第一篇：?“一回顧三檢查”活動情況的匯報

“一回顧三檢查”活動情況的匯報

根據區委組織部4月12日發文“關于開展好2019年4月份黨員固定活動日的通知”精神，撫北鎮黨委精心組織、周密部署，及時要求各支部開展“一回顧三檢查”活動，現將對照檢查情況匯總如下：

• 存在的問題

（一）黨費繳納方面：2019年，撫北鎮黨委按照最新黨費收繳管理規定計算收繳基數和黨費數，計算結果已上報區委組織部；接下來將嚴格按照黨費計算數額及時收繳每位黨員的黨費，堅決杜絕貪污、截用等現象。但是，也存在著部分黨員交黨費不及時問題，有一些黨員外出打工，幾個月甚至一年都不會回來一次，導致黨費交納不及時。

（二）黨員領導干部參加雙重組織生活方面：撫北鎮領導干部總體能較好地參加雙重組織生活，在黨政支部會議中能以支部普通黨員的身份自居。但是，下轄的少數黨支部對黨員固定活動日認識還不足，比如說在黨員固定活動日的會議中討論單位的其他工作；會議中大部分時間講評單位工作、部署下步任務，把向支部黨員大會報告工作開成了“工作講評會”、“任務布置會”、等。

（三）組織生活還不夠規范：一是對黨員固定活動日活動興趣不濃，希望“搞點自由活動”。比如，有的黨員參加支部黨員大會自己不想開口，而對別人發言還聽得不耐煩。又如，有的黨員在領導上黨課時不做筆記，甚至進入半睡眠狀態。再如，有的黨員向黨支部匯報思想和工作情況時不做準備，隨便講幾句敷衍了事。二是開展活動效果形式單一，比如說一些支部搞黨員固定活動日就是簡單傳達上級精神，照本宣科念材料，沒有新穎性、沒有吸引力，導致部分黨員參與活動激情不高，即時參與了也是借機會聚在一起聊天，或者是埋頭玩手機自得其樂。三是有的支部開展批評和自我批評時不觸及問題實質和思想靈魂，沒有達到紅臉出汗、洗澡治病的目的。

二、整改措施

（一）精工強能抓書記。落實黨員固定活動日制度關鍵在書記，重點是能力。必須把著力提高黨支部書記組織黨員固定活動日活動的能力，作為提高黨組織生活質量的關鍵環節來抓。鎮黨委件將對村（社區）黨支部書記進行了全方位的培訓，其中將黨員固定活動日這一內容作為重點進行講授，使黨支部書記熟知黨支部組織生活制度的原則、內容、程序、時限和要求，成為組織黨員固定活動日活動的“明白人”，努力提高組織黨的會議的能力、進行黨的教育的能力、開展組織生活的能力和處理黨務工作的能力。最關鍵的是要把握活動規律，使黨員固定活動日活動體現黨的生活特點，突出黨性，堅持政治性、思想性、原則性。

（二）改進方法增引力。增強黨員固定活動日活動對黨員的吸引力，必須積極適應時代發展和形勢任務要求，下大力改進創新方式方法。在黨員固定活動日活動內容設置上，注重緊貼黨員實際和時代變化，廣泛收集和征求黨員意見建議，進一步增強活動的針對性；在黨員固定活動日活動方式確定上，力求實現靈活多樣，結合主題教育和大項任務，適時組織特色鮮明的主趣黨員固定活動日活動，通過組織開展重溫入黨誓詞、“講一講我的入黨經歷”、給黨員過政治生日、誦讀紅色家書等活動，使黨員固定活動日活動更加富有感染力，促使黨員進步提高履行黨員義務和責任的標準。

中共撫北鎮委員會

2019年4月24日

第二篇：三調合一匯報

洛陽鎮“三調合一”大調解工作總結

一、基本情況

我鎮版土面積230平方公里，總人口3.6萬人，下轄16個行政村和2個居委會。近年來，我鎮經濟社會快速發展，人民生活水平得到顯著提高。然而隨著改革開放的加速推進和利益格局的持續調整，征地拆遷等所引發的新的矛盾糾紛不斷涌現，呈現出主體多元化、規模擴大化、行為激烈化、客體復雜化的特點，對矛盾糾紛傳統的調處方法提出了新的要求。加之人民調解、行政調解和司法調解三種調解制度本身所固有的功能缺陷，從而使整合調解資源、優化調解方式、提升調解效果成為新形勢下調解作用發揮最大化所面臨的重大任務。這就需要我們進一步統籌各方面力量，建立和完善人民調解、行政調解與司法調解合為一體的“三調合一”工作機制，切實發揮調解作用，有效構筑起基層定紛止爭、維護穩定的堅固防線。在此大背景下，區委、區政府結合實際，創新全區社會管理方式，于是“三調合一”大調解機制便在洛陽、何店兩個鎮先行試點，目前其在我鎮已見成效。

二、基本做法：

一、形成共識，營造大調解工作的濃厚氛圍

自大調解工作在我鎮試點以來，鎮委、鎮政府就把大調解工作作為我鎮社會管理創新的主要措施來抓。我們專門下發了《洛陽鎮關于建立“三調合一”大調解工作機制的實施意見》，成立了大調解工作領導小組，明確分工，狠抓落實。各部門充分發揮職能與專業優勢，根據矛盾糾紛特點和行業特征積極、主動開展調解工作，主動、及時、妥善地將矛盾糾紛化解在苗頭、控制在源頭。人民、行政、司法三種調解方式優勢互補，化解了一大批矛盾糾紛，大大方便了人民群眾—節約了司法資源、減輕當事人訴訟成本，得到了人民群眾的普遍認同。大調解機制已成為人民群眾化解社會矛盾的第一選擇，“有糾紛找大調解”已成為全鎮上下的共識。

二、優化平臺，確保“三調合一”工作的有序運作

（一）有系統的網絡。今年9月份，我們制定下發了《洛陽鎮關于加強大調解工作的實施意見》，明確了大調解工作的指導思想、工作職責、運行機制和工作要求，成立了大調解工作領導小組和1個鎮級人民調解委員會，組建了7個鎮級行業性人民調解委員會和18個村級人民調解委員會，聘任了1名鎮級首席人民調解員、6名行業性人名調解員和18名村級人民首席調解員。我們在龔店、九口堰、怡和路、珠寶山等四個村（居）委會的42個村民小組也啟動了試點工作，基本形成了覆蓋全鎮各村、組的調解網絡。

（二）有科學的機制。圍繞提高“三調合一”工作，我們著力創新機制，積極推進大調解工作。鎮、村兩級分別成立了由黨委、政府主管領導掛帥的矛盾糾紛調處網絡，實行“黨政統一領導，政法綜治牽頭協調，司法行政部門具體運作，職能部門共同參與”的大調解機制。同時，配套建立了調解工作聯席會議制度、聯合排查制度、聯合調解制度、信息通報制度、工作交流制度等一系列大調解工作制度，確保了大調解工作的有序運作。

（三）有必要的保障。我鎮把大調解工作經費納入了同級預算，對大調解工作領導小組和鎮、村兩級人民調委會的建設及日常工作經費予以保障。試點以來，我們投入2萬元資金，著力抓好了鎮、村兩級調解組織的規范化建設，設立了統一標準的人民調解委員會，村（居）一級普遍設立人民調解室。與此同時，鎮政府還撥出專款1萬元，用于調解業務培訓，為調解員發送《人民調解》期刊等業務指導用書，使調解員隊伍的業務能力和調解水平得到不斷提高。

三、創新機制，實現“三調聯動”工作的良好效果

一是完善培訓機制。我們每月召開調解工作例會，通報、匯總大調解工作進展情況，對人民調解員進行業務培訓和指導，有效提高了調解組織化解矛盾糾紛的能力。今年7月份和9月份，我們先后對全鎮190多民調解員進行了培訓，通過培訓，提高了他們的矛盾調處水平。一大批民間糾紛也得以成功。二是建立了聯席會議制度，聯席會領導定期聽取大調解工作進展情況匯報，分析形勢，并作出工作部署。對涉及范圍廣、影響大，可能誘發群體性事件的矛盾糾紛，及時研究工作對策和處置方案。定期組織相關部門開展大排查大調解活動，防止了矛盾糾紛擴大升級。三是建立了社會運行安全風險預測評估制度，對可能影響全鎮穩定的突出矛盾糾紛，堅持“一個問題、一名領導、一個班子、一套方案、一查到底”的領導包案制度和律師參與研判的工作制度，確保重大糾紛及時化解，維護我鎮社會和諧穩定。

三、取得的成果

大調處機制始于群眾訴求，行于社會責任，強于民生根本，是實現司法為民的重大舉措，符合我鎮的實際，能夠提高糾紛調處效率；密切干群關系；節約訴訟成本；降低涉法涉訴信訪案件；樹立法律的公信力，為 “和諧洛陽”的建設構建起了很好的載體。

自大調解工作在我鎮試點以來，我鎮村級人民調解委員會共排查矛盾糾紛311起，調處成功率達98%；鎮綜治辦調處、化解一般矛盾糾紛40起，調處率達100%；公安派出所調解治安案件和輕微矛盾糾紛75余起，調處率達98%；也沒有因屬我鎮轄區內機關、部門或村級干部工作失誤、矛盾化解不及時等原因到市以上重復上（信）訪甚至赴京上訪、重大惡性群體性案件發生。人民群眾對平安創建活動的知曉率達到98%以上，對社會治安的滿意率達到98%。

一、提高了調解實效，促進社會和諧

大調解機制形成了龐大的立體交叉的調處網絡，能夠促使黨政的統一領導、法院的業務指導結合起來，具有權威性和高效性，便于調動各職能部門的力量，克服了司法調解的“柔性”不足和人民調解的“剛性”不足等弊端，最大化地整合了各種化解矛盾糾紛的資源，有效上實現了司法調解與人民調解、行政調解的“聯動對接”，作出具有極強公信力的調解協議，維護了我鎮社會和諧穩定。

二、密切干群關系，樹立政府良好形象。

大調解機制化解了一大批矛盾糾紛，大大方便了人民群眾—節約了司法資源、減輕當事人訴訟成本，得到了人民群眾的普遍認同。借助“六五”普法這一載體，加之我們的首席人民調解員精煉的業務素質，促使很多民事糾紛以和風細雨方式就解決了，促使群眾對我鎮治安滿意度和公正執法滿意度越來越高，干群關系進一步密切，樹立起了政府的良好形象。同時，我鎮涉法涉訴信訪案件也大幅度下降。十八大召開前夕，我們在全鎮范圍內共排查出11起涉信涉訪重大案件。通過大調解機制，我們妥善處理了8起，其他3起全部處于可控狀態。截止目前我鎮沒有發生重訪、越級上訪事件。

四、緩解訴訟壓力，優化司法資源配置

大調解機制試點以來，我們同公安派出所、何店法庭共同構建了訴前便民網絡，通過暢通糾紛信息渠道，及時掌握糾紛苗頭、動向，迅速控制、化解糾紛。通過資源整合，我們深化了“訴調對接”工作，實現了工作資源共享，達到互利互惠的目的。這樣能夠有效化解民事糾紛，緩解法院訴訟壓力，節約訴訟成本，優化司法資源配置；同時也揭開了當事人之間的“心結”與“法結”，促使社會糾紛的解決實現良性循環，從而實現司法工作的法律效果和社會效果的“雙贏”。我鎮怡和路居民王愛榮和楊志華雙方因房屋損壞賠償而發生糾紛，政府綜治部門先后調解4次未果，后來雙方鬧上了何店法庭?？紤]到案件的復雜性及雙方經濟狀況，后來我們運用大調解機制，最終雙方達成了協議。

四、當前所存在的問題

一是辦公經費少，缺乏保障。我鎮經濟基礎較差，人頭辦公經費不多，政府財政困難，加上調解案件不向當事人收費，因此缺乏必要的辦公經費，調解員的工作積極性受到挫傷，從而制約了調解職能作用的充分發揮。

二是人民群眾依法維權的意識有待進一步提高。六五普法以來，雖然人民群眾的法律意識有了一定的提高，但是很大一部分人對產生的矛盾糾紛仍不能主動尋求法律途徑解決，依法辦事的觀念還亟待加強。

下一步打算：

一是進一步健全大調解平臺建設。搞好大調解平臺建設，確保調解工作臺帳齊全，調解制度完善，卷宗整理規范，調解細則明確，調解人員到位。加強組織協調，加大對大調解工作的指導、督促和考核。根據制定的大調解量化考核標準，對大調解工作開展情況實施檢查考核，確保大調解工作各項措施落到實處。

二是進一步建立完善大調解信息預警機制。按照市、區關于加強信息預警機制建設意見的要求，建立和完善大調解信息預警機制，加強信息員隊伍建設，完善信息網絡體系，加強糾紛排查工作，提高矛盾糾紛預警能力。三是嚴格落實矛盾糾紛調處責任制。堅持“屬地管理”和“誰主管，誰負責”的原則，把矛盾糾紛調處的責任落實到各單位，實行分級負責，歸口調處。

四是加強人民調解員隊伍建設。按照為人公正、辦事公道、有群眾威望、懂政策法律的要求，選好配強調解隊伍。加強調解員教育培訓和管理，著力建設一支政治強、業務精、威信高的高素質調處隊伍。深入推行首席調解員制度，堅持調解員持證上崗，努力提高調解質量。

五、做好大調解工作現場會籌備工作。全區大調解工作機制建設現場會將于明年3月份在我鎮舉行，我們將認真撰寫工作經驗介紹材料，做好工作總結。選擇好現場觀摩點，協助區司法局做好檢查考評工作。

當前和今后一個時期，我們將進一步以區“三調合一”大調解工作精神為指導，深入基層，認真調查研究，總結經驗，樹立典型，推廣好經驗、好做法，把我鎮的“大調解”工作推向一個新臺階，為創建“平安洛陽”做出新的貢獻。

第三篇：三合理檢查匯報2013

控制抗菌藥物使用 規范“三合理”

自2012年省廳對我院病歷質量、三合理檢查反饋后，我院針對自身情況開展一系列整改活動，著重加強病歷的內涵建設，開展了質量質量強化督查月活動；強化抗菌藥物的合理使用，在持續改進醫療質量、“三合理規范”的執行中，取得一定成效?，F匯報如下：

一、病歷質量強化督查

1．針對省衛生廳2012年4月份對我院病歷處方、三合理規范、核心制度等檢查反饋中存在的問題，集中進行專項治理并納入日常管理機制。以醫院文件（吳院醫【2012】38號）的形式，推出活動計劃；隨后分組分批對所有科室進行集中檢查，重點檢查在院運行病歷質量，并查看臨床路徑、單病種管理等科室臺帳，對醫護人員進行核心制度、三基技能等方面進行抽查，并督促改進，要求科室作出整改措施，把整改措施和結果匯總到醫務科。對典型的病歷進行攝影留存作為整改教學材料。每組檢查結果當場記錄，由組長匯總，持續兩周共四次檢查后于月底分兩批次進行反饋：對科主任、護士長層面進行會議匯總分析并提出下一步工作目標；對主治醫師、住院醫師層面進行核心制度、病歷書寫等理論考試二次，并由醫務科組織五位科主任作相關專題講座。所有活動項目均實時作文字、圖片記錄，裝訂成冊，完成一個完整的“PDCA”質量管理循環，并予以追蹤進入下一個循環主題——“病歷終末質量檢查”。對質量顯著提高者予以獎勵，如出現不合格病例（按醫院制度）予以加重處罰。

2、改善電子病歷在實際應用中的不足

我院以電子病歷系統為基礎，采用信息化手段搭建了科學、規范、實時、高效的醫療質量管理和監控平臺，電子病歷帶來非?？旖莘奖愕牟僮?，但是使用中的弱點就是拷貝現象比較多，導致床位醫師書寫病歷不夠認真，拷貝錯誤較多，尤其是一些低級性、原則性錯誤，如“男女不分”“左右不分”，經過強化活動后，我院醫務科、信息科進行合作將我院電子病歷升級，把拷貝錯誤等“自查功能”嵌入電子病歷中，每份病歷出院時只要床位醫師點擊一個窗口即可查看整份病歷中是否存在拷貝錯誤現象，這一舉措實施后，至今醫務科抽查病歷中未發現拷貝錯誤。

3、開展學習優秀病歷提高醫療質量活動

今年我院自三月份起開展學優秀病歷提高醫療質量活動，按照方案，第一階段要求各科室組織學習全國優秀病歷（醫務科內網發布）；第二階段科室推薦優秀的病歷，由醫務科組織專家進行評比，將評比結果匯總各科室，要求再學習；第三階段，醫務科抽查60份不同科室的歸檔病歷進行評比，并邀請上級醫院病案管理專家來院指導、參與評比，總共評選六份得獎病歷，對于評級不合格病歷的進行處罰；同時每月在衛生局的組織下同兄弟醫院相互交流，互查病歷，避免了自我檢查相互護短的情況。

4、加大核心制度的執行和落實力度，促進各項制度落到實處。

醫務科要求醫療總值班每天抽查2個病區的進行核心制度的檢查，尤其是疑難病歷討論、死亡病歷討論、三級查房等核心制度檢查，對于不合格的情況向醫務科匯報跟科主任溝通。

上半年重點開展了心肺復蘇培訓和落實工作，針對省廳質控檢查中發現胸外科病區部分醫護人員未能熟練掌握心肺復蘇術（CPR）的現狀查找原因，制定出全院性理論和技能培訓方案：第一階段是理論和技能培訓，培訓后，由醫務科組織專家進行全員考核，達到全院掌握CPR術；第二階段是再深入各科室進行抽查，使全院醫務人員掌握心肺復蘇術的情況顯著提高，達到整改措施卓有成效。

二、抗菌藥物專項治理與“三合理” 1.定期開展“三合理”檢查

為加強對“三合理規范”執行情況的監督，我院將住院費用大于10萬元的病例納入“三合理”檢查的重點對象，對于大處方、多帶藥的科室重點督查；對于住院超過三十天的患者，醫務科制定好表格，要求科室對每一患者按照表格內容說明情況，實施持續改進，縮短三十天住院日。

2.每月抽查臨床醫師抗菌藥物進行點評

今年我院刷新了抗菌藥物整治方案，重新制定考核方案，跟臨床科室重新簽訂合理使用抗菌藥物責任狀；醫務科每月進行抗菌藥物使用情況進行匯總分析。將處方點評定為每月常規工作，由醫務科和藥劑科共同組織實施，定期抽查20名醫師的門診處方，查看不合理用藥情況，對于不合理使用抗菌藥物的每張處方予以經濟處罰，并將處罰結果在醫院醫教護通訊公布；同時嚴格 限制醫師開具大處方，凡是大于300元/張的處方必須經由患者同意并簽字確認后方可發藥；對于未經患方同意的大處方按照規定予以處罰。對全院門診使用抗菌藥物每月超過100張處方的醫師進行排名，對于屢教不改者進行經濟處罰，同時要求科主任對科室內醫生簽訂個人責任狀。

用信息化手段管理全院抗菌藥物的使用情況，每月從醫院信息系統調看全院使用抗菌藥物情況，進行分析匯總，包括門診、住院部抗菌藥物使用率，住院部抗菌藥物費用占藥品費用比，I類切口預防性使用抗菌藥物使用率，DDD值等，針對不合理使用情況進行反饋，對于未達標科室督促整改；對于特殊使用級別抗菌藥物要求必須由專家組會診后方可使用，并且要求微生物送檢率必須達到80%以上。

我們的工作還存在不少問題，有些工作還待改進，如：病歷內涵不足、抗菌藥物使用強度較高、電子病歷質控系統不完善等等。請專家們多提寶貴意見。

吳江區第一人民醫院

2013-07-02 4

第四篇：”三進兩聯一交友“活動檢查制度

麥玉中學“三進兩聯一交友”活動

檢查制度

為了進一步加強學校黨建工作，夯實基層黨組織的戰斗堡壘作用，牢牢掌握育人真滴，以廣泛開展“進班級、進宿舍、進食堂，聯系學生、聯系家長、與學生交朋友”根據阿教字【2016】489號文件相關精神，結合我校實際，特制定麥玉中學“三進兩聯一交友”活動檢查制度：

校領導班子成立領導小組，由黨支部書記王德路任組長，定期不定期對任課教師、班主任開展結對的活動內容、完成時間、取得實效、工作小結、進行檢查和督導，對活動開展不力、效果不好的教師及班主任進行約談和限期整改、拒不整改或者效果不明顯的，要對學校教師或者班主任進行通報批評，取消教師或者班主任當年所有評優和晉升職稱職務的資格。

對學校領導班子活動開展不力、效果不好的進行約談和限期整改，拒不整改或者效果不明顯的，對領導班子成員進行通報批評，并且取消領導班子成員當年所有的評優和晉升職務資格。

阿扎克鄉麥玉中學 2016年10月26日

第五篇：回顧拓展三

回顧〃拓展三

學習目標 ：

1．交流對學過的課文的理解和感受，說說自己的見解是怎樣獲得的，是如何加深的；也可以交流學習了本組課文，在寫作表達方面有哪些收獲。

2．熟讀并背誦名言，養成積累的習慣。

3．讀懂成語故事《邯鄲學步》，理解成語的寓意。

課前準備 ：

1．重新閱讀本組幾篇課文。

2．查閱、搜集資料，了解“日積月累”中六句名言的出處、作者和含義。

3．閱讀成語故事書。

教學過程：

交流平臺

一、談話導入。閱讀同一篇文章，不同的人會有不同的理解和感受，那么這些理解和感受是怎樣獲得的，是如何加深的。

二、體會范例。結合《桃花心木》，理解如何才能讀懂課文，形成自己的獨特見解。

三、遷移練習。各自找一找本組課文或以前學過的課文，與同學和老師交流對學過的某篇課文的理解和感受，說說自己的見解是怎么獲得的，是如何加深的。

四、拓展練習。結合自己讀過的文章，想一想自己的理解和感受是怎樣獲得的，是怎樣加深的；在寫作中嘗試運用本組課文在表達感悟方面的寫作方法。

日積月累

一、各自讀一讀，想一想這些名言的意思。

二、小組內互相說說這些名言的意思。

三、全班交流，對這6句名言含義的理解；理解不清楚的地方，教師及時講解。

四、運用自己喜歡的方式朗讀、背誦名言。

五、當堂檢查背誦情況

六、拓展。你還知道哪些文言文中名言警句。

成語故事

一、讀故事，講講故事的內容。

二、悟寓意，說說這個故事告訴我們的道理。

三、想生活，談談現實生活、學習中有沒有邯鄲學步的人和事。

四、拓展閱讀，推薦《東施效顰》和《蜥蜴失策》兩篇文章，供學生閱讀。