學案

生態系統的信息傳遞

〖基礎知識梳理〗

通讀教材，完成以下概念圖

1．信息：通常將可以傳播的、、、與

等稱作信息。

2．信息流：生態系統中的之間，以及它們

都有信息的與，能夠形成，即信息流。

分析：信息流存在于

與

之間及

與

之間。

信息和信息流

概念：通過

過程傳遞的信息

傳遞形式：、、、和

等

物理

信息

實例：五顏六色的花、螢火蟲發光

等

來源：可以是，也可以是。

：

概念：生物在生命活動中，產生的可以傳遞信息的信息

種類

化學

信息

傳遞形式：有機酸、生物堿、等。

實例：昆蟲的性外激素；狗利用尿液記路等

概念：動物的行為（主要是各種）能夠向

或

傳遞某種。

行為

信息

傳遞形式：動物的異常行為表現

實例：蜜蜂跳舞；鳥類的求偶舞蹈等。

方向：信息傳遞往往是

向的，并且決定能量流動和物質循環的方向和狀態

信息傳

遞模式

范圍：可以在種群內部的個體和個體之間、和

之間、生物和無機環境之間

信息源:

信息傳遞三要素

信道：

信息受體：

作用：的正常進行，離不開信息的作用

個體

實例：

作用：生物種群的，也離不開信息的傳遞

信息傳

遞作用

種群

實例：

作用：信息能夠調節生物的，以維持生態系統的與

___________。

生態系統

實例：

提高農蓄產品的產量，例：模擬動物信息；

延長光照時間。

信息傳遞的應用

對有害動物進行控制：化學防治、機械防治、生物防治；其中

防治利用到了信息傳遞。

〖合作探究〗

一．探究:根據教材P70“思考討論”回答問題。

(1)對比生態系統中能量的單向流動,信息傳遞具有什么特點?

提示:信息傳遞往往是雙向的。

(2)生物接收到的信息可以來源于哪些方面?

提示:可以來源于非生物環境,也可以來源于同種生物,還可以來源于不同種生物。

2.動物的行為信息都與繁衍有關嗎?

提示:不一定。有些行為與繁衍有關,如孔雀開屏。但某些信息與捕食有關,如某大型肉食動物捕食時,除了發出吼叫聲外,還伴隨著一些動作,這些動作就是行為信息。

3.高等動物的神經信息的傳遞和遺傳信息的傳遞與表達是否屬于生態系統的信息傳遞?

提示:二者都不屬于,神經系統的信息傳遞是個體細胞、器官、組織間的信息傳遞,遺傳信息的傳遞與表達是細胞內部的信息傳遞。生態系統的信息傳遞的范圍包括同種生物個體之間、異種生物個體之間和生物與非生物環境之間。

二、歸納提升

1.生態系統信息傳遞的模型

(1)該模型屬物理模型。

(2)信息傳遞的范圍。

(3)信息的來源:可來自非生物環境,也可來自生物。

(4)信息傳遞的方向:信息傳遞往往是雙向的。

(5)信息傳遞的過程

阻礙其中的任一環節均不能實現信息的傳遞。

2.如何判斷信息的種類？

(1)生態系統中信息的種類因傳播途徑的不同而不同。如孔雀開屏,如果通過行為傳遞信息給對方,則屬于行為信息;如果通過羽毛的顏色等傳遞信息給對方,則屬于物理信息。

(2)鳥類或其他動物的報警,若通過聲音(尖叫),則屬于物理信息;若通過特殊的動作(突然飛起),則屬于行為信息。

(3)涉及聲音、顏色、植物形狀、磁場、溫度、濕度這些信號,通過動物感覺器官皮膚、耳朵、眼或植物光敏色素、葉、芽等感知上述信息,則判斷為物理信息。

(4)若涉及化學物質的揮發性這一特點,則判斷為化學信息。

3.生態系統三大功能的區別與聯系

項目

能量流動

物質循環

信息傳遞

特點

流動，逐級遞減

循環運動，利用

往往是的范圍

生態系統中各營養級及分解者

生物圈

生物之間，生物與無機環境之間

途徑

和

多種

地位

生態系統的生態系統的決定能量流動和物質循環的和

聯系

同時進行，相互依存，不可分割，形成一個統一的整體

〖當堂檢測〗

1.具有警戒色的生物會向其他的生物發出不能捕食的信息,警戒色從信息的種類分析屬于()

A.物理信息

B.化學信息

C.生物信息

D.行為信息

2.下列生產實踐措施不是利用生態系統中信息傳遞的是()

A.利用性外激素,干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時間以控制開花時間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草

3.下列信息傳遞的實例中,屬于調節生物種間關系的是()

A.萵苣在適宜波長的光下才能萌發生長

B.昆蟲散發性外激素傳遞信息

C.草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息

D.雄鳥求偶時進行復雜的“求偶炫耀”

4.以下三個實例分別體現了哪一類信息的作用?()

①螢火蟲通過閃光互相識別　②草原上的鳥在發現天敵后,雄鳥急速飛起,扇動翅膀向雌鳥發出信號　③某種植物根系可以分泌一種使休眠的真菌孢子發芽的化合物,如將這類物質在作物播種前施入土中,就可以使休眠孢子提前發芽,使其因找不到宿主而死亡

A.物理信息、化學信息、行為信息

B.物理信息、行為信息、化學信息

C.行為信息、物理信息、化學信息

D.化學信息、行為信息、物理信息

5.一只蚜蟲受到攻擊時,就會釋放一種起警告作用的化學物質,以便鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害,這種現象所屬的特征及所釋放的化學物質分別是()

A.種內互助,化學信息

B.種內互助,行為信息

C.種間互助,化學信息

D.種內互助,物理信息

6.下列哪項不屬于信息傳遞在生態系統中的直接作用?()

A.維持生態系統的穩定性

B.與生物種群的繁衍有關

C.調節生物的種間關系

D.增加生態系統中基因的多樣性

7.低溫處理萌發的種子可促使其長成的小麥植株提前開花和成熟,如春小麥經過春化處理后,可早熟5~10

d。下列說法不正確的是()

A.溫度在生態系統的信息傳遞中屬于物理信息

B.該材料體現了信息的傳遞對植物的生長發育起重要作用

C.信息傳遞在農業生產中能夠提高產品的產量

D.影響春小麥生長發育過程的信息只有溫度

8.下列有關生態系統信息傳遞在農業生產中應用的說法,不正確的是()

A.利用信息傳遞防治害蟲不會造成環境污染

B.信息傳遞應用在農業生產中,不僅可以提高農產品的產量,也可對有害動物進行控制

C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產量,這屬于對行為信息的合理利用

D.模擬動物信息吸引大量傳粉動物,不能改善農產品的品質

9.下列有關化學信息和化學防治的敘述,錯誤的是()

A.化學信息是生物在生命活動過程中產生的可以傳遞信息的化學物質

B.化學防治的原理是利用農藥的生物活性,對有害生物種群進行控制

C.化學防治的優點:在一定條件下,能快速消滅害蟲,降低害蟲密度

D.利用化學信息防治害蟲會導致生態環境的破壞