蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元第16課《草原》同步練習(xí)A卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共114分)

1.（16分）按課文內(nèi)容填空。

①這次，我看到了________。那里的天________更________，空氣是那么________，天空是那么________，使我總想________，表示我________。

②在天底下，________，________。四面都有小丘，________，________。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像________。那些小丘的線條是那么柔美，就像________，不用________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處________，________。

2.（6分）照樣子，寫(xiě)出正確答案。

例：冬天對(duì)寒冷正如夏天對(duì)(炎熱)。

春雨對(duì)潮濕正如秋風(fēng)對(duì)________。

大路對(duì)平坦正如小道對(duì)________。

進(jìn)步對(duì)勤奮正如退步對(duì)________。

失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)________。

豹狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)_______。

高尚對(duì)偉大正如卑鄙對(duì)________。

3.（4分）辨形組詞。

渲________

喧________

勒________

靳________

4.（4分）選詞填空。

贊嘆

驚嘆

①這種境界既使人________，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

②蒙古姑娘表演了民族舞蹈，那高超的演技，令人________。

回味

品位

③這首詩(shī)非常精致，很有藝術(shù)________。

④駿馬和大牛有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像________著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

5.（4分）選擇加點(diǎn)字的正確音節(jié)。

迂回（yū

yú）________衣裳（shǎnɡ

shanɡ）________

拘束（sù

shù）________渲染（xuān

xuàn）________

6.（9分）我能理解句子，并填空。

（1）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

這句話運(yùn)用了________的修辭手法，把________比作________，還把________比作________。

（2）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！

“迂回”的意思是________；“迂回”寫(xiě)出了________；“明如玻璃”的意思是________，“明如玻璃”說(shuō)明了________。

7.（3分）將下列描寫(xiě)綠的詞語(yǔ)填入恰當(dāng)?shù)臋M線上。

一碧千里

翠色欲流

萬(wàn)古長(zhǎng)青

形容綠的時(shí)間長(zhǎng)。________

形容綠的范圍廣。________

形容綠的程度深。________

8.（5分）我會(huì)吟。假如你站在廣袤美麗的草原上，你能吟誦一首描寫(xiě)草原的詩(shī)嗎？

9.（6分）名著導(dǎo)讀。

《西游記》中，孫悟空的第一個(gè)師傅是________，它的兵器原是大禹治水的________，又喚作________，大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在________，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門(mén)，唐僧為他取名________。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為_(kāi)_______。

10.（3分）課文《草原》里有不少打比方的句子，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。

“像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的”說(shuō)明________。

“彩虹”形容________。

讀了這句話讓我覺(jué)得：________。

11.（5分）細(xì)讀課文《草原》后，回答下面的問(wèn)題。

“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”你是怎樣理解這句話的？

12.（9分）我能理解句子，并填空。

（1）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

這句話運(yùn)用了________的修辭手法，把________比作________，還把________比作________。

（2）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！

“迂回”的意思是________；“迂回”寫(xiě)出了________；“明如玻璃”的意思是________，“明如玻璃”說(shuō)明了________。

13.（5分）加偏旁構(gòu)字并組詞。

14.（2分）加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A

.鏗鏘（kēng

qiāng）

貪婪（lán）

綻放（zhàn）

B

.穹隆（qióng

lóng）

草莓（méi）

對(duì)稱（chèng）

C

.人跡罕至（hǎn）

淹沒(méi)（mò）榛子（zhēn）

D

.頭暈?zāi)垦＃▁uàn）迸裂（bèng）踱步（duó）

15.（2分）下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。

A

.好一個(gè)青海高原一株柳！每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

B

.托爾斯泰的作品不會(huì)放過(guò)小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。

C

.十六歲是

人生的花季，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。

D

.好的書(shū)需要多讀，重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都悔讓你覺(jué)得開(kāi)卷有益。

16.（4分）選擇合適的詞語(yǔ)填空。

無(wú)邊的________

小詩(shī)

白色的________

帶子

奇麗的________

大花

迂回的________

綠毯

17.（6分）選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

A．既……又

B．如果……就……

C．不管……總……

①________明天不下雨，我們________去旅游。

②________唱的是什么，聽(tīng)者_(dá)_______會(huì)露出會(huì)心的微笑。

③這種境界，________使人驚嘆，________叫人舒服。

18.（4分）詞語(yǔ)搭配

各色的________

帽子

靜寂的________

微笑

尖尖的________

衣裳

會(huì)心的________

草原

19.（12分）比一比，組詞。

勒________

駿________

鞭________馳________?蹄________?杯________

鞋________

峻________

靴________池________?踢_(dá)_______?懷________

20.（5分）用劃線的詞語(yǔ)造句。

①那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗。

那么……那么……

②歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

不管……總……

二、閱讀題

(共5題；共44分)

21.（9分）閱讀下文，回答問(wèn)題。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

（1）這段話描寫(xiě)的是________的美麗風(fēng)光。

（2）找出文中的比喻句，用“________”畫(huà)出來(lái)。

（3）哪句話表達(dá)了作者的心情？用波浪線畫(huà)出來(lái)。

（4）最后一句的作者這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明（）

A

.草原上的牛馬懂得欣賞美景，也被陶醉了。

B

.作者借物喻人，為了贊美草原的美麗景色。

C

.草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點(diǎn)。

D

.草原上的美景令牛馬對(duì)它有了很深的感情，舍不得離去。

22.（3分）給劃線字選擇正確的讀音。

渲（xuān

xuàn）染________

蒙（měng

méng）古_(tái)_______

拘束（sù

shù）________

23.（21分）閱讀短文，然后按要求做。

藍(lán)鴉

北美洲生活著一種墨西哥藍(lán)鴉，這是一種體格弱小的鴉，可是卻有著驚人的繁殖速度。在蠻荒的墨西哥草原，藍(lán)鴉有無(wú)數(shù)天敵。從自然條件講，藍(lán)鴉的生存極為困難。只要猛禽們發(fā)現(xiàn)藍(lán)鴉的巢，頃刻之間，就可能將藍(lán)鴉群撲殺得一個(gè)不留。

面對(duì)惡劣的生存條件，十幾只藍(lán)鴉自然結(jié)合成一個(gè)群體。它們把隱秘的巢深藏在老橡樹(shù)的樹(shù)冠中，借助橡樹(shù)茂密的葉片，把巢遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

接下來(lái)的問(wèn)題是，除了隱藏巢穴，藍(lán)鴉幾乎也不能發(fā)出叫聲。老藍(lán)鴉可以不發(fā)出任何聲音，然而，那些饑餓中的雛兒，當(dāng)它們急需進(jìn)食時(shí)，自然而然會(huì)發(fā)出叫聲。可是，每一聲?shū)Q叫都是潛（qiǎn

qián）在的危險(xiǎn)，都在召（zhāo

zhào）喚猛禽的靠近和死神的光顧，大自然對(duì)于藍(lán)鴉的考驗(yàn)，正在于此。于是，整個(gè)墨西哥草原，雖然生存著難以計(jì)數(shù)的藍(lán)鴉，卻聽(tīng)不見(jiàn)藍(lán)鴉雛鳥(niǎo)的叫聲。

在一個(gè)寂靜無(wú)聲的世界里，藍(lán)鴉保存了物種的繁衍。讓雛鳥(niǎo)不發(fā)出叫聲何其困難。在困難的時(shí)刻博愛(ài)成了拯救藍(lán)鴉群體的力量。藍(lán)鴉用食物一刻不停地堵住雛兒的嘴，當(dāng)雛鳥(niǎo)的父母離巢外出，其他老藍(lán)鴉承擔(dān)起愛(ài)的義務(wù)，給予所有雛兒如同己出的照顧，巢中的雛兒個(gè)個(gè)嘴里幾乎時(shí)時(shí)都含著食物，不再發(fā)出危險(xiǎn)的聲音。所有的藍(lán)鴉都是同一個(gè)雛兒的父母，所有的雛兒都是同一對(duì)藍(lán)鴉的孩子。在藍(lán)鴉這個(gè)大家庭里，一份愛(ài)，全體成員都可以分享。

正是愛(ài)的分工和協(xié)作，正是愛(ài)的平均分配，讓藍(lán)鴉在險(xiǎn)惡的環(huán)境中戰(zhàn)勝天敵。

（1）為文中劃線字選正確讀音

（2）按要求寫(xiě)出下面各詞的近義詞。

①?gòu)亩涛闹姓页鼋x詞：

荒涼________

隱蔽________

光臨________

多么________

②盡量多寫(xiě)幾個(gè)：

頃刻________

如同________

（3）在蠻荒的墨西哥草原，藍(lán)鴉的生存條件是怎樣的？

（4）為什么藍(lán)鴉在這樣的條件下卻有著驚人的繁殖速度？

24.（4分）找出下列句子中的錯(cuò)別字，并在橫線上改正。

①那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么青鮮，天空是那么明郎。________

②我們仿問(wèn)的是陣巴爾虎旗。________

③草原上行車十分灑拖，只要方向不措，怎么走都可以。________

④牛羊多起來(lái)，也看到了馬裙，穩(wěn)穩(wěn)有鞭子的輕響。________

25.（7分）閱讀下文，回答問(wèn)題。

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？?”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

（1）從“爬呀爬”可以看出小壁虎（）（多選）

A

.爬了很遠(yuǎn)

B

.爬得很慢

C

.爬得很快

（2）小壁虎是怎樣向燕子借尾巴的？用“________”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。從小壁虎的話中可以看出他很________。

（3）燕子要用尾巴________，所以________（有

沒(méi)有）把尾巴借給他。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共114分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共5題；共44分)

21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、25-2、25-3、