人教版語文六年級下冊第一組第1課《文言文兩則》同步練習D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共22題；共153分)

1.（8分）組詞。

俱________

弈________

援________

盂________

懼________

奕________

緩________

孟________

2.（8分）根據拼音寫出正確的字詞。

hóng

hú

jiào

huì

xué

yì

pán

yú

________

________????________

________

cāng

liáng

tàn

tāng???zhuān

xīn

zhì

zhì

biàn

lùn

________

________

________

________

3.（3分）給下列劃線字注音

________

________

________

弈秋

教誨

鴻鵠

4.（3分）填空。

《學奕》選自________，孟子是我國古代的________。《孟子》記錄了________。

5.（8分）填寫恰當的關聯詞語。

①仙人掌并不嬌貴，________有泥土和水，________能生長。

②敵機掃射了，加巴頁夫________不驚慌，________不把蘇霍夫丟下。

③________他喜歡打乒乓球，平時又刻苦練習，________球藝很高。

4④在完成這項任務的過程中，________他遇到了許多困難，________都想辦法克服了。

6.（5分）根據課文《學弈》內容填空。

弈秋，________。使弈秋誨二人弈，其一人________，________；一人雖聽之，一心________，________。

7.（2分）閱讀文段，回答問題。

使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。

試用兩個成語分別概括兩個學徒的不同表現。

一人：________

另一人：________

8.（3分）寫出近義詞。

辯斗—________

日中—________

車蓋—________

9.（3分）寫出下列句子的修辭手法。

①太陽的臉紅起來了。________

②平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。________

③一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。________

10.（4分）我知道劃線字的正確解釋。

①我以日始出時去人近。________

________

②這場比賽，他們以少勝多，取得了最后的勝利。________

③不用管他，讓他說去。________

11.（13分）按原文填空。

學弈

弈秋，________之________也。使弈秋________，其一人________，惟弈秋之________；一人________，一心以為有________，思援________而________。雖與之________，________。為是________？曰：________。

12.（5分）翻譯句子。

①為是其智弗若與?曰：非然也。

②使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。

13.（5分）擴句。

①小蜜蜂飛來飛去。

②小蝌蚪游著。

14.（9分）課文回放。

（1）課文記敘了兩個人跟弈秋下棋，一個________；一個________；告訴我們________。

（2）《兩小兒辯日》是一篇極具教育意義的________。通過兩小兒爭辯________在早晨和中午距離人們________的問題，孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒________、________和孔子________的態度。

15.（5分）先寫劃線字的意思，再寫句子的意思。

①弈秋，通國之善弈者也。

之：________

②使弈秋誨二人弈。

使：________

弈：________

③其一人專心致志，惟弈秋之為聽。

其：________

專心致志：________

16.（15分）閱讀課文《

兩小兒辯日

》片段，完成練習

（1）按原文填空。

一兒以日初出，1。

一兒曰：“2，及日中則如盤盂，3？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，4？”

（2）“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？

（3）本文主要通過1描寫來表現人物，展開故事情節。

（4）兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發？請聯系實際談談。

17.（18分）看音節寫字組詞語。

biān

________

________

________

________

________

________

cè

________

________

________

________

________

________

gāng

________

________

________

________

________

________

18.（2分）下列各組詞語中，有錯別字的一組是_______

A

.冷笑

為難

招待

安居樂業

B

.出息

取笑

笑嘻嘻

鳥如指掌

C

.囚犯

解釋

實話實說

面不改色

D

.負責

大臣

完好無損

不惜代價

19.（2分）選擇加橫線字的意思相同的一組_______

A

.善弈者也

與人為善?

B

.專心致志

致敬

C

.人與自然

與之俱學

20.（10分）閱讀《學弈》后，回答下面的問題。?

（1）寫出“之”在句子中的意思。

①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

②雖與之俱學，弗若之矣。

（2）課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，這兩個人分別怎樣，告訴我們什么道理？

21.（20分）解釋劃線字的意思，并翻譯句子。

（1）弈秋，通國之善弈者也。

（2）為是其智弗若與？

（3）我以日始出時去人近，而日中時遠也。

（4）孰為汝多知乎？

22.（2分）讀下面的句子，停頓恰當的句子是（）。

A

.弈秋，通國之/善弈者也。

B

.思援/弓繳/而/射之。

C

.使/弈秋/誨二人弈。

二、閱讀題

(共1題；共24分)

23.（24分）讀課文《學弈》與課外段《誡子書》，然后回答問題。

誡子書

諸葛亮

夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，儉躁則不能治性。年與時馳。意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!

（1）解釋句中劃線詞語。

①非澹泊無以明志________

②淫慢則不能勵精________

③年與時馳________

④多不接世________

（2）給下面語句標上標點符號。

夫君子之行靜以修身儉以養德非澹泊無以明志非寧靜無以致遠

（3）寫出下列句子大意。

淫慢則不能勵精，儉躁則不能治性。

（4）用精煉的語言概括語段的主要內容。

（5）比較《學弈》與《誡子書》在內容上相同點及不同點。

參考答案

一、基礎題

(共22題；共153分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、二、閱讀題

(共1題；共24分)

23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、