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第六單元名著《鋼鐵是怎樣煉成的》近年中考真題考點整理2020-2021學年部編版語文八年級下冊

2021-05-25 12:20:07下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《第六單元名著《鋼鐵是怎樣煉成的》近年中考真題考點整理2020-2021學年部編版語文八年級下冊》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《第六單元名著《鋼鐵是怎樣煉成的》近年中考真題考點整理2020-2021學年部編版語文八年級下冊》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》近年中考真題考點整理

人應當怎樣度過自己的一生?前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,通過主人公保爾·柯察金的實際行動,給出了響亮的回答:為人類的解放而斗爭!

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部取材于尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基(1904—1936)的親身經歷的自傳體長篇小說。法國作家羅曼·羅蘭這樣評價奧斯特洛夫斯基:“您的名字就是最珍貴、最純潔的道德勇氣的同義詞,我懷著愛和喜悅的心情向您表示欽佩?!痹缭?942年,《鋼鐵是怎樣煉成的》就被譯成中文,隨后廣為傳播,主人公保爾·柯察金更是家喻戶曉,成為中國青年的學習榜樣。作家張潔曾說:“這本書在我的成長過程中有很大的影響,書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻身主義在相當長的時間里成為我精神生活最重要的支柱?!逼谀┖椭锌家惶焯炫R近,本期小編就為大家奉上《鋼鐵是怎樣煉成的》近年中考真題考點整理,助您一臂之力!

(溫馨提示:文后附往期“西湖語文”《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀復習課、知識點整理及歷年中考真題考點整理匯編鏈接)

通過整理匯編近年中考真題,小編發現《鋼鐵是怎樣煉成的》考查內容主要有以下四個方面:

1.名著的常識內容

2.小說的人物形象

3.小說的情節

4.相關主題的探究

1.名著的常識內容

奧斯特洛夫斯基

【2020年山東聊城中考題】

名著閱讀。(4分)

作品名稱

名著片段

《①》

現在已經記不分明,這樣地大約有一兩月;有一天,我忽然感到寂寞了,真所謂“若有所失“。我的隱鼠,是常在眼前游行的,或桌上,或地上。而這一日卻大半天沒有見,大家吃午飯了,也不見它走出來,平時,是一定出現的。我再等著,再等它一半天,然而仍然沒有見。

《西游記》

②土地道:“這寶貝,三千年一開花,三千年一結果,再三千年方得成熟。短頭一萬年,只結得三十個。有緣的,聞一聞,就活三百六十歲;吃一個,就活四萬七千年,卻是只與五行相畏?!?/p>

《鋼鐵是怎樣煉成》

③人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

(1)①處應填入的作品名稱是《

》;②處所選片段中的“這寶貝”指的是。

(2)結合小說情節說說片段③中的主人公是在什么情況下引發的感想。

【答案】(1)《朝花夕拾》;人參果(草還丹)

(2)保爾在烈士墓地,想起了英勇就義的戰士們。

【2020年山西省中考題】

【活動二:分享精彩故事——致敬紅色經典】

故事:青春勝利了。保爾終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后,蒼白消瘦的保爾已能夠勉強站起來,摸著墻壁,在房間里走動了。母親攙著他走到窗口,他向街上看了很久,雪在融化,外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。

一只麻雀神氣十足地站在窗外櫻桃樹的枝丫上,不時用狡猾的小眼睛偷看保爾。

“怎么樣,咱們倆終于熬過冬天了吧?”保爾用指頭敲著玻璃窗,低聲說。

心得:我每一次閱讀《????????????????????》這本書,都會被書中感人的情節吸引。從故事中我懂得了如何熬過生命的冬天:只要有的精神,就能像保爾一樣戰勝挫折,迎來春天。

小華同學分享了名著中的故事和他的閱讀心得。請你將“心得”中的空缺處補充完整。(3分)

【答案】《鋼鐵是怎樣煉成的》;永不言敗(或樂觀等)

2.小說的人物形象

【2020年天津市中考題】

《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象。保爾是偉大的,保爾也是有血有肉的平凡人。他理想堅定,英勇無畏;他浪漫溫情,也有過掙扎絕望。請結合相關情節,對保爾的英雄形象進行多角度分析。(4分)

【答案】示例:

理想堅定:保爾全身癱瘓、雙目失明以后,把文學創作作為自己新的武器,開始了新生活,繼續為共產主義理想不斷奮斗。

英勇無畏:保爾不顧個人安危,勇救朱赫來,表現了大無畏的犧牲精神。

浪漫溫情:保爾與冬妮婭純潔的初戀,讓我們看到保爾作為普通人的溫情浪漫。

掙扎絕望:保爾因傷病失去戰斗的能力,無法實現自身價值,于是他用槍口對準自己的眼睛。但最后他戰勝了懦弱,重拾生活的勇氣。

【2019年四川眉山中考題】

下列人物都出自部編教材推薦閱讀的名著。如果從中找一個人做朋友,你會選擇誰呢?請以“我會選擇《

》中的做朋友”為開頭,寫一段話闡述你的理由。要求:結合名著的內容,概括人物特點,至少出現一個與人物相關的典型事件。80字左右。(4分)

尼德·蘭

朱赫來

劉志丹

王冕

【答案示例】尼德·蘭:我選擇《海底兩萬里》中的尼德·蘭做朋友。他向往自由自在的生活。盡管在諾第留斯號上可以領略神奇的海底世界,尼摩船長也提供了優越的生活條件,但他不喜歡這種備受束縛的生活,多次與阿龍納斯商議出逃。

朱赫來:答案示例1:我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來做朋友。他善于團結群眾,具有很強的組織能力。他結識了很多鐵路工人,經常參加青年人的晚會,在機車庫和鋸木廠工人中都建立了強有力的組織,積極宣傳革命,是保爾走上革命道路的引路人。

答案示例2:我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來做朋友。他具有堅定的革命信念,關心戰友。他在一次戰斗中被炸掉了一只胳膊,但他仍然堅持工作,積極組織生產勞動,投身于肅清反革命的工作之中。當他看到保爾渴望得到一只槍的眼神時,毫不猶豫地將自己的毛瑟槍送給了保爾。

劉志丹:我會選擇《紅星照耀中國》中的劉志丹做朋友,他忠于革命,不怕犧牲,有堅定的信念。他多次經歷失敗、挫折、搗亂、冒險、死里逃生,但從不氣餒,從未動搖過革命的決心。他不斷壯大隊伍,后來創建了規模較大的蘇區革命根據地。

王冕:我會選擇《儒林外史》中的王冕做朋友。他認為應該以仁義服人。吳王曾去拜訪他,咨詢他用什么能服人,他明確:“若以仁義服人,何人不服?若以兵力服人,浙人雖弱,恐亦義不受辱。”吳王非常贊同,以致后來請他做參軍。

3.小說的情節

【2020年遼寧阜新中考題】

名著閱讀。(2分)

“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男?!笨磥?,沒有誰的人生坦蕩無阻。在文學名著中,正是磨難,讓一個個藝術形象鮮活起來。他們在磨難中抗爭,也在磨難中奮起……

請從下面名著中任選其一,寫出經受磨難的一個人物形象,并概括其經受磨難的一個情節。

《水滸傳》

《紅巖》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

【答案示例】《水滸傳》林沖

林沖原是東京八十萬禁軍教頭,被高俅父子設計誤入白虎堂,之后被發配到滄州,最后被逼上梁山。

《紅巖》江姐

因叛徒告密,江姐不幸被捕。在渣滓洞集中營里,刑訊時敵人把竹簽釘進她的十指,她沒有屈服,最后從容就義?!朵撹F是怎樣煉成的》保爾??保爾在雙目失明的情況下,堅持寫作學習。

【2019年江蘇淮安中考題】

“寫作”是魯迅和保爾?柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)的人生轉折點,請分別槪述他們走上寫作道路的原因。(4分)

【答案】魯迅:他在日本的時候,作為在日本人眼里弱小的中國人被高度歧視。國外留學生看不起中國學生,認為中國人考到60分就不是自己的本事,認為藤野給魯迅泄題。當他看到一部關于中國人被斬首的幻燈片的時候,發現中國人看日本人殺給俄國人做奸細的中國人時拍手稱快、表情麻木,意識到改變中國人的精神和靈魂才能真真正正的救國。于是他決定回國棄醫從文,文學救國。

保爾:身體原因:保爾完全癱瘓,繼而雙目失明;堅強的革命信念又使他重新回到革命工作的隊伍中去,投身寫作。

4.相關主題的探究

【2020年浙江紹興中考題】

法國作家大仲馬說:“人生的意義就蘊含在這兩個詞里——希望和等待。”請從下列人物中選擇一位,結合作品內容談談你對這句話的理解。(4分)

A.祥子(《駱駝祥子》)

B.尼摩船長(《海底兩萬里》)

C.保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)

【答案】選項A示例:祥子從農村來到城市,想通過勞動改變自己的命運。擁有一輛自己的洋車,自食其力,是祥子的希望。烈日下拉車,暴雨中拉車,祥子一直用他的勤勞和堅忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落”的經歷、小福子的去世,讓祥子希望落空,無所期待,他開始自暴自棄,成了一具行尸走肉,他的人生從此失去意義。選項B示例:尼摩船長學識廣博,為躲避殖民者的壓迫,駕駛自己設計制造的“諾第留斯號”潛水艇,潛入海底。在漫長的海底之旅中,他始終充滿希望。他借助潛艇的神奇力量,成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險情;同時他發掘海底寶藏,為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭的財政支援。他所做的一切都是為了等待、召喚社會正義和人類平等的到來,他的人生也因此具有特別的意義。選項C示例:保爾在朱赫來的影響下逐步走上革命道路,并經歷了一系列的人生挑戰。無論是戰場上的搏殺、情感上的波折,還是工地上的磨難,都沒能使他倒下,反而使他更加勇敢,更加堅強。他之所以能忍受肉體上和精神上的痛苦,是因為他心中始終堅守“為人類的解放而斗爭”的信念,他心中有一個希望,并愿意為之而等待,為之而奮斗,他的人生也因此有了特別的意義。

【2020年四川瀘州中考題】

名著閱讀。(6分)

閱讀下列三則材料,回答問題。

在他的眼里,她是個最美的女子,美在骨頭里,就是她滿身都長了瘡,把皮肉都爛掉,在他心中她依然很美。她美,她年輕,她要強,她勤儉。假若祥子想再娶,她是個理想的人。

保爾看到一個陌生的姑娘手抓柳枝站在那兒,低低地俯向水面。她穿著領子上有藍條的白色水兵衫和淺灰色短裙,帶著花邊的襪子緊緊裹住勻稱、黝黑的雙腿,腳上是棕色便鞋。栗色的頭發束成一根粗粗的辮子。

難道就因為我貧窮、低微、長相平庸、個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了?這樣想就大錯特錯了!我跟你一樣,有著鮮活的靈魂,有著敏感的心腸!別看我現在難以跟你分別,如果上帝賜予我些許美貌和大量的財富,我也會叫你跟我難分難舍。我說這話,是拋開了習俗以及傳統觀念,甚至可以說這不是人與人之間的對話,而是靈魂與靈魂的對話,就仿佛你我已經離開了現世,一起來到了,上帝面前,完全是平等……人與人本來就應該是平等的!

(1)上面三則材料寫到了名著中的三個女性形象,她們分別是:甲?▲?乙?▲丙?▲(3分)

(2)人們常用花來形容女性,請結合上述材料中三個女性形象的不同特點,從下面有關花的詩文中任選一句,送給其中某個女性,按照給出的句式將你選擇的句子和人名寫出來,并說明理由(3分)

①苔花如米小,也學牡丹開。(袁枚《苔》)

②零落成泥碾作塵,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)

③出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)

句式:我將“

▲??”送給

▲,因為

▲。

【答案】(1)甲:小福子;乙:冬妮婭;丙:簡·愛

(2)示例1:我將“苔花如米小,也學牡丹開”送給簡·愛,因為她從小父母雙亡,寄人籬下,就如苔花一樣卑微,雖然長相平庸,但她有著強烈的自尊心,堅定不移地去追求一種光明、圣潔、美好的生活。

示例2:我將“零落成泥碾作塵,只有香如故”送給小福子,因為她命運悲慘,在污穢的環境中被蹂躪踐踏,直至香消玉殞,就像“零落成泥碾作塵”的梅花一樣,但是她美麗純潔,溫柔善良,是祥子心中美好的象征。

示例3:我將“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”送給冬妮婭,因為她雖然出生于貴族階層,但在少女時期卻如純潔的蓮花一般,并沒有被上流社會的世俗習氣所熏染,她個性開朗,坦率真誠,追求進步,堅持做最真實的自己。

【2020年甘肅蘭州中考題】

每個人在成長的路上,總會遇到一些對自己產生重要影響的人。請從下列三組人物中任選一組,簡要分析前者對后者成長路上產生的重要影響。(4分)

A.朱赫來與保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)

B.曹先生與祥子(《駱駝祥子》)

C.宋江與李逵(《水滸傳》)

【答案】A.朱赫來是保爾的精神導師,每當保爾在成長中遇到問題,朱赫來便會及時地出現,為保爾排憂解難,指明前進的方向。在朱赫來的指引下,保爾百煉成鋼,最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。

B.曹先生在生活上幫助祥子,在精神上經常鼓勵祥子,讓祥子走上正確的道路。

C.宋江的忠義之舉,正符合李逵義字當頭的秉性,潛移默化的影響了李逵。

【2020年山東臨沂中考題】

古往今來,文學作品中塑造的人物,往往有追求,有信仰,滋養了一代又一代的人。請從以下名著中任選一部,結合書中人物的相關故事,談談作品中人物的信仰。

A.《海底兩萬里》

B.《鋼鐵是怎樣煉成》

C.《紅星照耀中國》

【答案】示例1:《海底兩萬里》中的尼摩船長。尼摩的信仰是民主和自由,他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨。他搜集海底金銀財寶,支援被壓迫民族做正義的斗爭。當祖國淪為殖民地后,他帶領少數志同道合的人潛入海底,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的斗爭。他的信仰從來沒有改變過,正是對民主和自由的信仰,讓他一直堅持著自己的道路。

示例2:《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。保爾信仰共產主義,這賦予他為人民服務的奉獻精神,給予他堅定的意志,他的信仰堅定而強大,幫助他渡過一次又一次人生難關,當他失明時,當他癱瘓時,都是他的信仰支撐他堅持下去,用頑強的毅力和身體的痛苦抗爭,成就了鋼鐵一般的意志和燦爛的一生。

示例3:《紅星照耀中國》中的朱德。朱德信仰的是共產主義,他本來在國民黨的軍隊中擁有很高的軍銜和地位,但是他為了共產主義的信仰,選擇離開,選擇過一種清貧的、艱苦的、漂泊的道路,他對共產主義的信仰指引了他的人生方向,實現了自己的人生的價值。

【2019年浙江杭州中考題】

艾青被稱為“太陽與火把”的歌手,他常用“太陽”的意象,表達對光明、自由、勝利的不懈追求。保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)、江姐(《紅巖》)、貝多芬(《名人傳》)都能體現這種追求。請選擇一位,結合作品分析。(4分)

【答案】示例一:我選保爾·柯察金。他追求世界上最壯麗的事業——人類的解放。在敵人的嚴刑拷打面前,他堅貞不屈;在槍林彈雨的戰場上,他勇往直前。即使全身癱瘓,雙目失明,他也沒有放棄。可以說,他為人類的解放事業奉獻了全部精力和整個生命。示例二:我選江姐。臨近解放,江姐組織越獄斗爭。敵人策劃在逃跑前殺害共產黨人,為了不暴露越獄計劃,保護同志們,江姐毅然走向刑場。她的一生是追求光明、追求勝利的一生。示例三:我選貝多芬。他從小受酗酒父親的虐待,中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝,但他在痛苦中堅持創作,譜寫了《英雄交響曲》《歡樂頌》等樂曲。他用音樂的語言表達對命運的抗爭,對自由、平等、博愛的熱切追求。

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