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學校___________________

班級______________

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姓名__________________

小學語文四年級下冊期末測試

2021.6

第一部分

積累與運用

一、根據拼音，正確、工整地書寫漢字。

突然而至的“疫情”，并不能阻擋人們前進的腳步。大人們在各自的gǎng

wèi

()上，jìn

zhí

jìn

zé()，孩子們在家“停課不停學”。從學習、閱讀中，我們欣賞到了美麗的téng

luó（）、dù

juān（），為它們的芬芳而陶醉；我們領略了祖國山河的廣闊，不僅了解了變化多端的zhōng

rǔ

shí（），還欣賞到了自然、hé

xié（）的田園風景畫……我們享受閱讀的快樂，了解祖國càn

làn（）的文化，kuò

dà（）我們的知識儲備。

二、根據要求，將正確答案的序號填在括號里。

1．下列加點字讀音全部正確的一項是（）

A.翁媼（wēng）

供給(gòng)

雜興（xìng）

引吭高歌（háng）

B.膝蓋（qī）

欺侮（wǔ）

徜徉（yáng）

飲馬溪邊（yǐn）

C.綺麗（yǐ）

雞雛（chú）

鐵杵(chǔ)

炊煙裊裊（chuī）

D.倘若(tǎng)

曝曬（pù）

橫檻（jiàn）

枝折花落（shé）

2．下列詞語中，書寫全部正確的一項是

（）

A.努力

警戒

分辨

翻騰怒吼

B.待候

隱形

波濤

盤曲而上

C.乾坤

照例

賬子

神情氣爽

D.荒忙

凌晨

彌漫

金碧輝煌

3.下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是

（）

A.這個春天雖然姍姍來遲，但絲毫不減人們對春天的熱情。

B.這首小提琴曲子低回哀婉，如泣如訴，令人感傷。

C.上課時，我們要左顧右盼，認真聽老師講話。

D.這件事我已無能為力，只好順其自然了。

4.對課文內容的理解，下列說法錯誤的是（）

A.《鄉下人家》不僅寫了鄉下人家的美麗風景，展現了樸實、自然、和諧的鄉村生活,還贊揚了他們熱愛生活的美好品質。

B.《四時田園雜興》是一組大型的田園詩，作者是南宋詩人范成大。

C.《清平樂.村居》是一首詞，“清平樂”和“村居”都是它的題目。

D.《天窗》是現代作家茅盾的作品。在文章中，作者不僅描繪了孩子們透過天窗看到的、聽見的屋外世界,還寫了他們想象的情景。

5.下列文學常識有誤的一項是（）

A.《繁星》的作者是兒童文學作家冰心，原名謝婉瑩，著有詩集《繁星》《春水》。

B.《“諾曼底號”遇難記》的作者是法國作家雨果，他被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”，其代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。

C.杜甫是唐代著名的詩人，與李商隱并成為“李杜”。

D.《貓》和《母雞》的作者都是老舍，他原名是舒慶春，字舍予，代表作有《駱駝祥子》、《茶館》等。

三、結合課內外閱讀，填寫合適的內容。

1.古詩是文學殿堂里最美的精靈。古詩里有景:

“茅檐低小，”描繪了素樸恬靜的鄉村田園風光；“,樹頭新綠未成陰。”是楊萬里描寫的暮春風光;古詩里有動物:羅隱的“采得百花成蜜后,”為我們描寫了小小蜜蜂身上的不平凡;古詩里有情:王冕的“,”

我們感受到詩人的一身正氣。

2.英國的華茲華斯說:“詩是,它源于寧靜中回憶起來的情感。”“月明的園中，”是冰心奶奶永不漫滅的回憶。

3.文言文《

》

中，胤。家貧不常得油，夏月則，以夜繼日焉。我知道古人的勤學故事還有。

4.動物的世界是奇妙的,我們了解了的貓,的母雞,的白鵝;英雄的世界是無畏的,我們認識了的雨來,的哈爾威船長,的黃繼光……

四、實戰演練。

1.想想下面的句子怎樣描寫冬天的，照樣子寫一寫秋天。（2分）

雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。

2.生活實踐。（2分）

仔細閱讀下面這則家長會通知，想一想，如果讓你轉述給家長，你會怎么說呢?請你寫一寫。

通

知

我校定于6月21日(周日)下午1:?30召開四年級學生家長會，開會地點是各班教室，請您準時出席。

1.周日下午學生不到校，請您妥善安排好孩子。

2.因校園內無法停放機動車，請您選擇適合的交通工具出行。請騎車的家長將自行車有序存放在校門外兩側便道處，感謝您的配合!

滁州市實驗小學

6月19日

第二部分

閱讀與理解

（27分)

（一）非連續性文本閱讀（6分）

下圖是張麗的火車票，閱讀這張火車票，回答下列問題。

1.火車票上有一些數字，它們告訴了我們什么信息呢？在括號里寫出來。

2019年06月09日16：00開——（）

￥128.5元——（）

2.判斷下列說法或做法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）本次列車是由石家莊站開往北京西站的。（）

（2）王明乘坐的列車是G665次列車。（）

（3）王明拿著這張車票上車后坐在了04車09A號的二等座上。（）

（4）這張車票可以在2019年6月10日使用。（）

(二)記金華的雙龍洞(節選)

（11分)

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登（路

陸）了。這就到了內洞。

內洞一團（漆

膝）黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。先看到的是蜿（蜒

蜓）在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用,名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（即

既）使不比作什么，也很值得觀賞。

1.用“√”選出文中括號內正確的漢字。（2分）

2.選段是按照

順序進行描寫的，“在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。”這句過渡句在文中起

作用。（2

分)

3.選文的第二自然段描寫了內洞、、的特點。(3

分)

4.畫“

”的句子說明石鐘乳和石筍，石鐘乳和石筍還有個特點是

。（2

分)

5.結合短文內容,你能寫出金華雙龍洞名字的由來嗎?（2

分)

（三）挑山工（節選）（10分）

我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎?”

他聽了，黑生生的險上顯出一絲得意的神色。他說：“我們哪里有近道？還不是和你們走的同一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧

總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”

我心悅誠服地點著頭，感到這位山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。沒等我細細體味，他擔起挑子又起程了。

從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。

1.聯系上下文，解釋下列詞語的意思。（2分）

心悅誠服：

意味深長：

2.挑山工為什么能常常跑到“我們”前頭去呢？（2分）

4.挑山工的這幾句話包蘊著什么哲理？（2分）

5.關于最后一個自然段破折號的用法，說法最正確的是：（）（2分）

A.解釋說明

B.表示聲音的延長

C.表示意思的轉折

D.表示聲音有較大的停頓或中斷

6.文末的“這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。”作者需要的僅僅是這幅畫嗎?他需要

。（2分）

第三部分

表達與創造（30分）

有位同學在《假如我是發明家》中寫道:”假如我是發明家，我要發明一種神奇的玻璃，它可以自動調節室內溫度，夏天清爽涼快冬天溫暖如……”同學們，假如有一天，你成為一?名發明家，你想發明什么?它是什么樣子的?有哪些神奇的功能呢?請你展開想象，以“神奇的”為題寫一篇習作。（400字左右）

200

300

400

書寫情況（3分)

★★★（）

★★（）

★（）

參考答案

一、崗位、盡職盡責、藤蘿、杜鵑、和諧、燦爛、擴大

二、1.D

2.A

3.C

4.C

5.C

三、1.溪上青青草

籬落疏疏一徑深

為誰辛苦為誰甜

不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤

2.詩是強烈情感的自然流露

藤蘿的葉下，母親的膝上

3.囊螢夜讀

恭勤不倦，博學多通

練囊盛數十螢火以照書

4.古怪可愛

慈愛勇敢

高傲

機智勇敢

舍己為人

英勇頑強

四、1.秋天用他的黃色大衣覆蓋著草地，秋雨把所有的樹木裝點成金黃色。

2.爸爸媽媽，我們學校將在6月21日下午一點半召開家長會，開會地點是我們教室。周日下午我們不用去學校。我們學校不能停機動車，騎自行車的要車有序停放在校門外兩側便道。

第二部分

閱讀與理解

1.列車出發時間

票價

2.×√√×

（二）1.陸

漆

蜒

即

2.游覽順序

承上啟下

3.黑、大、奇

4.形狀變化多端

顏色各異

5.棟頂蜿蜒著兩條龍

（三）1.（1）真心地服氣或服從。這里指作者對挑山工的話很認可。

（2）含義深刻，耐人尋味。這里指作者認為挑山工的話意思深刻。

2.因為雖然游客走的快，但他們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，走走停停，而挑山工一個勁的往前走，所以在他們前面。

4.做任何事情都要踏踏實實、堅持不懈，才能取得成功

5.A

6.挑山工的精神激勵他腳踏實地，朝著目標不懈努力