人教版語文六年級上冊第二組第6課《懷念母親》同步練習（II）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共22題；共143分)

1.（4分）選擇劃線字的正確讀音

散________文（sǎn

sàn）

沮喪________（sānɡ

sànɡ）

濃________淡（nónɡ

nònɡ）

類似________（sì

shì）

2.（10分）給形近字組詞

崇________?????孤________?????魂________?????漸________????歐________

祟________?????狐________?????魄________?????慚________????毆________

3.（10分）把下列詞語補充完整。

________風________號

________

________如洗

________人________笑

牙牙________

________

可見________

________

4.（6分）在橫線上填上合適的詞。

________的小城

________的敬意

________的愛慕

________的靈魂

________的天色

________的夢境

5.（8分）辨字組詞

班________

廷________

摯________

幻________

斑________

延________

擎________

幼________

6.（9分）添枝加葉（擴充詞語）。

________的懷念

________的感情

________的條件

________的工程

________的神情

________的回擊

________的敬意

________的心情

________的思念

7.（12分）填字釋義。

________不安席：________

________不下咽：________

________來入夢：________

________望灰天：________

終天之________：________

可見一________：________

8.（6分）寫出下面詞語的近義詞。

崇高________

真摯________

凄涼________

沉靜________

孤寂________

朦朧________

9.（8分）你能照樣子寫嗎？

設（設計）

沒（沒有）

阻________

控________

摯________

狂________

________

________

________

________

10.（5分）根據意思寫詞語

①父母死亡，子女不得奉養。________

②孤獨無依，寂寞無聊。________

③寂靜，沒有動靜。________

④接二連三的思想活動。________

⑤心情跳躍、涌動。________

11.（6分）寫近義詞和反義詞

近義詞：凄涼________

真摯________

忍耐________

反義詞：沮喪________

懷念________

甜蜜________

12.（8分）給下面的字加部首再組詞。滌

黑——________——________?????民——________——________

而——________——________?????會——________——________

13.（3分）換部首成新字，并組詞。

待________

城________

孤________

14.（5分）按要求，摘抄句子。

摘抄《懷念母親》中描寫作者對祖**親魂牽夢縈的句子，體會作者的感情。

15.（5分）用來描寫人物心理活動的詞語，你能夠寫出多少呢？拿起手中的筆，在下面寫一寫吧！同桌之間比一比，看誰想起來的最多。

16.（8分）內容梳理（課文回放）

《懷念母親》的作者是________，他在北京大學里被稱為“________”。課文以________的形式，介紹了作者對兩位母親：一位是________，一位是________“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親________，對祖**親________。我們還學過他的文章《________》。

17.（5分）句子加工

①身在異國他鄉的我一次又一次地想起自己長眠于故鄉地下的母親。（縮寫句子）

②我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。（改為反問句）

③對母親的思念我都記寫在日記里了。（“被”字句）

④一想到生身母親和祖**親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。（用上劃線詞，仿寫句子）

⑤我的希望沒能實現，從此我就成了一個沒有母親的孤兒了。（修改并句）

18.（6分）將下面的詞語補充完整。

________

________樂道

狂風________

________

德________望________

19.（5分）用來描寫人物心理活動的詞語，你能夠寫出多少呢？拿起手中的筆，在下面寫一寫吧！同桌之間比一比，看誰想起來的最多。

20.（4分）用恰當的詞語填空

________的敬意

________的愛慕

________的薄暗???________的心潮

21.（4分）寫出下列詞語的反義詞。

崇高——________

靈巧——________

強烈——________

增添——________

22.（6分）默讀課文《懷念母親》，并填空。

作者一生有兩個母親，一個是________，一個是________。他對這兩個母親懷著同樣的________和________。作者在異國他鄉，對于這兩位母親的懷念，從來也沒有________，一直________他度過了在歐洲的十一年。

二、閱讀題

(共2題；共28分)

23.（10分）閱讀課文片段，完成練習

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時候，活動起來。我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

（1）給“我覺得這黃昏的時候最有意思”中的“意思”選擇恰當的解釋。_____

A

.情趣；趣味

B

.語言文字等的意義

C

.表示一點新心意

（2）仔細體會畫下劃線的句子，你覺得這個句子好在哪里？為什么？

（3）最后一句話中說“這凄涼”是“甜蜜的”是因為________。作者通過________的方式，將自己________的感情表達得非常充分。

24.（18分）課內閱讀，回答問題。

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。最后一別八年，在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾年，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。

后來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道為什么，母親頻來入夢。

我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。

為了說明當時的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：

1935年11月16日

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里，活動起來。這活動是輕微的，我簡直不知道有這樣的活動。我想到故鄉，故鄉里的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

11月18日

好幾天以前，房東太太就向我說，她的兒子今天家來，從學校回家來，她高興得不得了。……但兒子只是不來，她的神色有點沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會來的。我看了她的神情，想到自己的在故鄉地下臥著的母親，我真想哭!我現在才知道，古今中外的母親都是一樣的!

（1）在文中找出下列詞語的反義詞。

熱鬧________??????清晰________????特別________

（2）文中“我的愿望沒能實現”中的愿望指什么？

（3）請用一個成語來代替“食不下咽，寢不安席”

（4）母親棄養，“我”痛苦萬分，文中有兩個詞語寫出了“我”的心情，請寫下來。

參考答案

一、基礎題

(共22題；共143分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、閱讀題

(共2題；共28分)

23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、