[最新]國開電大專科《思想道德修養與法律基礎》終結考試大作業專題五題庫

1.中華民族的獨特價值體系有什么特點?

答：價值觀是一種評價性的觀點，既涉及現實世界的意義，也指向理想的境界。一般來說，價值觀是由一系列價值原則組成的。中華民族在其發展的歷史進程中，逐漸形成了自己獨特的價值體系，天人合一、以人為本、剛健有為、貴和尚中。

家國情懷是幾千年來扎根在中國人內心深處的價值觀念。《禮記·大學》講“修身、齊家、治國、平天下”，范仲淹講“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，張載講“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，顧炎武講“天下興亡，匹夫有責”，這些都是家國情懷在不同時代的經典表達。當今，我們追求的中華民族偉大復興的中國夢，也是這種情懷的一脈相承。當代青年處于千帆競發、百舸爭流的奮進時代，肩負著民族復興的歷史重任，代表著國家的前途、民族的希望。廣大青年要在國家、民族、人類未來的大視野中認真思考、積極實踐，努力做一個對國家、對人民有貢獻的人，在波瀾壯闊的社會主義現代化建設征程中書寫自己的人生篇章。

精忠報國傳統文化是中華民族的一種悠久的歷史傳統。岳飛是精忠報國傳統文化的典型。精忠報國傳統文化永遠是中國國民精神、主流意識、國家意志的重要組成部分，是國家的主旋律和正能量。在和平年代，我們仍然需要精忠報國的精神，因為它是現代公民精神的重要內涵，是孕育公民精神的土壤。

中華民族具有與時俱進的價值觀念，傳統的價值體系中存在豐富的變革思想，比如《易經》中存在廣泛的變易哲學，闡明了萬物都是在陰陽兩種勢力的矛盾運動中發展變化的。與時俱進的價值觀要求我們把握時代特征，始終站在時代前列和實踐前沿，堅持解放思想、實事求是和開拓進取，在大膽探索中繼承和發展中國特色社會主義事業。

2.社會主義核心價值觀的內容和意義是什么?

答：黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映了社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。

黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記多次做出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習。中國共產黨中央委員會辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向、提供了重要遵循。

一、富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標

富強、民主、文明、和諧，是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統領作用。富強即國富民強，是社會主義現代化國家經濟建設的應有狀態，是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質基礎。民主是人類社會的美好訴求。我們追求的民主是人民民主，其實質和核心是人民當家做主。它是社會主義的生命，也是創造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會進步的重要標志，也是社會主義現代化國家的重要特征。它是社會主義現代化國家文化建設的應有狀態；是對面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化的概括；是實現中華民族偉大復興的重要支撐。和諧是中國傳統文化的基本理念，集中體現了幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶的生動局面。它是社會主義現代化國家在社會建設領域的價值訴求，是經濟社會和諧穩定、持續健康發展的重要保證。

二、自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向

自由、平等、公正、法治，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。自由是指人的意志的自由、存在和發展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標。平等是指公民在法律面前一律平等，其價值取向是不斷實現實質的平等。它要求尊重和保障人權，人人依法享有平等參與、平等發展的權利。公正即社會公平和正義，以人的解放和人的自由、平等權利的獲得為前提，是國家、社會應該追求的根本價值理念。法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設來維護和保障公民的根本利益，是實現自由、平等、公正的制度保證。

三、愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則

愛國、敬業、誠信、友善，是公民的基本道德規范，是從公民個人層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。愛國是基于個人對祖國依賴關系的深厚情感，也是調節個人與祖國關系的行為準則。它同社會主義緊密結合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國。敬業是對公民職業行為準則的價值評價，要求公民忠于職守、克己奉公、服務人民、服務社會，充分體現了社會主義職業精神。誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統，也是社會主義道德建設的重點內容，強調誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強調公民之間應互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關系。

3.如何理解努力踐行社會主義核心價值觀?

答：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深人學習貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興的中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，注重政策保障、制度規范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融人人們生產、生活和精神世界，激勵全體人民為取得中國特色社會主義新勝利而不懈奮斗。

一、把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程

培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。我們要堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納人國民教育總體規劃，貫穿于基礎教育、高等教育、職業教育、繼續教育各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。適應青少年身心特點和成長規律，深化未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育，構建大、中、小學有效銜接的德育課程體系和教材體系，創新中小學德育課和高校思想政治理論課教育教學，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。我們要完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成果，形成學校、家庭、社會攜手育人的強大合力。

我們要拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。注重發揮社會實踐的養成作用，完善實踐教育教學體系，開發實踐課程和活動課程，加強實踐育人基地建設，打造大學生校外實踐教育基地、職教實訓基地、青少年社會實踐活動基地，組織青少年參加力所能及的生產勞動和愛心公益活動、益德益智的科研發明和創新創造活動、形式多樣的志愿服務和勤工儉學活動。注重發揮校園文化的熏陶作用，加強學校報刊、廣播電視、網絡建設，完善校園文化活動設施，重視校園人文環境培育和周邊環境整治，建設體現社會主義特點、時代特征、學校特色的校園文化。

我們要建設師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。實施師德師風建設工程，堅持師德為上，完善教師職業道德規范，健全教師任職資格準人制度，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，形成師德師風建設長效機制。著重抓好學校黨政干部和共青團干部，思想品德課、思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任隊伍建設。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。

二、把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到經濟發展實踐和社會治理中

確立經濟發展目標和發展規劃，出臺經濟社會政策和重大改革措施，開展各項生產經營活動，要遵循社會主義核心價值觀要求，做到講社會責任、講社會效益、講守法經營、講公平競爭、講誠信守約，形成有利于弘揚社會主義核心價值觀的良好的政策導向、利益機制和社會環境。與人們生產、生活和現實利益密切相關的具體政策措施，要注重經濟行為和價值導向有機統一、經濟效益和社會效益有機統一，實現市場經濟和道德建設良性互動。建立和完善相應的政策評估和糾偏機制，防止出現具體政策措施與社會主義核心價值觀相背離的現象。

法律法規是推廣社會主流價值的重要保證。我們要把社會主義核心價值觀貫徹到依法治國、依法執政、依法行政實踐中，落實到立法、執法、司法、普法和依法治理各個方面，用法律的權威來增強人們培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性。厲行法治，嚴格執法，公正司法，捍衛憲法和法律尊嚴，維護社會公平正義。加強法制宣傳教育，培育社會主義法治文化，弘揚社會主義法治精神，增強全社會學法、尊法、守法、用法意識。注重把社會主義核心價值觀的相關要求上升為具體的法律規定，充分發揮法律的規范、引導、保障、促進作用，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的良好法治環境。

要把踐行社會主義核心價值觀作為社會治理的重要內容，融人制度建設和治理工作中，形成科學、有效的訴求表達機制、利益協調機制、矛盾調處機制、權益保障機制，最大限度地實現社會和諧。創新社會治理，完善激勵機制，褒獎善行義舉，實現治理效能與道德提升相互促進，形成好人好報、恩將德報的正向效應。完善市民公約、村規民約、學生守則、行業規范，強化規章制度實施力度，在日常治理中鮮明地彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責。