尊敬的領導：

在學風建設方面，我們班有良好的學習風氣和積極向上的精神面貌。班級同學刻苦努力，互幫互肋，成績顯著無留降退學生。在大一上學期我們班晚自習率高達95%以上，班級同學認真刻苦努力，每天早上都會上早讀，早讀的出勤率為98%，在全學年的綜合測評中，班級整體水平普遍高于本專業其它班級。在大二的下學期我們班的四級通過率為68%。在考試中掛科率為2.032%，上課出勤率為100%，我們班xxx、xxx同學先后獲得國家獎學金，xxx同學獲得國家勵志獎學金。為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。

班委會和團支部之間經常進行溝通，定期召開班會，班委分別進行論述工作總結上一段時間的工作情況，并且討論下一階段的計劃和安排了解各自工作情況及新的工作計劃組織開展活動，由班級團支部組織的活動不僅讓同學們的第二課堂豐富起來，同時也讓大家學會了很多書本上學不到的東西，幾次團會開展，不僅達到預期效果，更促進班級成員的溝通增強了凝聚力。班團考核方面總在年級排名靠前。我們班同學思想積極要求進步，入黨申請書提交率達85%并且參加黨校培訓，結業率高達100%，其中，已經有十四人已成為了預備黨員，兩名正式黨員。而且袁坤等同學同學是校優秀團員xxx，xxx等同學被評為校級三好學生。林浩等同學被評為院級優秀干部。班級建設我們始終以加強班級的凝聚力為中心，要求班級同學思想積極、進步，開闊思路，勇于創新，團結進取。這對我們班能在各項活動中取得優異成績起到了非常大的作用

同學們愛學習，更愛自己的家。寢室成員之間相處和諧融洽，全班備檢率100%，同學們把自己的寢室裝扮得越來越有家的味道，我們班的寢室在評比方面不輸于任何班級，大一第一學期在院里組織的校園寢室文化節評比中我們有2/3的寢室獲得提名，205等寢室獲獎。并且經常進行寢室間交流，增進寢室友誼，寢室之間相處和睦，關系十分融洽，我們班同學不是一昧讀書，參加活動也積極響應，大一在校，院學生會擔任學生干部比例為48%。而且在我們班有校協會的會長和校報的學生記者。各式各樣的社團活動更是豐富多彩。

xxx同學在學院主辦的英語演講比賽上獲得三等獎，xxx同學在鉗工技能大賽上獲得二等獎，xxx同學在書法繪畫比賽上也獲得了優勝獎，陳壽輝等同學在軍訓期間表現突出參加院精英連為院爭得榮譽。甘婷同學在校運動會上參加女子400米并取得了優異的成績。我們班同學積極參加親生辯論賽，足球賽、籃球賽。在“迎新晚會”，“卡拉ok大賽”，“動感地帶的選秀活動”“江西省九江市回圓杯模特大賽”都有我們班同學活躍的身影。

我們來自五湖四海，通過參加各種活動使我們相互體諒，相互照顧！回顧過去的兩年，我們經歷過許多難忘的瞬間和激動人心的事情，忘不了軍訓互相轉身對視的剎那，忘不了運動會上擊掌歡呼勝利的瞬間，忘不了在照片上同學們綻放笑容的一刻……但是，最讓我們激動的還是，在這一年中，我們一起走過的每一個精彩的瞬間，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，“不經歷風雨，怎么見彩虹”，經歷過這一年的風風雨雨，讓我們變的成熟穩重真正的成為了一個無畏困難的勇者。

在這后期的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。我們學校的校訓是“竟知向學，厚德篤行。”我們深知學風建設對于班級建設的重要性，把一個班級的學風建設好，使每一個學生都有端正的學風，不僅能促進學生在學校的學習，而且會使學生終生受益。班級自從成立以來組織了各類活動，經過集體討論確定并實施了各類舍規班規等管理方案，使我們班級形成了強大的凝聚力和優良的班風學風，使同學們都為把我們班級建設成一個光榮集體而努力。

機械a0732班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！

xxx

20xx年xx月xx日

學風優良班級申請書

應用11-2班

尊敬的系領導：

又將是一個學期的結束，每個人都有對過去的回顧和對未來的展望，過去的有教訓、有經驗，將來的有理想有追求。在對本班進行了慎重的自我考察后，特此申請，希望參加我系“學風優秀班級”的評選。

我們來自四面八方，我們相聚在一起，我們構建我們的理想家園，應用11-2班是一個積極向上、團結奮進的集體，現在全部學生共29人，其中男生20人，女生9人，班主任是高申勇老師。

時光飛逝，轉眼之間我們這個大家庭已走過了半學期，在這期間我們有歡笑也有淚水，有得也有失，總之風風雨雨，我們一起走過，一起奮斗，一起收獲，一起期待美好的明天。回顧過去，大二這學期以來在系領導、老師和班主任的正確帶領下，在班委會和系團委以及全班同學的共同努力下，尤其在輔導員張穎老師、李秀超老師的精心指導下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績，充分體現了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。班級同學作為一個整體，緊密地團結在一起，積極配合學校系部有關活動，全力奉獻我們應用11-2班集體的力量。同學們積極參加學校和系部組織的各項活動，以鍛煉自己的綜合素質。在參加這些活動的過程中，同學們不僅加深了友誼，也表現出作為班集體一份子的強大向心力。

下面就從本學期班級各個方面的情況做具體介紹：

一、政治思想方面

在系領導、老師的正確帶領下，在班委會和系團委的帶領下，在全班同學的共同努力下，班級全體同學思想上都積極要求進步，都能夠端正并堅持正確立場，能夠積極維護國家和集體的整體利益，并且全班同學在學習中、生活中都不斷提高自身的政治素質，全班同學都積極向黨組織靠攏。

要形成一個良好的班集體，思想建設是應該放在第一位的。應用11-2班就是重點抓思想建設，以班風帶動學風，以點帶面。半年來，班級不斷完善團組織建設，班委會以團的紀律和作風來要求每一位同學時刻以共青團員的身份來規范自己，發揮青年先鋒的作用。同時，團支部堅持推優入黨，并依此作為班團支部的一項堅固的長期的制度堅持貫徹下去。我班全體同學都已遞交入黨申請書，其中入黨積極分子已有11人，均以優良的成績結業，其中孫強和鐘林兩位同學已向黨組織提交預備黨員申請。入黨積極分子嚴于律己，在帶動我班的思想建設的氣氛中起了先鋒模范作用，并且對幫助班上其他團員同學積極向黨組織靠攏也起著積極的作用。

二、學習成績方面

作為學生，最主要的是學業、專業成績的優秀，這應該是無可置疑的。在開展活動的同時，我們也一直關注著如何提高全班同學的專業成績和綜合素質。將一顆學習的心弦緊繃，營造一個良好的班級學習氣氛。

為了響應學校號召，加強大學生學風建設，我們提出了“水之驕子,應用二班”的口號，要求同學將個人利益和班集體利益相合，以集體利益為重，努力為班集體增添榮譽，爭做文明大學生。同時又提倡同學們根據自己的興趣愛好加強自己的學習發展，不斷的提高自己的文化素質，充分發揮自己的才能，利用各種機會展現自己的才華，都在用自己的行動詮釋著自己的價值，找到自己的歸屬感。

在學習方面上，我們班更是如潮水般，不畏困難勇往直前。我們傳承著有理想、有目標的大學生思想，努力前行，而我們也早已不再有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自主學習，全面發展。因此在自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。正印證“我們是有理想有抱負的熱血青年”這句話。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步，同學們從以前的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式，并不斷地發展自己，提高自己。

在周末同學們還有計劃地去圖書館看書，查閱資料，對于學科的問題積極向老師請教。同學們面對學習的態度很認真，各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。我們班到目前為止，29名學生中有12名要參加大學英語四級考試，有2名要參加大學英語六級考試，還有很多學生參加數學3+2培訓，函授自考培訓，專業作品評比大賽，挑戰杯，職業生涯規劃大賽，全國IC3認證等等，其中有9名同學通過IC3考試，其中施嘉波和孫陸明2名同學去北京參加國賽并取得了優秀團隊一等獎的光榮稱號；我們班同學有13人獲得校獎學金，其中孫強、張煒英還獲得國家勵志獎學金，這些同學為其他同學樹立了良好的學習榜樣。班級還組成了互助小組，有不懂得問題可以向會的同學求助，全面營造良好的學習氛圍，只為求大家一起更上一層樓。

上學年我們班級被評為學風優良班級和優秀班集體，寢室也被評為十佳優良寢室，下圖是我們獲得部分各種榮譽。

面對如此驕傲的成績，我們會更加冷靜，更加努力拼搏以獲取明天更好的成績。古人曰：“功崇惟志，業廣為勤”。在如今競爭日益強烈的社會，惟有提高自身的素質才能立足，立長足。

三、班級制度方面

俗話說“國有國法，家有家規，無規矩不成方圓”。我們班為了深化學風建設，加強班級日常管理，通過民主決議制訂了相應的班規： ? 必須遵守大學生日常行為規范

? 不遲到，不早退，不無故曠課、請假，做兼職的同學必須把工作時間及地點報告給班委及班主任

? 堅持貫徹“六不”原則，充實度過大學一百天 ? 尊敬師長，團結同學，愛護公務，做文明大學生

? 上課認真聽講，不玩手機，不睡覺，獨立完成老師布置，誠信應考

? 積極參加學校或系里的活動、競賽，對表現突出者給及一定的獎勵

? 搞好寢室衛生，爭創一流寢室，為自己和他人提供一個良好的生活環境（積極參與文明寢室、十佳寢室的評比）

? 班委要以身作則，待人誠懇，切實的履行好自己的職責，起到良好的帶頭模范作用，為同學提供良好的學習環境

? 合理規劃空余時間，倡導多讀書讀好書，有組織有計劃的去圖書館，并定期寫讀書總結。

以上的班規是我們經過已過去的學期總結實踐自己提出來的。實踐出真知，這些班規都具有一定的可行性，我們也都很樂意接受自己對自己的考驗。在如此強有力的制度約束下，我們班在學習上形成了“趕”、“比”、“超”三位一體的學習理念，人人爭做先鋒；在生活中了形成關愛他人的文明風尚，在活動中形成了強大的凝聚力，每個人都愿意為班級的榮譽而戰。我們班秉著自覺自律的原則，形成了上課出勤率最高，曠課最少的風尚。這就是傳說中的應用11-2班----一個欣欣向榮，溫馨而又快樂的大家庭。這種家文化的思想一直是我們所追求的，我們將繼續秉承和發展這一文化。

四、班委隊伍建設及其工作情況

班級的領導核心是高老師領導下的班委會。我們班的班委有七人，班長孫強，團支書鐘林，學習委員張煒英，體育委員徐宏飛，生活委員唐陽陽，文藝委員張囡男，心理委員孫陸明。經過了長時間的磨合，班委間形成了良好的默契。各個班委之間分工明確，責任到人。班長組織協調統籌班級大局，對于各種活動的進行安排，同時也嚴格控制請假制度；團支書認真做好班級學分、德育分的統計工作，配合學校的各項活動，協助班長管理學生德育考評；學習委員主抓學風建設，模范帶頭，做好課上考勤并協助老師完成教學計劃，及時將班級的情況匯報給班主任；體育委員組織各項體育賽事，尤其是學校運動會，倡導學生早打卡早鍛煉；生活委員及時上報班級晚不歸情況及寢室衛生，做好班級日常開銷的工作，合理分配班費支出；文藝委員配合學校、系里組織活動，豐富班級文化生活；心理委員及時洞察班級學生的心理情況，做好學生心里疏導工作，并及時上報老師。

班委之間又協調統一，每個班委都有責任有義務督查班級各項事務，對于不符合規范要求的提出意見和批評。我們班委積極團結同學，將班級日常事務管理的穩定有序。為了加大同學間的交流學習，同時班委還密切配合組織各種有意義的活動。例如我們班還特地舉行了“歡迎回校活動、運動健身活動、春游外出活動”等等，在這些活動中，我們收獲頗豐，不僅放松了自己，也讓我們學到了更多東西。在每一次組織活動中，班委都盡心盡責，都盡可能的為每一位同學考慮。

圖一 歡迎回校活動組織大賽照

圖二 外出春游活動圖 對于班委內部，班委還定期的開班委會及時商討研究班級工作部署，開展批評與自我批評的工作，切實履行好班委的職責。對于班級，我們還不定期的開班會，班會上同學們自由發言指出班級內所存在的尚待的問題，對班委的各項工作提出要求并指出班委存在的問題，使班委得到嚴有力的監督，更好的為同學服務。

這就是我們應用11-2班的班委隊伍，內部協調一致，不管在學習還是生活中都起著模范帶頭作用，積極進取，開拓創新，努力把我們班建設成文明團結，熱愛學習，自強不息，友好互助的優秀班集體。

五、寢室管理

來到大學，寢室就成了我們第二個家，對于這個家我們都有自己的想法，都在為這個家而奮斗。高老師說過：只有休息好才能更好的學習。然而好的休息需要有好的休息環境，我們班在努力的營造這種好的生活氛圍。

“寢室文明靠大家”這是我們班一貫的口號，我們班是這么說的也是這么做的。我們都按照“星級寢室”標準嚴格要求，爭創安全、文明寢室，建立了正常的衛生、紀律、安全檢查制度。對于寢室的衛生我們都很講究，寢室長按照后勤管理標準合理的安排學生值日，明確分工責任到人，將寢室整理的井井有條，并積極鼓勵同學們參加了寢室文化大賽、“文明寢室”、“十佳寢室”評比活動，呼吁同學們創建積極向上的寢室文化。因此我們的寢室文化生活也是頗為豐富。很多同學空閑的時候聚在一起聊聊天，談談自己的理想，構想一下未來美好的藍圖，有的同學喜歡下象棋，組織幾個人殺幾盤，也有的同學為體驗生活自主創業，在淘寶網開網店，做個人網站等等，一切都為自己的的未來做準備。

對于寢室衛生班委還組織學生不定期抽查寢室衛生，對不符合標準的寢室提出批評，并要求當天整改，對于表現好的寢室給予表揚和獎勵。正是在這種比趕超你我競爭的氛圍下，我們班的寢室才猶如活水一般，新新不息。目前我們班級的寢室衛生一直保持優秀，多次受到老師的表揚。

目前我班寢室的優秀榮譽稱號有：系十佳優良學風寢室，文明寢室創建單位，星級寢室，示范寢室等等。

六、特色活動方面

我們班不僅在學習上爭優，我們在其他方面也是百花齊放，處處爭先進。我們堅持以團支部為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動；另一方面，過好全班同學的團組織生活。在活動中不僅發揚了團隊精神，鍛煉自己，還獲得了很多知識，更豐富了課余生活，提高了自身的綜合素質，充分體現了當代大學生的風貌。

我們班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時涌現出一大批先進個人，在校的各項活動中都獲得獎勵。孫陸明參加了職業生涯規劃大賽獲得校第一名，后又代表學校參加省賽獲得一等獎。王巍均參加了浙江省大學生多媒體設計大賽獲得三等獎。王力、王高超及徐宏飛參加校籃球賽并獲得第二名。在大學生暑期社會實踐孫陸明、孫強的社會實踐小隊的實踐報告在校級評比中被評為“優秀調研報告”。

同時我們也懷著感恩的心，積極參加社會公益活動，回報社會。例如獻血，為甘肅貧困地區捐贈衣物，志愿者服務等等。其中這些事雖然是小事，卻體現了我們班級內愛心的傳遞，在今后的道路上我們繼續傳遞愛心，形成我們班級的特色。我們都在用自己的行動詮釋著自己的價值，找到自己的歸屬感。

七、美中不足

金無足赤，人無完人，每個人都有自己的缺點，我們的班集體也不例外，不可否認存在一些問題：

? 班級凝集力有待進一步提高，部分同學在集體活動中表現的不夠活躍

? 個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識，平等的對待同學 ? 全班男女同學互動不夠，缺乏一定的交流合作；

? 班里也有個別同學偶爾會上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不太理想；

? 班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法及意見，及時的做出相應的工作調整；

我們將繼續努力，揚長避短，積極地改進自己的不足，加強同學之間的交流合作，形成良好的學習生活風氣，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。

八、總結

回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，經過一學期的融合，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學“團結一致，勇往直前”的精神風貌上，在班主任高申勇老師的指導下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我們會繼續秉承水之精髓，做人如水，學會包容；做學問如水，自強不息，鍥而不舍；做事如水，學會感恩，回饋社會，銘記學校和老師的期盼，相信明天會更好，我們將會繼續風雨兼程，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬于應用11-2班的新華章！