2021年小學義務教育階段學校“五項管理”工作方案
依據國家、省市圍繞中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理相關文件和工作要求，為進一步端正辦學思想，充分尊重教育規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，探索落實“本真教育”辦學理念，規范學校管理，推進學校全面優質發展，結合學校實際，特制定xx小學義務教育階段學校“五項管理”工作方案，具體如下：
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實國家、省市教育大會工作部署，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進育人方式變革，樹立科學的教育質量觀和人才培養觀，遵循教育教學規律，切實減輕影響中小學生身心健康的過重學業負擔，促進中小學生健康成長，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。
二、組織領導
成立xx小學落實義務教育階段學校“五項管理”工作領導小組
組
長：xxx
副組長：xxx
xxx
xxx
xxx
成員：xxx
xxx
xxx
xxx
xxx
xxx
xxx
xxx及班主任和所有任課教師
主要責任：
校長xxx負責全面工作，做好分工，統籌協調安排工作；副組長xxx、成員xxx、xxx、xxx及各學科任課教師、班主任教師具體落實督查教育教學管理（作業管理）、睡眠管理、體藝管理工作；
副組長xxx、成員xxx、xxx及班主任老師做好手機管理工作；
副組長xxx、成員xxx、xxx、xxx及圖書管理員、學科教師做好讀物管理工作；xxx、xxx協助校長及領導完成相關宣傳等工作。
三、工作任務
1.作業管理
依據《xxx市教育局關于印發xxx市義務教育學校作業管理及教育教學行為負面清單的通知》《xxx市落實
要進一步深化課堂教學改革。加強教研組建設，深化教學標準的研修與使用，用好《xxx市中小學學生學業質量標準》，引導教師積極轉變教學方式。聚焦課堂教學質量提升，積極開展各個學科課堂教學模式研究，確立“一切為了學生，為了學生的一切”這一課堂教學宗旨，建立“以生定學，以學定教”的教學觀念，以“問題導學”為基本教學模式，以“問題教學法”為主要教學方法。課堂教學全過程以“發現問題、解決問題、反思問題”為基本結構，重視實踐應用，倡導師生共研，形成富有個性、樹立各學科業務典型，發揮示范引領作用。實現教師“真教”與學生“真學”的“本真課堂”。
學校制定作業管理治理方案，落實校長主體責任，設立監督舉報電話。一是加強學科組和年級組統籌，科學控制作業總量，嚴格落實“小學階段作業不出校門，隨堂作業在校內完成”的要求；二是要切實提高作業設計質量，確保作業難度符合學生實際，不得超過課程標準要求；三是將作業設計納入校本教研工作內容，指導教師從作業設計理念、作業內容的類型、作業批改與反饋、作業書寫與數量等維度引導教師開展作業實踐探索，力求系統設計符合學習規律、體現素質教育要求、覆蓋德智體美勞各學科全面育人的基礎性作業；四是鼓勵分層布置作業，布置彈性作業、個性化作業，注重設計探究性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，以適應不同學習需要的作業形式；五是堅決克服機械的、無效的作業，杜絕重復性的、懲罰性的作業，加強作業批改、反饋、講解、答疑等工作。六是嚴禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業。
2.睡眠管理
依據《xxx市教育局轉發省教育廳辦公室轉發教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》，嚴格落實小學上午上課時間8：20，下午放學15:50。學校要正確引導輿論，不得強制學生提前到校參加統一的教育教學活動，不得暗示或明示學生和家長刻意延后到校時間，保障學生“隨到隨進”，確保學校教育教學秩序穩定。要積極做好家校協同，將科學睡眠宣傳教育作為家庭教育指導的重要內容，通過學校公眾號、致家長一封信、家委會、家長會等多種途徑，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的重要性，消除家長顧慮，形成家校合力。
3.手機管理
依據《xxx市教育局轉發省教育廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》，我校要求學生不得將個人手機帶入校園，學校做好家校溝通工作，把手機管理的具體要求告知每個家庭、每名學生，爭取理解與支持。同時要將學生使用手機作為學校德育工作重要內容，將學生科學使用手機納入行為習慣教育，通過形式多樣的教育活動引導學生文明綠色上網。把學生使用手機的要求列入學生行為規范，將學生科學使用手機納入網絡安全教育，納入預防學生沉迷網絡工作制度。進一步強化家庭教育，指導家長教育學生養成良好生活習慣，科學管控學生非在校時間使用手機，引導學生科學利用網絡資源，防止學生沉溺于手機、平板電腦等電子產品。
4.讀物管理
依據《xxx市教育局轉發省教育廳<關于貫徹落實中小學生課外讀物進校園管理辦法的通知>的通知》，規范圖書和課外讀物的管理。我校在開展圖書室圖書審查清理工作的基礎上，按要求選用課外讀物。學校注重內容管理和推薦方式的管理，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步明確課外讀物進校園各環節的責任主體，全面把握課外讀物進校園情況，仔細排查各類風險源,做到深入研判，準確運行，及時處置。嚴肅查處在價值導向方面存在問題的讀物。嚴禁學校、教師指定購買書店或強制購書。社會各方面捐贈的圖書需報教育局審核，防止問題讀物進入校園。把課外讀物進校園管理工作納入日常監管范圍。
2.體質管理。按要求開齊開足課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實踐課課時。增加戶外體育鍛煉，保障學生每天校內校外各1小時體育活動時間。學校嚴格落實國家體育與健康課程標準。在確保小學一二年級每周4課時、三至六年級每周3課時。學校每天下午安排30分鐘大課間體育活動。開足體音美和綜合實踐活動課程;保障每天兩次眼保健操，做到手法、節奏、穴位準確。做好近視防控;任課教師要監督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢和握筆姿勢;學校每年根據學生的身高變化情況，按照標準調整-次課桌椅高度;學校教室采光和照明嚴格執行中小學校教室采光和照明衛生標準(GB793-2010).要求，學校教室照明衛生標準達標率100。每月輪換一次學生座位。合理使用多媒體設備，每節課使用時間不能多于30%。
四、落實責任，注重實效“五項管理”工作能否落到實處，關鍵在校長。
要切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執行，監督。1.每項工作都有專人負責。分工明確，責任到人，有具體措施。
2.召開全校教師大會傳達相關文件內容，做到人人知曉。并通過班主任群轉發相關文件給學生家長。
3.“五項管理”工作，要做一次全面自查,對存在的問題及時整改。將“五項管理”統籌考慮,綜合施策,細化各項管理措施。
4.“五項管理”工作不是階段性的工作，是學校日常工作的重要.內容。我們學校要堅持常抓不懈。
學校關于落實“五項管理”有關規定致家長的一封信
尊敬的家長朋友們：
您好！
為積極響應教育部提出的抓好落實中小學生“手機、睡眠、作業、讀物、體質”五項管理的號召，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態和強健體魄，我校特制定系列措施，請各位家長認真閱讀相關內容，理解、支持并積極配合。
一、科學合理使用手機
為保護學生視力，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，根據教育部印發的有關文件要求，我校對中小學生手機管理做出明確規定，學生原則上不能將手機帶入校園，禁止帶入課堂。為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議：
相關建議
1.學生在校期間原則上不能將手機帶入校園，確需帶入的交班主任由年級統一管理。上課期間，家長有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯系。嚴禁學生將手機帶入課堂。
2.家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。
3.家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。
4.建議不要為孩子配備手機。
二、保證學生充足睡眠
充足良好的睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。要求睡眠時間小學應達到10小時、初中應達到9小時。
為達到要求，我校特制定合理的作息時間：
1.初中住校生熄燈就寢9:40，起床時間7:00；
2.初中校車初始點發車時間7:00；小學校車初始點發車時間7:25；
3.初中上課時間8:00，小學上課時間8:20；初中8:00、小學8:20前，為延時服務時間，有老師指導已到校學生的晨讀。
為了保證學生的充足睡眠，相關建議如下：
相關建議
1.幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚于21:00，保證每天睡眠時間達到10個小時。中學生就寢時間一般不晚于10:00，保證每天睡眠時間達到9個小時。
2.家長要幫孩子養成準時上床，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態，提高睡眠質量。
3.鼓勵孩子午休。上午孩子們進行了快節奏學習，比較困乏。在校生在學校進行午休，回家的學生家長要鼓勵孩子進行午休，時間不宜過長，建議半小時左右，這樣可以保證孩子有充足的精力去學習。
4.要給孩子營造良好的睡眠環境。控制室內適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
三、養成學生良好的閱讀習慣
學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。鼓勵學生加強閱讀習慣的培養，為了激發每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，相關建議如下：
相關建議
1.建議家長課余時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
2.設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
3.鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收獲。
四、監督學生高效完成作業
我校積極貫徹上級教育行政部門關于“減負”工作的指示精神：一二年級不布置書面家庭作業、三至六年級每天書面作業不超過60分鐘。初中語數英之外的其他學科不得布置書面作業、作業總量不超過90分鐘。不給家長布置作業或要求家長批改作業，不用手機布置作業。
家長要切實履行家庭教育主體責任，相關建議如下：
相關建議
1.培養學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。
2.鼓勵學生自主完成作業，如孩子學習中需要幫助，家長指導要注意分寸，家長可以先給予提示，然后讓孩子獨立思考，認真完成相關學習任務。
3.建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，額外增加孩子的身體和心理負擔。
4.孩子因故未能在就寢之前完成作業，家長可在作業本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業，按時就寢。
五、增強學生體質鍛煉
培養學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校按照上級教育主管部門要求，一二年級每周開設體育課4課時，其他年級每周3課時。學校全面落實大課間體育活動制度，每天保證一小時的大課間體育活動。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，相關建議如下：
相關建議
1.家長引導孩子積極參加體育鍛煉。結合上級要求，選擇適合孩子自己身體和年齡特點的運動項目。
2.家長要引導孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。
3.建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，爭當健康陽光家庭。
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和民族的希望，落實好“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作。讓我們家校攜手，陽光起航，共同助力孩子全面發展，健康成長!
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