第一篇:優良學風班級評比
***班自評報告
1.班風建設
化環A1011班是一個組織紀律性優秀的班級,班干部都能夠很好的完成學院布置的各項任務,并總是將事情做到最好,爭先創優的思想牢牢記在每個班干部的腦海里;對于學院組織的各項會議總是能夠積極準時的參加,并將自己的想法和所有與會人員分享,積極促使會議取得更為顯著的效果;在學校舉行的各項體育賽事中,本班都積極參與,并得到了喜人的成績:在體育文化月中,女生組三人四足跑項目中,本班女生發揚不怕吃苦的優良作風,努力練習,在比賽中厚積薄發,一舉奪得全校第一;在2011—2012學年的秋季運動會中,本班李霞霞同學在參加的4*100接力賽中變現優異,為學院奪得金牌立下了汗馬功勞;在學院舉行的“華工杯”籃球賽中,獲得了“精神文明獎”這一殊榮,在學院舉行的其他活動中,本班同學都積極參與,并取得了驕人的成績;每學期本班都會組織全班同學參加戶外活動,2.學風建設
本班同學上課聽課很認真,老師講的重點和知識點都會詳細的做筆記,對于不懂的,總是會在第一時間請教老師,師生關系非常融洽,老師布置的作業都會按時保質保量的完成,課后班級的學習氛圍十分濃厚,同學間相互學習,相互幫助,一起努力學好科學知識;在大一一年中,本班到課率總是排在學院的領先位置,早晚自習的紀律很好,同學總是會按時參加,除因特殊情況請假外,本班的生活紀檢扣分是本學院最少的,
第二篇:優良學風班級評比演講稿(范文模版)
尊敬的各位老師,各位學長學姐,以及到場的同學們,你們好,我是來自11環藝2班的徐舒宇,下面由我為大家展示11環藝2班的班級學風建設情況。
11環藝二班,由來自不同區域,有著不同文化背景的33位同學組成,其中22位女生,11位男生,1位來自英國的留學生。班級每位同學對待學習態度認真,一絲不茍,堅信“天道酬勤”,我們秉持 “求是篤實”的校風,踐行“厚德致遠,博學敦行”的校訓,根據自身情況,實事求是的樹立目標,勤奮學習,身體力行,營造濃厚的學術氛圍與藝術氛圍,積極開展學風建設。
從同學的思想實際與成才要求出發,我們以塑造人、培養人為目的,把英語學習、專業學習、實踐拓展、思想教育作為亮點,營造班級優良學風。
為提高同學英語學習興趣,豐富同學的業余生活,我們將英語學習滲透到同學的生活學習中。以寢室為單位成立學習小組,定期交流學習成果,編排英語小品劇,舉行英語朗誦比賽。→這些活動激發了班級同學勤奮學習的積極性好主動性,同學之間互相學習、互相比較,形成了良好的學習競爭,這種良性競爭氛圍促使更多的同學提高了對自身英語要求,從而從整體上提高了同學們的學習要求,形成了優良的學風。另外,班主任吳捷老師作為我們的良師諍友,經常與我們分享學習經驗,提供學習資料。在陳歐力同學的交流中我們豐富了知識結構,充實了知識容量。我們,在交流中學習,在實踐中成長。
我班同學對待專業態度認真,通過組織同學參觀畫展,欣賞國外優秀美術作品,觀看優秀電影此類活動,將知識性與趣味性向結合,使同學增加對專業的熱情,在實踐中促進學習,感悟生活,提高自我。
破萬卷書行萬里路。我們團結同學發揚求真篤實的精神,積極參加社會實踐。充分發揮社會實踐和志愿服務在育人中的獨特作用,利用假期時間,去南京中山陵、夫子廟浙江科技館參觀學習,在下沙實驗外國語小學支教。通過這
些實踐磨練了同學的意志、培養了強烈的責任心和高度的責任感。→民居一日生活技能鍛煉,培養了同學的獨立自主意識,提高了動手能力和團結意識。我們,在實踐中完善自我,在實踐中增長才干,在實踐中發現真知。
.為加強紀律觀念,班委嚴格考勤制度,強調考試制度,促使同學們養成良好習慣,端正學習態度,班級同學不無故缺勤,無一人違反考試紀律,營造呼吸、積極、健康的學習風氣。此外我們積極開展團日活動,宣傳黨團先進思想,激發同學政治熱情,提高了同學思想覺悟。通過我們的努力,在大一上學期,我們的成績也
生命不止,奮斗不惜。11環藝2班,認真的走好班級發展的每一步,收獲成長的喜悅,獲得努力過后的滿足。以下是我們在大一上學期獲得的榮譽,**展望未來,我班同學積極參加學院與學校組織的各類活動,收獲頗豐→僅大一上學期就獲得32張獎狀與證書。過去的成績不能證明現在,但卻時刻激勵我們前行與奮進。
第三篇:優良學風班級評比策劃書
優良學風班級評比策劃書
一、活動引言:學風包括學習氣氛與學習態度,學習情況。是在一定的人生觀、學習動機和追求目標的支配下,在學習熱情、求學態度、意志品質及自控能力等方面的總體反映。學風是整個班集體學習方法的靈魂,它的優劣直接決定了整個班級是否積極向上及作風踏實。為此,我紀檢部制定了一份優良學風班級評比的策劃書,并將對班級建設進行規劃。
二、活動主題:修身、學習、團結
三、活動目的:讓同學們擁有蓬勃的朝氣,向上的進取心以及學院無比的凝聚力,讓各個班集體擁有優良的作風
四、活動對象:環境工程學院全體大
一、大二學生
五、活動時間:2013年11月10日----12月13日
六、活動地點:大
一、大二各個班教室
七、活動承辦方:環境工程學院學生會紀檢部
八、活動具體方案:
1.要求班里的同學們以文明、禮貌、誠實守信為原則。以禮待人,尊師重教,養成良好的習慣,造就有素質的人才,主要通過與班委交流以及和同學交流測評,此項占10%的比重;
1.早讀課不遲到、不吃早飯、不玩手機,不大聲喧嘩,不衣冠不整,主要通過早自習檢查,此項占30%的比重;
2.上課不遲到,不翹課,不睡覺,主要通過對各班上課的抽查得到數據結果,此項占20%的比重;
5.嚴格執行晚自習紀律,落實考勤制度,嚴查遲到早退、玩手機、睡覺等現象。要求班委帶動本班級同學學習,督促其保質保量完成學習任務此項占30%比重。6.每個班定期舉行班會,供學生們進行學習交流,互相學習及討論。營造一個良好的學習氛圍,此項占10%比重。
九、學分認證:
最終選出兩個班級,每個班每個人加3個學分。
十、經費預算:
打印紙張:20元 獎狀:2*1=2元
十一、負責人及聯系方式:
周大眾:*** 樊 成:*** 葛崢崢:***
2013環境工程學院團委年11月6日
第四篇:優良學風班級評比標準
工商管理學院“優良學風班級”“優秀考勤員”考核標準
為了營造“創新、務實、團結、高效”的院風,搞好我院班風,學風建設,提高學習委員的工作積極性和主動性。現經院部批準,每學期在各年級按班級的20%比例評選出優良學風班級、優秀考勤員,以示鼓勵學習委員工作的開展,特定考核標準如下:
一、優良學風班級考核標準
(一)基本分60
(二)加分項
1.每天早讀、晚自習查勤,無遲到現象的班級加2分,每周突擊檢查二次;
2.早自習班級讀書狀態最佳的班級加2分,晚自習教室安靜、情況良好的班級加2分;
3.一周內到課率均為100%(除請假外)加5分; 4.學委每次例會均到(包括緊急事情的代開),加1分; 5.一期內信息表填寫積極,無缺交、遲交現象加3分; 6.踴躍、主動參加學習部組織的各項活動的班級,每班每次加5分; 7.各班自己組織開展的學習型活動,并上交活動總結材料(保證質量),加5分。
8.學委每月交一次月總結及工作計劃(保證質量),班級加5分; 9.班級每期無掛科現象加40分,班級每期的掛科門數在1-3門加30分,班級每期的掛科門數在4-6門加20分,班級每期的掛科門數在7-10門加10分。10.一期內無處分現象,每班加20分;
(三)減分項
1.每周的查勤,每次課缺1人扣2分(請假除外);
2.一周內班級同學累計缺勤、缺課超過6次,在以上基礎再扣5分;
3.沒有得到學院里的通知,班級無故取消早、晚自習,一次扣10分;
3.學委例會無故缺到一次扣2分,缺到3次及3次以上取消其學委個人評優資格;
4.每班下達一個處分根據處分嚴重程度酌情扣分(警告10分;嚴重警告15分;記過20分;留校查看25分;開除30分);
4、信息表缺交、遲交一次扣1分;
5、對于一定要參加的活動未參加的班級一次扣10分。
備注:本學期所得分數低于60分取消其評選資格。
二、優秀考勤員考核標準
(一)基本分60
(二)加分項
1.一周內所在班級到課率均為100%加2分; 2.一學期內所在班級表現優秀,無處分現象加3分; 3.一期內每次例會均到加5分; 4.一期內無拖交信息表情況加3分;
5.一期內如實登記考勤(與考勤條)無誤差加4分; 6.一期內考勤本上交及時加3分;
7.①學委積極組織學習型活動,每月上交一次工作總結材料即可加5分 ②材料內容豐富,格式正確并富有一定思想及個人工作計劃加8分 ③經反映情況屬實,按計劃落實工作,加10分;
8.①活動后上交材料即可加5分 ②材料內容豐富,格式正確并附上兩張照片加8分 ③經反映活動意義積極,活動效果可佳,加10分。
(三)減分項
1.曠例會一次扣2分,曠三次取消評優資格; 2.缺交一次考勤本扣2分,缺交三次取消評優資格; 3.非特殊情況,一節課請假人數超過百分之五的一次扣5分; 4.一周內考勤本誤差大于10%者一次課扣5分.備注:
1.一學期內班級和個人累計積分低于60分者直接取消其優良 學分班級及優秀班級的評選資格;
2、每周的考勤通報及曠課節數累計表將在下一周發放在學習部的郵箱(xuexibue9@163.com,密碼19904636a)里,以保證評選的公平性。
工商管理學院學工辦
2010年11月1日
第五篇:優良學風班級
優 良 學 風 班
申 請
書
xxxxx班
優良學風班申請書
09材控2班
一年之計在于春,在xxxx班全體同學的共同努力下,我們班在11-12學年取得了一系列喜人的成績。在這兩年里,我們褪去了青澀,學會了成長,年輕、活潑,帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。在此我們信心百倍,斗志昂揚,申請評選“優良學風班”,希望可以憑我們優異的表現能通過學院領導的審核,這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下:
一、學習刻苦,成績突出
一直以來,我們堅持不懈地緊抓學風建設,在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣,在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此,我們班在上一學年的學習中,取得了不小的進步和豐碩的成果。
在全學年的綜合測評中,班級整體水平普遍高于本專業其它班級。我們班CET-4的通過率超過百分之五十,另外還有4人通過了大學英語六級考試。
我們班邵林麗同學獲得國家獎學金,李婷婷、楊強強同學同時獲得國家勵志獎學金。為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍,明確同學們的學習目的性,端正學習態度,在班干部的帶動下,我們班同學積極創造學習動力,提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦,認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員經常主動地與任課教師取得聯系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習,走出寢室,走向圖書館,走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定,做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業,考試中無舞弊行為。
一直以來我們班級整體學習狀況良好,班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正,團結互助
團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體,更加珍惜這個因緣而聚的“家”。用一句話說就是“人生能有幾個大學四年?”我們十分珍惜這個珍貴的 “聚”。
為了充分調動同學們的積極性,讓活動起到最大實效,我們班舉辦各種形式的會議。請學習優秀,理論水平較高的學長與同學們一起探討。在論壇中,整個會場氛圍濃烈!通過此次會議,同學們討論了一個又一個貼近學習生活的話題。例如:動手能力差以及怎樣提高我們的動手能力,學習積極性提不上來還有大學生談愛與找工作是否對學習有影響等。針對這些問題,學長們用自己的經歷為我們低年級的學生提供了思想上的借鑒。大大提高了同學們的積極性,加深了同學們之間深厚的情誼,營造了濃厚的人情氛圍.更使我們班級具有更高的凝聚力。
我班同學積極向黨組織靠攏,目前班上已有95%以上的同學上交了入黨申請書,且參加黨校培訓,結業率高達100%。其中,已經有七人成為了預備黨員,一名正式黨員。而且多位同學被評為院優秀團員、校級三好學和院優秀學生干部。
為了養成良好的學習、生活習慣,我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助,一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統,生活上勤儉樸素,不一味的追求現階段的高質量生活,高消費,提倡“節約一分錢,多一分孝心,擠一點時間,學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設,以小帶大,為班風建設打下良好基礎。室風建設包括寢室清潔,寢室內部設施布局,寢室成員的一言一行,以室長帶頭,適時開展臥談會。
另外,為了穩定同學們的專業思想,熱愛所學專業,我們班積極開展鞏固專業思想的各種主題活動,積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料,幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作,努力向更高更遠的目標邁進!
在日常的學習生活中,我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執行學院的課堂點名制度,零匯報制度以及請銷假制度,在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣,我們班已經形成了以學習為主,各方面全面發展的優良班風。
材控班委身體力行用自己的行為去感染每一位同學。和同學融洽相處。自覺組成核心,以身作則,通過各種集體活動,增強集體的親和力。這種融洽的氣氛使學風班風有明顯的改善,有一股凝聚力在無形中將我們65顆執著求學上進的心聚集在這個大家庭;在這里大家一起學習,一起生活,一起成長.......三、積極參與,全面發展
我們本著從小事抓起,處處落實,努力做到班級每位同學都成材,從建設優良班風學風著手,努力提高班級每位同學的素質,使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優良的學風造就優秀的人才,一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣并,他們的榜樣作用,對我們班的良好學風班風的形成,起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中,并取得了不俗的成績。我們是一個青春飛揚的班集體,有上進心,也有活力,雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點,但是我們覺得縱在參與。
在籃球賽、足球賽、拔河比賽、女生節活動的比賽中我們奮力拼搏、永不言棄?? 在09-10學校組織的PPT設計大賽中,我們班的陳凱燕同學積極參與,認真準備,用樸實無華的語言,獨特的創意震撼了在座的觀眾和評委,最終獲得了三等獎好成績。袁月同學在院首屆會計知識競答賽中獲得三等獎,在機械系卡拉OK大賽中獲優秀獎。在機械工程系組織的辯論賽中,王偉同學獲得了最佳辯手稱號。
我班許多同學利用假期積極參加了回鄉調查的實踐活動,并獲得了優異的成績。我班同學都熱愛并積極參加體育活動,我班籃球隊更是在系里的比賽中取得了優良的成績。
我們班還有許多同學在學生會和各種社團中任職,在不同的崗位上發揮著他們的特殊才能。
四、第二課堂,豐富多彩
我們不是只會讀書的書呆子,我們時刻關注社會的發展,關心人民的生活,同時也注意培養自己的良好情操。
組織活動方面,我們積聚大家的奇思妙想,在充分考慮可行性和影響力的情況下,盡量尊重大家的意見,搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如:積極響應學院的號召,主辦的“十七大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數同學都有發言,談了許多平時難以說出口的心里話,不僅收到了思想上的指引,也加深了對黨的了解,收到了極好的效果。
俗話說“讀萬卷書,行萬里路”。在積極搞好學習的同時,為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會,拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。無論是滿山牡丹的鳳凰山,還是江渚之上的老洲島,都留下了我們的身影。在這些活動中,我們不但鍛煉了身體,還領略了祖國的大好河山,培養了對祖國的熱愛之情。
在鳳凰山之游中,大家陶醉于鳳凰山的美麗風光,為祖國有這樣的大好河山感到深深的自豪。在爬山的過程中,大家互幫互助,充分體現了我們班的團結和集體主義精神。
在一個陽光明媚的日子,我們還組織了一次老洲島的燒烤之旅,藍天碧“海”,同學們吃著自己親手烤的肉串,歡笑聲傳遍了整個沙灘。在我們班,籃球有著極為深厚的群眾基礎,幾乎每個男生都回答籃球。基于這個原因,我們經常組織班內和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果,不僅使同學們鍛煉了體魄,更增進了同學之間的友情,增進了整個班級的凝聚力。
此外,我們還組織了元旦晚會和日常的班會等活動,在這些活動中大家各顯其能,相互幫助,促進了同學之間的溝通,加強了同學們之間的感情。
五、結語
在這后期的時間里,我們班會繼續實施創優計劃,繼續學習學風建設,發揚好的地方,改進不足之處,爭取處處體現出我們優良的一面!全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高,我們有信心也有實力爭得這份榮譽,我們會竭盡全班同學的努力,為這份榮譽而奮斗。
09材控2班,一個充滿了活力的班級,一個積極向上的班級,我們相信:只要我們抱定信念,頑強拼搏,再接再厲,必將更上一層樓!
xxxxxx班
2012年3月7日