主題教育個(gè)人檢視材料3篇

主題教育個(gè)人檢視材料1

根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育要求及“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”要求，自己按照紀(jì)委統(tǒng)一安排部署，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)部署、高質(zhì)量推進(jìn)，把主題教育同本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照初心使命，通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)教育、深入調(diào)查研究，認(rèn)真檢視反思、深刻剖析成因，推動(dòng)主題教育取得實(shí)效，梳理出以下幾個(gè)方面，并明確整改措施和努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題及原因分析

(一)存在的問(wèn)題

1.思想方面。一是理論武裝不夠系統(tǒng)。能夠圍繞習(xí)總書(shū)記系列重要講話、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，跟進(jìn)學(xué)、全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的世界觀方法論，掌握改造思想的有力武器，但還存在跟不緊、跟不住、跟不好的問(wèn)題，特別是活學(xué)活用、轉(zhuǎn)化運(yùn)用還不夠，存在以干代學(xué)、重干輕學(xué)的現(xiàn)象，沒(méi)有真正內(nèi)化為價(jià)值取向、思維素養(yǎng)、理念思路。二是對(duì)黨的政治理論學(xué)習(xí)上花費(fèi)的功夫相對(duì)較少，學(xué)習(xí)的廣度、深度都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠，鉆研不透，導(dǎo)致對(duì)黨的路線、方針、政策和重要決議理解不足，在執(zhí)行落實(shí)上還不夠到位。

2.政治方面。一是政治素養(yǎng)不夠。根據(jù)上級(jí)紀(jì)委既定的部署安排進(jìn)行了有針對(duì)性的政治理論學(xué)習(xí)，但投入的時(shí)間精力不足，開(kāi)會(huì)傳達(dá)上級(jí)精神局限于讀讀文件，沒(méi)有深入思考和討論，學(xué)習(xí)體會(huì)不夠深刻。二是黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性不強(qiáng)。能夠按規(guī)定要求召開(kāi)組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，但會(huì)場(chǎng)的“辣味”不夠，在真刀真槍開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)方面有所欠缺，查擺的問(wèn)題往往不夠深入，難以觸及靈魂。三是遇到敏感問(wèn)題還是容易保留意見(jiàn)，或者寄希望于主要領(lǐng)導(dǎo)能“一錘定音”。

3.作風(fēng)方面。一是以在紀(jì)律方面不出問(wèn)題、不犯錯(cuò)誤為底線，沒(méi)有嚴(yán)格對(duì)照黨章黨紀(jì)的具體規(guī)定去梳理思考，沒(méi)有為自己樹(shù)立一個(gè)更高的標(biāo)桿。深入現(xiàn)場(chǎng)一線調(diào)研不夠，面對(duì)面聽(tīng)取職工意見(jiàn)不及時(shí)、不全面，存在“隔著玻璃看”的現(xiàn)象。二是滿足于已取得的成績(jī)，對(duì)工作中的深層次問(wèn)題不愿意花力氣去研究、去思考、去解決，對(duì)一些意見(jiàn)建議反饋、溝通、處理不夠及時(shí)。三是推進(jìn)落實(shí)慢，缺少雷厲風(fēng)行、說(shuō)干就干的作風(fēng)，有時(shí)存在等靠思想，抓落實(shí)不夠迅速。四是服務(wù)職工慢，對(duì)職工反映的問(wèn)題、辦理的事項(xiàng)，仍有推托、敷衍現(xiàn)象，主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)解決不夠。

4.能力方面。一是能力有待提高。在工作上有時(shí)考慮問(wèn)題深度不夠，在籌劃安排工作、考慮發(fā)展還不夠全面，考慮問(wèn)題不周到。二是戰(zhàn)略思維、辯證思維、法制思維能力還不夠高，學(xué)習(xí)和應(yīng)用不夠統(tǒng)一，有想法、沒(méi)辦法的情況時(shí)有發(fā)生。

5.廉政方面。一是重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不夠現(xiàn)象。二是雖然在大的、原則性的方面沒(méi)有問(wèn)題。但仍需進(jìn)一步按照要求，繃緊廉政自律這根弦，引以為戒、防微杜漸，真正做到敬畏紀(jì)律、遵規(guī)守矩。

6.依規(guī)依紀(jì)依法履職方面。能堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，忠實(shí)履行黨章和憲法、監(jiān)察法賦予的職責(zé)，把“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置職責(zé)全過(guò)程、各方面，推動(dòng)黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署不折不扣地貫徹落實(shí)到位。但運(yùn)用法治思維和法治方式開(kāi)展工作的能力還有欠缺，不同程度存在本領(lǐng)恐慌現(xiàn)象。

7.推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作年度任務(wù)目標(biāo)方面。紀(jì)檢監(jiān)察工作離目標(biāo)要求還有差距，監(jiān)督檢查還不夠細(xì)致，沒(méi)有真正做到動(dòng)真碰硬，干部作風(fēng)建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)。

8.督促巡察整改方面。存在整改“一陣風(fēng)”和“僥幸過(guò)關(guān)”的心理，未能形成長(zhǎng)效機(jī)制，督促巡察整改問(wèn)題不及時(shí)，整改過(guò)程、措施及成效跟蹤不及時(shí)。

9.推進(jìn)“大監(jiān)督”體系建設(shè)方面。監(jiān)督不細(xì)致，未深入現(xiàn)場(chǎng)、一線、基層，開(kāi)展相關(guān)工作不及時(shí)，監(jiān)督工作浮于表面，未沉下心認(rèn)真思考，項(xiàng)目點(diǎn)多面廣，不能全覆蓋，監(jiān)督的提醒、校正、預(yù)防及保障作用沒(méi)有充分發(fā)揮。

10.紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)方面。紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)不足、培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性，業(yè)務(wù)素質(zhì)不全面。

二、整改措施及努力方向

1.提高政治站位，強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持把強(qiáng)化政治理論武裝放在首要位置，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，全面深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為指導(dǎo)公司各項(xiàng)工作提供理論支撐。提高政治站位，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，特別是大局意識(shí)、核心意識(shí)，始終在政治上思想上、行動(dòng)上與黨保持高度一致。

2.堅(jiān)守底線思維，做到遵規(guī)守紀(jì)。帶頭強(qiáng)化新修訂《黨章》、《條例》、《準(zhǔn)則》等黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守黨章黨紀(jì)以及公司各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)廣大黨員干部職工知敬畏、存戒懼、守紀(jì)律、守底線。

3.深入基層一線，廣泛開(kāi)展調(diào)研。定期深入一線、深入基層職工，積極開(kāi)展談心談話，想職工之所想、急職工之所急，設(shè)身處地的了解基層職工遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，將調(diào)研情況及時(shí)向紀(jì)委反饋。

4.創(chuàng)新紀(jì)檢方法，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、集團(tuán)相關(guān)文件、會(huì)議精神，創(chuàng)新黨員干部職工監(jiān)督的理念、方式、方法、路徑，嚴(yán)格監(jiān)督、科學(xué)監(jiān)督、有效監(jiān)督，使監(jiān)督更全、更細(xì)、更嚴(yán)，才能確保監(jiān)督更聚焦、更精準(zhǔn)、更有力。

5.全面開(kāi)展排查，梳理廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，全范圍公示，接受全員監(jiān)督。建立廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控的管理制度，形成排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、制定措施、督促檢查、通報(bào)反饋和責(zé)任追究一整套制度，使廉潔風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、有效管控。

6.改進(jìn)監(jiān)管方式，培養(yǎng)廉政文化。著力在創(chuàng)新監(jiān)管方式、創(chuàng)新執(zhí)紀(jì)手段上下功夫，教育公司廣大黨員干部職工習(xí)慣在約束中工作。組織開(kāi)展特色廉政教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)員工堅(jiān)定廉潔信念、堅(jiān)守從業(yè)底線，培養(yǎng)崇尚廉政文化氛圍。

7.進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性、警覺(jué)性，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，層層設(shè)置防線，落實(shí)個(gè)人責(zé)任。在抓工作落實(shí)上狠下功夫，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，敢于攻堅(jiān)碰硬，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更快節(jié)奏地推進(jìn)工作，做到件件有落實(shí)，全力確保各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。

8.深入開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和廉潔從政教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政準(zhǔn)則和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，從嚴(yán)要求自己、家人、親屬和身邊工作人員，自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。采取逐級(jí)簽字背書(shū)、監(jiān)督檢查、約談提醒、年終考評(píng)等措施，層層傳導(dǎo)壓力，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任。

主題教育個(gè)人檢視材料2

一、對(duì)照黨章

1.是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。

堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，認(rèn)真貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)持黨的全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局，但學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，不夠用心，片段式學(xué)習(xí)。

2.是否認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)中起先鋒模范作用，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

3.是否按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。能夠把黨的方針、政策同公司、部門(mén)的實(shí)際相結(jié)合，卓有成效地開(kāi)展工作，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，反對(duì)形式主義。有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。堅(jiān)持原則，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持黨的群眾路線，自覺(jué)地接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，但勤政務(wù)實(shí)方面有待提高，具體表現(xiàn)為對(duì)公司、領(lǐng)導(dǎo)安排的部分工作情緒化，認(rèn)為有的事情不應(yīng)該是自己干，總想著多一事不如少一事的心態(tài)，沒(méi)有大局觀念。

4.是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)涉及黨的理論和路線方針政策等重大問(wèn)題上嚴(yán)格遵守、堅(jiān)決執(zhí)行，不搞“團(tuán)團(tuán)伙伙”、小山頭、小圈子、宗派主義。

5.是否堅(jiān)持黨的群眾路線，樹(shù)牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于做好新形勢(shì)下的群眾工作。

到群眾中去這點(diǎn)還是沒(méi)有做到太完善，由于工作原因，日常事務(wù)較多，對(duì)于基層員工生活、困難了解較少、基層員工對(duì)于工作上疑難問(wèn)題解惑較少，前期調(diào)研時(shí)自己也感覺(jué)到跟基層員工的交流太少。

二、對(duì)照《準(zhǔn)則》

1.是否堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，以實(shí)際行動(dòng)讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量。

堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，黨員就應(yīng)該吃苦在前、享樂(lè)在后，本人在實(shí)際工作中也是這樣嚴(yán)格要求自己，能干的抓緊干，不能干的想辦法干。

2.是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在錯(cuò)誤言行面前敢于抵制、斗爭(zhēng)。

堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在原則問(wèn)題和大是大非面前堅(jiān)定立場(chǎng)，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，不能讓一些少數(shù)人員的消極言論，行為舉止橫行，污染我們的生活環(huán)境，遇到此類問(wèn)題必須批評(píng)、教育。

3.是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度。

堅(jiān)決執(zhí)行兩個(gè)維護(hù)，維護(hù)全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，增強(qiáng)大局意識(shí)、核心意識(shí)，看齊意識(shí)，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示、報(bào)告。

4.是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。

嚴(yán)格遵照八項(xiàng)規(guī)定，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見(jiàn)多的地方去，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義，但是在指導(dǎo)工作方面較少，新疆蘭石新進(jìn)員工業(yè)務(wù)水平較低，自己經(jīng)常忙于部門(mén)業(yè)務(wù)，對(duì)于員工的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的需求關(guān)注較少。

5.是否堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽(tīng)取不同意見(jiàn)，自覺(jué)服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政。

堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀念，業(yè)務(wù)安排上聽(tīng)取員工意見(jiàn)，制定規(guī)定、制度時(shí)與大家商量、討論，讓規(guī)定、制度合規(guī)、合理以及可執(zhí)行、可操作。

6.是否堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向。

堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，在部門(mén)業(yè)務(wù)分工上根據(jù)每位員工的性格、悟性等方面合理安排適合其干的業(yè)務(wù)，在選人用人上，實(shí)事求是，真實(shí)反映人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平。

7.是否勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力。

勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)遵守和行使公司給予的權(quán)利，在物資采購(gòu)詢價(jià)、報(bào)價(jià)方面不偏向、不暗示，實(shí)事求是、客觀的進(jìn)行采購(gòu)評(píng)審，對(duì)供貨商不做拉關(guān)系、搞特殊。

8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)。

時(shí)刻保持清正廉潔的政治本色，嚴(yán)格要求自身道德修養(yǎng)、嚴(yán)格要求自身權(quán)利的行使、嚴(yán)格自律，在安排事情上實(shí)實(shí)在在、干事情上踏踏實(shí)實(shí)、在為人上本分、實(shí)在。

三、對(duì)照《條例》

1.是否在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定。

在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行黨組織的工作安排，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定。

2.是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題。

不濫用職權(quán)、謀取私利，不收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，對(duì)該的問(wèn)題的態(tài)度是嚴(yán)令禁止，要從思想意識(shí)上杜絕該觀念，對(duì)自己要多提醒、多警示，對(duì)員工要多灌輸、多教育。

3.是否存在優(yōu)親厚友，漠視職工利益訴求、侵犯職工合法權(quán)益、企務(wù)公開(kāi)不充分，弄虛作假、筒單粗暴等損害職工群眾利益等問(wèn)題。

不存在優(yōu)親厚友，漠視職工利益訴求、侵犯職工合法權(quán)益，應(yīng)該多支持職工的合法權(quán)益，我們的支持能夠增加員工的歸屬感、使員工更加積極的學(xué)習(xí)、工作，何樂(lè)而不為呢。

4.是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題。

在工作中主動(dòng)擔(dān)負(fù)責(zé)任，不搞形式主義、官僚主義，不預(yù)和插手物資采購(gòu)、供應(yīng)商選擇等采購(gòu)活動(dòng)，實(shí)事求是、客觀的進(jìn)行物資采購(gòu)工作。

5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味，違背企業(yè)文化、違反社會(huì)公德、家庭美德等問(wèn)題。

不存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味，違背企業(yè)文化、違反社會(huì)公德、家庭美德等問(wèn)題，對(duì)于該問(wèn)題，我個(gè)人人為作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是不允許也不能有的，根本就是違背黨性、道德。

以上問(wèn)題的出現(xiàn)個(gè)人人為主要由以下原因：

1.理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)經(jīng)常是片段性、階段性學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)一些事情的看法、觀念認(rèn)識(shí)不高，干事情時(shí)不積極主動(dòng)。

2.只注重自身業(yè)務(wù)知識(shí)的提高，太自我，人為別人干還不如自己干，人為自己干好了就行，不注重領(lǐng)導(dǎo)、員工關(guān)系的融洽，對(duì)員工的困難、業(yè)務(wù)上的不解關(guān)心、支持少。

3.對(duì)員工重要求，輕培養(yǎng)，輕思想，常常想的是只要在工作中嚴(yán)格要求員工就會(huì)把工作干好。

針對(duì)檢視的問(wèn)題個(gè)人人為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改

1.必須堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，多看文章、看著作、看名著，多關(guān)注時(shí)政新聞，多學(xué)習(xí)《榜樣》、《時(shí)代楷模》等系列宣傳資料，提高自身修養(yǎng)，提高思想認(rèn)識(shí)，提高理想信念。

2.我們?nèi)罕娭衼?lái)的，只有親身去體驗(yàn)群眾的工作過(guò)程才能真正了解員工的生活和困難，對(duì)于該問(wèn)題我的措施是每月不少于2次到庫(kù)房進(jìn)行業(yè)務(wù)幫助，業(yè)務(wù)幫助的同時(shí)與員工談心、交流，使員工與領(lǐng)導(dǎo)的親和度更高，更能夠?yàn)槲覀兘鉀Q群眾困難提供素材，多聽(tīng)聽(tīng)員工的心聲，多解決員工生活上、業(yè)務(wù)上的困難，讓員工能夠深切感受到黨的群眾路線，為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有改變。

3.注重對(duì)員工的業(yè)務(wù)培養(yǎng)，首先從產(chǎn)品上進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，已經(jīng)計(jì)劃從下月開(kāi)始根據(jù)公司歷年制造的產(chǎn)品，加氫反應(yīng)器、螺紋換熱器、重整反應(yīng)器、塔器等進(jìn)行系列培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括設(shè)備原理、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、制造工藝等方面，避免員工對(duì)產(chǎn)品的陌生性，讓員工對(duì)所干的工作在產(chǎn)品制造環(huán)節(jié)中的作用有了解，對(duì)該工作的重要性有認(rèn)識(shí)、有提高，其次梳理部門(mén)規(guī)章制度進(jìn)行宣貫，要求員工在工作程序上規(guī)規(guī)矩矩，使其快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活。

主題教育個(gè)人檢視材料3

根據(jù)召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議的相關(guān)要求，結(jié)合“三會(huì)一課”，本人對(duì)照黨章、《準(zhǔn)則》、《條例》三方面十八個(gè)“是否”，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》，自我檢視問(wèn)題，查找差距和不足，進(jìn)一步明確下一步的努力方向，不斷自我整改提高。

作為一名黨員，雖然平時(shí)能夠按照機(jī)關(guān)黨支部學(xué)習(xí)要求，在線上認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，線下認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，相比之下還存在很多不足：一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，缺乏主動(dòng)性和計(jì)劃性，不能有效利用零碎的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí);二是在學(xué)用轉(zhuǎn)化方面存在一定困難，面對(duì)新時(shí)代、新要求、新舉措，也是因?yàn)閭€(gè)人理解能力有限，學(xué)習(xí)的知識(shí)有的只流于表面，無(wú)法深入理解精髓，學(xué)習(xí)深度和廣度有待進(jìn)一步提高。

雖然能夠按照要求完成年初承諾，年底踐諾，但在承諾方向和質(zhì)量上還需要進(jìn)一步提高，加強(qiáng)對(duì)自身的要求，不能只做出簡(jiǎn)單承諾，為了完成而完成。

雖然平日里能夠嚴(yán)格要求自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高能力水平，不推諉、不扯皮，但在實(shí)際工作中，還暴露出一些不足之處。一是在工作中缺乏注意方式方法的思考，思維不夠靈活，創(chuàng)新意識(shí)不足，難以突破;二是缺乏有效溝通，溝通不順暢，可能會(huì)影響工作的時(shí)效性;三是工作中計(jì)劃性和系統(tǒng)性有待加強(qiáng)，工作效率仍需不斷提高，工作目標(biāo)和思路有時(shí)不夠清晰，大局觀念有待加強(qiáng)，思維眼界不夠開(kāi)拓，在應(yīng)對(duì)特殊情況和復(fù)雜問(wèn)題的能力準(zhǔn)備不夠充分;四是在工作任務(wù)重、頭緒多時(shí)難以做到面面俱到，有時(shí)會(huì)存在馬虎、大意和不扎實(shí)等表現(xiàn)。

在平日的工作和生活中，能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，堅(jiān)決遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，不觸碰底線，不越過(guò)紅線。但深入查找，也存在一些不足：一是黨性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，政治意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)要時(shí)刻放在首位;二是在管理自己上存在對(duì)大事堅(jiān)決服從，對(duì)小事落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題，對(duì)待小事有時(shí)存在無(wú)害的思想;三是在對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)上存在看條文多，想意義少的問(wèn)題，只看是否過(guò)杠越界，把行為修養(yǎng)局限在行動(dòng)檢驗(yàn)上，降低了初級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)貫徹落實(shí)主題教育的各項(xiàng)目標(biāo)要求，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷進(jìn)行整改、自我提高，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑸闄C(jī)關(guān)黨支部加強(qiáng)黨的政治建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量!