2019年職教中心意識形態工作報告

落實道德教育，筑牢思想防線

職教中心在參觀走訪、儀式教育、校園節日、德育實踐、品德課程為主的各種德育活動中開展愛國主義教育、法制教育、文明習慣教育、安全教育等，幫助學生提高思想認識，形成正確的人生觀和價值觀。各年級一個主題的德育實踐教育，讓學生經歷愛國、協作、感恩等教育活動，養成孝心、愛心、責任心。開展各類主題活動，長征精神主題活動向同學們傳遞勇往直前、不畏艱險、積極進取的精神；消防月主題活動給同學們敲響安全警鐘；公祭烈士活動增強學生的愛國主義情感；軍訓活動磨練了學生的意志，增強了學生的組織紀律觀念。

意識形態工作中存在的問題

我校在意識形態領域還存在一些與時代發展不和諧的地方。1、教師的思想觀念與加快發展的形勢不相適應。表現在：有部分教師大局意識、集體觀念淡薄，要加強社會主義核心價值觀再教育。

2、宣傳工作的隊伍和理論水平有待于進一步加強。通訊員亟待需要敏銳的嗅覺，發現學校教育宣傳的亮點。

篇三：

抓協調，凝聚意識形態工作合力

我校將進一步增強對教師隊伍的政治教育，把意識形態工作納入日常工作日程，堅決防止只抓業務工作而忽視意識形態工作的傾向；建立健全意識形態工作責任制，形成黨、團、工會、婦聯協同參與共同做好意識形態工作的格局。

抓陣地，擴大意識形態工作影響力

我校將進一步抓好已有網站、電子屏、墻面、微信公眾號這些宣傳陣地，積極探索教師和學生思想意識形態教育新思路，充分發揮好黨員會議、教師政治學習、行政例會、班級周會、思品課的教育作用，使之成為宣傳社會主義核心價值觀的陣地，提高學校意識形態工作影響力。

抓隊伍，提高意識形態領域隊伍戰斗力

在學校人人都是德育工作者，要積極學習黨的十九大精神，建好建強教師隊伍，提高他們的學習能力、服務能力、協調能力、管理能力和創新能力，努力建設堅強有力的宣傳思想工作隊伍，提高教師隊伍的整體工作水平。

篇二

落實道德教育，筑牢思想防線

職教中心在參觀走訪、儀式教育、校園節日、德育實踐、品德課程為主的各種德育活動中開展愛國主義教育、法制教育、文明習慣教育、安全教育等，幫助學生提高思想認識，形成正確的人生觀和價值觀。各年級一個主題的德育實踐教育，讓學生經歷愛國、協作、感恩等教育活動，養成孝心、愛心、責任心。開展各類主題活動，長征精神主題活動向同學們傳遞勇往直前、不畏艱險、積極進取的精神；消防月主題活動給同學們敲響安全警鐘；公祭烈士活動增強學生的愛國主義情感；軍訓活動磨練了學生的意志，增強了學生的組織紀律觀念。

意識形態工作中存在的問題

我校在意識形態領域還存在一些與時代發展不和諧的地方。1、教師的思想觀念與加快發展的形勢不相適應。表現在：有部分教師大局意識、集體觀念淡薄，要加強社會主義核心價值觀再教育。

2、宣傳工作的隊伍和理論水平有待于進一步加強。通訊員亟待需要敏銳的嗅覺，發現學校教育宣傳的亮點。

篇三：

抓協調，凝聚意識形態工作合力

我校將進一步增強對教師隊伍的政治教育，把意識形態工作納入日常工作日程，堅決防止只抓業務工作而忽視意識形態工作的傾向；建立健全意識形態工作責任制，形成黨、團、工會、婦聯協同參與共同做好意識形態工作的格局。

抓陣地，擴大意識形態工作影響力

我校將進一步抓好已有網站、電子屏、墻面、微信公眾號這些宣傳陣地，積極探索教師和學生思想意識形態教育新思路，充分發揮好黨員會議、教師政治學習、行政例會、班級周會、思品課的教育作用，使之成為宣傳社會主義核心價值觀的陣地，提高學校意識形態工作影響力。

抓隊伍，提高意識形態領域隊伍戰斗力

在學校人人都是德育工作者，要積極學習黨的十九大精神，建好建強教師隊伍，提高他們的學習能力、服務能力、協調能力、管理能力和創新能力，努力建設堅強有力的宣傳思想工作隊伍，提高教師隊伍的整體工作水平。