第一篇：2021年市委書記在新經濟共享大會上的講話

2021年市委書記在新經濟共享大會上的講話

剛才，我們通過短片認識了一個以新思想新理念為引領、志在世界城市體系中后發趕超的XX，一個以公園城市為特質、志在闖出中國特色新型城鎮化之路的XX。

九天開出一XX，萬戶千門入畫圖。天府之國的每一絲血脈都激蕩著創新創造的勇氣，每一寸熱土都流露出優雅時尚的氣息。新時代，我們以建設全面體現新發展理念的國家中心城市為旗幟，引領城市能級全方位躍升、發展方式全方位變革、治理體系全方位重塑、生活品質全方位彰顯。2020年，GaWC全球城市、全球金融中心指數、全球創新指數排名分別躍升至XX位、XX位、XX位，連續X年穩居新一線城市榜首，連續XX年蟬聯中國最具幸福感城市榜首。

習近平總書記深刻指出，變革創新是推動人類社會向前發展的根本動力。面對新一輪科技革命和產業變革的歷史性交匯，我們以后發趕超的自覺和彎道超車的自勵，站位全球城市競爭和科技創新前沿，在全國率先成立新經濟發展委員會，統籌布局數字經濟、智能經濟、綠色經濟、創意經濟、流量經濟、共享經濟“六大形態”，構建服務實體經濟、智慧城市建設、創新創業平臺、人力資本協同、消費提檔升級、綠色低碳建設、現代供應鏈創新“七大應用場景”，致力打造新經濟話語引領者、場景培育地、生態創新區，建設最適宜新經濟發展的城市，新經濟企業超過XX萬家，新職業人群突破XX萬人，新經濟總量指數居全國第X，新經濟新動能釋放出強大創造力驅動力。

進入新階段、服務新格局，需要發展新經濟增強供需體系適配性。新經濟以新技術應用優化供給結構，以新場景生成激發需求潛力，推動產業分工重構、動能更新再造，成為后疫情時代實現更高水平供需動態平衡的重要支撐。我們前瞻布局衛星通信、量子計算等引領技術前沿的未來賽道，重點培育工業無人機、精準醫療等搶占戰略至高點的優勢賽道，大力支持區塊鏈、清潔能源等面向共性需求的基礎賽道，推動創新鏈產業鏈深度融合。我們構建未來城市場景試驗區，完善機會清單、創新應用實驗室、未來場景實驗室供給機制，實現從城市場景向場景城市的全方位躍升。我們依托西部國際門戶樞紐拉動和國際消費中心城市功能外溢，著力實現開放與創新融合互動、產品供給和市場拓展相得益彰。

踐行新理念、創造新生活，需要發展新經濟推動以人為核心的新型城鎮化。建設踐行新發展理念的公園城市示范區，是XX走向世界的鮮明標識，是吸引優秀人才的核心優勢。公園城市示范區把服務人、陶冶人、成就人作為價值依歸，讓人人都享有城景相融的宜居環境，推動城市自然有序生長，把樂觀從容、舒適愜意的心靈向往活化為可感可及的現實體驗，實現開窗可見千秋瑞雪、推門即是草樹云山。讓人人享有幸福和美的生活體驗，把熱愛生活的態度融入城市血脈，實施幸福美好生活十大工程，建設社區服務圈、打造市井生活圈，創造全齡友好、全民共享的高品質公共服務，為老XX留住鄉愁記憶、為新x漂營造歸屬認同。讓人人都享有夢想出彩的發展機會，把人力資源協同深度嵌入高質量發展場景，以產業生態圈和創新生態鏈為牽引，構建更具吸引力的人才引育政策，加快打造青年人的逐夢之都、創業者的圓夢之城。

發展新經濟培育新動能，生命力在于營造共建共享的創新生態。天行有常，新經濟新動能的孕育生長，離不開適宜的氣候，更離不開肥沃的土壤。我們將聚焦打造最適宜新經濟發展的城市品牌，以政府采購支持種子企業產品應用，以定制化方式賦能獨角獸企業市場拓展，以平臺化思維推動頭部企業與城市深度對接，為企業提供合作伙伴價值承諾。開展“上云、用數、賦智”行動，建設公共數據運營服務平臺，推動數據要素流通增值和市場化運營，加快形成數字城市基礎框架。把穩定公平可及作為政策實施的關鍵，推行沙盒管理、設置柔性邊界，最大限度賦予新產業新業態容錯試錯機會，以最靈活的體制、最包容的監管、最高效的服務，吸引最優秀的新經濟企業來x發展。

第二篇：市委書記在教育工作大會上的講話

市委書記在教育工作大會上的講話

尊敬的各位老師，同志們：

今天是教師節，是全體人民教師共同的節日。在此，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協，向辛勤工作在教育戰線的各位教師和全體教育工作者致以節日的問候，并表示崇高的敬意！

過去的一年，我市教育工作取得的成績值得充分肯定，實現的重大突破令人振奮。教育實現協調、均衡發展，全市小學入學率達99.9﹪、初中毛入學率達106.7﹪，九年義務教育鞏固率為85.6﹪，城區小學、初中“大班額”比例分別比上降低1.4﹪、24.8﹪；學前三年、學前一年入園率分別達75.7﹪和94.8﹪，實現每個鄉（鎮、社區）均有一所幼兒園。教育教學成績再創新高，全市高考一本、二本上線1479人，綜合上線率達50.06﹪。教育基礎設施不斷完善，一年來累計投入資金近5億元，實施15所寄宿制學校、12所美麗鄉村校園建設、13所學校塑膠運動場建設、37所學校改造和6所幼兒園擴建、新建，清鎮一中新校區建設已經啟動，被列入貴陽市首批國際化辦學項目。教育改革創新邁出新的步伐，辦學水平不斷提升，榮獲“全國教育改革創新示范市”稱號，組建了清一中、二中、三種教育集團，培育了6所名校、40所管理先進學校、5所教育改革創新先進學校、10所生態文明建設先進學校。職教城取得重大突破，墓前已入駐職業院校17所，其中8所院校建成招生，7所院校動工建設，2所即將動工。1月15日，趙克志書記、陳敏爾省長專門到清鎮職教城調研，克志書記指出：“清鎮職教城建設是一個創舉”，建成這樣不簡單；敏爾省長指出：“清鎮職教城決策好、選址好、組織建設工作做得好”，“省和貴陽市要集中力量辦好清鎮職教城”。在8月21日省政府教育專題會議上，敏爾省長提出職教城實行省、貴陽市、清鎮市三級聯建。在9月6日全省教育“9＋3”計劃推進會上，敏爾省長在講話中專門用一個章節講清鎮職教城建設，強調要把職教城建設成為“全省職業教育發展的核心區、職業教育改革的試驗區、技能培訓的引領區、教城互動的創新區”。可以說，我市教育事業的發展，正擁有前所未有的大好局面、迎來了千載難逢的重大機遇，我們對把教育辦成清鎮人民的驕傲、把清鎮建設成為教育強市充滿了信心和決心。

要把教育辦成人民的驕傲，首先要有人民放心、滿意、驕傲的教師。過去幾年教師節慶祝表彰及教育工作大會，我講的都主要是教育發展的目標、思路和措施等，今天，我要講一下教師的師德師風問題。師德師風，就是教師的職業道德修養及其表現出來的思想、學習和工作作風，包括對政治的關心和了解、對職業的熱愛和投入、對同事的團結和合作、對學生的尊重和愛護、對學術的嚴謹和進取、對自己的要求和自律等各個方面，是教師的職業操守。楊該說，我市廣大教師的師德師風總體是好的，大多數教師是愛崗敬業、為人師表、辛勤耕耘、無私奉獻的，否則我市教育工作不會取得這樣好的成績。市委、市政府對全市教師的工作時充分肯定的，比如今天的表彰，市委、市政府在財政極其困難的情況下，仍然拿出300萬元來進行獎勵。但是，我們也看到，當前不管是全國，還是在我市教師隊伍中，在師德師風尚都還存在一些語出問題，主要表現在八個方面：一是個別教師性侵、猥褻女學生，道德敗壞。二是有的教師體罰或變相體罰學生，對學生缺乏關愛和尊重，嚴重違反有關規定。三是有的教師對工作不負責任，事業心責任心不強，缺乏進取精神，自甘落后，得過且過，沉迷于麻將、游戲、吃喝玩樂，沒有把心思用在備課、專研教案、教書育人上，把教書育人的天職置之腦后。四是有的教師法紀意識淡薄，不學法、不懂法、不守法，不能明辨是非，偏聽偏信、道聽途說、信口開河、信謠傳謠。五是有的教師理想信念淡薄，不注重學習，不注重知識的更新，“兩耳不聞窗外事”，不能正確給學生釋疑解惑，不能很好的教育引導學生。六是有的教師心浮氣躁、自私自利，不安心工作，一門心思調動、一門心思找錢，把心思用在補課、找“外水”、搞“第二職業”上，甚至有的“教一手留一手”，有的還亂收錢物。七是有的教師不注重形象，不注重儀表和言談舉止，言行不拘，不分輕重、不管場合、不顧身份，補注意影響，完全忘記了自己是一名光榮的人民教師。有的心態消極，大肆渲染、夸大社會陰暗面，看不見成績、看不見光明，時刻擺出一副憤世嫉俗的樣子，十分偏激。有的驕傲自滿、自以為是、嫉賢妒能，只看見自己的成績，容不得別人優秀。八是有的教師大局意識和奉獻精神不強，自由散漫、不講團結，工作不服從安排，拈輕怕重，搬弄是非，拉幫結派。比如說，性侵問題，這是我們最為痛恨的。今年以來，國內相繼查處了幾起校長、教師猥褻、性侵犯女學生甚至女童的案件。今年2月，安徽潛山縣一小學校長，多年來猥褻多名小學女生，被依法移送起訴到司法機關；今年5月，海南省萬寧市一小學校長，帶6名小學女生開房，經法院審理，被判處有期徒刑十三年六個月。就在前幾天，湖北孝恩施州鶴峰縣一名中學教師性侵至少8名女學生，并致一名女學生懷孕，目前已被刑拘調查。而更讓人憤怒的是，這樣的案件在我市也發生了，三中教師王某性侵寄宿在自己家中的未成年女學生，使人民法院已對王某一審判處八年有期徒刑。這起案件，極大地敗壞了我市教師隊伍的形象，乃至整個清鎮的形象。這樣的教師，禽獸不如、令人發指，即便只是一兩個，對整個教師隊伍聲譽和形象的影響也是巨大的。一些教師為了眼前利益置國家法律于不顧，干出一些違法的事，比如，今年1月份，修文縣部分中小學教師因為年終獎的問題罷課罷考，置學生的學習、考試于不顧，震驚了整個貴陽市，造成了惡劣的影響。在一些群體性事件中也有學生的影子，比如在甕安事件中，有不少學生參與打砸搶燒；近年來網絡和手機短信上的謠言，相當一部分傳播、散布的人也是來自教師隊伍和學生，這些都足以反映出這些教師、學生法制觀念的淡薄和學校法制教育的缺失。在金錢至上、官本位、享樂主義、奢靡之風、“拼爹時代”等一些腐朽的、負面的思想沖擊下，一些教師迷失了方向、喪失了志向，對教師這個神圣的職業沒有榮譽感、認同感、歸宿感，認為教書沒有前途、沒有油水，是個低人一等的職業；有的空談個人理想，卻不把自己的人生價值體現到教書育人上，總覺得干教書這行委屈了自己，消極悲觀，虛度光陰，萎靡不振。有的人理想信念動搖，對涉及黨的路線方針政策的重大問題口無遮攔、說三道四，片面地夸大干部隊伍中存在的腐敗和作風問題，以及改革發展中出現的一些社會問題。還有一些教師職業道德觀念淡薄，不注意為人師表，課堂內外信口開河，有的甚至還向學生傳播一些腐朽、負面的思想和言論。一些教師對學生缺乏尊重和關愛，雖然三令五申，但體罰或變相體罰學生現象仍然屢禁不止。一些教師在利益、誘惑面前把持不住師德，守不住職業底線，比如，有的已調整學校或者班級、選班干部、特殊照顧等為借口，收受家長和學生現的現金、禮品，違規接受學生宴請，甚至變相或者索要；有的正課不好好上，一門心思補課，為什么課外輔導班、突擊班、強化班，搞有償家教，就是為了多收點錢。一些教師這山望著那山高，認為教書不如公務員和其他事業單位的人風光，不安心本職工作，成天想著跳出教師隊伍，或者想著怎么搞點第二職業、撈點外快。一些在鄉鎮、農村教書的教師，工作不安心，一門心思想著找關系、走后門往城里調、往鄉鎮中心學校調。還有的教師只看重成績好的學生，對所謂“差等生”就歧視、排斥，紅楓二小一名學生因為成績不好又比較調皮，學校要求家長將其帶回家中教育反思，反思完了學校又不接收，最后導致該學生離家出走，在建筑工地蓄水池中溺水死亡；某民辦中學對一“差生”實施“勸其退學”，就在該生退學后不久，就因乘摩托車飆車發生交通事故致重傷死亡。有的教師十分勢利，對那些所謂父母有錢的學生就高看一眼，對平常百姓、窮苦人家的學生就冷眼相對。近年來教育部門對各學校、班級、教師成績進行排位評比，一些教師因此就唯考試至上、分數至上、主科至上，有的甚至在交叉監考時搞交易，你縱容我的學生作弊，我不管你的學生抄襲。一些教師不注重學習，不關心時事，知識陳舊，教育教學方法呆板，照本宣科，難以滿足時代進步的需要、教育改革發展的需要、學生的需要。有的片面理解教育政策法規，認為不能體罰學生就懶得管學生，學社和家長惹不起，任由學生為所欲為，管他成龍成蛇，自己只要不出問題、有工資領就行了，耕作不負責任。一些教師眼光狹隘、心胸狹窄，見工作就躲，見好處就爭，為一點眼前利益就鬧得不可開交；有的看見別人當先進、評職稱、提職務，甚至入黨就眼紅，在后面搞小動作、打小報告、寫匿名信。一些教師在學生拉幫結派，搞山頭、搞小團伙。有的不服從組織安排，不遵守學校規章制度，上課、上班想來就來、想走就走，我行我素，全然不把校長、領導放在眼里。有的追求所謂“個性”、趕時髦，不注重儀表儀態和言談舉止，衣冠不整，不修邊幅，邋遢隨意，或者奇裝異服、濃妝艷抹。有的教師玩心太重、生活情趣不健康，成天泡在酒桌、麻將桌上，滿腦子吃喝玩樂。有的對教書不在意、對學生不關心，對各種小道消息、流言蜚語、花邊新聞倒很上心，樂此不疲，說起來滔滔不絕、煞有介事。

教師是教育之本，師德是教育之魂。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最崇高的職業，是罪受人尊重的職業。全市每一個教師，都要對得起這樣的稱號，受得起這樣的尊重。“師者，傳到授業解惑也”，對一個老師來說，“傳道”是第一位的，不僅要交給學生知識，更要教會學生怎么樣做人。要始終牢記為人師表，要時刻提醒自己，自己的師德師風、一言一行，都會對學生有效的心靈、成長的道路留下印記，帶來終身的影響。換位思考，如果你的子女交給一個師德不端、師風不正的人，你又會怎么想？師德師風存在的問題，哪怕只是少數、個別的問題，也不能讓“一顆耗子屎打壞一鍋湯”。看不到主流和成績，是錯誤的；但看不到問題和危害，肯定是危險的。所以，師德師風建設，必須抓，必須狠抓、經常抓、長期抓。為此，市委、市政府決定從今天的教師節開始，到明年教師節，用一年的時間，在全市教育系統、教師隊伍開展師德師風教育整頓活動。開展這次活動的主要目的是解決突出問題、提升隊伍形象、促進教育工作；總要求是明師道、正師德、揚師風；著力點是解決師德師風上存在的突出問題。活動分為五個階段：第一階段，學習提高。深入開展師德師風和法制大教育、大討論，加強正反兩方面的案例教育，開展一系列形式多樣、有針對性的主題活動，真正入腦入心，確保學習效果。第二階段，對照檢查。對照我前面說的八個方面的問題，開展對照檢查，通過深刻剖析、自查自糾，多方面征求意見，自己找、上級點、互相幫，以及學生、家長和群眾提，把個人、學校在師德師風上存在的問題找準找全找出來，要觸及靈魂，不回避問題，不怕揭短亮丑；第三階段，整改落實。針對查找出來的問題，制定整改措施，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決解決什么問題，問題不解決不放過，確保不走形式，不走過場；第四階段，檢查驗收。學校、個人要對活動情況進行總結，接受上級派出的督查指導組的檢查驗收。要打學生、家長和群眾中開展測評，測評不過關不放過。第五階段，長效鞏固。針對突出問題和監管上的薄弱環節，建立健全師德師風監督、考核、評估、獎懲機制，把師德師風建設納入制度化、長效化管理。要堅持“五個貫穿始終”，即把學習教育貫穿始終、把查擺和解決問題貫穿始終、把問責查處貫穿始終、把制度建設貫穿始終、把領導帶頭和黨員示范貫穿始終。各鄉（鎮、社區）要加強對本轄區師德師風教育整頓活動的領導和指導。要堅持開門搞活動，接受學生、家長和社會的監督、評議和舉報。要堅持城鄉學校和小學、中學、幼兒園教師分類指導，不搞一刀切。要堅持正面教育、正面引導、客觀公正，防止無事生非、人人自危。要抓好典型示范，在全市教育系統開展“三名一標兵”評選活動，即名校長、名班主任、名教師和師德標兵，努力營造尊重先進、學習先進、追趕先進、爭當先進的濃厚氛圍。活動的開展要與“三找”大討論活動、群眾路線教育實踐活動相結合，要注意與日常教育教學工作相統籌，確保正常教育教學工作不受影響，通過活動的開展促進工作，通過教育教學的實際成績檢驗活動的成效。

各位老師，同志們，“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。希望通過師德師風建設，使全市教師真正成為辛勤耕耘的園丁、燃燒自己照亮孩子成長道路的火炬，成就每一個教師、每一個孩子、每一個家庭的夢想，實現每一個清鎮人共同的夢想。

最后，祝全市廣大教師和教育工作者節日愉快，身體健康。工作順利，闔家幸福！

謝謝大家！

第三篇：市委書記陳強在動員大會上講話

市委書記陳強在動員大會上講話

同志們：

市委、市政府決定，從現在起到明年3月，在全市開展“巢湖新發展，我該怎么干”大討論活動。剛才，曉建同志宣讀了市委、市政府關于加快融入合肥經濟圈建設的實施意見，關于加快推進皖江城市帶承接產業轉移示范區建設的意見，以及關于全面啟動巢城老城區路橋大會戰、濱湖新城區大建設的意見；麗芳同志宣讀了“巢湖新發展，我該怎么干”大討論活動方案。今天的會議，主題非常鮮明，目的非常明確，意義非常重大，就是要通過大討論活動，進一步凝聚加快發展共識、煥發團結干事激情，把全市上下的思想智慧、行動干勁，集中到、落實到推進巢湖新一輪大發展上來。所以說，這次會議是推進大討論、營造大氛圍、優化大環境、促進大發展的動員大會。

這里，我著重講三點意見。

一、緊緊抓牢巢湖發展的大局，充分認識大討論活動的重要性

為什么我們現在要開展“巢湖新發展，我該怎么干”的大討論活動？歷史的經驗充分說明，我們的黨、我們的國家每逢發展的關鍵時期，都要以思想的大解放、觀念的大創新，來推出重大戰略決策，推開重大實踐活動。今天的巢湖正處在快速發展的新起點上，也正處于加快發展的關鍵時期，統一思想認識，統一步調行動，更為迫切，更為緊要。我們必須堅持以科學發展觀為指導，進一步凝聚全市上下的思想共識，充分調動廣大干部群眾的積極性、主動性、創造性，以推進巢湖新發展、大發展、快發展。

第一，從巢湖的發展形勢看，成績和經驗在于統一思想、凝聚共識。近幾年，在省委、省政府的正確領導下，經過全市上下共同努力，巢湖的發展步伐明顯加快，巢湖的變化也日新月異，民營企業、特色產業、縣域經濟優勢凸現，主要經濟指標增幅位次前移。前不久召開的省委全委會議對巢湖的發展和近期的工作給予了充分肯定，并要求我們“為實現又好又快發展，創造有力有序、務實創新的良好環境，從而形成人人有激情、時時在狀態的生動局面。”這些成功實踐和省委、省政府的期望都說明了這一點：只有統一思想、凝聚共識，才會有巢湖今天的發展，才能有巢湖的長足發展。

第二，從全省發展的局勢看，爭先和趕超在于創新觀念、煥發激情。安徽已進入了發展的快車道，全省各市都在奮力拼搏、爭先進位，加快發展的勢頭特別強勁。對巢湖來說，前有標兵、后有追兵。我們必須增強不進則退、慢進也是退的危機感。巢湖的456萬人民期待著我們更加有為的表現，期盼著巢湖發展的新崛起。我們必須增強不快不行、加快發展的緊迫感。這種客觀的現實與爭先的責任說明了這一點：不實現觀念的創新突破，不煥發團結干事的激情，巢湖就有可能與周邊城市拉大發展的距離，就難以避免成為皖中洼地的被動局面。

第三，從現實發展的趨勢看，機遇和希望在于凝心聚力、奮發有為。當前，在安徽發展大局中，突出合肥經濟圈和皖江城市帶承接產業轉移示范區的兩大發展戰略，是巢湖發展前所未有的機遇、振奮人心的希望。巢湖環湖沿江，區位優勢明顯，我們必須搶抓機遇，搶占高地，以主場主角、決戰決勝的姿態，參與競爭，搶抓機遇，不能有半點的彷徨，不能有絲毫的懈怠。為此，市委、市政府已經提出“四大建設”重點發展戰略和目標。這樣的形勢和任務也充分說明了一點：只要心往一處想，勁往一處使，全市上下奮發向上、奮勇爭先，巢湖就能乘勢而上、又好又快發展。

正因為如此，市委、市政府決定在全市全面開展“巢湖新發展，我該怎么干”大討論活動，努力把全市上下的思想認識統一到市委、市政府的決策上來，把全市干部的聰明才智集中到加快巢湖發展的大局上來，把我們每個人的激情與干勁落實到抓好本職工作、建設美好巢湖的事業上來。總之，要通過大討論，破除陳舊觀念，克服不良風氣，振奮創業精神，煥發干事激情，全市上下共唱發展主旋律，干部群眾齊心建設新巢湖。

二、緊緊抓住巢湖發展的大事，切實增強大討論活動的針對性

這次大討論的主題是“巢湖新發展，我該怎么干”，針對性很強。之所以確定這一主題，就是要讓全市上下都明白“我”與巢湖新發展的關系，“我”在巢湖新發展中的責任，并通過大討論，首先明確什么是巢湖新發展的大事，圍繞大事，抓住大事，“我”該怎么看，怎么辦，怎么干。

第一，要在明確和把握巢湖新發展的戰略目標和思路上開展大討論。從科學發展的角度來看，從巢湖的實際出發，我們提出融入合肥經濟圈，加快建設濱湖城鎮宜居福地；聯動皖江產業帶，加快建設新型工業經濟高地；服務長三角地區，加快建設高效現代農業基地；面向全國大市場，加快建設休閑度假旅游勝地。這是巢湖新發展的新戰略、新思路，事關巢湖發展的未來，事關巢湖人民的根本利益。我們必須在大討論中緊抓不放，有的放矢，形成大家的共同認識、共同方向、共同行動，切實做到抓發展不走神、不跑調。

第二，要在明確和把握巢湖新發展的重大建設和舉措上開展大討論。關于加快融入合肥經濟圈和皖江城市帶產業轉移示范區建設，加快濱湖城市和巢城路橋大會戰建設等方案，是市委、市政府結合巢湖實際，認真貫徹中央和省委、省政府重大決策的戰略部署，以大招商、大投資、大項目、大建設來推動巢湖新發展的重大舉措。這需要舉全市之力，集全民之智；這需要攻克眾多的困難，付出倍加的努力。我們必須在大討論中合力而為，形成人人關心、人人支持、人人參與、人人奉獻的良好局面，切實做到搞建設不分心、不出岔。

第三，要在明確和把握巢湖新發展的主要動力和支撐上開展大討論。今天的巢湖，發展得天時、地利、人和。天時是政策機遇，地利是區位優勢，人和是巢湖人創新創業的品質和能力。我以為，巢湖新發展的主要動力、主要支撐，在人、在人的精神狀態。我們要振奮創新創造的精神，煥發干事創業的激情。只要各級領導、黨員干部，從我做起，人人做表率，個個有激情，我們就樹立了巢湖新發展的中堅支柱；只要我們身為巢湖的一員，盡我所能，時時在狀態，事事講大局，我們就夯實了巢湖新發展的堅實基礎。我們要在大討論中，增強加快發展的緊迫感和責任感，把信心樹起來，把勁頭鼓起來，把智慧奉獻出來，把作用發揮出來，切實做到干事業不松勁、不懈怠。

第四，要在明確和把握巢湖新發展需要解決的突出矛盾和問題上開展大討論。矛盾無時不有，困難無所不在。巢湖在新一輪發展中會遇到很多的困難和問題，我們既要勇敢地面對，更要正確地應對，不論是在順境中還是在逆境中，都要明確自己的正確站位，保持積極的態度，做出卓越的貢獻，以實際行動來落實“我該怎么干”。要多為大局著想，多學他人長處，多找自身不足，多比個人奉獻。因此，我們要立足于巢湖的新發展，在大討論中認識并解決好影響發展的突出矛盾和問題。

一是在觀念和作風上要有新突破。觀念和作風是推進和影響發展的重要因素，必須下力氣破除守舊、狹隘、本位、懶散等觀念和現象，要在加快發展、搶抓機遇、務實創新、團結干事上凝聚共識，提升理念，匡正風氣。

二是在思路和舉措上要有新突破。各地各單位要在大討論中升華認識，謀劃發展，調高目標，跳起來摘桃子，規劃制定出明年乃至今后五年的發展思路、目標和舉措，以創新的理念、創業的激情，爭先進位，實現趕超。

三是在環境和氛圍上要有新突破。大討論要人人參與，人人關注；新發展要人人有份，人人有責。我們每個人都是巢湖的發展環境，要多說有利于發展的話，要多做有益于巢湖的事，不打橫炮，不唱洋腔，全力營造團結干事的氛圍、和諧發展的環境。我們每個人都要在巢湖新發展的進程中，思想統一，步調一致，做到爭先進不落后、不掉隊。

三、緊緊抓好各項工作的落實，確保取得大討論活動的實效性

大討論活動能否營造氛圍、凝聚共識、推動發展，反映各級領導班子的凝聚力、戰斗力，體現黨員干部的工作風貌、精神狀態。全市上下一定要嚴肅對待，嚴密組織，嚴格實施，確保大討論活動落到實處、取得實效。

第一，必須加強組織領導。市委已成立了大討論活動領導組，在市委常委會統一領導下，負責對全市大討論活動的指導、協調和督促檢查。領導組各位成員，都要按照分工、結合職能，積極主動履行領導責任，強化指導責任，落實工作責任。領導組辦公室要抓緊方案細化、加快工作推進。各縣區、市直各單位，都要及時成立相應的領導機構和工作機構，結合實際，制定方案，認真實施。主要負責同志要起主導、負主責，既要精心組織好本地、本單位的大討論活動，更要以身作則，率先垂范，為黨員干部和人民群眾作出表率。要加強督促檢查，一級查一級，層層抓落實。領導組辦公室要安排好督查計劃，做到簡便易行，注重實效，加強督查，抓好落實。

第二，必須加強分類指導。分類指導是領導方法，也是工作方法。對不同主體要有不同要求，區別地方、機關和企業，區別各級領導、黨員干部和普通群眾，提出具體要求，力求行得通、抓得住、落得實。不同階段要有不同抓手，學習、討論、獻策、競賽各個環節，要善于運用好有行之有效的載體，廣泛開展好群眾喜聞樂見的活動。不同時期要有不同重點，針對謀劃發展戰略、抓好班子建設、推動工作落實等重點任務，分別確定我們的主題和活動，以及要解決的主要問題。不同問題要有不同解決方法，是認識上的問題，還是發展中的問題，是普遍性問題，還是具體性問題，都要區別對待，一把鑰匙開一把鎖，有針對性地加以解決。

第三，必須加強正面引導。開展好大討論活動，重在營造濃厚的氛圍。要以輿論強勢來引導。把大討論的輿論宣傳，作為新聞宣傳戰線“大練兵”活動來抓。報紙、電視、廣播、政府老秘網等媒體，要精心設計，大造輿論，唱響發展主旋律，營造發展大環境。要大力宣傳巢湖“感慨的話、感人的事、感動的人”，通過“一句話”反映巢湖人的精神，通過“一件事”折射巢湖人的品質，通過“一個人”樹立巢湖人的新形象，讓老同志為之自豪，讓巢湖籍在外人士為之驕傲，讓所有巢湖人為之鼓舞。宣傳部門要組織開展最佳策劃、最佳報道、最佳評論等評選活動。要以解決問題來引導。解決思想問題要注重討論交流、說理疏導、理順情緒，解決工作問題要有目標、有措施、有方法，使大討論的過程，成為共識凝聚的過程、思想提升的過程、激情煥發的過程，成為解決問題、推進工作、加快發展的過程。要以正確方法來引導。堅持內宣與外宣相結合、以內宣為主，務虛與務實相結合、以務實為主，扶正與祛邪相結合、以扶正為主，形成輿論一邊倒、全市一個調、上下一條心、發展一股勁。

第四，必須加強因勢利導。開展大討論活動，必須正確處理與當前重點工作的關系，因勢利導，相互促進，以重點工作的成效，檢驗大討論活動的成果。要正確處理大討論活動與學習實踐活動的關系，通過大討論活動的開展，鞏固、深化、提升第二批學習實踐活動，有力、有序、有效地推進第三批學習實踐活動。要正確處理大討論活動與學習貫徹四中全會精神的關系，堅持以四中全會精神為指導，認真貫徹黨的十七屆四中全會和省委八屆十二次全會精神，認真研究加強和改進黨建工作的具體辦法，圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展。要正確處理大討論活動與完成目標任務的關系，現在到年底只有一個

第四篇：在2020年×市新經濟發展大會上的講話

在2020年×市新經濟發展大會上的講話

當今時代，是一個大發展、大調整、大融合的時代，新經濟正在悄然成為驅動高質量發展的新動力。今天，在×市城市轉型升級發展的重要拐點期，我們舉行×市新經濟發展大會，廣邀各界精英、企業大咖共話商機、共謀未來，就是要動員全市上下著眼未來，搶抓新經濟發展的重大機遇，開啟×市新經濟發展的黃金時期。各位嘉賓、同志們，當今世界正面臨百年未有之大變局，新冠肺炎疫情加速了這個大變局的演進，尤其需要我們從戰略的高度來認識和對待新經濟，在深刻洞悉新經濟發展趨勢和規律中，主動適應新經濟、大力擁抱新經濟，培育發展新動能，搶占高質量發展的制高點。

——新經濟可以加速傳統的產業演變進程。傳統經濟條件下，產業發展的創新周期長、產品迭代慢、形成產業業態難。新經濟條件下，信息技術成為引領產業發展的核心驅動力，區塊鏈、云計算、大數據、人工智能、5G等賦予產業全新的演進速度。當前，工業互聯網、智能制造、智慧物流、直播帶貨、在線服務、數字農業等新模式新業態蓬勃興起，新經濟正以席卷之勢深刻改變著財富的創造和分配，深刻改變著人們的生產和生活。實踐證明，新經濟不僅本身具有巨大的經濟價值，直接創造新動能，形成“從無到有”的增量突破；而且能夠與其他領域滲透融合，為傳統產業賦能，實現“從有到優”的存量升級。面對新經濟發展風口，每一座城市、每一名企業家、每一個人都有新的發展機會，只要以前瞻的思維、高遠的眼光，主動求變、搶先作為，就完全能夠在新經濟藍海中闖出一片廣闊天地。

——新經濟可以重構傳統的產業組織方式。新經濟是經濟發展的新段位。新經濟條件下，產業的生成方式不再主要由資源、土地、勞動力等傳統要素投入決定，而是更多取決于高能級的產業業態；創新的驅動方式不再是從基礎研究到應用研究、到商業研究、到產業化的正向創新模式，而是從市場需求發端，倒逼高新產業形成、成果轉移轉化，直到應用研究、基礎研究的逆向創新模式，創新的應用導向更加鮮明；資源的配置方式也不再是以資本、產業為中心，而是以“人”為中心，“人”成為資源配置的核心因素。面對這些重要轉變，我們必須以敏銳的觸角，準確把握、主動適應，及時更新思維觀念，擺脫路徑依賴，以產業組織方式的變革，催動新經濟的加速發展。

——新經濟將會打破傳統的企業成長邏輯。新經濟的一個突出特點就是高成長性。新經濟企業規模不再是常規式、漸進式的算術型增長，而是爆發式、躍遷式的幾何級甚至是指數級增長。在獨角獸企業、瞪羚企業、哪吒企業等新物種群體中，每3到5年就會孕育出一個或者一批引領世界的企業，演繹著新經濟獨有的傳奇與神話。目前，全球市值排名前×的公司中，有×家是新經濟企業，而十年前僅有×家。從這種趨勢看，新經濟企業的數量已經成為一個城市創新和經濟活躍度、成長力的重要標志。聚力培育新經濟市場主體，讓新經濟企業加快涌現，是提升城市能級、增強城市活力的現實選擇和共識路徑。

——新經濟將會重塑傳統的經濟地理版圖。從國際上看，我國和美國、德國、以色列、新加坡等國家新經濟發展比較迅猛。從國內看，形成了以北京、上海、深圳、杭州等城市為引領、部分區域中心城市競相追趕的格局，成都、合肥、貴陽等城市借力新經濟發展，拉動城市異軍突起。在發展進入新常態、經濟步入換擋期的大背景下，在“構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局”大戰略下，新經濟越來越成為城市競爭的關鍵變量，在經濟轉型升級、城市地位提升中發揮的作用愈加彰顯。誰重視新經濟、抓住新經濟、做強新經濟，誰就能在激烈的區域競爭中，占據有利位置、實現率先突圍。

各位嘉賓、同志們，×市是一座老工業城市，這是我們城市的優勢，這個優勢在于這里工業氛圍濃厚、門類齊全，產業體系完善、配套能力強，產業基礎厚實、企業家隊伍和產業人才隊伍好；作為老工業城市，也有產業的劣勢，劣勢在于產業結構比較重、要素驅動的依賴性比較強、產業與企業活力不足、產業生態系統不健全等。當前×市正處于轉型升級、跨越發展的重要拐點期，正處于老工業城市鳳凰涅槃、加速崛起的關鍵期。在這樣一個形勢下和時間節點上，市委、市政府提出要大力發展新經濟是一種戰略考慮和布局，這個戰略要解決的是未來×市的產業要“干什么”和“如何干”的問題。我們的戰略選擇就是，依靠新經濟為城市打開上升空間、插上騰飛翅膀，真正實現這座城市和城市產業、城市經濟鳳凰涅槃、加速崛起。

——新經濟承接新發展理念，擁抱新經濟是×市貫徹落實中央決策部署和省委、省政府工作要求的應有之義。近年來，習近平總書記在多個場合對新經濟作出深刻闡述，強調“智能制造、互聯網+、分享經濟等新科技、新經濟、新業態，蘊含著巨大商機”，要求“抓住產業數字化、數字產業化賦予的機遇”“抓緊布局數字經濟、生命健康、新材料等戰略性新興產業、未來產業”。總書記的一系列重要論述，深刻闡明了發展新經濟的現實邏輯和方略路徑，為我們指明了前進方向、提供了根本遵循。2017年以來，×省委、省政府以實施新舊動能轉換重大工程為統領，明確了“四新”“四化”“四提”的主攻方向，充分體現了新經濟發展的內涵和要求。我們發展新經濟，就是以實際行動踐行新發展理念，聚焦×市未來所期、轉型所需、群眾所盼，奮力蹚出老工業城市高質量發展的新路子。

——新經濟開啟產業新紀元，擁抱新經濟是×市續寫產業高質量發展新篇章的戰略抉擇。產業是一座城市的底氣，是城市發展的關鍵。去年以來，我們立足×市實際，確定了“以創新綠色、動能轉換優存量，以著眼未來、高端引領擴增量”的產業發展思路。一年來，我們著眼穩固城市產業發展基本盤，鮮明提出要歷史地、辯證地看待和對待傳統產業，確定了優化提升技術工藝、優化拓展產品體系、優化提高產品質量、優化完善產業鏈條、優化提升產業效益“五個優化”的具體路徑，并圍繞改變化工產業“一業獨大”局面，在新能源汽車等領域實施了一批具有支撐作用的重大項目和重大工程，“優存量”的成效正在逐步顯現。我們發展新經濟，是做好產業“優”和“擴”兩篇文章的遞進和深化，就是站在新的起點，在持續抓好傳統產業轉型升級“優存量”，端穩端好傳統優勢產業這碗飯的基礎上，著眼今后5到10年甚至更長時期的發展，把新經濟作為“擴增量”的主要著力點和“優存量”的重要助推器，為我們這座城市未來發展搶占新賽道、布局新產業、培育新動能，更好地解決我們這座城市未來吃什么飯的問題。

——新經濟塑造城市新形象，擁抱新經濟是×市提升城市活力的制勝之要。我們要清楚一個規律和邏輯，這就是城市的產業結構決定著人口結構，人口結構決定著城市的發展層級。發展新經濟需要“新人類”。去年以來，我們創新實施“××××”，開展名校人才特招行動，推進建設全域公園城市，舉辦×市××啤酒節、××音樂節等時尚節會，×市的“人氣”越來越旺、顏值越來越靚、城市活力指數越來越高。新經濟的本質是活力經濟，對人才資源的需求旺盛，既是青年人創業的主要選擇，也是吸納就業的重要載體。我們將以發展新經濟的需要，倒逼城市活力和品質的提升，采取更加有力的舉措，打造更優的青年人享受生活、創新創業的環境和生態，把×市建設成為多彩活力的青年創業友好型城市，更廣泛地吸引各類人才特別是青年人才到×市安居生活、創新創業、成就夢想。

各位嘉賓、同志們，×市是一個為了發展敢于創新、敢于變革、敢下本錢的城市。我們將傾盡力量資源，聚焦新經濟所需，大力營造“近者悅、遠者來”的良好生態環境，努力把×市建設成為最適宜新經濟發育壯大、最適宜青年人創新創業的“新寵之地”，打造國內重要的新經濟策源地和活躍區。

——我們要大力布局新賽道，搭建自由廣闊的“競技舞臺”。新賽道更多來自產業的跨界融合，是誕生新經濟企業的搖籃。我們立足×市產業基礎，著眼未來、緊盯前沿，首批錨定了工業互聯網、智聯汽車、人工智能、綠色能源、數字農業、數字文旅、新金融、智慧物流、電商與新零售、數字醫療、在線教育等×條產業新賽道，為各類創新創業主體搶灘登陸新經濟提供了“導航地圖”。力爭到2025年，培育形成4—5個百億級新經濟產業新賽道，聚力打造一批全國知名、行業領先的新經濟特色產業集群，全市新經濟規模超過×億元。

——我們要全力培育新物種，鍛造勇立潮頭的“先鋒部隊”。獨角獸企業、瞪羚企業、哪吒企業等新物種，是新經濟發展的生力軍。我們將實施高成長企業培育行動，著眼不同發展階段、規模體量、能級特性的企業需求，堅持內培外引“兩手抓”，創新創業“雙促進”，以大企業平臺化、生態化、服務化轉型為牽引，加快建立“初創—哪吒—瞪羚—準獨角獸—獨角獸”企業梯度培育體系，量身訂制“一企一策”，完善全生命周期、全要素保障的原創孵化、培育升級、引進嫁接、融合共榮機制，推動產業創新鏈、價值鏈、生態鏈延展突破，匯集形成百“獸”奔騰的躍進洪流。

——我們要全面開放新場景，開創價值實現的“蝶變空間”。應用場景是培育需求、生成數據、改進算法、迭代產品、優化模式的試驗場。我們要把最優質的資源空間全盤托出，交給新經濟合伙人去建設、去創新、去嫁接、去經營，形成更多顛覆式、規模化、可推廣的新經濟應用場景超級“IP”。前段時間，×市確定建設全國新型工業化強市、高水平開放型城市、氫能生產利用先行城市、數字農業農村中心城市、中國產業算力中心、綠色智慧冷鏈物流基地等。今天，我們公布了首批×個新經濟應用示范場景，未來5年，圍繞數字化工業級應用、特色地域主題式應用、多元化智能社會應用、智慧政務應用等領域，每年都將推出一批城市應用場景，打造×個左右的示范場景矩陣，為新技術、新模式、新業態的應用推廣提供更多實實在在的機會。

——我們要加快夯實新基建，構筑支撐有力的“成長基座”。新基建是新經濟成長發展的“底盤”。面對新經濟發展的軟硬件需求，我們加快布局建設5G、量子通信、人工智能、工業互聯網、特高壓、充換電站、加氫站等新基建，重點推進國家工業互聯網標示解析二級節點、政企業務5G專網、魯中大數據中心、×市數據中心和企業、園區分中心建設，加快形成軟硬結合、數智兼備、萬物互聯、統分有序、安全穩固的數據生成運算閉環體系，做強中國產業算力中心，為數字轉型、智能升級、融合創新提供可靠的硬件保障、軟件支撐和多樣應用。

——我們要用心涵養新生態，打造資源豐沛的“熱帶雨林”。優越的發展生態，是新經濟起勢成勢的先決條件。我們聚焦新經濟發展所需的人才特別是青年人才生活創業之需，啟動建設多彩活力的青年創業友好型城市，圍繞青年創新創業、住房辦公、文娛生活、子女教育、醫療保健等需求，精心制定出臺×條政策措施，深化落實“×37條”和關心關愛企業家“十條措施”，為各類青年人才在×市成就事業、快樂生活提供親情化服務和全方位保障。我們整合集聚資本、平臺、空間等各類資源要素，綜合采取財政獎補、基金引導、股權投資等方式支持新經濟企業加速成長，設立多類型的×市新經濟發展天使投資基金，同時設立市級新經濟發展財政專項資金，對新晉獨角獸企業、準獨角獸企業、瞪羚企業一次性給予最高×萬元的獎勵；每年舉辦新經濟發展大會，組建高端智庫“最強大腦”，構建專業化眾創機構、孵化器、獨角獸產業園、獨角獸生態島等平臺，為新經濟蓬勃發展提供高能級生態圈。

——我們要加力重塑新治理，營造寬松和諧的“優質環境”。新模式新業態需要更多的理解與包容。我們秉承“法無禁止皆可為”原則，進一步放寬市場準入，真正做到“非禁即入”；建立實行包容審慎的監管機制，更多采取柔性監管方式，對新經濟企業全盤給予2—5年的成長包容期，對非主觀的輕微違法行為推行“首錯免罰”；暢通政企對接機制，充分借助專家智庫、社會組織的力量，為新經濟發展提供政策引導和精準服務，讓新經濟企業在×市快速成長、行穩致遠。

各位嘉賓、同志們，萬事俱備、東風已來。×市為致力新經濟發展的有識之士，鋪設了縱橫馳騁的“超級跑道”。我們熱切期望×市的本地企業，瞄準前沿、主動發力，以更加積極的姿態投身新經濟、筑夢新經濟；我們更誠摯邀請更多的新經濟力量，匯聚×市、深耕×市，共享新經濟發展的時代盛宴，共創繁榮興盛的美好未來。

第五篇：市委書記在慶祝教師節大會上的講話

市委書記在慶祝教師節大會上的講話

市委書記在慶祝教師節大會上的講話（2009年9月5日）

尊敬的各位老師、同學們、同志們：

今天，市委、市政府在這里召開大會，隆重慶祝第25個教師節，我代表市委、市政府向工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者，向為德州教育發展做出貢獻的全體離退休教師、教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意！向受表彰的師德優秀教師表示熱烈的祝賀！教育是塑造未來，孕育希望的事業，教師肩負著傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。無論是領袖、將軍、工程師、科學家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是最崇高的事業。近年來，我市的廣大教師和教育工作者以科教興市為己任，全面提高了教學水平，使我市教育工作的整體發展水平跨越前進。農村義務教育經費保障新機制的落實，為農村教育的發展注入了新的生機與活力；學校內部管理體制改革不斷完善，充分調動了廣大教師做好教育工作的積極性；全市學校的辦學條件不斷改善，育人環境進一步優化。高中教育快速發展，今年高考再創歷史最好成績；農村初中辦學模式改革不斷深化，農村教育的綜合功能日益突出，倍受國家和省內外關注；職業教育異軍突起，提高了學生創業和就業的本領，加快了剩余勞動力轉移的步伐；教育信息化進程不斷加快，農村遠程教育三期工程的竣工，使我市的優質教育資源得到共享。全市廣大教師和教育工作者為A的經濟社會發展培養了一批又一批各行各類人才，為我市的經濟社會發展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻。對此，市委、市政府是滿意的，全市人民是認可的。A市委、市政府不會忘記你們，A人民不會忘記你們，A的歷史會牢牢的記住你們！

今天，國家和民族把未來的希望寄托于教育，對教育提出了更高的要求，地方經濟社會發展更加倚重于教育，要求教育培養更多的有用人才。近年來，我們圍繞“連年進位，三年翻番，力爭十五年后使A成為長春市‘昆山’”的總體奮斗目標，按照“一城突破，兩區騰飛”，帶動“六業”發展的基本思路，堅持實施項目拉動戰略，使A進入了快速發展的軌道。經過多年的努力，我們A不但實現了項目集聚發展，產業初步成型，而且財政收入實現了翻番，使民生有了基本保障。我市的各項經濟指標在全省的排名逐年靠前，財政收入在長春外縣市區已居于首位。我們要實現又好又快的發展目標，需要加大教育對經濟社會發展的貢獻力度，更需要教育戰線的全體同志明確方向，和衷共濟，傾力實為，在加快A發展進程中發揮更大的作用。

現實的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們面前，要求每一個具有責任感、富有事業心的教師和教育工作者為此而不懈努力。借此機會，我就進一步做好教育工作提四點意見。

1、要進一步確立教育優先發展的戰略地位。教育是一項基礎性、先導性、戰略性的事業，是“科教興市”的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關全市人民整體素質的提高，事關經濟社會的長遠發展，事關全面建設小康社會的進程。新形勢下，一個國家、一個地區的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。從長遠看，一個地區人民群眾素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定著一個地區經濟發展的速度、質量和后勁。A要實現又快又好發展的目標，必須高舉科教興市旗幟，必須堅持教育適度超前發展的戰略，必須以提高全民素質和創新能力為重點，優先發展教育事業，大力調整教育結構，全面實施素質教育，著力提升辦學水平，努力把A打造成人才輩出的教育強市。全市各級各部門要更加關注教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業發展作為重中之重的工作，對教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到認識到位，領導到位，事業發展到位。

2、要進一步推進實施素質教育。全面實施素質教育是教育事業的一場深刻變革，是新世紀教育改革和發展的主旋律。隨著經濟社會的發展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對教育的要求已從生存需求轉化為生存和發展并重需求，從一般就業需求發展為立業和創業同步需求。提高下一代素質，是每個老百姓的迫切愿望，是富民強市的現實要求，要充分認識到實施素質教育的現實意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規律，樹立質量意識，面向全體學生，培養合格人才。今后，還要從多種渠道、多個層面強化落實素質教育的各項舉措。要有計劃地開展愛國主義教育、文明習慣養成教育、誠信教育等一系列活動，努力提高德育工作的針對性、實效性。要把學生的素質培養貫穿于德育、智育、體育、美育的各個環節，貫穿于幼兒教育、中小學教育、職業教育等各級各類教育，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育各個方面，從而造就一大批能夠服務經濟社會發展的各類人才。

3、要進一步提高教師隊伍的整體素質。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。廣大教師要認真提高自身素質。一是要愛崗敬業、關愛學生。要忠誠于人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模范。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。三是要勇于創新、奮發進取。要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，努力培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠。要不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與A發展、群眾幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

4、要進一步營造尊師重教的良好氛圍。一個重視發展教育的民族是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的城市是充滿生機的城市。市委、市政府要進一步把教育工作作為事關全局的重要工作，把推進教育現代化列入經濟社會發展總體規劃，把深化教育教學改革、推進素質教育列入重要議程，要動員全社會力量，形成支持教育事業發展的強大合力。隨著我市經濟形勢的好轉，市委、市政府將加大對教育事業的投入，為廣大教師辦更多的實事、好事。教育部門要把加強教師隊伍建設作為一項重要任務來抓，堅持從工作上指導教師，生活上關心教師，著力培養一批能夠承擔教育重任的優秀教師。要深化內部管理體制改革，激活機制，努力營造積極向上、競爭有序，有利于優秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好環境。

同志們，21世紀是知識經濟的世紀，也是教育的世紀。希望全市廣大教師和教育工作者明確肩負的社會責任，開拓進取，與時俱進，扎實工作，為實現A教育事業和經濟社會的和諧發展做出新的更大的貢獻！

最后，我再次祝全市廣大教師和教育工作者節日快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家。

同志們：

今天，我們在這里隆重慶祝第二十五個教師節，表彰在教育事業上作出突出成績的單位和個人。在此，我代表市委、市政府向受表彰的單位和同志表示熱烈祝賀，向全市廣大教師致以節日的問候和崇高敬意，向關心支持我市教育工作的社會各界表示衷心感謝！

教師是人類靈魂的工程師，肩負著繼承與創新人類文明、促進社會經濟繁榮、實現人的全面發展的崇高使命；教書育人是“太陽底下最光輝的職業”。長期以來，我市廣大教師和教育工作者為推動德州教育改革與發展發揮了中堅作用。他們淡泊名利，默默耕耘，無私奉獻，創造了許許多多平凡而又偉大的業績，為德州經濟發展和社會進步提供了強大的人才支撐和智力支持，贏得了黨和人民的信賴，贏得了全社會的尊重。在他們身上，集中體現了新時期人民教師熱愛黨、熱愛祖國和忠于人民的政治熱情，體現了以身立教、甘為人梯的職業道德，體現了崇尚科學和創新的探索精神，體現了以人為本、一切為了人的全面發展的先進思想理念。正是這些優秀的品質，塑造了當代教師的光輝形象，也為當今社會創造了最可寶貴的精神財富。你們辛苦了！

近年來，我市教育事業持續健康發展，義務教育成果不斷鞏固，高中教育跨越前進，職業教育特色明顯，民辦教育異軍突起，高等教育規模穩增，對此，市委、市政府是滿意的，全市人民是認可的。市委、市政府不會忘記你們，全市人民不會忘記你們，德州的歷史會牢牢的記住你們！現實的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們面前，要求每一個具有責任感、富有事業心的教師和教育工作者為此而不懈努力。借此機會，我就進一步做好教育工作提三點意見。

一、把人力資源建設作為建設教育強市的著力點

市委市政府提出了“南融北接”，打造區域經濟文化高地的戰略。從基礎層面來講，這需要強大的智力支撐和人才支持。人才培養靠教育，沒有一個強大的教育事業，率先發展就會成為一句空話。打造區域經濟文化高地，必須夯實教育基礎，建設教育強市，培養數以萬計的各類專門人才和高素質勞動者，要把人力資源建設作為著力點，加速形成人力資源新優勢，加快實現我市由人口大市向人力資源強市轉變。

（一）要把義務教育作為人力資源建設的基礎工程。提高義務教育水平是提升勞動者整體素質的前提和基礎。要不斷鞏固義務教育成果，提高義務教育階段的入學率和完成率，擴大受教育人口規模，增加人均受教育年限。強化政府對義務教育的保障責任，推進義務教育均衡發展和公平發展，保障每一所學校都能成為合格的學校，保障每一個家庭的子女都能接受義務教育。要大力推進素質教育，特別是要高度重視中小學生的養成教育和創新教育。要培養學生的創新能力，積極組織學生參加各種有益的生產勞動、社會實踐和公益活動，提高學生的創新精神和實踐能力，適應現代社會的要求。

（二）要把培養技能型人才作為人力資源建設的突出重點。推進新型工業化、新型城市化，加快發展現代服務業，建設社會主義新農村，需要一大批技能型、應用型人才。目前，全市技能型人才短缺的矛盾比較突出。建設人力資源強市，要有一大批高素質的技能型人才作為支撐。要以就業為導向，緊密聯系經濟社會發展的實際，調整職業教育結構，培養面向生產、建設、管理、服務一線需要的高技能人才，使職業教育更好地適應社會及勞動力市場變化的需求。

（三）要把高中教育作為重中之重來抓。高中教育擔負著培養高層次人才的職能，德州的發展需要技能型人才，更需要高層次專業化人才。多個城市的經驗表明，一個地方經濟社會的發展與名牌大學、知名學者的數量是成正比的。德州要想率先發展，跨越發展必須有高層次人才做支撐。這就需要我們高度重視高中教育，認真研究和把握教育發展方向，牢牢抓住“質量”這一條主線不放松，不遺余力，傾囊中所有，在培養人才數量和質量上，年年有新突破，為德州的長遠發展夯實基礎。

二、加大力度落實教育優先發展戰略

科教興市是一項系統工程，也是一項艱巨任務，各級黨委、政府必須加強領導，切實擔負起組織、推動、保障的責任。

（一）始終把教育擺在優先發展的戰略地位。各級黨委、政府要把發展教育作為戰略任務，確保教育優先發展落到實處。要從各地實際出發，研究制定貫徹實施的具體辦法。建立健全科教興市工作領導機制，經常研究教育工作，及時解決教育發展中的突出矛盾和重大問題。建立科學的評估、督導和獎勵機制，加強督查考核，推進科教興市各項工作的落實。

（二）健全完善投入保障機制。各級政府要努力加大教育投入，確保預算內教育經費支出占財政支出的比例逐年有提高。要重點保證學校正常運轉，保證農村義務教育經費投入，穩步提高基礎教育和職業教育生均預算內教育經費。要進一步暢通社會籌資渠道，引導民間投資教育、捐資辦學。

（三）努力營造全社會重學興教的良好氛圍。教育部門和各級各類學校要發揮建設科教興市主力軍作用。各有關部門要密切配合，認真履行發展教育的職責。全社會要關心支持教育發展，優化教育改革與發展環境，形成黨政主導、部門聯動、全民參與的強大合力。要依法保障教師待遇，確保教師工資按時、足額發放，教師待遇不低于當地公務員水平；進一步提高教師社會地位，使教師真正成為全社會受人尊敬、令人羨慕的職業。要依法維護廣大教職工的權益，嚴肅查處侵犯教師合法權益的各類案件。同時，要傾聽廣大教師的呼聲，貼近他們的生活，努力為教師排憂解難，多為教師為實事、辦好事。

三、廣大教師要在教育事業發展進程中建功立業

教育事業發展離不開教師，作為教育改革和發展最直接的實踐者和創造者，教師的責任重于泰山。希望廣大教師愛崗敬業，熱愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創新，奮發進取；淡泊名利，志存高遠。在工作中努力做到三個“堅持”：

第一，要堅持教師立德為本。教育是崇高的社會公益事業，每一位教師和教育工作者都要自覺增強社會責任意識和服務意識，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，忠誠黨和人民的教育事業，立德修身，為人師表。特別是在發展市場經濟、推動社會轉型的過程中，人民教師要立足崗位、教書育人，大力弘揚愛國敬業、無私奉獻的“園丁”精神；要堅守職業道德規范，嚴于律己，大力弘揚清廉自律、以德立教的職業操守；要勤于進取，敢于創新，大力弘揚嚴謹治學、與時俱進的高尚品格，以高度的政治責任感和強烈的事業心投身到教育教學工作中去。

第二，要堅持教育以人為本。教育的過程，就是引導學生成長的過程；教師的根本任務，就是要把學生培養成為德、智、體、美等方面全面發展的社會主義事業建設者和接班人。當前，廣大教師在深化教育教學改革的過程中，很重要的一點，是要樹立“以人為本”或者說“以學生發展為本”的現代教育觀。教師要尊重學生的人格，尊重學生的心理，建立平等和諧的新型師生關系。教師要熱愛學生，教師沒有博愛的胸懷，就不可能去愛全體學生，也就不是一位合格的教師。教師要激勵學生，激發學生全面發展的潛能，激發學生的創新和探索精神，提高廣大學生的綜合素質。

第三，要堅持教育改革和創新。當今時代，科學技術日新月異，知識、科技與人才的競爭日益激烈。在這個大背景下，各個領域的改革都在不斷深化，對外開放也呈現出前所未有的力度與廣度。與之相適應，廣大教師和教育工作者要積極投身于教育教學改革的實踐中去，進一步解放思想，更新觀念，大膽探索，不斷創新。當前，特別是要抓住市里大力加強教師培訓的時機，大力推進課程改革，積極探索新的教學內容、教學方法和教學手段，注重培養學生的實踐能力和創新精神，全面提高自身業務素質。各級教育行政部門要積極鼓勵和大力支持廣大教師開展各種形式的教研活動，進行豐富多彩的教改試驗；重視教師培養培訓工作，加快教學、科研骨干隊伍建設，培養一大批教育教學改革和創新的先行者。

老師們，同志們！貫徹落實科教興市，人才強市戰略，打造區域經濟文化高地，不僅賦予了全市教育戰線和廣大教師、教育工作者光榮而神圣的職責，也為我們廣大教師和教育工作者做出無愧于時代的貢獻提供了空前的機遇和廣闊的舞臺，讓我們在以胡錦濤總書記為核心的黨中央領導下，艱苦奮斗，真抓實干，開拓創新，促進我市教育事業再上新臺階，再創新輝煌！

最后，誠摯地祝愿全市廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！