2021年河南特崗考試模擬真題及答案5

試講是一種模擬課堂的情景下展開的教學(xué)活動(dòng),許多問題要自問自答,重難點(diǎn)的揭示是穿插在課堂中.難度大于有生教學(xué),為了讓評(píng)委給高分,課堂上要充分發(fā)揮各方技能,提高無生課堂的氣氛是關(guān)鍵。雖然眼前沒有一個(gè)學(xué)生，但老師們?nèi)匀灰暻椴⒚闹v述，或循循善誘，或激趣啟發(fā)，或表演示范，使聽課者感到仿佛被帶進(jìn)了真實(shí)的課堂。

那么我們?nèi)绾伟岩惶谜n自導(dǎo)自演好呢?

首先，你得注意你的儀表

當(dāng)你第一眼見到一個(gè)人，穿著得體、大大方方、簡(jiǎn)單樸實(shí)，你看到他是不是都很舒服呢?試想下，你如果進(jìn)去穿一個(gè)很隨性的衣服來見面試官，相信這一點(diǎn)他們就不會(huì)給你太高的分了。教師一般需要穿著樸實(shí)，男生可以穿西服或一套簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)服也可以;女生就沒什么太多注意的了，只要不是奇形怪狀，不要短褲短裙即可。

其次，按號(hào)碼進(jìn)入考場(chǎng)

進(jìn)去之后，先和各位評(píng)委打聲招呼，說：各位評(píng)委好，然后通報(bào)一下自己是幾號(hào)，并說明今天要講的課題是什么，建立在什么基礎(chǔ)。比如，在上節(jié)課我們已經(jīng)講解過了有理數(shù)的加法法則，下面我要上的是有理數(shù)的減法法則。

再次，上課的時(shí)候不要慌張

如何讓自己不那么慌張呢?

在你準(zhǔn)備這篇教案的時(shí)候，你得熟悉全部的知識(shí)點(diǎn)，別記錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。然后上課的時(shí)候，真的就當(dāng)評(píng)委是學(xué)生，你說什么他們都不懂，在這個(gè)課堂上你就是老師!這里切記，不要因?yàn)榫o張而不去看評(píng)委，始終抬頭或始終看一個(gè)地方，要有眼神的交流。你說話的時(shí)候，聲音顫抖沒有關(guān)系，他們可以原諒你緊張，但記住要有眼神的交流。

再次，講解注意語調(diào)

上課的時(shí)候，千萬不要始終都是一個(gè)調(diào)，要有一定的抑揚(yáng)頓挫感。

再次，注意課堂的小互動(dòng)

無生上課，你完全可以自導(dǎo)自演，找學(xué)生回答你的問題。你可以設(shè)置他說的是錯(cuò)的，或是對(duì)的。安陽新超越教育。比如，那么3-7等于多少呢?(隨意指一個(gè)方向)請(qǐng)這位同學(xué)回答一下。恩，好的。他回答的是正確的，答案的確是-4.然后，細(xì)致講解內(nèi)容

一般無生試講都是有時(shí)間限制的，比如15分鐘。這15分鐘可不是讓你把一節(jié)課45分鐘的課全上了，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你還是要細(xì)致的講解，能突出重難點(diǎn)，講到時(shí)間到了，內(nèi)容沒說完，沒關(guān)系。

最后，說完課了，跟評(píng)委打個(gè)招呼

說：謝謝各位評(píng)委。簡(jiǎn)單的一句，卻能充分說明你這個(gè)人很有禮貌，立馬就提高了你在評(píng)委中的分?jǐn)?shù)。

說課

在教師招聘面試環(huán)節(jié)中，說課這一形式逐漸流行，對(duì)于廣大考生而言，說課主要是考察了學(xué)生的教學(xué)能力。說課不僅是現(xiàn)代教育教學(xué)改革的新創(chuàng)舉，同時(shí)也是教研活動(dòng)中必不可少的環(huán)節(jié)，因此要想說好一節(jié)課是有一定難度的，那么我們?nèi)绾尾拍軌蛘f好一節(jié)課呢?本文月光就從說課的環(huán)節(jié)、說課過程中注意的問題兩方面為考試分享一些技巧。

一、說課的環(huán)節(jié)

說課稿的基本構(gòu)成主要包括以下幾個(gè)方面：

一、說教材;

以上的七個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可，但是我們需要注意的是，我們?cè)谧珜懙臅r(shí)候要做到詳略得當(dāng)，這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面：教學(xué)過程要詳細(xì)一些，在內(nèi)容上要依據(jù)具體文本的內(nèi)容對(duì)教學(xué)過程精心設(shè)計(jì)，說課中的教學(xué)過程依然要體現(xiàn)出“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的理念，同時(shí)還要體現(xiàn)出整個(gè)教學(xué)過程中教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)。另一方面：對(duì)文本內(nèi)容的解讀要詳略得當(dāng)，不求面面俱到，但求“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的效果，要能凸顯教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)亮點(diǎn)，無論是試講還是說課，教學(xué)過程是最易出彩的地方，所以撰寫說課稿時(shí)教學(xué)過程環(huán)節(jié)一定要做到環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)內(nèi)容要新穎深入。

二、說課注意事項(xiàng)

在說課中，我們除了在內(nèi)容撰寫上做到充實(shí)、完整，語言表述上做到自然、流暢之外，同時(shí)我們還需注意以下問題：

(1)切忌撰寫詳案，照本宣科的讀。

我們需要認(rèn)真撰寫備課稿，但這并不意味著我們一定要把所有的準(zhǔn)備時(shí)間都用在“寫”上，我們要預(yù)留出一定的時(shí)間，去梳理所寫內(nèi)容，否則，在說的過程中會(huì)因不熟悉內(nèi)容而造成表述不流暢的問題。信陽知行教育。在撰寫時(shí)內(nèi)容不要過于詳細(xì)，過于詳細(xì)的備課稿會(huì)在說的過程中產(chǎn)生依賴性，最終將脫稿“說課”變?yōu)檎崭濉白x課”。

(2)切忌口語化，注意語言規(guī)范性。

人在緊張的情況下表現(xiàn)在語言上就是過多的口頭禪，例如“嗯”“啊”等一些語氣詞，“對(duì)吧”“是吧”“所以”等一些固定詞語多次出現(xiàn)在你說的過程中，這些口頭禪都會(huì)將你整體的說課效果拉低，防止這種弊病的最好方式就是減慢自己的語言速度，將精力集中在自己的說課流程中，而不是考官的反應(yīng)中，同時(shí)在上考場(chǎng)前深呼吸，調(diào)整好自己的狀態(tài)。

(3)切忌無肢體語言，沒有任何互動(dòng)。

說課的自然不僅體現(xiàn)在口頭語言上，自然的肢體語言同樣不可或缺，在說的過程中最忌雙手捧著備課稿一動(dòng)不動(dòng)的站在某處，所以說課時(shí)最好一手拿稿，結(jié)合著所說內(nèi)容適時(shí)的加上一些肢體語言，當(dāng)然，過猶不及，不能沒有肢體語言也不能有過于繁瑣的肢體語言，比如多次的做一個(gè)動(dòng)作，或者頻繁的在講臺(tái)來回走動(dòng)。

(4)切忌缺乏過渡語，說課生硬。

說課的又一大特點(diǎn)是，不僅要說出自己的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)還要說出自己的設(shè)計(jì)理由，因此從教學(xué)目標(biāo)這一環(huán)節(jié)開始就要注意對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)依據(jù)進(jìn)行說明，說課與試講不同，它的受眾群體是同行，所以原因的闡釋，是要讓考官看到你的教學(xué)理念、設(shè)計(jì)依據(jù)以及所能達(dá)成的教學(xué)效果。

以上就是對(duì)于教招面試說課內(nèi)容的總結(jié)和分享，希望廣大考生能夠持之以恒，堅(jiān)持說課，努力提高自身素質(zhì)，在面試環(huán)節(jié)斬獲！

針對(duì)答辯的內(nèi)容，需要注意以下三點(diǎn)：

1.直奔主題，不要拐彎抹角。

這一點(diǎn)很重要，不能出口千言，離題萬里。一般情況下，答辯要求在30分鐘內(nèi)回答3-5道題，每題5-6分鐘，在如此有限的時(shí)間內(nèi)，不可能展開，只能直奔主題。

例如某應(yīng)試者在回答“假如你被選聘上，請(qǐng)你以教師一定要‘身正為范’為題，發(fā)表一個(gè)5分鐘的即興演講“時(shí)，就直入主題，順著什么是“身正為范“，教師為什么要“身正為范“，怎樣才能做到“身正為范“這個(gè)思路，進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的闡釋，這樣的回答是相當(dāng)不錯(cuò)的。

2.盡量多答要點(diǎn)。

這也是面試答辯得高分的一條成功經(jīng)驗(yàn)。如果考官手中某個(gè)題目的參考答案只有三個(gè)要點(diǎn)，而你回答出的五個(gè)要點(diǎn)中正好有三個(gè)與參考答案一致，那就很難失分。

反之，如果考官手中某個(gè)題目的參考答案有五個(gè)要點(diǎn)，而你只回答出了三個(gè)要點(diǎn)，就是回答得再好，也只能得60%-70%的分?jǐn)?shù)。

3.必須結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì)和課程改革的理念。

這也是教師公開招聘答辯時(shí)必須把握的一個(gè)重點(diǎn)。

從表達(dá)技巧來看，教育理論觀點(diǎn)要明確，層次要清楚，語言要靈活，有的話不能講死。在涉及數(shù)字而又把握不準(zhǔn)時(shí)盡量用較為模糊的語言。

例如：我認(rèn)為這個(gè)問題包含如下“幾個(gè)“要點(diǎn)，在此用“幾個(gè)“而不用具體的數(shù)字“三個(gè)“、“四個(gè)“或“五個(gè)“來回答。

從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，答辯是靈活運(yùn)用知識(shí)快速解決問題的過程，如果籠統(tǒng)講“幾個(gè)“主要觀點(diǎn)，就有利于靈活發(fā)揮，反之，如果話一講死，而回答時(shí)又一時(shí)記不起來，就會(huì)忙中出錯(cuò)，出現(xiàn)卡殼。越是卡殼越緊張，后面能回答出的題目也答不好了。

答辯是綜合素質(zhì)的展示，建議考前多進(jìn)行模擬答辯的練習(xí)。答辯要講究技巧，反應(yīng)敏銳，邏輯嚴(yán)密，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，聲音洪亮，底氣十足，那么您就已經(jīng)

面試一般程序

1.審查證件。考生在規(guī)定的時(shí)間前持有效身份證、筆試準(zhǔn)考證和面試通知書到達(dá)面試考點(diǎn)，經(jīng)審查無誤后參加面試。證件不合格，取消面試資格。(工作人員重點(diǎn)審查考生的相貌是否與報(bào)考時(shí)提交的照片一致，提供的身份證、畢業(yè)證、教師資格證及相關(guān)文字材料是否真實(shí))

2.候考。考生在審查完畢證件后，按學(xué)科分別進(jìn)入相應(yīng)的候考室候考。

3.抽簽。考生在候考室抽簽決定自己的面試順序和面試題目。

4.備考。參加說課或試講的考生根據(jù)自己的面試順序依次由引導(dǎo)員引導(dǎo)進(jìn)入備考室，按抽定的考試題目備考。

5.考試。備課時(shí)間結(jié)束，考生停止備課，在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下進(jìn)入考場(chǎng)考試。

6.公布成績(jī)。面試時(shí)間結(jié)束，評(píng)委老師及工作人員計(jì)算分?jǐn)?shù)，然后向考生公布。成績(jī)計(jì)算方法一般采用平均值計(jì)算法，即：在每位評(píng)委打分的基礎(chǔ)上，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算平均分確定考生成績(jī)。來源：微信號(hào)hnrsks001

面試注意事項(xiàng)

1.應(yīng)試者須持身份證、筆試準(zhǔn)考證、面試通知單等面試要求的全部證件參加面試。

2.考生進(jìn)入考點(diǎn)即進(jìn)行封閉管理，并進(jìn)行無線電信號(hào)屏蔽。

3.考生在候考室內(nèi)等待面試前，要在工作人員的引導(dǎo)下，到指定地點(diǎn)休息，不準(zhǔn)高聲喧嘩。

4.考生進(jìn)入面試室不得自報(bào)姓名等一切可能影響公正評(píng)價(jià)的其它基本個(gè)人信息。

5.考試結(jié)束，迅速離開考區(qū)，不得在考區(qū)附近逗留或高聲喧嘩。

面試你最關(guān)注的的常見問題及解答

問題一：特崗面試中，評(píng)委主要看什么，如何能得90分以上?面試公平嗎?

答復(fù)：第一個(gè)問題，特崗面試評(píng)委老師主要考察你是否有潛質(zhì)做一名好老師。包括外在形象，談吐舉止，以及你在面試中所展現(xiàn)的精神面貌，面對(duì)和處理問題的能力，而不是想在這短短的15分鐘內(nèi)挑剔您講課的內(nèi)容是否正確，因此，考生要想得90分以上，必須在自身教育能力上下功夫。具體可以從這幾個(gè)方面著手：

1.富有親和力的講課態(tài)度。(面帶微笑，抑揚(yáng)頓挫，語言富有啟發(fā)性，引而不發(fā))

2.扎實(shí)的基本功(普通話標(biāo)準(zhǔn)，粉筆字工整大方，講課思路清晰，條理分明)

3.態(tài)度謙遜，善于溝通和學(xué)習(xí)(完美的開場(chǎng)白和結(jié)束語，可以和評(píng)委適度溝通)

第二個(gè)問題：特崗筆試和面試都是很公平的，不要有其它想法，實(shí)力決定一切!特崗面試的評(píng)委老師都是其他縣市考前臨時(shí)調(diào)來的，大家都互不認(rèn)識(shí)，全憑你的實(shí)力說話!還是好好準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)為好!

問題二：特崗面試中小學(xué)英語15-20分鐘，我該怎么準(zhǔn)備呢，還有才藝展示，我是唱中文歌還是英文歌呢?

答復(fù)：首先，你需要熟悉面試所指定版本和年級(jí)的小學(xué)英語教材，如果沒有指定，一般以四五年級(jí)教材為主要復(fù)習(xí)參考，事先準(zhǔn)備幾篇重點(diǎn)課文的教案，可以參照優(yōu)秀教案和說課稿，之后再重點(diǎn)練習(xí)，熟練掌握說課或試講內(nèi)容。關(guān)于才藝展示，如果選擇唱歌的話，建議唱首擅長(zhǎng)的歌曲，中英文亦可，當(dāng)然因?yàn)槊嬖嚲褪且泳唧w、立體的考查考生的綜合素質(zhì)，包括各方面的能力，如普通話、語言表達(dá)能力。英語考生面試更注重口語和應(yīng)變能力等，因此，建議唱英文歌，更多的展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)。

問題三：請(qǐng)問面試小學(xué)英語說課時(shí)用英文的好還是中文的好?

答復(fù)：如果你的英語口語水平很高，表達(dá)能力比較占優(yōu)勢(shì)的話完全可以大部分用英語來表達(dá)。如果不能保證自己很流暢的表達(dá)，那么就用中文能夠保證說課的整體質(zhì)量。作為英語老師，不可避免的要用英語表達(dá)，至于說多說少，要根據(jù)自己的實(shí)際情況來定。在面試前，就建議你多多練習(xí)口語，找?guī)灼獌?yōu)秀的英文說課稿加以熟練掌握，基本掌握英文面試常用語言表達(dá)方式，面試考場(chǎng)上再加以靈活運(yùn)用，即可收到良好效果。

問題四：教師結(jié)構(gòu)化面試中評(píng)委老師一般會(huì)提問什么問題?

答復(fù)：結(jié)構(gòu)化面試一般會(huì)詢問教學(xué)技能方面、(比如如何吸引孩子們的注意力)班主任工作方面、(班級(jí)管理方面)教師職業(yè)道德、(關(guān)心愛護(hù)尊重孩子等)教學(xué)案例、(課堂常見問題等)教育現(xiàn)象看法、(有關(guān)教育的社會(huì)熱點(diǎn)問題)求職動(dòng)機(jī)意愿、(為什么報(bào)考教師等)壓力、危機(jī)處理、(教學(xué)過程中出現(xiàn)突發(fā)狀況怎么辦)協(xié)調(diào)工作、(活動(dòng)組織工作)才藝展示等方面的問題。

問題五：老請(qǐng)問特崗教師招聘面試中女生和男生應(yīng)該穿什么樣的衣服好呢?

答復(fù)：教師面試與公務(wù)員面試性質(zhì)不一樣，做為一名女性教師，應(yīng)該表現(xiàn)出青春靚麗，朝氣蓬勃，簡(jiǎn)單大方，較強(qiáng)親和力的特質(zhì)，因此在著裝方面，建議根據(jù)自己的身材、膚色等特征選擇適合自己氣質(zhì)的服裝，裙裝和褲裝均可，款式可以多樣化，顏色以淡雅色調(diào)為主，簡(jiǎn)單大方即可，不用刻意穿著深色職業(yè)套裝。但如果您覺得您穿職業(yè)裝更陽光，更有活力，也是不錯(cuò)的選擇，畢竟穿職業(yè)裝也是表明您重視的態(tài)度，評(píng)委老師看得見，會(huì)給您加分的!如果是男生的話，簡(jiǎn)單大方就可以!但切記不要穿大短褲和拖鞋，不要留濃黑的胡須和飄逸的長(zhǎng)發(fā)!不要給評(píng)委老師另類的感覺!

問題六：面試結(jié)束后，我怎么看我的面試成績(jī)和排名?

答復(fù)：為了公平，面試都是當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)。具體成績(jī)和排名，每隔半個(gè)小時(shí)就會(huì)張貼在面試考點(diǎn)的大門處，方便考生查看分?jǐn)?shù)，防止作弊。你可以在面試結(jié)束后，在考點(diǎn)大門處等待結(jié)果，很快就會(huì)張貼出來!