網站美工設計基礎課程期末復習指導（文本）

課程說明

本課程4學分，共72學時，開設一學期。其中：

網站美工設計基礎

2學分

課程主要內容：色彩基礎知識（色相、明度、純度，空間混合概念，色彩搭配，色彩的心理、網頁的色彩設計、配色軟件的使用等）、平面構成（平面設計構圖的形式要素、關系要素，平面設計構圖的基本形式、平面設計構圖的形式規律，平面設計構圖的幾種常用的表現方法等）、版式（版式設計的形式法則、網頁的版式構成與設計）及創意相關的內容。Photoshop工具的使用。

先修課程：計算機導論等。

網站美工設計基礎實訓

2學分

主要內容包括：色彩搭配、平面設計構圖、網頁版式分析與設計、Photoshop使用。

課程能力目標：通過本課程的學習，使學生提高色彩觀察能力和豐富的色彩感知能力，一般色彩搭配能力。了解平面設計構圖與視覺傳達的關系，熟悉點、線、面等設計元素的靈活運用，掌握平面設計構圖的幾種常用的表現方法。培養對優秀網頁版式分析模仿的能力。初步掌握Photoshop工具的使用。

課程教學的基本要求

本課程包括基礎理論和實訓兩大部分，特點和教學基本要求如下：

1、基礎理論部分

※對色彩基礎知識、平面構成、色彩搭配、版面設計等美術基礎知識應能較熟練的掌握。

※掌握并能利用平面繪圖軟件輔助設計、制作網頁。

2、實訓部分

※通過本課程的學習，使學生提高色彩觀察能力和色彩的感知能力；一般色彩搭配能力；了解平面設計構圖與視覺傳達的關系，熟悉點、線、面等設計元素的性質并能靈活運用；掌握平面設計構圖的幾種常用表現方法；加強實際動手能力的培養和訓練；培養對優秀網頁版式分析模仿的能力；基本掌握一種繪圖工具的使用，最終能設計出優秀網頁。

四、課程教學要求的層次

1．掌握：

要求學生能夠全面掌握所學內容，并能夠用其分析、解答與網站美工（網頁）設計相關的問題，能夠舉一反三。

2．理解：

要求學生能夠較好的理解與網站美工設計相關的問題，并能夠進行簡單分析和判斷。

3．了解：

要求學生能夠一般的了解所學內容。

媒體說明

1．文字教材

文字教材是主要教學媒體，是教學和考核的基本依據，對其他教學媒體起紐帶作用，具有導學功能。本課程文字教材采用理論和實訓合一化設計的方式，側重實踐教學環節，每章均設計有相應的實訓項目。

2．視頻教材

視頻教材是輔助教學媒體，主要講授課程的重點、難點以及在面授教學中難以實現的教學內容，是對文字教材的強化和補充。

3．網上教學

通過網上教學輔導、答疑、階段性總結和復習，提高學生自主學習的興趣，幫助學生掌握基本概念和基本方法，提高學生的動手能力以及解決實際問題的能力。

教學內容和教學要求

第一章　21世紀網頁設計的審美(3學時，含錄像)

教學內容：

1．什么是網頁

2．網頁設計與美術基礎知識

2．1網頁與平面構成2．2網頁與色彩

2．3網頁與版面

教學要求：

掌握：物體固有色與光源色相互之間的關系，從吸引到關注色彩與網頁設計。學會運用色彩的基礎知識、掌握涂色方法。

理解：美術基礎知識在網頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區別。

了解：網頁制作最新技術和發展方向、色彩在現實生活中的重要性。

第二章　平面構成（10學時）

教學內容：

2．1形式美的基本法則

2．2平面設計的門類、元素和形象

2．3重復

2．4漸變

2．5發射

2．6骨骼

2．7特異

2．8對比

2．9肌理

2．10圖與底

2．11基本型的各種排列

教學要求：

掌握：形式美的基本法則并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：基本型在平面設計中的各種排列及其審美法則。

了解：平面設計的門類、元素和形象。

第三章　色彩在現實領域中的應用（8學時）

教學內容：

3．1色彩的概念

3．1．1色彩的產生

3．1．2光源

3．1．3物體固有色與光源色

3．2色彩三要素

3．2．1明度

3．2．2色相

3．2．3純度

3．3色彩在現實領域中的應用

3．3．1色彩表示法

3．3．2色彩的混合3．3．3色彩的對比

3．3．4色彩調和

3．3．5色彩肌理

3．3．6無彩色與有彩色的相互作用

3．3．7色彩結構

3．3．8色彩在現實領域中的應用

教學要求：

掌握：

物體固有色與光源色相互之間的關系，從吸引到關注色彩與網頁設計。學會運用色彩的基礎知識、掌握涂色方法。

色彩在現實領域中的應用，并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：美術基礎知識在網頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區別。色彩結構諸因素。

了解：色彩三要素及色彩表示法。

第四章　網頁版式設計的圖文魅力（2學時）

教學內容：

4．1網頁設計的獨特性與必要性

4．2網頁設計的審美情感

4．3網頁設計的裝飾語境

4．4網頁版式設計的形式法則

4．5網頁的版式構成與設計創意

教學要求：

掌握：網頁版式設計的形式法則。

理解：網頁版式設計的獨特性與必要性。

了解：網頁的版式構成與設計創意。

第五章　繪圖工具的基本應用（4學時）

教學內容：

5．1CorelDRAW的基礎知識

5．2工具箱基本應用

5．3圖像填充效果

5．4位圖的應用與編輯

教學要求：

掌握：在CorelDRAW中編輯位圖、能夠將各工具結合起來繪制豐富多彩的圖形。

理解：CorelDRAW工作界面的基本操作、圖像類型和常用格式、各部分工具的使用方法、色彩的模式與調節。

了解:CorelDRAW的基本概念和功能、色彩的模式及位圖的定義和導入。

第六章　CorelDRAW與網頁設計（6學時）

教學內容：

6．1按鈕的制作

6．2制作Logo

6．3繪制導航條

6．4制作廣告

6．5文本的處理

6．6主頁設計

教學要求：

掌握：網頁布局與頁面元素的制作技巧。

理解：在網頁設計中圖片的應用、按鈕和文字的作用與添加。

了解:網頁中常見元素的定義、賞析及繪制。

課程實訓

本課程的實訓目標是要求學生通過大量的實例賞析、上機操作與訓練，能依據專業的審美觀來自行設計各種網頁，熟練掌握其基本方法與技巧，并能最終設計出各類綜合性的網頁。本課程共15個實訓案例，實訓總計39學時。

實訓案例1：

實訓：對21世紀網頁設計的審美轉達的認識。

要求：完成文字稿2000字左右，談對21世紀網頁設計的審美轉達的認識。教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：提高學生對網頁設計的認識，加深理解網站在當今社會的重要地位。

實訓案例2：

實訓：網頁與平面構成、色彩、版面設計的關系。

要求：完成文字稿2000字左右，談網頁與平面構成、色彩、版面設計關系理解和認識。教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：提高學生對色彩的認識。加深對色彩在現實生活中重要性的理解。

實訓案例3：

實訓：掌握重復、漸變、發射的構成練習。

要求：分別作三個構成的練習，手繪（30CM×30CM）在白卡紙上（黑白稿）作涂色練習。教師指導3學時或以上。學生課后練習40以上學時。

實訓目的：反復調整三個基本構成的骨架結構和設計效果，通過動手實踐，體會手繪的感覺。

實訓案例4：

實訓：學會作特異、肌理、圖與底、對比、韻律等平面構成的練習。

要求：任選一幅手繪在白卡紙（30CM×30CM）上（黑白稿）作設計練習。教師指導3學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺及學習手繪的技法。

實訓案例5：

實訓：設計三幅平面構成設計。

要求：有條件的地方可上機操作。教師指導2學時，學生課后練習40學時以上。

實訓目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺和學習手繪的方法。

實訓案例6：

實訓：通過學習，使學生學會色彩識別知識、掌握涂色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業涂色（用水粉色）練習。

要求：繪制色相卡（12——24種色相pccs色相環），教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：學會色彩識別知識、掌握涂色方法。

實訓案例7：

實訓：通過學習，學會色彩調配知識、掌握涂色以及調色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業涂色（用水粉色）練習。

要求：繪制明度漸變卡，教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：學會色彩調配知識、掌握涂色以及調色方法。

實訓案例8：

實訓：通過學習，學會色彩搭配知識、掌握涂色以及色彩調配方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業涂色（用水粉色）練習。

要求：繪制純度漸變卡，教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：學會色彩調配知識、掌握涂色以及色彩調配方法。

實訓案例9：

實訓：手繪，完成8幅（30cm×30cm）的作業練習。有條件的地方可上機操作，完成8幅（16cm×16cm）的作業練習。（可選擇完成）

要求：

（1）作標準色相環pccs色相環。

（2）色彩混合作間色、復色的調色混合練習

（3）原色對比

（4）間色對比

（5）冷暖色相對比

（6）明度對比

（7）純度對比

（8）色彩單項調和

（9）色彩雙項調和

（10）多色調和

（11）改變面積分割形狀形成調和

（12）色彩與四季的聯想——春、夏、秋、冬（形象任意設計）。教師指導6學時，學生課后40學時或以上。

實訓目的：學會運用上機操作的方法進行色彩搭配的練習、掌握涂色以及色彩調配方法，作平面色彩構成練習。

實訓案例10：

實訓：網頁版式設計訓練7學時。

要求：進行網頁版式設計與創意練習，設計2—4個網頁，教師指導7學時，學生課后要進行26學時以上的手工（手繪或粘貼）操作。

實訓目的：通過對優秀網頁設計的賞析，學生可以先借鑒后創新。

實訓案例11：

實訓：工具箱的基本應用。

要求：使用CorelDRAW提供的最基本工具繪制幾何圖像，選擇運用了各種工具繪制幾何對象的案例進行講解，教師指導2學時。學生課后上機操作練習4學時以上。

實訓目的：通過本案例的學習，提高學生手繪各種圖形的能力，創建栩栩如生的幾何圖形，并通過若干圖形的組合，構造復雜的圖形。根據學生的具體能力和要求，通過各種技巧為手繪出的對象進行適當的特殊效果，充分發揮學生的想象力。

實訓案例12：

實訓：對象的編輯操作。

要求：在創建了基本的對象輪廓后，使用各高級工具和命令調整對象的形狀，最終獲得滿意的效果，教師指導1學時，學生課后要參考相關實例進行上機操作練習10學時以上。

實訓目的：在本案例中，介紹了一些對象編輯技術，包括使用工具調整對象形狀、曲線編輯、節點編輯等一些使用基本形狀工具達不到的效果。使學生能夠靈活的展現出所要表達的效果。

實訓案例13：

實訓：圖像的填充效果。

要求：運用填充工具及相關技巧繪制出絢麗多彩的圖畫，教師指導2學時，學生課后要參考相關實例進行上機操作練習8學時以上。

實訓目的：通過本案例的學習，熟練掌握圖案填充的技巧，使學生能夠繪制出彩色的圖畫，通過相關工具和技巧的混合運用，繪制出各種圖案效果，使作品不僅局限于對象的簡單疊加，而且具有五彩繽紛的渲染效果。

實訓案例14：

實訓：位圖的應用與編輯。

要求：使用濾鏡對現成的圖像進行處理，教師指導1學時，學生課后搜集位圖素材并參考相關實例進行上機操作練習6學時以上。

實訓目的：在本案例中，介紹了一些使用濾鏡制作的圖像效果，通過本例的學習，使學生可以不通過Photoshop,就可以直接在CorelDRAW中處理現成的素材。

實訓案例15：

實訓：CorelDRAW與網頁設計

要求：綜合運用CorelDRAW工具創建網頁。教師指導4學時，學生課后搜集優秀網頁做參照，自主選擇頁面主題制作網頁。上機操作練習32學時以上。

實訓目的：通過本案例的學習，熟練掌握設計網頁版面與制作的方法和技巧，使學生能夠運用美術思想來設計制作具有觀賞性的網頁頁面。

課程考核說明

1．課程的性質和任務

“網站美工設計基礎”是中央廣播電視大學電子信息類計算機網絡技術專業的一門統設必修課程。本課程教學總學時72學時，4學分。其中：講授33學時，實訓39學時，開設一學期。課程的主要內容包括：21世紀網頁設計的審美轉達、平面構成、色彩在現實領域中的應用、網頁版式設計的圖文魅力、繪圖工具的基本應用、CorelDRAW與網頁設計等。

學生通過本課程的學習，了解網站和網頁的基本設計思想，使學生提高和掌握對色彩基礎知識（色相、明度、純度、空間混合概念，色彩構成的一般原理、色彩的心理、對色彩的觀察能力和對豐富的色彩感知能力，對一般色彩的搭配能力、網頁的色彩設計、配色軟件的使用等）；平面構成（平面設計構圖的形式要素、關系要素、了解平面設計構圖與視覺傳達的關系，熟悉點、線、面、色彩、肌理等設計元素的基本設計方法，并在實踐中能靈活運用；掌握平面設計構圖的幾種常用的表現方法）；初步掌握CorelDRAW工具的使用，培養對優秀網頁版式分析模仿的能力，掌握網頁設計的基本方法。

2．考核對象

本課程的考核對象為電大計算機網絡技術專業的學生。

3．考核方式與總成績的記分方法

本課程考核分形成性考核和終結性考核，形成性考核為實訓考核，占總成績的60%，終結性考核占40%。

4．形成性考核的形式及要求

形成性考核主要考核學生實訓完成情況，形成性考核由各教學點組織教師評定成績，由省（市、自治區）級電大認定。實訓成績考核成績的60%，中央電大將對課程教學和實訓等情況進行抽查。

5．終結性考核的形式及要求

（1）命題依據

終結性考核的命題依據是：中央廣播電視大學計算機網絡技術專業（專科）“網站美工設計基礎”課程教學大綱。

（2）考核要求

①了解部分

主要指書中一些概述性的內容，要求學生能根據這些內容簡單地回答問題。

②理解部分

主要指每一章的基本概念，要求學生能理解這些概念的確切含義，并能利用這些概念解決美術設計中的一些問題。對教材中的一些較難的實例，要求能理解其應用原則和思想。

③掌握部分

主要指每章介紹的基本知識和操作技法。這一部分要求學生能夠結合書中介紹的基礎理論知識和實際操作方法，自行設計制作出優秀的版面。

（3）組卷原則

①依據“網站美工設計基礎”教材的內容及考核說明，按照“了解”、“理解”和“掌握”三個層次的教學內容命題，了解占10％，理解占30％，掌握占60％。

②試題覆蓋面廣，并突出重點。

③在教學內容范圍內，按照理論聯系實際的原則，考察學生對所學知識應用能力的試題，不屬于超綱。

（4）試題類型

試題類型包括：單項選擇題40％、填空題10％、判斷題20％、簡答題20％和操作題10％。

（5）考試形式

考核形式：開卷，由中央電大統一命題，答題時限為90分鐘。

課程考核內容和要求

第一章　21世紀網頁設計的審美轉達

[考核知識點]

1．什么是網頁

2．網頁設計與美術基礎知識

3．網頁與平面構成4．網頁與色彩

[考核要求]：

掌握：網頁與平面構成、網頁與色彩之間的相互關系。

理解：美術基礎知識在網頁制作過程中的重要作用。

了解：美術基礎知識在網頁制作過程中不可或缺的地位。

第二章　平面構成[考核知識點]

1、形式美的基本法則

2、平面設計的門類、元素和形象

3、什么是重復、漸變、發射

4、骨格的特點

5、基本型的各種排列

[考核要求]：

掌握：基本型在平面設計中的各種排列及其審美法則，并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：平面設計的門類、元素和形象。

了解：形式美的基本法則。

第三章　色彩在現實領域中的應用

[考核知識點]

1、色彩的產生

2、簡析色彩與生理、色彩與心理的關系。

3、如何進行色彩調和？

4、無彩色與有彩色的相互作用

5、簡析物理補色與生理補色的區別。

6、什么是明度、純度推移構成？

7、什么是顏色的混合？

8、什么是模擬加法混合？

9、什么是同時對比？

10、什么是色相對比？

11、什么是明度對比？

12、什么是純度對比？

13、為什么說肌理對色彩能產生視覺影響？

14、色彩暗化與淡化的根本是什么？

15、試析黑色、白色對色彩的分隔作用。

[考核要求]：

掌握：色彩構成在平面設計中的各種排列及其審美法則，并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：色彩構成的基本要素和形象。

了解：色彩構成的基本概念和作用。

第四章　網頁版式設計的圖文魅力

[考核知識點]

1、版式設計的視覺要素和造型要素

2、版式設計的審美形式原理

3、網頁的版式設計

[考核要求]：

掌握：網頁版式的基本類型、網頁內容的編排。

理解：版式設計的形式法則。

了解：版式設計的基本要素、網頁的界面空間。

第五章　繪圖工具的基本應用

[考核知識點]

1、CorelDRAW的基礎知識

2、工具箱基本應用

3、對象的選取和編輯操作

4、圖像填充效果

5、位圖的應用與編輯

[考核要求]：

掌握：在CorelDRAW中編輯位圖、能夠將各工具結合起來繪制豐富多彩的圖形。

理解：CorelDRAW工作界面的基本操作、圖像類型和常用格式、各部分工具的使用方法、色彩的模式與調節。

了解：CorelDRAW的基本概念和功能、色彩的模式及位圖的定義和導入。

第六章　CorelDRAW與網頁設計

[考核知識點]

1、制作水晶按鈕

2、制作Logo3、繪制導航條

4、制作廣告

5、文本的處理

6、主頁設計

[考核要求]：

掌握：網頁布局與頁面元素的制作技巧。

理解：在網頁設計中圖片的應用；按鈕及文字的制作與添加。

了解：網頁中常見元素的定義、賞析及繪制。

復習資料。，見附件1。

王欣：今天的期末復習結束了，再見。祝同學們取得好成績！

見附件1：

網站美工設計基礎復習題

一、單選題

1．在幾何學上，線是點移動的軌跡，有長度和位置，沒有（）。

A、厚度和寬度

B、高度

C、粗細

D、重心

2．骨格決定了基本形在構圖中（）。

A、彼此的關系

B、大小

C、空間

D、形狀

3．特異構成指在有規律的形態中，出現一個或幾個（）的元素。

A、變異

B、相同

C、重復

D、漸變

4．人們對肌理的感受是以（）為基礎的，用來感知物體的軟硬、細致、粗糙等，稱之為觸覺肌理。

A、觸覺

B、視覺

C、想象

D、經驗

5．面是線移動的軌跡，下列哪張圖屬于直線平行移動形成的方形面（）

A、B、C、D、6.分割就是劃分平面空間的區域，以確定它們合理的（）。

A、大小和位置

B、比例和形態

C、形狀和大小

D、形狀和位置

7．漸變構成指的是基本形或骨格有規律的（）地變化。

A、漸次

B、傾斜

C、重復

D、排列

8．“光線”是人類眼睛所能觀察到的一種輻射，稱為可見輻射，即（）。

A、人造光

B、可見光

C、電磁波

D、紫外線

9．光源色是指光線的色彩發光體不同的（）可以產生不同的光源色彩。

A、色散

B、波長

C、光線

D、折射

10．在平面構成中，面在外形上可分為幾何形、自然形或偶然形，下列屬于偶然形的圖是（）

A、B、C、D、11．光源色的色光傾向和（）是影響物體色彩的重要因素。

A、光照程度

B、固有色

C、色光成分

D、物體大小

12．在無彩色系中，明度最高的是（）。

A、黃色

B、黑色

C、白色

D、淺灰色

13．下列屬于“滿版型”版式設計類型的一項是（）

A、B、C、D、14．對比色是指在色相環中任意（）兩端相對的顏色。

A、15°

B、180°

C、130°

D、45°

15．下列屬于互為補色的一組是（）

A、藍色與綠色系

B、紅色與藍色

C、綠色與紅色

D、黃色與藍色

16．在版式設計中，編排的元素和二維的空間會以（）的關系相互作用。

A、文字、色彩

B、空間、混合C、圖形、背景

D、文字、圖片

17．下列屬于形狀漸變的是（）

A、B、C、D、18．下列屬于“變異與秩序”形式美法則的是（）

A、B、C、D、19．下列屬于“水平分割式”網頁版式設計的是（）

A、B、C、D、20．離心式發射，也叫中心式發射。是指基本形由中心向外擴散，發射點一般在畫面的（）部位，產生一種向外運動的感覺。

A、左角

B、右角

C、中上

D、中心

21．平面構成是從（）這些單個元素開始的。

A、色彩、圖形

B、點、線、面

C、構圖、排版

D、文字、圖片

22．在幾何學上，點只有位置，沒有（）

A、色彩

B、大小和形狀

C、空間

D、長度

23．（）是平面構成中最基本的單位元素。

A、點

B、基本形

C、線

D、骨格

24．重復構成是指以一個基本形為主體，在骨格內（）排列，排列可做方向、位置及大小等變化。

A、隨意

B、重復

C、傾斜

D、并列

25.平時說的“萬綠叢中一點紅”、“鶴立雞群”等指的是（）現象。

A、特異

B、重復

C、分割

D、自然

26．光是指發光體釋放出的射線，即（）

A、光線

B、色彩

C、色光

D、輻射

27．1666年英國科學家牛頓發現太陽光通過三棱鏡折射后，光會產生（）

現象。

A、色散

B、發光

C、通透

D、折射

28．自然界中，任何客觀物象色彩關系的形成都具備光源的照射、物體的反射和環境的折射3個基本因素，即光源色、固有色、（）。

A、太陽光

B、人造光

C、環境色

D、對比色

29．明度是指色彩的明暗程度或深淺程度，以光源色來說可以稱為（）

A、深度

B、淺度

C、明暗度

D、發光度

30．同類色是指在色相環中任意（）左右的兩種以上的顏色。

A、130°

B、180°

C、15°

D、45°

31．將兩種或兩種以上的顏色按一定的比例關系進行混合形成新的色彩，這種方法稱為（）

A、顏色疊加

B、材料混合C、色彩混合D、顏色搭配

32．在CorelDRAW軟件中，提供了色彩填充功能，下列哪一項是錯誤的（）

A、均勻填充

B、漸變填充

C、紋理填充

D、圖像復制

33．能夠象征熱情、朝氣、喜慶、幸福，另一方面又象征危險、俗艷、警示等意義的顏色是（）

A、藍色

B、綠色

C、紅色

D、黑色

34．在幾何學上，面是線移動的軌跡，面具有長度，無（），是體的表面。

A、厚度

B、高度

C、寬度

D、面積

35．下列圖屬于裝飾設計的是（）。

A、B、壁畫

公路隧道

C、D、玻璃雕塑

地鐵

36．我們把那些在平面設計中只能感覺但實際并不存在的東西統稱為（）。

A、概念元素

B、視覺元素

C、抽象元素

D、具象元素

分割就是劃分平面空間的區域，以確定它們合理的（）。

A、大小和位置

B、比例和形態

C、形狀和大小

D、形狀和位置

38．平時說的“萬綠叢中一點紅”、“鶴立雞群”等指的是（）現象。

A、重復

B、特異

C、分割

D、自然

39．“光線”是人類眼睛所能觀察到的一種輻射，稱為可見輻射，即（）。

A、人造光

B、可見光

C、電磁波

D、紫外線

40．下列圖屬于人造形的是（）。

A、B、枯葉

汽車

C、D、天光云影

江南渡船

41．自然界中，任何客觀物象色彩關系的形成都具備光源的照射、物體的反射和環境的折射3個基本因素，即光源色、固有色、（）。

A、太陽光

B、人造光

C、環境色

D、對比色

42．在無彩色系中，明度最高的是（）。

A、黃色

B、黑色

C、白色

D、淺灰色

43．下列組形中，屬于“透疊”的一項是（）

A、B、C、D、44．補色是指在色相環中（）兩端相對的任何顏色。

A、15°

B、130°

C、180°

D、45°

45．下列屬于對比色的一組是（）

A、藍色與綠色系

B、綠色與紅色

C、紅色與藍色

D、黃色與紫色

46．下列不屬于矢量圖文件格式的是（）

A、*.emf

B、*.cdr

C、*.ai

D、*.jpeg

47．關系元素是研究視覺元素在畫面中如何組織、排列的元素，一般包括（）

A、方向、位置、重心、空間

B、點、線、面

C、構圖、排版、大小

D、文字、圖片、色彩

48．限制和管轄基本形在平面構成中的各種不同的編排，即是（）。

A、骨格

B、形象

C、基本形

D、中軸線

49．下列構成中，屬于“大小漸變”的是（）

A、B、C、D、50.平時說的“萬綠叢中一點紅”、“鶴立雞群”等指的是（）現象。

A、重復

B、特異

C、分割

D、自然

51．下列特異構成中，屬于“形狀特異”的是（）。

A、B、C、D、52．下列組形中，屬于“分離”的是（）

A、B、C、D、53．平面構成是設計的基礎，它主要是指運用（）和律動組成結構嚴謹，富有抽象性和形式感的設計作品。

A、色彩、圖形

B、文字、圖片

C、點、線、面

D、基本形

54．下列屬于“骨骼型”版式設計類型的一項是（）

A、B、C、D、55．鄰近色是指在色相環中任意（）左右的顏色。

A、130°

B、180°

C、45°

D、15°

56．從定義上講，（）是能夠按照一些數量規定合成其他任何一種顏色。

A、對比色

B、有彩色

C、三原色

D、鄰近色

57．將相同的橙色放在紅色或黃色上，將會發現在紅色上的橙色會有（）的感覺。

A、偏紅

B、偏綠

C、偏藍

D、偏黃

58．下列屬于“文字沿形排列”的版式設計是（）

A、B、C、D、59．離心式發射，也叫中心式發射。是指基本形由中心向外擴散，發射點一般在畫面的（）部位，產生一種向外運動的感覺。

A、左角

B、右角

C、中上

D、中心

二、填空題

1．色彩可分為無彩色系和

兩大類。

2．實用元素指在實際設計中，所要考慮的形象、內容、等諸方面的要素。

3．在表現上，面可分為實面和。

4．是平面構成中最基本的單位元素。

5．無彩色系包括白色、_________或由白色與黑色互相調和形成的各種不同層次的灰色。

6．面可分為幾何形和

兩大類。

7．線有直線和

兩種基本類型。

8．人們習慣于將日光下物體呈現的色彩稱之為該物體的。

9．減色混合是指的混合，是一種物質性色彩混合模式。

10．骨格分為規律性骨格、、作用性骨格、非作用性骨格。

11．色是亮度最高的色，在高明度下能夠保持很強的純度。

三、判斷題

1．骨格的作用在于把基本形按一定的秩序和規律進行編排。

（）

2．固有色不是一個非常準確的概念，因為物體本身并不存在恒定的色彩。

（）

3．特異構成的形式可歸納為形狀、大小、方向、色彩等方面的特異。

（）

4.物體在中等光線下，物體所呈現的固有色最明顯。

（）

5．在平面構成的學習中，可以不考慮設計的具體應用，而把注意力集中于形式的創造。

（）

6．鄰近色是指在色相環中任意15°左右的顏色。

（）

7．減色混合是指色光的混合。

（）

8．平面構成中的點是相對而言的，一般來說，點越大，點的感覺越強。

（）

9．在生活中，點通常指小的東西，而且它一定是圓形的。

（）

10．矢量圖形與分辨率有關，將它縮放到一定大小會影響其清晰度。

（）

11．光線與色彩是相互依存的，光是前提，色是結果，沒有光也會有色彩。

（）

12．光線微弱時物體的固有色變得暗淡模糊。

（）

13.在可見光譜中紅、橙、黃、綠、青、藍、紫是最純的顏色。

（）

14．同種色是指在色相環中任意一種顏色自身產生相同明度的變化的顏色。

（）

15．在平面構成的學習中，可以不考慮設計的具體應用，而把注意力集中于形式的創造。

（）

16．平面構成中的重復、特異、對稱等方法都可應用到標志設計中。

（）

17．CorelDRAW軟件中，按住Ctrl+Alt鍵后拖動鼠標，可繪制出以鼠標單擊點為中心的正方形邊界的網格。

（）

18．不可見骨格是指骨格線只是在概念中存在，是作為基本形排列的依據和結構骨架，在構

圖中不一定畫出來。

（）

19．形狀特異是在重復和近似基本形的構成中，出現一小部分特異的形狀，整體形成差異對

比，是畫面上的視覺焦點。

（）

20．相對于光源色而言，物體色是指光源色照射到物體后被物體吸收再反射，反映到視覺中的光色感覺，是本身不發光的色彩。

（）

21．同類色是指在色相環中任意45°左右的兩種以上的顏色。

（）

22．從光學的角度來審視物體的色彩變化，表面越粗糙的物體，越具有規律性的曲折反射率。

（）

23．全色光即指含有紅、黑、黃、白、藍、紫的光線。

（）

24．在同一設計中，相同的形象出現兩次或兩次以上時稱為重復。

（）

25．在重復設計中，基本形不宜復雜，宜簡約。如過于復雜，不僅不利于組合，而且容易使

畫面散亂不整。

（）

26.形狀漸變是由一個基本形漸變到另一個基本形，基本形可以由完整漸變到相對殘缺，也可以由簡單漸變到復雜，由具象漸變到抽象。

（）

27．當對比的兩色具有相同的純度和明度時，對比的效果越不明顯。

（）

四、簡答題

1.簡述面的分類。

2．簡述發射骨格的構成要素。

3．什么是環境色？

4．簡述“重復與交錯”的形式法則。

5.什么是漸變構成？

6．什么是線的形態？簡要說明線的種類及視覺感受。

7．網頁的主要版式類型有哪些？

8.舉例簡述“紅色”的色彩印象及表情。

9．什么是空間混合？

10．舉例說明平面設計的門類。

五、操作題

制作廣告

圖1效果圖

請完成如圖1效果圖的操作步驟：

1.單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，繪制一個468pt×220pt的矩形，單擊【漸變填充】按鈕，在彈出的對話框中，設置顏色從（R:132;G:41;B:45）到(R:211;G:40;B:38)的漸變，中心位移為（水平28﹪，垂直37﹪）。設置完成后，單擊【確定】。

2．繪制一個468pt×80pt的矩形，填充為黑色，放在大矩形的下方，單擊【交互式透明工具】按鈕，在屬性欄中【

】下拉列表中選擇【線性】，【開始透明度】數值設置為0，【漸變透明角度和邊襯】設置為（90，35），按【確定】鍵。繪制一個350pt×22pt的矩形，填充為土紅色（R:159;G:41;B:37）,【透明度類型】選擇【線性】，【漸變透明角度和邊襯】設置為（.9，20）。

3．畫一條直線，寬度設置為.55，顏色為白色，利用【

】進行調整。

4．按【

】鍵，彈出【導入】對話框，選擇“人物、鮮花、鉆戒”三張素材圖片，單擊【導入】按鈕，在頁面中單擊導入圖片。調整素材圖片的大小和位置，再利用【交互式透明工具】對鮮花圖片進行調整，使之與背景柔和相融。

5．選擇【藝術筆】工具，單擊屬性欄中的【

】按鈕，在【噴涂列表】選項列表中選擇需要的圖形，在頁面空白處拖動鼠標，繪制出氣泡的效果。

6．在【排列】菜單中，選擇【

】命令，將氣泡圖形拆分，點擊【挑選工具】，按【Ctrl+U】鍵，取消圖形組合，調整氣泡的大小和位置，刪除不需要的圖形。利用【交互式透明工具】對各個氣泡進行調整，使之較為柔和。

7．單擊【矩形工具】按鈕，按住【

】鍵，繪制一個正方形。

8．單擊【交互式變形工具】按鈕，在屬性欄中單擊【

】按鈕，從正方形的中心位置向右推動鼠標，進行變形操作。

9．將變形圖形填充為白色，去除輪廓線，按需要進行，作為閃光的星星圖形，放在鉆戒、氣泡等位置上。

10．單擊【

】按鈕，在適當的位置輸入廣告語，調整文字大小和位置，這樣，一幅鉆戒廣告就完成了。

參考答案：

一、單選題

1.A

2.A

3.A

4.A

5.B

6.B

7.A

8.B

9.B

10.A

11.C

12.C

13.C

14.C

15.C

16.C

17.D

18.D

19.C

20.D

21.B

22.B

23.B

24.B

25.A

26.A

27.A

28.C

29.C

30.C

31.C

32.D

33.C

34.A

35.A

36.A

37.B

38.B

39.B

40.B

41.C

42.C

43.C

44.C

45.C

46.D

47.A

48.A

49.A

50.B

51.B

52.B

53.C

54.C

55.C

56.C

57.D

58.D

59.D

二、填空題

1.有彩色系

2.目的和功能

3.虛面

4.基本形

5.黑色

6自由形

7.曲線

8.固有色

9.顏料/色料

10.非規律性骨格

11.黃

三、判斷題

1.（∨）

2.（∨）

3.（∨）

4.（∨）

5.（∨）

6.（×）

7.（×）

8.（×）

9.（×）

10.（×）

11.（×）

12.（∨）

13.（∨）

14.（∨）

15.（∨）

16.（∨）

17.（×）

18.（∨）

19.（∨）

20.（∨）

21.（×）

22.（×）

23.（×）

24.（∨）

25.（∨）

26.（∨）

27.（×）

四、簡答題

1.簡述面的分類。

面從性質上，可以分為積極的面和消極的面，積極的面是點、線移動、放大產生的面，消極的面是點、線密集、環繞產生的面。在表現上，面還可分為實面和虛面，實面是可以真實看到的有明確形狀的形象，而虛面是由點、線有秩序的排列所產生的不能具體界定卻可以感覺到的形象。在外形上，面又分為幾何形、自然形和偶然形。

2．簡述發射骨格的構成要素。

（1）

發射點——即發射中心，焦點所在。發射的骨格線都集中在此焦點上。發射點可以是一個也可是多個，可以在畫面內也可在畫面外，可大可小，可動可靜，有可見，也有不可見。

（2）

發射線——即骨格線，具有方向性。根據發射的不同方向，在構成時形式上又各有不同的表現（多心式、同心式、離心式、向心式等）。

3．什么是環境色？

環境色是指物體受光后，由于周圍環境影響對該物體產生的反射或折射現象。把這種反射看作是二次光源，二次光源同樣對物體的固有色產生影響。在色彩學中環境色是一個非常重要的概念，他強調了自然界客觀物象之間的相互影響所形成的色彩關系。

4．簡述“重復與交錯”的形式法則。

在排版設計中，不斷重復使用的基本形或線，它們的形狀、大小、方向都是相同的。重復使設計產生安定、整齊、規律的統一。但重復構成的視覺感受有時容易顯的呆板、平淡、缺乏趣味性的變化，故此，我們在版面中可安排一些交錯與重疊，打破版面呆板、平淡的格局。

5.什么是漸變構成？

漸變是日常生活中極為常見的視覺現象。例如月亮的圓缺、水紋、魚鱗的排列等。漸變構成指的是基本形或骨格有規律的漸次變化。這種表現形式呈現出極強的節奏感和韻律感。

6．什么是線的形態？簡要說明線的種類及視覺感受。

在幾何學上，線是點移動的軌跡，有長度和位置，沒有厚度和寬度，但是在現實和設計中，線是可直接感知的形和形體。

線可分為直線、曲線兩大類。

曲線有自由、流動、柔美之感，垂直線有莊重、上升之感，線的粗細能產生遠近感等等。

7．網頁的主要版式類型有哪些？

答：網頁版式的基本類型主要有骨格型、滿版型、分割型、中軸型、曲線型、傾斜型、對稱型、焦點型、三角型和自由型。

8.舉例簡述“紅色”的色彩印象及表情。

紅色：是火與血的顏色，最引人注目。象征熱情、朝氣、喜慶、幸福，另一方面又象征危險、俗艷等。在色彩的配合中常起對比調和的作用，是警覺點綴之色。心理學家的實驗表明，紅色能刺激荷爾蒙的變化，使肌肉的技能和血液的循環加強，與顏色的心理效果恰巧相符，就相當于波長長的暖色一樣能引起人的興奮感覺。紅色是熱烈、沖動的色彩，紅色的旗幟能夠喚起人們的斗志，中華民族用紅色來表達歡快和喜慶。在深紅色的底子上，紅色平靜下來，熱度在熄滅著；在藍綠色底子上，紅色就象熾熱燃燒的火焰；在黃綠色底子上，紅色變成一種冒失的、魯莽的闖入者，激烈而又尋常；在橙色底子上，紅色似乎被憂郁著，暗淡而無生命，好像焦干了似的。而淡紅色和粉紅色具有溫柔、可愛的感覺，暗紅色則給人以沉靜、高雅的印象。

9．什么是空間混合？

空間混合是視覺的另一種色彩混合方式。當眼睛觀察物體時，由于遠近距離的不同，會對物體的細部色彩產生很大的視差，即離的距離適度，眼睛對色彩的分辨準確，離得過近或過遠，由于視點對目標鄰近色的感覺，便會產生色彩混合效應。由于這種色彩混合受空間距離的影響，所以稱其為空間混合。又因為空間混合后的效果既不加光也不減光，所以空間混合屬于中性混合。

10．舉例說明平面設計的門類。

1.裝飾設計——包括圖案、裝潢、裝禎、壁畫、繪畫、染織設計等。

2.機能設計——包括家具設計、陶瓷設計、服裝設計、工業造型等。

3.環境設計——包括建筑設計、園林設計、室內設計、城市規劃設計等。

4.視覺傳媒設計——包括海報設計、廣告設計、多媒體視屏設計等。

五、操作題

1.射線

2.透明度類型

3.交互式透明工具

4.Ctrl＋I

5.噴灌

6.拆分藝術樣式組在圖層

7.Ctrl

8.推拉變形

9.復制、旋轉、調整大小和位置

10.文本工具