第一篇：優良學風班班級事跡材料

綻放青春，張揚活力

尊敬的中北大學信息商務學院學生科的老師：

您好！值此優良學風班評選活動之際，中北大學信息商務學院英語系11080343X全體同學再次鄭重地向您申請“優良學風班”榮譽稱號。

大二的前半學期也已經結束，上一次院級“優良學風班”和省級“優良學風班”的榮譽鼓舞了11080343X班全體同學們,也使得全體同學正一步步走向成熟，在院、系領導老師的正確帶領下，在班委會和團委會以及全班同學的共同努力下，尤其在班主任王建花老師精心指導下，全班同學在各方面都取得了顯著的成績，充分體現了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。

回眸上個學期的風雨歷程，我們有苦亦有甜，有喜悅也有淚水，從中我們積累了成功的經驗，蛋同事也得到了失敗的教訓，作為班級的一員，深深的為我們這個班級所付出的努力和獲得的成績而驕傲和感動。

班干部隊伍團結協作，以身作則，發揮骨干作用。在全班同學的監督和努力下共同打造了堅固的堡壘，有著堅實的領導核心和團結一致的群眾基礎，而且我班級還有諸多院校級學生干部，更加積極的配合了班級的建設。該班各項活動不甘落后，德智體全面發展，齊頭并進，班級干部對同學的思想動向更是隨時抓緊，并適當進行引導，使全班級同學的學習及生活動態能夠保持正常健康的趨勢。

整個學期內，同學們都進行著有條不紊地生活與學習，在處理好個人事情后還積極投入到班集體的活動中。豐富多彩的課余生活同樣是大學生活的重要組成部分，也是增強班級團結，加深同學間感情的重要手段，為此，我們舉辦了兩次主題班會，經過兩位老師的指導，同學們對大學生活有了更深刻地認識，接受老師的很多建議，合理安排課余時間豐富自己的大學生活。另一位老師為我們講了很多春季預防疾病的方法，使得同學們加強了醫學方面的知識，懂得了很多生活醫學小常識。擁有一個強健的身體才能積極的投入到學習和生活中去。我們織很多有意義青志活動，也積極參與了學校組織的活動。

同學們積極的參加著學校舉辦的各種活動，并且樂在其中。很多的同學經常性的流連于圖書館，不斷豐富自己各方面的知識。更多的同學為了普通英語四級的考試而努力學習，使得班級的學習氛圍更加濃烈，進一步促進了同學對學習的熱情。四級考試的結果不負眾望，多數人的努力付出得到了相應的回報。

我們的青志活動組織了很多，有去校外村子里的大張義小學義務大賽，有在校園里舉辦植樹節活動，也有在圖書館里進行整理。豐富多彩的活動填充了大家的課余時間，也增進了同學們的感情，以后，我們依舊會組織更多有意義的活動來豐富同學們的生活。

再次，我們鄭重申請“優良學風班”的光榮稱號。或許我們做的還不夠完美，但我們有一顆追求完美的心，我們會用實際行動向大家證明，我們有走的更遠的實力與勇氣。

以上申請，敬請領導審批。我們也準備隨時接受領導的批評、教育。

此致 敬禮！

英語系11080343X 2013-03-01

第二篇：優良學風班事跡

申請優良學風班事跡材料

尊敬的學院領導，老師們：

又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在烹飪0901班全體同學的共同努力下，我們班在09-10學年取得了一系列喜人的成績。在過去的一年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。此時我們信心百倍，斗志昂揚。

烹飪與營養教育0901班是一個由27位來自江蘇省內的同學組成的大家庭。我們烹飪0901班班，是一個勤奮向上、刻苦努力的團體，是一個團結友愛、活力四射的團體。我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長。

一、學風建設方面：

1.學風是學校整體精神風貌的綜合體現，反映學校的辦學宗旨、思想作風、政治態度和組織管理等多方面的內在特性，因此，創建優良的學風對于塑造良好的育人環境，展示學校的良好形象，培養高素質人才有著至關重要的作用。我班一直本著學校，學院的方針要求，重點建設自己的優良學風，班風。在過去一年時間里，我班按照學校“以學習為中心，走全面發展之路”的人才培養目標，加強對班級整體和學生自身能力的綜合培養。并逐漸形成了一個學習刻苦嚴謹，生活互幫互助，激情團結的集體。在學院領導，老師的熱情關懷和辛勤培養下，烹飪0901班正在新的成長道路上繼續腳踏實地的前進。

2.宿舍是我們大學生生活學習的基本單位，加強宿舍的文化建設非常重要。我們努力營造一種積極向上，團結進取的宿舍文化，大部分宿舍墻上掛著勵志標語或名言警句，并且大家經常在宿舍探討各種學習上的問題。宿舍衛生環境影響同學們的心情，所以保持宿舍衛生是必須的。因此，我班制定了規范的以宿舍為單位衛生輪值計劃，并定期在宿舍間進行衛生評比活動，而且時常進行消毒以防止細菌滋生，這樣我們的宿舍窗明幾凈，整潔衛生，使大家擁有良好的心情和健康的身體學習生活。期末備考階段，我班同學經常集體上自習，遇到疑難問題大家共同探討，同學們的學習興趣就被全面調動起來，并可以互相督促。最終大家都取得了優異的成績。班級內部以宿舍為單位，成立學習小組，這樣只要在學習上遇到問題就可以隨時隨地解決。

3..班干部以身作則，引導我們勇往直前。班級的領導核心是班委會，我班的各個班干部分工明確，責任到位，班級的日常管理工作井然有序。在我班各屆班委的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。在這樣一種氛圍下，同學們互幫互助，一步一個腳印，在學習的道路上共同進步。

目前，我班大學英語四級通過率為66.7%，英語六級成績也非常可觀，有4人通過。

二、思想建設方面：

1.重視黨團工作，加強思想道德建設。大學階段是人生的關鍵時期，提高自身的政治思想素質和道德培養，對自身的全面成長有重要意義。通過兩年來對馬克思主義哲學的學習，使得每位同學的思想覺悟有了很大提高，對于黨的發展歷程有了更深刻的認識。全班同學熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線方針政策，具有較高的政治思想覺悟。班級重視馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 “三個代表”重要思想等政治理論、方針政策、時政知識的學習。學習和理解“八榮八恥”和《江則民文選》的深刻內涵。倡導大家從自己做起，從小事做起，樹立正確的價值觀。每位同學都能自覺遵守 《 普通高等學校學生管理規定》、〈〈高等學校學生行為準則〉〉和學校有關規章制度。

班級成員在思想上要求進步，積極向黨組織靠攏。團員27名，我們經常組織班會，開展對時政知識的探討和學習。班級里的黨員、干部能針對同學的思想狀況，積極主動的開展卓有成效的思想教育工作，幫助同學及時解決思想、學習、生活、工作等方面的問題，在這些方面，他們發揮了重要作用。

2.組織班級活動，豐富同學課余生活。在學校舉辦的各類活動中，我班同學都能夠積極參與，同時取得了優異的成績。大一剛開學，我班就舉行了一次令大家難忘的個秋游鳳凰島的活動，大家還積極參加學院學校舉辦的一些活動，大家都取得了很好的成績。班級同學積極參加學校和社會上的志愿者活動，幫助他人，還參加過中央電視臺舉辦的《希望之星英語風采大賽》志愿者服務，獲得了舉辦方和社會上的一致好評。

除此之外，我班還鼓勵同學假期期間進行社會實踐，在社會大課堂中增加經驗。許多同學利用寒暑假去邊遠貧困地區支教或進入廠礦，企事業單位鍛煉。

豐富的課余活動，培養了同學們的心智，展現了良好的自我，同時也鍛煉了能力。同時也增強了同學們之間的友誼，形成了同學們一條心的良好局面，增強了班級的凝聚力，豐富了課余生活。

三、總結

金秋的十月，是收獲的時節。為了今天的成績，我們一年來辛勤勞動和付出。這一個個成績的取得，離不開每一位班級成員的默默付出和積極配合。

我們滿懷豪情，走過輝煌的大一，曾摘下了無數集體榮譽的光環；攜著新的夢想，帶上一份更加成熟、穩重、活潑、睿智的心，烹飪0901班學術嚴謹，積極實踐，在大二整個學年，我們會度過了更加精彩、豐富的一年，孜孜追求著更加輝煌、卓越的碩果和榮譽。

回首過去，我們信心百倍，面對未來，我們任重道遠。在各級領導的關懷下，我們烹飪1班將繼續努力，不怕困難，在青春的舞臺上，揚帆啟航，向著更遠、更大、更加輝煌的目標堅實邁步。

第三篇：優良學風班班級先進事跡

09貿二班優良學風班班級先進事跡

在2010-2011學年以來，班干部以身作則，深入地宣傳成為優良學風班的意義。樹立同學們積極創優的意識，以實際行動為成為真正的“優良學風班”努力著，奮斗著。我們已在常州工學院度過了兩年的時光，在這兩年時光里，09貿二班在學院領導、各輔導員、班導以及老師們的悉心關心下，團結、自律、自強、奮進一路走來。

團結和凝聚屬于這個班級，同學們熱愛班級體，熱愛這個共同的家。同學們用實際行動為這個共同的家爭光，努力拼搏，獲得榮譽。在籃球賽中有我們的奮力拼搏和永不言棄，就是這樣團結的一個班級體，最終我們班獲得女子籃球賽團體第二名。在第17屆江蘇省運動會期間，本班同學積極報名省運會志愿者，全班38人有30人參加志愿者，出色地完成了工作，其中魯秋靜同學因表現優異，獲得了“省運會優秀志愿者”稱號。

積極和向上屬于這個班級，同學們努力拼搏，積極參加各項班級和學校活動。同學們充滿了干勁，都在為各自的理想不斷地奮斗著。在這種良好的氛圍下，同學們取得了優異的成績，很多同學都獲得了各種獎項：王丹濤同學在2011年5.25心理健康節攝影比賽中獲得一等獎、王蓉同學積極參與畢業生晚會籌備工作，表現突出，以及在“指尖沙藝”比賽中獲“優秀作品獎”，周金炎同學在“主題團日活動中”表現突出，獲得獎勵，孫文中在團委工作中表現突出獲得獎勵，還有好多同學都很積極的參加學院和系里的活動，獲得領導和老師的表 揚。這一切都是對我們班級的肯定。

09貿

（二）同學們在各種各樣的活動中鍛煉了自己的能力，提升了自己的素質同時，不忘學習在大學生活中最重要和最本職的工作，一個好的優良學風班不僅要有出色的工作能力，還要有出色的學習能力。二者必須相互兼顧，才能建設好一個班級。

在這一學年中，班干部始終以身作則，充分發揮班委和學生骨干的作用，在學習上名列前茅，很好地帶動了班級的學習氛圍。在2010-2011中，本班同學認真學習，取得了優異的成績。全班同學在四、六級考試一次通過率在本學院遙遙領先，目前四級通過率100%，六級通過率近80%。在課堂中，表現積極，每一位同學都發揮自己的主觀能動性，學生絕不無故缺席，本著端正學習的態度，與老師交流學習和生活。在課余時間，很多學生經常去圖書館，在室外的自習室自習，有溫習功課的，也有為考研事宜做充分準備的，學習氛圍濃厚。其中女生11#樓601室被評為“學習型寢室”。在學習好課內外知識的同時，同學們還積極參加一系列課外活動來不斷豐富我們的大學生活，也取得了優異的成績。如徐圣明同學獲得了“2011希望之星英語風采大賽”大學組二等獎、常州賽區大學組三等獎、2010“外研社”常州市大學生英語演講比賽三等獎，不僅為09貿二班掙得了榮譽，還為經濟管理學院和常州工學院掙得了榮譽。

同時，班級同學思想端正，積極向黨組織靠攏，目前已有很多同學遞交了入黨申請書，且參加過黨校培訓的，結業率高達100%。為了切切實實增強為同學服務的精神，增強黨員的組織紀律觀念和服務 意識，不斷發揮黨員的先鋒模范作用，保持黨員先進性，我們班多次開展了一系列“保持黨員先進性”活動。以此帶動整個班級的不斷發展。

作為新時代的大學生，09貿二班同學十分注重社會實踐能力，同學們在不斷的實踐中提升自己的能力，班級有很多同學參加過兼職工作，在素質拓展、寢室文明、工作完成方面我們班同學都做的相當不錯。得到了領導的肯定。在學風建設上，我們逐步形成了熱愛學校、熱愛學習、勤奮努力、刻苦鉆研、開拓創新，相互學習，相互合作，相互競爭，共贏成長的良好的學習風氣。形成自己“好學、堅持、勤樸、團結”的班風。在課堂上，尊敬老師，不在課堂上干與課程無關的事情，同時保證課堂的出勤率，提高聽課效率，學會提出自己的問題，培養自己對所學課程的興趣。學會安排自己的時間，在有限的大學四年中，學得更多的技能。在考試中，把考試當成檢驗自己的手段，形成考試正氣，誠實認真的完成自己的答卷。在思想建設上，我們進行了思想道德教育，愛國主義教育，集體主義教育，提高全體同學的思想覺悟和政治理論水平，形成關心實事，關心國家大事的風尚，并不局限于象牙塔，提高了同學們的實踐能力，積極進行社會實踐，使所學理論在實踐中得到檢驗。同時以學習為主線，以班級的凝聚力為軸心，組織開展各種活動，豐富學生的課內外生活，建設班級文化。在生活建設上，我們保證了宿舍衛生，形成和諧的宿舍文化，成員之間在學習生活中相互團結

在今后的學習中，09貿二班會繼續實施創優計劃，不斷促進學風 建設，揚長避短。09貿二，一個響亮的名字，正以她蓬勃的生氣披荊斬棘，向著美好的明天前進，我們期待著她的成功！

第四篇：班級優良學風班申請材料

年輕允許失敗，青春炫出風采

——XXXX班

那年的夏天，告別了青澀的高中時代，我們帶著那份憧憬，那份好奇，那份享受青春年華的心態走進了大學的校園，真的很奇妙，原本毫無瓜葛，互不相識，沒有交集的xx個人就被高考這根線緊緊的拴在了一起。如今我們本著“天道酬勤，踏實靜慧；寧靜致遠，厚積薄發”的班訓，團結一心，銳意進取。XXXX班就是這樣一個優秀的集體，她猶如大渡河流水，能滋潤每一顆年輕躍動的心；猶如巍巍雪山，為每一位同學蓄積著勃發的力量；更猶如大海，匯集著跨世紀的大學生學以致用的理想！

一、班級介紹（1）、團支部情況

XXXX團支部共有團員xx名，xx人提交入黨申請書，現在積極分子共xx名，對于黨支部開展的各項活動，各積極分子和支部成員也積極投入其中，如黨知識競賽、變廢為寶活動、支部答辯會等。尤其在黨支部競賽中，于業、鄭路寬、鄒莉娟一組取得了不錯的成績。我們積極向黨靠攏，思想覺悟比較高，并且在生活學習中以黨員的標準要求自己，從不會懈怠自己的責任。

（2）、班級情況

? 我班共有xx名同學，其中20名北京學生，基本涵蓋北京各個城區。x名其他省市學生，分別來自福建、四川、江蘇、黑龍江、新疆、江西，X名少數民族同學，在日常生活中，我們會關注滿族同學的飲食習慣，班級集體聚餐時為他們準備特別的佳肴，他們有著堅毅的性格，有著積極而向上的心態，有著對未來美好的企求。開學伊始，每個人未免都有些害羞、有些靦腆，可在慢慢的融合中，班級氣氛愈加的和諧而溫馨。我們班團結一致，不畏艱難，共同為這個班添光加彩！

? 在班主任老師的正確領導下，在各班委認真負責的工作下，在每位同學的共同努力下，我們收獲了累累碩果！集體榮譽 省略 個人榮譽 省略

(3)、學習情況 ? 在大一上一學年中我們班共有5名同學分別獲得一、二、三等綜合獎學金，專業總人數的2.9%，同時，在所修的6門基礎選修課中，我們班有4門課程名列前茅，其中高等數學、大學英語、體育三門的平均成績為年級

平均分數為年級

大學物理，信息系統開發入門我們4門課程排在年級

? 在大一一年中我們的成長有哪些呢？

A、我們的班級從5人拿獎學金到7人，這就是成長。B、業務素質平均分從76.03到80.15，這就是成長 C、綜合測評平均分從77.70到84.01，這就是成長 D、業務素質平均排名從84名次到76名次,這就是成長 E、綜合測評平均排名從96名次到83名次，這就是成長

我們在進步，我們在成長，我們在不斷的爆發，這就是我們班，我們就是最棒的！

二、班級建設

在班主任老師的指導下我們選舉出 的磨練，那段日子可以說我們是：“痛并快樂著”。

XXXX每個人都活躍在校園的各個角落，其中，為他們鼓掌吶喊的時候，我們從心底為他們驕傲，更以XXXX班為榮，我們是一個強大的集體。并且無論是英語講座，心理講座，還是科普知識講座，我們每位同學都會踴躍的參加，因為我們懂得“也許就是其中的一句話，就可以改變我們的一生”，可以說，我們每個人都積極投身于各項校園活動中，充實自己的生活，張揚自己的青春年華。

為了督促大家搞好宿舍衛生，我班生活委員制定了一個衛生評比制度，制定好細節，下發到每一個宿舍，定期安排檢查人員，采取獎勵制度，對評比中得分高的宿舍獎勵一些生活用品，例如洗衣粉，衛生紙等，女生宿舍主要由生活委員負責，男生宿舍由班委配合檢查，班委的積極配合也為這項活動的順利進行做了保障，通過這項制度，我班的宿舍衛生質量有了很大提高。

此外，為使同學們感覺到自己生活的集體更像一個家，讓每個人感覺到家的溫暖，我班生活委員在每位同學生日之際都會向班里的其他同學搜取祝福話語，制作成各種小禮物送給小壽星，這讓收到小禮物的同學都很感動，感動的不僅是那份禮物，更是那份心意，那些話語。這些想法是生活委員想出來的，但是這些小禮物的制作是由與生活委員同宿舍的

同學一起完成的，不只是因為生活委的號召力，更是因為同學的團結互助精神，她們明白大家共同生活的集體就是一個小家，她們像家人一樣去幫助生活委完成班里的工作。

未來，我們會更加的努力充實自己，彼此相親相愛，構筑一個生機勃勃的班級、一個團結向上的班級、一個具有強大凝聚力的班級。請看我們共同書寫班級輝煌篇章！

三、學風建設

步入大學，有新鮮，有嘗試，有好奇，我們積極的參加學校組織的各種活動，但并不會忘記我們學生的身份，把學習放在

? 我們構建了幫助小組，讓我們的優秀同學，為全班進行知識的整理以及重點難點的講解，這樣不僅展示了他們的個人風采，而且可以讓同學們學習成績更上一層樓。在考試前幾周我們會組織全班同學一起上晚自習，營造良好的學習氛圍，排除外界的干擾，幫助同學們更好的復習所學過的知識。

? 在班委的帶領下陸續組織了期中和期末的學習交流活動，主要對知識進行歸納總結，使大家有系統的認識，效果很好！憑借大家的理解，我們自己整合知識，使之有一個清晰的系統，并最終共同分享知識的成果。

四、班級風采

我們曾經歷的驕傲足跡： A【趣味篇】

B【運動篇】

C【感動篇】

D【校園活動篇】

E【團日活動之勞動篇】

五、展望

佛說：前世500次的回眸才換來今生的擦肩而過，我們的相聚該是上天賜予的一種美好緣分吧。我們一定能勇攀高峰再創輝煌。

第五篇：優良學風班

優良學風班申請材料

建筑學1201班

引 言

時光荏苒，歲月流轉。我們滿懷豪情，走過了風火輝煌的大一，曾摘下了許多集體榮譽 的光環；攜著新的夢想，帶上一份更加成熟、穩重、活潑、睿智的心，建筑學1201班的全體同學學術嚴謹，積極實踐，懷博大胸襟，以放眼全球的視野，在大二整個學年，度過了更加精彩、豐富、感動的一年，并一直孜孜追求著更加輝煌、卓越的碩果和榮譽。

建筑學1201班是一個由30人組成的優秀班集體，在過去的一年里，我班同學團結友愛、互幫互助、齊心協力、積極進取，在全體近10名班干部的領導下本著服務同學、共同進步的宗旨，已經形成了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個嚴謹、團結、優秀、活潑的班集體。

一、班級思想建設

思想建設是發揮班風旗幟作用的重點。為了加強我們的班級思想建設，我班特組織了一系列活動來直接或間接對同學進行思想道德教育，愛國主義教育，集體主義教育，提高全體同學的思想覺悟和政治理論水平，同時提高了同學們的實踐能力，而且使所學理論在實踐中得到檢驗。

我們的同學一直本著“以學習為中心，走全面發展路線”的原則，以學習為主線，以班級的凝聚力為軸心，組織開展各種活動，豐富學生的課內外生活，促進班集體文化活動的深化。班級文化建設的形式僅僅是文化建設的一個開端，要建設一個有機的班集體，必須有豐富的文化建設內容。

班風是核心，是班級發展的根基。發揮班風的核心作用需要建設好學生干部隊伍，增強班集體團結奮進的向心力。

第一，核心建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量；核心建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進行，使班級管理規范化、制度化、整體化；核心建設需要有具體的實施辦法，使有關規定有條不紊的進行，切實做到為班級建設服務，為每一位同學服務。這是發揮班風核心作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發展。

第二，核心建設的關鍵在于黨員隊伍和學生干部隊伍的培養。學生黨員和干部要經得起困難的考驗，作風正派、素質過硬，率先垂范、團結協作，在關鍵時刻，站在最前面的是黨員和學生干部們，是他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將30顆心緊緊聯系在一起，形成堅強有力的領導核心。同時我們的核心建設也是扎實穩定的，我們的核心隊伍在不斷的壯大，對積極要求進步的同學給予強有力的幫助，對后進的同學采取了“一幫一”的輔助工作，也為學聯干部隊伍注入新的活力。

思想建設是一個班集體的靈魂、核心和旗幟，對鞏固和發展班集體，教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。良好的班級思想是班集體不斷發展的結果，是班集體形成的集中表現，它是班級成員的重要心理環境，是一種強大的教育力量。良好的班級思想，不僅能夠提高我們的學習成績，而且為我們的思想修養打下堅實的基礎。良好班級思想潛移默化地對全班級同學的思想、學習、生活及其他方面產生了積極而重大的影響，使后進學生逐步被同化，激勵中等學生不再安居中游，使優秀的學生更奮發、更進步。

二、班級學風建設

回顧意義非凡的大二學年，緊張而又充實。在這一年里，建筑1201班的全體同學積極響應學校的號召，配合學校相關部門，相互協助，攜手共進。以實際行動營造良好的學習風氣，全身心投入課程學習。同學們求真務實，勇于創新，勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學術活動，形成了“團結，簡樸，唯實，創新的”的良好學風。

“拼每個春秋，搏一生無悔。”這是我們班的學習口號。良好的學風才能營造良好的學習氛圍，才能保證每個同學盡情的拼搏。我們班的學風建設經驗主要有以下幾條：

1、每一位班級成員大一開始就樹立了遠大的理想，確立自己的人生目標，尤其是確立以學習為中心這個目標。這樣，我們才不至于在平常的學習生活中無所事事、手忙腳亂；才不至于走入歧途，浪費過多的時間、精力、沉迷于電腦游戲、網上聊天；才不至于上課不聽講，作業不做，考試不準備，光想作弊等現象的發生。

2、強調班級團結，班級成員要加強交流，互幫互助。班級遇到挑戰和困難時，我們班同學都會加強團結，共同努力，采取“一幫一”的學習模式戰勝困難，取得勝利。

3、發揮宿舍小單位的作用。宿舍是學生學習和生活的主要環境之一。宿舍的風氣對每個成員的發展有較深的影響。一個學習風氣濃厚，人際關系融洽，有著共同追求的宿舍，會對成員的發展有很好的促進。我們應該充分利用這個橋梁，把宿舍這個小單位搭建成為同學們交流學習經驗和心得的平臺，成為大家互相幫助，互相競爭的一個小舞臺，努力把宿舍建設成為學習型宿舍。

正是有這樣的思想，我們班級在13-14學年的學習中才保持了優異的學風。每天早上都可以見到我們班有同學早早地在教室里學習，子夜也可以在路燈下看到他們抱著書從教室歸來的身影。課余時間，同學們大多數都喜愛在自習室度過，西教是我們專業特有的教室，這里為我們班同學提供了一個好的交流和學習的環境，這里讓我們碰撞出了許多創作的激情和智慧的火花，這里也是我們增強同學間情誼的場所。

我們班的同學中不乏成績優異者，在大二的專業綜合成績測評中，我們班成績優異。正是他們所起的帶頭標兵作用帶動了全班同學認真刻苦的學習風氣，使得我們班的學習成績在這一年取得了長足的進步。在本學年中我們班的四六級通過率都名列前茅（班級30個人參加四級考試，通過30個；六級考試通過了13個）；目前班里通過計算機二級考試的同學相對較少，但我們堅信，經過今年考試后，我們班多數同學都能通過二級考試）；班上同學有多位取得了國家勵志獎學金，校長獎學金，銘城獎學金等。這些成績無不鼓舞著我們大家更加努力地學習與前進。

除了班級優秀的同學，我們班上學期僅有一人掛科，而且在補考通過了考試。這足夠說明我們班集體的集體成績很很突出的。

當然我們也清楚我們的成績還有進一步提升的空間。新學期伊始，無論過去成績的好與差，全班同學都會戒驕戒躁，滿懷激情再次投入到緊張的學習中去。我們期盼今年必定又是一個豐收的年份。

三、班級生活

我們一起努力，一起拼搏，一起走過四季，走出了屬于我們建筑學1201班多姿多彩、充滿收獲的一年。流逝的是歲月，不變的是情誼，那些流逝的日子見證了我們日益深厚的情誼；目睹了我們堅持不懈的奮斗。

我們來自天南海北的30個人共同組成了一個班集體，這是一種難得的緣分。我們一起學習也一起生活，我們相親相愛，就是彼此的家人。俗話說“每逢佳節倍思親”，但是這種感慨不會屬于我們，因為我們建筑學1201班就是一個大家庭。中秋佳節，我們會一起相約美麗的夜空下，共同欣賞空中的明月，暢聊天下，既渡過了歡快的時光，又相互解了彼此的思鄉之情。元旦節，我們還曾組織了集體包餃子，聚餐，唱歌聯歡等活動，既豐富了大家的課余生活，又增進了同學之間的了解，給大家一個展現自我的平臺，而且促進了班級情誼，增強了班級凝聚力。

作為一個與科技和藝術緊密相連的專業——設計創新理所當然的成為了我們生活主題之一。學校舉行的各類科技比賽，總會有很多同學踴躍參加。比如結構創新大賽，每次都會有超過半數的同學參加，并且也有同學取得可喜的成績。除此之外，我們班的同學參加的科創項目有四個;挑戰杯項目一個；cad技能考試全部通過；并且同學積極參加一些校外的技能

培訓，并且拿到了相應的結業證書。

此外同學們暑期還積極投身到社會實踐中去，用所學的知識回報社會，服務社會。其中收獲了不少的社會實踐報告，有一個實踐隊受到了社會的關注，社會反應強烈。

我們一起前進，我們一起努力，因為我們是一個整體；我們一起歡笑，我們共度難關，我們慶幸，因為我們走到了一起，因為我們是一家人。

尾聲

回首過去的一年，我們作出了不懈的努力，我們付出了辛勤的汗水，我們不斷的挑戰自我，超越自我，取得了可喜的成績。如今我們分享到成功的喜悅，但我們不會沉醉于已取得的成績之中，我們會不斷放眼未來。我們將在更高的起點上，向更高的目標邁進！

建筑學1201班委團委將自覺組成核心，以身作則，并通過各種集體活動，提高同學們的積極性，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛，使學風班風有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們30顆執著求學上進的心聚集在建筑學1201班這個大家庭里。過去一年所取得的成績讓我們有實力無愧的競爭“優良學風班”，但無論結果怎樣，我們都會始終堅持勤奮拼搏，團結友愛，互幫互學，創新進取的宗旨，一起學習，一起生活，一起成長，一起為了共同的明天而不懈奮斗！

此致

敬禮

建筑學1201班