第一篇：學前教育工作自評報告

學前教育工作自評報告

【篇一】

本學期學前教育學院黨總支始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，在學校黨委的正確領導下，認真對照《淄博師專基層黨建工作目標管理考核標準》，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，根據“五個好”、“五帶頭”的要求，結合學院自身特色，加強“學習型基層黨組織建設”，圍繞迎接黨的十八大，扎實開展各項爭先創(chuàng)優(yōu)工作，現將黨建工作自查報告如下：

一、堅持理論聯(lián)系實際，創(chuàng)建學習型黨組織

結合實際落實“三會一課”制度，組織黨員學習和討論黨的路線、方針、政策和上級指示、決議，并研究貫徹執(zhí)行的措施，做到了組織生活形式多樣、內容豐富。本學期組織學習了《第20次全國高校黨建工作會議精神》、《關于開展“干部作風深化年”活動的實施方案》、教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會《關于印發(fā)<高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范>的通知》、《組織工作滿意度提升工作方案》、《幼兒教師標準》等材料。通過學習全國、省、市黨政工作精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要，提高了每一位黨員的思想境界和理論水平，進一步明確了黨組織和黨員在不同時期的努力方向和工作重點;通過學習業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力，在教學崗位上發(fā)揮著模范帶頭作用，并以自身的較高業(yè)務素養(yǎng)來帶動其他教職工工作水平的提高;通過學習管理科學，使黨員干部能在相應的管理崗位上最大限度的發(fā)揮自己的潛能，一個部門管理者也好，一個班級的管理者也好，管理的水平和管理的積極性都得到了提高。

二、深化目標管理，加強黨組織的凝聚力

1、學院黨組織在扎實開展“五個好”、“五帶頭”創(chuàng)建活動上下功夫，認真貫徹落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》、《普通高等學校黨建工作基本標準》等，將創(chuàng)建優(yōu)秀黨組織活動與完成本單位新一學期工作目標、任務結合起來;嚴格黨的組織生活，健全和完善“三會一課”、民主生活會、民主集中制等黨內基本生活制度;嚴格黨員發(fā)展工作，不斷提高黨員發(fā)展質量，嚴格程序，把好入口，做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察。上半年，共發(fā)展學生黨員 40名，為 18 名預備黨員班里轉正手續(xù)，新增入黨培養(yǎng)對象66 名。積極創(chuàng)新學生支部工作模式，探索“支部建在宿舍”、“支部建在班級”、“支部建在社團”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、學院黨組織在全面貫徹落實《條例》和《標準》的同時，進一步加強班子自身建設。堅持每周學習制度和民主生活會制度，認真開展批評與自我批評，改進工作作風，搞好團結協(xié)調。密切聯(lián)系群眾，關心群眾，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，以進一步增強黨組織的凝聚力。

3、進一步加強對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。定期召開各類教師座談會和學生座談會，分析了黨員隊伍的思想情況，開展談心活動，了解和關心黨員干部的思想情緒和實際問題，能及時幫助指出、化解矛盾、改正缺點、增強團結。通過深入細致的思想政治工作，使黨員干部在學習、工作、團結等方面起了表率作用。

三、加強黨風廉政建設，不斷提高黨員干部拒腐防變和駕御風險的能力

在繼續(xù)抓好廉政教育、示范教育、警示教育和黨的優(yōu)良統(tǒng)教育的同時，加大黨風黨紀教育的力度，認真組織黨員干部學習胡錦濤同志關于黨風廉政建設的重要講話，學習中紀委、教育部、監(jiān)察部《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》，根據學校制定的工作方案，按照《關于加強黨風廉政建設落實情況量化考核表》的要求，加強管理，有效落實黨風廉政建設責任制;認真學習《反腐倡廉10個熱點問題》，筑牢堅固的拒腐防變思想防線;狠抓落實，突出黨風廉政建設工作實效。按照學校《關于推行黨務公開的實施意見》結合院系實際，各項工作做到公開透明，監(jiān)督到位，廉潔高效。切實增強黨員干部的從嚴治黨意識、廉潔從教意識和艱苦奮斗意識，進一步提高了黨員干部思想政治素質和精神境界，提高了黨員干部遵紀守法的自覺性和拒腐防變的能力，有效地防范和減少違紀問題的發(fā)生。

四、立足本院實際，創(chuàng)新基層黨建工作

針對當前高職高專基層黨建工作實際，結合學前教育專業(yè)特點，我院黨總支審時度勢，充分挖掘專業(yè)優(yōu)勢，重視發(fā)揮黨團組織陣地優(yōu)勢，鼓勵師生開展豐富多彩的主題教育和文化教育活動，實現活動育人功能，取得了一定工作實效。

(一)創(chuàng)新主題教育，提高師生政治思想覺悟

開展以“學黨史”為主題的黨員學習活動，通過“三會一課”、專題講座等形式，組織黨員、入黨積極分子認真學習黨史，增強黨性修養(yǎng);開展“紅色影視賞析”活動，充分發(fā)揮紅色影視作品對廣大青年學生的教育、引導作用，增強大學生的愛國熱情和民族自豪感;開展“學黨史、知黨情、跟黨走”團員主題教育，通過專題報告、主題團日、社會實踐等形式，樹立青年團員正確的理想信念;開展雷鋒學習系列活動，使雷鋒精神成為大學生生活的重要組成部分，使學習雷鋒常態(tài)化;開展清明節(jié)系列活動，加強革命傳統(tǒng)教育，提高學生的對傳統(tǒng)節(jié)日的認同;開展“最美女教師”學習系列活動，提高學生對教師角色的認同，加強師德教育;組織開展建團90周年系列活動，加強了團員意識教育，增強了共青團員的凝聚力。此外，還組織學生觀看影片《第一書記》，提高了同學們對優(yōu)秀黨員干部的認識和了解，夯實了同學們的理想信念;進一步加強了網絡思想政治教育力度，豐富院網站紅色內容，發(fā)揮網絡作用，引領主流價值觀;發(fā)動學生積極參加院報學生版塊的編輯工作，全方位提高學生的思想素養(yǎng)。

(二)創(chuàng)新學生管理載體，提高學生管理水平

召開初中起點學生家長會，增強家長參與教育、管理的意識，形成家校合力，提高管理水平;召開運動會總結大會暨加強技能訓練及考核大會，樹立榜樣，強化技能訓練;舉辦法制教育報告會，強化法制意識，提高犯罪防范能力;加強管理隊伍建設，重新修訂輔導員分工情況，保證了各項工作的順利開展，實行量化考核，充分發(fā)揮班主任管理優(yōu)勢，分解學生管理壓力，設立五年制學生分會，落實生本管理理念，提高學生管理水平;設立五年制班主任助理，負責協(xié)助班主任做好常規(guī)檢查，加大管理力度，提高管理效果。

(三)扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”，提高黨建工作水平

自2011年5月份，學校啟動創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做教書育人先鋒活動以來，我院積極響應，周密安排，卓有成效的開展了各項育人活動。

結合學院中心工作，實現創(chuàng)先爭優(yōu)

為促進教師專業(yè)化發(fā)展，開學之初，我院舉辦學前教育系列講座，聘請淄博市實驗幼兒園、學前教育學院專業(yè)課教師學科帶頭人開展系列講座，樹立了榜樣，提高了師生的實踐能力和理論水平;為提高學生的就業(yè)競爭力，根據學校關于開展學生專業(yè)技能大賽的要求，我院積極落實，認真準備，在專業(yè)教師的精心指導下，在比賽中涌現出了一大批專業(yè)素質過硬的學生;為提高五年制學生的管理水平，召開五年制學生家長會;積極開展“愛心一日捐”、“幫助貧困山區(qū)改善水管捐款”，增強感恩教育，提高社會服務能力;組織學生出演孟祥民事跡現代戲劇展演，提高了學生的專業(yè)技能水平，豐富了學生的社會經歷，增強了學生學習楷模，體驗楷模生活的積極情感，為他們幫助別人，奉獻社會起到較好的推動作用;舉辦學習身邊感動的人和事，組織學生學習我院感動師專人物李靜老師和宋振玲同學，學習最美女教師事跡，讓學生了解他們的感人故事，構建師生的核心價值體系，提高大家的師德水平。

突出專業(yè)特色，為黨的十八大獻禮

開展宿舍文化藝術節(jié)系列活動，以多種形式教育引導學生，加強社區(qū)文化建設，實現社區(qū)教育目的;開展5.25心理健康教育系列活動，增強了同學們的心理保健意識，提高了他們的心理健康水平;舉辦社團匯報演出活動，進一步彰顯了我院學生社團特色，繁榮了校園文化，提高了學生專業(yè)學習的積極性;舉辦第七屆科技文化藝術節(jié)之校園才藝大賽，加強了院系交流，豐富了學生課外生活，提高了學生的藝術素養(yǎng);舉辦建團90周年暨10級專業(yè)匯報演出，匯報學生專業(yè)學習成果，加強主題教育。

落實組織建設年方案，鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)成果

為貫徹學校關于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展基層組織建設年的有關要求，我院明確工作要求，做好基層組織建設年活動與學院各項工作的有機結合，圍繞“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”主題，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，促進基層黨組織科學和諧發(fā)展。結合琴房管理，由學前藝術教研室主任、教工第一黨支部書記牽頭，設立學生監(jiān)督崗，提高琴房的監(jiān)管力度，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。突出教學科研工作，由教授、副教授、受學生歡迎的教師舉辦學術講座，發(fā)揮優(yōu)秀教師示范作用;發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，開展為周邊村民采摘金銀花，服務社區(qū)的社會公益活動，實現黨建帶團建目標;開展組織滿意度調查工作，召開10級高起高職學生座談會，把組織工作落到實處，提高服務學生的能力;召開教師代表會議，對教師提出的組織工作中存在的問題，及時整改，及時反饋，接受師生監(jiān)督，不斷提高組織工作水平。

在全院師生的共同努力下，我院本學期學生工作取得了優(yōu)異的成績。組織全院200余名學生參加淄博市2012年百姓春晚，獲得1個金獎、4個銅獎;舞蹈《且吟春雨》、《風酥雨憶》分別獲得山東省第十二屆科技文化藝術節(jié)一等獎、三等獎;組織1400名學生參演2012年春季運動會開幕式的大型幼兒體操、舞蹈、太極扇的演出，獲得了領導的一致好評;組織20名學生參加山東省首屆學前教育專業(yè)技能大賽，1個獲得特等獎、2個獲得一等獎、9個獲得二等獎、8個獲得三等獎;組織學生參加淄博市職業(yè)生涯大賽，一人獲得三等獎;在全院師生的共同努力下，我院取得2012年學校春季運動會總分第一名、道德風尚獎的好成績;本學期團總支被評為校級紅旗團總支。這些榮譽的獲得，都離不開學校黨委的正確領導，離不開各部門各兄弟單位的支持，離不開全院師生尤其是每位黨員的共同努力，今后我們將再接再厲，共圖發(fā)展，共育良才，為學前教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

五、存在的問題和整改措施

半年來，盡管我們在黨建方面做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距，主要表現為：各支部規(guī)范化建設有待進一步加強，黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發(fā)揮，圍繞黨建工作抓落實的力度有待進一步加強。今后學前教育學院黨總支將按照黨建工作要求，不斷深化支部建設，發(fā)揮好基層黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調動廣大黨員干部的工作積極性和主動性，為學校提升辦學層次作出更大貢獻。

【篇二】

為落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學前教育迅速發(fā)展，大力提高學前教育發(fā)展與普及水平，根據《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《XX省學前教育普及計劃(2011——2015年)》以及其他有關學前教育政策、規(guī)定，結合實際，對各幼兒園自查總結如下：

一、評價目的

以科學發(fā)展觀為指導，優(yōu)先發(fā)展學前教育，改善各園辦學條件，促進教育均衡發(fā)展為目標，以學前教育督導為切入點，運用科學的理論和方法，全面評價我鎮(zhèn)幼兒園的辦園狀況，力求實現“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的目的。

二、評價內容

1、領導重視程度;

2、工作機制;

3、督導考核;

4、支出比例;

5、專項經費;

6、兒童資助;

7、收費管理;

8、布局規(guī)劃;

9、園所建設、設施設備;

10、教師配備、教師待遇;

11、監(jiān)管機制;

12、保教工作;

13、安全與健康等。

三、評價組織

為切實摸清各園辦學水平及管理實施情況，聯(lián)校成立了領導小組，加強管理，及時指導，督促工作進展;各園成立相關小組對幼兒園建設實施情況進行詳細地對照和自評。

組長： 副組長：組員：

四、評價方式

在各園自評的基礎上，聯(lián)校采取以下方式對各園進行指導和評估：

1、聽取園長工作匯報。

2、召開幼兒園部分教師座談會，了解有關情況。

3、查閱幼兒園有關規(guī)章制度，活動記錄;教師檔案等資料。

4、到幼兒園實地查看園設、設施設備等。

五、自評分值

六、解決措施

1、召開會議，認真學習貫徹上級有關文件精神。

2、加強領導，制定工作方案，按照計劃落實幼兒園各項工作。

3、加強指導，加大檢查力度，督促幼兒園加快發(fā)展步伐。

4、探索教育教學研究方法，認真開展保教活動。

5、保障幼兒園常規(guī)管理各項工作的順利開展。

第二篇：學前教育工作自評報告

學前教育工作自評報告

為落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學前教育迅速發(fā)展，大力提高學前教育發(fā)展與普及水平，根據《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《XX省學前教育普及計劃（XX——XX年）》以及其他有關學前教育政策、規(guī)定，結合實際，對各幼兒園自查總結如下：

一、評價目的

以科學發(fā)展觀為指導，優(yōu)先發(fā)展學前教育，改善各園辦學條件，促進教育均衡發(fā)展為目標，以學前教育督導為切入點，運用科學的理論和方法，全面評價我鎮(zhèn)幼兒園的辦園狀況，力求實現“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的目的。

二、評價內容

、領導重視程度；

2、工作機制；

3、督導考核；

4、支出比例；

5、專項經費；

6、兒童資助；

7、收費管理；

8、布局規(guī)劃；

9、園所建設、設施設備；

0、教師配備、教師待遇；

1、監(jiān)管機制；

2、保教工作；

3、安全與健康等。

三、評價組織

為切實摸清各園辦學水平及管理實施情況，聯(lián)校成立了領導小組，加強管理，及時指導，督促工作進展；各園成立相關小組對幼兒園建設實施情況進行詳細地對照和自評。

組長：

副組長：組員：

四、評價方式

在各園自評的基礎上，聯(lián)校采取以下方式對各園進行指導和評估：、聽取園長工作匯報。

2、召開幼兒園部分教師座談會，了解有關情況。

3、查閱幼兒園有關規(guī)章制度，活動記錄；教師檔案等資料。

4、到幼兒園實地查看園設、設施設備等。

五、自評分值

六、解決措施、召開會議，認真學習貫徹上級有關文件精神。

2、加強領導，制定工作方案，按照計劃落實幼兒園各項工作。

3、加強指導，加大檢查力度，督促幼兒園加快發(fā)展步伐。

4、探索教育教學研究方法，認真開展保教活動。

5、保障幼兒園常規(guī)管理各項工作的順利開展。

第三篇：學前教育工作的自評報告

學前教育工作的自評報告

【篇一】

根據市政府教育督導室《關于開展職業(yè)教育和學前教育工作專項督查的通知》(甬政教督〔〕6號)的要求，督查組于11月下旬對區(qū)學前教育工作進行了專項督查。現將有關情況反饋如下:

一、主要成績

(一)領導重視，加強管理，科學規(guī)劃合理布局。區(qū)委、區(qū)政府十分重視全市學前教育工作會議和寧波市人民政府《關于加快學前教育改革和發(fā)展的若干意見》的貫徹落實。9月，區(qū)政府召開了全區(qū)學前教育工作會議，出臺了《區(qū)關于貫徹“寧波市關于加快學前教育改革與發(fā)展的若干意見”的意見》，提出了區(qū)學前教育未來三年的發(fā)展目標，確定了中心幼兒園新建規(guī)劃。落實城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園，由教育行政部門辦理產權登記手續(xù)，統(tǒng)籌安排，鎮(zhèn)(街道)負責開辦和管理。

(二)加大投入，大力扶持,不斷擴大優(yōu)質教育資源。設立了區(qū)學前教育發(fā)展專項資金。安排600萬元，以后逐年增加。支持鎮(zhèn)(街道)或村(社區(qū))出資新(擴)建集體幼兒園園舍;鼓勵各公辦或集體辦幼兒園增加投入，對提升等級和創(chuàng)優(yōu)達標的視考核等級給予經費獎勵;對能夠較好承擔對其他幼兒園輔導職責且作用顯著的給予獎勵;對社會力量舉辦的幼兒園，實行稅收優(yōu)惠，并給予設備設施補助;對省二級以上幼兒園按等級實行生均定額補助;對在戶籍所在的鎮(zhèn)(街道)集體幼兒園或省二級以上幼兒園接受學前教育的幼兒，鎮(zhèn)(街道)給予教育券補助;建立家庭經濟困難兒童入園資助制度。

(三)重視師訓，優(yōu)化隊伍，不斷提高教職工待遇。完善并形成了與本地區(qū)幼教事業(yè)發(fā)展相適應的符合幼兒教師專業(yè)成長的多層次、多形式、分類別的幼兒教師培訓格局。區(qū)域性層級幼教輔導網組織建設與管理頗具特色，并取得一定的成效。公開招聘了幼兒園事業(yè)性質編制人員4名，不斷提高事業(yè)性質編制教師的比例。在全區(qū)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))幼兒園在職在崗的非事業(yè)性質編制的教師中評選骨干教師，每月補助崗位津貼400元，同時，非公辦教師編制的鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))幼兒園園長也享受骨干教師同等待遇。

二、下一步工作建議

(一)進一步理順體制，加大投入，擴大公辦幼兒園的比例。目前區(qū)的各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)中心幼兒園及新開辦的小區(qū)配套幼兒園園產雖已明確公有，但未正式確定為公辦幼兒園并按事業(yè)法人登記。為此，政府要盡快理順體制，進一步加大區(qū)鎮(zhèn)(街道)兩級財政的投入，有計劃地擴大政府舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及小區(qū)配套幼兒園的比例。

(二)進一步加強對民辦幼兒園的管理，不斷擴大優(yōu)質教育資源。要進一步加強對民辦幼兒園在安全、衛(wèi)生、財務等方面的監(jiān)管力度，不斷提高辦園水平，擴大優(yōu)質教育資源，滿足廣大人民群眾“好入園、入好園”的需求。

(三)進一步健全學前教育管理體制，加強學前教育工作的管理和指導。要進一步明確政府對學前教育的管理責任。要配備、配足專職的幼教管理干部和教研員。要加強政府各部門的協(xié)作，形成完善的學前教育管理體制，切實有效地解決學前教育事業(yè)發(fā)展中出現的熱點、難點問題。進一步完善學前教育督導評估制度。

【篇二】

一、切實加強領導，認真履行政府職責

1、進一步完善了幼教管理體制。按照國務院及省市政府有關幼教文件精神，區(qū)教育局成立了幼教領導和管理機構，充實了托幼工作領導小組，配備了專職幼教管理人員。

2、加強了學前教育規(guī)章制度建設。為加強幼兒園的常規(guī)管理，近年來，我區(qū)依據國家及省市有關教育法律法規(guī)，先后出臺了一系列文件。以區(qū)政府名義下發(fā)了《婁星區(qū)實施幼兒園管理條例辦法》、《關于學前教育改革與發(fā)展意見》，以教育局名義下發(fā)了《加強幼兒園管理的意見》、《區(qū)級合格幼兒園辦園標準》等規(guī)定性文件，使學前教育做到有章可循，有法可依，促進學前教育的規(guī)范化、科學化和制度化。

3、加大了財政和政策性投入力度。婁星區(qū)范圍內已有一所省級示范性幼兒園，區(qū)政府正著力再創(chuàng)辦一所省級示范性幼兒園，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要辦好一所中心幼兒園。共投入260多萬元專項經費，支持和扶持2所市級示范性幼兒園建設。為不斷增強幼兒園辦園活力，除增加政策性投入外，積極出臺優(yōu)惠政策，引進社會資本，大大提高了社會力量舉辦幼兒園的積極性，近兩年引資XX余萬元建設了鉑金、恩雅等一批高規(guī)格、高品位的民辦幼兒園。全區(qū)幼兒園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質量不斷提高。

4、加強了督導檢查。近幾年來，我區(qū)建立健全學前教育督導評估制度，加大了督導檢查的力度。把學前教育納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導評估和政績考核的重要內容，與其他各類教育一起進行考核、評估。及時對學前教育發(fā)展的重點、難點問題進行督導檢查，如規(guī)范辦園行為、幼兒教師工資待遇、幼兒園校車、消防安全、辦園條件等，并賦予較高的權重，扎扎實實地進行督導評估，對督導評估結果通過新聞媒體或通過下發(fā)督導評估通報予以公布，督促不合格幼兒園及時進行整改，取締了一批家庭作坊式幼兒園。

二、堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進學前教育事業(yè)的均衡發(fā)展

1、以評選示范幼兒園及合格幼兒園為突破口，不斷擴大優(yōu)質學前教育資源。為最大限度地發(fā)揮政府投資的效益，擴大優(yōu)質學前教育資源，為更多的嬰幼兒提供優(yōu)質的學前教育，自XX年起，我區(qū)堅持每年進行區(qū)級示范性幼兒園和合格幼兒園評選，到目前為止全區(qū)共評出5所區(qū)級示范性幼兒園，占全區(qū)幼兒園總數的8%。為充分發(fā)揮示范幼兒園的示范帶動作用，我們每年進行一次示范幼兒園開放活動，參加觀摩與學習者達1000余人，帶動了全區(qū)幼兒園建設與全區(qū)幼教水平的提升。

2、注重發(fā)展農村學前教育事業(yè)。本著讓“農村的孩子接受與城市孩子同等的教育”宗旨，提出了每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點建好一所中心幼兒園的設想，從政策的制定到教育教學的指導都加強了力度，使我區(qū)農村學前教育穩(wěn)步發(fā)展，管理水平、師資隊伍素質、保教質量等方面得到了長足提高，促進了全區(qū)學前教育全面、協(xié)調發(fā)展。杉山、石井、茶園等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園都辦得很有特色和成效。

三、加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的素質和能力

1、啟動幼兒園園長崗位培訓工作。每年都組織進行了幼兒園園長培訓，所有園長必須經過培訓取得園長資格證后方能持證上崗。XX年以來，我們共舉辦了3期園長崗位培訓班，培訓幼兒園園長80多名，大大提高了園長的政策理論水平和科學管理能力。先后組織100多名幼兒園園長赴長沙等地參觀學習，學習和借鑒先進地方的辦園理念和經驗。

2、加強崗位練兵，深化教學改革。近幾年來，我區(qū)開展了幼兒教學五項全能比武活動，比賽內容包括普通話、簡筆畫、鋼琴、舞蹈、唱歌，活動聘請專業(yè)評委進行現場打分，評出團體獎、組織獎、個人全能獎、個人單項名次獎。經常舉辦嬰幼兒早期教育研討會，邀請北京等地專家針對國內外嬰幼兒早期教育發(fā)展趨勢、嬰幼兒早期教育理論基礎及方法、心理特點及衛(wèi)生保健等進行講座，組織全區(qū)幼師觀摩學習，尋找差距，吸收養(yǎng)分。每年“六一”組織各幼兒園文藝調演，不斷提高幼兒的藝術素養(yǎng)。活動一年比一年強，取得的成績一年比一年多，得到社會各界的高度好評。

四、全面強化幼兒園安全保衛(wèi)工作

1、領導重視，責任落實。區(qū)委、區(qū)政府牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，從貫徹落實 “三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀和加強黨的執(zhí)政能力的高度，采取有效措施，狠抓中小學、幼兒園及少年兒童安全管理工作。區(qū)委、區(qū)政府多次召開專題會議，下發(fā)文件、電報，對做好學校安全穩(wěn)定工作提出明確要求。

2、認真組織幼兒園的安全檢查。根據區(qū)委、區(qū)政府關于建設“平安婁星”的總體部署，近年來我區(qū)堅持集中一個月時間抓中小學、幼兒園的安全工作。每年都要組織教育、公安、消防、衛(wèi)生等部門，隨機抽查全區(qū)基層中小學、幼兒園、民辦學校的衛(wèi)生、校車、消防安全等情況。通過安全檢查和整改，消除了中小學、幼兒園存在的一大批安全隱患。

3、認真搞好幼兒園周邊環(huán)境的綜合治理。我們本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就解決什么問題的原則，持續(xù)不斷地對幼兒園周邊的環(huán)境進行整治，加大了整治工作的力度。通過綜合治理，有效地打擊和預防了學校及周邊的違法犯罪，清除和取締了大量影響學校周邊環(huán)境的違章建筑、攤點、網吧、“三室一廳”等，最大限度地凈化了學校周邊的環(huán)境，為學校創(chuàng)造了良好的教學生活秩序。

4、強化安全教育，提高師生的安全防范意識。加強安全教育，提高師生的安全防范意識和自救能力，是做好學校安全工作的重要內容。長期以來，我們堅持從幼兒園的特點出發(fā)，采取有組織、有領導和長流水、不斷線的做法，在全區(qū)幼兒園開展了一系列主題鮮明、內容豐富、形式多樣，融知識與趣味與一體的安全宣傳教育活動，并取得了顯著效果。

學前教育是基礎教育的重要組成部分，大力發(fā)展學前教育，是實現中華民族偉大復興的重要舉措。我們將以此次創(chuàng)建學前三年教育先進縣市區(qū)為契機，進一步扎實開展工作，努力開拓進取，不斷把學前教育工作推向前進，“讓更多的幼兒受到教育，讓更多的幼兒受到更好的教育”。

第四篇：學前教育工作專項督導自評報告[定稿]

學前教育工作專項督導自評報告

【篇一】

xx街道是xx區(qū)委、區(qū)政府駐地，轄8個社區(qū)、25個行政村，轄區(qū)面積76平方公里，總人口7.5萬人。街道現有15處幼兒園。

近年來，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅持科教興處、教育為本的戰(zhàn)略方針，嚴格按照xx省學前教育督導文件精和要求，不斷加大教育投入，深入教育體制改革，促進了我街道學前教育工作的順利開展。現就街道對幼兒教育的自查做如下總結：

一、組織領導和辦學方向

幾年來，街道黨委政府高度重視學前教育工作，切實做到了教育規(guī)劃優(yōu)先安排、教育投入優(yōu)先保障、教育用地優(yōu)先保障、教育人才優(yōu)先引進、教師待遇優(yōu)先落實、教育問題優(yōu)先解決的“六個優(yōu)先”，推動了全街道學前教育的快速發(fā)展。街道建立了教育執(zhí)法目標責任制，統(tǒng)籌協(xié)調，形成了重教、興教、支教、愛教的強大合力，營造了尊師重教的濃重氛圍。一是貫徹教育法律法規(guī)和方針政策，科學制定發(fā)展規(guī)劃，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。街道認真落實了《xx區(qū)人民政府關于進一步加快教育改革與發(fā)展的實施意見》，力促城鄉(xiāng)教育一體化，著力構建城鄉(xiāng)互惠共贏的公平教育體系。認真制定了《關于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》，明確了全街道教育改革與發(fā)展的目標、任務及措施，促進了xx學前教育健康發(fā)展。二是及時出臺政策規(guī)定為教育工作提供政策支持。街道黨委辦事處高度重視教育工作，將學前教育列入政府工作重要議事日程，定期或不定期召開專門會議，為教育發(fā)展出謀劃策，明確了教育優(yōu)先發(fā)展、加強農村教育工作、促進教育發(fā)展的政策，突出強調“以區(qū)為主”教育管理體制的落實。三是加大協(xié)調力度，解決實際問題。每年教師節(jié)前，街道領導都要走訪各個幼兒園，慰問教師，及時解決教育發(fā)展和教師生活上存在的問題;每年都要召開教師節(jié)慶祝大會，表彰優(yōu)秀幼兒教師、先進教育工作者、尊師重教先進單位及先進個人等。黨委辦事處主要領導把教育工作放在心上，抓在手上，街道成立了由分管主任任組長、教育辦公室主任任副組長的素質教育領導小組，制定了《幼教發(fā)展總體規(guī)劃》，多次召開幼兒園校舍改造、標準化園舍建設、安全管理等專題會議，深入基層調研，親臨現場辦公，督促指導幼兒園建設與發(fā)展，切實為各幼兒園辦實事、辦好事。

主要成績及措施

1、大力宣傳，統(tǒng)一思想，精心打造“幼教”品牌。

今年來，我們把爭創(chuàng)市、區(qū)級示范幼兒園作為推進我街道幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統(tǒng)一思想，團結一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“尊重天性，發(fā)展個性，培養(yǎng)靈性”為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質量，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2、明確目標，加強管理，提高保教質量。

近年來，我們認真學習兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)知名幼兒園的先進管理理念，先后制定出了一系列規(guī)章制度。同時街道專門負責同志定期與不定期地對各幼兒園的情況進行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現寬嚴有度的人本管理理念。由于街道各園教職工齊心協(xié)力，自始至終保持著高昂的工作熱情，村辦幼兒園工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領導和家長都說，各村幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。

3、強化師德，勤鉆業(yè)務，教師的整體素質不斷提高。

我們根據新型的兒童觀、發(fā)展觀對教師的整體素質提出了新的要求，依據上級文件精神結合當地實際，制定了《xx幼兒教師工作評價方案》。方案以“促進教師發(fā)展，以“幼兒身心發(fā)展為主題”為核心，努力發(fā)揮評價制度的導向、監(jiān)督、激勵、診斷和發(fā)展的多重功能。《方案》涵蓋了教師職業(yè)道德、工作量、工作表現、專業(yè)發(fā)展、育人效果為評價標準。

教師的師德建設，業(yè)務水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此，各園不斷建立與完善學習制度，創(chuàng)設各類環(huán)境，激勵和要求教師邊工作、邊學習、邊行動、邊研究，不斷提升自己業(yè)務素質，更新自己的知理結構，提高自己的教育教學水平，加強了師資隊伍建設。

(1)一周會：各園堅持每周一的工作會議和業(yè)務學習會議制度，這一制度對教師師德和業(yè)務水平的提高提供了良好的溝通平臺。

(2)通過“傳、幫、帶”活動 —— 新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。

(3)通過“走出去，請進來”，加強業(yè)務學習，提高教師素質。近年來，我街道承辦了兩次區(qū)級幼兒教研活動，選派了骨干教師先后去了萊蕪，泰安、青島、及附近縣市參加各級各類學習和培訓。同時組織全體教師去市級幼兒園學習聽課，邀請市幼兒園老師來xx送教上課等各種途徑開展教研活動。

(4)積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育及學歷進修。目前我園有 名教師獲大專以上學歷，在職參加專科函授的教師有 名。同時組織全體教師參加市進修學校組織的幼兒教師繼續(xù)教育培訓，選派優(yōu)秀教師參加市幼兒教師骨干班培訓，整體師資素質在不斷上升。

(5)積極參加教育科研工作，組織教師參加市、區(qū)級各類比賽。在市、區(qū)教育局組織的優(yōu)質課、五項技能大賽教中有20余人獲獎。

4、加大投入，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

我街道投資300萬元，新建了建筑面積為4000 m2，15個班規(guī)模的中心幼兒園。先后投入了近30萬元為村辦園教室新做了課桌椅、購入大型玩具2套。陶家?guī)X，陳家莊、古墩、清泥溝等分別投入20-10多萬元新建了校舍，為教室及多功能廳添置了電腦、投影儀及數字電視等現代化教學設備，園內電腦網絡系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和自動化辦公系統(tǒng)齊全。張莊居委會投入6萬多元對園內綠化進行規(guī)劃布局，同時對各活動室進行區(qū)角布置等。目前各園內布局合理，功能齊全，環(huán)境怡人，市級一類園 6 所。

三、自查自評情況

對照萊蕪市幼兒園評估標準，經自查自評結果得分為890分

1、規(guī)模

我街道共15所幼兒園，基本上按有關規(guī)定和招生編班，小班每班人均30人，中班每班人員44人，大班每班人均42人。學前3年幼兒入園率達到95%，學前一年幼兒入園率、鞏固率分別達到100%。

(自查結果：達標)

2、園舍條件

各園舍建筑基本符合xx省建設施工標準，園舍建筑堅固、安全、美觀。幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。各村幼兒園有安全防護設施和安全保衛(wèi)人員。(自查結果：達標)

中心幼兒園按《省級示范性幼兒園標準》設計，建筑面積為4000 m2平方米。有園長室、總務處、教師辦公室兼會議室、保健室、傳達室等，廚房主副食加工間面積符合有關標準，園內有100平方米的多媒體室，同時園內設有科學發(fā)現室、角色游戲室、舞蹈室、操作室等。

其他村辦園也都有寬敞、明亮、潔凈活動室，活動室面積、午睡室面積、衛(wèi)生間面積基本符合要求。(自查結果：達標)

3、教育裝備

按原國家教委頒發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》，各園基本配備了教玩具，有大型活動器材，有足夠的教具、學具供幼兒使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和區(qū)域活動角布置。

各園內有相應的電子琴、鋼琴、數碼相機、風琴、彩電、電腦、vcd9、錄音機、音響及無線話筒等。(自查結果：達標)

4、教學資料

各幼兒園重視幼兒教育教學資料及各類保教圖書建設，訂有刊物3種以上，教學參考書10種以上，生均讀物 10種以上。有配套的教師用書，教學圖片、音帶和幼兒操作材料。

(自查結果：達標)

5、體育設施

各園有相應的戶外活動硬質地，園內有玩沙、種植園地及小動物飼養(yǎng)角。部分幼兒園體育器械齊全，種類豐富，室外有大中型玩具，有攀爬墻、滑滑梯、蕩椅、小足球、小籃球、鉆圈、跳繩等活動器具;園內配備設有保健室，室內有器械柜，有身高體重測重器、體溫表、視力表、聽診器及常用藥品，每班消毒設施。

(自查結果：達標)

6、師資隊伍

我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。我園現有教職工 78 人，其中專職教師 61 人。取得大專學歷 17人，占教師總數的 100 %。

各園園長思想素質好，有一定的組織協(xié)調能力，能充分調動教職工的積極性，有管理和指導保教的能力。實行園長負責制，有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業(yè)務能力強，群眾威信高，全園教育科研活動成績喜人。兼職保健員符合《規(guī)程》規(guī)定的任職資格，能順利完成本職工作。

(自查結果：達標)

7、教育經費

堅持勤儉辦園，按規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年高 于保育經費的15%用于改善辦園條件。近兩年共用于添置各類教育裝備設施 10 多萬元，使各園各類設施配備達到全區(qū)前列。有伙房的的幼兒園，食堂有嚴格的伙食管理制度，教職工的伙食經費與幼兒的伙食經費嚴格分開。(自查結果：達標)

8、園務管理

(1)、各幼兒園有中長期的辦學目標，即把各園建設成為管理科學、保教質量高、師資素質強、社會聲譽好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的現代化幼兒園。

所有園務工作計劃與街道學前教育發(fā)展目標有機銜接，教務工作計劃祥實、措施有效、過程落實、使我園實現了建園時間短，起點高，發(fā)展快的有效管理。(自查結果：達標)

(2)、實行園長負責制，有明確的園長管理網絡體系，建立了園務委員會和家長委員會。教職工、家長及社會人員都成為管理主體，參與決策與管理。園有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業(yè)務能力強，群眾威信高。經常召開園務管理會議，充分發(fā)揮管理的民主化、科學化和規(guī)范化，健全園內的各項規(guī)章制度，完善激勵機制，激發(fā)全園教職工的工作積極性。(自查結果：達標)

(3)、全體教職工積極參加街道教師師德講座輔導，加強教師職業(yè)道德學習，堅持“愛心獻給孩子，微笑留給家長”準則，關愛幼兒，尊重幼兒，積極開發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，組織開展一系列活動對幼兒進行創(chuàng)新意識培養(yǎng)，多人次獲xx區(qū)幼兒活動設計比賽獎勵。不體罰或變相體罰幼兒，讓幼兒園真正成為孩子的樂園。各園堅持每周一工作會議和業(yè)務學習會議制度，并要求教師每學期至少學習一本教育理論專著，寫一份讀書心得體會，每學期記錄不少于50張的學習摘錄卡，這一制度對教師師德和業(yè)務水平的提高提供了良好的溝通平臺。通過“傳、幫、帶”活動 —— 新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。

(4)、各園以“尊重天性，發(fā)展個性，培養(yǎng)靈性”為教育目標，制訂各類計劃，注重個性差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。

德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養(yǎng)。堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，重在培養(yǎng)良好的行為習慣。

游戲是幼兒生活中最重要的組成部分，是幼兒學習的主要載體。堅持以游戲為載體進行教育，設計各種游戲方案，發(fā)揮游戲功能，讓幼兒在游戲中得到快樂。(自查結果：達標)

9、教育工作

認真貫徹執(zhí)行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規(guī)程》。各園、班教育工作計劃齊全，執(zhí)行嚴格。重視教育科研活動，充分發(fā)揮教研組作用，加強教育，教學研究，積極開展園內教研。每學期有教學研究計劃、總結，較大的幼兒園經常性組織開展園內教學研討會，與區(qū)內其他幼兒園互動開展教研活動。全體教師參與公開課率達100%。90%的教師參與園、鎮(zhèn)、區(qū)級的各類論文評比。(自查結果：達標)

10、衛(wèi)生保健工作

嚴格執(zhí)行省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度及其他有關衛(wèi)生保健制度，把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當作重要工作來抓，工作有計劃，措施落實。科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。

各園每學年組織幼兒進行定期健康檢查制度，由xx區(qū)人民醫(yī)院負責，檢查結果反饋家長并存檔。堅持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和安全保障計劃，嚴格按有關規(guī)定執(zhí)行。

有食堂的幼兒園，訂有各類衛(wèi)生制度和職責，嚴格按照《食品衛(wèi)生制度》，做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個活動室配有保溫桶茶水供學生飲用，飲用水符合衛(wèi)生要求。積極做好計劃免疫和疾病預防工作。

凡是教育局和衛(wèi)生局規(guī)定的免疫項目都能認真落實。特別是“腮腺炎”、“手足口病”和“流感”預防與接種工作配合到位，同時積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關預防小知識宣傳。一旦發(fā)現傳染病例立即采取隔離，并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發(fā)病例能及時與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系。

嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學合理營養(yǎng)的幼兒膳食。廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。有嚴格的伙食管理制度，師生伙食分開。(自查結果：達標)

11安全工作

各園均成立了安全工作領導小組，責任到人，安全檢查制度健全，嚴格執(zhí)行安全防護檢查、幼兒接送等制度。重視對教職工、幼兒的安全教育，增強其安全意識，定時對幼兒進行消防自救實地演習。有車輛接送的幼兒園，其車輛、駕駛員、運行路線局納入區(qū)交警大隊備案管理，無違章行為。(自查結果：達標)

12、保教質量

各園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規(guī)程》。教育工作計劃齊全，執(zhí)行嚴格。全體幼兒園教師根據新大綱要求開展保教活動，力求對幼兒的身體素質、思想品德、心理素質、學習興趣和行為習慣等方面作出準確評價。我園幼兒身體素質好，身高、體重、視力、血色素等達標率在90%以上，各種疾病發(fā)病率在0,3%以下.德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養(yǎng)。堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，重在培養(yǎng)良好的行為習慣。改革幼兒教育評價，園內根據幼兒發(fā)展水平設計了幼兒成長發(fā)展水平記錄冊。改變原先的單一評價，注重學生發(fā)展性評價，幼兒各種能力培養(yǎng)逐年加強，水平不斷提高。

環(huán)境作為幼兒的潛在課程，對幼兒的發(fā)展會產生重要的影響。各園重視豐富多彩的育人環(huán)境。在園內的各個地方創(chuàng)設美的意景，使幼兒在如畫的環(huán)境中感染，在怡人的環(huán)境中得到美的熏陶。(自查結果：達標)

20特色辦園

由于xx村辦園比較多,在辦園品位及特色上有一定的距離.但我們在環(huán)境布局及管理上有很大的提高.辦園時間雖然短,但起點高,目標遠,已經贏得了家長和政府的高度肯定.(自查結果：基本達標)

三、存在的問題與今后工作努力方向

1、街道中心幼兒園盡管已經竣工，但尚未投入使用，其示范輻射作用不能得到充分發(fā)揮。我們正在積極籌備克服困難，力爭早日投入使用。

2、師資力量有待于進一步加強。幼兒教師編制不足，會影響到幼兒園的辦園品位的提升。另一方面，教師的業(yè)務水平有待提高，需進一步加強內部管理，嚴格要求，尤其需要培養(yǎng)業(yè)務骨干教師，以適應各園發(fā)展需要。

3、需進一步理順各村居的關系，以更科學合理地規(guī)劃發(fā)展，提高辦園效益，中心幼兒園啟用后，要充分發(fā)揮其示范幅射效應，帶動村辦幼兒園的發(fā)展。經費投入不足。經費的欠缺導致園所條件不能都得到積極改善;教師待遇不能得到逐年提高;教師培訓不能得到有效開展。

今后我們將不斷進取，努力工作，促進我xx的幼兒教育更上一個臺階，把各幼兒園建成保教質量高，師資素質強，社會聲譽好的現代化幼兒園!

【篇二】

按照xx市人民政府教育督導室《關于做好xx市區(qū)縣學前教育發(fā)展狀況監(jiān)測統(tǒng)計工作的通知》要求，豐臺區(qū)政府及時組織召集相關部門部署落實區(qū)學前教育三年行動計劃自評及學前教育發(fā)展狀況監(jiān)測各項數據填報工作。各部門認真組織落實，開展自查自評，現將豐臺區(qū)落實學前教育三年行動計劃情況報告如下：

一、主要做法和成績

學前教育是終身學習的開端, 是國民教育體系的重要組成部分，是一項重要的社會公益事業(yè)。三年行動計劃實施以來，我區(qū)堅持“政府主導、社會參與，公益公平、普惠為民，普及提高、優(yōu)質均衡”的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃新增園，合理配置優(yōu)質園，大力發(fā)展公辦園，扶持穩(wěn)定部門園，鼓勵規(guī)范民辦園，重點改造農村園，努力構建一個“全覆蓋、保均衡、促優(yōu)質”的學前教育服務網絡，促進了全區(qū)學前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

(一)加強領導，認真履行政府職責

豐臺區(qū)重視學前教育，認真落實國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，結合區(qū)情研究制定了《豐臺區(qū)學前教育三年行動計劃》，提出了學前教育的發(fā)展目標，明確分工，強化職責，逐層推進，全力保證計劃落實;下發(fā)《豐臺區(qū)人民政府教育督導室關于學前教育督導自評工作的通知》，加大學前教育工作自評力度。健全相關學前教育督導制度，開展豐臺區(qū)幼兒園全面實施素質教育督導評價，不斷提高我區(qū)學前教育質量，推進學前教育持續(xù)發(fā)展。

(二)多措并舉，加大園所建設力度、全面改善園所狀況

統(tǒng)籌資源，合理布局，多種形式擴大學前教育資源和農村學前教育力量。針對豐臺地域狹長、學前教育機構分布不均的特點，在適齡入托密集地區(qū)，創(chuàng)造性地以小學辦附屬幼兒園的方式，創(chuàng)立5所小學附屬幼兒園，增加300學位;在缺乏優(yōu)質園的河西地區(qū)扶植航天華盛幼兒園、長辛店一幼上級上類，成為xx市一級一類園，擴充優(yōu)質園數量;聯(lián)合屬地街鄉(xiāng)政府，打擊黑園，推動建立4所托幼站，擴充公辦教育資源;同時嚴格標準，簡化手續(xù)，推進小規(guī)模辦園建設、審批工作，已順利完成四所小規(guī)模辦園的審批工作，增加400學位，從不同渠道緩解入托難。

積極推進達標工程，改善幼兒園辦園條件。教委房管所堅持對幼兒園房舍實行統(tǒng)一管理，包括公辦和民辦性質的園所，及時維修維護，加大對新建小區(qū)配套園的設備投入。2010年—2011年市區(qū)財政投入 1500余萬元，完成48所托幼園所改擴建工程;2009年至2011年底，投入資金1400余萬元，給23所新建及小學附屬幼兒園配備教學生活用具、室內外玩具、食堂設備等，保證園所正常的教育教學工作正常運轉。

(三)加大學前教育經費投入力度，建立完善經費保障制度

加大政府經費投入。積極實施學前教育三年行動計劃，把學前教育經費列入財政預算范圍，不斷加大投入，扶持各類園所發(fā)展。在教育經費依法增長的基礎上，學前教育投入占教育總投入的比例由2010年的4%到2013年提高到7%，實現三年提高三個百分點。學前教育經費投入總額實現三年翻一番。

完善對學前教育的專項資金投入機制。制定相關政策，每年新增教育專項經費向學前教育傾斜。2010年安排資金990萬元，包括幼兒園改擴建600萬元，幼兒園擴班補助390萬元。2011年安排資金2273萬元，包括4所幼兒園達標、3所幼兒園改擴建及5所小學附屬幼兒園建設1537萬元，幼兒園擴班補助630萬元、設備購置款106萬元。

納入預算，專款專用。2010年xx市基礎教育公用經費定額標準幼教每生每年200元，公辦22所幼兒園均已納入財政預算。2011年xx市基礎教育公用經費定額標準幼教每生每年1200元，每生每年200元已納入年初預算。增加的每生每年1000元，已全部下?lián)艿焦k幼兒園，共計691.5萬元。保證了公辦園生均撥款及時到位。

(四)加強隊伍建設，全面提高教師專業(yè)素質和能力

合理配備教師，優(yōu)化保教隊伍。根據當前幼兒教育發(fā)展需求，按照每個班2名教師、1名保育員的標準，為幼兒園足額配備專任教師和保育員。要求全部在崗人員必須持證上崗，專任教師學歷必須達到大專以上，園長職稱學歷雙達標。目前教育系統(tǒng)22所幼兒園336個班，共有在編教職工1036名，其中專任教師734人，占總人數的85.4%，專任教師的95.8%在45歲以下;保健人員147名，廚工等人員155名，教職工與幼兒的比例約為1：4;全區(qū)學前教育教師學歷、年齡結構合理，基本能夠滿足我區(qū)學前教育發(fā)展需要。

多途徑提升教師隊伍素質、提升幼兒園教師專業(yè)能力和水平。制定“十一五”“十二五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。分層制定骨干教師、新教師、轉崗教師培訓方案。共培訓2200人，每年開設課程51門，包括面授11門、網絡課程10門、課例研修43門;積極承擔國家、市區(qū)“十一五、十二五”課題，以課題研究為契機，帶領全區(qū)各級各類幼兒園開展“健康”、“社會”、“科學”“體育”“音樂”課題的研究;開展市級骨干教師為期兩年的“導師帶教”工作，提升教師專業(yè)能力;開展“三三三競賽活動”(三年一次豐臺區(qū)幼兒園教育活動評價、三年一次幼兒園半日活動評優(yōu)、三年一次創(chuàng)新杯教學活動設計大賽)，有效促進骨干教師梯隊的形成，2012年共評選幼兒園骨干教師63名，青年新秀教師19名，為幼兒教師成長與發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

(五)建立健全制度，規(guī)范管理幼兒園

以級類驗收為手段，規(guī)范幼兒園管理。根據《xx市分級分類驗收標準和細則》具體要求，進一步完善我區(qū)《托幼園所分級分類驗收辦法》及《豐臺區(qū)級類園所考核辦法》積極推進級類驗收工作，加大對幼兒園保教工作指導力度。2011年2所民辦園、1所部門園、1所村辦園順利通過xx市一級一類園驗收，使我區(qū)一級一類優(yōu)質園從39所增加到43所;同時為進一步規(guī)范幼兒園管理，依據《豐臺區(qū)幼兒園登記注冊制度》，對全區(qū)125所幼兒園進行重新登記備案，便于分類管理與指導。

落實《xx市教育指導綱要(試行)》，加強對幼兒園保教工作指導。嚴格一級一類幼兒園驗收標準，實施一級一類以上幼兒園開放制度，加大幼兒園半日活動評優(yōu)力度，開展薄弱園幫扶活動，制定手拉手互助政策等措施，加強對幼兒園保教質量的整體評估與監(jiān)管，全面提升了我區(qū)學前教育工作質量。針對幼兒園小學化傾向問題，采取幼兒園“小學化”現象自查、督查和整改;開展專項排查，杜絕幼兒園“小學化”傾向。

建立健全安全保衛(wèi)和衛(wèi)生健康工作制度，規(guī)范園所工作。下發(fā)《豐臺區(qū)關于進一步加強幼兒園安全工作的意見》，指導幼兒園完善安全工作制度，建立安全制度16項;完善各類人員安全職責12項;進一步修訂補充安全工作預案6項;與各崗位人員簽訂安全責任書，層層落實安全工作責任制;建立健全幼兒園《食品安全制度》《幼兒園炊事人員崗前培訓制度》《幼兒食品采買制度》;每年組織1-2次食品衛(wèi)生專項培訓，區(qū)疾控中心定期對幼兒園的食品等進行檢疫，有效防止各種食源性疾病的發(fā)生，促進幼兒身心健康發(fā)展。

(六)統(tǒng)籌各方資源，積極發(fā)展學前教育

大力增加學位、全力解決入托難。到2011年底增加15所幼兒園，其中新建改擴建7所幼兒園，整合改建3所幼兒園、開辦5所小學附屬幼兒園，全區(qū)幼兒園數量從109所增至116所，擴招183個班，2011年合計新增學位5623個，已按計劃完成階段目標。

提升辦園質量，全面推進學前教育。目前全區(qū)125所托幼園所中，市立園22所、學校附屬園6所、街道園12所、部隊園14所、企事業(yè)園10所、農村園18所、民辦幼兒園43所，公辦園占65.6%。全區(qū)xx市市級示范園9所，在全市市級示范園中占10%，區(qū)級示范園16所，一級一類幼兒園43所。未來五年中，我區(qū)還將繼續(xù)提高市區(qū)級示范園比例，指導4—5所幼兒園所爭創(chuàng)市級示范園，培育15所一級一類幼兒園，使一級一類幼兒園比例突破50%，大力提高辦園質量。

二、存在的主要問題

我區(qū)學前教育經過多年實踐，取得了長足發(fā)展。同時我們也清醒認識到，隨著人口的不斷增加，學前教育還不能完全滿足廣大人民群眾的需求。主要體現在：

(一)配套幼兒園的建設、管理需進一步加強

《xx市學前教育條例》規(guī)定，城市新建改建居住區(qū)，應當按照市政府有關規(guī)定和標準規(guī)劃建設配套學前教育設施，并在竣工驗收后3個月內交付教育行政部門管理，由教育行政部門舉辦或者向社會公開招標舉辦學前教育機構。但我區(qū)一些開發(fā)商將資金優(yōu)先使用于住宅建設，教育配套建設多放在小區(qū)建設末期，致使小區(qū)建成后教育配套仍不完善，片區(qū)內學前教育資源缺失。希望有關部門進一步規(guī)范開發(fā)商行為，落實教育配套建設“同步規(guī)劃、同步建設、同步驗收”的原則，保證片區(qū)內學前教育資源的配備。

(二)區(qū)域發(fā)展不均衡

優(yōu)質幼兒園主要集中在教委辦園和部隊辦園，一些部門園、街道園、農村園受辦園條件、經費和師資條件的制約，辦園質量有待提高。從全區(qū)幼兒園分布和發(fā)展情況看，豐臺橋北、方莊、西羅園地區(qū)公辦園密集，示范園、一級一類園居多，優(yōu)質園帶動了整體區(qū)域學前教育發(fā)展。河西地區(qū)僅有3所一級一類園，缺少有規(guī)模、質量高的優(yōu)質園。嘉園地區(qū)、右安門地區(qū)缺少收費低、質量好、滿足工薪階層需求的公辦幼兒園。

三、整改措施

(一)調整布局，進一步擴充學前教育資源

充分發(fā)揮政府主導作用，鼓勵并積極促成以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體、教育部門支持、管的辦園形式。積極調研，調整公辦園布局。大力推進河西地區(qū)園所發(fā)展，以不同形式增加公辦園數量，提高優(yōu)質園所比例。在學前適齡兒童密集的住宅小區(qū)加強小區(qū)配套園所接收和管理工作，力爭增加公辦園比例和普惠性民辦園的數量。

(二)加大財政投入，制定相關優(yōu)惠政策，重點扶植部門、集體辦園

制定相關扶植政策，加大對部門辦園、集體辦園及低收費民辦園的資金投入力度，改善辦園條件，促進園所發(fā)展。采取以獎代補的形式，鼓勵部門、集體幼兒園不斷提高自身辦園水平，鼓勵其上級上類，全面提升園所質量。

(三)提升教師隊伍專業(yè)技能與業(yè)務素質

進一步強化幼教師資隊伍的培訓工作，加強教師基本功培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展;逐步擴大骨干教師數量和規(guī)模，發(fā)揮骨干教師示范引領作用，爭取做到點面結合，帶動教師隊伍整體素質提升。

圍繞教師師德修養(yǎng)、教育理念、教育教學能力和信息素養(yǎng)等方面，深化研訓一體，整合師資，構建網絡平臺，促進教師綜合素質和教育教學能力的提升。

第五篇：學前教育工作督導評估自評報告

學前教育工作督導自評報告

石門小學

2012年2月

石門小學學前教育工作督導自評報告

為了深入落實科學發(fā)展觀，落實學前教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和德州市委提出的“高效服務、高效落實”的工作要求，強化對縣市區(qū)學前教育工作的過程性監(jiān)督，確保德州市學前教育重點工作高效率、高質量的完成，德州市人民政府教育督導室印發(fā)了《關于實施2012縣市區(qū)學前教育工作綜合督導評估的通知》（德教督字【2012】2號）。為切實加強學前教育管理，切實提高學前教育素質，推動學前教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，對我校的學前教育、教學、管理、安全等工作進行了全面、認真的自我評估，現將自評情況報告如下：

一、自評工作的組織、實施

1、成立自評領導和指導小組： 組

長：劉克中 組

員：韋

勇

楊成功

2、自評報告小組人員分工：

劉克中全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關會議，匯總自評有關情況；韋勇負責安全工作的自查自評；楊成功負責學前教育工作的自查自評；韋勇負責自評報告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3、自查自評工作安排及進程：

第一階段：學習有關文件，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認識，成立學校自評領導小組，并進行分工。

第二階段：對照評估細則查資料，歸類整理檔案。第三階段：對照評估細則自評賦分，草擬自評報告。

第四階段：公布自評結果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。

二、自評賦分及檔次確定 B1領導重視程度：30分

B2工作機制：20分 B3督導考核：30分 B4支出比例：40分 B5專項經費：30分 B6兒童資助：20分 B7收費管理：30分 B8布局規(guī)劃：40分 B9園所建設：100分 B10園舍建設：95分 B11設施設備：60分 B12教師配備：100分 B13教師培訓：20分 B14教師待遇：60分 B15監(jiān)管機制：20分 B16保教工作：20分 B17安全與健康：60分 總評得分：775分 自評等級：良好

在各級領導的關心和支持下，在社會各界的共同努力下，我校學前教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，水平不斷提升，實力不斷增強。但是辦學條件有待進一步改善，今后，我校將以本次督導評估為新起點，針對存在困難和問題，認真研究，采取積極有效的措施和工作方法，逐步加以認真解決，推動我校學前教育事業(yè)的健康、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。大力推進學前教育，進一步加大學前教育工作力度，促進學前教育改革向縱深發(fā)展。進一步通過規(guī)范、科學管理，全面提高學前教育教學和管理水平，切實辦好學前教育。