第一篇：學前教育工作督導評估自評報告

學前教育工作督導自評報告

石門小學

2012年2月

石門小學學前教育工作督導自評報告

為了深入落實科學發展觀，落實學前教育優先發展戰略和德州市委提出的“高效服務、高效落實”的工作要求，強化對縣市區學前教育工作的過程性監督，確保德州市學前教育重點工作高效率、高質量的完成，德州市人民政府教育督導室印發了《關于實施2012年度縣市區學前教育工作綜合督導評估的通知》（德教督字【2012】2號）。為切實加強學前教育管理，切實提高學前教育素質，推動學前教育事業的發展，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調節，自我完善，顯優抑劣，發展創新”的原則，充分準備，統一安排，細致分工，對我校的學前教育、教學、管理、安全等工作進行了全面、認真的自我評估，現將自評情況報告如下：

一、自評工作的組織、實施

1、成立自評領導和指導小組： 組

長：劉克中 組

員：韋

勇

楊成功

2、自評報告小組人員分工：

劉克中全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關會議，匯總自評有關情況；韋勇負責安全工作的自查自評；楊成功負責學前教育工作的自查自評；韋勇負責自評報告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3、自查自評工作安排及進程：

第一階段：學習有關文件，進行宣傳發動，統一思想認識，成立學校自評領導小組，并進行分工。

第二階段：對照評估細則查資料，歸類整理檔案。第三階段：對照評估細則自評賦分，草擬自評報告。

第四階段：公布自評結果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。

二、自評賦分及檔次確定 B1領導重視程度：30分

B2工作機制：20分 B3督導考核：30分 B4支出比例：40分 B5專項經費：30分 B6兒童資助：20分 B7收費管理：30分 B8布局規劃：40分 B9園所建設：100分 B10園舍建設：95分 B11設施設備：60分 B12教師配備：100分 B13教師培訓：20分 B14教師待遇：60分 B15監管機制：20分 B16保教工作：20分 B17安全與健康：60分 總評得分：775分 自評等級：良好

在各級領導的關心和支持下，在社會各界的共同努力下，我校學前教育事業得到了長足發展，水平不斷提升，實力不斷增強。但是辦學條件有待進一步改善，今后，我校將以本次督導評估為新起點，針對存在困難和問題，認真研究，采取積極有效的措施和工作方法，逐步加以認真解決，推動我校學前教育事業的健康、協調、持續發展。大力推進學前教育，進一步加大學前教育工作力度，促進學前教育改革向縱深發展。進一步通過規范、科學管理，全面提高學前教育教學和管理水平，切實辦好學前教育。

第二篇：教育工作督導評估自評報告

一、基本情況

張汪鎮服務于83個自然村，自然人口8.7萬（包括田陳礦區），全鎮學校（園）校舍建筑面積46497平方米?，F有成教中心1處；中學2處，學生1008名；小學10處，學生3069名；公辦幼兒園7處，民辦園2處，保教點5處，在園兒童1306名。中小學入學率為100%，幼兒入園率為98.9%。全鎮中小學在編教師478名，其中在職在崗396人，學歷達標率為100%。

二、自評工作情況

根據滕州市人民政府教育督導室關于對鎮街教委辦2014教育目標責任進行督導評估的通知（滕教督【2014】 號文件）精神，鎮教委高度重視，認真組織落實，對2014全鎮教育目標完成情況于11月 日— 日進行了全面自評，組成了以分管鎮長為組長，教委辦主任為副組長、教委辦副主任、工會主席及兩個中學、三個中心主要負責人為成員的自評領導小組，按照滕州市教育局《2014 教育工作督導評估考核細則》滕教字〔2014〕 號文件通知要求，圍繞本的工作重點和各項教育教學工作，堅持實是求事的原則，認真進行了自查，現將自評情況報告如下：

今年以來，我們張汪鎮教委在市教育局領導的關心關懷下，堅持以科學發展觀統攬全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治教，尊重教育規律，夯實基礎，優化結構，凝心聚力、努力工作，教育工作駛入了發展快車道，各項工作均實現了新的突破。

（一）樹立發展意識，扎實推進學校標準化建設，辦學條件得到明顯改善

2014年以來，我鎮投資100余萬元，改建了張汪幼兒園、壩橋幼兒園、任莊幼兒園、鄧聯幼兒園和張莊幼兒園。投資150萬元的翔瑜幼兒園和餐廳即將竣工投入使用。由日本大使館援建、投資110萬元的賈莊幼兒園現正在內部裝修。投資200余萬元用于改善中心幼兒園和其它學校附設園辦園條件，更新幼兒學習桌、充實大型玩具、教玩具等設施設備。學前教育保教質量大幅提高。投資近60萬元為鄧聯小學、壩橋小學、張莊小學、翔瑜小學新建了水沖式廁所，投資近20萬元新建了張莊小學餐廳，投資439萬元的夏樓小學3011平米綜合教學樓、450平米的餐廳和200平米的水沖式廁所，投資185萬元的皇殿崗小學1293平米的幼兒園和350平米的餐廳，即將開工建設；大宗村小學3600平米的幼兒園和學生宿舍現已完成圖審和勘探，已進入項目招標程序。全鎮教師實現了人手一機，中心小學、大宗村小學、辛集小學、翔瑜小學完成了教師辦公桌更新，張汪中學、中心小學等10處學校完成了學生桌更新。投資87.6萬元用于張汪中學、中心幼兒園、中心小學幼兒園、皇殿崗小學、張莊小學、鄧聯小學校園綠化工程。投資46.8萬元完成蔣莊中學、辛集小學、翔瑜小學的采暖工程；投資39.7萬元改造了中心小學會議室和蔣莊中學、中心小學教學樓門窗。張汪中學、中心小學、大宗村小學等5處學校順利通過棗莊市規范化學校復評，辛集小學通過了棗規驗收，張汪中學通過棗莊市實驗室和實驗教學規范化學校驗收，辛集小學、大宗村小學和鄧聯小學通過滕州市實驗室和實驗教學規范化學校驗收。大宗村幼兒園通過棗一類園驗收，壩橋幼兒園通過滕一類園驗收。我鎮中心小學教學樓從2007年就被鑒定為危房，多年來維修都沒有落實，今年，經過我們多方努力，并在市政府領導的關心支持下，與滕州市中等職業教育中心學校達成原滕州市第二職業高中校址內土地、校舍校產（現在屬市中等職業教育中心學校所有）出借給張汪鎮政府辦學使用的協議，解決了學校安全隱患。

（二）樹立平安意識，強化安全措施，千方百計筑牢校園安全防線

一是強化組織領導。每月召開全鎮校園安全專項會議；充實鎮教委和各學校安全辦公室人員隊伍，建立鎮教委領導包案制度，與各校園負責人簽訂了安全責任書。建立校園安全“十項制度”和各類安全應急預案，落實“一崗雙責”和一把手負責制。二是強化安全投入。統一給全鎮學校幼兒園安保人員配備了四季安保服裝和安全保衛器械，按月發放安保人員工資。投資30余萬元完成了各校園監控聯網，更換了損壞的安保器械，配備了校園應急照明裝置和紅外線防入侵報警裝置。三是強化安全督查。先后4次聯合鎮綜治、安監、公安、交警、城管、供電、食品藥品等部門開展檢查校園及周邊環境治理活動，取締非法校車4輛、非法攤點9個、非法幼兒園7處，下達《張汪鎮校園安全隱患整改指令書》268份，《張汪鎮非法民辦園取締通知書》64份，《張汪鎮非法校車取締通知書》20份，《張汪鎮校園建筑工地整改指令書》6份，跟蹤復查51次，隱患整改率達100%。

（三）樹立責任意識，加強教師管理，教師專業化素質得到不斷提高

一是實施師德師風建設工程。深入開展了師德師風建設月、師德承諾、寒暑期師德專項教育活動。開展了“學生評教師、家長評教師、社會評教育”和“建幸福教師團隊、話幸福教師生活、揚幸福教師風采、凝幸福教師文化、書幸福教師人生、爭做幸福教師”等主題教育暨“三十佳”教師評選活動。教師的工作得到社會各界和家長的認可。二是實施教師素質提升工程。不斷加強教師隊伍建設，嚴格落實師訓經費?？顚Ｓ?，每年選派鎮管理干部、教師、班主任參加省市縣級培訓，參與培訓領導干部、教師達1000余人次。啟動“張汪名師”評選，建立名師工作室，組建教研團隊，輻射帶動廣大教師提高課堂教學水平。今年共有30余名教師受到各級政府和部門表彰，78名教師獲得各級各類教學業務獎項達228項。三是實施干部隊伍建設工程。全面深化學校內部管理體制改革，完善教育系統干部考核和選拔機制，建立能者上、平者讓、庸者下的干部用人機制，嚴格落實《教育系統領導干部教職工問責辦法》、《教職工管理規定和請銷假制度》，建立了干部管理檔案，組織開展了教育系統干部考核。今年在全鎮教育系統內公開競聘教育干部4名，調整干部37名，教育系統干部隊伍結構和整體素質得到提升。

（四）樹立質量與管理意識，不斷提升社會對教育的滿意度

一是規范辦學行為。認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》，開足、開全、開好課程，嚴格作息時間，規范考試評價等重點環節，建立定期檢查、查實必究的監督機制。嚴格落實國家和省課程實施方案，重點監控學校音體美、英語、綜合實踐、信息技術和實驗等課程的實施。二是素質教育成果顯著。嚴格落實課程方案，認真抓好校本課程、地方課程，開展習字一刻鐘、美文誦讀等活動，全鎮各中小學都形成了自己的育人特色。張汪中學以“古薛文化”、大宗小學以“孝心教育”、中心小學以“禮儀教育”、辛集小學以“傳統文化”為主題的校園文化建設，帶動全鎮中小學形成具有張汪特色的育人品牌。140余名學生在國家、省市比賽中獲獎。組織舉辦了教職工書畫比賽和象棋比賽，舉行了全鎮中小學生秋季田徑運動會。在全市中小學秋季田徑運動會上，張汪鎮中學代表隊榮獲農村組第二名的好成績。中心小學、大宗村小學組織學生參加的全國青少年英語口語電視大賽連續三年榮獲山東賽區金獎，在全市農村小學中處于領先地位。三是教育管理水平不斷加強。召開了十屆一次教職工代表大會，修改完善并通過了《張汪鎮中小學教師教學實績實施細則》和《張汪鎮中小學教師考核方案》等文件規定。扎實開展教育系統黨的群眾路線教育實踐活動，按照上級部署，認真完成各項規定動作，通過開展活動，切實整頓教師工作作風，切實解決黨員干部身上存在的“四風”問題。廣泛開展了“四個一”活動。發放致家長一封信4000余封、召開家長會42次、家訪學生3960人、幫扶困難學生120余名，幫扶資金及物質合計40000余元。在全市和鎮黨委組織的群眾滿意度電話問政調查中，我鎮教育工作位居較好名次，群眾對教育工作的滿意度不斷提升。

三、2014年取得的主要成績和存在的問題及改進措施

2014年，我鎮堅持教育優先發展，不斷加大資金投入，進一步改善辦學條件，教育建設工程按時撥付，扎實推進。提高教師工資待遇，按照文件精神，今年落實了2014年人均30元的薪級工資。在這一年里，張汪鎮教育工作駛入了發展快車道，教育整體工作位居全市前列。先后被授予“全市素質教育工作先進單位”、“滕州市文明單位”、“滕州市學校安全信訪穩定先進單位”、“全市基層工作年先進集體”、“ 滕州市青少年創新大賽優秀組織獎”等20余項榮譽。

在實際工作中，我們還存在很大差距和薄弱環節：一是我鎮中小學辦學條件有待進一步改善，校舍標準化建設任務艱巨，工程配套資金缺口較大；二是教育信息化程度有待進一步提高，全鎮部分學校還沒有實現班班通多媒體，教師利用現代信息技術能力差；三是教師缺編和師資力量薄弱，部分學校師資力量薄弱，特別是音體美英語等學科教師嚴重不足；四是生源流失問題。近幾年，城區學校與鄉鎮學校爭生源，家長太過追求城區學校環境條件，造成我鎮中小學生向城區流失嚴重；五是非法幼兒園和非法校車的取締問題。我鎮還存在非法幼兒園和非法校車，嚴重影響了學前教育環境，下一步，將加大力度整治取締非法幼兒園和非法校車。

針對我鎮教育存在的問題，在今后的工作中，我鎮要繼續把教育擺在優先發展的位置，千方百計的增加教育投入，改善辦學條件，落實教師工資福利待遇，建立健全管理機制，為教育事業的發展創造有利條件。

在2013教育督導評估工作中，市局反饋我鎮需整改以下問題1、辦學條件需進一步改善，部分學校辦學條件差，有的還存在危房，校舍建設任務艱巨。教育信息化設配配備有待加強。2、教師培訓資料收集歸檔不齊全。3、重點工程進展緩慢。根據市政府教育督導室2013教育工作督導反映的問題，我鎮高度重視，迅速召開會議，及時向鎮領導匯報，并制定出整改措施。針對以上問題，鎮教委成立了校舍標準化建設辦公室，有一名副主任主抓校園工程建設，并積極協調鎮黨委政府，落實配套資金，增加教育投入，改善辦學條件。今年以來，我鎮投資100余萬元，改建了張汪幼兒園、壩橋幼兒園、任莊幼兒園、鄧聯幼兒園和張莊幼兒園。投資150萬元的翔瑜幼兒園和餐廳即將竣工投入使用。由日本大使館援建、投資110萬元的賈莊幼兒園現正在內部裝修。投資200余萬元用于改善中心幼兒園和其它學校附設園辦園條件，更新幼兒學習桌、充實大型玩具、教玩具等設施設備。學前教育保教質量大幅提高。投資近60萬元為鄧聯小學、壩橋小學、張莊小學、翔瑜小學新建了水沖式廁所，投資近20萬元新建了張莊小學餐廳，投資439萬元的夏樓小學3011平米綜合教學樓、450平米的餐廳和200平米的水沖式廁所，投資185萬元的皇殿崗小學1293平米的幼兒園和350平米的餐廳，即將開工建設；大宗村小學3600平米的幼兒園和學生宿舍現已完成圖審和勘探，已進入項目招標程序。全鎮教師實現了人手一機，中心小學、大宗村小學、辛集小學、翔瑜小學完成了教師辦公桌更新，張汪中學、中心小學等10處學校完成了學生桌更新。投資87.6萬元用于張汪中學、中心幼兒園、中心小學幼兒園、皇殿崗小學、張莊小學、鄧聯小學校園綠化工程。投資46.8萬元完成蔣莊中學、辛集小學、翔瑜小學的采暖工程；投資39.7萬元改造了中心小學會議室和蔣莊中學、中心小學教學樓門窗。張汪中學、中心小學、大宗村小學等5處學校順利通過棗莊市規范化學校復評，辛集小學通過了棗規驗收，張汪中學通過棗莊市實驗室和實驗教學規范化學校驗收，辛集小學、大宗村小學和鄧聯小學通過滕州市實驗室和實驗教學規范化學校驗收。目前我鎮校園建設工程進展順利，辦學條件得到明顯改善。同時我鎮加強了師資培訓工作，嚴格落實師訓經費專款專用，建立師資培訓檔案，每年選派鎮管理干部、教師、班主任參加省市縣級培訓，參與培訓領導干部、教師達1000余人次。啟動“張汪名師”評選，建立名師工作室，組建教研團隊，輻射帶動廣大教師提高課堂教學水平。今年共有30余名教師受到各級政府和部門表彰，78名教師獲得各級各類教學業務獎項達

第三篇：2015教育工作督導評估自評報告

青州市2015小學教育工作

督導考核自評報告

學校 青州市何官鎮孫板小學（蓋章）

校長 李志榮（簽字）

二〇一五年十二月

青州市何官鎮孫板小學

2015年教育工作督導考核自評報告

一、學?；厩闆r

學校位于青州市何官鎮孫板村，1934年建校，輻射半徑1.5千米，招收孫板、大陳、小陳、辛家、進潘、東段、南王、大宋、新勝、前后演馬等十一個行政村及鎮直有關部門的學生。學校占

地18118平方米，建筑用地4330平方米,建筑面積3942平方米。,綠化面積4538平方米, 體育用地9250平方米。學校建有250米塑膠環形跑道，100米塑膠直跑道，藍、排球場各2個，體育設施齊全。

學校有11間普通教室和科學實驗室、儀器室、準備室、微機室、美術器材室、美術教室、音樂教室、音樂器材室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、保健室、科技活動室、綜合實踐器材室、綜合實踐活動室、計算機輔房等功能室。學校配有學生用機45臺，專任教師人手一機，學校建有校園網和網站，班班通多媒體備17套，設備利用率100%。實現了教學、管理、辦公等信息交流網絡化管理。

學?，F有10個教學班，在校生321人；專任教師23人，教師學歷合格率100%。

學校堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針，堅持以“以人為本，著眼未來，為學生終身發展奠基”為辦學理念，形成了以“求真務實，創新發展”為校風，以“敬業愛生，言傳身教”為教風，以“文明誠信，勤學善思”為學風，堅持務實敬業，開拓創新。

二、自評工作領導小組

組 長：李志榮

副組長：扈瑞芹 徐中科 成 員：其他教師

三、學校于2015年12月1日至12月10日對一年來的辦學情況進行了自評，各項指標得分如下： B7（教育信息化100分），自評項目得分35分。

B8（家庭教育發展100分），自評得分100分。

學校嚴格規范自評程序和方法，先后分為三個階段認真的自評。

（一）準備階段 成立了自評領導小組和工作小組，制訂了自評依據、自評步驟和方法，組織自評小工作小組認真學習有關文件，分解落實各項指標，責任到人。

（二）實施階段

1.各辦公室根據有關評估標準，結合工作實際，根據具體評估對象，確定不同采集信息方法，設計相關表冊、問卷，為初查自評做準備。

2.各辦公室對采集到和有關信息資料如實填寫自評情況登記表，然后通過綜合分析，逐項打分，由定量轉化為定性，并進行定性描述。

3.各辦公室根據得分情況進行定性分析，對自評情況寫出總結。

4.自評領導小組召集自評工作組召開各部門情況匯總表，填寫學校辦學水平自評得分匯總表。

（三）整改階段

1.對全年的辦學水平自評結果，在全體教職工大會上公布，并予以審議。

2.結合全學年工作總結，提出整改措施。

四、各指標自評結論 1.B7教育信息化

（1）學校教室11間，接入校園網 11間；辦公室4間，接入校園網4 間；功能室7間，接入校園網7間；校園網節點90個，帶寬達到10M 90個，得分15分。（2）多媒體設備18臺，按標準安裝18臺，設備完好18臺，得分 10分。(3)學?，F有學生 318人，專任教師24人都收藏有常用的各級資源平臺地址，能熟練使用。得分5 分。(4)學校實現了數字化辦公管理，得分5 分。

2.B8家庭教育發展

建立了家庭教育發展工作體系和工作推動機制，得分20分。多數家長加入了“親子共成長”微信公眾號，家長課程每學年4次8課時按時開課，得分20分。

以班主任和心理健康教師為骨干建立了家庭教育專業教師

梯隊，“有組織、有制度、有經費、有激勵”，得分10分。

家長學校、家長委員會建設較規范，多數家長家長積極參與學校家長課程的教學，得分20分。

本學年我校骨干教師孫利云給家長做了一次家庭教育專題報告，得分10分。

各班開展了“我說我們的家風家訓”主題實踐活動系列活動，得分10分。

總結家庭教育、家校合育方面的典型經驗，努力形成家庭教育良好氛圍，得分10分。

五、存在的主要問題

1、個別年齡較大的教師使用常用的各級資源平臺地址熟練度不夠，應用多媒體能力有待進一步提高。

2、少數家長參與學校家長課程積極性不夠高，家長學校、家長委員會的職能有待進一步發揮，離家庭教育示范校還有一定差距；能形成良好的家庭教育氛圍，但家校合育方面典型經驗有待于進一步總結提升。

六、主要整改措施

進一步加大向社會、家長宣傳的力度，爭取社會、家長的支持。規范家長學校建設，努力爭創家庭教育示范校。發現總結家庭教育、家校合育方面的典型經驗，努力形成家庭教育良好氛圍。

青州市何官鎮孫板小學

2015年12月

第四篇：教育工作督導評估自評報告

***發【2009】XX號

*******鎮人民政府

關于**鎮迎接區教育工作督導評估的自評報告

***人民政府：

根據省人民政府教育工作督導評估細則（試行），現將我鎮教育工作督導評估自評情況報告如下：

一、教育基本情況：

**鎮下設X個村和X個居委會，總人口XX人，人均耕地面積XX畝。全鎮有初級中學1所，中心完小1所，村級小學2所，私人辦學X所。初中在校生XX人，小學在校學生XX人。初中專任教師73人，學歷合格率100%，小學專任教師48人，學歷合格率100%。

多年來，我鎮政府牢固樹立“百年大計，教育為本”的思想，1

高度重視教育工作，始終把教育擺在優先發展的地位，實施“科教興鎮”的發展戰略，制定了教育發展的長遠規劃，建立了教育工作領導責任制，政府每年初都要對教育工作做出專門安排和部署，多次專題研究教育工作，集中財力、物力，更新教育設備，深化教育改革，注重教師隊伍建設，依法保證適齡兒童接受義務教育，控制輟學率，通過全鎮教育工作者的不斷努力，我鎮的教育工作近幾年來走在了全縣的前列。

二、自評得分情況：

自評部分為487分，其中A1“領導職責”為100分，占該級部

分的100％；A2“教育改革與發展”為97分，占該級部分的97％；A3“經費投入與管理”為98分，占該級總分的98％；A4“辦學條件”為55分，占該級總分的91.67％；A5“隊伍建設”為68分，占該級總分的97.14％；A6“教育管理”為69分，占該級總分的98.57％。

三、主要措施與成效

1、我鎮高度重視教育工作，強化領導職責，鎮政府在未來五年

發展規劃中明確指出：教育處于優先發展地位，每年初工作計劃中有專門涉及教育發展工作的條款，專門成立了鎮教育工作領導小組，有專門分管教育的領導，責任明確。

2、我鎮非常重視教育改革與發展。我鎮采取有效措施，推進鎮

域內義務教育均衡發展，制定了均衡發展的目標任務，不斷實現“兩基”時的指標，并切實鞏固提高“兩基”成果，在義務教育階段，建立了“三殘”兒童、少年入學保障機制，在教育工作中，全面貫徹教育方針，推進素質教育，切實加強中小學德育、體育、衛生、藝術教育工作，促進教育全面發展，各校積極推進基礎教育課程改革，中小學評價與考試制度等方面改革，各校狠抓教育科研，立足校本教研，全面提高教育質量，我鎮的教育質量多年來名列全縣農村學校前列。在促進公辦教育同時，做到了民辦教育同步發展，形成了基礎教育、職業教育和成人教育“三教統籌”以及經濟、科技、教育相結合的書面，各方面教育工作有計劃、有措施、有檢查、有總結、有效果。

3、在經費投入和管理方面。我鎮做到了教育經費的“三個增長”，在縣級財政的支持下，教師工資按時發放，保證學生生均公用經費按時劃撥，鎮政府還想方設法，籌措資金，完善設備設施及其它硬件建設。在教育經費管理方面，我鎮做到了教育經費專款專用，定期審計，嚴格教育收費標準，杜絕教育亂收費，學校嚴格按標準收費，并向社會公示。

4、在工作中，我鎮配合縣級相關部門，合理調整我鎮學校布局，逐步消除基礎薄弱學校，縮小校際間差距，努力促進義務教育階段學校辦學條件基本均衡，在學校校舍方面，建立起了完善校舍定期勘察、鑒定和改造工作制度，做到學校無危房。學校設備設施方面：各校圖書、實驗儀器、音、體、美、衛、勞器材配備基本達標，各校按上級標準配置了遠程教育相關設備設施，中小學學生宿舍、食堂、廁所、飲用水設施等符合相關要求。在工作中充分發揮了各種設備實施的功能，并切實加強這方面工作的管理。

5、在教育工作中，我鎮各校非常重視隊伍建設，各?；旧习?/p>

編制配齊了教師，教師學歷合格率100%，教師實行了資格審定制度、聘任制度。各校為了加強隊伍建設，分別制定了師德師風考核細則，制定了教師崗位職責，同時加強中小學教師繼續教育工作，制定了相關的管理制度； 各校實行了校長負責制，積極推行校長聘任制，并定期對各校長進行培訓，逐步提高他們的管理水平。

6、在學校管理工作方面。各校依法治校，制定學校章程及學校

對教職工對學生等相關的管理制度，各校配備了辦公室、德育辦、教導處、安辦等股室中層干部。各校在管理中，與鎮政府相關部門、派出所、村社建立起警校共育、村（區）聯系制度，共同加強校園周邊環境整治，特別是加強了學校安全管理工作，通過相關部門努力，我鎮學校教育有了一個安全、舒適的育人環境，沒有發生一起重大的安全事故。

四、困難和問題

1、政府應加大經費投入，不斷改善我鎮辦學條件。

2、上級教育主管部門，應加大對我鎮小學教師編制數的投放。

五、通過自查，我鎮教育工作還存在一些不足，在未來的教育

工作，我鎮將加大投入，強化管理，不斷推進教育改革與發展，全面實施素質教育，全面提高我鎮教育教學質量。

2009年12月26日

主題詞：教育工作督導評估自評報告抄送：**區人民政府督導團****鎮人民政府2009年12月26日印

（共印20份）

第五篇：學前教育工作專項督導自評報告[定稿]

學前教育工作專項督導自評報告

【篇一】

xx街道是xx區委、區政府駐地，轄8個社區、25個行政村，轄區面積76平方公里，總人口7.5萬人。街道現有15處幼兒園。

近年來，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅持科教興處、教育為本的戰略方針，嚴格按照xx省學前教育督導文件精和要求，不斷加大教育投入，深入教育體制改革，促進了我街道學前教育工作的順利開展。現就街道對幼兒教育的自查做如下總結：

一、組織領導和辦學方向

幾年來，街道黨委政府高度重視學前教育工作，切實做到了教育規劃優先安排、教育投入優先保障、教育用地優先保障、教育人才優先引進、教師待遇優先落實、教育問題優先解決的“六個優先”，推動了全街道學前教育的快速發展。街道建立了教育執法目標責任制，統籌協調，形成了重教、興教、支教、愛教的強大合力，營造了尊師重教的濃重氛圍。一是貫徹教育法律法規和方針政策，科學制定發展規劃，努力創辦人民滿意教育。街道認真落實了《xx區人民政府關于進一步加快教育改革與發展的實施意見》，力促城鄉教育一體化，著力構建城鄉互惠共贏的公平教育體系。認真制定了《關于統籌城鄉一體化發展的意見》，明確了全街道教育改革與發展的目標、任務及措施，促進了xx學前教育健康發展。二是及時出臺政策規定為教育工作提供政策支持。街道黨委辦事處高度重視教育工作，將學前教育列入政府工作重要議事日程，定期或不定期召開專門會議，為教育發展出謀劃策，明確了教育優先發展、加強農村教育工作、促進教育發展的政策，突出強調“以區為主”教育管理體制的落實。三是加大協調力度，解決實際問題。每年教師節前，街道領導都要走訪各個幼兒園，慰問教師，及時解決教育發展和教師生活上存在的問題;每年都要召開教師節慶祝大會，表彰優秀幼兒教師、先進教育工作者、尊師重教先進單位及先進個人等。黨委辦事處主要領導把教育工作放在心上，抓在手上，街道成立了由分管主任任組長、教育辦公室主任任副組長的素質教育領導小組，制定了《幼教發展總體規劃》，多次召開幼兒園校舍改造、標準化園舍建設、安全管理等專題會議，深入基層調研，親臨現場辦公，督促指導幼兒園建設與發展，切實為各幼兒園辦實事、辦好事。

主要成績及措施

1、大力宣傳，統一思想，精心打造“幼教”品牌。

今年來，我們把爭創市、區級示范幼兒園作為推進我街道幼兒事業發展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統一思想，團結一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“尊重天性，發展個性，培養靈性”為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質量，促進幼兒身心和諧發展。

2、明確目標，加強管理，提高保教質量。

近年來，我們認真學習兄弟鄉鎮知名幼兒園的先進管理理念，先后制定出了一系列規章制度。同時街道專門負責同志定期與不定期地對各幼兒園的情況進行檢查、監督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實，充分激發教師的工作積極性，體現寬嚴有度的人本管理理念。由于街道各園教職工齊心協力，自始至終保持著高昂的工作熱情，村辦幼兒園工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領導和家長都說，各村幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。

3、強化師德，勤鉆業務，教師的整體素質不斷提高。

我們根據新型的兒童觀、發展觀對教師的整體素質提出了新的要求，依據上級文件精神結合當地實際，制定了《xx幼兒教師工作評價方案》。方案以“促進教師發展，以“幼兒身心發展為主題”為核心，努力發揮評價制度的導向、監督、激勵、診斷和發展的多重功能?！斗桨浮泛w了教師職業道德、工作量、工作表現、專業發展、育人效果為評價標準。

教師的師德建設，業務水平更突出了專業性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此，各園不斷建立與完善學習制度，創設各類環境，激勵和要求教師邊工作、邊學習、邊行動、邊研究，不斷提升自己業務素質，更新自己的知理結構，提高自己的教育教學水平，加強了師資隊伍建設。

(1)一周會：各園堅持每周一的工作會議和業務學習會議制度，這一制度對教師師德和業務水平的提高提供了良好的溝通平臺。

(2)通過“傳、幫、帶”活動 —— 新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。

(3)通過“走出去，請進來”，加強業務學習，提高教師素質。近年來，我街道承辦了兩次區級幼兒教研活動，選派了骨干教師先后去了萊蕪，泰安、青島、及附近縣市參加各級各類學習和培訓。同時組織全體教師去市級幼兒園學習聽課，邀請市幼兒園老師來xx送教上課等各種途徑開展教研活動。

(4)積極支持和鼓勵教師參加繼續教育及學歷進修。目前我園有 名教師獲大專以上學歷，在職參加?？坪诘慕處熡?名。同時組織全體教師參加市進修學校組織的幼兒教師繼續教育培訓，選派優秀教師參加市幼兒教師骨干班培訓，整體師資素質在不斷上升。

(5)積極參加教育科研工作，組織教師參加市、區級各類比賽。在市、區教育局組織的優質課、五項技能大賽教中有20余人獲獎。

4、加大投入，創設良好的育人環境。

我街道投資300萬元，新建了建筑面積為4000 m2，15個班規模的中心幼兒園。先后投入了近30萬元為村辦園教室新做了課桌椅、購入大型玩具2套。陶家嶺，陳家莊、古墩、清泥溝等分別投入20-10多萬元新建了校舍，為教室及多功能廳添置了電腦、投影儀及數字電視等現代化教學設備，園內電腦網絡系統、廣播系統和自動化辦公系統齊全。張莊居委會投入6萬多元對園內綠化進行規劃布局，同時對各活動室進行區角布置等。目前各園內布局合理，功能齊全，環境怡人，市級一類園 6 所。

三、自查自評情況

對照萊蕪市幼兒園評估標準，經自查自評結果得分為890分

1、規模

我街道共15所幼兒園，基本上按有關規定和招生編班，小班每班人均30人，中班每班人員44人，大班每班人均42人。學前3年幼兒入園率達到95%，學前一年幼兒入園率、鞏固率分別達到100%。

(自查結果：達標)

2、園舍條件

各園舍建筑基本符合xx省建設施工標準，園舍建筑堅固、安全、美觀。幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環境優美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。各村幼兒園有安全防護設施和安全保衛人員。(自查結果：達標)

中心幼兒園按《省級示范性幼兒園標準》設計，建筑面積為4000 m2平方米。有園長室、總務處、教師辦公室兼會議室、保健室、傳達室等，廚房主副食加工間面積符合有關標準，園內有100平方米的多媒體室，同時園內設有科學發現室、角色游戲室、舞蹈室、操作室等。

其他村辦園也都有寬敞、明亮、潔凈活動室，活動室面積、午睡室面積、衛生間面積基本符合要求。(自查結果：達標)

3、教育裝備

按原國家教委頒發的《幼兒園教玩具配備目錄》，各園基本配備了教玩具，有大型活動器材，有足夠的教具、學具供幼兒使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和區域活動角布置。

各園內有相應的電子琴、鋼琴、數碼相機、風琴、彩電、電腦、vcd9、錄音機、音響及無線話筒等。(自查結果：達標)

4、教學資料

各幼兒園重視幼兒教育教學資料及各類保教圖書建設，訂有刊物3種以上，教學參考書10種以上，生均讀物 10種以上。有配套的教師用書，教學圖片、音帶和幼兒操作材料。

(自查結果：達標)

5、體育設施

各園有相應的戶外活動硬質地，園內有玩沙、種植園地及小動物飼養角。部分幼兒園體育器械齊全，種類豐富，室外有大中型玩具，有攀爬墻、滑滑梯、蕩椅、小足球、小籃球、鉆圈、跳繩等活動器具;園內配備設有保健室，室內有器械柜，有身高體重測重器、體溫表、視力表、聽診器及常用藥品，每班消毒設施。

(自查結果：達標)

6、師資隊伍

我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。我園現有教職工 78 人，其中專職教師 61 人。取得大專學歷 17人，占教師總數的 100 %。

各園園長思想素質好，有一定的組織協調能力，能充分調動教職工的積極性，有管理和指導保教的能力。實行園長負責制，有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業務能力強，群眾威信高，全園教育科研活動成績喜人。兼職保健員符合《規程》規定的任職資格，能順利完成本職工作。

(自查結果：達標)

7、教育經費

堅持勤儉辦園，按規定收費，嚴格執行財務制度，帳目清楚，手續齊全，每年高 于保育經費的15%用于改善辦園條件。近兩年共用于添置各類教育裝備設施 10 多萬元，使各園各類設施配備達到全區前列。有伙房的的幼兒園，食堂有嚴格的伙食管理制度，教職工的伙食經費與幼兒的伙食經費嚴格分開。(自查結果：達標)

8、園務管理

(1)、各幼兒園有中長期的辦學目標，即把各園建設成為管理科學、保教質量高、師資素質強、社會聲譽好的鄉鎮一流的現代化幼兒園。

所有園務工作計劃與街道學前教育發展目標有機銜接，教務工作計劃祥實、措施有效、過程落實、使我園實現了建園時間短，起點高，發展快的有效管理。(自查結果：達標)

(2)、實行園長負責制，有明確的園長管理網絡體系，建立了園務委員會和家長委員會。教職工、家長及社會人員都成為管理主體，參與決策與管理。園有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業務能力強，群眾威信高。經常召開園務管理會議，充分發揮管理的民主化、科學化和規范化，健全園內的各項規章制度，完善激勵機制，激發全園教職工的工作積極性。(自查結果：達標)

(3)、全體教職工積極參加街道教師師德講座輔導，加強教師職業道德學習，堅持“愛心獻給孩子，微笑留給家長”準則，關愛幼兒，尊重幼兒，積極開發幼兒的創新意識，組織開展一系列活動對幼兒進行創新意識培養，多人次獲xx區幼兒活動設計比賽獎勵。不體罰或變相體罰幼兒，讓幼兒園真正成為孩子的樂園。各園堅持每周一工作會議和業務學習會議制度，并要求教師每學期至少學習一本教育理論專著，寫一份讀書心得體會，每學期記錄不少于50張的學習摘錄卡，這一制度對教師師德和業務水平的提高提供了良好的溝通平臺。通過“傳、幫、帶”活動 —— 新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。

(4)、各園以“尊重天性，發展個性，培養靈性”為教育目標，制訂各類計劃，注重個性差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的全面發展。

德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養。堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。

游戲是幼兒生活中最重要的組成部分，是幼兒學習的主要載體。堅持以游戲為載體進行教育，設計各種游戲方案，發揮游戲功能，讓幼兒在游戲中得到快樂。(自查結果：達標)

9、教育工作

認真貫徹執行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規程》。各園、班教育工作計劃齊全，執行嚴格。重視教育科研活動，充分發揮教研組作用，加強教育，教學研究，積極開展園內教研。每學期有教學研究計劃、總結，較大的幼兒園經常性組織開展園內教學研討會，與區內其他幼兒園互動開展教研活動。全體教師參與公開課率達100%。90%的教師參與園、鎮、區級的各類論文評比。(自查結果：達標)

10、衛生保健工作

嚴格執行省托兒所、幼兒園衛生保健制度及其他有關衛生保健制度，把幼兒的生理和心理衛生保健工作當作重要工作來抓，工作有計劃，措施落實?？茖W合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。

各園每學年組織幼兒進行定期健康檢查制度，由xx區人民醫院負責，檢查結果反饋家長并存檔。堅持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛生清毒制度和安全保障計劃，嚴格按有關規定執行。

有食堂的幼兒園，訂有各類衛生制度和職責，嚴格按照《食品衛生制度》，做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個活動室配有保溫桶茶水供學生飲用，飲用水符合衛生要求。積極做好計劃免疫和疾病預防工作。

凡是教育局和衛生局規定的免疫項目都能認真落實。特別是“腮腺炎”、“手足口病”和“流感”預防與接種工作配合到位，同時積極利用家園聯系陣地做好有關預防小知識宣傳。一旦發現傳染病例立即采取隔離，并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發病例能及時與衛生防疫部門聯系。

嚴格執行《食品衛生法》，根據幼兒的口味和季節變化制定科學合理營養的幼兒膳食。廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。有嚴格的伙食管理制度，師生伙食分開。(自查結果：達標)

11安全工作

各園均成立了安全工作領導小組，責任到人，安全檢查制度健全，嚴格執行安全防護檢查、幼兒接送等制度。重視對教職工、幼兒的安全教育，增強其安全意識，定時對幼兒進行消防自救實地演習。有車輛接送的幼兒園，其車輛、駕駛員、運行路線局納入區交警大隊備案管理，無違章行為。(自查結果：達標)

12、保教質量

各園認真貫徹執行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規程》。教育工作計劃齊全，執行嚴格。全體幼兒園教師根據新大綱要求開展保教活動，力求對幼兒的身體素質、思想品德、心理素質、學習興趣和行為習慣等方面作出準確評價。我園幼兒身體素質好，身高、體重、視力、血色素等達標率在90%以上，各種疾病發病率在0,3%以下.德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養。堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。改革幼兒教育評價，園內根據幼兒發展水平設計了幼兒成長發展水平記錄冊。改變原先的單一評價，注重學生發展性評價，幼兒各種能力培養逐年加強，水平不斷提高。

環境作為幼兒的潛在課程，對幼兒的發展會產生重要的影響。各園重視豐富多彩的育人環境。在園內的各個地方創設美的意景，使幼兒在如畫的環境中感染，在怡人的環境中得到美的熏陶。(自查結果：達標)

20特色辦園

由于xx村辦園比較多,在辦園品位及特色上有一定的距離.但我們在環境布局及管理上有很大的提高.辦園時間雖然短,但起點高,目標遠,已經贏得了家長和政府的高度肯定.(自查結果：基本達標)

三、存在的問題與今后工作努力方向

1、街道中心幼兒園盡管已經竣工，但尚未投入使用，其示范輻射作用不能得到充分發揮。我們正在積極籌備克服困難，力爭早日投入使用。

2、師資力量有待于進一步加強。幼兒教師編制不足，會影響到幼兒園的辦園品位的提升。另一方面，教師的業務水平有待提高，需進一步加強內部管理，嚴格要求，尤其需要培養業務骨干教師，以適應各園發展需要。

3、需進一步理順各村居的關系，以更科學合理地規劃發展，提高辦園效益，中心幼兒園啟用后，要充分發揮其示范幅射效應，帶動村辦幼兒園的發展。經費投入不足。經費的欠缺導致園所條件不能都得到積極改善;教師待遇不能得到逐年提高;教師培訓不能得到有效開展。

今后我們將不斷進取，努力工作，促進我xx的幼兒教育更上一個臺階，把各幼兒園建成保教質量高，師資素質強，社會聲譽好的現代化幼兒園!

【篇二】

按照xx市人民政府教育督導室《關于做好xx市區縣學前教育發展狀況監測統計工作的通知》要求，豐臺區政府及時組織召集相關部門部署落實區學前教育三年行動計劃自評及學前教育發展狀況監測各項數據填報工作。各部門認真組織落實，開展自查自評，現將豐臺區落實學前教育三年行動計劃情況報告如下：

一、主要做法和成績

學前教育是終身學習的開端, 是國民教育體系的重要組成部分，是一項重要的社會公益事業。三年行動計劃實施以來，我區堅持“政府主導、社會參與，公益公平、普惠為民，普及提高、優質均衡”的原則，統籌規劃新增園，合理配置優質園，大力發展公辦園，扶持穩定部門園，鼓勵規范民辦園，重點改造農村園，努力構建一個“全覆蓋、保均衡、促優質”的學前教育服務網絡，促進了全區學前教育事業的蓬勃發展。

(一)加強領導，認真履行政府職責

豐臺區重視學前教育，認真落實國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》，結合區情研究制定了《豐臺區學前教育三年行動計劃》，提出了學前教育的發展目標，明確分工，強化職責，逐層推進，全力保證計劃落實;下發《豐臺區人民政府教育督導室關于學前教育督導自評工作的通知》，加大學前教育工作自評力度。健全相關學前教育督導制度，開展豐臺區幼兒園全面實施素質教育督導評價，不斷提高我區學前教育質量，推進學前教育持續發展。

(二)多措并舉，加大園所建設力度、全面改善園所狀況

統籌資源，合理布局，多種形式擴大學前教育資源和農村學前教育力量。針對豐臺地域狹長、學前教育機構分布不均的特點，在適齡入托密集地區，創造性地以小學辦附屬幼兒園的方式，創立5所小學附屬幼兒園，增加300學位;在缺乏優質園的河西地區扶植航天華盛幼兒園、長辛店一幼上級上類，成為xx市一級一類園，擴充優質園數量;聯合屬地街鄉政府，打擊黑園，推動建立4所托幼站，擴充公辦教育資源;同時嚴格標準，簡化手續，推進小規模辦園建設、審批工作，已順利完成四所小規模辦園的審批工作，增加400學位，從不同渠道緩解入托難。

積極推進達標工程，改善幼兒園辦園條件。教委房管所堅持對幼兒園房舍實行統一管理，包括公辦和民辦性質的園所，及時維修維護，加大對新建小區配套園的設備投入。2010年—2011年市區財政投入 1500余萬元，完成48所托幼園所改擴建工程;2009年至2011年底，投入資金1400余萬元，給23所新建及小學附屬幼兒園配備教學生活用具、室內外玩具、食堂設備等，保證園所正常的教育教學工作正常運轉。

(三)加大學前教育經費投入力度，建立完善經費保障制度

加大政府經費投入。積極實施學前教育三年行動計劃，把學前教育經費列入財政預算范圍，不斷加大投入，扶持各類園所發展。在教育經費依法增長的基礎上，學前教育投入占教育總投入的比例由2010年的4%到2013年提高到7%，實現三年提高三個百分點。學前教育經費投入總額實現三年翻一番。

完善對學前教育的專項資金投入機制。制定相關政策，每年新增教育專項經費向學前教育傾斜。2010年安排資金990萬元，包括幼兒園改擴建600萬元，幼兒園擴班補助390萬元。2011年安排資金2273萬元，包括4所幼兒園達標、3所幼兒園改擴建及5所小學附屬幼兒園建設1537萬元，幼兒園擴班補助630萬元、設備購置款106萬元。

納入預算，?？顚Ｓ谩?010年xx市基礎教育公用經費定額標準幼教每生每年200元，公辦22所幼兒園均已納入財政預算。2011年xx市基礎教育公用經費定額標準幼教每生每年1200元，每生每年200元已納入年初預算。增加的每生每年1000元，已全部下撥到公辦幼兒園，共計691.5萬元。保證了公辦園生均撥款及時到位。

(四)加強隊伍建設，全面提高教師專業素質和能力

合理配備教師，優化保教隊伍。根據當前幼兒教育發展需求，按照每個班2名教師、1名保育員的標準，為幼兒園足額配備專任教師和保育員。要求全部在崗人員必須持證上崗，專任教師學歷必須達到大專以上，園長職稱學歷雙達標。目前教育系統22所幼兒園336個班，共有在編教職工1036名，其中專任教師734人，占總人數的85.4%，專任教師的95.8%在45歲以下;保健人員147名，廚工等人員155名，教職工與幼兒的比例約為1：4;全區學前教育教師學歷、年齡結構合理，基本能夠滿足我區學前教育發展需要。

多途徑提升教師隊伍素質、提升幼兒園教師專業能力和水平。制定“十一五”“十二五”教師專業發展規劃。分層制定骨干教師、新教師、轉崗教師培訓方案。共培訓2200人，每年開設課程51門，包括面授11門、網絡課程10門、課例研修43門;積極承擔國家、市區“十一五、十二五”課題，以課題研究為契機，帶領全區各級各類幼兒園開展“健康”、“社會”、“科學”“體育”“音樂”課題的研究;開展市級骨干教師為期兩年的“導師帶教”工作，提升教師專業能力;開展“三三三競賽活動”(三年一次豐臺區幼兒園教育活動評價、三年一次幼兒園半日活動評優、三年一次創新杯教學活動設計大賽)，有效促進骨干教師梯隊的形成，2012年共評選幼兒園骨干教師63名，青年新秀教師19名，為幼兒教師成長與發展創造良好條件。

(五)建立健全制度，規范管理幼兒園

以級類驗收為手段，規范幼兒園管理。根據《xx市分級分類驗收標準和細則》具體要求，進一步完善我區《托幼園所分級分類驗收辦法》及《豐臺區級類園所考核辦法》積極推進級類驗收工作，加大對幼兒園保教工作指導力度。2011年2所民辦園、1所部門園、1所村辦園順利通過xx市一級一類園驗收，使我區一級一類優質園從39所增加到43所;同時為進一步規范幼兒園管理，依據《豐臺區幼兒園登記注冊制度》，對全區125所幼兒園進行重新登記備案，便于分類管理與指導。

落實《xx市教育指導綱要(試行)》，加強對幼兒園保教工作指導。嚴格一級一類幼兒園驗收標準，實施一級一類以上幼兒園開放制度，加大幼兒園半日活動評優力度，開展薄弱園幫扶活動，制定手拉手互助政策等措施，加強對幼兒園保教質量的整體評估與監管，全面提升了我區學前教育工作質量。針對幼兒園小學化傾向問題，采取幼兒園“小學化”現象自查、督查和整改;開展專項排查，杜絕幼兒園“小學化”傾向。

建立健全安全保衛和衛生健康工作制度，規范園所工作。下發《豐臺區關于進一步加強幼兒園安全工作的意見》，指導幼兒園完善安全工作制度，建立安全制度16項;完善各類人員安全職責12項;進一步修訂補充安全工作預案6項;與各崗位人員簽訂安全責任書，層層落實安全工作責任制;建立健全幼兒園《食品安全制度》《幼兒園炊事人員崗前培訓制度》《幼兒食品采買制度》;每年組織1-2次食品衛生專項培訓，區疾控中心定期對幼兒園的食品等進行檢疫，有效防止各種食源性疾病的發生，促進幼兒身心健康發展。

(六)統籌各方資源，積極發展學前教育

大力增加學位、全力解決入托難。到2011年底增加15所幼兒園，其中新建改擴建7所幼兒園，整合改建3所幼兒園、開辦5所小學附屬幼兒園，全區幼兒園數量從109所增至116所，擴招183個班，2011年合計新增學位5623個，已按計劃完成階段目標。

提升辦園質量，全面推進學前教育。目前全區125所托幼園所中，市立園22所、學校附屬園6所、街道園12所、部隊園14所、企事業園10所、農村園18所、民辦幼兒園43所，公辦園占65.6%。全區xx市市級示范園9所，在全市市級示范園中占10%，區級示范園16所，一級一類幼兒園43所。未來五年中，我區還將繼續提高市區級示范園比例，指導4—5所幼兒園所爭創市級示范園，培育15所一級一類幼兒園，使一級一類幼兒園比例突破50%，大力提高辦園質量。

二、存在的主要問題

我區學前教育經過多年實踐，取得了長足發展。同時我們也清醒認識到，隨著人口的不斷增加，學前教育還不能完全滿足廣大人民群眾的需求。主要體現在：

(一)配套幼兒園的建設、管理需進一步加強

《xx市學前教育條例》規定，城市新建改建居住區，應當按照市政府有關規定和標準規劃建設配套學前教育設施，并在竣工驗收后3個月內交付教育行政部門管理，由教育行政部門舉辦或者向社會公開招標舉辦學前教育機構。但我區一些開發商將資金優先使用于住宅建設，教育配套建設多放在小區建設末期，致使小區建成后教育配套仍不完善，片區內學前教育資源缺失。希望有關部門進一步規范開發商行為，落實教育配套建設“同步規劃、同步建設、同步驗收”的原則，保證片區內學前教育資源的配備。

(二)區域發展不均衡

優質幼兒園主要集中在教委辦園和部隊辦園，一些部門園、街道園、農村園受辦園條件、經費和師資條件的制約，辦園質量有待提高。從全區幼兒園分布和發展情況看，豐臺橋北、方莊、西羅園地區公辦園密集，示范園、一級一類園居多，優質園帶動了整體區域學前教育發展。河西地區僅有3所一級一類園，缺少有規模、質量高的優質園。嘉園地區、右安門地區缺少收費低、質量好、滿足工薪階層需求的公辦幼兒園。

三、整改措施

(一)調整布局，進一步擴充學前教育資源

充分發揮政府主導作用，鼓勵并積極促成以鄉鎮為主體、教育部門支持、管的辦園形式。積極調研，調整公辦園布局。大力推進河西地區園所發展，以不同形式增加公辦園數量，提高優質園所比例。在學前適齡兒童密集的住宅小區加強小區配套園所接收和管理工作，力爭增加公辦園比例和普惠性民辦園的數量。

(二)加大財政投入，制定相關優惠政策，重點扶植部門、集體辦園

制定相關扶植政策，加大對部門辦園、集體辦園及低收費民辦園的資金投入力度，改善辦園條件，促進園所發展。采取以獎代補的形式，鼓勵部門、集體幼兒園不斷提高自身辦園水平，鼓勵其上級上類，全面提升園所質量。

(三)提升教師隊伍專業技能與業務素質

進一步強化幼教師資隊伍的培訓工作，加強教師基本功培訓，促進教師專業化發展;逐步擴大骨干教師數量和規模，發揮骨干教師示范引領作用，爭取做到點面結合，帶動教師隊伍整體素質提升。

圍繞教師師德修養、教育理念、教育教學能力和信息素養等方面，深化研訓一體，整合師資，構建網絡平臺，促進教師綜合素質和教育教學能力的提升。