第一篇：網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模擬1

網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)（1）

一、填空題.木炭筆與木炭條在材質(zhì)上有相同之處，即筆調(diào)濃黑、筆直松脆。在造型表現(xiàn)上，木炭筆適用于（粗曠的線條）、反差鮮明的明暗色調(diào)。.受光區(qū)是指物體的（正面受光）部分。3.設(shè)計(jì)素描的造型出發(fā)點(diǎn)，是對結(jié)構(gòu)的知覺與（啟發(fā)）。.人們通常將日光下物體呈現(xiàn)的色彩稱之為該物體的（固有色），以便于對物體色彩的比較、觀察、分析和研究。.繪畫色彩是以虛擬的三維空間表現(xiàn)為主要特征，注重對客觀物象的形體與結(jié)構(gòu)、（比例與透視）、明暗與冷暖、體積與質(zhì)感等要素的客觀描繪。.色相距離在1 5度左右的對比，由于這組對比色相接近屬同一色系，故稱為（同類色）對比，是最弱的色相對比。.由（像素排列）組合成圖像的方式稱為位圖方式，由位圖方式形成的圖像被稱為 位圖圖像。.廣告繪畫是指用繪畫的藝術(shù)形式向消費(fèi)者傳播（銷售）信息的藝術(shù)形式。.同種色是指在色相環(huán)上任意一種顏色自身產(chǎn)生（不同明度變化）的顏色。0.廣告文字要素又稱廣告文案，是以語辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式。它包括廣告 標(biāo)題、（正文）和說明文字。

二、名詞解釋(每題 5 分，共 2 0分).創(chuàng)作型素描——?jiǎng)?chuàng)作性素描又稱表現(xiàn)性素描。泛指用素描造型語言，表現(xiàn)一定的客觀生活，表現(xiàn)一定 的人的思想情感，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)與欣賞價(jià)值，這類” 作品” 其造型的意義也不完全局限于 造型的準(zhǔn)確、在線的真實(shí)與客觀、表現(xiàn)技巧的嫻熟等造型能力的高低，而在于它表現(xiàn)生活內(nèi)容

價(jià)值、表現(xiàn)的人性價(jià)值，以及在藝術(shù)形式美上 的探索與創(chuàng)新。.色彩三要素——(1)明度 是指色彩的明暗程度或深淡程度，以光源色來說可以成為明暗度。

（2）色相色相是對色彩面貌的統(tǒng)稱，是人們在長期的視覺經(jīng)驗(yàn)中所獲取的感性認(rèn)識。

（3）純度是指色彩的鮮灰程度，又稱飽和度。3.減色混合——減色混合指顏料的混合，是一種物質(zhì)性色彩混合模式。與加色混合相反，混合后的色

彩在明度、純度上都有所降低，混合的成分越多，其明度越低。.徽標(biāo)——徽標(biāo)是表示某個(gè)集體的圖形符號。例如國徽、校徽以及紀(jì)念性徽標(biāo)、各類活動(dòng)的 徽標(biāo) 等。

三、簡答題（每 題1 0 分，共3 0 分)1.簡述素描訓(xùn)練的構(gòu)成要素有哪些?

答： 訓(xùn)練的目的與要求就是要達(dá)到全面的認(rèn)識造型的本質(zhì)與規(guī)律的理解能力、準(zhǔn)確的在 線與表現(xiàn)能力、內(nèi)維結(jié)構(gòu)的解析與構(gòu)件能力、線與明暗色調(diào)的表達(dá)能力，以及虛擬構(gòu)想與探求未知的創(chuàng)意能力。2.簡述正方體素描寫生的方法與步驟? 答： < 1)整體觀察，畫出物體的外形;(2)畫出物體的亮面和暗面;

(3)鋪背景色，逐步深人刻畫，突出主體;(4)畫出灰調(diào)，進(jìn)一步表現(xiàn)各種關(guān)系;(5)深人調(diào)整刻畫主 體;(6)整體調(diào)整畫面直至完成。3.簡述水粉畫寫生的基本步驟? 答：(1)構(gòu)思構(gòu)圖(2)構(gòu)圖起稿(3)單色定稿(4)鋪大關(guān)系 < 5)深人刻畫

(6)畫面調(diào)整

四、論述題(每題 1 5 分，共 3 0 分)1.論述素描訓(xùn)練要達(dá)到的具體 目的。

答：(1)了解和掌握素描的基本概念和理論，全面認(rèn)識造型的基本規(guī)律和方法;(2)掌握視覺反應(yīng)的生理與心理的特殊現(xiàn)象和規(guī)律，同時(shí)掌握藝術(shù)的形式美法則及基本的處理方法;(3)要求能準(zhǔn)確描繪物體的結(jié)構(gòu) 明暗、透視、比例等各種造型因素。

2.論述繪畫色彩與設(shè)計(jì)色彩的關(guān)系。答： 繪畫色彩側(cè)重于對客觀物象的真實(shí)再現(xiàn)，培養(yǎng)寫實(shí)能力是提高色彩造型能力的重要環(huán)

節(jié)，研究和掌握客觀物象色彩的 基本規(guī)律、表現(xiàn)分豐富而微妙的色彩變化是繪畫色彩的根本任務(wù)。

設(shè)計(jì)色彩是在繪畫色彩的基礎(chǔ)之上，對客觀色彩進(jìn)行歸納和概括，其色彩源于自然、高于自然。注重色彩對比以及構(gòu)成形式的變化，以點(diǎn)、線、面等構(gòu)成元素表達(dá)作者對大自然的認(rèn)識和理解，以強(qiáng)烈的主觀色彩為其主要特征，引發(fā)視覺并產(chǎn)生聯(lián)想。

第二篇：網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)試卷

網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 試題

一、單選題（每題2分，共40分）1．下列不屬于有彩色的是()。A.紅色 B．白色 C．明黃色 D．湖藍(lán)色

2．一般來說，網(wǎng)頁主要是由()兩個(gè)方面的因素組成。A．新聞和廣告 B．文字和圖像 C．音樂和電影 D．廣告和電影

3．下面不屬于版式設(shè)計(jì)造型要素的是()。A.點(diǎn) B．線 C．面 D．體

4．在發(fā)射構(gòu)成中，發(fā)射點(diǎn)根據(jù)圖形的需要，按照一定的動(dòng)勢，有秩序地漸次移動(dòng)位置，形 成有規(guī)律的變化，表現(xiàn)出較強(qiáng)的空間感并具有曲面的效果。這種發(fā)射形式屬于()。A．同心式發(fā)射 B．中心點(diǎn)發(fā)射 C．移心式發(fā)射 D．漸變式發(fā)射

5．下列不屬于Photoshop對圖像進(jìn)行色彩調(diào)整的一項(xiàng)是()。A.飽和度 B．色相 C．明度 D．像素

6．下列哪一項(xiàng)與網(wǎng)頁色彩無關(guān)()。A.設(shè)計(jì)色彩 B．新穎的布局 C．色彩的肌理 D．無彩色

7．下列不屬于基本形骨格漸變的是()。A．形狀上的變化 B．大小上的變化 C．方向上的變化 D．色彩上的變化

8．在平面構(gòu)成中，“形象與背景”又可稱為()。A．前景與后景 B．圖與底 C．首要與次要 D．主體與客體

9．用紅色光線照射乳白色的石筍，石筍的受光面會(huì)呈現(xiàn)()。A．黃色 B．紅色 C．白色 D．乳白色 10．下列不屬于互補(bǔ)色光的一組是()。A．藍(lán)紫色光與黃色光 B．朱紅色光與黃色光 C翠綠色光與紫紅色光 D．朱紅色光與藍(lán)色光 11．對重復(fù)骨格的描述下列哪一項(xiàng)是正確的()。

A．骨格的每一單位形象和位置均相等 B．骨格的每一單位色彩和形象均相等 C骨格的每一單位形象和面積均相等 D．骨格的每一單位位置和面積均相等 12．色彩肌理是觀者通過觀察來“觸摸”物體表面色彩的一種()。A．觸覺感受 B．視覺感受 C．聽覺感受 D．幻想

13．一般來說，反光能力強(qiáng)的物體表面()。A．顏色較暗 B．較光滑 C．較粗糙 D．顏色紛雜 14．全色光含有的光線有()。

A．紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫 B．紅、橙、黃、紫、青、綠 C．紅、橙、白、綠、藍(lán)、紫 D．紅、橙、黃、青、藍(lán)、綠 15．下列不屬于色彩對比與和諧的方法的是()。A．色彩三要素的對比 B．點(diǎn)、線、面的對比

C色彩調(diào)和與面積形狀的對比 D．色彩調(diào)和與視覺生理平衡的對比 16．在平面構(gòu)成中，“形”大致可分類為()。A．基礎(chǔ)形、復(fù)雜形、簡單形、高級形、組合形 B．幾何形、有機(jī)形、偶然形、人造形、自然形 C．簡單形、復(fù)雜形、偶然形、高級形、組合形 D．幾何形、組合形、天然形、人造形、復(fù)雜形

17．在CorelDRAW軟件中，導(dǎo)入一張圖形的快捷鍵是()。A．Ctrl+I B．Alt+I C．Shift+I D．Enter+I 18．CorelDRAW軟件安裝后，第一次運(yùn)行會(huì)出現(xiàn)CoreIDRAW的()。A．安裝向?qū)?B．歡迎界面 C．工作區(qū) D．常用工具欄

19．下列哪一種字體比較適合兒童的視覺感受()。A．黑體 B．POP體 C．宋體 D．楷書

20．下列屬于矢量圖的文件格式的是()。A． *．bmp B． *．jpg C．*．cdr D．*．tiff

二、判斷題（每題2分，共20分）

21．環(huán)境設(shè)計(jì)包括建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、壁畫和多媒體視頻設(shè)計(jì)等。()22．裝潢、裝幀、室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、壁畫等都屬于裝飾設(shè)計(jì)。()23．物體表面的色彩肌理與物體的形狀和大小無關(guān)。()24．曲線主要是指弧線、雙曲線、拋物線和波浪線等。()25．建筑、交通工具、紡織品、擊碎的巖石等都屬于人造形。()26．黃色是明度最低的色，處于光譜的邊緣位置。()27．顏料中的紅色是純度最低的色相，藍(lán)綠色在顏料中是純度最高的色相。(28．正混合主要是指色料的混合。()29．矢量圖形與分辨率無關(guān)，可以將它縮放到任意大小都不會(huì)影響其清晰度。(30.點(diǎn)陣圖的文件類型有很多，如*．bmp，*-gif，*．png，*．Jpg等，編輯這樣的圖形可 以用Photoshop等軟件。()

三、填空題（每題2分，共10分）

31．色相就是色彩的相貌，是用來----------的名稱。

32.白色是明度最高的色，在顏料中加入白色混合，可以提高混合色的----------33．黃金比是設(shè)計(jì)中應(yīng)用較廣的一種比例，其矩形比的長與寬為____ 34．任何一個(gè)有彩色加____色都可以構(gòu)成該色以明度為主的序列。35.位圖圖像，亦稱為點(diǎn)陣圖像或繪制圖像，是由____ 組成的。

四、筒答題（每題5分．共20分）36.什么是顏色的混合？什么是加法混合？ 37．在平面設(shè)計(jì)中，骨格的作用是什么？ 38．什么是費(fèi)勃那齊數(shù)列？ 39．什么是特異構(gòu)成？

五、操作題（每空1分，共10分）40．制作廣告

請完成如圖1效果圖的操作步驟：

(1)單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，繪制一個(gè)468pt×220pt的矩形，然后單擊【漸變填

充】按鈕，在彈出的對話框中，設(shè)置顏色從(R：132;G：41;B：45)到(R：211;G：40;B：38)的____漸變，中心位移為（水平28%，垂直37%）。設(shè)置完成后，單擊【確定】。

(2)繪制一個(gè)468pt×80pt的矩形，填充為黑色，放在大矩形的下方，單擊【交互式透明工

具】按鈕，在屬性欄中【____ 一】下拉列表中選擇【線性】，【開始透明度】數(shù)值設(shè)置為 0，【漸變透明角度和邊襯】設(shè)置為(90，35)，按【確定】鍵。繪制一個(gè)350pt×22pt的矩形，填充

為土紅色(R：159;G：41;B：37)，【透明度類型】選擇【線性】，【漸變透明角度和邊襯】設(shè)置為(．9,20)。

(3)畫一條直線，寬度設(shè)置為．55，顏色為白色，利用【 一】進(jìn) 行調(diào)整。(4)按【 ．】鍵，彈出【導(dǎo)入】對話框，選擇“人物、鮮花、鉆戒”三張素材圖片，單擊【導(dǎo)入】按鈕，在頁面中單擊導(dǎo)入圖片。調(diào)整素材圖片的大小和位置，再利用【交互式透明

工具】對鮮花圖片進(jìn)行調(diào)整，使之與背景柔和相融。

(5)選擇【藝術(shù)筆】工具，單擊屬性欄中的【．____】按鈕，在【噴涂列表】選項(xiàng)列表中

選擇需要的圖形，在頁面空白處拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制出氣泡的效果。(6)在【排列】菜單中，選擇【 一】命令，將氣泡圖形

拆分，點(diǎn)擊【挑選工具】，按【Ctrl+U]鍵，取消圖形組合，調(diào)整氣泡的大小和位置，刪除不需要的圖形。利用【交互式透明工具】對各個(gè)氣泡進(jìn)行調(diào)整，使之較為柔和。(7)單擊【矩形工具】按鈕，按住【，】鍵，繪制一個(gè)正方形。

(8)單擊【交互式變形工具】按鈕，在屬性欄中單擊【____ 一】按鈕，從正方形的中心位置向右推動(dòng)鼠標(biāo)，進(jìn)行變形操作。

(9)將變形圖形填充為白色，去除輪廓線，按需要進(jìn)行--------------，作為閃光的星星圖形，放在鉆戒、氣泡等位置上。

(10)單擊【______-】按鈕，在適當(dāng)?shù)奈恢幂斎霃V告語，調(diào)整文字大小和位置，這 樣，一幅鉆戒廣告就完成了。

網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 試題答案（供參考）

一、單選題（每題2分．共40分）

1-B 2．B 3．D 4．C 5．D 6．B 7．D 8．B 9．B 10．B 11．C 12．B 13．B 14．A 15．B 16．B 17．A 18．B 19．B 20．C

二、判斷題（每題2分，共20分）

21．× 22．× 23．√ 24．√ 25．× 26．× 27．× 28．× 29．√ 30．√

三、填空題（每題2分，共10分）31．區(qū)別色彩種類 32．明度／反射率 33.1：1.618 34．白、黑

35．像素（圖片元素）

四、筒答題（每題5分，共20分）

36．什么是顏色的混合？什么是加法混合？

答：我們將兩種以上不同的色相進(jìn)行混合，會(huì)產(chǎn)生出新的顏色，叫做顏色的混合。加法混 合是指色光的混合，將兩種以上的光混合在一起時(shí)，光亮度會(huì)提高，混合后的色亮度之和等于 相混各色光亮度之總和。

37．在平面設(shè)計(jì)中，骨格的作用是什么？ 答：骨格是設(shè)計(jì)中基本形排列的位格依據(jù)。骨格網(wǎng)有助于我們在排列基本形時(shí)作為坐標(biāo) 的參考，是聯(lián)絡(luò)基本形之間關(guān)系的橋梁和紐帶，使基本形成為有規(guī)律、有秩序的構(gòu)成。有時(shí)，骨 格也可以成為形象的一部分，它的變化會(huì)直接影響到整體構(gòu)成布局的變化。骨格分為規(guī)律性 骨格，非規(guī)律性骨格，作用性骨格，非作用性骨格。38.什么是費(fèi)勃那齊數(shù)列？ 答：費(fèi)勃那齊數(shù)列是一個(gè)近似黃金比的數(shù)列，也就是將黃金矩形的比值運(yùn)用到連續(xù)排列的 線群上所得出的間隔構(gòu)成。39．什么是特異構(gòu)成？

答：當(dāng)構(gòu)成要素在有序的排列中有意違反秩序，使少數(shù)幾個(gè)要素凸現(xiàn)出來，增強(qiáng)視覺沖擊 力，形成視覺焦點(diǎn)，以打破規(guī)律性，形成生動(dòng)活潑的視覺效果時(shí)，稱為特異。

五、操作題（每空1分，共10分）40．(1)射線(2)透明度類型(3)交互式透明工具(4)Ctrl+I(5)噴灌

(6)拆分藝術(shù)樣式組在圖層(7)Ctrl(8)推拉變形

(9)復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小和位置(10)文本工具

第三篇：網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)試卷

網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 試題

一、單選題（每題2分，共40分）

1．下列不屬于Photoshop對圖像進(jìn)行色彩調(diào)整的一項(xiàng)是()。A．飽和度 B．色相 C．明度 D．像素

2．下列屬于機(jī)能設(shè)計(jì)的是()。A．建筑設(shè)計(jì) B．園林設(shè)計(jì) C．室內(nèi)設(shè)計(jì) D．家具設(shè)計(jì) ’ 3．下列不屬于有彩色的是()。A．紅色 B．白色 C．明黃色 D．湖藍(lán)色 4．下列不屬于直線的是()。A．折線 B．波浪線 C．斜線 D．水平線

5．對肌理的描述正確的是()。

A.物體表面的結(jié)構(gòu)特征 B．物體的形狀

c．物體的色彩 D．物體的空間蒞瓷

6．高明度的黃色與低明度的紫色混合，產(chǎn)生的色會(huì)()。A．比黃色亮，比紫色暗 B．比黃色、紫色都要亮 C．比黃色暗，比紫色亮 D．不發(fā)生變化 7．下列哪一項(xiàng)與網(wǎng)頁色彩無關(guān)()。

A．設(shè)計(jì)色彩 B．新穎的布局 C．色彩的肌理 D．無彩色

8．下列有關(guān)構(gòu)成物體色彩固有特征的描述錯(cuò)誤的是()。A．物體的形狀 B．透明度、反光度

C．光源的性質(zhì) D．物體的質(zhì)地

9．色彩肌理是觀者通過觀察來“觸摸”物體表面色彩的一種()。A．觸覺感受 B．視覺感受 C．聽覺感受 D．幻想

10.線的表現(xiàn)力非常豐富，能表現(xiàn)出寧靜、豁達(dá)感的線的形象是()。A．粗線 B．細(xì)線 C．水平線 D．斜線

11．一般來說，反光能力強(qiáng)的物體表面()。A．顏色較暗 B．較光滑

C．較粗糙 D．顏色紛雜

12.下列哪一項(xiàng)是光譜學(xué)說中的七神色彩()。

A．紅、橙、白、綠、青、藍(lán)、紫 B．紅、橙、灰、綠、青、藍(lán)、紫 C．紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫 D．紅、橙、白、綠、青、黑、紫 13．下列不屬于色彩對比與和諧的方法的一項(xiàng)是()。

A．色彩三要素的對比 B．點(diǎn)、線、面的對比

C．色彩調(diào)和與面積形狀的對比 D．色彩調(diào)和與視覺生理平衡的對比 14.下列有關(guān)使用元素的描述錯(cuò)誤的是()。A．設(shè)計(jì)所表達(dá)的涵義 B．設(shè)計(jì)所表達(dá)的內(nèi)容 C．設(shè)計(jì)所表達(dá)的設(shè)計(jì)的目的和功能

D．設(shè)計(jì)所表達(dá)的形象的大小、形狀、色彩、肌理等 15.下列哪一項(xiàng)不會(huì)影響物體色彩的肌理()。A．不同的筆觸 B．物體的材料 C．調(diào)色的媒介 D．物體的形狀 16．下列不屬于構(gòu)成類型的是()。A．色彩構(gòu)成 B．空間構(gòu)成

C．平面構(gòu)成 D．立體構(gòu)成

17.在Cor elDRAW軟件中，提供了色彩填充功能，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A．均勻填充 B．漸變填充 C．紋理填充 D．圖像復(fù)制

18.平面構(gòu)成是在兩度空間內(nèi)用輪廓線來劃分()之間的界限。A.形狀與大小 B．形象與背景 C．色彩與肌理 D．空間與位置

19．下列哪一種字體比較適合兒童的視覺感受()。A．黑體 B．POP體

C．宋體 D．楷書

20．下列不屬于矢量圖文件格式的是()。A．*．emf B．*．cdr C． *．jpeg D． *．a(chǎn)i

二、判斷題（每題2分．共20分）

21．物體表面的色彩肌理與物體的形狀和大小無關(guān)。()22．環(huán)境設(shè)計(jì)包括建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、壁畫和多媒體視頻設(shè)計(jì)等。()23．形象的大小、形狀、肌理、方向和位置等在平面設(shè)計(jì)中都可以稱為視覺元素。()24.關(guān)系元素是指設(shè)計(jì)所表達(dá)的涵義、內(nèi)容、設(shè)計(jì)的目的和功能。()25．曲線主要是指弧線、雙曲線、拋物線和波浪線等。()26．波長最短的可見光波是紫色波。()27.有機(jī)形是指有機(jī)體的存在形態(tài)，例如生物的細(xì)胞，臨風(fēng)的枯木、交通工具等等。()28．面積大小的圖與底比較中，大面積的有圖感。()29.CoreIDRAW軟件中，按住Ctrl+ Alt鍵后拖動(dòng)鼠標(biāo)，可繪制出以鼠標(biāo)單擊點(diǎn)為中心 的正方形邊界的網(wǎng)格。()30.矢量圖形與分辨率無關(guān)，可以將它縮放到任意大小都不會(huì)影響其清晰度。()

三、填空題（每題2分，共10分）

31．網(wǎng)頁是集音頻、------------、文字傳輸為一體的多媒體界面。32.黃金比是設(shè)計(jì)中應(yīng)用較廣的一種比例，其矩形比的長與寬為-------------33.當(dāng)一個(gè)支點(diǎn)兩端的受力相一致而達(dá)到平穩(wěn)狀態(tài)時(shí)，這種現(xiàn)象稱為____。34.色相就是色彩的相貌，是用來--------------的名稱。35.在用橢圓形工具繪制圖形時(shí)，按住____鍵為繪制正圓形。

四、簡答題（每題5分，共20分）36．什么是費(fèi)勃那齊數(shù)列？

37.什么是全色光？什么是復(fù)色光？ 38．簡述色彩的物質(zhì)性印象。

39．網(wǎng)頁的主要版式類型有哪些？

五、操作題（每空1分，共10分）40．制作廣告

請完成如圖1效果圖的操作步驟：

(1)單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，繪制一個(gè)468pt×220pt的矩形，單擊【漸變填充】按 鈕，在彈出的對話框中，設(shè)置顏色從(R：132;G：41;B：45)到(R：211;G：40;B：38)的 ___ _漸變，中心位移為（水平28%，垂直37%）。設(shè)置完成后，單擊【確定】。(2)繪制一個(gè)468pt×80pt的矩形，填充為黑色，放在大矩形的下方，單擊【交互式透明工 具】按鈕，在屬性欄中【____ 】下拉列表中選擇【線性】，【開始透明度】數(shù)值設(shè)置為 O’【漸變透明角度和邊村】設(shè)置為(90，35)，按【確定】鍵。繪制一個(gè)350pt×22pt的矩形，填充

為土紅色(R：159;G：41;B：37)，【透明度類型】選擇【線性】，【漸變透明角度和邊襯】設(shè)置為(．9,20)。

(3)畫一條直線，寬度設(shè)置為．55，顏色為白色，利用【 】進(jìn)

行調(diào)整。

(4)按【 】鍵，彈出【導(dǎo)入】對話框，選擇“人物、鮮花、鉆戒”三張素材圖片，單擊【導(dǎo)人】按鈕，在頁面中單擊導(dǎo)入圖片。調(diào)整素材圖片的大小和位置，再利用【交互式透明 工具】對鮮花圖片進(jìn)行調(diào)整，使之與背景柔和相融。

(5)選擇【藝術(shù)筆】工具，單擊屬性欄中的【____】按鈕，在【噴涂列表】選項(xiàng)列表中選擇 需要的圖形，在頁面空白處拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制出氣泡的效果。

(6)在【排列】菜單中，選擇【____】命令，將氣泡 圖形拆分，點(diǎn)擊【挑選工具】，按【Ctrl+U]鍵，取消圖形組合，調(diào)整氣泡的大小和位置，刪除不需 要的圖形。利用【交互式透明工具】對各個(gè)氣泡進(jìn)行調(diào)整，使之較為柔和。(7)單擊【矩形工具】按鈕，按住【 】鍵，繪制一個(gè)正方形。

(8)單擊【交互式變形工具】按鈕，在屬性欄中單擊【 l按鈕，從正方形的 ______._._.__....____..._..___-...-____-．一J 中心位置向右推動(dòng)鼠標(biāo)，進(jìn)行變形操作。

(9)將變形圖形填充為白色，去除輪廓線，按需要進(jìn)行

一，作為閃光的星星圖形，放在鉆戒、氣泡等位置上。

(10)單擊【 】按鈕，在適當(dāng)?shù)奈恢幂斎霃V告語，調(diào)整文字大小和位置，這 樣，一幅鉆戒廣告就完成了。

網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 試題答案

一、單選題【每題2分，共40分）1．D 2．D 3．B 4．B 5．A 6．C 7．B 8．A 9．B 10．C 11．B 12．C 13．B 14．D 15．D 16．B 17．D 18．B 19．B 20．C

二、判斷題（每題2分，共20分）

21．√ 22.× 23.× 24.× 25．√

26.√ 27．× 28．× 29．× 30.√

三、填空題（每題2分，共10分）31．視頻 32.1：1.618 33．平衡

34．區(qū)別色彩種類

35．ctrl

四、筒答題（每題5分，共20分）

36．什么是費(fèi)勃那齊數(shù)列？

答：費(fèi)勃那齊數(shù)列是一個(gè)近似黃金比的數(shù)列，也就是將黃金矩形的比值運(yùn)用剄連續(xù)排列的線群上所得出的間隔構(gòu)成。

37.什么是全色光？什么是復(fù)色光7 ． 答：全色光即指含有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫的光線。復(fù)色光是指含有兩種以上色彩的光線，其中包括全色光線。

38．簡述色彩的物質(zhì)性印象。

答：對于顏色的物質(zhì)性印象，大致是由冷暖兩個(gè)色系產(chǎn)生的。冷、暖色系是人們根據(jù)心理 錯(cuò)覺對色彩的物理性分類。一般來說，紅光和橙、黃色光本身波長長，有溫暖的感覺，以此類光 照射到任何物體都會(huì)增加溫暖的感覺。冬天，我們關(guān)掉屋子里的日光燈，打開白熾燈，就會(huì)有 溫暖的感覺。相反，紫色光、藍(lán)色光、綠色光則有寒冷的感覺。如果夏天我們關(guān)掉屋子里的白 熾燈，打開日光燈，同樣會(huì)增加涼爽的感覺。對商品的包裝也是如此，如果在冷飲或冷食的包 裝上使用冷色，視覺上無疑會(huì)引起對這些食物向往的感覺。39．網(wǎng)頁的主要版式類型有哪些？

答：網(wǎng)頁版式的基本類型主要有骨格型、滿版型、分割型、中軸型、曲線型、傾斜型、對稱型、焦點(diǎn)型、三角型和自由型。

五、操作題I每空1分，共10分）40．(1)射線(2)透明度類型

(3)交互式透明工具(4)Ctrl+I(5)噴灌

(6)拆分藝術(shù)樣式組在圖層(7)Ctrl(8)推拉變形

(9)復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小和位置(10)文本工具

第四篇：期末考試網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)試題

中央廣播電視大學(xué)2009—2010學(xué)第二學(xué)期“開放專科”期末考試(開卷)

網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 試題

2010年7月

一、單選題(每題2分，共40分)

1．下列屬于使用元素的是（）

A．點(diǎn)、線、面等元素

B．視覺元素的方向、位置、重心、空間關(guān)系等

C.可視形象的大小、形狀、色彩、肌理等

D．設(shè)計(jì)所表達(dá)的涵義、內(nèi)容、設(shè)計(jì)的目的和功能

2．設(shè)計(jì)中應(yīng)用較廣的一種比例關(guān)系叫黃金比，它的長與寬的比值為（）

A．1：1．652

B．1：1．718

C． 1：1．618

D． 1：1．817

3．圖與底是在平面構(gòu)成形象之間的相互參照，下列表述錯(cuò)誤的是（）

A.色彩明度較高的有圖的感覺

B．凹凸變化中凹的形象有正圖感

C.動(dòng)靜對比中動(dòng)態(tài)形象有圖感

D．面積大小的比較中，小面積的有圖感

4．下列對構(gòu)成的表述錯(cuò)誤的是（）

A．構(gòu)成是現(xiàn)代造型設(shè)計(jì)的一種概念用語

B．構(gòu)成是將相同或者不同形態(tài)的兩個(gè)以下的單元經(jīng)過重新組合后形成一個(gè)新的 單元

C．構(gòu)成造成新的視覺形象

D．構(gòu)成是獨(dú)立的學(xué)科體系，發(fā)端于西方，應(yīng)用于設(shè)計(jì)實(shí)踐

5．下列屬于偶然形的是（）

A．漫天的云霞

B．汽車的形態(tài)

C.生物的細(xì)胞

D．建筑的形態(tài)

6．可見骨格是指骨格線和基本形明顯的表現(xiàn)在構(gòu)圖中，下列表述正確的是（）

A．在概念中存在B．是排列基本形的依據(jù)

C.有明確的空間劃分

D．不利于基本形的排列

7．下列不屬于基本形骨格漸變的是（）

A．形狀上的變化

B．大小上的變化

C.方向上的變化

D．色彩上的變化

8．下列對肌理對比描述正確的是（）

A.形狀和大小

B．色彩的純度

C.位置和方向

D.致密與松散

9．下列屬于機(jī)能設(shè)計(jì)的是（）

A.園林設(shè)計(jì)

B．染織設(shè)計(jì)

C.壁畫設(shè)計(jì)

D．陶瓷設(shè)計(jì)

10．下列不屬于關(guān)系元素的是（）

A.排列元素的形狀

B．排列元素的方向

C.排列元素的空間

D.排列元素的位置

11．下列對平面構(gòu)成的表述錯(cuò)誤的是（）

A．是在只有兩度空間的視覺范圍之內(nèi)，用輪廓線劃分形象與背景的界限

B．是通過搭配構(gòu)建獲得平面圖形審美價(jià)值的原理、規(guī)律、法則和技法的學(xué)說

C.它所表現(xiàn)的立體空間并非實(shí)在的三維空間

D．是通過具象形態(tài)為切人點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)成

12．下列屬于裝飾設(shè)計(jì)的是（）

A.建筑設(shè)計(jì)

B．園林設(shè)計(jì)

C.室內(nèi)設(shè)計(jì)

D.壁畫設(shè)計(jì)

13．下列不屬于概念元素的是（）

A.點(diǎn)

B．線

C．體

D.面

14．下列對群化構(gòu)成的描述錯(cuò)誤的是（）

A.群化構(gòu)成要求基本形外形緊湊

B．群化構(gòu)成要求基本形外形完整

C.群化構(gòu)成要求基本形外形松散

D．群化構(gòu)成要求基本形外形簡潔

15．下列不屬于組形的是（）

A．透疊

B．平衡

C.接觸

D.分離

16．在CorelDRAW軟件中，要編排大量的文字，應(yīng)選擇哪一項(xiàng)?（）

A．純文本文件

B．小四號字

C．藝術(shù)字

D．段落文本

17．在CorelDRAW軟件中，按住（）鍵，然后將光標(biāo)移動(dòng)到對象的輪廓上。當(dāng)光標(biāo)變成插入點(diǎn)時(shí)，單擊對象輪廓，對象內(nèi)部就會(huì)變成一文本框。

A．Ctrl

B．Alt

C．Shift

D．Enter

18．在CorelDRAW軟件中，要取消對象的選取狀態(tài)，按鍵盤上的快捷鍵（）。

A．F5

B．F3

C.Ese

D.Ctrl+O

19．下面選項(xiàng)中不屬于版式設(shè)計(jì)造型要素的是（）

A．點(diǎn)、線、面

B．一段音樂

C.一行文字

D．一張圖片

20．在CorelDRAW軟件中，提供了色彩填充功能，下列不屬于其填充方式的是（）

A.均勻填充

B．漸變填充

C.紋理填充

D.圖像復(fù)制

二、填空題(每題2分，共10分)

1．我們把在平面設(shè)計(jì)中可以展示的元素稱為——。

2．形象是指物體的外部特征，一般包括：形狀、色彩、大小、——等。

3．相對于光源色而言，物體色是指光源色照射到物體后被物體吸收再反射，反映到視覺中的光色感覺，是本身——。

4．在平面設(shè)計(jì)中只能感覺但實(shí)際并不存在的東西統(tǒng)稱為——。

5．位圖圖像，亦稱為點(diǎn)陣圖像或繪制圖像，是由——組成的。

三、判斷題(每題2分，共20分)

1．肌理主要是指物體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特征。(。)

2．視覺元素一般包括方向、位置、重心、空間等。（）

3．對比是指將兩個(gè)存有明顯差別的物體并置在一起時(shí)，二者有較大的差別又能夠統(tǒng)一起來的對照關(guān)系。（）

4．人造形和自然形都是具象的，都屬于現(xiàn)實(shí)形態(tài)。（）

5．流淌的河水、生物的細(xì)胞、漫天的云霞、臨風(fēng)的枯木都可稱為有機(jī)形。（）

6．面積大小的圖與底比較中，大面積的有圖感。（）

7．復(fù)色光是指含有兩種以上色彩的光線，其中包括全色光線。（）

8．CorelDRAW軟件中，雙擊(矩形工具)可以繪制出與繪圖頁面大小一樣的矩形。

（）

9．CorelDRAW軟件中，【排列】菜單里的【取消組合】命令的快捷鍵是Ctrl+G鍵。

（）10．點(diǎn)陣圖的文件類型有很多，如*．bmp，*．gif，*．png，*．jpg等，編輯這樣的圖形可以用Photoshop等軟件。（）

四、簡答題(每題5分，共20分)1．舉例說明什么是基本形的重復(fù)? 2．簡要說明平面構(gòu)成中“發(fā)射”的形式原理及發(fā)射骨格的構(gòu)成要素。

3．簡述色彩的物質(zhì)性印象。

4．簡述版式設(shè)計(jì)中“對稱與均衡”的形式法則。

五、操作題(每空1分，共10分)制作Logo

請完成如圖1效果圖的操作步驟：

1．單擊(橢圓工具]按鈕，按住（）鍵，繪制一個(gè)65mmX 65mm的正圓形，填充為

(C：0；M：70；Y：100；K：0)，去除輪廓線。

2．繪制一個(gè)50mmX50mm的正圓形，填充為灰色，輪廓線設(shè)置為白色，粗細(xì)為1．5mm，放置于大圓上面并——。

3．按【Ctrl+I】鍵，導(dǎo)人一張素材圖片，在頁面中單擊導(dǎo)人圖片，選擇【位圖】菜單中的【

】命令，打開CorelTRACEl2軟件。

4．單擊（）按鈕，在屬性欄中進(jìn)行設(shè)置，單擊屬性欄中的【

】按鈕進(jìn)行跟蹤操作。

5．保存位圖的跟蹤結(jié)果，回到CorelDRWA軟件中。

6．按【

】鍵，取消圖形的組合。利用[挑選工具)，刪除不需要的圖形，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)將上下兩層的圖片全都選中，按【——】鍵，將圖形群組。

7．將處理好的圖片拖拽到圓形上并調(diào)整好大小，按【——】鍵，將圖片置后。

8．在【效果】菜單中，選擇【————】中的【——】命令，在灰色圓形上單擊。

9．單擊[文本工具]按鈕，在頁面中輸入字母“T”和“P”，在屬性欄中，設(shè)置字體為“中特廣告體”，輪廓線粗細(xì)為2．3mm，顏色分別為(Cc0；M：60；Y：100；K：0)和(C：100；M：0；Y：0；K：0)，按【Shift+PageDown】鍵，將文字置后。這樣，“TOP假日旅行俱樂部”的Logo就制作完成了。

中央廣播電視大學(xué)2009—2010學(xué)第二學(xué)期“開放專科”期末考試(開卷)

網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

(供參考)

2010年7月

一、單選題(每題2分，共40分)

1．D

2．C

3．B

4．B

5．A

6．C

7．D

8．D

9．D

10．A

11．D

12．D

13．C

14．C

15．B

16．D

17．C

18．C

19．B

20．D

二、填空題(每題2分，共10分)

1．視覺元素

2．肌理

3．不發(fā)光的物體

4．概念元素

5．像素(圖片元素)

三、判斷題(每題2分，共20分)

1．X

2．X

3．√

4．√

5．X

6．X

7．√

8．√

9．X

10．√

四、簡答題(每題5分，共20分)

1．舉例說明什么是基本形的重復(fù)?

答：基本形的重復(fù)是指使用同一基本形在構(gòu)成設(shè)計(jì)中構(gòu)成畫面。如操場上做廣播體操的學(xué)生，建筑中的墻磚、地板、屋頂?shù)耐咂瑯欠可弦粋€(gè)個(gè)的窗戶，布上的圖案等等都是基本形的重復(fù)。

2．簡要說明平面構(gòu)成中“發(fā)射”的形式原理及發(fā)射骨格的構(gòu)成要素。

答：發(fā)射是自然界中的一種常見形態(tài)，如太陽四射的光芒、鮮花的結(jié)構(gòu)，它是圍繞一個(gè)中心，向外發(fā)射所呈現(xiàn)的視覺形象。發(fā)射骨格的構(gòu)成要素：(1)發(fā)射點(diǎn)即發(fā)射中心，所有發(fā)射的骨格線都集中在此點(diǎn)上。(2)發(fā)射線具有方向性。根據(jù)發(fā)射的不同方向，在構(gòu)成時(shí)形式上又各有不同的表現(xiàn)。

3．簡述色彩的物質(zhì)性印象。

答：對于顏色的物質(zhì)性印象，大致是由冷暖兩個(gè)色系產(chǎn)生的。冷、暖色系是人們根據(jù)心理錯(cuò)覺對色彩的物理性分類。一般來說，紅光和橙，、黃色光本身波長長，有溫暖的感覺，以此類光照射到任何物體都會(huì)增加溫暖的感覺。冬天，我們關(guān)掉屋子里的日光燈，打開白熾燈，就會(huì)有溫暖的感覺。相反，紫色光、藍(lán)色光、綠色光則有寒冷的感覺。如果夏天我們關(guān)掉屋子里的白熾燈，打開日光燈，同樣會(huì)增加涼爽的感覺。對商品的包裝也是如此，如果在冷飲或冷食的包裝上使用冷色，視覺上無疑會(huì)引起對這些食物向往的感覺。

4．簡述版式設(shè)計(jì)中“對稱與均衡”的形式法則。

答：對稱是指圖形或物體對某個(gè)中心點(diǎn)、中心線、對稱面，在形狀、大小或排列上具有一一對應(yīng)的關(guān)系；均衡是不對稱形態(tài)的一種平衡。對稱與均衡是取得良好的視覺平衡的兩種形式。對稱體現(xiàn)了靜感與穩(wěn)定性，具有端莊，安定的美，均衡則表現(xiàn)了動(dòng)感和變化性，具有生動(dòng)、活潑的美。

五、操作題(每空1分，共10分)

1．Ctrl

2．對齊兩個(gè)圓的圓心

3．跟蹤位圖

4．高級輪廓

執(zhí)行跟蹤

6．Ctrl+U

Ctrl+G

7．Shift+PageDown 8．精確裁剪

放置于容器中

第五篇：網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

第一部分 大綱說明

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

《網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等方向）（專科）的一門統(tǒng)設(shè)必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖與視覺傳達(dá)的關(guān)系，掌握平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖的幾種常用的表現(xiàn)方法，理解點(diǎn)、線、面等設(shè)計(jì)元素之間的相互關(guān)系，掌握CorelDRAW繪圖工具的基本使用方法，從而掌握利用繪圖工具設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的方法，成為初步掌握網(wǎng)站美工基礎(chǔ)知識和基本技能的應(yīng)用型人才。

本課程側(cè)重介紹網(wǎng)站美工的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，使學(xué)生了解網(wǎng)站和網(wǎng)頁的基本設(shè)計(jì)思想，提高和掌握對色彩基礎(chǔ)知識（色相、明度、純度，空間混合概念，色彩搭配，色彩的心理、網(wǎng)頁的色彩設(shè)計(jì)、配色軟件的使用等）、平面構(gòu)成（平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖的形式要素、關(guān)系要素，平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖的基本形式、平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖的形式規(guī)律，平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖的幾種常用的表現(xiàn)方法等）、版式（版式設(shè)計(jì)的形式法則、網(wǎng)頁的版式構(gòu)成與設(shè)計(jì)）及創(chuàng)意等相關(guān)的內(nèi)容。在完成基礎(chǔ)知識教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要著重加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

二、與相關(guān)課程的銜接、配合、分工

先修課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

后續(xù)課程：網(wǎng)絡(luò)多媒體素材加工、網(wǎng)頁制作三劍客、網(wǎng)絡(luò)信息采集、網(wǎng)絡(luò)信息編輯等。

三、課程教學(xué)的基本要求

本課程包括基礎(chǔ)理論和實(shí)訓(xùn)兩大部分，特點(diǎn)和教學(xué)基本要求如下：

1、基礎(chǔ)理論部分

※對色彩基礎(chǔ)知識、平面構(gòu)成、色彩搭配、版面設(shè)計(jì)等美術(shù)基礎(chǔ)知識應(yīng)能較熟練的掌握。

※掌握并能利用平面繪圖軟件輔助設(shè)計(jì)、制作網(wǎng)頁。

2、實(shí)訓(xùn)部分

※通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高色彩觀察能力和色彩的感知能力；一般色彩搭配能力；了解平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖與視覺傳達(dá)的關(guān)系，熟悉點(diǎn)、線、面等設(shè)計(jì)元素的性質(zhì)并能靈活運(yùn)用；掌握平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖的幾種常用表現(xiàn)方法；加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練；培養(yǎng)對優(yōu)秀網(wǎng)頁版式分析模仿的能力；基本掌握一種繪圖工具的使用，最終能設(shè)計(jì)出優(yōu)秀網(wǎng)頁。

四、課程教學(xué)要求的層次

掌握：

要求學(xué)生能夠全面掌握所學(xué)內(nèi)容，并能夠用其分析、解答與網(wǎng)站美工（網(wǎng)頁）設(shè)計(jì)相關(guān)的問題，能夠舉一反三。

2.理解：

要求學(xué)生能夠較好的理解與網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)相關(guān)的問題，并能夠進(jìn)行簡單分析和判斷。

3.了解：

要求學(xué)生能夠一般的了解所學(xué)內(nèi)容。

第二部分 媒體使用與教學(xué)過程建議

一、學(xué)時(shí)分配

本課程教學(xué)總學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，4學(xué)分。其中：講授33學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)39學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。見附表：

面授（含錄象）10 9 3 4 6 33

章次 內(nèi)容 實(shí)訓(xùn) 3 10 11 4 4 7 39

第一21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)章 的審美 第二章

平面構(gòu)成

第三色彩在現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域章 中的應(yīng)用 第四網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的章 圖文魅力 第五繪圖工具的基本章 應(yīng)用 第六章 總計(jì)

二、多種媒體教材的總體說明

1．文字教材

CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

文字教材是主要教學(xué)媒體，是教學(xué)和考核的基本依據(jù)，對其他教學(xué)媒體起紐帶作用，具有導(dǎo)學(xué)功能。本課程文字教材采用理論和實(shí)訓(xùn)合一化設(shè)計(jì)的方式，側(cè)重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，每章均設(shè)計(jì)有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

2．視頻教材

視頻教材是輔助教學(xué)媒體，主要講授課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及在面授教學(xué)中難以實(shí)現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，是對文字教材的強(qiáng)化和補(bǔ)充。

3．CAI課件和網(wǎng)絡(luò)課程

CAI課件和網(wǎng)絡(luò)課程將綜合運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，在介紹本課程重點(diǎn)難點(diǎn)的同時(shí)，提供自測練習(xí)和虛擬實(shí)驗(yàn)等功能，為學(xué)生提供一個(gè)交互式的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4．網(wǎng)上教學(xué)

通過網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)、答疑、階段性總結(jié)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生掌握基本概念和基本方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力以及解決實(shí)際問題的能力。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)建議

1、本課程覆蓋面比較廣、內(nèi)容較多，在有限的課時(shí)內(nèi)，應(yīng)分清層次，突出重點(diǎn)。靈活使用教材，以文字主教材講授為主，遵循課堂講授與上機(jī)操作相結(jié)合的原則，突出基礎(chǔ)理論與基本技能有機(jī)結(jié)合的訓(xùn)練。

2、每章教學(xué)內(nèi)容都設(shè)有實(shí)踐案例的作業(yè)練習(xí)，進(jìn)行測驗(yàn)和考核。

3本課程考核分形成性考核和終結(jié)性考核，具體見考核說明。

第三部分 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求

第一章 21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的審美(3學(xué)時(shí)，含錄像)

教學(xué)內(nèi)容：

1．什么是網(wǎng)頁

2．網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與美術(shù)基礎(chǔ)知識

2．1網(wǎng)頁與平面構(gòu)成 2．2網(wǎng)頁與色彩

2．3網(wǎng)頁與版面

教學(xué)要求：

掌握：物體固有色與光源色相互之間的關(guān)系，從吸引到關(guān)注色彩與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩的基礎(chǔ)知識、掌握涂色方法。

理解：美術(shù)基礎(chǔ)知識在網(wǎng)頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區(qū)別。

了解：網(wǎng)頁制作最新技術(shù)和發(fā)展方向、色彩在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

第二章平面構(gòu)成（10學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

2．1形式美的基本法則

2．2平面設(shè)計(jì)的門類、元素和形象

2．3重復(fù)

2．4漸變

2．5發(fā)射

2．6骨骼

2．7特異

2．8對比

2．9肌理

2．10圖與底

2．11基本型的各種排列

教學(xué)要求：

掌握：形式美的基本法則并能較靈活的運(yùn)用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

理解：基本型在平面設(shè)計(jì)中的各種排列及其審美法則。

了解:平面設(shè)計(jì)的門類、元素和形象。

第三章 色彩在現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域中的應(yīng)用（8學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

3．1色彩的概念

3．1．1色彩的產(chǎn)生

3．1．2光源

3．1．3物體固有色與光源色

3．2色彩三要素

3．2．1明度

3．2．2色相

3．2．3純度

3．3色彩在現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域中的應(yīng)用

3．3．1色彩表示法

3．3．2色彩的混合 3．3．3色彩的對比

3．3．4色彩調(diào)和

3．3．5色彩肌理

3．3．6無彩色與有彩色的相互作用

3．3．7色彩結(jié)構(gòu)

3．3．8色彩在現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域中的應(yīng)用

教學(xué)要求：

掌握：

物體固有色與光源色相互之間的關(guān)系，從吸引到關(guān)注色彩與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩的基礎(chǔ)知識、掌握涂色方法。

色彩在現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域中的應(yīng)用，并能較靈活的運(yùn)用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

理解：美術(shù)基礎(chǔ)知識在網(wǎng)頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區(qū)別。色彩結(jié)構(gòu)諸因素。

了解：色彩三要素及色彩表示法。

第四章 網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的圖文魅力（2學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

4．1網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的獨(dú)特性與必要性

4．2網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的審美情感

4．3網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的裝飾語境

4．4網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的形式法則

4．5網(wǎng)頁的版式構(gòu)成與設(shè)計(jì)創(chuàng)意

教學(xué)要求：

掌握：網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的形式法則。

理解：網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的獨(dú)特性與必要性。

了解:網(wǎng)頁的版式構(gòu)成與設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

第五章 繪圖工具的基本應(yīng)用（4學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

5．1CorelDRAW的基礎(chǔ)知識

5．2工具箱基本應(yīng)用

5．3圖像填充效果

5．4位圖的應(yīng)用與編輯

教學(xué)要求：

掌握：在CorelDRAW中編輯位圖、能夠?qū)⒏鞴ぞ呓Y(jié)合起來繪制豐富多彩的圖形。

理解：CorelDRAW工作界面的基本操作、圖像類型和常用格式、各部分工具的使用方法、色彩的模式與調(diào)節(jié)。

了解:CorelDRAW的基本概念和功能、色彩的模式及位圖的定義和導(dǎo)入。

第六章 CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)（6學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

6．1按鈕的制作

6．2制作Logo

6．3繪制導(dǎo)航條

6．4制作廣告

6．5文本的處理

6．6主頁設(shè)計(jì)

教學(xué)要求：

掌握：網(wǎng)頁布局與頁面元素的制作技巧。

理解：在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中圖片的應(yīng)用、按鈕和文字的作用與添加。

了解:網(wǎng)頁中常見元素的定義、賞析及繪制。

第四部分 課程實(shí)訓(xùn)

本課程的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)是要求學(xué)生通過大量的實(shí)例賞析、上機(jī)操作與訓(xùn)練，能依據(jù)專業(yè)的審美觀來自行設(shè)計(jì)各種網(wǎng)頁，熟練掌握其基本方法與技巧，并能最終設(shè)計(jì)出各類綜合性的網(wǎng)頁。本課程共15個(gè)實(shí)訓(xùn)案例，實(shí)訓(xùn)總計(jì)39學(xué)時(shí)。

實(shí)訓(xùn)案例1：

實(shí)訓(xùn)：對21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的審美轉(zhuǎn)達(dá)的認(rèn)識。

要求：完成文字稿2000字左右，談對21世紀(jì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的審美轉(zhuǎn)達(dá)的認(rèn)識。教師指導(dǎo)1學(xué)時(shí)，學(xué)生課后8學(xué)時(shí)或以上。

實(shí)訓(xùn)目的：提高學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的認(rèn)識，加深理解網(wǎng)站在當(dāng)今社會(huì)的重要地位。

實(shí)訓(xùn)案例2：

實(shí)訓(xùn)：網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計(jì)的關(guān)系。

要求：完成文字稿2000字左右，談網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計(jì)關(guān)系理解和認(rèn)識。教師指導(dǎo)1學(xué)時(shí)，學(xué)生課后8學(xué)時(shí)或以上。

實(shí)訓(xùn)目的：提高學(xué)生對色彩的認(rèn)識。加深對色彩在現(xiàn)實(shí)生活中重要性的理解。

實(shí)訓(xùn)案例3：

實(shí)訓(xùn)：掌握重復(fù)、漸變、發(fā)射的構(gòu)成練習(xí)。

要求：分別作三個(gè)構(gòu)成的練習(xí)，手繪（30CM×30CM）在白卡紙上（黑白稿）作涂色練習(xí)。教師指導(dǎo)3學(xué)時(shí)或以上。學(xué)生課后練習(xí)40以上學(xué)時(shí)。

實(shí)訓(xùn)目的：反復(fù)調(diào)整三個(gè)基本構(gòu)成的骨架結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)效果，通過動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)手繪的感覺。

實(shí)訓(xùn)案例4：

實(shí)訓(xùn)：學(xué)會(huì)作特異、肌理、圖與底、對比、韻律等平面構(gòu)成的練習(xí)。

要求：任選一幅手繪在白卡紙（30CM×30CM）上（黑白稿）作設(shè)計(jì)練習(xí)。教師指導(dǎo)3學(xué)時(shí)，學(xué)生課后8學(xué)時(shí)或以上。

實(shí)訓(xùn)目的：通過動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)手繪的感覺及學(xué)習(xí)手繪的技法。

實(shí)訓(xùn)案例5：

實(shí)訓(xùn)：設(shè)計(jì)三幅平面構(gòu)成設(shè)計(jì)。

要求：有條件的地方可上機(jī)操作。教師指導(dǎo)2學(xué)時(shí)，學(xué)生課后練習(xí)40學(xué)時(shí)以上。

實(shí)訓(xùn)目的：通過動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)手繪的感覺和學(xué)習(xí)手繪的方法。

實(shí)訓(xùn)案例6：

實(shí)訓(xùn)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)色彩識別知識、掌握涂色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。

要求：繪制色相卡（12——24種色相pccs色相環(huán)），教師指導(dǎo)1學(xué)時(shí)，學(xué)生課后8學(xué)時(shí)或以上。

實(shí)訓(xùn)目的：學(xué)會(huì)色彩識別知識、掌握涂色方法。

實(shí)訓(xùn)案例7：

實(shí)訓(xùn)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及調(diào)色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。

要求：繪制明度漸變卡，教師指導(dǎo)1學(xué)時(shí)，學(xué)生課后8學(xué)時(shí)或以上。

實(shí)訓(xùn)目的：學(xué)會(huì)色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及調(diào)色方法。

實(shí)訓(xùn)案例8：

實(shí)訓(xùn)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)色彩搭配知識、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。

要求：繪制純度漸變卡，教師指導(dǎo)1學(xué)時(shí)，學(xué)生課后8學(xué)時(shí)或以上。

實(shí)訓(xùn)目的：學(xué)會(huì)色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法。

實(shí)訓(xùn)案例9：

實(shí)訓(xùn)：手繪，完成8幅（30cm×30cm）的作業(yè)練習(xí)。有條件的地方可上機(jī)操作，完成8幅（16cm×16cm）的作業(yè)練習(xí)。（可選擇完成）

要求：

（1）作標(biāo)準(zhǔn)色相環(huán)pccs色相環(huán)。

（2）色彩混合作間色、復(fù)色的調(diào)色混合練習(xí)

（3）原色對比

（4）間色對比

（5）冷暖色相對比

（6）明度對比

（7）純度對比

（8）色彩單項(xiàng)調(diào)和

（9）色彩雙項(xiàng)調(diào)和

（10）多色調(diào)和

（11）改變面積分割形狀形成調(diào)和

（12）色彩與四季的聯(lián)想——春、夏、秋、冬（形象任意設(shè)計(jì)）。教師指導(dǎo)6學(xué)時(shí)，學(xué)生課后40學(xué)時(shí)或以上。

實(shí)訓(xùn)目的：學(xué)會(huì)運(yùn)用上機(jī)操作的方法進(jìn)行色彩搭配的練習(xí)、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法，作平面色彩構(gòu)成練習(xí)。

實(shí)訓(xùn)案例10：

實(shí)訓(xùn)：網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)訓(xùn)練7學(xué)時(shí)。

要求：進(jìn)行網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)與創(chuàng)意練習(xí)，設(shè)計(jì)2—4個(gè)網(wǎng)頁，教師指導(dǎo)7學(xué)時(shí)，學(xué)生課后要進(jìn)行26學(xué)時(shí)以上的手工（手繪或粘貼）操作。

實(shí)訓(xùn)目的：通過對優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的賞析，學(xué)生可以先借鑒后創(chuàng)新。

實(shí)訓(xùn)案例11：

實(shí)訓(xùn)：工具箱的基本應(yīng)用。

要求：使用CorelDRAW提供的最基本工具繪制幾何圖像，選擇運(yùn)用了各種工具繪制幾何對象的案例進(jìn)行講解，教師指導(dǎo)2學(xué)時(shí)。學(xué)生課后上機(jī)操作練習(xí)4學(xué)時(shí)以上。

實(shí)訓(xùn)目的：通過本案例的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生手繪各種圖形的能力，創(chuàng)建栩栩如生的幾何圖形，并通過若干圖形的組合，構(gòu)造復(fù)雜的圖形。根據(jù)學(xué)生的具體能力和要求，通過各種技巧為手繪出的對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶厥庑Ч浞职l(fā)揮學(xué)生的想象力。

實(shí)訓(xùn)案例12：

實(shí)訓(xùn)：對象的編輯操作。

要求：在創(chuàng)建了基本的對象輪廓后，使用各高級工具和命令調(diào)整對象的形狀，最終獲得滿意的效果，教師指導(dǎo)1學(xué)時(shí)，學(xué)生課后要參考相關(guān)實(shí)例進(jìn)行上機(jī)操作練習(xí)10學(xué)時(shí)以上。

實(shí)訓(xùn)目的：在本案例中，介紹了一些對象編輯技術(shù)，包括使用工具調(diào)整對象形狀、曲線編輯、節(jié)點(diǎn)編輯等一些使用基本形狀工具達(dá)不到的效果。使學(xué)生能夠靈活的展現(xiàn)出所要表達(dá)的效果。

實(shí)訓(xùn)案例13：

實(shí)訓(xùn)：圖像的填充效果。

要求：運(yùn)用填充工具及相關(guān)技巧繪制出絢麗多彩的圖畫，教師指導(dǎo)2學(xué)時(shí)，學(xué)生課后要參考相關(guān)實(shí)例進(jìn)行上機(jī)操作練習(xí)8學(xué)時(shí)以上。

實(shí)訓(xùn)目的：通過本案例的學(xué)習(xí)，熟練掌握圖案填充的技巧，使學(xué)生能夠繪制出彩色的圖畫，通過相關(guān)工具和技巧的混合運(yùn)用，繪制出各種圖案效果，使作品不僅局限于對象的簡單疊加，而且具有五彩繽紛的渲染效果。

實(shí)訓(xùn)案例14：

實(shí)訓(xùn)：位圖的應(yīng)用與編輯。

要求：使用濾鏡對現(xiàn)成的圖像進(jìn)行處理，教師指導(dǎo)1學(xué)時(shí)，學(xué)生課后搜集位圖素材并參考相關(guān)實(shí)例進(jìn)行上機(jī)操作練習(xí)6學(xué)時(shí)以上。

實(shí)訓(xùn)目的：在本案例中，介紹了一些使用濾鏡制作的圖像效果，通過本例的學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以不通過Photoshop,就可以直接在CorelDRAW中處理現(xiàn)成的素材。

實(shí)訓(xùn)案例15：

實(shí)訓(xùn)：CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

要求：綜合運(yùn)用CorelDRAW工具創(chuàng)建網(wǎng)頁。教師指導(dǎo)4學(xué)時(shí)，學(xué)生課后搜集優(yōu)秀網(wǎng)頁做參照，自主選擇頁面主題制作網(wǎng)頁。上機(jī)操作練習(xí)32學(xué)時(shí)以上。

實(shí)訓(xùn)目的：通過本案例的學(xué)習(xí)，熟練掌握設(shè)計(jì)網(wǎng)頁版面與制作的方法和技巧，使學(xué)生能夠運(yùn)用美術(shù)思想來設(shè)計(jì)制作具有觀賞性的網(wǎng)頁頁面。

實(shí)訓(xùn)考核要求

鐘彩紅 2012年09月24日 文章瀏覽次數(shù)：4

資源來源：廣州廣播電視大學(xué)

關(guān)于實(shí)訓(xùn)考核的建議

形成性考核主要考核學(xué)生實(shí)訓(xùn)完成情況，形成性考核由各教學(xué)點(diǎn)組織教師評定成績，由省（市、自治區(qū)）級電大認(rèn)定。實(shí)訓(xùn)成績考核成績的60%，中央電大將對課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)等情況進(jìn)行抽查。

實(shí)訓(xùn)是課程教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要手段。要求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師嚴(yán)格按要求指導(dǎo)學(xué)生完成每一個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。根據(jù)開放教育成人業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為了切實(shí)有效地落實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，建議采用以下考核辦法：

1．一般要求學(xué)生集中在各教學(xué)點(diǎn)指定的畫室和多媒體實(shí)驗(yàn)機(jī)房，在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按課程進(jìn)程及時(shí)完成各個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，所有實(shí)訓(xùn)結(jié)果都必須保存。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)的情況及時(shí)給出實(shí)訓(xùn)成績。

2．部分學(xué)生自己具備實(shí)訓(xùn)條件，又由于客觀原因無法保證按時(shí)參加集中實(shí)訓(xùn)，可自行按教學(xué)進(jìn)程完成各實(shí)訓(xùn)任務(wù)，但必須參加階段性實(shí)訓(xùn)考核，并以7次階段性實(shí)訓(xùn)考核的成績評定實(shí)訓(xùn)成績。

階段性實(shí)訓(xùn)考核的操作方法：一個(gè)學(xué)期安排7次實(shí)訓(xùn)考核，考察學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)的情況，并要求在3小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成。每次考核后評定一個(gè)階段的實(shí)訓(xùn)成績，最終通過7次考核確定實(shí)訓(xùn)的總成績。

3．各教學(xué)點(diǎn)必須將每個(gè)學(xué)生完成階段性實(shí)訓(xùn)考核的結(jié)果保存一年，以備抽查。

表1 階段性實(shí)訓(xùn)考核的內(nèi)容（必做）

序 號

考核內(nèi)容

實(shí)訓(xùn)2網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計(jì)的關(guān)系(10分)

實(shí)訓(xùn)3掌握重復(fù)、漸變、發(fā)射的構(gòu)成練習(xí)（選2種或2種以上形式進(jìn)行綜合練習(xí)）

(10分)

實(shí)訓(xùn)5設(shè)計(jì)三幅平面構(gòu)成設(shè)計(jì)（選2種或2種以上形式進(jìn)行綜合練習(xí)）(15分)

實(shí)訓(xùn)6繪制色相卡(10分)

實(shí)訓(xùn)8繪制純度漸變卡(10分)

實(shí)訓(xùn)9上機(jī)完成8幅作業(yè)練習(xí)(15分)

實(shí)訓(xùn)14 運(yùn)用CorelDRAW工具繪制網(wǎng)頁(30分)

階段實(shí)訓(xùn)考核及要求

實(shí)訓(xùn)案例2：（必做）

實(shí)訓(xùn)：網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計(jì)的關(guān)系。

要求：完成文字稿2000字左右，談網(wǎng)頁與平面構(gòu)成、色彩、版面設(shè)計(jì)關(guān)系理解和認(rèn)識。教師指導(dǎo)1學(xué)時(shí)，學(xué)生課后8學(xué)時(shí)或以上。

實(shí)訓(xùn)目的：提高學(xué)生對色彩的認(rèn)識。加深對色彩在現(xiàn)實(shí)生活中重要性的理解。

實(shí)訓(xùn)案例3：（必做）

實(shí)訓(xùn)：掌握重復(fù)、漸變、發(fā)射的構(gòu)成練習(xí)。

要求：分別作三個(gè)構(gòu)成的練習(xí)，手繪（30CM×30CM）在白卡紙上（黑白稿）作涂色練習(xí)。教師指導(dǎo)3學(xué)時(shí)或以上。學(xué)生課后練習(xí)40以上學(xué)時(shí)。

實(shí)訓(xùn)目的：反復(fù)調(diào)整三個(gè)基本構(gòu)成的骨架結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)效果，通過動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)手繪的感覺。

實(shí)訓(xùn)案例5：（必做）

實(shí)訓(xùn)：設(shè)計(jì)三幅平面構(gòu)成設(shè)計(jì)。

要求：有條件的地方可上機(jī)操作。教師指導(dǎo)3學(xué)時(shí)，學(xué)生課后練習(xí)40學(xué)時(shí)以上。

實(shí)訓(xùn)目的：通過動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)手繪的感覺和學(xué)習(xí)手繪的方法。

實(shí)訓(xùn)案例6：（必做）

實(shí)訓(xùn)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及調(diào)色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業(yè)涂色（用水粉色）練習(xí)。

要求：繪制明度漸變卡，教師指導(dǎo)1學(xué)時(shí)，學(xué)生課后8學(xué)時(shí)或以上。

實(shí)訓(xùn)目的：學(xué)會(huì)色彩調(diào)配知識、掌握涂色以及調(diào)色方法。

實(shí)訓(xùn)案例8：（必做）

實(shí)訓(xùn)：手繪，完成8幅（30cm×30cm）的作業(yè)練習(xí)。有條件的地方可上機(jī)操作，完成8幅（16cm×16cm）的作業(yè)練習(xí)。（可選擇完成）

要求：

（1）作標(biāo)準(zhǔn)色相環(huán)pccs色相環(huán)。

（2）色彩混合作間色、復(fù)色的調(diào)色混合練習(xí)

（3）原色對比

（4）間色對比

（5）冷暖色相對比

（6）明度對比

（7）純度對比

（8）色彩單項(xiàng)調(diào)和

（9）色彩雙項(xiàng)調(diào)和

（10）多色調(diào)和

（11）改變面積分割形狀形成調(diào)和

（12）色彩與四季的聯(lián)想——春、夏、秋、冬（形象任意設(shè)計(jì)）。教師指導(dǎo)6學(xué)時(shí)，學(xué)生課后40學(xué)時(shí)或以上。

實(shí)訓(xùn)目的：學(xué)會(huì)運(yùn)用上機(jī)操作的方法進(jìn)行色彩搭配的練習(xí)、掌握涂色以及色彩調(diào)配方法，作平面色彩構(gòu)成練習(xí)。

實(shí)訓(xùn)案例9：（必做）

實(shí)訓(xùn)：網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)訓(xùn)練。

要求：進(jìn)行網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)與創(chuàng)意練習(xí)，設(shè)計(jì)2—4個(gè)網(wǎng)頁，教師指導(dǎo)7學(xué)時(shí)，學(xué)生課后要進(jìn)行26學(xué)時(shí)以上的手工（手繪或粘貼）操作。

實(shí)訓(xùn)目的：通過對優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的賞析，學(xué)生可以先借鑒后創(chuàng)新。

實(shí)訓(xùn)案例14：（必做）

實(shí)訓(xùn)：CorelDRAW與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

要求：綜合運(yùn)用CorelDRAW工具創(chuàng)建網(wǎng)頁。教師指導(dǎo)5學(xué)時(shí)，學(xué)生課后搜集優(yōu)秀網(wǎng)頁做參照，自主選擇頁面主題制作網(wǎng)頁。上機(jī)操作練習(xí)32學(xué)時(shí)以上。

實(shí)訓(xùn)目的：通過本案例的學(xué)習(xí)，熟練掌握設(shè)計(jì)網(wǎng)頁版面與制作的方法和技巧，使學(xué)生能夠運(yùn)用美術(shù)思想來設(shè)計(jì)制作具有觀賞性的網(wǎng)頁頁面。