一年級語文公開課《家》評課座談記錄

時間：

地點：

主持人:

記錄人：

參加座談教師：

座談記錄：

今天很榮幸能邀請到各位領導、行家來二小指導。敬請各位對鮑老師的一年級語文公開課《家》提出自己的看法和建議。

我覺得鮑老師上課教態很自然，語言很有親和力。課堂上鮑老師通過多種形式的讀，如學生帶讀，學生自由讀、齊讀，讓學生充分地讀通、讀熟了課文，教學效果較好。

鮑老師利用多媒體課件，發揮了學生的想象，訓練了學生的口語表達能力。我覺得要是在生字詞教學時，老師能多帶讀幾遍，教學效果可能會更好。

鮑老師這節課作了精心的準備，制作了精美的課件，極大地調動了學生的學習興趣。課堂上鮑老師特別注重對學生進行學習習慣的培養，如讓學生把書輕拿輕放，身體做端正等等。另外，鮑老師的教學是面向全體學生，給了絕大多數學生發言表現的機會。

鮑老師這節課有兩大亮點,首先她利用多媒體，通過優美的圖畫展示課文內容。其次是鮑老師這節課扎實地進行了語文基本功訓練。另外有兩點值得商榷的地方，第一是學生帶讀之前讓學生自己先讀一遍，讀得好的再讓這個學生帶讀，這樣這個學生帶讀的效果會不會更好一些。第二是在教師讓學生說“我們的家是什么的時候？”有個學生說是地球時，鮑老師要是能適時地引導、拓展一下，會不會有意想不到的收獲?

這節課鮑老師利用課件形象地展示了課文內容，給學生以鮮明直觀地感受，學生學起來非常輕松愉快。就是我覺得一年級學生年齡小，對自己的小“家”和祖國的大“家”分的不是很清，老師是否要說明一下，為什么祖國是我們的大“家”。

鮑老師這節課上得很成功，讓我受益匪淺。首先，鮑老師利用多媒體展示課文內容，讓學生對藍天、白云、樹林、小鳥等事物有了直觀形象的了解。其次，鮑老師給每位學生都提供了表現自我的機會，注重學生整體素質的提高。再次，鮑老師的課堂組織能力較強，教學思路清晰，教學氣氛活躍，從中可以看出鮑老師扎實地教學基本功。最后提一點小小的建議，就是鮑老師在教學寫字的時候，應該先著重對學生進行生字筆順教學。

：我覺得鮑老師這節課上的很成功，多媒體課件極大地調動了學生的學習興趣。新課導入自然，課堂上師生互動地很好。

：我聽了鮑老師的這節課，我的感受是鮑老師的教態很親切自然，課堂氣氛活躍，鮑老師能有步驟地引導學生學習，引導學生理解“家”的概念，做得很好。就是我覺得這節課，鮑老師要是能在生字詞的拼音上教學多花點時間，可能教學效果會更好。

：剛才各位老師都談了自己對鮑老師這節課的看法和建議，亮點多，缺點少，總得來說這節課上得還是非常成功的。希望鮑老師在今后的教學中揚長避短，再接再厲，早日成長為泥河教壇上的一枝新秀。