關于XX街道辦事處教育工作督導評估報告

根據區政府辦《轉發市政府辦公廳關于開展鎮人民政府教育工作督導評估意見的通知》（X湖府辦〔2010〕47號）的要求，結合XX區創建“教育強區”，迎接“兩項督導”和“教育強區”省級督導評估工作，區教育督導室按照督導評估計劃，在全面審核XX街道辦提交自評材料的基礎上，于2018年1月25日，組織評估組對XX街道辦事處2015年以來履行教育工作職責情況進行督導評估。期間先后召開座談會，查閱相關資料，聽取街道辦事處教育工作情況的匯報，并深入到村里社區實地核查，聽取社區教育工作的意見與建議，核驗“對街督導”相關指標達成情況。對照評估標準，現將督導評估情況報告如下：

一、主要工作成效

XX街道黨工委、辦事處高度重視教育工作，堅持把教育工作納入黨政工作重要議事日程，以“對街督導”、創建“教育強區”為抓手，全面履行教育管理職責，抓緊抓好抓實教育管理，社區教育呈現點多、面廣、參與率高的良好態勢，轄區群眾對教育工作的滿意度日益提升。

（一）領導重視，責任明確有擔當

三年來，街道黨政主要領導充分認識教育在全面構建和諧社會的重要地位，始終把優先發展教育和創建“教育強區”的目標和任務納入街道經濟和社會發展總體規劃目標和年度工作計劃，以落實《街道辦事處教育工作責任書》為己任，認真履行領導和管理職責。街道立足實際，成立并根據人事變動及時調整教育工作領導小組，建立了街道領導掛鉤學校制度和部門、社區居委會教育工作目標責任制，按年度制定和細化《XX街道教育工作目標責任分解表》，明確工作職責和要求，落實責任部門、責任領導和責任人。同時借助日漸完善的過程監督指導和年度工作考核機制進一步強化工作落實，突出工作成效。街道、社區黨政主要領導和部門主動履職，主動作為，用心服務教育，努力為教育做好事、辦實事，形成了上下聯動、齊心共謀教育發展的濃厚氛圍，體現了街道各級領導強而有力的責任擔當。

（二）職責落實，事業發展有保障

三年來，XX街道始終圍繞教育工作職責，健全和完善管理機制，落實保障措施，積極推進街道教育事業持續優質發展。

一是落實義務教育職責。

街道每學年初均召開社區文教干部會議，專題研究布置新生入學組織工作，嚴格按照教育局的工作要求落實街道、社區職責。按時發放《學齡兒童入學通知書》，確保戶籍人口適齡兒童100%按時入學；及時完成“空掛戶”的取證和特殊學齡兒童少年緩免學的申請，落實“控輟保學”工作，轄區戶籍人口義務教育階段鞏固率達100%；做好進城務工人員隨遷子女積分入學宣傳、指導、服務工作，確保積分入學順利有序完成。

二是落實學前教育職責。

街道歷來高度重視學前教育，借助管理平臺在認真做好文化戶口冊滾動管理和戶籍適齡幼兒入園組織工作的同時，認真履行未批辦園的管理職責，積極協調相關部門和單位，營造轄區學前教育共建共管良好氛圍。充分發揮轄區優質學前教育資源優勢，建立由康暉、芙蓉大地、蒲公英等三所基地園組成的幫扶小組，對轄區12所未批辦園進行幫扶指導，促進未批辦園逐步規范辦園行為，提升保教質量；聯合消防、衛生、綜治等部門，定期開展未批辦園的安全專項檢查、專項整治、觀摩培訓和逃生演練，優化育人環境，確保轄區未批辦園師生的安全和健康。

三是落實終身教育職責。

堅持以社區為依托，完善終身教育的管理體制和運行機制，全面落實街道推進終身教育的工作職責。轄區社區全部建立功能齊全的社區教育中心和社區書院，社區教育中心和社區書院面向轄區常住人口開放，社區教育活動形式多樣，內容豐富多彩，管理井井有條，深受轄區居民的歡迎和好評。街道社區教育學習網點覆蓋率100%，轄區居民社區教育活動參與率達到69.7%，高于省“教育強區”的評估要求。

四是落實扶困助學職責。

街道十分關注轄區學校和學生發展，重視困難家庭子女就學問題，積極為學校排憂解難，努力營造尊師重教氛圍。2016-2017年共發放助學金25.06萬元，惠及208名學生家庭；撥出專款支持幼兒園創建省優質園和中小學提升校園文化建設水平；主動配合教育局做好相關協調工作，及時解決和通里幼兒園的建設問題。街道教育職責的全面落實，有效地保障了XX街道教育事業的協調可持續發展。

（三）求實創新，社區教育有特色

三年來，XX街道在全面落實推進終身教育職責的基礎上，創新管理機制，依托社區積極探索旨在提高社區不同居民群體綜合素質的行之有效的社區教育新模式，努力營造街道文化教育特色亮點，全面打造以XX街道“特色夏令營”、“幸福XX·百姓樂”等為特色文化品牌的終身教育活動，各社區教育品牌項目精彩紛呈。東渡社區“船模文化夏令營”、康泰社區“機器人競技夏令營”、XX社區“陶藝實踐夏令營”、村里社區“建筑模型制作夏令營”等，為轄區青少年提供了豐富多彩的社會實踐活動平臺，有效地延伸了學校教育的時空，促進了青少年的健康快樂成長。各社區充分利用閑置空地，建設沒有圍墻的社區文化活動陣地，積極開展豐富多彩的文化活動。每年一屆的“XX街道廣場文化節”面向平民百姓，搭建群眾草根平臺，成為社區文化教育的品牌；“仙岳山藝術團”、“和通陽光藝術團”、“村里閩南錦歌隊”等藝術團體，是社區教育的豐碩成果，也是轄區居民健康向上文化生活的典型展示。XX社區全國外來務工人員教育培訓模式實驗基地，更是彰顯了街道社區教育的品質和水平。

二、幾點建議

1.進一步加強未批辦幼兒園的管理。轄區未批辦幼兒園仍存在軟硬件條件不足、部分園長思想意識、安全意識比較薄弱、管理不夠精細、問題整改不到位的現狀，存在一定的安全隱患。建議街道充分挖掘轄區公辦幼兒園和優質民辦幼兒園的優勢，進一步落實手拉手結對共建工作，強化未批辦園的日常監督、檢查和指導，消除安全隱患，使幼兒園管理更上一個臺階。

2.進一步加強與學校的良性互動。充分發揮街道、社區在加強中小學、幼兒園德育工作方面的協同共育作用，主動協調轄區綜治、消防、衛生、關工委等部門、組織，挖掘社區資源，建立多方聯動機制，加強家庭教育，搭建社會育人平臺，實現社會資源共享共建，凈化學生成長環境，助力青少年健康成長。

3.進一步探索網絡環境下的社區教育。“教育強區”對終身教育的要求日益提高，轄區社區教育的開展與居民參與率的統計要與時俱進，順應網絡時代的發展要求。建議街道進一步探索社區教育的信息化管理機制，建立社區教育資源、教育信息共享平臺，依托大數據管理提高社區教育管理的現代化水平。

三、督導評估結果

對照《XX市鎮人民政府教育工作督導評估方案》的標準，結合近三年街道自評和我室隨訪情況，經綜合評估，認定XX街道辦事處履行教育工作職責為優秀等級。