五年級下冊數學一課一練-2.4異分母分數加減法

一、單選題

1.＝（）

A.B.C.D.2.＝（）

A.B.C.D.3.用簡便方法計算下面題目，應該先算（）

＋

＋

A.＋

B.＋

C.按從左往右的順序算

4.一個數比

多，這個數是（）。

A.B.C.D.5.要使

是假分數，是真分數，a應是（）。

A.7??????????????????????????????????????????????B.8??????????????????????????????????????????????C.9

二、判斷題

6.7.真分數都小于1．

8.9.。

三、填空題

10.直接寫得數

（1）=________

（2）=________

（3）=________

11.求出下面一組數的最大公因數和最小公倍數．

12.直接寫出得數．

=________

=________

=________

13.在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．

8000米________9千米

2小時________100分

________

________

14.把1、1.3、1.13、133.3%和1.34這五個數按從小到大順序用“<”號連接起來是________

四、解答題

15.一塊地有

公頃，其中

種大豆，種棉花，其余的種玉米。種玉米的面積占這塊地的幾分之幾?

16.把下面的分數填入合適的圈里．（按分數數列順序填寫，填寫分數時，選寫分子，后寫分母）

五、綜合題

17.（1）請寫出最接近0.9的兩位小數

（2）請寫出最接近0.01的三位小數

（3）請寫出最接近0.88的分數

六、應用題

18.爸爸跑1000米用4.12分鐘，媽媽跑1000米用

分鐘，小紅跑1000米用

分鐘，誰跑得最快？誰跑得最慢

參考答案

一、單選題

1.【答案】C

【解析】【解答】-+

=+-

=1-

=

故答案為：C.【分析】加減混合運算，可以根據數據特點調換運算順序，根據數據特點，先算加法，后算減法，據此解答比較簡便.2.【答案】

D

【解析】【解答】解：

故答案為：D

【分析】異分母分數相加減，要先通分，然后按照同分母分數加減法的計算方法計算.3.【答案】

B

【解析】【解答】整數的運算定律對于分數同樣適用。

和

是同分母分數，可以直接相加，算起來比較簡便。

故選：B

【分析】此題主要考查分數加、減混合運算.4.【答案】

C

【解析】【解答】

故答案為：C

【分析】求比一個數多幾的數是多少用加法；異分母分數相加減，先根據分數基本性質化為同分母分數，再按分母不變，分子相加減進行計算。

5.【答案】

B

【解析】【解答】解：根據真分數和假分數的意義可知，a應是8.故答案為：B

【分析】假分數的分子大于或等于分母，真分數的分子小于分母，由此判斷a的值即可.二、判斷題

6.【答案】

錯誤

【解析】【解答】正確解答：

【分析】觀察算式可知，根據減法的性質：一個數減去兩個數的和，等于連續減去這兩個數，據此判斷改錯.7.【答案】

正確

【解析】【解答】解：真分數都小于1．

故答案為：正確.【分析】解答此題關鍵是要弄明白真分數的意義和特征．真分數的分子小于分母，真分數值小于1．

8.【答案】

錯誤

【解析】【解答】解：，原題計算錯誤.故答案為：錯誤

【分析】添加括號時要注意，括號前面是減號，括號里面的運算符號要改變.9.【答案】

錯誤

【解析】【解答】，而，所以，所以本題是錯誤的，故本題的答案是錯誤

【分析】先根據分數乘分數的法則計算出的積，然后再比較大小，據此即可解答.三、填空題

10.【答案】

（1）

（2）0

（3）

【解析】【解答】解：1-=；；

故答案為：；0；

【分析】同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減；異分母分數相加減，要先通分再按照同分母分數加減法的計算方法計算。

11.【答案】6，36

【解析】【解答】12=2×2×3，18=2×3×3，12和18的最大公因數是2×3=6，,最小公倍數是2×2×3×3=36．

故答案為：6，36.【分析】把兩個數分解質因數，然后把公有的質因數相乘就是它們的最大公因數，把公有的質因數和獨有的質因數相乘就是它們的最小公倍數.12.【答案】

；；0

【解析】【解答】

或，或，0

【分析】

分數加、減計算法則：分母相同時，只把分子相加、減，分母不變；分母不相同時，要先通分成同分母分數再相加、減。

13.【答案】

＜；＞；＞；＜

【解析】【解答】解：8000米=8千米，8千米＜9千米，所以8000米＜9千米；

2小時=120分，120＞100，所以2小時＞100分；

5＞4，所以

5＞3，所以

故答案為：＜，＞，＞，＜．

【分析】前兩題先統一單位再比較大小；

根據“同分母分數大小比較：分母相同，分子大的分數就大”判斷；

根據“同分子分數大小比較：分子相同，分母大的分數就小”判斷．

14.【答案】

1.13<1.3<133.3%<1

<1.34

【解析】【解答】解：=，133.3%=1.333，所以1.13＜1.3＜133.3%＜＜1.34.故答案為：1.13＜1.3＜133.3%＜＜1.34.【分析】首先將帶分數化成小數，百分數化成小數，再根據小數大小比較方法進行比較即可.四、解答題

15.【答案】

解：

答：種玉米的面積占這塊地的。

【解析】【分析】已知一個量，用了這個量的幾分之幾，那么可以將這個量看作是單位“1”，問題是求用了幾分之幾之后剩下的占了幾分之幾，所以只需減去用了幾分之幾，就得到最后占了幾分之幾。

16.【答案】

解：大于的：，，于的：，【解析】【分析】異分母分數比較大小，先通分再按照同分母分數大小的比較方法比較大小；通分時用分母的最小公倍數作公分母，根據分數的基本性質通分。

五、綜合題

17.【答案】

（1）解：0.89或0.91

（2）解：0.009或0.011

（3）解：

或

【解析】【解答】（1）兩位小數就要寫到百分位即0.90，0.900.01=0.91，0.900.01=0.89；（2）三位小數就要寫到千分位，即0.0100.001=0.011，0.0100.001=0.009；（3）0.88化成分數表示為，=，=。

故答案為：（1）0.89或0.91；（2）0.011或0.009；（3）或。

【分析】本題主要考查小數與分數的互化和大小的比較。

六、應用題

18.【答案】

解：4.12=，，，答：爸爸跑得最快，小紅跑得最慢.【解析】【分析】把4.12化成分數，然后把三個分數通分成分母是150的分數，再根據同分母分數大小的比較方法比較出大小，用時最少的就是最快的，用時最多的就是最慢的.