中學(xué)春季教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期共22周，現(xiàn)在時間已過半。各年級在第11周組織了期中考試和教學(xué)常規(guī)檢查，寫出了期中考試分析總結(jié)和常規(guī)檢查報告;4月17號，市教研室來我校進(jìn)行了一天的教學(xué)視導(dǎo)，下午對視導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋。在參照上述材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時教學(xué)檢查的情況，形成了本學(xué)期的學(xué)校期中教學(xué)工作總結(jié)。

本次總結(jié)有三個側(cè)重點：一是側(cè)重于總結(jié)教學(xué)方面的工作，其它方面的工作涉及較少;二是側(cè)重于總結(jié)非畢業(yè)年級的工作，原因是畢業(yè)年級沒有組織期中考試和期中教學(xué)常規(guī)檢查，缺少總結(jié)素材;三是側(cè)重于總結(jié)各年級共性的工作。

本總結(jié)共分兩部分：一是上半學(xué)期做過的主要工作，二是下半學(xué)期的主要工作任務(wù)。

一、上半學(xué)期做過的主要工作

1、各年級于第11周成功組織了期中考試。

這次期中考試各年級組織得都比較嚴(yán)格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：

(1)老師們都能做到按時到崗，規(guī)范操作，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保了考試過程的高質(zhì)量。

(2)這次考試的考風(fēng)考紀(jì)好，發(fā)現(xiàn)的學(xué)生作弊情況極少，顯示學(xué)校的考風(fēng)越來越好，學(xué)生誠信考試的意識越來越強。

(3)這次期中考試的閱卷工作組織有序，成績處理及時，效率高，效果好。

(4)在期中考試中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)勝班級和優(yōu)秀個人。名單如下：

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期中考試需要改進(jìn)和完善的地方：

(1)當(dāng)自己命制試題時，選編試題，注意盡量避開學(xué)生已做過的熟題，這樣可以防止成績失真，避免使考試失去“練兵”的意義。

(2)要注意適當(dāng)拉長命題時間，確保試題質(zhì)量;命題結(jié)束后，一定要安排專人試做，把試題的問題解決在考試之前。

(3)要扎扎實實地做好考試的后續(xù)工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)質(zhì)量階段性推進(jìn)的各項具體工作。

2、各年級都組織了學(xué)生教學(xué)信息反饋活動。

這次教學(xué)信息反饋的內(nèi)容主要有兩項：一是學(xué)生的滿意率調(diào)查，二是學(xué)生對學(xué)科教學(xué)、班級管理和學(xué)校教學(xué)管理工作的意見和建議。

從學(xué)生評教情況看，值得肯定的地方有：

(1)各年級學(xué)生的滿意率都在95%以上，說明學(xué)生對教師教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度的認(rèn)可度較高。

(2)學(xué)生評教中對老師們正面肯定得多，負(fù)面的意見相對較少。

學(xué)生不太滿意的意見主要有：

(1)個別教師上課拖堂現(xiàn)象較嚴(yán)重。

(2)個別教師上課或自習(xí)值班時有接聽手機的現(xiàn)象。

(3)有些學(xué)科布置作業(yè)太多，對作業(yè)的要求脫離實際。

(4)有的教師不能平等對待所教班級。

(5)有諷刺、挖苦和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、各年級都在期中考試前后組織了教學(xué)常規(guī)檢查。

這次教學(xué)常規(guī)檢查，主要有兩項：學(xué)生作業(yè)和教師備課筆記。檢查評價成績較好的教師名單如下：

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在教學(xué)常規(guī)方面需要改進(jìn)的地方：

關(guān)于規(guī)范化作業(yè)：

(1)在規(guī)范化作業(yè)上一定要標(biāo)注完成作業(yè)的時間，因為規(guī)范化作業(yè)實際上就是一種限時作業(yè)。

(2)規(guī)范化作業(yè)的評價可采取等級評價或評語評價等多種形式。

(3)要切實關(guān)注學(xué)生做作業(yè)的規(guī)范化程度。

(4)作業(yè)布置和批改次數(shù)要達(dá)到教案數(shù)的一半。

關(guān)于教案：

(1)備教案要由重知識點的疏理轉(zhuǎn)向重學(xué)法和教法的設(shè)計。

(2)要注意學(xué)案、導(dǎo)案和練案的有機結(jié)合。

4、各年級都順利地組織了高效課堂打造活動。

本學(xué)期安排的打造高效課堂活動，是一次全市性的教研活動。按照市教研室的統(tǒng)一安排，我校制定了打造高效課堂活動實施方案，分階段組織了打造高效課堂活動。具體分成四個階段，即宣傳發(fā)動階段、骨干示范階段、全員實驗階段和檢查評比階段。本學(xué)期將結(jié)束三、四階段的工作。在這次打造高效課堂活動中，值得肯定的地方有：

(1)活動的方案設(shè)計比較詳細(xì)。學(xué)校先后起草了“淄博四中打造高效課堂活動實施意見”和“淄博四中高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn)”等多個文件，及時編印了《打造高效課堂學(xué)習(xí)材料匯編》，對活動的開展起到了很好的指導(dǎo)作用。

(2)各個階段的推進(jìn)工作開展得扎實有效，推進(jìn)效果良好。

(3)在活動中老師們的思想觀念和課堂教學(xué)方式都發(fā)生了一些可喜的變化。

(4)涌現(xiàn)出了一批課堂改革先進(jìn)個人。

初中部：劉杰、丁雙、趙紅霞、蒲業(yè)寧、陳楠、孫晴、吳成林、馮汝訓(xùn)、葛志娟。

高一級部：(部分教師還沒講完)王孚生、李金峰、張小曼、翟明春、楊玉泉、趙婷。

高二級部：袁美玲、魏麗、張潤清、毛愛芝、杜亞春、袁麗、張翠萍、譚紅梅。

下一步，我校將按照“學(xué)習(xí)研究--構(gòu)建模型――試點實驗――全面推廣――驗收評估”的思路，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂活動，進(jìn)一步把我校的課堂教學(xué)改革引向深入。

5、組織開展了“我心目中的高效課堂”征文比賽。

這次征文，共收到論文4。現(xiàn)正在評審中，計劃五月份完成這項工作。值得肯定的地方有：

(1)這次老師們撰寫的論文選題都符合學(xué)校的要求，緊扣了“打造高效課堂”這一主題。

(2)從論文內(nèi)容上看，老師們都對如何打造高效課堂進(jìn)行了認(rèn)真思考，有自己的觀點和思路，也提出了一些很好的設(shè)想。

(3)論文行文流暢，觀點鮮明，論據(jù)充足，質(zhì)量較高。

不足或有待改進(jìn)的地方有：

(1)參與面還相對較窄，還有很多教師尤其是年青教師沒有參與進(jìn)來。

(2)個別論文存在著明顯的抄襲痕跡。

6、進(jìn)一步調(diào)整了校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資分配方案。

這次調(diào)整，有下列幾個特點：

(1)正常工作時間內(nèi)的各項補貼增幅較小。如課時工資每課時由7元調(diào)整為8元，超課時補貼由9元調(diào)整為10元等。

(2)屬于加班性質(zhì)的各項補貼增幅較大。如晚自習(xí)補貼由5元調(diào)整到8元，雙休日加班由半天15元調(diào)整為25元。

(3)全勤獎和一線管理人員(班主任、備課組長、教研組長等)的崗位補貼增幅較大。如班主任補貼由每月200元提高到350元，備課組長補貼由每月60元提高到100元，教研組長補貼由每月80元提高到120元。

(4)新增的幾個補貼項目，補貼標(biāo)準(zhǔn)也相對較高。如校本課程和奧賽輔導(dǎo)每節(jié)補貼30元等。

7、以政教處為主，成功組織了大型詩歌節(jié)活動。在活動中，政教處、總務(wù)處和語文組、音樂組的老師們，為此做了大量工作。

8、為了學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校組織了多次外出參觀學(xué)習(xí)活動。

9、本學(xué)期我校師生參加了多項教育教學(xué)評比活動，預(yù)期成績會比較好。

10、學(xué)校的國內(nèi)國際教育交流活動也有了一些新的進(jìn)展。

11、我校的校本課程開發(fā)逐步趨于規(guī)范。

二、下半學(xué)期要重點做好的幾項工作

1、檢查學(xué)校及各處室的計劃落實情況，還沒有落實的要抓緊時間落實。

2、做好高初中畢業(yè)班工作。重點做好下列幾項工作：

(1)搞好模擬訓(xùn)練工作。(2)組織好學(xué)生的回扣復(fù)習(xí)

(3)做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)。

3、做好高初中招生工作。

今年中考招生政策的新變化：

(1)填報志愿時間改在考試之后、中考成績公布之前。

(2)規(guī)模內(nèi)指標(biāo)分配比例上升到60%，學(xué)校間錄取分?jǐn)?shù)線差距擴(kuò)大為“控制在50分之內(nèi)”。

(3)體育學(xué)科考試，分值由30分提高到70分。

(4)市屬學(xué)校藝體招生計劃不再單列。

4、搞好學(xué)業(yè)水平考試工作。

(1)做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生對學(xué)業(yè)水平考試的重視程度。

(2)緊扣學(xué)業(yè)水平考試綱要，做好考前的復(fù)習(xí)工作。

(3)做好培優(yōu)促尖工作，努力提高學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率。

(4)做好差生轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)業(yè)水平考試的合格率。

5、落實好新的教師教學(xué)工作評價方案。

6、搞好新入校教師的上崗匯報課。

中學(xué)春季教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，對此進(jìn)行教學(xué)工作方面的總結(jié)以及反思，由于自身為新進(jìn)教師，首次擔(dān)任整個五年級的美術(shù)教學(xué)工作，雖較順利的完成了教學(xué)工作，同時也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，本人將用于面對自己的教學(xué)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)和解決，并分享自己的收獲與經(jīng)驗。

一：美術(shù)課的認(rèn)識與興趣的激發(fā)。

具初步了解，很多學(xué)生認(rèn)為美術(shù)課就是“畫畫”，或是在眾多主科中作為一個“放松”，“調(diào)節(jié)”緊張學(xué)習(xí)氣氛的一個時段。

首先，從生活中舉例讓學(xué)生感受，理解美術(shù)的范圍和領(lǐng)域如：繪畫、設(shè)計、雕塑、民間藝術(shù)等。其次從美術(shù)的范圍和領(lǐng)域中讓學(xué)生感知美術(shù)是來源于生活則又用之于生活的。世界的絢麗多姿，生活的豐富多彩與美術(shù)有著至關(guān)重要的關(guān)系。最后，美術(shù)的想象力和思維的活躍性為大家?guī)淼膶徝栏惺苁菑钠渌麑W(xué)科中很少能得到，使學(xué)生勇于發(fā)揮想象力，對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

二：教材的分析與課程的安排

拿到教材，第一步就是對整個教材的架構(gòu)進(jìn)行分析，比如：繪畫類，手工類，設(shè)計運用類。

第二步因材施教，對教材難易的分析與本班學(xué)生所累積的美術(shù)功底進(jìn)行均衡，基本達(dá)到教材所要求的能力。

第三步課程反饋。

三：教學(xué)進(jìn)行。

1：繪畫工具的認(rèn)識。

具對整體學(xué)生的了解很多學(xué)生部知道繪畫工具的正確用法以及特性，不管進(jìn)行什么課程，繪畫類也好，手工類也好，必須讓學(xué)生清晰該工具的知識以及特性，此點極為重要。如：（鉛筆代碼的認(rèn)知，紙張開度的認(rèn)識，水粉顏料的特性……）

2：特色課程安排。

除了教材上的課程，本學(xué)期我為五年級開設(shè)了特色課程中國民間藝術(shù)—扎染，此課程并非二年級的教材讓學(xué)生用宣紙或是紙巾進(jìn)行扎捆，之后用水粉顏料進(jìn)行染色。

此課程讓學(xué)生準(zhǔn)備了布，教師準(zhǔn)備活性染料，在進(jìn)行煮染讓學(xué)生真正意義上體驗了少數(shù)民族地區(qū)扎染的實際過程。

我本人有著一個民族的心，個人認(rèn)為小學(xué)階段應(yīng)在課程中逐步強調(diào)具有中華民族特色的藝術(shù)，增強民族自豪感，感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美和文化。

四：教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)習(xí)

除了對己課程的教學(xué)反思，虛心接受他人意見，積極學(xué)習(xí)其他教師的長處，是非常有必要的。

第一點做好最近本的教學(xué)工作：教材的研究，教案的書寫，備課。

第二點積極參與聽課與評課，學(xué)習(xí)上課技巧，備課技巧。

五：教師素養(yǎng)

1：鞏固基本功，

2：學(xué)習(xí)更多的理論知識

3：與學(xué)生的`相處

中學(xué)春季教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期按照期初制定的教學(xué)計劃，按部就班、緊張有序地進(jìn)行課堂教學(xué)，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，基本達(dá)到預(yù)期目的。教學(xué)中把課堂與社會生活緊密聯(lián)系，扎實、靈活、有序地全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生運用祖國語言文字的能力，發(fā)展了學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣；在教學(xué)中開拓了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。現(xiàn)就一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、思想教育與語文興趣的培養(yǎng)。根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合作品中人物的思想品質(zhì)、性格特點，通過朗讀、講解、感悟、討論，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，引起學(xué)生內(nèi)心的震撼，使學(xué)生的心靈受到熏陶，進(jìn)而影響和改變他們的人生觀、價值觀。逐步教會學(xué)生先學(xué)會做人，然后再教給知識和本領(lǐng)。在課堂上，結(jié)合學(xué)生、家庭和社會面臨的實際問題，讓學(xué)生領(lǐng)會學(xué)習(xí)語文的重要性，充分認(rèn)識到語文是重要的交際工具，激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的興趣，提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個性，逐步形成健全人格。

二、抓好課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。

教育者的職責(zé)不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學(xué)會獨立的思考。語文課堂對文章條分縷析，學(xué)生忙得不亦樂乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學(xué)生生活在“別人”的見解里，沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣，沒有自我獨立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統(tǒng)的課文分析，建立平等、和諧的師生關(guān)系，教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法，而不是越俎代庖，授人以魚，讓學(xué)生充分體會到自己是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動，主動積極地參與到課堂上來。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容，在討論中相互學(xué)習(xí)，在討論中增加言語實踐的機會，在討論中碰撞出思維的火花。這樣，學(xué)生擺脫了機械、被動的聽課方式，使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高了課堂的效率和質(zhì)量。

三、強化誦讀，在誦讀中積淀。語文教學(xué)要抓言語，言語訓(xùn)練要語感，語感教學(xué)要抓誦讀。要使學(xué)生對言語的運用得心應(yīng)手，只有對言語作千百次的重復(fù)，才能使語言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀，使大腦皮層的細(xì)胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語強化的必由之路。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時間，引導(dǎo)他們“準(zhǔn)確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”，對有些文段要求熟讀成誦，克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象，學(xué)生對文章的感悟能力有了明顯提高。

四、強化寫作，在寫作中開掘。作文教學(xué)的通病使缺乏有效的訓(xùn)練方法和途徑，刻板化、程式化，寫得少，周期長，與生活脫節(jié)。學(xué)生因為“沒有生活”，就胡編亂造，顯示“零度情感”狀態(tài)。主張寫作生活化，引導(dǎo)學(xué)生把寫作融入生活之中，文體不限，長短不拘，有事即記，有感而發(fā)，有情即抒；鼓勵他們?nèi)ハ胂蟆⑷?chuàng)造、去傾吐。學(xué)生會在沒有任何框框束縛的情況下，積累生活、鍛煉技能，從而迸發(fā)出無窮的想象力，綻放出燦爛的思想火花。

教育是面向未來的偉大事業(yè)，在一個愈來愈知識化、信息化和追求創(chuàng)新的時代里，呼喚著具有知識信息的獲取、傳遞、加工、再生和利用能力的一大批新人涌現(xiàn)。這樣的新人，首先是會學(xué)習(xí)的人，有能力去應(yīng)對信息潮和知識流，有能力選擇、評價和決策，善于創(chuàng)新的人，因此培養(yǎng)什么的人已成為我們的當(dāng)務(wù)之急。面對語文學(xué)習(xí)方式的變革，我們必須與時俱進(jìn)，以先進(jìn)的教育思想，科學(xué)有效的教學(xué)舉措，積極應(yīng)對這一全新的挑戰(zhàn)。

中學(xué)春季教學(xué)工作總結(jié)4

春季開學(xué)以來，我們閔集中學(xué)以質(zhì)量興校為核心，秉承“專家引領(lǐng)、骨干帶動、全員參與、整體提升”的辦學(xué)思想，以“管理工作規(guī)范化、教師隊伍專業(yè)化、教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、校園建設(shè)配套化”為辦學(xué)目標(biāo)，以開展“五個校園”(即書香校園、魅力校園，平安校園、美麗校園、活力校園)建設(shè)為突破口，整體提升學(xué)校品位，不斷規(guī)范學(xué)校管理，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，學(xué)校各項工作均取得到了跨越式進(jìn)展，贏得了人民群眾滿意。

xx年春季學(xué)期，我校工作亮點紛呈，捷報頻傳

一、學(xué)校成功組織了麻城市“課內(nèi)比教學(xué)”語文學(xué)科講課比賽活動。參賽選手獲得麻城市第一名的成績。

二、成功組織開展了“課外訪萬家”和“168”愛生活動。

三、開展了春季運動會和“大家唱，大家跳”藝術(shù)展演活動。

四、開展“學(xué)雷鋒”活動，并成功舉辦了“雷鋒精神耀荊楚”讀書征文活動。

五、在教師中，特別是在共產(chǎn)黨員教師中開展讀書比賽活動。掀起了讀書熱潮，并被黃岡教科研網(wǎng)站報道。

六、學(xué)校中考三大考組織嚴(yán)密、安全行考，圓滿成功，成績優(yōu)異，受到群眾廣泛好評。

七、學(xué)校安全工作零事故。

八、學(xué)校宣傳工作成績優(yōu)異。

我們的具體做法是

一、強師德、樹立良好教師形象

“三尺講臺，終身莫問榮枯事;兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香”，教師是教育活動的最終實效的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展的最深刻的變革力量，優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障，我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每個學(xué)年度，學(xué)校利用教師暑假集訓(xùn)和政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識。三月份初和“七·一”建黨節(jié)，學(xué)校黨支部還組織全體黨員教師，召開黨員民主生活會，在黨員教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展批評和自我批評，總結(jié)工作經(jīng)驗，查找個人和學(xué)校工作中的不足，提出改進(jìn)措施。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評及獎懲辦法，實施考評和獎懲，將師德師風(fēng)納入教師的評先表模、獎勵晉升等工作的評價。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型，取得了良好效果。

為打造一支政治堅定、思想過硬、品德高尚、勤于育人的教師隊伍，學(xué)校要求全校教師樹立“忠于職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)爭光”的教師精神，在全體教師中，開展了“我說教師形象”主題演講活動和“五心三提倡”主題活動。“五心”，即：“對待教育事業(yè)一片忠心，

對待家長一片誠心，服務(wù)學(xué)生周到熱心，了解學(xué)生全面細(xì)心，教育學(xué)生誠摯耐心”。“三提倡”，即提倡為人師表，教育育人;提倡園丁育人，循循善誘;提倡健康娛樂，崇尚科學(xué)。由于扎實有效的師德建設(shè)，我校教師正在成為一支師德過硬、素質(zhì)精良的教師隊伍，沒有向?qū)W生或家長索要錢物、向?qū)W生強行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為。涌現(xiàn)了一大批兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師。

二、實教研，致力創(chuàng)建高效課堂

學(xué)校積極將“課內(nèi)比教學(xué)”工作常態(tài)化，在“比”中提高教師的業(yè)務(wù)水平，在“比”中展示教師的風(fēng)采。以教科研室為龍頭，積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，扎實開展課堂教學(xué)改革，積極打造高效課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，要求教師做到腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法，優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。每期學(xué)校都安排了10節(jié)以上的各科公開課，以此來加強交流，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校經(jīng)常開展公開課、研修課、優(yōu)質(zhì)課、說課的競賽與評比，從中評先出教壇新星，學(xué)科帶頭人。狠抓教改教研，致力新課程教學(xué)改革。讓教師更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法。舉行教學(xué)示導(dǎo)和教學(xué)比武活動。各教研組推舉一到二名教師，在本教研組上課、研究后，由教導(dǎo)處組織開展比賽活動。在教師基本功比武中，董鳳霞、胡孝美、丁慧玲等脫穎而出。分別獲得學(xué)校講課比賽文理科一等獎。董鳳霞老師還以麻城市第一名的講課成績，參加黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”城區(qū)組決賽。學(xué)校組織開展了教師硬筆書法比賽活動。教師全員參與，不少年輕教師脫穎而出，經(jīng)過活動的鍛煉，學(xué)校一批教師成長為黃岡市、麻城市骨干教師。學(xué)校還組織開展“走出去”或“請進(jìn)來”學(xué)習(xí)交流活動。只要有培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，學(xué)校總抓住不放，派員參加。

三、建平臺，促進(jìn)學(xué)生快樂發(fā)展

一是創(chuàng)新德育形式。堅持德育首位的辦學(xué)指導(dǎo)思想，不斷創(chuàng)新德育形式，形成了“一天一周一月一期”的德育序列線。一天：每天由學(xué)生會干部檢查《中學(xué)生一日常規(guī)》的落實情況;一周：每周由政教處組織一次升旗儀式，并利用國旗下講話，深入開展以愛國主義為核心的思想教育，教會學(xué)生怎樣做人，做什么樣的人;一月：每月開展一個具體的主題活動，召開一次主題班、隊會;一期：每學(xué)期召開一次德育工作會議，總結(jié)經(jīng)驗，反思工作。同時，不定期組織學(xué)生參加社會實踐活動，使學(xué)生在實踐中磨礪意志，陶冶情操，感悟自我。

二是開展實踐活動。學(xué)校十分注重學(xué)生綜合實踐活動的開展，成立了文學(xué)、書畫、舞蹈等多個特長興趣小組，開展了“文明示范星”爭創(chuàng)活動和演講比賽。每逢“五·四”、我校開展了愛國主義教育和上團(tuán)課活動;讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂參與，在活動中學(xué)知識、長能力、養(yǎng)德性。為增強學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校開展了晨跑和大課間活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時的時間，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的良好習(xí)慣。學(xué)校還組織開展“三八”、“母親節(jié)”“父親節(jié)”感恩教育活動;古詩文默寫、朗誦比賽，讓學(xué)生的興趣更加高雅，更好地發(fā)揮了活動育人的實效。今年春季學(xué)校積極組織大型體育運動會，開展“大家唱，大家跳”藝術(shù)展演活動，開展“內(nèi)務(wù)整理”比賽活動，展示學(xué)生健康向上的風(fēng)采。xx年4月，學(xué)校開展的春季運動會被麻城電視臺播出，引起良好的社會反響。

奮斗無窮盡，工作更發(fā)奮。全體閔中人認(rèn)識到，雖然近些年以來，工作成績突出，質(zhì)量興校的路子為學(xué)校帶來了巨大的發(fā)展空間，但與先進(jìn)學(xué)校相比還有一定差距。今后，將繼續(xù)努力，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

中學(xué)春季教學(xué)工作總結(jié)5

根據(jù)學(xué)校工作的安排，本學(xué)期我擔(dān)任我校語文教研組組長，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研工作計劃的安排下，在我們語文組全體人員的共同努力下，圓滿完成了這學(xué)期的教研工作。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，從而更好地開展好今后的工作。特對本學(xué)期以來的教研工作總結(jié)如下：

這一學(xué)期，我們組主要工作及完成情況：

一、組織教師認(rèn)真探討如何備好課。

為了讓教師能上好課，切實提高教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)之初，組織教師討論如何備好課，經(jīng)過討論，大家一致決定：要求每位語文教師都要精心制訂教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計題型訓(xùn)練。統(tǒng)一備課規(guī)范，每課時都有教學(xué)目標(biāo)，重點、難點、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后反思。教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀三個方面。做好年級組的組織工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

二、組織九年級的教師討論“怎樣搞好中考語文復(fù)習(xí)工作”。

在4月中旬，組織了九年級全體教師對“如何搞好畢業(yè)班的語文復(fù)習(xí)工作”進(jìn)行了討論，討論由九（11）班語文教師先強作中心發(fā)言，他認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)抓好以下四個方面的內(nèi)容：

一是積累部分；

二是文言文部分；

三是現(xiàn)代文部分；

四是作文。

劉啟軍副校長作了指導(dǎo)發(fā)言，并要求大家下去各自對重點進(jìn)行總結(jié)歸納，然后匯總，以利提高中考成績。

三、開展了豐富多樣的活動，提高了教師和學(xué)生的積極性。

在4月下旬開展了以“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“光輝的旗幟”為主題的演講和征文比賽活動，在活動中老師和同學(xué)們都積極參與，形成了良好的競爭氛圍，取得了很好的成績。5月份聽取了xx和xx老師的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)，老師們都大膽發(fā)言，暢所欲言，使上課者和聽課者都得到了很大進(jìn)步。到xx中學(xué)參加了校際交流，聽了由xx老師上的《如何擬寫好話題作文的標(biāo)題》的作文教學(xué)，并進(jìn)行了討論，對我們的作文教學(xué)作了很好的示范。在6月下旬，舉行了古詩文測試，了解了學(xué)生對古詩文的積累情況，引起教師對古詩文教學(xué)的重視激發(fā)了學(xué)生誦讀古詩文的興趣。

不足和今后的努力方向

由于剛接任教研組工作，再加上本身的工作任務(wù)很重，對學(xué)校工作的安排完成得不是很好，在開展有些活動時老師們不是很積極，也有部分老師不太支持教研工作，給教研工作的開展帶來了一定的難度，我本人在計劃的執(zhí)行上也不得力，導(dǎo)致教研工作的開展有些只停留在表面，沒有去更深入地、更細(xì)致地進(jìn)行教研探討。在今后的工作中我一定要虛心向領(lǐng)導(dǎo)求教育，向老教師學(xué)習(xí)，與年青老師一道，共同努力，為我校語文教研工作上一臺階而奮斗不。

中學(xué)2018年春季工作總結(jié)

年光似鳥翩翩飛，白中形勢局局新。過去的一年里，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的直接領(lǐng)帶下，在陳李鋒校長的率領(lǐng)下，白中人搶抓機遇，準(zhǔn)確定位，以學(xué)生為本，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，克難奮進(jìn)，苦心經(jīng)營，碩果累累。今年中考，陳前同學(xué)以631分，全縣前十位的優(yōu)異成績被黃高錄取，這是我校第17個黃高生；一中理科實驗班招生，繼去年李業(yè)、袁甜、商雄、商響平四名同學(xué)之后，今年余憶、洪濤兩位同學(xué)金榜題名，這既是我們白湖人的驕傲，更是濯港鎮(zhèn)的殊榮。可喜可賀！數(shù)學(xué)競賽商邑龍、黃鎮(zhèn)、余憶、陳前、黃佛光等同學(xué)分別獲得國家二等獎、省 一、二、三等獎；期末縣統(tǒng)考，八年級語、數(shù)獲鎮(zhèn)第一，特別是八年級數(shù)學(xué)囊括前五名。可歌可贊！學(xué)校黨支部獲鎮(zhèn)紅旗黨支部，學(xué)校團(tuán)委受縣團(tuán)委表彰，《揚帆》文學(xué)社獲市優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)一等獎，校刊《揚帆》獲市優(yōu)秀文學(xué)刊物二等獎；陳李鋒校長獲省教改先進(jìn)個人，徐少華獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，洪運祥獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，吳亞峰獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎，徐少華、余珍國、陳琳、吳亞峰、周響華等老師的教案、論文分別獲市一、二等獎；周響華、陳琳、張嬋、張志剛等十八位老師的優(yōu)質(zhì)課分別獲縣一、二、三等獎，朱慧、周振華、徐黨珍、黃寶松等十五位老師的教案分別獲縣一、二、三等獎。可圈可點！特別是“黃梅縣‘教學(xué)練’課題實驗觀摩會”在我校召開，轟動全縣，出現(xiàn)“白湖現(xiàn)象”，產(chǎn)生“白湖效應(yīng)”；前來參觀學(xué)習(xí)的趨之若鶩，先后有武穴市教育局、教研室、武穴市兩路中學(xué)、雞公嶺中學(xué)、松山咀中學(xué)、縣二中、小池中學(xué)等二十幾個單位。圓滿地完成

了上級教育行政部門下達(dá)的和我校期初制定的各項工作目標(biāo)。現(xiàn)將一個學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下：

一、豐富德育載體 學(xué)校面貌煥然

1、采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

一是強化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《白湖中學(xué)班級量化檢查細(xì)則》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個環(huán)節(jié)；二是重新組建學(xué)生會，團(tuán)委會機構(gòu)，提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；三是學(xué)校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計各班好人好事，學(xué)校統(tǒng)一在宣傳欄中進(jìn)行通報表彰，讓每一個學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動；四是開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，在期中期末表彰一批星級班級、文明班級、文明寢室、星級學(xué)生、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹立榜樣；五是家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育的“鞏固率”，把學(xué)生良好習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會，充分用好《素質(zhì)教育報告書》，要求班主任規(guī)范填寫每生的《素質(zhì)教育報告書》并統(tǒng)一進(jìn)行檢查。

2、展了一系列豐富多彩的德育活動。

（1）3月，學(xué)校團(tuán)委及時制訂了”學(xué)雷鋒”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署,在校園內(nèi)，刊登了雷鋒專欄，并利用校園廣播系統(tǒng)、升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積極參加青年志愿者活動”的倡議書；各團(tuán)支部利用黑板報和主題班會進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解，并開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動。

（2）4月組織團(tuán)員去烈士亭掃墓，開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族意

識和愛國情感；

（3）4月組織團(tuán)員去烈士亭掃墓，開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識和愛國情感；

（4）為了紀(jì)念“五·四”，團(tuán)委發(fā)動全校各班高唱愛國歌曲，學(xué)校舉行“愛國主義歌曲大賽”，極大的激發(fā)了學(xué)生愛國主義熱情，讓學(xué)生在藝術(shù)中受到熏陶，在活動中得到教育。5月還組織了七、八年級學(xué)生進(jìn)行第三套廣播體操比賽，學(xué)生競賽熱情高漲，氣氛熱烈。

（5）為迎接新中國60華誕的到來，培養(yǎng)中學(xué)生的民族自信心和自豪感，激發(fā)他們的愛國主義情感，猇亭中學(xué)從4月份開始開展了 “祖國在我心中”主題教育系列活動。先后組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《祖國在我心中》這本書，讓他們從書中了解新中國60年來，特別是改革開放30年來全國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)圖強，克服了一個又一個艱難險阻，取得的一個又一個震撼世界的偉大成就和中國社會發(fā)生的日新月異的變

化，并針對教育讀本開展一次讀書心得征文比賽、手抄報比賽。在初賽的基礎(chǔ)上，學(xué)校選出王雨瀟和甘來兩名選手參加了中心學(xué)校組織的“祖國在我心中”演講比賽。

（6）開展“網(wǎng)上祭英烈共鑄中華魂”和“向國旗敬禮、做一個有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動。為響應(yīng)市文明辦、市團(tuán)委的號召，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚偉大的民族精神，我校積極舉辦“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，我校通過7天的網(wǎng)上祭英烈活動，有百余名學(xué)生瀏覽“網(wǎng)上祭英烈”專題網(wǎng)站，向革命先烈獻(xiàn)花、留言。在“向國旗敬禮、做一個有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動中，學(xué)校以這次活動為契機，讓學(xué)生在平凡小事、點滴細(xì)節(jié)上，樹立起“熱愛國家、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛母校”的信念，表達(dá)出“立志成才、報效祖國”的決心，從而培養(yǎng)廣大學(xué)生高尚的道德情操和濃厚的愛國情感。

3、把安全工作作為學(xué)校工作的重

中之重來抓。

在教師會上不斷強調(diào)安全工作的重要性，在學(xué)生集會上使學(xué)生樹立強烈的安全意識，在師生中真正做到警鐘長鳴。健全安全防范機制，防患于未然。制定了確實可行的安全制度、實施方案，層層簽定安全責(zé)任狀，加強了“門衛(wèi)值班”、“夜間教師巡邏值班”等工作。定期對防盜裝置、消防器材、照明、防火、聲光控感應(yīng)燈進(jìn)行檢修，對所有門窗普遍進(jìn)行了加固，排查一切安全隱患，確保了我校在過去一年沒有一起安全事故發(fā)生。在第14個“全國安全日”到來之際，組織全校學(xué)生進(jìn)行安全知識防汛、防溺水、防雷電、防食物中毒及交通安全教育等方面的講座，主辦了安全知識黑板報并進(jìn)行評比。

4、全面落實甲型h1n1防控工作

（1）召開緊急會議，全面部署學(xué)校關(guān)于甲型h1n1流感防控工作。進(jìn)一步明確任務(wù)，落實責(zé)任。

（2）多渠道切實做好甲型h1n1

流感防控宣傳培訓(xùn)工作。宣傳相關(guān)防控措施、辦宣傳專刊、發(fā)放《致全省居民朋友的一封信》、《致學(xué)生家長的一封信》、分班召開防控甲型h1n1流感防控工作主題班會。

（3）落實晨檢、午檢制度。做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴(yán)防疫病在學(xué)校的傳播和蔓延。

（4）配齊防控設(shè)備。購買體溫計60支、紅外線體溫儀1部，365消毒液40瓶。設(shè)立隔離室。在物資、設(shè)備上保證防控工作順利進(jìn)行。

（5）落實定期消毒制度。自學(xué)校成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組后，總務(wù)室配備3名消毒人員，分別從6月1日起間天對全校全面消毒，并詳細(xì)做好消毒記錄，確保消毒工作落到實處。

5、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力。

學(xué)校通過每周不定期召開班主任

會，每學(xué)期召開班主任工作專題會，加強了對班主任工作的指導(dǎo)。把班級管理好否直接與班主任考核和績效工資掛鉤，作為衡量班主任班級工作的重要內(nèi)容，提高了班主任的管理能力，避免了差年級、差班現(xiàn)象的出現(xiàn)。在五月份組織班主任到東廬考察學(xué)習(xí)。

6、扎實開展陽光體育，大大豐富了校園文化活動，個性特長得到培養(yǎng)和展示。

陽光體育活動開展以來，學(xué)校上下端正思想，統(tǒng)一認(rèn)識，把陽光體育活動作為學(xué)校一項重要工作來抓。建立健全各項規(guī)章制度，制定出科學(xué)的符合我校實際的陽光活動計劃、實施方案及考核辦法。充分利用“兩操一課”，保證學(xué)生每天最少活動一個小時。班主任具體操作，體育教師積極配合，學(xué)生全面參與，實現(xiàn)了班班有器材，人人有活動，個個有特長，真正形成了“人人為健康，和諧在校園”的朝氣蓬勃校園氛圍。

二、抓實教學(xué)工作 教學(xué)成績斐然

1、進(jìn)一步完善了《白湖中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度》。

組織教代會討論通過《白湖中學(xué)教學(xué)管理暫行辦法》。對教師教學(xué)環(huán)節(jié)都作了科學(xué)、詳細(xì)的規(guī)定，并根據(jù)此規(guī)定對教師的教學(xué)進(jìn)行檢查和評價。對違規(guī)的教師根據(jù)此規(guī)定及時作出處理并通報，使我校的常規(guī)教學(xué)水平有了很大提高。

2、加強常規(guī)檢查力度，確保常規(guī)教學(xué)檢查不留盲區(qū)。

本學(xué)期我校的常規(guī)檢查除了由教務(wù)處組織月查外，還多次由校工會組織多種形式的檢查；對一個備課組的常規(guī)工作檢查；對一個班的常規(guī)工作檢查；對學(xué)校管理人員的常規(guī)工作檢查；對常規(guī)月查后抽查。

3、開展學(xué)情調(diào)查，查找教學(xué)中問題。

本學(xué)期在期中考試前后組織了兩次學(xué)情調(diào)查。將教師課堂教學(xué)中的有效作法在全校推廣，將存在的問題分類通報，并作為業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的內(nèi)容，提出解決 的辦法。同時通知到相關(guān)教師，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，掌握整改的情況。

4、加強九年級管理。

針對九年級的實際情況，續(xù)實施班級學(xué)風(fēng)評議，實行每天檢查和通報，每月匯總和小結(jié)。先后召開了學(xué)生家長會、教師中考備考會、學(xué)生誓師大會，學(xué)生考前心里輔導(dǎo)講座等不同主題的專題會。

5、開展教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)“周周清”活動

每個備課組根據(jù)當(dāng)周的教學(xué)情況組織有針對性的訓(xùn)練題，每周五發(fā)到學(xué)生手中，要求學(xué)生利用雙休日的時間獨立完成，周日對各班進(jìn)行檢查，并將檢查的情況用通報的形式發(fā)到相關(guān)人員手中。這樣既保證了學(xué)生的休息時間，又讓學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績

6、繼續(xù)加強了學(xué)籍管理，切實控制流失，提高了鞏固率。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師密切配合，及時走訪，確保學(xué)生入學(xué)率達(dá)

99%。學(xué)籍管理資料齊全，管理規(guī)范，檔案室管理進(jìn)一步做到了規(guī)范化，科學(xué)化。相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)2010年春季工作總結(jié)中學(xué)2010年春季工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

三、致力教改教研 學(xué)校品味燦然

1、校園文學(xué)特色進(jìn)一步加強。

我校《揚帆》文學(xué)社和《揚帆》報刊在4月10日的黃岡市第五屆中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)“三優(yōu)”評比會上，《揚帆》文學(xué)社榮獲“優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)一等獎”，《揚帆》報刊榮獲“優(yōu)秀文學(xué)刊物二

2、成功地舉辦了“黃梅縣‘教學(xué)練’課題實驗觀摩暨教改成果轉(zhuǎn)化會”。

這次會議的成功舉辦，獲得了與會者的一致好評，轟動全縣，出現(xiàn)“白湖現(xiàn)象”，產(chǎn)生“白湖效應(yīng)”。

3、順利地通過了縣教研室舉行的“百人百節(jié)”教學(xué)評估活動。

這次“雙百”活動，為期兩天，聽課覆蓋了我校所有的學(xué)科，所有的年級，所有的教師，好課率位居全縣前列，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和專家的首肯。

4、讓課題實驗走進(jìn)教師的心靈。

“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。”思想是行動的指南，思想決定方向，高度決定影響，思路決定出路。方法決定效率。決定課題實驗?zāi)芊癯晒Γ皇墙探處煹闹R和能力，而是教師的思想和理念。為少走彎路，減少教改工作中的盲目性，確保教學(xué)改革的順利進(jìn)行。我們必須讓課題實驗走進(jìn)教室的心靈。

（1）、組織學(xué)習(xí)討論，提高教師的思想認(rèn)識。一是利用暑假培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)討論《白湖中學(xué)“建構(gòu)有效課堂教學(xué)模式”課改實驗方案》，及其相關(guān)的規(guī)章制度，觀看東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)的錄像資料，聽取本校教師周響華、吳新如、余海波、徐慶等老師的經(jīng)驗介紹。二是利用每一次教師例會，傳達(dá)上級有關(guān)課改的精神，學(xué)習(xí)有關(guān)課題實驗的文件，介紹外地的先進(jìn)作法。

（2）、通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師們 的業(yè)務(wù)能力。一是組織實驗?zāi)昙壗處煂W(xué)習(xí)研究“教學(xué)練”生成和使用的要求，由徐少華主任具體講解和說明，并回答教師的疑惑；分學(xué)科分別由骨干教師周響華、吳新如、余海波、徐慶，手把手地教。二是以學(xué)科為單位，組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理本學(xué)科的知識體系。一年半來，共舉辦了48次知識講座，其中語文

16、數(shù)學(xué)

16、英語

6、物理

6、政史4。三是利用校刊《揚帆》宣傳課改。《揚帆》第四期刊登了洪運祥老師的《課堂教學(xué)改革應(yīng)做好“活”字文章》，第六期發(fā)表了徐少華老師的《窗含“杜郎”千秋雪，門泊“東廬”萬里船》，陳李峰校長的《解讀“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”》《走進(jìn)回歸教學(xué)本真的春天》分別在第八期、十二期上與師生見面，影響極大，反應(yīng)強烈。

（3）、親臨東廬考察學(xué)習(xí)。

去秋中心學(xué)校組織三所中學(xué)教師到東廬考察學(xué)習(xí)，我校派出徐少華、徐慶、余海波、吳新如四位老師參加，今

春由陳校長親自率領(lǐng)21位教師，前往東廬，進(jìn)行為期三天的學(xué)習(xí)考察。各位教師都帶著問題而去，揣著答案而歸，每位教師都寫了一份考察報告，學(xué)校結(jié)集出版，并印發(fā)給每位教師手中。

（4）、邀請領(lǐng)導(dǎo)專家作技術(shù)指導(dǎo)。

自實施課題實驗以來，教研室領(lǐng)導(dǎo)專家經(jīng)常來到我校，或深入課堂、或與老師座談、或作報告，通過專家的思想引領(lǐng)，技術(shù)指導(dǎo)，教師在進(jìn)行教學(xué)改革實踐的同時提升了自己的教育理念，為教改的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。

5、讓教師走進(jìn)課題實驗的過程

理論知識的學(xué)習(xí)和教師觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X進(jìn)行教學(xué)改革奠定了堅實的基礎(chǔ)，但要讓教師走進(jìn)課題實驗的過程，就必須加強過程管理。

（1）、將集體備課落實到實處，充分發(fā)揮集體智慧，編寫高質(zhì)量的“講學(xué)稿”。

我們狠抓集體備課這一環(huán)節(jié)，做到“五定“即：①定時間，每周一上午第一、二節(jié)課為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物集體備課時間，第三、四節(jié)課為語文、政治、歷史集體備課時間，下午第一、二節(jié)課為英語、地理集體備課時間，無特殊情況，不得變動。②定地點，在各自的辦公室。③定內(nèi)容，備課組每一位成員，對內(nèi)容都要認(rèn)真地準(zhǔn)備，以備會上有話可說。④定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人就這一內(nèi)容詳細(xì)地說課。⑤定領(lǐng)導(dǎo)，實行領(lǐng)導(dǎo)包科負(fù)責(zé)，徐少華包語文科、余珍國包數(shù)學(xué)科、吳心志包英語科、王建民包物理科、熊兵包化學(xué)科、王正文包政治科、盧春球包歷史科等。有了這“五定”，集體備課基本落實到實處，“講學(xué)稿”的質(zhì)量也有一定的提高。

（2）、掀起聽課的高潮。

聽課是提高教師業(yè)務(wù)能力的途徑之一，為了提高“講學(xué)稿”的質(zhì)量，教研處規(guī)定每個年級每周安排聽五節(jié)課，要求相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和教師必聽，年級長每周聽兩節(jié)課以上，教師要求聽一節(jié)課以上，鼓勵多聽課。對于每周聽一節(jié)課以上的

教師和兩節(jié)課以上的領(lǐng)導(dǎo)，每聽一節(jié)課記一課時的工作量，沒有完成的每節(jié)課罰兩個課時的工作量。為了保證聽課質(zhì)量，我們印發(fā)了《白湖中學(xué)聽課說課評課記錄表》，里面設(shè)計有“聽課實錄”、“板書摹錄”、“說課實錄”、評課實錄“等，要求聽課教師一一填寫。

（3）、開展圍坐式小組合作學(xué)習(xí)。

為了充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，讓學(xué)生充分參與小組合作學(xué)習(xí)，讓教師走進(jìn)學(xué)生之中，我們撤除了就是的講臺，改原來的四平八穩(wěn)的坐式為圍坐式，或六人、八人坐一起，或十人、十二人圍一圈。實踐證明，這既有利于學(xué)生的交流，也密切了師生的關(guān)系。

（4）、組織多種公開課。一是組織“講學(xué)稿”示范課。針對教師們對“講學(xué)稿”的使用還不大明白，教研處迅速組織上“講學(xué)稿”使用示范課。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理分別由周響華、徐良珠、余海波、徐慶主講。二是組織“講學(xué)稿”展示課。針對實際教學(xué)過程中存在的問題，徐少華主編了一份“講學(xué)稿”并以此“講學(xué)稿”主講了一堂展示課，在此基礎(chǔ)上，做了一場題為《以學(xué)定教，凸顯教師的主導(dǎo)作用；先學(xué)后教，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位》的報告。報告中，把握了課改跳動的脈搏，審視了我校課改的現(xiàn)狀，詳細(xì)地講解了“講學(xué)稿“的生成和使用的要求，著重談到“目標(biāo)的確立要做到‘四依據(jù)’即‘依據(jù)課標(biāo)、依據(jù)課本、依據(jù)教參、依據(jù)學(xué)情’”，特別強調(diào)了學(xué)法指導(dǎo)，還淺析了“講學(xué)稿”與“教材”、“練習(xí)冊”的關(guān)系。通過這節(jié)展示課和這場報告，解除了老師們許多疑惑。三是組織了研討課。針對老師們在實際教學(xué)中碰到的最突出的問題，教研處組織研討課。如語文科老師們對綜合性學(xué)習(xí)課難以把握，于是教研處安排洪運祥老師主講一節(jié)“綜合性學(xué)習(xí)課”，供大家討論研究。數(shù)學(xué)科由周振華主講了一節(jié)“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣”的研討課，英語科由張嬋老師主講了一節(jié)“如何開展小組學(xué)習(xí)”的研討課等。通過這些研討課。既

解除了老師們的困惑，又提高了老師們對“講學(xué)稿”的興趣。

（5）、開展多項活動。

為全面推行新課程改革，有效開展新的課堂教學(xué)模式實驗，不斷地提高“講學(xué)稿”的生成和使用的效益，我校教研處請示縣教研室同意，于12月9日—12月26日舉行了“白湖中學(xué)首屆優(yōu)秀講學(xué)稿和使用講學(xué)稿優(yōu)質(zhì)課比賽”。這次比賽從10月25日開始布置到12月26日圓滿結(jié)束，歷時兩個月，盛況空前，影響極大。全校所有的教師幾乎都參與其中，共聽了450多節(jié)課，有35位教師登臺奉獻(xiàn)了46節(jié)精彩的課，收到了36份質(zhì)量較為上乘的“講學(xué)稿”。我們邀請了中心學(xué)校及一中和二中的領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師當(dāng)評委，嚴(yán)格按照《白湖中學(xué)首屆優(yōu)秀講學(xué)稿評分標(biāo)準(zhǔn)》《白湖中學(xué)首屆使用講學(xué)稿優(yōu)質(zhì)課評分標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行了認(rèn)真的評選。經(jīng)過初、復(fù)兩輪比賽，共有17份優(yōu)秀講學(xué)稿和10節(jié)優(yōu)質(zhì)課脫穎而出。學(xué)校將報請縣教研室發(fā)縣級榮譽證書，并

按縣級獎進(jìn)行獎勵。

6、及時進(jìn)行總結(jié)。

第一個學(xué)期（2010春），我們每月一次總結(jié)；第二、三學(xué)期（2010秋、2010春），我們分別進(jìn)行三次總結(jié)。期初我們對上半年的課改工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)；第一個月和期中，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，分別召開總結(jié)會，對前段工作認(rèn)真總結(jié)，針對課改中存在的問題提出來具體可行的整改方案；期末要求每一位實驗老師寫出自己本期來存在的困惑及其解決的方法，上交教研處，教研處則以此為依據(jù)，結(jié)合座談和問卷調(diào)查情況，制定出行之有效的對策和方法。相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)2010年春季工作總結(jié)中學(xué)2010年春季工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

四、立足后勤服務(wù)，師生倍感欣然

1、科學(xué)決策，優(yōu)化了后勤管理。

進(jìn)一步完善后勤管理制度，細(xì)化管理職責(zé)，與工作人員簽定協(xié)議。實行工作人員工資與效益職責(zé)掛鉤。加大了學(xué)

生合理消費的管理力度，充分保證集體充卡和臨時充卡相結(jié)合。加強了師生小食堂的管理，想盡了一切辦法增添食品花樣。狠抓落實食品安全工作。學(xué)校與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書，堅持食品衛(wèi)生層層負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)把關(guān)。不定期召開后勤人員工作會議，并組織各班生活委員對食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評議，并通報評議結(jié)果。

2、加大投入，優(yōu)化了硬件設(shè)施。

為了徹底清除安全隱患，為學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全提供保障，定期對教學(xué)樓防盜網(wǎng)、鋁合金窗戶、學(xué)生桌、椅進(jìn)行維修，組織水、電專業(yè)人員對校園內(nèi)水、電路進(jìn)行普查，利用節(jié)假日更換了鍋爐煙筒。組織部分教師代表對學(xué)校財產(chǎn)進(jìn)行清查登記，并建立資產(chǎn)臺賬，并層層簽訂協(xié)議，定期檢查登記到人，責(zé)任到人，實行了有損壞有賠償機制。

3、認(rèn)真落實“收、補”政策，規(guī)范收費行為。

我們嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立收費公示欄，將學(xué)校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)管理規(guī)定，堅持財務(wù)公開制度，堅持民主理財制度。我校有完善的經(jīng)費收支計劃，經(jīng)費收支向全體教職工公開，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定收費，接受民主監(jiān)督。

4、積極創(chuàng)造條件，成功申報了“白湖中學(xué)學(xué)生食堂”項目

暑假期間，投資百萬元的“白湖中學(xué)學(xué)生食堂”正在熱火朝天地興建著，它將成為白湖中學(xué)的標(biāo)志性建筑。

五、正視現(xiàn)實問題，謀求快速發(fā)展

本學(xué)期，我校各項工作雖然取得了顯著成績，但也存在著不足：我校的教學(xué)質(zhì)量與縣先進(jìn)學(xué)校相比還有一定的差距，學(xué)校設(shè)備簡陋薄弱，師資水平參差不齊，辦學(xué)經(jīng)費嚴(yán)重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發(fā)揮，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的快速發(fā)展。

新的學(xué)期，我們將正視問題，千方

百計克服各種困難，謀求快速發(fā)展，乘勢而上，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在陳李鋒校長的率領(lǐng)下，攜手共進(jìn)，齊創(chuàng)白湖中學(xué)更大的輝煌，早日實現(xiàn)第二個目標(biāo)——打造“品牌白湖中學(xué)”。