2021年中小學實驗教學說課評分標準

項目

評分標準

分值

得分

基本規(guī)范

1、實驗教學說課稿各環(huán)節(jié)設計合理、完整規(guī)范，無知識性、常識性錯誤

2、語言文字通順、簡練

3、時間不超過10分鐘

實

驗

設

計

教學目標

1、實驗教學的意圖、地位和作用闡述清楚明確，對實驗教學進行了一定的創(chuàng)新、改進和完善

102、實驗教學目標層次符合大綱要求和學生實際，突出學生主體性，體現(xiàn)新課程理念

實驗內(nèi)容

1、教學方法科學，實驗設計合理，實驗器材或自制教具選擇適當，合理使用教學手段

102、能有效引導學生積極參與實驗探究過程

3、對實驗教學方法或運用材料或使用儀器進行創(chuàng)新、改進和完善

教學過程

1、課堂教學結構合理，教學環(huán)節(jié)清晰、自然，邏輯性強

102、課堂駕馭能力強，課堂反饋針對性強,有利于學生實驗能力的提高和知識的掌握

創(chuàng)新特色

1、運用特殊、獨創(chuàng)的或多種方法完成一個實驗

302、通過實驗器材的創(chuàng)新或自己制作教具對實驗進行改進、完善

3、運用不同實驗教學模式或課堂組織形式進行高效實驗教學

4、設計教學評價模式（知識、能力的測量與評價）評價實驗教學效果

滿足以上條件之一，且效果突出，能調(diào)動各個層次的學生參與實驗探究，能培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力

教師素養(yǎng)

1.教態(tài)端莊自然，語言簡練生動，普通話準確且具感染力，無停頓、重復現(xiàn)象

2.板書設計簡潔明了，字體規(guī)范、工整

3.課件制作好，教學媒體操作熟練

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得分：