蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課《望洞庭》同步練習（I）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共13題；共92分)

1.（4分）拼拼寫寫

é

méi

tán

shuǐ

qīng

luó

yáo

wàng

________

________

________

________

2.（2分）從《望洞庭》中“________，________”一句我可以想象出洞庭山水的秀美。

3.（8分）你能將古詩補充完整嗎？

________光秋月兩相________，________面無風鏡未________。

遙望________

________山水________，白銀盤里一青________。

4.（10分）解釋劃線的詞，并寫出詩句的意思，體會感情。

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

和：________；未：________；遙：________

第一句詩句的意思是：________

詩中把________比做________；________比做________；________比做________。

5.（3分）讀讀選選

清溪________（A．qīng

B．qīn）

鏡未磨________（A．mó

B．mò）

兩相和________（A．hé

B．hè）

6.（11分）我會填。

①《飲湖上初晴后雨》的作者是________代詩人________。這首詩主要描繪的是西湖________和________時的湖光山色。表達了詩人對大自然的________之情。

②《望天門山》的作者________，字太白，號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“________”之美譽，與杜甫并稱“________”。

③《望洞庭》是唐代著名詩人________所著的一首山水小詩，這是詩人遙望洞庭湖而寫的風景詩，“________”字下得工煉，表現出了水天一色、玉宇無塵的融和的畫境。而且，似乎還把一種水國之夜的節奏——蕩漾的月光與湖水吞吐的韻律，傳達給讀者了。接下來描繪湖上無風，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經磨拭的銅鏡?！癬_______”三字十分形象貼切地表現了千里洞庭風平浪靜的安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。

7.（4分）根據日積月累，把下面的句子補充完整。

（1）聰明在于學習，________。

（2）路人借問遙招手，________。

（3）為________而讀書。

（4）________，只要肯登攀。

8.（20分）讀句子，回答問題。

（1）“但他神情嚴肅，絲毫看不出中彩帶給他的喜悅”，爸爸中了彩為什么高興不起來？

（2）“……你父親正面臨著一個道德難題”，這個難題是什么？

（3）“中彩那天父親打電話的時候，是我那貧窮的家最富有的時刻”，句子中的“貧窮”與“富有”矛盾嗎？為什么？

（4）“父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情……”句子中的省略號表示什么？父親為什么會特別高興？

9.（7分）閱讀詩歌，回答問題。

望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

（1）“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨?！蓖ｎD正確的一項是（）

A

.湖光/秋月/兩相/和，潭面/無風/鏡未/磨。

B

.湖光/秋月/兩/相和，潭面/無風/鏡/未磨。

C

.湖光/秋月/兩相和，潭面/無風/鏡未磨。

（2）“白銀盤里一青螺”中的“青螺”指的是（）

A

.洞庭湖

B

.君山

C

.西湖

（3）這首詩中運用比喻手法的一句是（）

A

.湖光秋月兩相和

B

.潭面無風鏡未磨

C

.遙望洞庭山水色

（4）讀完這首詩，我眼前出現了________這樣一幅畫面。

10.（1分）根據課文《荷花》內容判斷對錯。

這篇課文描寫了公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”與荷花融為一體的感受。________

11.（13分）按原文填空：

爸爸的微笑________，臉色變得________。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹________就________。哪兒________，它就在哪兒很快地________，長出________。________風沙還是雨雪，________干旱還是洪水，它總是那么________，那么________，不________，也不________。”

12.（5分）按課文內容填空

①________，穿盡紅絲幾萬條。

②嫦娥應悔偷靈藥，________。

③在本單元（人教版三年級下冊第八單元）的學習中，我們學習了生動、神奇的神話故事《________》《________》，我還讀過神話故事《________》。

13.（4分）給下列漢字注音。

________

________

________

________

諳

庭

停

螺

二、詩歌鑒賞

(共2題；共18分)

14.（6分）讀課文《日記兩則—第二則》填填記記

①阿英很________，總是幫媽媽________，她很好學，不是________就是________。

②“我”也夢見自己買好多________送給她們，她們高興得圍著我________。

15.（12分）閱讀

夢想的力量

每人的內心深處，都蘊藏著神奇的火花。

它會點燃夢想的火，那自信自強的力量。

自從人類之初，就使不同種族的人們團結一心。

你有高遠的意志，你有執著的精神，命運，就握在你自己手中。

所有的孩子們??！

當你們踏上這個星球，夢想就帶給你們希望和激勵。

所有的日子，所有的生命，都有不平凡的魅力。

所有的人們，都會有不平凡的壯舉。

看圣火生生不息，夢想的力量在會聚，我們應該煥發火一樣的生機，世界將其最珍貴的無私賜予，使我們超然于蕓蕓萬物，更有夢想的力量使我們會聚在這里。

我們應該煥發火一樣的生機，世界因希望與和平而和諧統一。

我們祈禱它永遠這樣美麗，夢想的力量使我們在這里會聚。

我們都擁有如此神奇的力量。

所有的兄弟姐妹啊！

或許我此刻才發現，那些可望不可限的夢如今就在手邊。

夢想的力量，無形無邊信念，給你征服恐懼的勇氣。

不管你身在何方，去摘取屬于自己的明星吧！

因為你有夢想的力量！

（1）聯系上下文解釋詞語。

魅力________。

賜于________。

（2）夢想的力量有多大？你能從詩歌中找出來嗎？

（3）讀了這篇《夢想的力量》你有什么感受？

參考答案

一、基礎題

(共13題；共92分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、12-1、13-1、二、詩歌鑒賞

(共2題；共18分)

14-1、15-1、15-2、15-3、