第一篇：助力脫貧攻堅先進個人表彰講話

助力脫貧攻堅先進個人表彰講話

同志們：

今天的會議是經(jīng)市委同意召開的，目的是總結(jié)交流專家人才助力脫貧攻堅的經(jīng)驗做法，鼓勵表彰作用發(fā)揮突出的先進個人，找準當(dāng)前工作短板和不足，明確下步努力方向，為專家人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略謀篇布局、動員部署。

剛才XX同志宣讀了《XX市專家服務(wù)團服務(wù)脫貧攻堅先進個人表彰文件》，XX位專家人才代表結(jié)合工作談了體會，大家講的都很好，希望相互學(xué)習(xí)借鑒、取長補短提高。就做好下步工作，我有以下幾點想法與大家交流共勉。

一、肯定成績，以更高站位踐行專家人才服務(wù)基層

第一，面對新形勢新任務(wù)，我們必須主動作為。2020年是脫貧攻堅工作的決戰(zhàn)決勝之年，也是全面建成小康社會的收官之年。習(xí)近平總書記指出，“打好脫貧攻堅戰(zhàn)，關(guān)鍵在人，在人的觀念、能力、干勁。貧困地區(qū)最缺的是人才。”市委組織部堅持黨管人才原則，及時印發(fā)了《關(guān)于選派專家服務(wù)團助力脫貧攻堅工作實施方案的通知》，以實施“農(nóng)業(yè)類專家服務(wù)團、科技類專家服務(wù)團、教育類專家服務(wù)團、文化類專家服務(wù)團、衛(wèi)生類專家服務(wù)團、經(jīng)營管理類專家服務(wù)團”等六大專家人才服務(wù)團為載體，引導(dǎo)人才向基層流動、力量向基層集中、資源向基層匯聚，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、助力鄉(xiāng)村振興提供人才智力支持。

第二，面對基層實際需求，我們必須迎難而上。年初以來，市委組織部組織各縣（市、區(qū)）基層黨組織、駐村第一書記，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村“軟弱渙散、貧困、村集體經(jīng)濟薄弱、鄉(xiāng)村振興發(fā)展方向不明等”實際困難，精準上報專家?guī)头鲂枨蟆Ｍ瑫r，組織“六大類專家服務(wù)團”，根據(jù)各自從事工作領(lǐng)域?qū)ｉL，精準識別基層需求，梳理分類精準對接，建立了《市管專家服務(wù)團助力脫貧攻堅需求意向臺帳》。今年以來，280名市管專家響應(yīng)號召，根據(jù)行業(yè)類別組團、梳理工作時間分組，以高度的政治責(zé)任感，肩負市管專家職責(zé)使命，投身脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，沖鋒在一線，戰(zhàn)斗在一線，以實際行動助力脫貧攻堅，獲得基層群眾的一片贊譽。截至目前，市管專家服務(wù)團已深入各縣（市、區(qū)）X個村，開展脫貧攻堅專場服務(wù)活動X次，參與專家X人次，為群眾辦實事X件，受益群眾X人，收到基層熱烈歡迎。在此，我代表市委組織部部務(wù)會，對每位專家服務(wù)團成員的辛勤付出，表示由衷的感謝，向受表彰的各位專家表示熱烈祝賀。

第三，面對當(dāng)前取得成績，我們必須再接再厲。xx全會指出：“我國的脫貧攻堅成果舉世矚目，5575萬農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧；糧食產(chǎn)量連續(xù)五年穩(wěn)定在13000億斤以上。”我想，這些成績的取得是我們?nèi)嗣袢罕姽餐?chuàng)造的，我們各位專家團成員以高度的責(zé)任感、優(yōu)良的工作作風(fēng)，在脫貧攻堅戰(zhàn)場上也作出了積極貢獻。市委、市政府對各位專家人才的辛勤付出有目共睹，充分肯定。但是成績代表過去，助力脫貧攻堅戰(zhàn)任務(wù)的圓滿完成僅僅是起點，但絕不是終點。習(xí)近平總書記在日前召開的中央農(nóng)村工作會議指出“脫貧攻堅取得勝利后，要全面推進鄉(xiāng)村振興，這是“三農(nóng)”工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移。要堅決守住脫貧攻堅成果，做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，工作不留空檔，政策不留空白。”所以，這就要求我們各位專家人才在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，一如既往地為鞏固脫貧攻堅成果、推動鄉(xiāng)村振興提供智力支持。我們今天表彰專家服務(wù)團杰出代表，就是要樹立引導(dǎo)專家人才進一步向基層流動、服務(wù)基層各項事業(yè)發(fā)展的鮮明導(dǎo)向，下一步將盡可能將人才重大培養(yǎng)項目向基層傾斜，建立在基層一線培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀人才，慰問專家人才等工作制度。對于響應(yīng)黨委政府號召，積極服務(wù)基層各項工作中表現(xiàn)突出的專家人才給予充分肯定和鼓勵。最終目的就是希望大家繼續(xù)齊心協(xié)力、為推進鄉(xiāng)村基層各項事業(yè)的發(fā)展提供智力支持。

二、總結(jié)經(jīng)驗，堅定專家人才服務(wù)基層的信心和決心

通過專家服務(wù)團各項工作開展來看，可以說我們的工作是賦有特點和成效的。

一是打通了專家人才與基層溝通渠道。市管專家可以說是我們XX本地評選的拔尖人才，在我市從事自然科學(xué)和社會科學(xué)研究、科技應(yīng)用開發(fā)、企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等方面具有較深的造詣，是本行業(yè)領(lǐng)域的佼佼者。結(jié)合曾經(jīng)在內(nèi)黃的任職經(jīng)歷，我感覺基層農(nóng)村正是因為人才缺乏，致使本地資源沒有被科學(xué)合理利用，阻礙制約發(fā)展，造成貧困局面。所以，選派市管專家到基層服務(wù)的初衷和目的正在于此，專家人才走出辦公室、實驗室，深入基層、走進田間地頭真正解決了農(nóng)民群眾技術(shù)缺乏、思想陳舊、觀念落后的問題。市管專家示范引領(lǐng)，各類人才傾情服務(wù)脫貧攻堅、助力鄉(xiāng)村振興為廣大農(nóng)村帶去了新思想、新技術(shù)、新作風(fēng)，同時在基層鍛煉了本領(lǐng)、磨煉了意志品質(zhì)，在全市各個層面樹立了人、財、物向農(nóng)村基層傾斜服務(wù)的良好導(dǎo)向，打通了專家人才服務(wù)基層群眾的最后一公里。我感覺基層農(nóng)村缺少的就是你們這樣的高素質(zhì)人才，你們在推進基層農(nóng)村各項事業(yè)發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。

二是搭建了專家人才施展本領(lǐng)的舞臺。各位專家來自不同行業(yè)領(lǐng)域，在服務(wù)過程中充分發(fā)揮專業(yè)特長，農(nóng)業(yè)團聚焦主責(zé)主業(yè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢將基層需求細化到果蔬種植、田間管理、規(guī)劃設(shè)計、畜牧養(yǎng)殖，按專業(yè)類別對癥下藥、有的放矢、高效服務(wù)、精準對接，通過理論實踐促進群眾增產(chǎn)增收；科技團專注于發(fā)揮科學(xué)技術(shù)優(yōu)勢，致力于基層群眾在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題，集中研究解決，廣泛宣傳，將理論創(chuàng)新與生產(chǎn)實踐充分結(jié)合，積極“傳、幫、帶”，指導(dǎo)幫扶了一批專業(yè)合作經(jīng)營項目，培養(yǎng)帶動了一批鄉(xiāng)村致富能手和鄉(xiāng)土人才；教育團以“扶貧先扶智”為主要輸出點，將常規(guī)教育教學(xué)活動與特色教育扶貧項目相結(jié)合，開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”“職業(yè)體驗進校園”“打造書香鄉(xiāng)村”系列活動，積極轉(zhuǎn)變貧困鄉(xiāng)村教育工作局面；衛(wèi)生團在團長帶領(lǐng)下主動作為，市級做示范、縣級做支撐，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做抓手，各類醫(yī)療人才廣泛參與，通過現(xiàn)場義診活動、入戶送醫(yī)等，用通俗易懂的語言進行健康宣教和用藥指導(dǎo)，提高群眾對常見疾病防范意識，積極解決基層群眾因病致貧、返貧問題；文化團積極送文化下鄉(xiāng)，開展文物保護知識宣講，通過主播帶貨、記者鄉(xiāng)村振興百村行、脫貧攻堅文藝作品創(chuàng)作等系列服務(wù)活動，做到志智雙扶；產(chǎn)業(yè)團結(jié)合鄉(xiāng)村自然生態(tài)，幫助群眾打造特色農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖品牌，促進網(wǎng)絡(luò)營銷，為貧困村引進產(chǎn)業(yè)項目、治理生態(tài)文明等方面出謀劃策，提出了指導(dǎo)意見。可以說，大家在助力基層脫貧攻堅過程中，是“八仙過海、各顯神通”，以生動實踐將工作實績和論文書寫在田間地頭和XX大地。

三是錘煉了專家人才服務(wù)基層工作新作風(fēng)。各專家服務(wù)團在工作開展中“比、學(xué)、趕、幫”，展示了市管專家人才的良好形象和專業(yè)水平；結(jié)合專業(yè)實際，精準對接需求，充分發(fā)揮了專家人才技術(shù)優(yōu)勢；在做好疫情防控前提下，各位專家人才不畏酷暑嚴寒、奔走基層一線，弘揚了專家人才“無私忘我”的奉獻精神；各個專家團充分利用本領(lǐng)域研究和技術(shù)推廣的優(yōu)勢，共同推動科研成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)強強聯(lián)合，優(yōu)勢互補，發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的奮斗精神。這些優(yōu)秀的工作作風(fēng)和精神品質(zhì)，是我們?nèi)悬h員干部和各級各類專家人才在今后工作當(dāng)中需要繼續(xù)傳承弘揚的。

三、提高標(biāo)桿，加力推進專家人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興再出發(fā)

習(xí)近平總書記在中央農(nóng)村工作會議會上強調(diào)，“堅持把解決好‘三農(nóng)’問題作為全黨工作重中之重，舉全黨全社會之力推動鄉(xiāng)村振興，促進農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足。”下一步，我們專家人才要聚集中心工作，在農(nóng)村這片廣闊舞臺，大施拳腳。

一要強化組織保障，為專家人才服務(wù)基層搭建廣闊舞臺。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大提出的重大戰(zhàn)略，是新時代“三農(nóng)”工作總抓手。我們XX是一座600萬人口的城市，其中城區(qū)人口只有近百萬，500萬人口還是是農(nóng)村人口，我們各項工作開展主要還是在基層農(nóng)村，在鄉(xiāng)村這片熱土我們大有可為。市縣兩級組織部門要繼續(xù)發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)部門要各司其職，圍繞鄉(xiāng)村振興工作大局，充分發(fā)揮職能作用，一定要做好“排兵布陣”，把人才資源作為“戰(zhàn)略武器”，輸送到基層。市管專家要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動各級各類專家人才廣泛參與，形成各級各類專家人才助力基層的工作合力。同時，市委組織部將繼續(xù)抓好市管專家的提升培訓(xùn)，提高專家人才服務(wù)基層的本領(lǐng)和意識，為每個專家服務(wù)團提供工作經(jīng)費保障，做好專家服務(wù)鄉(xiāng)村振興各項事業(yè)發(fā)展的堅強后盾。

二要強化精準服務(wù)，找準專家服務(wù)團助力鄉(xiāng)村振興抓手。2019年我部在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際、大膽實踐，開展了以“有鄉(xiāng)土人才進‘兩委’班子和后備干部隊伍，有返鄉(xiāng)人才回歸創(chuàng)業(yè)，有本土鄉(xiāng)賢人才隊伍，有各級各類人才發(fā)揮作用平臺載體，有人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興明顯成效”等“五有”為標(biāo)準，的“鄉(xiāng)村人才振興示范點”創(chuàng)建活動，第一批評選出10個，并給予X萬元資金支持，以點帶面，形成示范帶動效應(yīng)，其中林州經(jīng)驗做法作為全省唯一代表，入選全國《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃實施報告》。下步我們各專家服務(wù)團要結(jié)合鄉(xiāng)村人才振興的相關(guān)經(jīng)驗，進一步整合力量，提高精準服務(wù)水平，以滿足鄉(xiāng)村發(fā)展實際需求為出發(fā)點，由鄉(xiāng)、村“點單”，專家服務(wù)團“接單”，幫助基層村、農(nóng)戶和專家人才進行雙向選擇，按需“引、選、派、送”，努力做到基層需求與人才、技術(shù)形成無縫對接的良性互動，幫助基層重點解決農(nóng)業(yè)技術(shù)難題、項目產(chǎn)業(yè)發(fā)展、本土人才培育、鄉(xiāng)賢隊伍建設(shè)等實際問題。

三要強化機制建設(shè)，持續(xù)發(fā)揮專家服務(wù)團示范帶動作用。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對國情農(nóng)情的深邃思考、對歷史節(jié)點的準確把握、對現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的敏銳洞察。我們各級各類專家人才積極圍繞中心大局，投身助力鄉(xiāng)村振興各項工作義不容辭、責(zé)無旁貸。我們要堅持以助力鄉(xiāng)村振興為目標(biāo)，以服務(wù)“三農(nóng)”為出發(fā)點和落腳點、繼續(xù)以市管專家為主體、示范帶動各級各類人才，充分整合資金資源、平臺載體、項目活動，創(chuàng)新方式方法，發(fā)揮好專家服務(wù)團的示范引領(lǐng)和橋梁紐帶作用，出真招實策幫助基層，帶動更多各級各類人才投身鄉(xiāng)村振興一線，使專家人才成為活躍在基層一線的“智囊團”，切實解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，真正讓農(nóng)村基層群眾享受到各級各類人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興的紅利，將專家服務(wù)團作為一項長效工作機制固定下來，為基層留下一支“永遠不走”的專家服務(wù)團隊。

同志們，人才興事業(yè)興。讓我們在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，牢記黨的初心使命、知責(zé)履責(zé)盡責(zé)、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，以人才振興助力城鄉(xiāng)融合發(fā)展，為建設(shè)新時代區(qū)域性中心強市提供有力人才支撐。

第二篇：脫貧攻堅先進個人事跡

脫貧攻堅先進個人事跡3篇

(1)

xx系xx民族中學(xué)語文教師兼班主任。自20xx年x月參加工作以來，年輕的她，用真誠溫暖著學(xué)生，用激情點亮著學(xué)生。在教育扶貧、控輟保學(xué)、結(jié)對幫扶工作上，她身體力行甘做學(xué)生的引路人。

她把貧困生的事當(dāng)作自己的大事

20xx年x月x日晚，微雨紛紛，貧困生xx(化名)因騎車不慎摔倒。xx趴在地上的第一個電話就是打給了她的x老師。那天，接到xx電話的x老師正生著病，飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無力躺在床上休息。剛接完電話，x老師心里像著了火，她馬上皮披衣起床，搖搖晃晃地趕赴醫(yī)院。她帶著xx從一樓到三樓，掛號、拍片、一通檢查下來，她出了一身的汗，幾乎要被累垮了。辦好住院手續(xù)后，她給xx買來水果，還幫楊某墊付了所有的醫(yī)藥費。事后，x老師高燒了一場。當(dāng)有人說她傻時，她微笑著說：學(xué)生的小事就是我的大事，貧困生的事就是我更大的事。

她急貧困生之所急，想貧困生之所想

20xx年暑假，因父親在工地上不幸去世，xx(化名)產(chǎn)生了輟學(xué)打工的念頭。得知xx的想法后，x老師把xx約到自己家里吃飯，她和xx一邊洗菜做飯，一邊聊家常，試著慢慢解開xx的心結(jié)。飯后，她給xx到了一杯茶，讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀，從茶葉的采摘到泡制，結(jié)合茶道和他聊人生的起起落落。她不斷地給予xx情感上的安慰和精神上的鼓勵，校園里、操場上，楓樹下，留下了x老師和xx許多的背影。在x老師多次耐心開導(dǎo)和鼓勵下，xx終于放棄了輟學(xué)的念頭。20xx年x月，xx的家也發(fā)生了一起類似xx家的事故;同年xx月，xx的母親又在外地去世。面對學(xué)生家庭接連發(fā)生的變故，x老師總是第一時間給學(xué)生提供賴以依靠的肩膀，鼓勵學(xué)生們要學(xué)會堅強走出陰霾，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

她把貧困生家當(dāng)作第二課堂

在結(jié)對幫扶工作中，x老師通過開展座談、家訪等工作方式，對其名下結(jié)對的xx(化名)和x(化名)兩位貧困生給予精心地幫扶。為了讓兩名學(xué)生甩掉思想包袱專心學(xué)習(xí)，最初的幾個月，x老師幾乎每周都開展家訪活動。在平時的學(xué)習(xí)中，x老師會因材施教，利用課余時間對他們進行單獨輔導(dǎo)。每次月考后，x老師有針對性地對他們進行耐心地講解，還免費并提供學(xué)習(xí)資料。為更清楚地了解學(xué)生的家庭狀況和致貧原因，x老師多次與家長電訪溝通。20xx年國慶節(jié)、20xx年春節(jié)和清明節(jié)期間，顧不上休假的她利用節(jié)假日走訪學(xué)生家中x次，為貧困生家庭送去價值xx多元的文具禮品和生活用品。

大半年多的結(jié)對幫扶下來，功夫不負有心人，兩位學(xué)生性格逐漸變得開朗活潑，成績也都取得相應(yīng)的進步。對此，x老師說，教育扶貧工作任重道遠，在以后的日子里，她將不忘初衷，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生進步成長，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

(2)

xx，女，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心幼兒園園長，19xx年畢業(yè)于銅仁民族師范幼師專業(yè)，同年參加教育工作。

她園長、扶貧工作小組組長一肩挑

自教育精準扶貧工作開展以來，以她為中心的工作組，迅速對xx鎮(zhèn)中心幼兒園及鎮(zhèn)幼教點xx名學(xué)生進行認真摸排。精準識別，她采取了“三步走”模式：一是主動和xx鎮(zhèn)政府對接精準扶貧工作，掌握鎮(zhèn)政府提供的名單;二是結(jié)合鎮(zhèn)政府提供的名單與幼兒園的名單進行一一核對;三是把家長提供的精準扶貧資料，拿到鎮(zhèn)政府再次核對。她還實施六個一模式，把建檔立卡生記在心坎上。依照學(xué)生個體差異，因材施教，建立“一生一卡、一生一師、一生一策”的全程幫扶機制，她還自查了學(xué)校落實“兩免一補”政策落實情況。目前，xx鎮(zhèn)幼兒園(含幼教點)共有建檔立卡學(xué)生x人。

對幫扶對象，她知根知底如數(shù)家珍

xx老師主動幫xx幼兒園身懷六甲的楊教師承擔(dān)起教育扶貧的工作。你如果問起她的幫扶對象xx(化名)家的情況，她會一溜煙地脫口而出。第一次到貧困生xx家開展幫扶工作時，xx老師自己不會開車，就把家屬拉來開車，夫妻兩人一起做工作。她主動聯(lián)系文廣局的工作人員深入地了解xx的家庭情況。xx家住在枇杷蕩的村口，她家住的木房子，偏房由于年久失修，漏雨非常嚴重。加上沒有隔板，冬天冷夏天熱，實在不宜居住。木屋吊腳樓的一側(cè)，一根柱子撐起，搖搖欲墜的樣子。xx家致貧的主要原因是爺爺、奶奶害了大病后，治療無效去世了。在醫(yī)治爺爺奶奶的5年時間里，家里欠下了沉重的債務(wù)。她的爸爸沒有一技之長，只能在建筑工地上做臨時工，她的媽媽靠種菜賣維持生計。家里除了要還之前的債務(wù)，還要供姐姐、妹妹讀書。這樣的家庭境導(dǎo)致了xx性格孤僻，沉默寡言，不愛與人交流。

她把貧困生當(dāng)孩子，孩子把她當(dāng)媽媽

xx老師多次去xx的家，每次去她家時，送了糖果還送學(xué)習(xí)用品。在學(xué)校里，xx老師經(jīng)常和xx親切交流。還請她們班的老師要多呵護關(guān)愛xx，讓她能感受幼兒園里的溫暖，多表揚鼓勵xx，讓她鼓起自信的風(fēng)帆。那是秋天時節(jié)，xx老師牽著xx來到朵朵班，對xx的老師說：“我發(fā)現(xiàn)xx感冒并伴有輕微發(fā)燒現(xiàn)象，她媽媽要去集市上賣菜，家里沒有人照看她，只能托付給我這個幫扶老師了”。這一天，xx老師來班上照顧她多次，還喂她吃藥，看著xx無力地依偎在xx老師的懷抱中，像是依偎在母親的懷里。午睡起床后，xx老師來幫她穿衣服、梳頭發(fā)。不論工作有多忙，xx老師都會找個空閑和xx親近一番，一起看看書、做美工、刺繡、唱侗歌、講故事、抱抱她、親親她。還和她做游戲，捉迷藏，用多種形式的愛溫暖她的心靈。在xx老師一點一滴的關(guān)愛下，原本膽怯，內(nèi)向的xx徹底地變化了，現(xiàn)在她能主動和小朋友、老師交流，非常地陽光自信了，經(jīng)常能看到她的笑容綻放在幼兒園的每個角落。

幫扶孩子不算，她還要幫扶家長

在對貧困生家庭的幫扶上，xx老師費了很多的心思。每次xx的父母來接送她的時候，xx老師總會放下手中的工作，和她的父母親拉拉家常，問她爸爸最近在建筑工有沒有活干，一天能掙到多少錢。得知xx的爸爸有活干，能正常的維持家庭的生時計，她和xx爸爸一起樂呵呵地笑著。xx老師主動幫助xx的媽媽，想安排她在xx鎮(zhèn)幼兒園當(dāng)清潔工。xx的媽媽含著熱淚說：“謝謝徐老師對我家的幫助，也謝謝你對我女兒的愛護。我每天早上去菜園打理蔬菜還要上街賣，不能來做學(xué)校保潔了，因為趕不及呀”。xx的媽媽還興奮地告訴徐老師，這幾年種蔬菜賣，一年也有個萬把塊錢的收入。xx老師豎起大拇指說：“脫貧主要是靠自己，相信你們家會越變越富裕的”。

(3)

xx，女，生于19xx年x月，x族，中共黨員，xx中學(xué)語文教師，現(xiàn)任xx中學(xué)辦公室主任。

自20xx年x月參與教育扶貧工作以來，x老師由開始的不理解，不情愿，被動地接受，到后來的幫扶之路上，逐漸與幫扶學(xué)生建立了感情，且認識到了這項工作的重大意義。她不僅主動聯(lián)系幫扶學(xué)生，而且多次與幫扶學(xué)生的班主任一起關(guān)心和幫助學(xué)生，把自己在幫扶路上的點滴感動，分享給同事朋友，讓大家都能引起共鳴。

x老師的幫扶對象有x個，而且在不同的村子，這給她的幫扶工作整理帶來了一定的難度，但在學(xué)習(xí)，對比，詢問等過程中她堅持一事一記，每月的家訪、談話都實事求是地做好日志，堅持書寫，從不間斷。一事一記，一生一檔，真實，及時記錄幫扶路上的點點滴滴。

將近一年的幫扶時光，她用真情一次次走在幫扶的路上;她用真心一次次溫暖幫扶孩子的心，也溫暖了自己。xx家里父親早些年出車禍，生活根本不能自理，家里重擔(dān)全部落在媽媽的身上，他也變得內(nèi)向起來，為了讓他樂觀開朗，積極面對中考，x老師多次用自己并不嫻熟的駕車技術(shù)，把車停在村子對面，步行一段小路去他的家里，和他談心，和孩子的媽媽談心;還有一個幫扶的對象是德江易地扶貧搬遷戶的孩子叫阿同，一個人居住在政府分配的房子里。通過多次交流談話，x老師對這個孩子有了很深的惦記，看出了他對親情的渴望，于是，利用周末的時間，x老師帶上自己的愛人和小孩，買上食材，在阿同家的廚房里，為他做晚餐，與他一起共進晚餐，讓自己的小孩纏著他，讓他感受家庭的氛圍。對于孩子的學(xué)習(xí)，也是x老師幫扶的重點，多次交流指導(dǎo)。現(xiàn)在，內(nèi)向的xx正在主動幫助需要幫助的同學(xué)，主動和媽媽溝通;孤獨的阿同也認識了很多同學(xué)朋友，一起在老師的幫助下備戰(zhàn)中考;xx也特意地梳理數(shù)理化不懂的題目，按照x老師的要求，去找相應(yīng)的老師咨詢，惡補理科，爭取理想的中考成績。三個幫扶對象的轉(zhuǎn)變，確實給x老師帶來不小的慰藉，她堅信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收獲。

就是這樣一名普通的黨員，一名普通的教師，“扶貧”路上，她把握住了方向，堅持了初心，把幫扶學(xué)生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，詮釋了幫扶，詮釋了大愛，詮釋了教育的力量。

第三篇：脫貧攻堅先進個人事跡

脫貧攻堅先進個人事跡(6篇)

脫貧攻堅先進個人事跡(6篇)脫貧攻堅先進個人事跡(1)(教育扶貧)

**系**民族中學(xué)語文教師兼班主任。自20**年*月參加工作以來，年輕的她，用真誠溫暖著學(xué)生，用激情點亮著學(xué)生。在教育扶貧、控輟保學(xué)、結(jié)對幫扶工作上，她身體力行甘做學(xué)生的引路人。

她把貧困生的事當(dāng)作自己的大事

20**年*月*日晚，微雨紛紛，貧困生**(化名)因騎車不慎摔倒。**趴在地上的第一個電話就是打給了她的*老師。那天，接到**電話的*老師正生著病，飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無力躺在床上休息。剛接完電話，*老師心里像著了火，她馬上皮披衣起床，搖搖晃晃地趕赴醫(yī)院。她帶著**從一樓到三樓，掛號、拍片、一通檢查下來，她出了一身的汗，幾乎要被累垮了。辦好住院手續(xù)后，她給**買來水果，還幫楊某墊付了所有的醫(yī)藥費。事后，*老師高燒了一場。當(dāng)有人說她傻時，她微笑著說：學(xué)生的小事就是我的大事，貧困生的事就是我更大的事。

她急貧困生之所急，想貧困生之所想

20**年暑假，因父親在工地上不幸去世，**(化名)產(chǎn)生了輟學(xué)打工的念頭。得知**的想法后，*老師把**約到自己家里吃飯，她和**一邊洗菜做飯，一邊聊家常，試著慢慢解開**的心結(jié)。飯后，她給**到了一杯茶，讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀，從茶葉的采摘到泡制，結(jié)合茶道和他聊人生的起起落落。她不斷地給予**情感上的安慰和精神上的鼓勵，校園里、操場上，楓樹下，留下了*老師和**許多的背影。在*老師多次耐心開導(dǎo)和鼓勵下，**終于放棄了輟學(xué)的念頭。20**年*月，**的家也發(fā)生了一起類似**家的事故;同年**月，**的母親又在外地去世。面對學(xué)生家庭接連發(fā)生的變故，*老師總是第一時間給學(xué)生提供賴以依靠的肩膀，鼓勵學(xué)生們要學(xué)會堅強走出陰霾，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

她把貧困生家當(dāng)作第二課堂

在結(jié)對幫扶工作中，*老師通過開展座談、家訪等工作方式，對其名下結(jié)對的**(化名)和*(化名)兩位貧困生給予精心地幫扶。為了讓兩名學(xué)生甩掉思想包袱專心學(xué)習(xí)，最初的幾個月，*老師幾乎每周都開展家訪活動。在平時的學(xué)習(xí)中，*老師會因材施教，利用課余時間對他們進行單獨輔導(dǎo)。每次月考后，*老師有針對性地對他們進行耐心地講解，還免費并提供學(xué)習(xí)資料。為更清楚地了解學(xué)生的家庭狀況和致貧原因，*老師多次與家長電訪溝通。20**年國慶節(jié)、20**年春節(jié)和清明節(jié)期間，顧不上休假的她利用節(jié)假日走訪學(xué)生家中*次，為貧困生家庭送去價值**多元的文具禮品和生活用品。

大半年多的結(jié)對幫扶下來，功夫不負有心人，兩位學(xué)生性格逐漸變得開朗活潑，成績也都取得相應(yīng)的進步。對此，*老師說，教育扶貧工作任重道遠，在以后的日子里，她將不忘初衷，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生進步成長，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

脫貧攻堅先進個人事跡(2)(教育扶貧)

**，女，現(xiàn)任**鎮(zhèn)中心幼兒園園長，19**年畢業(yè)于銅仁民族師范幼師專業(yè)，同年參加教育工作。

她園長、扶貧工作小組組長一肩挑

自教育精準扶貧工作開展以來，以她為中心的工作組，迅速對**鎮(zhèn)中心幼兒園及鎮(zhèn)幼教點**名學(xué)生進行認真摸排。精準識別，她采取了“三步走”模式：一是主動和**鎮(zhèn)政府對接精準扶貧工作，掌握鎮(zhèn)政府提供的名單;二是結(jié)合鎮(zhèn)政府提供的名單與幼兒園的名單進行一一核對;三是把家長提供的精準扶貧資料，拿到鎮(zhèn)政府再次核對。她還實施六個一模式，把建檔立卡生記在心坎上。依照學(xué)生個體差異，因材施教，建立“一生一卡、一生一師、一生一策”的全程幫扶機制，她還自查了學(xué)校落實“兩免一補”政策落實情況。目前，**鎮(zhèn)幼兒園(含幼教點)共有建檔立卡學(xué)生*人。

對幫扶對象，她知根知底如數(shù)家珍

**老師主動幫**幼兒園身懷六甲的楊教師承擔(dān)起教育扶貧的工作。你如果問起她的幫扶對象**(化名)家的情況，她會一溜煙地脫口而出。第一次到貧困生**家開展幫扶工作時，**老師自己不會開車，就把家屬拉來開車，夫妻兩人一起做工作。她主動聯(lián)系文廣局的工作人員深入地了解**的家庭情況。**家住在枇杷蕩的村口，她家住的木房子，偏房由于年久失修，漏雨非常嚴重。加上沒有隔板，冬天冷夏天熱，實在不宜居住。木屋吊腳樓的一側(cè)，一根柱子撐起，搖搖欲墜的樣子。**家致貧的主要原因是爺爺、奶奶害了大病后，治療無效去世了。在醫(yī)治爺爺奶奶的5年時間里，家里欠下了沉重的債務(wù)。她的爸爸沒有一技之長，只能在建筑工地上做臨時工，她的媽媽靠種菜賣維持生計。家里除了要還之前的債務(wù)，還要供姐姐、妹妹讀書。這樣的家庭境導(dǎo)致了**性格孤僻，沉默寡言，不愛與人交流。

她把貧困生當(dāng)孩子，孩子把她當(dāng)媽媽

**老師多次去**的家，每次去她家時，送了糖果還送學(xué)習(xí)用品。在學(xué)校里，**老師經(jīng)常和**親切交流。還請她們班的老師要多呵護關(guān)愛**，讓她能感受幼兒園里的溫暖，多表揚鼓勵**，讓她鼓起自信的風(fēng)帆。那是秋天時節(jié)，**老師牽著**來到朵朵班，對**的老師說：“我發(fā)現(xiàn)**感冒并伴有輕微發(fā)燒現(xiàn)象，她媽媽要去集市上賣菜，家里沒有人照看她，只能托付給我這個幫扶老師了”。這一天，**老師來班上照顧她多次，還喂她吃藥，看著**無力地依偎在**老師的懷抱中，像是依偎在母親的懷里。午睡起床后，**老師來幫她穿衣服、梳頭發(fā)。不論工作有多忙，**老師都會找個空閑和**親近一番，一起看看書、做美工、刺繡、唱侗歌、講故事、抱抱她、親親她。還和她做游戲，捉迷藏，用多種形式的愛溫暖她的心靈。在**老師一點一滴的關(guān)愛下，原本膽怯，內(nèi)向的**徹底地變化了，現(xiàn)在她能主動和小朋友、老師交流，非常地陽光自信了，經(jīng)常能看到她的笑容綻放在幼兒園的每個角落。

幫扶孩子不算，她還要幫扶家長

在對貧困生家庭的幫扶上，**老師費了很多的心思。每次**的父母來接送她的時候，**老師總會放下手中的工作，和她的父母親拉拉家常，問她爸爸最近在建筑工有沒有活干，一天能掙到多少錢。得知**的爸爸有活干，能正常的維持家庭的生時計，她和**爸爸一起樂呵呵地笑著。**老師主動幫助**的媽媽，想安排她在**鎮(zhèn)幼兒園當(dāng)清潔工。**的媽媽含著熱淚說：“謝謝徐老師對我家的幫助，也謝謝你對我女兒的愛護。我每天早上去菜園打理蔬菜還要上街賣，不能來做學(xué)校保潔了，因為趕不及呀”。**的媽媽還興奮地告訴徐老師，這幾年種蔬菜賣，一年也有個萬把塊錢的收入。**老師豎起大拇指說：“脫貧主要是靠自己，相信你們家會越變越富裕的”。

脫貧攻堅先進個人事跡(3)(教育扶貧)

**，女，生于19**年*月，*族，中共黨員，**中學(xué)語文教師，現(xiàn)任**中學(xué)辦公室主任。

自20**年*月參與教育扶貧工作以來，*老師由開始的不理解，不情愿，被動地接受，到后來的幫扶之路上，逐漸與幫扶學(xué)生建立了感情，且認識到了這項工作的重大意義。她不僅主動聯(lián)系幫扶學(xué)生，而且多次與幫扶學(xué)生的班主任一起關(guān)心和幫助學(xué)生，把自己在幫扶路上的點滴感動，分享給同事朋友，讓大家都能引起共鳴。

*老師的幫扶對象有*個，而且在不同的村子，這給她的幫扶工作整理帶來了一定的難度，但在學(xué)習(xí)，對比，詢問等過程中她堅持一事一記，每月的家訪、談話都實事求是地做好日志，堅持書寫，從不間斷。一事一記，一生一檔，真實，及時記錄幫扶路上的點點滴滴。

將近一年的幫扶時光，她用真情一次次走在幫扶的路上;她用真心一次次溫暖幫扶孩子的心，也溫暖了自己。**家里父親早些年出車禍，生活根本不能自理，家里重擔(dān)全部落在媽媽的身上，他也變得內(nèi)向起來，為了讓他樂觀開朗，積極面對中考，*老師多次用自己并不嫻熟的駕車技術(shù)，把車停在村子對面，步行一段小路去他的家里，和他談心，和孩子的媽媽談心;還有一個幫扶的對象是德江易地扶貧搬遷戶的孩子叫阿同，一個人居住在政府分配的房子里。通過多次交流談話，*老師對這個孩子有了很深的惦記，看出了他對親情的渴望，于是，利用周末的時間，*老師帶上自己的愛人和小孩，買上食材，在阿同家的廚房里，為他做晚餐，與他一起共進晚餐，讓自己的小孩纏著他，讓他感受家庭的氛圍。對于孩子的學(xué)習(xí)，也是*老師幫扶的重點，多次交流指導(dǎo)。現(xiàn)在，內(nèi)向的**正在主動幫助需要幫助的同學(xué)，主動和媽媽溝通;孤獨的阿同也認識了很多同學(xué)朋友，一起在老師的幫助下備戰(zhàn)中考;**也特意地梳理數(shù)理化不懂的題目，按照*老師的要求，去找相應(yīng)的老師咨詢，惡補理科，爭取理想的中考成績。三個幫扶對象的轉(zhuǎn)變，確實給*老師帶來不小的慰藉，她堅信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收獲。

就是這樣一名普通的黨員，一名普通的教師，“扶貧”路上，她把握住了方向，堅持了初心，把幫扶學(xué)生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，詮釋了幫扶，詮釋了大愛，詮釋了教育的力量。

脫貧攻堅先進個人事跡(4)(教育扶貧)

**，女，生于19**年*月，*族，中共黨員，小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，任**民族小學(xué)支部副書記，現(xiàn)在**小學(xué)支教。

**是**民族小學(xué)的一名教師，于20**年*月自愿到**小學(xué)支教，近一年的工作中所教學(xué)科成績由上學(xué)年全縣排名第**名上升到第**名。她把幫扶的對象當(dāng)著自己的親人一樣，走訪慰問近百次，她的事跡讓人為之點贊。

胸懷一片情，她把學(xué)生家當(dāng)親戚走

她傾力搞好教學(xué)工作的同時，又滿腔熱忱地撲到教育精準扶貧工作第一線。2名幫扶對象是她本班學(xué)生。接到任務(wù)后，她立馬利用課余時間，走訪了這兩位建檔立卡貧困戶學(xué)生家，了解其家庭基本情況、致貧原因，并向家長宣傳國家對建檔立卡家庭孩子的教育扶貧政策，鼓勵他們好好培養(yǎng)子女，積極發(fā)展產(chǎn)業(yè)，爭取早日脫貧致富。她細心詢問孩子在家的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時向家長反饋孩子在校學(xué)習(xí)情況，與家長一起商討教育孩子的具體幫扶計劃和有效措施。并主動聯(lián)系該家庭的部門幫扶干部，了解他們采取的幫扶措施以及取得的幫扶效果，學(xué)習(xí)幫扶的渠道和方法。她把學(xué)生家當(dāng)做親戚來走，逢年過節(jié)她進村，周末假日她入戶，這樣的走訪每個星期至少一次，每個月達到了四五次。在她多次的走訪下，走得幫扶對象家的狗見了她就擺尾巴，走得貧困戶和她拉近了距離，待她熱情得像妹子。

心擁一盆火，她把貧困生當(dāng)親人待

**(化名)同學(xué)家庭情況特殊，父親去世，母親改嫁，他和8歲的妹妹寄居在大伯家。長期下來，**同學(xué)不愛學(xué)習(xí)、也不懂得感恩。**(化名)一個靦腆的男孩，父親老實本分年歲已高，母親腿部殘疾行走不便，哥哥在外打工。家里缺技術(shù)、少勞力，使得他家一直在貧困線邊緣徘徊。了解這些情況后，她在課堂上對他們更關(guān)注了，經(jīng)常給他們創(chuàng)造機會，讓他們一次次地體驗成功的滋味，樹立學(xué)習(xí)的信心。課后把他們找到臥室，端來水果，親切地促膝談心。她像媽媽一樣，一次次及時了解他們的思想動態(tài);她像知心姐姐一般，一次次地鼓勵他們樹立目標(biāo)，學(xué)會與命運抗?fàn)?她犧牲休息時間，經(jīng)常利用課外活動時間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。看到孩子深秋還穿著斷了鞋面的涼鞋，她利用周末回城幫他們買了新鞋襪。**同學(xué)頭發(fā)長了沒有修剪，課后帶孩子去理發(fā)。現(xiàn)在兩個孩子變得活潑開朗了。

捧著一顆心，她把扶貧當(dāng)暖心事做

在一次次的感化和幫助下，**同學(xué)現(xiàn)在在食堂吃完飯后，能主動幫著食堂阿姨收菜、收碗、打掃衛(wèi)生。同學(xué)感冒嘔吐在教室里了，他立即扛拖把進行清掃，見到老師能主動向老師問好，課前到辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)、拿課本，學(xué)習(xí)成績也大有進步……**也認識到只有好好學(xué)習(xí)，才能改變命運，課堂上回答問題聲音響亮了許多，同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難還能主動幫別人講解、分析，回到家也不再到處瘋玩，而是主動學(xué)習(xí)、積極幫媽媽做家務(wù)……春風(fēng)化雨、潤物無聲、愛力無限，看到孩子們擺脫了貧困的陰霾，開始陽光自信地成長，她堅信孩子們離成功不遠了。

教育脫貧，我們一直在行動!

脫貧攻堅先進個人事跡(5)(教育扶貧)

**，女，漢族19**年*月出生，20**年*月參加工作，現(xiàn)任教于**鎮(zhèn)中心幼兒園。

挽起袖子樹信心

脫貧攻堅路上行

家訪撒播愛心

精準幫扶漸入佳境

**(化名)便是**的幫扶對象。**的性格膽小、內(nèi)向，他不愿意與同伴及老師交往，不主動參加班級活動。但是**自理能力很強，一點不挑食，吃飯總是班上的第一名。通過家訪，**了解到**家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，一共五口人。因為要養(yǎng)家糊口，**全家在**醫(yī)院附近租房住。爺爺奶奶年齡大了，身體不好。爸爸由于雙腿靜脈曲張、血管堵死，不能干重活，長期靠藥物維持。一家人的開支，主要靠媽媽打零工維持，每天還得照顧**上幼兒園。正因為家庭經(jīng)濟上的困難，每天愁于生計的父母根本就無暇顧及到孩子的教育，導(dǎo)致了**沉默寡言的性格。

第一次去**家，**爸爸正好在家。**走進**家門后，映入眼簾的是一間不足20平米的房間，發(fā)黃的墻面，破舊的家具，家里有點零亂。**爸爸行走不便，**媽媽在廠里打工，沒時間接送**上幼兒園。為了多賺點錢，**媽媽還經(jīng)常利用下班時間在家裝配打火機。**望著**說：“爸爸生病了不舒服，要聽爸爸媽媽的話，多照顧爸爸，看我給你帶什么東西來了!”**特別喜歡畫畫，**就拿出水彩筆和蠟筆送給孩子。從**家回來之后，**立刻根據(jù)**家的情況，制定了幫扶計劃。依據(jù)

“一周一談話、一周一學(xué)情輔導(dǎo)、一月一家訪”的全程幫扶機制，**開始對**進行了心理疏導(dǎo)，并請老師同學(xué)對他多加關(guān)愛，**在生活中處處照顧**。慢慢地，**變得活潑開朗起來，在集體活動中還主動和小伙伴們一起游戲，有了自己的好朋友。

行動顯示真情

搭建孩子成才路

**覺得**媽媽目前最需要一份相對穩(wěn)定的工作，這樣既能照顧家里又方便照顧孩子。于是，**積極聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo)，最終在園務(wù)會議決定下，為**媽媽安排了一份保育工作。這樣一來，**家也就有了一份收入，更方便孩子的照看和接送。六月中旬，**又來到了**家。“**。”隨著**一聲呼喊，**飛快地從家里跑出來拉著**的手，把她拉進屋里。**媽媽趕忙給**倒水喝。**拿出給**買的玩具送給他，**高興得跳了起來。

看著**高興的樣子，**爸爸媽媽忙說：“謝謝、謝謝”。他們還告訴**說：現(xiàn)在幼兒園的這份保育工作，幫助他們家解決了一個大難題，媽媽既不耽誤工作又可以每天接送孩子，周末也有時間陪伴孩子了，不像以前周末的時候**不能像其他孩子一樣出去玩，因為他還要陪媽媽上班。現(xiàn)在孩子也變得開朗了起來，全家人的臉上也露出了笑容。

脫貧攻堅先進個人事跡(6)(教育扶貧)

**，男，中共黨員，**民族寄宿制中學(xué)政教處副主任，體育教師。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是一代詩圣杜甫的美好愿望。**老師和杜甫相似，都有著感人的悲憫情懷，在教育扶貧路上，他風(fēng)雨兼程，馳而不息......自20**年**侗族自治縣教育扶貧工作開展以來，他以扎實的工作態(tài)度勇挑重擔(dān)，在負責(zé)管理全校**名建檔立卡幫扶學(xué)生管理工作的同時，還肩負著幫扶*名貧困兜底資助學(xué)生的教育幫扶任務(wù)。**時常對同事們說：我肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任，我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進，點亮我的人生。

**(化名)是個性格內(nèi)向的女孩，雖然出身貧寒，但她的志向遠大而又堅定，她對知識的追求和渴望從沒有停止過。易老師深深地懂得：貧困孩子的自尊心是非常脆弱的。對**，易老師總是像對待一朵玫瑰上顫動欲滴的露珠一樣格外小心。每個周末，易老師都會到**家中走訪，這已成為他雷打不動的事。這次買水果，下次送油鹽......雖然只是“微風(fēng)細雨”，卻傳遞著扶貧路上的人間大愛。學(xué)校里、辦公室、亭臺邊，與**同學(xué)談人生，談理想，輔導(dǎo)作業(yè)，分析考試得失，制定學(xué)習(xí)計劃......**點點滴滴的進步都伴有易老師辛勤的汗水。

**(化名)同學(xué)是易老師另一名幫扶學(xué)生。**的父親迫于生計，長年外出務(wù)工，母親也因身體欠佳，不能干重活，**用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。風(fēng)里來，雨里去，通向**家的小路留下了易老師深深淺淺的足跡，都已經(jīng)數(shù)不清了。殊不知，易老師家里還有需要照顧的七十多歲、常年多病的老母啊!“贈人玫瑰，手留余香”，易老師的事跡感動著身邊的每一個人，他以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的堅定和執(zhí)著，詮釋著新時代教育精神的真諦。只有用愛去溫暖冰冷的心，才能喚起孩子對新生活的熱愛，才能對未來充滿信心和勇氣。

一次，有人與易老師談起教育扶貧的艱辛，他淡然一笑：“我們赤手空拳地來到人世間，當(dāng)我們離開這個世界時，我們能留給這個世界什么呢?我可以自豪地說，我的翅膀早已給了我可愛的學(xué)生。我相信，在每一次雛鷹展翅的日子里，我會聽見理想扣擊天堂的回響，這就是他——一個普通教育工作者的追求”。

第四篇：脫貧攻堅先進個人事跡材料

xxx同志脫貧攻堅先進個人事跡材料

xxx，男，x族，中共黨員，xxxx年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，xxxx年7月參加工作，2016年8月調(diào)任xxx鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長職務(wù)，現(xiàn)任xxx鄉(xiāng)紀委書記一職。作為我鄉(xiāng)精準扶貧主管領(lǐng)導(dǎo)，該同志始終保持堅強的黨性，自覺貫徹執(zhí)行黨的方針政策和組織的決議決策，爭先創(chuàng)優(yōu)，時刻以一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為標(biāo)準嚴格要求自己，無條件服從組織安排，不計個人得失，同時嚴格自身作風(fēng)，不斷探索創(chuàng)新工作方式，對待群眾熱情主動，深受群眾愛戴。

一、深入開展調(diào)查研究，謀劃好扶貧開發(fā)工作思路

xxx鄉(xiāng)地處通天河畔，位于xx市東北部，距市府65公里，總面積710平方公里，平均海拔3180米，屬干旱半干旱氣候。是一個以農(nóng)業(yè)為主、牧業(yè)為輔的半農(nóng)半牧鄉(xiāng)。農(nóng)業(yè)以種植青稞、馬鈴薯為主，牧業(yè)以養(yǎng)殖牦牛、藏系綿羊為主。下轄4個村民委員會，其中：非貧困村2個（xx村、xx村）、貧困村2個（xx村、xx村），共有精準識別貧困人口xxx戶xxxx人。全鄉(xiāng)貧困面廣，貧困程度深，而受地域區(qū)位制約和玉樹地區(qū)惡劣的自然環(huán)境影響，全鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展緩慢，脫貧攻堅工作開展難度極大。

為了全面掌握貧困群眾實際情況，有針對性地做好扶貧攻堅謀劃工作，他經(jīng)常走村入戶進行了認真、細致的調(diào)研摸底，在xxx鄉(xiāng)每一寸的土地都留下了他的足跡，通過深入調(diào)查研究，掌握了第一手資料，讓他對各個貧困戶基本情況、經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、群眾脫貧愿望和面臨的實際困難等有了深刻的認識，也為他協(xié)助鄉(xiāng)黨委、政府完成全鄉(xiāng)脫貧攻堅任務(wù)出謀劃策打下了堅實的基礎(chǔ)。在他良好的工作作風(fēng)、務(wù)實的工作態(tài)度帶動和感染下，全鄉(xiāng)同志也更加認真負責(zé)，動真情、動真格，真扶貧、扶真貧，真抓實干、埋頭苦干，進一步確立了各村扶貧開發(fā)工作思路，找準致貧原因和制約經(jīng)濟發(fā)展的主要矛盾，制定出有針對性的幫扶計劃，扶貧工作的目標(biāo)、規(guī)模、重點更加完善更加科學(xué)合理。

二、勤于學(xué)習(xí)敢于鉆研，不斷提高扶貧工作的能力

“扶志首先就得扶智，只有激發(fā)出貧困群眾的內(nèi)生動力，精準扶貧工作才能順利開展，事半功倍”。他十分注重理論知識的學(xué)習(xí)和更新，他刻苦鉆業(yè)務(wù)知識，除了鄉(xiāng)黨委組織的政策理論學(xué)習(xí)外，更是經(jīng)常性利用閑暇時間來自學(xué)，通過不斷的加強對黨的精準扶貧政策、惠民政策的學(xué)習(xí)，進一步提高自己對精準扶貧工作重要性的認識和理解，再把一些有利于xxx鄉(xiāng)群眾脫貧致富的好政策和自己的理解講出來，使個人的人生觀、價值觀得以升華，使理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，讓干部有更寬的工作思路，可以更好的開展幫扶工作；群眾有更強的脫貧致富信心，極大的提升了貧困群眾自主創(chuàng)業(yè)動力。同時，他積極推動宣傳標(biāo)語、入戶宣傳、“一對一”幫教和政策培訓(xùn)會等在xxx鄉(xiāng)廣泛實施，進一步讓貧困戶和廣大村民了解到脫貧攻堅“是什么，為什么，做什么”，糾正少數(shù)群眾“等靠要”思想，堅持做到物質(zhì)脫貧和精神脫貧“齊步走”，促使廣大群眾積極參與到脫貧攻堅工作中來。

三、多渠道精準幫扶，確保脫貧工作取得實效

一是通過抓好主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，通過學(xué)習(xí)其它地區(qū)扶貧經(jīng)驗，結(jié)合地區(qū)實際，在他之前所聯(lián)點的電達村，首先研究建立利益聯(lián)結(jié)機制助推產(chǎn)業(yè)化扶貧，農(nóng)戶以投資金、投勞力、出租土地等多樣形式入股參加合作社，通過獲取勞動報酬和股份年終分紅獲得收益，促進了貧困戶脫貧增收、共同致富，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收，產(chǎn)業(yè)精準扶貧成效顯著。二是抓好電達村生態(tài)奶牛養(yǎng)殖，根據(jù)玉樹地區(qū)氣候條件，積極改進養(yǎng)殖方式方法，提高奶牛的存活率和產(chǎn)奶量。同時，結(jié)合玉樹地區(qū)市場需求，幫助合作社聯(lián)系銷路，打造電達村生態(tài)牛奶品牌，幫助貧困戶致富增收。三是抓好村容戶貌整治，改善群眾生產(chǎn)生活條件。通過環(huán)境衛(wèi)生整治、河道清理、維修村級公路、增設(shè)垃圾站等一系列工程項目，完善了電達村的基礎(chǔ)設(shè)施，提升了廣大群眾的生產(chǎn)生活條件。四是抓好技能培訓(xùn)，結(jié)合xxx鄉(xiāng)實際，借助雨露計劃短期技能培訓(xùn)班對建檔立卡貧困人口進行了種植養(yǎng)殖、縫紉、舞蹈、唐卡繪制、駕駛技術(shù)等各類技能培訓(xùn)

次，參訓(xùn)人員

人次，實現(xiàn)就業(yè)

人。五是抓好牛羊參保工作，xxx鄉(xiāng)作為半農(nóng)半牧鄉(xiāng)，群眾都有飼養(yǎng)牛羊的習(xí)慣，而每年牛羊因為生病、墜崖、野獸襲擊等情況死亡的不計其數(shù)，給脫貧攻堅工作帶來了極大的負擔(dān)，他積極推動牛羊參保工作，入村、入戶開展宣傳教育，開導(dǎo)群眾參保，全鄉(xiāng)參保牛羊達

頭，為困難群眾脫貧打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、嚴于律己做表率，為群眾做好事辦實事

xxx同志對自己各方面的要求十分嚴格，處處以一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準對照、檢查、規(guī)范自己的行為。在工作中，他嚴于律己、廉潔自律、以身作則、處事公正，模范遵守各項規(guī)章制度。在生活上，關(guān)心同事，體貼群眾，對任何人都能做到以誠相待，善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，熱心幫助群眾解決實際困難，把解決群眾的實際困難，為群眾辦好事實事，當(dāng)作轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的頭等大事來抓，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致認同，深受全鄉(xiāng)干部和群眾的敬愛。

一份耕耘一份收獲。三年來，xxx同志帶領(lǐng)著全鄉(xiāng)干部團結(jié)一心、凝心聚力、真抓實干，扎實推進精準扶貧各項工作，帶動農(nóng)牧民發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，實現(xiàn)了村集體全部破零的有利形勢，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面發(fā)展。農(nóng)牧民生活環(huán)境得到了明顯改善，干部群眾思想觀念明顯轉(zhuǎn)變。去年底，全鄉(xiāng)貧困戶年人均可支配收入均超過4000元以上，圓滿完成了整鄉(xiāng)脫貧攻堅工作任務(wù)；貧困戶安全住房得到保障；義務(wù)教育階段無一人因貧輟學(xué)；居民基本養(yǎng)老保險和基本醫(yī)療保險全覆蓋，參保率均達到100%；通鄉(xiāng)、通村、通社一條條公路的修建，行政村公路通達率100%，其中硬化路達75%，群眾出行更加便利；各村實現(xiàn)電網(wǎng)、信號站全面覆蓋，群眾日常生活得到了保障；機械化的耕作方式全面替代了原本的二牛抬杠傳統(tǒng)農(nóng)耕模式，高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，解放出了大量的勞動力，群眾自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情空前高漲。而他卻總是謙虛的說，自己只是做了一名共產(chǎn)黨員、一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做的事。

第五篇：脫貧攻堅先進事跡先進個人

堅守在脫貧攻堅工作中的“老戰(zhàn)士”

-----xx局駐村書記XXX同志先進事跡

XXX，男，漢族，四川安岳人，xx年1月生，大專學(xué)歷，中共黨員，1980年9月參加工作。在部隊服役近10年后，1989年轉(zhuǎn)業(yè)到xxxx工作，現(xiàn)任xxx副主任、xxxxx鎮(zhèn)耳當(dāng)溪村“第一黨支部書記”。

2016年XXX同志已不是第一次到基層參加扶貧，年過五旬的他已是參加扶貧工作三次的“老戰(zhàn)士”了，1996年至1997年他xxx縣樂園鎮(zhèn)黨建扶貧，2011年至2012年他赴xx縣xxx鎮(zhèn)海拉鄉(xiāng)黨建扶貧。XXX同志參加工作37年來，無論在保家衛(wèi)國，還是在轉(zhuǎn)業(yè)地方工作，政治立場堅定，不忘初心，作風(fēng)過硬，敢于吃苦，嚴于律己、廉潔自律。1984年在中越邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)老山戰(zhàn)斗中立“三等功”；1989年轉(zhuǎn)業(yè)地方工作后多次獲省經(jīng)貿(mào)委、省能源局等單位授予的“優(yōu)秀扶貧工作隊員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、考核“優(yōu)秀”等表彰。

立場堅定，敢于擔(dān)當(dāng)，始終不忘初心

XXX同志始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準要求自己，認真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，政治上、學(xué)習(xí)上、思想上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。2016年初省委、省政府號召省直單位選派駐村“第一黨支部書記”到貧困村開展脫貧攻堅，XXX同志得知消息后第一時間主動請纓，申請加入駐村幫扶隊，組織考慮到他年紀較大且身體又不是很好，何況已經(jīng)參加過兩次黨建扶貧工作，沒有讓他參加駐村幫扶隊，而是選派了他同單位自愿申請的另一名年輕同志。這名年輕同志駐村工作剛開始不到半月，由于其家庭原因駐村存在困難，這時XXX又向組織申請?zhí)鎿Q這名年輕同志，并說出自己的肺腑之言：“脫貧攻堅責(zé)任重大，同事有困難也不是小事，我是一名黨員干部，應(yīng)該把為貧困群眾脫貧和為職工排憂解難責(zé)任擔(dān)起來”。就這樣，這位扶貧“老戰(zhàn)士”以實際行動，第三次詮釋著“轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)志，退伍不退色”奔赴到脫貧攻堅的前線。

“富不富看支部”。久經(jīng)黨建扶貧“沙場”的XXX同志深知的這句話的深刻含義，村支部是脫貧攻堅戰(zhàn)的橋頭堡，更加需要發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘的作用。XXX同志初到耳當(dāng)溪村時，看見該村有山有水有耕地，覺得自然條件很不錯，具有良好的發(fā)展?jié)摿Α５?jīng)過幾次座談會和遍訪村民后發(fā)現(xiàn)，村支“兩委”組織存在：班子不團結(jié)，個別村干部懶政怠政，服務(wù)意識不強、效率不高等現(xiàn)象。XXX同志首先認識到要抓好村支“兩委”班子建設(shè)，隊伍帶好，才能取得“脫貧攻堅戰(zhàn)”勝利。

“問題找到了，就必須來就是立行立改”。XXX書記立行立做，充分運用他善于抓農(nóng)村黨建工作的經(jīng)驗，堅持“兩手抓”。一手抓村支“兩委”的“軟件”建設(shè)，將全村黨員干部集中學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，并進行深入淺出的講解，重點學(xué)習(xí)習(xí)總書記的系列重要講話，并把黨和政府脫貧攻堅要求及精神進行深入宣貫，提高黨員干部的政治理論和思想認識，促進村務(wù)工作“四議兩公開”正常化，大事共同研究，小事通氣商量，確保決策公正、公開、公平。另一手抓村支“兩委”的“硬件”建設(shè)，利用省能源局資助的6萬余元改善村委辦公設(shè)施費用和自己駐村干部1萬元工作經(jīng)費，經(jīng)村黨支部集體商議，為村委購臵了辦公桌椅、電腦、電視和農(nóng)村科普書籍，使村支“兩委”辦公設(shè)施基本達到現(xiàn)代化辦公條件。

“村委組織的戰(zhàn)斗能力得到加強了，那么村黨員干部就是脫貧攻堅的關(guān)鍵”。針對耳當(dāng)溪村黨支部多年未發(fā)展黨員，全村24名黨員中60歲以上有20人（占83%）的狀況，XXX書記把發(fā)展黨員作為一項重要工作來抓，積極引導(dǎo)村民組長、致富帶頭人和部分力求進步的村民30余人向黨組織靠攏，現(xiàn)有入黨積極分子3名，為耳當(dāng)溪村黨員培養(yǎng)儲備新力量。

科學(xué)謀劃，狠抓落實，全力脫貧攻堅

“想要富，就必須要有發(fā)展思路”。XXX書記2016年4月剛到耳當(dāng)溪村時就立即開展遍訪調(diào)研，存在村黨支部對脫貧攻堅的思路不清晰，村干部和群眾還處于觀望狀態(tài)，村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，道路泥濘難行，產(chǎn)業(yè)發(fā)展還未起步，大多數(shù)群眾收入微薄，全村群眾共奔小康任務(wù)十分艱巨。

“沒有發(fā)展思路不行，沒有科學(xué)的規(guī)劃更不行”。XXX書記邀請專家和領(lǐng)導(dǎo)到耳當(dāng)溪村走訪調(diào)研，對本村的發(fā)展和規(guī)劃編制收集意見建議，同時召集村支兩委和村民一起研究本村的發(fā)展方向與規(guī)劃編制，采取“上連天線、下接地氣開門謀發(fā)展與編規(guī)劃。在2016年下半年，耳當(dāng)溪村有了被廣大群眾稱為“耳當(dāng)發(fā)展藍圖”的3年發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃特別結(jié)合了“5433”扶貧基金項目，形成了以基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村新面貌建設(shè)的一條龍發(fā)展規(guī)劃，切實將“5433”項目中1785萬元的扶貧基金用在“刀刃上”。

“發(fā)展思路和規(guī)劃確定了，如何落實到位的關(guān)鍵就在于干部”。XXX書記本著“群眾利益無小事”理念，積極深入全村各寨各戶，既宣傳脫貧攻堅政策和發(fā)展規(guī)劃，又積極化解群眾矛盾，在不到3個月時間內(nèi)，全村在家常駐的3000余群眾都認識了省城來的朱書記。XXX書記駐村一年半以來，積極落實中央和我省的脫貧攻堅政策，完成了對全村190戶精準貧困戶保障、281戶（459人）低保評定、28戶“四類人員”危房改造、59戶易地搬遷、“5433”扶貧基金項目實施方案等工作，有效化解群眾矛盾糾紛32起。特別是XXX書記團結(jié)全村干部群眾，以對接項目落地為抓手，全力推進基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一年半的時間，耳當(dāng)溪村共建成產(chǎn)業(yè)路4.3公里，通組路3.8公里，飲水池100立方米,村民補種300株核桃、2500株櫻桃、2000株板栗。特別是2016年8月，在村內(nèi)推行“公司+金融+農(nóng)戶+保險”黃牛養(yǎng)殖項目，共養(yǎng)黃牛130頭，帶動貧困戶26戶，每年每戶增收5000元。引導(dǎo)合作社和農(nóng)民種植蓮藕80畝，投放魚苗、泥湫各2萬尾，種植羊肚菌15畝、大球蓋菌2畝、辣椒300畝、植板栗2000株、核桃2000株，散養(yǎng)土雞5000余只，花椒、菊花、黃花菜各種植100畝，太空玉米5畝，通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)帶動了40戶貧困戶發(fā)展。2016年底耳當(dāng)溪村成為沿河縣譙家鎮(zhèn)率先脫貧出列的貧困村。2017年起，全村正大踏步向“山清水秀、種養(yǎng)豐富、村民幸福”的小康村前進，XXX書記談到耳當(dāng)溪村在2020年實現(xiàn)小康目標(biāo)是鏗鏘有力地答道“有絕對把握”。

敬業(yè)奉獻，吃苦耐勞，為群眾辦實事

“干部干沒干，群眾眼里看”。在群眾眼里的XXX書記屬實是“老戰(zhàn)士+老黃牛”，無論天晴下雨、月朗星稀，都能看見他在田間地頭的身影和聽到他與群眾促膝談心聲音。由于超負荷工作，原患的腿疾愈發(fā)加重，但他都是痛了就吃止痛藥，就又奔走在遍訪入戶和項目落實的路上，實在疼得不能行走，就到貴陽打一針封閉后又馬上忍疼返村。他身體在做“減法”，與群眾關(guān)系卻在做“加法”，和村民關(guān)系變得更加親近，村民長期未解決的問題都愿向他講，更愿服他“管”。如：劉承勇因危房問題多次找村委會反映，由于他家原來沒評上精準貧困戶，不能發(fā)放改造資金，現(xiàn)在他身患疾病，老房隨時有倒塌的危險。XXX書記了解到這一情況后，迅速實地查實并及時向相關(guān)部門申報，將其列為精準貧困戶，獲得了危房改造資金。又如：2017年春節(jié)期間，貧困戶陶通婭家房屋受火災(zāi)，其家庭情況困難，姐妹倆正上初中，父親已病故，母親長年外出打工，成為無住房戶，XXX書記通過籌集2200元解燃眉之急后，又為姐妹倆申請易地搬遷項目。

在為群眾辦大量實事的同時，XXX書記還充分利用自身人脈和社會資源，為耳當(dāng)溪4個幼兒園12O名孩子籌集到捐贈120份玩具和600本圖書；籌集到8000元對耳當(dāng)麻石幼兒園教室進行修繕、課桌椅添臵和教學(xué)器材更新；爭取到本村冬修水利資金30萬元、農(nóng)村綠色照明工程項目資金20萬元；建成3個村民文娛活動場所。

嚴于律己，廉潔自律，堅守善始令終

XXX書記始終牢記“第一黨支部書記”責(zé)任，在駐村工作中時刻繃緊廉潔自律這根弦，從嚴要求自已，自覺接受群眾監(jiān)督，特別是針對脫貧攻堅中的惠民實事，切實做到施策精準、實時公開、件件落實，確保群眾的事均執(zhí)行到位、監(jiān)督到位。XXX書記始終認為，脫貧攻堅大計，是要求黨員干部不僅僅為貧困落后農(nóng)村建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施和提高群眾生活水平，更重要的是使黨群干群關(guān)系更加協(xié)力、更加密切。作為一個駐村幫扶的“老戰(zhàn)士”，XXX書記表示，在駐村工作中在上級黨組織的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，切實增強“四個意識”，按照“耳當(dāng)發(fā)展藍圖”，帶領(lǐng)全村干部群眾攻下本村脫貧攻堅“硬骨頭”，實現(xiàn)本村小康目標(biāo)，為打贏全省“脫貧攻堅戰(zhàn)”而堅守在駐村“第一黨支部書記”崗位，不達目的不言棄，不獲全勝不收兵。