第一篇：干部在2021年不作為不擔當問題警示教育大會上的講話

干部在2021年不作為不擔當問題警示教育大會上的講話范文

今天，我局決定召開這次會議，意義重大。目的是認真貫徹市委和區委的部署要求，面對當前形勢和突出問題，學習先進典型，吸取消極教訓，教育引導全體黨員領導干部牢記使命，主動行動，以務實的措施和卓越的方法，推動我局XX事業高質量發展。

剛才我們看了警示教育片和先進事跡片。全體黨員干部都要深入比較，認真反思，真正做到警覺，教育，豐碩。XX同志為不作為和責任以及形式主義官僚主義的翻修制定了一個全面的計劃。我完全同意他的看法。我們要認真貫徹落實。接下來，我想提出三點意見。

一、進一步增強擔當作為的責任感

習近平總書記指出，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。警示教育片中的反面典型，之所以受到黨紀黨規的嚴肅懲處，根本上說就是忘記了自己的身份，忘記了自己是干什么的、職責是什么、應該怎樣去工作，沒能做到以黨的事業為重、以人民群眾為重、以地區發展為重。作為黨的干部，我們必須從守初心、擔使命的高度，深刻認識擔當作為的重要意義，充分認清不作為不擔當和形式主義官僚主義問題的嚴重危害，始終保持積極向上的精神狀態和苦干實干的競進狀態，始終保持對黨的事業的堅定忠誠、對人民利益的高度負責、對崇高使命的執著堅守，不斷增強為黨盡忠、為國盡職、為民盡責的思想自覺和行動自覺，以擔當盡責踐行初心使命。

隨著形勢任務的變化，我們要充分認清自身肩負的重要職責，把群眾利益擺在最高位置，持續開展形式主義官僚主義、不作為不擔當問題專項治理，堅決與“學習不深入、不主動，面對新事難事無所適從、束手無策，思考問題跳不出框子、研究招法放不開膽子、推動工作邁不開步子”、“只考慮自己、不考慮大局，遇事推脫閃避繞，不想如何擔責盡責，只想逃避被追責問責”、“對群眾和企業的呼聲不重視，擺架子、打官腔，把服務的口號掛在嘴上，實際卻處處干為難別人、為難發展的事”等不作為不擔當和形式主義官僚主義現象作斗爭。今天觀看警示片就是為了樹起“有權必有責、失責必追責”的鮮明導向，喚醒大家的初心使命意識，堅決地認清責任、扛起責任、落實責任，勇于直面問題，積極主動作為，持續營造以擔當作為為榮、以消極無為為恥的濃厚氛圍，以只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態、越是艱險越向前的斗爭精神，不畏艱難、知難迎難、攻堅克難。

二、敢擔當、真盡責，力戒形式主義、官僚主義

干部干部，干字當頭。我們要結合當前開展的黨史學習教育，強化正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，進一步查擺自身不擔當不作為、形式主義官僚主義等問題，提高政治站位，樹牢宗旨意識，踐行初心使命。

1.強化政治責任。政治責任是第一責任，政治責任缺失，其他責任也就無從談起。我們一定要從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的高度，從嚴守政治紀律和政治規矩的角度，全面審視我們的工作，確保思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要深刻認識“理論上清醒，政治上才能堅定”的道理，深學篤學習習近平新時代中國特色社會主義思想，既要及時學、全面學、原原本本地學，也要反復、經常研機析理，做到多思多想、常學常新，推動學習往深里走、往心里走、往實里走，真正學懂弄通，把科學理論內化為日常行為準則，形成自覺奉行、擔當作為的信念理念。要把“扎實實踐”作為旗幟鮮明講政治的根本落腳點，圍繞重點工作，深入謀劃思考、研究制定落實舉措，既要做到不折不扣、堅定堅決落實上級指示批示精神，也要善于發揮積極性、主動性、創造性，高標準高質量完成各項工作任務。

2.堅持真抓實干。習近平總書記強調，抓工作，是停留在一般性號召還是身體力行，成效大不一樣。面對繁重復雜的攻堅任務，我們必須堅持“實”字當頭、“干”字為先，以干成事為標準，以結果論英雄，才能把舉措從“紙上”落到“地上”，把目標轉化為實實在在的發展成效。要樹立正確的政績觀，堅決摒棄“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”這種功利主義傾向，進一步強化“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的擔當精神，保持歷史耐心和戰略定力，甘做“鋪路石”，愿做“栽樹人”，一步一個腳印把打基礎、利長遠的事情干好。

要堅決與“庸懶散浮拖”現象作斗爭，進一步唱響“服務他人就是發展自己”理念，研究破解制約的方法，創新優化服務的招法，任何一名干部都不能以“當一天和尚撞一天鐘”的心態昏昏度日，都不能以不干事不出事的歪理邪說褻瀆神圣職責。要強化“馬上就辦、辦就辦好”的執行力，過目、過心、過手、過腳調查研究、推動工作，雷厲風行、一刻也不耽誤地抓落實、促落實，確保各項工作取得實實在在的成效。

3.踐行為民宗旨。習近平總書記將自己的執政理念概括為：“為人民服務，擔當起該擔當的責任”，展現了大國領袖的風范和擔當。我們要認真學習習近平總書記“我將無我、不負人民”的崇高境界，始終堅定貫徹以人民為中心的發展思想，把群眾滿意不滿意、支持不支持、答應不答應作為一切工作的出發點。要牢記“為了誰、依靠誰、我是誰”，胸懷“生怕得罪群眾、生怕群眾對我們有意見”的敬畏之心，切實站穩群眾立場，擺正自己的位置，提高為民服務的有效性、精準性。要多走到一線搞調研，真正把群眾遇到的問題發現出來，把群眾的意見反映上來，全面解決好群眾現實問題。

4.提高工作能力。習近平總書記強調干部要政治過硬、本領高強，“共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來”。當前，我們有的干部面對攻堅難題“不敢為”，實質上是“不會為”，根源在于本領缺失。全局黨員干部都要堅持把學習作為提高擔當能力的重要支撐，始終保持本領恐慌的緊迫感和能力不足的危機感，更加崇尚學習，持續深化學習，既要向書本學，儲備更多專業知識，也要向先進學，吸收借鑒更多行之有效的好做法，切實解決謀劃能力不強、依法辦事意識不夠、業務素質跟不上形勢任務需要等現實問題。要堅持向實踐學習，增長才干，堅持守正創新，只要有利于高質量發展，落實新發展理念，有利于增加群眾獲得感、幸福感、安全感的事，就要大膽創新干，在不斷實踐歷練中增長經驗智慧，在經風雨、見世面中壯筋骨、長才干。

三、以疾風厲勢推動專項治理常抓不懈、一抓到底

1.全面從嚴治黨永遠在路上。各科室和基層單位要堅決扛起全面從嚴治黨政治責任，在開展“不忘初心、牢記使命” 主題教育中，拿出更強決心、更大力度、更實舉措，把不作為不擔當和形式主義官僚主義問題專項治理引向深入，讓敢于擔當、追求作為在我局蔚然成風。

推動責任層層壓實。各科室和基層單位要把專項治理工作作為落實全面從嚴治黨那個主體責任的重要內容深入推進，對所有工作進行重新審視，做好負面清單自查工作，及時發現問題，確保整改到位。同時，要梳理壓力傳導的薄弱點，揪出責任落實的真空區，讓責任落實到人，真正推動專項治理工作落地生根、開花結果。

2.嚴肅用好問責利器。要圍繞“繼續”和“更嚴”，堅決向頑瘴痼疾刮起“問責風暴”，對不擔當不作為的干部，發現一個、查處一個、問責一個，讓“庸懶散浮拖”現象無處遁行，讓形式主義、官僚主義風氣徹底杜絕。要強化警示教育，對查實的不作為不擔當和形式主義官僚主義問題，全部點名道姓通報曝光，既要讓受問責的干部“沒面子”、受警醒，也要讓廣大干部常反思、受教育。

3.樹立鮮明用人導向。要樹立“以為定位、能上庸下、獎勤罰懶”的鮮明導向，以現實擔當、實際業績“論英雄”，以敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能成事識別干部、評判優劣，堅決打破論資排輩、平衡照顧那一套，讓想干事、能干事、干成事的干部有機會、有舞臺。要建立容錯糾錯機制，鼓勵和支持廣大干部勇于創新、擔當作為、踏實干事。

4.凝聚高質量發展的合力。大局要通力合作，堅決摒棄差不多和過得去的總思路，抵制和回避“干點意思意思，沒有意思”。要甘當先鋒，勇將，出招，保持斗爭勢頭，密切關注，持之以恒地提高工作水平。強化“一盤棋”思想，堅決破除“一畝三分地”思維模式，同心同德，優勢互補，通力合作，凝聚合力，最大限度地加快水務事業的高質量發展。

同志們，新時代呼喚新責任，新使命呼喚新行動。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入學習貫徹習近平新時期中國特色社會主義思想，認真貫徹市委和區委大學的部署要求，以先進典型為榜樣，以負面案例為鏡子，牢記初衷，牢記使命，振奮精神，以各項工作的實際成果迎接本地區發展的新機遇和新挑戰。

第二篇：巡察干部不擔當不作為問題

巡察干部不擔當不作為問題

當“老好人”“圓滑官”“太平官”、辦事猶如“蝸牛”、工作推諉扯皮……針對這些老百姓甚為反感的問題，加強監督管理促進干部敢擔當有作為，著眼務實管用、常態長效，從六個方面大力整治不擔當不作為問題，同時聚焦關鍵重點，及時發現和問責一批不擔當不作為干部。

重點整治六項不擔當不作為問題在一些地方和單位，少數公職人員對自己的要求簡單到“不求有功、但求無過”，卻不知有權力就意味著有責任，因而出現“不敢為”“不愿為”“不思為”等現象，比如有的干部干事創業精氣神不足，缺少“爭”的意識、“搶”的膽略；有的干部工作要求上低點定位、甘居人后，工作標準上降格降調、小步慢走，想問題、辦事情憑老經驗、靠老辦法，習慣上面文件說什么就講什么、照抄照轉；有的干部在崗不在狀態，精神萎靡不振，工作疲沓拖拉，推一推動一動等，其危害絲毫不亞于“亂作為”。要重點關注和著力整治六個方面不擔當不作為問題：1.貫徹落實黨的十九大精神和中央、省委、市委決策部署方面存在的不擔當不作為問題；2.深化改革和攻堅克難方面存在的不擔當不作為問題；3.推動經濟社會發展和改善民生方面存在的不擔當不作為問題；4.貫徹新發展理念和抓工作落實方面存在的不擔當不作為問題；5.推進平安金華建設和化解矛盾應對危機方面存在的不擔當不作為問題；6.推進清廉建設和履行管黨治黨責任方面存在的不擔當不作為問題。聚焦關鍵揪出不擔當不作為干部如何把不擔當不作為的干部揪出來？各級黨委（黨組）要堅持問題導向，加強對關鍵少數、重點崗位干部的監督管理，緊盯關鍵人、關鍵處、關鍵事，及時發現不擔當不作為的突出問題，堅決把那些“老好人”“圓滑官”“太平官”揪出來。從具體操作層面來說，要通過“大調研”發現一批不擔當不作為干部。深入農村、社區、企業、重點項目等基層一線，通過明察暗訪、個別座談、問卷調查等形式，廣泛了解掌握干部的現實表現情況，發現一批不擔當不作為干部的典型，按規定作出嚴肅處理，發揮警示教育作用。當然，對調研中發現的干部不擔當不作為問題，不簡單下結論、扣帽子。既要看干部一時作為，更要看干部一貫表現，用事實說話、以事例印證，識深、識準不擔當不作為的干部。其次，把發現不擔當不作為干部作為巡察檢查的重要任務。從七屆市委第三輪巡察開始，我市把發現和問責不擔當不作為干部作為巡察檢查的一項重要任務。在檢查工作中，要突出關注貫徹落實十九大精神和中央、省委、市委決策部署等六個方面情況，認真檢查干部不擔當不作為的具體問題。三是開展不擔當不作為問題專項整治行動。把治理不擔當不作為問題作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要載體，通過教育宣傳、監督檢查、考核考察、執紀問責、新聞曝光等多種手段，深度聚焦一批各界反映強烈的典型人、典型事，從嚴從快查處一批不擔當不作為的典型案件，堅決調整一批不適宜擔任現職的領導干部。四是把擔當作為情況列入干部大監督機制建設的重點內容。充分整合干部監督信息資源，多維度、多層面收集反映領導干部不擔當不作為的負面信息，著力構建不擔當不作為干部的發現和識別機制。注重聽取紀檢監察、政法機關以及環保、住建、審計、信訪等部門意見，了解各領域的情況，及時掌握一批干部不擔當不作為問題線索。此外，還要充分利用干部監督聯席會議、點對點溝通研判、專題分析研判等工作機制，對不擔當不作為問題線索逐人逐條分析，根據有關規定提出處理意見。嚴肅問責一批不擔當不作為干部挖出不擔當不作為干部，就要嚴肅問責。各級黨委（黨組）必須堅持以政治建設為統領，認真履行管黨治黨的主體責任，進一步加大干部監督管理力度，強化對不擔當不作為問題的整肅，完善治理不擔當不作為的工作機制，確保抓好抓出成效。要把問責不擔當不作為干部與治理為官不為、推進領導干部能上能下緊密結合起來，對存在的苗頭性傾向性問題以及其他需要引起注意的情況，組織人事部門要及時進行提醒、函詢和誡勉，指出存在問題，提出整改要求；對情節嚴重、影響較差，或者經教育提醒、誡勉處理沒有改正或改正不明顯的，要動真格進行組織調整或者組織處理；對工作中不負責任或者疏于管理，造成不良后果的，要根據情節輕重給予相應的紀律處分；對嚴重失職瀆職涉嫌違法犯罪的，移送有權機關依法處理。同時，被問責的干部也不會被“一棒子打死”。通知明確，要健全完善干部考核評價機制，把領導干部擔當作為情況作為選拔任用的重要參考，常態化推進干部“能上能下”，形成能者上平者讓庸者下的干部工作導向。要完善被問責干部跟蹤管理和后續培養機制，防止“一下了之”。要深化完善容錯糾錯機制，分類制定容錯免責清單，支持、保護、褒獎那些作風正派、銳意改革、敢作敢為、勇于擔當的干部，切實激發干部干事創業的活力。“對不負責任、不敢擔當、為官不為的干部，不僅不能提拔使用，還要及時調整下來，絕不能讓'圓滑官’得利、'老好人’占先。”市委組織部相關負責人表示，當前我市正處于大有可為的戰略機遇期、干事創業的黃金期、不進則退的關鍵期，當好新時代答卷人，必須用好嚴格獎懲這把“重錘”，真正讓敢于擔當的受賞識、有所作為的有位子、不在狀態的有危機，推動形成鼓勵盡責、崇尚擔當的良好政治生態環境，使敢擔當、敢作為在干部隊伍中蔚然成風。

第三篇：不作為不擔當問題清單

不作為不擔當問題清單：

一、基本情況針對在具體工作中，部分干部職工缺乏責任心、事業心，對待工作不敢擔當，不愿負責，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避，混日子，當

“

太平官

”、“

逍遙官

”的現象，我局通過

“

自己找

”、“

領導談心

”

等形式，及時解決思想、工作、作風方面存在的不良傾向和問題。

二、整改措施

（一)

加強學習教育。在學習教育上，班子帶頭抓好

“

二個加強

”

：一是加強黨的宗旨和黨性修養教育，積極組織黨的路線、方針、政策學習教育，深入領會黨的群眾路線教育實踐活動實質和根本要求，進一步強化擔當意識和奉獻意識教育

;

二是加強職業道德精神教育，積極開展文明科室、文明職工創建活動，提高榮譽意識。

（二)

加強管理考核。在目標任務管理上，明確目標責任制，積極開展行政服務

“

讓群眾滿意

”

活動，實施并完善績效考核管理，以崗位激勵、職稱晉升、評先表模為抓手，寓事業發展、責任落實于具體目標任務中。繼續推行崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、一次性告知制、首席代表制、限時辦結制、超時默認和缺席默認制、責任追究制等八大制度，并跟蹤問效，責任到人，到科室，讓每個人都有壓力，有動力。

（三)

狠抓爭先創優，開展行風評議。在典型引路建設上，著力抓好行政服務先進窗口、先進個人的模范建設。同時結合黨的群眾路線教育實踐活動，以

“

整風肅紀、提高效能、改善服務、優化環境

”

為主要內容開展服務大廳行風評議活動，進一步促進經辦大廳干部職工強化紀律觀念、增強服務意識，做好主動服務，提高辦事效率，全面提升窗口工作服務水平。

三、整改成效通過一系列的自查自糾，達到了轉變作風、改進工作、提質提效的效果，切實增強了機關工作人員對宗旨意識、責任意識、工作態度、群眾觀念等方面的認識，牢固樹立了農保工作人員的責任意識、擔當意識和奉獻意識，努力打造一支政治堅定、作風正派、業務精湛、紀律嚴明、無私奉獻、求真務實、執法為民的農保隊伍。

四、下一步打算一是進一步加強思想和組織建設，牢固樹立理想信念和為民服務理念。繼續深化學習教育，組織機關黨員繼續深入學習

“

三個代表

”

重要思想、科學發展觀等理論,深入領會學習黨的群眾路線教育實踐活動實質和根本要求，進一步強化擔當意識和奉獻意識教育，激勵全體農保干部在工作實踐中做理論學習的先行者，做保持黨的純潔性的忠實執行者，做執政為民的實踐者。

二是加強組織建設，不斷提高黨支部的戰斗力。按照《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》新要求，把開展活動的成效作為推動黨建工作科學化水平的進一步提高，以創新完善機關黨組織工作機制和機關黨員干部隊伍建設為抓手，以學習型、服務型、創新型、正氣型機關建設為要求，以

“

擔當文化

”

主題教育為載體，切實增強擔當意識和責任意識，推動黨組織和機關黨員

“

事不避難勇于擔當

”

生機活力。

三是建立長效機制，增強制度的執行力。結合農保具體服務工作，從加強理論學習、黨性修養、思想道德建設和業務服務等方面，著眼建立擔當目標責任、擔當監督檢查、擔當效果獎懲、擔當責任追究等方面的長效機制，積極地把教育管理機制向教育引導推進，促進機關黨員干部增強意識和責任意識，大局觀念和業務素質進一步提高，營造黨組織和機關黨員發揮先鋒模范作用勇于擔當的生機活力，實現農保各項工作的綜合效益最大化。

四是推行機關工作

“

1234

”工作法。在日常工作中，機關干部職工要做到

“

一個理念

”

：自己的一言一行、一舉一動就是代表農保部門的形象

;

“兩個原則

”

：群眾利益無小事、農保工作無小事

;

“三有

”

：來訪有登記、交辦有回音、結果有反饋

;

”四不讓

”

：即不讓工作在我手中延誤、不讓差錯在我手中發生、不讓不文明行為和消極現象在我的身上出現、不讓農保部門的形象因我而受到損害。提高干部職工的精品意識、細節意識，養成嚴謹高效、求實創新的良好習慣。

以

“

思想大解放、能力大提升、工作大見效

”

大討論活動為契機，具體深入地貫徹實施長效的工作機制，思想解放才能收到預期成效。以下是整理的踐行思想大解放能力大提升工作大見效大討論活動感想。

第四篇：個人不擔當不作為問題清單

“不擔當、不作為”問題清單

通過近期三嚴三實集中學習，并對照學習陽谷縣委組織部下發的《關于開展不擔當不作為問題專項整治的工作的通知》、“不擔當不作為”問題主要整治內容，我認識到只有主動自我轉變，將作風建設由他律變為自律，才能根本解決個人不擔當不作為的問題，通過深入的學習認識到自身存在以下幾個方面的問題：

1、怕有風險，不敢創新突破

一名黨員干部，如果沒有科學決策的能力，沒有抓落實的能力，沒有做群眾工作的能力，如何能從容應對各種任務和挑戰，牢牢掌握工作主動權？如何善于把握大局大勢，駕馭復雜局面，解決突出問題？圍繞這些問題，我捫心自問覺得敢于擔當的能力和素質有待提還有待于提高。作為科室負責人，其責任不僅關乎本科室，更關乎的是中心黨組織發展。有時候缺少對現實情況的了解，缺乏對復雜局面的判斷，看不清趨勢，做不出決斷。有時面對中心重點工作任務，怕有風險，不敢創新突破，不敢大膽去試、大膽去闖，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的勇氣，沒有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀闊斧、奮力開拓的精神頭。

2、在工作中，有時有等靠思想

對上級和醫院重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰，看不到新常態帶來的新機遇新挑戰。有時對一些醫院已經明確要求推進的重點工作，等文件、等指示；有了文件、指示，還要等上級調度，等兄弟科室先行、出經驗，缺乏先創先干和主動擔當的意識。有時看到別人享受玩樂，而自己卻在拼命苦干，心理不平衡，出現精神懈怠和享受思想。怕決策失誤，不敢大膽拍板。對一些正常辦理的事項，怕出問題、不敢辦，凡事層層請示匯報，讓領導簽字，一直要到主要負責同志那里才能定。

3、對新情況新問題研究不夠，知識儲備不足

對新常態下如何更好地開展工作，主動研究不夠，措施辦法不多，凡事等著上級出政策、領導出主意。有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于領導不重視、職工不積極等外部因素，不能從自身找原因；對科室管理工作相關的新知識、新業務學習缺乏積極性，指導工作時出現了“本領恐慌”、“能力危機”。

第五篇：不作為不擔當查擺問題

不作為不擔當查擺問題

經管站

于海杰：工作熱情不高，安于現狀，與于應付，重業務輕管理。時春：工作主動性不強，在崗卻不在狀態。趙敏：學習積極性不高，開拓進取意識不強。李海波：思想上安于現狀，學習積極性不高。聶軍：思想上不求進取。

黃艷艷：工作主動性不強，學習積極性不高。