蘇教版語文四年級上冊第一單元第2課《但愿人長久》同步練習(xí)A卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共119分)

1.（3分）寫出反義詞

綠—________

南—________

還—________

2.（4分）讀《這兒真好》，按課文內(nèi)容填寫詞語

小熊高興極了，不停地說：“________！________!”

一年，兩年，小樹苗們長大了，________，________

3.（8分）文學(xué)常識填空。

①“四書”指《大學(xué)》《________》《________》《________》。

②“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》《________》《________》《________》《________》。

③“醉打蔣門神”說的是《水滸傳》中________的故事。

4.（2分）默寫詩句。

云淡風(fēng)輕近午天，________。時人不識余心樂，________。

5.（3分）按照課文看拼音寫詞語。

guān

shǎng

pǐn

cháng

xīn

xù

________

________

________

6.（6分）選擇正確的讀音

朝（cháo

zháo）廷

________???皓（gào

hào）月

________

品嘗（cháng

sháng）________?????似（shì

sì）乎

________

不禁（jīn

jìn）

________???????埋（mái

mán）怨

________

7.（6分）形近字組詞。

廷________???耍________???嘗________

挺________???要________???賞________

8.（5分）根據(jù)拼音寫詞語。

guān

shǎng

dàn

yuàn

kuān

wèi

________

________

________

bēi

huān

lí

hé

yīn

qíng

yuán

quē

________

________

9.（6分）成語積累。

①表示朋友間感情深厚的成語：________、________、________。

②描寫人心情的成語：________、________、________。

10.（6分）我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。

ɡuān

yín

zhēnɡ

zhēnɡ

做________

________誦

眼________

yǐn

tǎnɡ

hé

________約

________下

悲歡離________

11.（4分）讀《但愿人長久》，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。

蘇軾由中秋的圓月想起了弟弟，在深深的思念中體會到“________，________”的人生哲理，用“________，________”表達(dá)了自己的美好祝愿。

12.（4分）選詞填空

A.寬慰

B.安慰

C.欣慰

①雖然這次考試成績很不理想，媽媽卻一直________我說：“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力。”

②媽媽看著我的三好生獎狀，臉上露出了________的笑容。

③奶奶親切的話語給了我很大的________，讓我明白了“失敗乃成功之母”。

④雖然他的話常常不能應(yīng)驗，但總能給人以希望和________。

13.（6分）辨字組詞。

卻________??官________??睜________

缺________??管________??掙________

14.（7分）帶著問題來讀《但愿人長久》。

①這篇課文以________的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中名篇《________》的創(chuàng)作經(jīng)過，課文表達(dá)了作者對________、對________的思念之情。

②蘇軾的父親是________，弟弟是________，他們?nèi)齻€人考中同榜進(jìn)士，史稱“________”。

15.（4分）根據(jù)拼音寫漢字

bēi

huān

lí

hé

chán

juān

xíng

yǐng

bù

lí

qíng

xù

________

________

________

________

16.（5分）按要求寫句子。

①蘇軾被朝廷派往密州去做官。（改為“把”字句）

②中秋的明月照亮了大地。（改為“被”字句）

17.（9分）重點句子我分析。

無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢？……

（1）這句話運用了________的修辭手法，我是通過________這個詞語看出來的。

（2）我也能用這種修辭寫出一個句子。

（3）這句話是對蘇軾的________描寫，體現(xiàn)了他________之情。

18.（4分）名句我來填。

但愿人長久，________!

海內(nèi)存知己，________。

獨在異鄉(xiāng)為異客，________。

________，又豈在朝朝暮暮。

19.（6分）給下面的形近字組詞。

灑________???慰________???隱________

酒________???蔚________???穩(wěn)________

20.（2分）選擇填空

①“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇東坡借這首詞表達(dá)了對誰的思念之情？________

A、妻子；

B、兄弟；C、朋友；

D、父親

②“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？________

A、月亮

B、姻緣

C、壽命

D、太陽

21.（10分）讀《但愿人長久》，按課文內(nèi)容將詩句補(bǔ)充完整，再根據(jù)你的理解填空。

蘇軾埋怨月亮是因為它在________的時候變得這么________、這么________

；但他想到世上本來就是________、________，就像天上的月兒________、________一樣，他祝愿________常留人們心間，這樣雖然________，也能共同擁有________!

22.（5分）按要求改寫句子。

①圓圓的月亮掛在空中。（改為比喻句）

②世上的事物沒有十全十美的。（改為反問句）

23.（4分）給帶點字選擇正確的讀音

埋（mán

mái）怨　________　品嘗（shǎng

cháng）________

玩耍（shuǎ

yào）________

朝廷（tíng

yán）________

二、閱讀題

(共2題；共26分)

24.（12分）一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚，皓月當(dāng)空，萬里無云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。

蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機(jī)會。如今屈指算來，分別已有七個年頭了！

（1）寫出表現(xiàn)蘇軾和弟弟手足情深的語句。

（2）“七個年頭”說明了什么？

（3）人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，而蘇軾卻“心緒不寧”，通過________，突出了蘇軾對弟弟的________。

25.（14分）月夜

夜啊，靜悄悄的，一彎明月懸掛在天空，銀灰色的月光灑在我的小屋里，顯得更加寂靜。我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，媽媽出差，我怎么偏在這個時候生病呀！”門“嘎吱”一聲開了，老師走了進(jìn)來。她走到我的床前，摸了摸我的前額，輕聲說：“快起來，老師帶你去看病。”說完，抱起我就往外走去。

到了醫(yī)院，老師顧不得喘口氣就去掛號，一會兒又把我抱進(jìn)急診室。大夫診斷后對老師說：“孩子的媽媽，不要緊，孩子得的是重感冒，我開些藥給她吃，過幾天就會好的。”

“謝謝。”老師長長地舒了一口氣，微微漲紅的臉露出了欣慰的笑容，仿佛心里的一塊大石頭落了地。

這時，我真想大聲說：“大夫啊，我的老師還沒結(jié)婚呢，您可知道，她時時刻刻都像慈母一般關(guān)懷我們，她把所有的精力都傾注在我們的身上啊！”我的淚不知不覺地奪眶而出。

走出醫(yī)院，夜似乎更靜了。路邊的樹木，颯颯作響，像是在贊美老師。銀白色的月光照在老師身上。我依偎在老師的懷里，感到無比溫暖。我忽然覺得老師走錯了路，驚奇地問：“老師，這里去哪兒？”“到我家去啊！”老師親切地回答著，把我抱得更緊了......（1）在文中找出下列詞語的近義詞。

寧靜?—________?安慰?—________

好像?—________?每時每刻?—________

（2）寫出文中的擬人句。

（3）短文主要寫了一件什么事？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共119分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、閱讀題

(共2題；共26分)

24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、