第一篇：(2011.12.21)網站美工設計基礎期末復習指導(文本)

（2011.12.21）網站美工設計基礎期末復習指導（文本）

王欣：大家好，網站美工設計基礎教研開始，歡迎參與。

課程簡介

《網站美工設計基礎》是“計算機網絡技術”專業（網絡編輯、網頁設計等方向）（專科）的一門統設必修課。通過本課程的學習，使學生了解平面設計構圖與視覺傳達的關系，掌握平面設計構圖的幾種常用的表現方法，理解點、線、面等設計元素之間的相互關系，掌握CorelDRAW繪圖工具的基本使用方法，從而掌握利用繪圖工具設計網頁的方法，成為初步掌握網站美工基礎知識和基本技能的應用型人才。

本課程側重介紹網站美工的基本理論、基礎知識、基本技能和方法，使學生了解網站和網頁的基本設計思想，提高和掌握對色彩基礎知識（色相、明度、純度，空間混合概念，色彩搭配，色彩的心理、網頁的色彩設計、配色軟件的使用等）、平面構成（平面設計構圖的形式要素、關系要素，平面設計構圖的基本形式、平面設計構圖的形式規律，平面設計構圖的幾種常用的表現方法等）、版式（版式設計的形式法則、網頁的版式構成與設計）及創意等相關的內容。在完成基礎知識教學任務的同時，還要著重加強學生實際動手能力的培養。

本課程開設情況

本課程是07春開設，已開設4年，得了廣大老師的支持與幫助，在此表示感謝！課程教學的基本要求

本課程包括基礎理論和實訓兩大部分，特點和教學基本要求如下： 1．基礎理論部分

※對色彩基礎知識、平面構成、色彩搭配、版面設計等美術基礎知識應能較熟練的掌握。

※掌握并能利用平面繪圖軟件輔助設計、制作網頁。

2．實訓部分

※通過本課程的學習，使學生提高色彩觀察能力和色彩的感知能力；一般色彩搭配能力；了解平面設計構圖與視覺傳達的關系，熟悉點、線、面等設計元素的性質并能靈活運用；掌握平面設計構圖的幾種常用表現方法；加強實際動手能力的培養和訓練；培養對優秀網頁版式分析模仿的能力；基本掌握一種繪圖工具的使用，最終能設計出優秀網頁。

四、課程教學要求的層次

掌握：

要求學生能夠全面掌握所學內容，并能夠用其分析、解答與網站美工（網頁）設計相關的問題，能夠舉一反三。

2．理解：

要求學生能夠較好的理解與網站美工設計相關的問題，并能夠進行簡單分析和判斷。

3．了解：

要求學生能夠一般的了解所學內容。

現有媒體

多種媒體教材的總體說明

1．文字教材

文字教材是主要教學媒體，是教學和考核的基本依據，對其他教學媒體起紐帶作用，具有導學功能。本課程文字教材采用理論和實訓合一化設計的方式，側重實踐教學環節，每章均設計有相應的實訓項目。

2．錄像教材

視頻教材是輔助教學媒體，主要講授課程的重點、難點以及在面授教學中難以實現的教學內容，是對文字教材的強化和補充。本課程的錄像共10講，已發行。

3．網上教學

通過網上教學輔導、答疑、階段性總結和復習，提高學生自主學習的興趣，幫助學生掌握基本概念和基本方法，提高學生的動手能力以及解決實際問題的能力

教學環節建議

1．本課程覆蓋面比較廣、內容較多，在有限的課時內，應分清層次，突出重點。靈活使用教材，以文字主教材講授為主，遵循課堂講授與上機操作相結合的原則，突出基礎理論與基本技能有機結合的訓練。

2．每章教學內容都設有實踐案例的作業練習，進行測驗和考核。

3本課程考核分形成性考核和終結性考核，具體見考核說明

教學內容和教學要求

第一章 21世紀網頁設計的審美(3學時，含錄像)

教學內容：

1．什么是網頁

2．網頁設計與美術基礎知識

2．1網頁與平面構成 2．2網頁與色彩

2．3網頁與版面

教學要求：

掌握：物體固有色與光源色相互之間的關系，從吸引到關注色彩與網頁設計。學會運用色彩的基礎知識、掌握涂色方法。

理解：美術基礎知識在網頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區別。

了解：網頁制作最新技術和發展方向、色彩在現實生活中的重要性。

第二章平面構成（10學時）

教學內容：

2．1形式美的基本法則

2．2平面設計的門類、元素和形象

2．3重復

2．4漸變

2．5發射

2．6骨骼

2．7特異

2．8對比

2．9肌理

2．10圖與底

2．11基本型的各種排列

教學要求：

掌握：形式美的基本法則并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：基本型在平面設計中的各種排列及其審美法則。

了解：平面設計的門類、元素和形象。

第三章 色彩在現實領域中的應用（8學時）

教學內容：

3．1色彩的概念

3．1．1色彩的產生

3．1．2光源

3．1．3物體固有色與光源色

3．2色彩三要素

3．2．1明度

3．2．2色相

3．2．3純度

3．3色彩在現實領域中的應用

3．3．1色彩表示法

3．3．2色彩的混合 3．3．3色彩的對比

3．3．4色彩調和

3．3．5色彩肌理

3．3．6無彩色與有彩色的相互作用

3．3．7色彩結構

3．3．8色彩在現實領域中的應用

教學要求：

掌握：

物體固有色與光源色相互之間的關系，從吸引到關注色彩與網頁設計。學會運用色彩的基礎知識、掌握涂色方法。

色彩在現實領域中的應用，并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：美術基礎知識在網頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區別。色彩結構諸因素。

了解：色彩三要素及色彩表示法。

第四章 網頁版式設計的圖文魅力（2學時）

教學內容：

4．1網頁設計的獨特性與必要性

4．2網頁設計的審美情感

4．3網頁設計的裝飾語境

4．4網頁版式設計的形式法則

4．5網頁的版式構成與設計創意

教學要求：

掌握：網頁版式設計的形式法則。

理解：網頁版式設計的獨特性與必要性。

了解：網頁的版式構成與設計創意。

第五章 繪圖工具的基本應用（4學時）

教學內容：

5．1CorelDRAW的基礎知識

5．2工具箱基本應用

5．3圖像填充效果

5．4位圖的應用與編輯

教學要求：

掌握：在CorelDRAW中編輯位圖、能夠將各工具結合起來繪制豐富多彩的圖形。

理解：CorelDRAW工作界面的基本操作、圖像類型和常用格式、各部分工具的使用方法、色彩的模式與調節。

了解：CorelDRAW的基本概念和功能、色彩的模式及位圖的定義和導入。

第六章 CorelDRAW與網頁設計（6學時）

教學內容：

6．1按鈕的制作

6．2制作Logo

6．3繪制導航條

6．4制作廣告

6．5文本的處理

6．6主頁設計

教學要求：

掌握：網頁布局與頁面元素的制作技巧。

理解：在網頁設計中圖片的應用、按鈕和文字的作用與添加。

了解：網頁中常見元素的定義、賞析及繪制。

課程實訓

本課程的實訓目標是要求學生通過大量的實例賞析、上機操作與訓練，能依據專業的審美觀來自行設計各種網頁，熟練掌握其基本方法與技巧，并能最終設計出各類綜合性的網頁。本課程共15個實訓案例，實訓總計39學時。

實訓案例1：

實訓：對21世紀網頁設計的審美轉達的認識。

要求：完成文字稿2000字左右，談對21世紀網頁設計的審美轉達的認識。教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：提高學生對網頁設計的認識，加深理解網站在當今社會的重要地位。

實訓案例2：

實訓：網頁與平面構成、色彩、版面設計的關系。

要求：完成文字稿2000字左右，談網頁與平面構成、色彩、版面設計關系理解和認識。教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：提高學生對色彩的認識。加深對色彩在現實生活中重要性的理解。

實訓案例3：

實訓：掌握重復、漸變、發射的構成練習。

要求：分別作三個構成的練習，手繪（30CM×30CM）在白卡紙上（黑白稿）作涂色練習。教師指導3學時或以上。學生課后練習40以上學時。

實訓目的：反復調整三個基本構成的骨架結構和設計效果，通過動手實踐，體會手繪的感覺。

實訓案例4：

實訓：學會作特異、肌理、圖與底、對比、韻律等平面構成的練習。

要求：任選一幅手繪在白卡紙（30CM×30CM）上（黑白稿）作設計練習。教師指導3學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺及學習手繪的技法。

實訓案例5：

實訓：設計三幅平面構成設計。

要求：有條件的地方可上機操作。教師指導2學時，學生課后練習40學時以上。

實訓目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺和學習手繪的方法。

實訓案例6：

實訓：通過學習，使學生學會色彩識別知識、掌握涂色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業涂色（用水粉色）練習。

要求：繪制色相卡（12——24種色相pccs色相環），教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：學會色彩識別知識、掌握涂色方法。

實訓案例7：

實訓：通過學習，學會色彩調配知識、掌握涂色以及調色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業涂色（用水粉色）練習。

要求：繪制明度漸變卡，教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：學會色彩調配知識、掌握涂色以及調色方法。

實訓案例8：

實訓：通過學習，學會色彩搭配知識、掌握涂色以及色彩調配方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業涂色（用水粉色）練習。

要求：繪制純度漸變卡，教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：學會色彩調配知識、掌握涂色以及色彩調配方法。

實訓案例9：

實訓：手繪，完成8幅（30cm×30cm）的作業練習。有條件的地方可上機操作，完成8幅（16cm×16cm）的作業練習。（可選擇完成）

要求：

（1）作標準色相環pccs色相環。

（2）色彩混合作間色、復色的調色混合練習

（3）原色對比

（4）間色對比

（5）冷暖色相對比

（6）明度對比

（7）純度對比

（8）色彩單項調和

（9）色彩雙項調和

（10）多色調和

（11）改變面積分割形狀形成調和

（12）色彩與四季的聯想——春、夏、秋、冬（形象任意設計）。教師指導6學時，學生課后40學時或以上。

實訓目的：學會運用上機操作的方法進行色彩搭配的練習、掌握涂色以及色彩調配方法，作平面色彩構成練習。

實訓案例10：

實訓：網頁版式設計訓練7學時。

要求：進行網頁版式設計與創意練習，設計2—4個網頁，教師指導7學時，學生課后要進行26學時以上的手工（手繪或粘貼）操作。

實訓目的：通過對優秀網頁設計的賞析，學生可以先借鑒后創新。

實訓案例11：

實訓：工具箱的基本應用。

要求：使用CorelDRAW提供的最基本工具繪制幾何圖像，選擇運用了各種工具繪制幾何對象的案例進行講解，教師指導2學時。學生課后上機操作練習4學時以上。

實訓目的：通過本案例的學習，提高學生手繪各種圖形的能力，創建栩栩如生的幾何圖形，并通過若干圖形的組合，構造復雜的圖形。根據學生的具體能力和要求，通過各種技巧為手繪出的對象進行適當的特殊效果，充分發揮學生的想象力。

實訓案例12：

實訓：對象的編輯操作。

要求：在創建了基本的對象輪廓后，使用各高級工具和命令調整對象的形狀，最終獲得滿意的效果，教師指導1學時，學生課后要參考相關實例進行上機操作練習10學時以上。

實訓目的：在本案例中，介紹了一些對象編輯技術，包括使用工具調整對象形狀、曲線編輯、節點編輯等一些使用基本形狀工具達不到的效果。使學生能夠靈活的展現出所要表達的效果。

實訓案例13：

實訓：圖像的填充效果。

要求：運用填充工具及相關技巧繪制出絢麗多彩的圖畫，教師指導2學時，學生課后要參考相關實例進行上機操作練習8學時以上。

實訓目的：通過本案例的學習，熟練掌握圖案填充的技巧，使學生能夠繪制出彩色的圖畫，通過相關工具和技巧的混合運用，繪制出各種圖案效果，使作品不僅局限于對象的簡單疊加，而且具有五彩繽紛的渲染效果。

實訓案例14：

實訓：位圖的應用與編輯。

要求：使用濾鏡對現成的圖像進行處理，教師指導1學時，學生課后搜集位圖素材并參考相關實例進行上機操作練習6學時以上。

實訓目的：在本案例中，介紹了一些使用濾鏡制作的圖像效果，通過本例的學習，使學生可以不通過Photoshop,就可以直接在CorelDRAW中處理現成的素材。

實訓案例15：

實訓：CorelDRAW與網頁設計

要求：綜合運用CorelDRAW工具創建網頁。教師指導4學時，學生課后搜集優秀網頁做參照，自主選擇頁面主題制作網頁。上機操作練習32學時以上。

實訓目的：通過本案例的學習，熟練掌握設計網頁版面與制作的方法和技巧，使學生能夠運用美術思想來設計制作具有觀賞性的網頁頁面。

有關考核的說明

1．考核對象

本課程的考核對象為電大計算機網絡技術專業的學生。

2．考核方式與總成績的記分方法

本課程考核分形成性考核和終結性考核，形成性考核為實訓考核，占總成績的60％，終結性考核占40％。

3．形成性考核的形式及要求

形成性考核主要考核學生實訓完成情況，形成性考核由各教學點組織教師評定成績，由省（市、自治區）級電大認定。實訓成績考核成績的60％，中央電大將對課程教學和實訓等情況進行抽查。

4．終結性考核的形式及要求

（1）命題依據

終結性考核的命題依據是：中央廣播電視大學計算機網絡技術專業（專科）“網站美工設計基礎”課程教學大綱。

（2）考核要求

①了解部分

主要指書中一些概述性的內容，要求學生能根據這些內容簡單地回答問題。

②理解部分

主要指每一章的基本概念，要求學生能理解這些概念的確切含義，并能利用這些概念解決美術設計中的一些問題。對教材中的一些較難的實例，要求能理解其應用原則和思想。

③掌握部分

主要指每章介紹的基本知識和操作技法。這一部分要求學生能夠結合書中介紹的基礎理論知識和實際操作方法，自行設計制作出優秀的版面。

（3）組卷原則

①依據“網站美工設計基礎”教材的內容及考核說明，按照“了解”、“理解”和“掌握”三個層次的教學內容命題，了解占10％，理解占30％，掌握占60％。

②試題覆蓋面廣，并突出重點。

③在教學內容范圍內，按照理論聯系實際的原則，考察學生對所學知識應用能力的試題，不屬于超綱。

（4）試題類型

試題類型包括：單項選擇題40％、填空題10％、判斷題20％、簡答題20％和操作題10％。

（5）考試形式

考核形式：開卷，由中央電大統一命題，答題時限為90分鐘。

課程考核內容和要求 第2部分課程考核內容和要求

第一章 21世紀網頁設計的審美轉達

［考核知識點］

1．什么是網頁

2．網頁設計與美術基礎知識

3．網頁與平面構成 4．網頁與色彩

［考核要求］：

掌握：網頁與平面構成、網頁與色彩之間的相互關系。

理解：美術基礎知識在網頁制作過程中的重要作用。

了解：美術基礎知識在網頁制作過程中不可或缺的地位。

平面構成 ［考核知識點］

1．形式美的基本法則

2．平面設計的門類、元素和形象

3．什么是重復、漸變、發射

4．骨格的特點

5．基本型的各種排列

［考核要求］：

掌握：基本型在平面設計中的各種排列及其審美法則，并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：平面設計的門類、元素和形象。

了解：形式美的基本法則。

色彩在現實領域中的應用

［考核知識點］

1．色彩的產生

2．簡析色彩與生理、色彩與心理的關系。

3．如何進行色彩調和？

4．無彩色與有彩色的相互作用

5．簡析物理補色與生理補色的區別。

6．什么是明度、純度推移構成？

7．什么是顏色的混合？

8．什么是模擬加法混合？

9．什么是同時對比？

10．什么是色相對比？

11．什么是明度對比？

12．什么是純度對比？

13．為什么說肌理對色彩能產生視覺影響？

14．色彩暗化與淡化的根本是什么？

15．試析黑色、白色對色彩的分隔作用。

［考核要求］：

掌握：色彩構成在平面設計中的各種排列及其審美法則，并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：色彩構成的基本要素和形象。

了解：色彩構成的基本概念和作用。

第四章 網頁版式設計的圖文魅力

［考核知識點］

1．版式設計的視覺要素和造型要素

2．版式設計的審美形式原理

3．網頁的版式設計

［考核要求］：

掌握：網頁版式的基本類型、網頁內容的編排。

理解：版式設計的形式法則。

了解：版式設計的基本要素、網頁的界面空間。

第五章 繪圖工具的基本應用

［考核知識點］

1．CorelDRAW的基礎知識

2．工具箱基本應用

3．對象的選取和編輯操作

4．圖像填充效果

5．位圖的應用與編輯

［考核要求］：

掌握：在CorelDRAW中編輯位圖、能夠將各工具結合起來繪制豐富多彩的圖形。

理解：CorelDRAW工作界面的基本操作、圖像類型和常用格式、各部分工具的使用方法、色彩的模式與調節。

了解：CorelDRAW的基本概念和功能、色彩的模式及位圖的定義和導入。

第六章 CorelDRAW與網頁設計

［考核知識點］

1．制作水晶按鈕

2．制作Logo

3．繪制導航條

4．制作廣告

5．文本的處理

6．主頁設計

［考核要求］：

掌握：網頁布局與頁面元素的制作技巧。

理解：在網頁設計中圖片的應用；按鈕及文字的制作與添加。

了解：網頁中常見元素的定義、賞析及繪制。

實訓考核內容： 實訓名稱： 對21世紀網頁設計的審美轉達的認識

實訓目的：提高學生對網頁設計的認識，加深理解網站在當今社會的重要地位。（必做）實訓要求：完成文字稿2000字左右。教師指導1學時，學生課后8學時或以上。2 實訓名稱：

網頁與平面構成、色彩、版面設計的關系

實訓目的：提高學生對色彩的認識。加深對色彩在現實生活中重要性的理解。完成文字稿2000字左右。教師指導1學時，學生課后8學時或以上。3 實訓名稱： 重復、漸變、發射的構成練習

實訓目的：反復調整三個基本構成的骨架結構和設計效果，通過動手實踐，體會手繪的感覺。（必做）

實訓要求：手繪（30CM×30CM）在白卡紙上（黑白稿）作涂色練習。教師指導3學時或以上。學生課后練習40以上學時。實訓名稱： 特異、肌理、圖與底、對比、韻律等平面構成的練習實訓目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺及學習手繪的技法。

實訓要求：任選一幅手繪在白卡紙（30CM×30CM）上（黑白稿）作設計練習。教師指導3學時，學生課后8學時或以上。實訓名稱： 設計三幅平面構成

實訓目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺及學習手繪的技法。（必做）

實訓要求：有條件的地方可上機操作。教師指導3學時，學生課后練習40學時以上。6實訓名稱： 繪制明度漸變卡

實訓目的：學會色彩調配知識、掌握涂色以及調色方法。（必做）

通過學習，掌握色彩調配知識、涂色以及調色方法。教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

7實訓名稱： 繪制純度漸變卡

實訓目的：學會色彩調配知識、掌握涂色以及色彩調配方法。

實訓要求：通過學習，學會色彩搭配知識、掌握涂色以及色彩調配方法。教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓名稱： 上機完成8幅作業練習

實訓目的：學會運用上機操作的方法進行色彩搭配的練習、掌握涂色以及色彩調配方法，作平面色彩構成練習。（必做）

實訓要求：

（1）作標準色相環pccs色相環。

（2）色彩混合作間色、復色的調色混合練習（3）原色對比（4）間色對比（5）冷暖色相對比（6）明度對比（7）純度對比（8）色彩單項調和（9）色彩雙項調和（10）多色調和

（11）改變面積分割形狀形成調和

（12）色彩與四季的聯想——春、夏、秋、冬（形象任意設計）。教師指導6學時，學生課后40學時或以上。9 實訓名稱： 網頁版式設計訓練

實訓目的：通過對優秀網頁設計的賞析，學生可以先借鑒后創新；掌握版式設計的基本流程；掌握網頁版式設計的藝術手法。（必做）

實訓要求：

1．自擬網站主題，進行網頁版式設計與創意練習

2．設計2—4個網頁，分析版式類型，教師指導7學時，學生課后要進行26學時以上的操作練習。實訓名稱： 工具箱的基本應用

實訓目的：提高學生手繪各種圖形的能力，創建栩栩如生的幾何圖形

使用CorelDRAW提供的最基本工具繪制幾何圖像，選擇運用了各種工具繪制幾何對象的案例進行講解，教師指導2學時。學生課后上機操作練習4學時以上。實訓名稱： 對象的編輯操作

實訓目的：使學生能夠靈活的展現出所要表達的效果。

實訓要求：在創建了基本的對象輪廓后，使用各高級工具和命令調整對象的形狀，最終獲得滿意的效果。教師指導1學時，學生課后要參考相關實例進行上機操作練習10學時以上。實訓名稱： 圖像的填充效果

實訓目的：通過相關工具和技巧的混合運用，繪制出各種圖案效果，使作品不僅局限于對象的簡單疊加，而且具有五彩繽紛的渲染效果。

實訓要求：

熟練掌握圖案填充的技巧，使學生能夠繪制出彩色的圖畫。教師指導2學時，學生課后要參考相關實例進行上機操作練習8學時以上。13 實訓名稱： 位圖的應用與實訓目的：學生可以不通過Photoshop，就可以直接在CorelDRAW中處理現成的素材。

實訓要求：

使用濾鏡對現成的圖像進行處理。教師指導1學時，學生課后搜集位圖素材并參考相關實例進行上機操作練習6學時以上。實訓名稱： 運用CorelDRAW工具繪制網頁

實訓目的：通過本案例的練習，熟練掌握網頁設計與制作的方法和技巧，能夠運用美術思想來設計制作具有觀賞性的網頁。（必做）

實訓要求：

1．選用3-5種顏色為網站配色，體會色調與網站主題的聯系 2．網站各要素要完整

3．教師指導4學時，學生課后搜集優秀網頁做參照，上機操作練習32學時以上。考核說明

試題類型及答題規范 第3部分試題類型及答題規范

一、單項選擇題（每小題2分，20題，共40分）

1．下列屬于肌理的是（）。

A．物體表面的結構特征 B．物體表面的色彩特征 C．物體表面的形狀特征

2．對稱給人的感覺是（）。

A．形狀相同 B．排列整齊 C．有秩序 D．色彩統一

3．力學上的平衡是指（）。

A．圖形的形狀相同 B．材料的質感一樣 C．支點兩端的受力相一致

二、填空題（每小題2分，5題，共10分）

1．什么是網頁呢？網頁是網站在計算機上提供給人們瀏覽的一個信息窗口，是集、、的多媒體界面。

2．在有節奏的漸變構成中，漸變的發展是按照一定的增、減的量來進行，這就是。

3．整體的權重是設計好網頁的，同時也是網頁設計最終的。

4．設計是指在做某項工作之前，根據一定的目的要求，按照不同的門類進行，為最終達成的目標預先制定。

5．機能設計一般包括家具設計、、服裝設計、等。

三、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”；每小題2分，10題，共20分）

1．有機形——是指有機體的存在形態。例如有機體的動物、生物的細胞等，其特點是圓滑的、簡潔明快，有生命的結構。（）

2．把兩種顏色按一定的比例相混合，調成無彩色黑、灰時（色相感、純度感消失），這兩種顏色就被稱為互補色。（）

四、簡答題（每小題5分，4題，共20分）

1．網絡信息最主要的特點是什么？

2．構成設計的基本含義和主要內容是什么？

3．簡述光與色的關系？

五、操作題（10分）

制作水晶按鈕操作步驟如下：

1．單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，拖動鼠標繪制一個矩形。

2．單擊工具箱中的【形狀工具】按鈕，拖動矩形的，使其變成一個。

3．單擊工具箱中的【 】按鈕，打開【漸變填充方式】對話框，設置顏色從藍色（R=0；G=160；B=222）到白色的線性漸變，并設置角度為-90°。

4．設置好填充值后，單擊【確定】按鈕，打開【 】下拉菜單，選擇【 】，取消矩形的輪廓線。

5．單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，在圓角矩形上面繪制一個矩形。

6．打開【 】菜單，選擇【修整】命令，設置修整參數。

7．選中剛繪制的的矩形，單擊【修剪】按鈕，然后單擊圓角矩形。

8．將上面的小圖形縮小一些，單擊【漸變填充】按鈕，將對話框中的角度值設置為90°作為按鈕的高光部分。

9．單擊工具箱中的【交互式透明工具】按鈕，圖形上出現了漸變控制柄，拖動控制點來調整控制柄使漸變更加柔和自然。

10．選中上面的高光部分圖形，按住【ctrl+D】鍵，復制出一個圖形，旋轉180°后放到矩形下方作為按鈕的 部分，選擇【交互式填充工具】對其進行調整。

11．單擊【文本工具】按鈕，在按鈕圖形上單擊鼠標 鍵并輸入文本“返回首頁”，將文字填充為白色，然后按住【ctrl+D鍵】復制文本并填充為灰色，打開【排列】菜單，在【 】中選擇【 】命令以制作文字的陰影效果。

調整上下文字的位置，完成制作。

試題參考答案：

一、單項選擇題（每小題2分，20題，共40分）

1．A 2．C 3．C

二、填空題（每小題2分，5題，共10分）

1．音頻、視頻、文字傳輸

2．比例關系

3．基本要求、選擇

4．分工、實施預案

5．陶瓷設計、工業造型

三、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”；每小題2分，10題，共20分）

1．×

2．√

四、簡單題

1：網絡信息最主要的特點是在于它的交互性和可選性。所謂交互性，是指人們可以通過網絡平臺相互快速、大流量的傳遞信息；而可選性則是指與傳統媒體相比，人們不僅可以根據自身需要和興趣隨時提取和觀看網上信息，還可以隨時任意切換信息界面，從不同層次了解需要的信息，甚至還可以把人們對信息的各種交流意見即時的進行編輯和反饋，從而以最大效率提供給用戶最便捷、最趨完善的服務。

2：所謂構成是指現代造型設計的一種概念用語，它的基本含義是將相同或者不同形態的兩個以上的單元（包括不同的材料）經過重新組合后形成一個新的單元，并賦予其視覺化的、力學的觀念特征，從而“造成”新的視覺形象。

構成包括平面構成、立體構成和色彩構成三大類型。

3：現代物理學證實，光和無線電波、X光線等同樣是一種電磁波輻射能。色彩是由光的刺激而產生的一種視覺效應，光是其發生的原因，色是其感覺的結果。沒有光便沒有色彩，人們憑借光來辨別物體的色彩、形狀、材質、肌理等，從而獲得對客觀世界的認識。

五、操作題

制作水晶按鈕操作步驟如下：

１、角點

2．圓角的矩形

3．【輪廓寬度】

4．【無】

5．【排列】

6．【修整】

7．左

8．【排列】

9．【順序】

10．【向后一位】

關于實訓考核的建議

實訓是課程教學環節的重要組成部分，是提高學生動手能力的重要手段。要求實訓指導教師嚴格按要求指導學生完成每一個實訓任務。根據開放教育成人業余學習的特點，為了切實有效地落實實訓教學環節，建議采用以下考核辦法：

1．一般要求學生集中在各教學點指定的畫室和多媒體實驗機房，在實訓指導教師的指導下，按課程進程及時完成各個實訓項目，所有實訓結果都必須保存。指導教師根據學生完成實訓的情況及時給出實訓成績。

2．部分學生自己具備實訓條件，又由于客觀原因無法保證按時參加集中實訓，可自行按教學進程完成各實訓任務，但必須參加階段性實訓考核，并以7次階段性實訓考核的成績評定實訓成績。

階段性實訓考核的操作方法：一個學期安排7次實訓考核，考察學生獨立完成實訓的情況，并要求在3小時內獨立完成。每次考核后評定一個階段的實訓成績，最終通過7次考核確定實訓的總成績。

3．各教學點必須將每個學生完成階段性實訓考核的結果保存一年，以備抽查。

表1階段性實訓考核的內容（必做）考 核 內 容 1 實訓2 網頁與平面構成、色彩、版面設計的關系(10分)2 實訓3 掌握重復、漸變、發射的構成練習（選2種或2種以上形式進行綜合練習）(10分)3 實訓5 設計三幅平面構成設計（選2種或2種以上形式進行綜合練習）(15分)4 實訓6 繪制色相卡(10分)5 實訓8 繪制純度漸變卡(10分)6 實訓9 上機完成8幅作業練習(15分)7 實訓14運用CorelDRAW工具繪制網頁(30分)王欣：今天的教學研討結束了，再見！謝謝參與。

第二篇：網站美工設計基礎課程期末復習指導（文本）

網站美工設計基礎課程期末復習指導（文本）

課程說明

本課程4學分，共72學時，開設一學期。其中：

網站美工設計基礎

2學分

課程主要內容：色彩基礎知識（色相、明度、純度，空間混合概念，色彩搭配，色彩的心理、網頁的色彩設計、配色軟件的使用等）、平面構成（平面設計構圖的形式要素、關系要素，平面設計構圖的基本形式、平面設計構圖的形式規律，平面設計構圖的幾種常用的表現方法等）、版式（版式設計的形式法則、網頁的版式構成與設計）及創意相關的內容。Photoshop工具的使用。

先修課程：計算機導論等。

網站美工設計基礎實訓

2學分

主要內容包括：色彩搭配、平面設計構圖、網頁版式分析與設計、Photoshop使用。

課程能力目標：通過本課程的學習，使學生提高色彩觀察能力和豐富的色彩感知能力，一般色彩搭配能力。了解平面設計構圖與視覺傳達的關系，熟悉點、線、面等設計元素的靈活運用，掌握平面設計構圖的幾種常用的表現方法。培養對優秀網頁版式分析模仿的能力。初步掌握Photoshop工具的使用。

課程教學的基本要求

本課程包括基礎理論和實訓兩大部分，特點和教學基本要求如下：

1、基礎理論部分

※對色彩基礎知識、平面構成、色彩搭配、版面設計等美術基礎知識應能較熟練的掌握。

※掌握并能利用平面繪圖軟件輔助設計、制作網頁。

2、實訓部分

※通過本課程的學習，使學生提高色彩觀察能力和色彩的感知能力；一般色彩搭配能力；了解平面設計構圖與視覺傳達的關系，熟悉點、線、面等設計元素的性質并能靈活運用；掌握平面設計構圖的幾種常用表現方法；加強實際動手能力的培養和訓練；培養對優秀網頁版式分析模仿的能力；基本掌握一種繪圖工具的使用，最終能設計出優秀網頁。

四、課程教學要求的層次

1．掌握：

要求學生能夠全面掌握所學內容，并能夠用其分析、解答與網站美工（網頁）設計相關的問題，能夠舉一反三。

2．理解：

要求學生能夠較好的理解與網站美工設計相關的問題，并能夠進行簡單分析和判斷。

3．了解：

要求學生能夠一般的了解所學內容。

媒體說明

1．文字教材

文字教材是主要教學媒體，是教學和考核的基本依據，對其他教學媒體起紐帶作用，具有導學功能。本課程文字教材采用理論和實訓合一化設計的方式，側重實踐教學環節，每章均設計有相應的實訓項目。

2．視頻教材

視頻教材是輔助教學媒體，主要講授課程的重點、難點以及在面授教學中難以實現的教學內容，是對文字教材的強化和補充。

3．網上教學

通過網上教學輔導、答疑、階段性總結和復習，提高學生自主學習的興趣，幫助學生掌握基本概念和基本方法，提高學生的動手能力以及解決實際問題的能力。

教學內容和教學要求

第一章　21世紀網頁設計的審美(3學時，含錄像)

教學內容：

1．什么是網頁

2．網頁設計與美術基礎知識

2．1網頁與平面構成2．2網頁與色彩

2．3網頁與版面

教學要求：

掌握：物體固有色與光源色相互之間的關系，從吸引到關注色彩與網頁設計。學會運用色彩的基礎知識、掌握涂色方法。

理解：美術基礎知識在網頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區別。

了解：網頁制作最新技術和發展方向、色彩在現實生活中的重要性。

第二章　平面構成（10學時）

教學內容：

2．1形式美的基本法則

2．2平面設計的門類、元素和形象

2．3重復

2．4漸變

2．5發射

2．6骨骼

2．7特異

2．8對比

2．9肌理

2．10圖與底

2．11基本型的各種排列

教學要求：

掌握：形式美的基本法則并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：基本型在平面設計中的各種排列及其審美法則。

了解：平面設計的門類、元素和形象。

第三章　色彩在現實領域中的應用（8學時）

教學內容：

3．1色彩的概念

3．1．1色彩的產生

3．1．2光源

3．1．3物體固有色與光源色

3．2色彩三要素

3．2．1明度

3．2．2色相

3．2．3純度

3．3色彩在現實領域中的應用

3．3．1色彩表示法

3．3．2色彩的混合3．3．3色彩的對比

3．3．4色彩調和

3．3．5色彩肌理

3．3．6無彩色與有彩色的相互作用

3．3．7色彩結構

3．3．8色彩在現實領域中的應用

教學要求：

掌握：

物體固有色與光源色相互之間的關系，從吸引到關注色彩與網頁設計。學會運用色彩的基礎知識、掌握涂色方法。

色彩在現實領域中的應用，并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：美術基礎知識在網頁制作過程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩變化、色彩三要素之間的區別。色彩結構諸因素。

了解：色彩三要素及色彩表示法。

第四章　網頁版式設計的圖文魅力（2學時）

教學內容：

4．1網頁設計的獨特性與必要性

4．2網頁設計的審美情感

4．3網頁設計的裝飾語境

4．4網頁版式設計的形式法則

4．5網頁的版式構成與設計創意

教學要求：

掌握：網頁版式設計的形式法則。

理解：網頁版式設計的獨特性與必要性。

了解：網頁的版式構成與設計創意。

第五章　繪圖工具的基本應用（4學時）

教學內容：

5．1CorelDRAW的基礎知識

5．2工具箱基本應用

5．3圖像填充效果

5．4位圖的應用與編輯

教學要求：

掌握：在CorelDRAW中編輯位圖、能夠將各工具結合起來繪制豐富多彩的圖形。

理解：CorelDRAW工作界面的基本操作、圖像類型和常用格式、各部分工具的使用方法、色彩的模式與調節。

了解:CorelDRAW的基本概念和功能、色彩的模式及位圖的定義和導入。

第六章　CorelDRAW與網頁設計（6學時）

教學內容：

6．1按鈕的制作

6．2制作Logo

6．3繪制導航條

6．4制作廣告

6．5文本的處理

6．6主頁設計

教學要求：

掌握：網頁布局與頁面元素的制作技巧。

理解：在網頁設計中圖片的應用、按鈕和文字的作用與添加。

了解:網頁中常見元素的定義、賞析及繪制。

課程實訓

本課程的實訓目標是要求學生通過大量的實例賞析、上機操作與訓練，能依據專業的審美觀來自行設計各種網頁，熟練掌握其基本方法與技巧，并能最終設計出各類綜合性的網頁。本課程共15個實訓案例，實訓總計39學時。

實訓案例1：

實訓：對21世紀網頁設計的審美轉達的認識。

要求：完成文字稿2000字左右，談對21世紀網頁設計的審美轉達的認識。教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：提高學生對網頁設計的認識，加深理解網站在當今社會的重要地位。

實訓案例2：

實訓：網頁與平面構成、色彩、版面設計的關系。

要求：完成文字稿2000字左右，談網頁與平面構成、色彩、版面設計關系理解和認識。教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：提高學生對色彩的認識。加深對色彩在現實生活中重要性的理解。

實訓案例3：

實訓：掌握重復、漸變、發射的構成練習。

要求：分別作三個構成的練習，手繪（30CM×30CM）在白卡紙上（黑白稿）作涂色練習。教師指導3學時或以上。學生課后練習40以上學時。

實訓目的：反復調整三個基本構成的骨架結構和設計效果，通過動手實踐，體會手繪的感覺。

實訓案例4：

實訓：學會作特異、肌理、圖與底、對比、韻律等平面構成的練習。

要求：任選一幅手繪在白卡紙（30CM×30CM）上（黑白稿）作設計練習。教師指導3學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺及學習手繪的技法。

實訓案例5：

實訓：設計三幅平面構成設計。

要求：有條件的地方可上機操作。教師指導2學時，學生課后練習40學時以上。

實訓目的：通過動手實踐，體會手繪的感覺和學習手繪的方法。

實訓案例6：

實訓：通過學習，使學生學會色彩識別知識、掌握涂色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業涂色（用水粉色）練習。

要求：繪制色相卡（12——24種色相pccs色相環），教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：學會色彩識別知識、掌握涂色方法。

實訓案例7：

實訓：通過學習，學會色彩調配知識、掌握涂色以及調色方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業涂色（用水粉色）練習。

要求：繪制明度漸變卡，教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：學會色彩調配知識、掌握涂色以及調色方法。

實訓案例8：

實訓：通過學習，學會色彩搭配知識、掌握涂色以及色彩調配方法。完成1幅在白卡紙上（30CM×30CM）的手繪作業涂色（用水粉色）練習。

要求：繪制純度漸變卡，教師指導1學時，學生課后8學時或以上。

實訓目的：學會色彩調配知識、掌握涂色以及色彩調配方法。

實訓案例9：

實訓：手繪，完成8幅（30cm×30cm）的作業練習。有條件的地方可上機操作，完成8幅（16cm×16cm）的作業練習。（可選擇完成）

要求：

（1）作標準色相環pccs色相環。

（2）色彩混合作間色、復色的調色混合練習

（3）原色對比

（4）間色對比

（5）冷暖色相對比

（6）明度對比

（7）純度對比

（8）色彩單項調和

（9）色彩雙項調和

（10）多色調和

（11）改變面積分割形狀形成調和

（12）色彩與四季的聯想——春、夏、秋、冬（形象任意設計）。教師指導6學時，學生課后40學時或以上。

實訓目的：學會運用上機操作的方法進行色彩搭配的練習、掌握涂色以及色彩調配方法，作平面色彩構成練習。

實訓案例10：

實訓：網頁版式設計訓練7學時。

要求：進行網頁版式設計與創意練習，設計2—4個網頁，教師指導7學時，學生課后要進行26學時以上的手工（手繪或粘貼）操作。

實訓目的：通過對優秀網頁設計的賞析，學生可以先借鑒后創新。

實訓案例11：

實訓：工具箱的基本應用。

要求：使用CorelDRAW提供的最基本工具繪制幾何圖像，選擇運用了各種工具繪制幾何對象的案例進行講解，教師指導2學時。學生課后上機操作練習4學時以上。

實訓目的：通過本案例的學習，提高學生手繪各種圖形的能力，創建栩栩如生的幾何圖形，并通過若干圖形的組合，構造復雜的圖形。根據學生的具體能力和要求，通過各種技巧為手繪出的對象進行適當的特殊效果，充分發揮學生的想象力。

實訓案例12：

實訓：對象的編輯操作。

要求：在創建了基本的對象輪廓后，使用各高級工具和命令調整對象的形狀，最終獲得滿意的效果，教師指導1學時，學生課后要參考相關實例進行上機操作練習10學時以上。

實訓目的：在本案例中，介紹了一些對象編輯技術，包括使用工具調整對象形狀、曲線編輯、節點編輯等一些使用基本形狀工具達不到的效果。使學生能夠靈活的展現出所要表達的效果。

實訓案例13：

實訓：圖像的填充效果。

要求：運用填充工具及相關技巧繪制出絢麗多彩的圖畫，教師指導2學時，學生課后要參考相關實例進行上機操作練習8學時以上。

實訓目的：通過本案例的學習，熟練掌握圖案填充的技巧，使學生能夠繪制出彩色的圖畫，通過相關工具和技巧的混合運用，繪制出各種圖案效果，使作品不僅局限于對象的簡單疊加，而且具有五彩繽紛的渲染效果。

實訓案例14：

實訓：位圖的應用與編輯。

要求：使用濾鏡對現成的圖像進行處理，教師指導1學時，學生課后搜集位圖素材并參考相關實例進行上機操作練習6學時以上。

實訓目的：在本案例中，介紹了一些使用濾鏡制作的圖像效果，通過本例的學習，使學生可以不通過Photoshop,就可以直接在CorelDRAW中處理現成的素材。

實訓案例15：

實訓：CorelDRAW與網頁設計

要求：綜合運用CorelDRAW工具創建網頁。教師指導4學時，學生課后搜集優秀網頁做參照，自主選擇頁面主題制作網頁。上機操作練習32學時以上。

實訓目的：通過本案例的學習，熟練掌握設計網頁版面與制作的方法和技巧，使學生能夠運用美術思想來設計制作具有觀賞性的網頁頁面。

課程考核說明

1．課程的性質和任務

“網站美工設計基礎”是中央廣播電視大學電子信息類計算機網絡技術專業的一門統設必修課程。本課程教學總學時72學時，4學分。其中：講授33學時，實訓39學時，開設一學期。課程的主要內容包括：21世紀網頁設計的審美轉達、平面構成、色彩在現實領域中的應用、網頁版式設計的圖文魅力、繪圖工具的基本應用、CorelDRAW與網頁設計等。

學生通過本課程的學習，了解網站和網頁的基本設計思想，使學生提高和掌握對色彩基礎知識（色相、明度、純度、空間混合概念，色彩構成的一般原理、色彩的心理、對色彩的觀察能力和對豐富的色彩感知能力，對一般色彩的搭配能力、網頁的色彩設計、配色軟件的使用等）；平面構成（平面設計構圖的形式要素、關系要素、了解平面設計構圖與視覺傳達的關系，熟悉點、線、面、色彩、肌理等設計元素的基本設計方法，并在實踐中能靈活運用；掌握平面設計構圖的幾種常用的表現方法）；初步掌握CorelDRAW工具的使用，培養對優秀網頁版式分析模仿的能力，掌握網頁設計的基本方法。

2．考核對象

本課程的考核對象為電大計算機網絡技術專業的學生。

3．考核方式與總成績的記分方法

本課程考核分形成性考核和終結性考核，形成性考核為實訓考核，占總成績的60%，終結性考核占40%。

4．形成性考核的形式及要求

形成性考核主要考核學生實訓完成情況，形成性考核由各教學點組織教師評定成績，由省（市、自治區）級電大認定。實訓成績考核成績的60%，中央電大將對課程教學和實訓等情況進行抽查。

5．終結性考核的形式及要求

（1）命題依據

終結性考核的命題依據是：中央廣播電視大學計算機網絡技術專業（專科）“網站美工設計基礎”課程教學大綱。

（2）考核要求

①了解部分

主要指書中一些概述性的內容，要求學生能根據這些內容簡單地回答問題。

②理解部分

主要指每一章的基本概念，要求學生能理解這些概念的確切含義，并能利用這些概念解決美術設計中的一些問題。對教材中的一些較難的實例，要求能理解其應用原則和思想。

③掌握部分

主要指每章介紹的基本知識和操作技法。這一部分要求學生能夠結合書中介紹的基礎理論知識和實際操作方法，自行設計制作出優秀的版面。

（3）組卷原則

①依據“網站美工設計基礎”教材的內容及考核說明，按照“了解”、“理解”和“掌握”三個層次的教學內容命題，了解占10％，理解占30％，掌握占60％。

②試題覆蓋面廣，并突出重點。

③在教學內容范圍內，按照理論聯系實際的原則，考察學生對所學知識應用能力的試題，不屬于超綱。

（4）試題類型

試題類型包括：單項選擇題40％、填空題10％、判斷題20％、簡答題20％和操作題10％。

（5）考試形式

考核形式：開卷，由中央電大統一命題，答題時限為90分鐘。

課程考核內容和要求

第一章　21世紀網頁設計的審美轉達

[考核知識點]

1．什么是網頁

2．網頁設計與美術基礎知識

3．網頁與平面構成4．網頁與色彩

[考核要求]：

掌握：網頁與平面構成、網頁與色彩之間的相互關系。

理解：美術基礎知識在網頁制作過程中的重要作用。

了解：美術基礎知識在網頁制作過程中不可或缺的地位。

第二章　平面構成[考核知識點]

1、形式美的基本法則

2、平面設計的門類、元素和形象

3、什么是重復、漸變、發射

4、骨格的特點

5、基本型的各種排列

[考核要求]：

掌握：基本型在平面設計中的各種排列及其審美法則，并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：平面設計的門類、元素和形象。

了解：形式美的基本法則。

第三章　色彩在現實領域中的應用

[考核知識點]

1、色彩的產生

2、簡析色彩與生理、色彩與心理的關系。

3、如何進行色彩調和？

4、無彩色與有彩色的相互作用

5、簡析物理補色與生理補色的區別。

6、什么是明度、純度推移構成？

7、什么是顏色的混合？

8、什么是模擬加法混合？

9、什么是同時對比？

10、什么是色相對比？

11、什么是明度對比？

12、什么是純度對比？

13、為什么說肌理對色彩能產生視覺影響？

14、色彩暗化與淡化的根本是什么？

15、試析黑色、白色對色彩的分隔作用。

[考核要求]：

掌握：色彩構成在平面設計中的各種排列及其審美法則，并能較靈活的運用于網頁設計。

理解：色彩構成的基本要素和形象。

了解：色彩構成的基本概念和作用。

第四章　網頁版式設計的圖文魅力

[考核知識點]

1、版式設計的視覺要素和造型要素

2、版式設計的審美形式原理

3、網頁的版式設計

[考核要求]：

掌握：網頁版式的基本類型、網頁內容的編排。

理解：版式設計的形式法則。

了解：版式設計的基本要素、網頁的界面空間。

第五章　繪圖工具的基本應用

[考核知識點]

1、CorelDRAW的基礎知識

2、工具箱基本應用

3、對象的選取和編輯操作

4、圖像填充效果

5、位圖的應用與編輯

[考核要求]：

掌握：在CorelDRAW中編輯位圖、能夠將各工具結合起來繪制豐富多彩的圖形。

理解：CorelDRAW工作界面的基本操作、圖像類型和常用格式、各部分工具的使用方法、色彩的模式與調節。

了解：CorelDRAW的基本概念和功能、色彩的模式及位圖的定義和導入。

第六章　CorelDRAW與網頁設計

[考核知識點]

1、制作水晶按鈕

2、制作Logo3、繪制導航條

4、制作廣告

5、文本的處理

6、主頁設計

[考核要求]：

掌握：網頁布局與頁面元素的制作技巧。

理解：在網頁設計中圖片的應用；按鈕及文字的制作與添加。

了解：網頁中常見元素的定義、賞析及繪制。

復習資料。，見附件1。

王欣：今天的期末復習結束了，再見。祝同學們取得好成績！

見附件1：

網站美工設計基礎復習題

一、單選題

1．在幾何學上，線是點移動的軌跡，有長度和位置，沒有（）。

A、厚度和寬度

B、高度

C、粗細

D、重心

2．骨格決定了基本形在構圖中（）。

A、彼此的關系

B、大小

C、空間

D、形狀

3．特異構成指在有規律的形態中，出現一個或幾個（）的元素。

A、變異

B、相同

C、重復

D、漸變

4．人們對肌理的感受是以（）為基礎的，用來感知物體的軟硬、細致、粗糙等，稱之為觸覺肌理。

A、觸覺

B、視覺

C、想象

D、經驗

5．面是線移動的軌跡，下列哪張圖屬于直線平行移動形成的方形面（）

A、B、C、D、6.分割就是劃分平面空間的區域，以確定它們合理的（）。

A、大小和位置

B、比例和形態

C、形狀和大小

D、形狀和位置

7．漸變構成指的是基本形或骨格有規律的（）地變化。

A、漸次

B、傾斜

C、重復

D、排列

8．“光線”是人類眼睛所能觀察到的一種輻射，稱為可見輻射，即（）。

A、人造光

B、可見光

C、電磁波

D、紫外線

9．光源色是指光線的色彩發光體不同的（）可以產生不同的光源色彩。

A、色散

B、波長

C、光線

D、折射

10．在平面構成中，面在外形上可分為幾何形、自然形或偶然形，下列屬于偶然形的圖是（）

A、B、C、D、11．光源色的色光傾向和（）是影響物體色彩的重要因素。

A、光照程度

B、固有色

C、色光成分

D、物體大小

12．在無彩色系中，明度最高的是（）。

A、黃色

B、黑色

C、白色

D、淺灰色

13．下列屬于“滿版型”版式設計類型的一項是（）

A、B、C、D、14．對比色是指在色相環中任意（）兩端相對的顏色。

A、15°

B、180°

C、130°

D、45°

15．下列屬于互為補色的一組是（）

A、藍色與綠色系

B、紅色與藍色

C、綠色與紅色

D、黃色與藍色

16．在版式設計中，編排的元素和二維的空間會以（）的關系相互作用。

A、文字、色彩

B、空間、混合C、圖形、背景

D、文字、圖片

17．下列屬于形狀漸變的是（）

A、B、C、D、18．下列屬于“變異與秩序”形式美法則的是（）

A、B、C、D、19．下列屬于“水平分割式”網頁版式設計的是（）

A、B、C、D、20．離心式發射，也叫中心式發射。是指基本形由中心向外擴散，發射點一般在畫面的（）部位，產生一種向外運動的感覺。

A、左角

B、右角

C、中上

D、中心

21．平面構成是從（）這些單個元素開始的。

A、色彩、圖形

B、點、線、面

C、構圖、排版

D、文字、圖片

22．在幾何學上，點只有位置，沒有（）

A、色彩

B、大小和形狀

C、空間

D、長度

23．（）是平面構成中最基本的單位元素。

A、點

B、基本形

C、線

D、骨格

24．重復構成是指以一個基本形為主體，在骨格內（）排列，排列可做方向、位置及大小等變化。

A、隨意

B、重復

C、傾斜

D、并列

25.平時說的“萬綠叢中一點紅”、“鶴立雞群”等指的是（）現象。

A、特異

B、重復

C、分割

D、自然

26．光是指發光體釋放出的射線，即（）

A、光線

B、色彩

C、色光

D、輻射

27．1666年英國科學家牛頓發現太陽光通過三棱鏡折射后，光會產生（）

現象。

A、色散

B、發光

C、通透

D、折射

28．自然界中，任何客觀物象色彩關系的形成都具備光源的照射、物體的反射和環境的折射3個基本因素，即光源色、固有色、（）。

A、太陽光

B、人造光

C、環境色

D、對比色

29．明度是指色彩的明暗程度或深淺程度，以光源色來說可以稱為（）

A、深度

B、淺度

C、明暗度

D、發光度

30．同類色是指在色相環中任意（）左右的兩種以上的顏色。

A、130°

B、180°

C、15°

D、45°

31．將兩種或兩種以上的顏色按一定的比例關系進行混合形成新的色彩，這種方法稱為（）

A、顏色疊加

B、材料混合C、色彩混合D、顏色搭配

32．在CorelDRAW軟件中，提供了色彩填充功能，下列哪一項是錯誤的（）

A、均勻填充

B、漸變填充

C、紋理填充

D、圖像復制

33．能夠象征熱情、朝氣、喜慶、幸福，另一方面又象征危險、俗艷、警示等意義的顏色是（）

A、藍色

B、綠色

C、紅色

D、黑色

34．在幾何學上，面是線移動的軌跡，面具有長度，無（），是體的表面。

A、厚度

B、高度

C、寬度

D、面積

35．下列圖屬于裝飾設計的是（）。

A、B、壁畫

公路隧道

C、D、玻璃雕塑

地鐵

36．我們把那些在平面設計中只能感覺但實際并不存在的東西統稱為（）。

A、概念元素

B、視覺元素

C、抽象元素

D、具象元素

分割就是劃分平面空間的區域，以確定它們合理的（）。

A、大小和位置

B、比例和形態

C、形狀和大小

D、形狀和位置

38．平時說的“萬綠叢中一點紅”、“鶴立雞群”等指的是（）現象。

A、重復

B、特異

C、分割

D、自然

39．“光線”是人類眼睛所能觀察到的一種輻射，稱為可見輻射，即（）。

A、人造光

B、可見光

C、電磁波

D、紫外線

40．下列圖屬于人造形的是（）。

A、B、枯葉

汽車

C、D、天光云影

江南渡船

41．自然界中，任何客觀物象色彩關系的形成都具備光源的照射、物體的反射和環境的折射3個基本因素，即光源色、固有色、（）。

A、太陽光

B、人造光

C、環境色

D、對比色

42．在無彩色系中，明度最高的是（）。

A、黃色

B、黑色

C、白色

D、淺灰色

43．下列組形中，屬于“透疊”的一項是（）

A、B、C、D、44．補色是指在色相環中（）兩端相對的任何顏色。

A、15°

B、130°

C、180°

D、45°

45．下列屬于對比色的一組是（）

A、藍色與綠色系

B、綠色與紅色

C、紅色與藍色

D、黃色與紫色

46．下列不屬于矢量圖文件格式的是（）

A、*.emf

B、*.cdr

C、*.ai

D、*.jpeg

47．關系元素是研究視覺元素在畫面中如何組織、排列的元素，一般包括（）

A、方向、位置、重心、空間

B、點、線、面

C、構圖、排版、大小

D、文字、圖片、色彩

48．限制和管轄基本形在平面構成中的各種不同的編排，即是（）。

A、骨格

B、形象

C、基本形

D、中軸線

49．下列構成中，屬于“大小漸變”的是（）

A、B、C、D、50.平時說的“萬綠叢中一點紅”、“鶴立雞群”等指的是（）現象。

A、重復

B、特異

C、分割

D、自然

51．下列特異構成中，屬于“形狀特異”的是（）。

A、B、C、D、52．下列組形中，屬于“分離”的是（）

A、B、C、D、53．平面構成是設計的基礎，它主要是指運用（）和律動組成結構嚴謹，富有抽象性和形式感的設計作品。

A、色彩、圖形

B、文字、圖片

C、點、線、面

D、基本形

54．下列屬于“骨骼型”版式設計類型的一項是（）

A、B、C、D、55．鄰近色是指在色相環中任意（）左右的顏色。

A、130°

B、180°

C、45°

D、15°

56．從定義上講，（）是能夠按照一些數量規定合成其他任何一種顏色。

A、對比色

B、有彩色

C、三原色

D、鄰近色

57．將相同的橙色放在紅色或黃色上，將會發現在紅色上的橙色會有（）的感覺。

A、偏紅

B、偏綠

C、偏藍

D、偏黃

58．下列屬于“文字沿形排列”的版式設計是（）

A、B、C、D、59．離心式發射，也叫中心式發射。是指基本形由中心向外擴散，發射點一般在畫面的（）部位，產生一種向外運動的感覺。

A、左角

B、右角

C、中上

D、中心

二、填空題

1．色彩可分為無彩色系和

兩大類。

2．實用元素指在實際設計中，所要考慮的形象、內容、等諸方面的要素。

3．在表現上，面可分為實面和。

4．是平面構成中最基本的單位元素。

5．無彩色系包括白色、_________或由白色與黑色互相調和形成的各種不同層次的灰色。

6．面可分為幾何形和

兩大類。

7．線有直線和

兩種基本類型。

8．人們習慣于將日光下物體呈現的色彩稱之為該物體的。

9．減色混合是指的混合，是一種物質性色彩混合模式。

10．骨格分為規律性骨格、、作用性骨格、非作用性骨格。

11．色是亮度最高的色，在高明度下能夠保持很強的純度。

三、判斷題

1．骨格的作用在于把基本形按一定的秩序和規律進行編排。

（）

2．固有色不是一個非常準確的概念，因為物體本身并不存在恒定的色彩。

（）

3．特異構成的形式可歸納為形狀、大小、方向、色彩等方面的特異。

（）

4.物體在中等光線下，物體所呈現的固有色最明顯。

（）

5．在平面構成的學習中，可以不考慮設計的具體應用，而把注意力集中于形式的創造。

（）

6．鄰近色是指在色相環中任意15°左右的顏色。

（）

7．減色混合是指色光的混合。

（）

8．平面構成中的點是相對而言的，一般來說，點越大，點的感覺越強。

（）

9．在生活中，點通常指小的東西，而且它一定是圓形的。

（）

10．矢量圖形與分辨率有關，將它縮放到一定大小會影響其清晰度。

（）

11．光線與色彩是相互依存的，光是前提，色是結果，沒有光也會有色彩。

（）

12．光線微弱時物體的固有色變得暗淡模糊。

（）

13.在可見光譜中紅、橙、黃、綠、青、藍、紫是最純的顏色。

（）

14．同種色是指在色相環中任意一種顏色自身產生相同明度的變化的顏色。

（）

15．在平面構成的學習中，可以不考慮設計的具體應用，而把注意力集中于形式的創造。

（）

16．平面構成中的重復、特異、對稱等方法都可應用到標志設計中。

（）

17．CorelDRAW軟件中，按住Ctrl+Alt鍵后拖動鼠標，可繪制出以鼠標單擊點為中心的正方形邊界的網格。

（）

18．不可見骨格是指骨格線只是在概念中存在，是作為基本形排列的依據和結構骨架，在構

圖中不一定畫出來。

（）

19．形狀特異是在重復和近似基本形的構成中，出現一小部分特異的形狀，整體形成差異對

比，是畫面上的視覺焦點。

（）

20．相對于光源色而言，物體色是指光源色照射到物體后被物體吸收再反射，反映到視覺中的光色感覺，是本身不發光的色彩。

（）

21．同類色是指在色相環中任意45°左右的兩種以上的顏色。

（）

22．從光學的角度來審視物體的色彩變化，表面越粗糙的物體，越具有規律性的曲折反射率。

（）

23．全色光即指含有紅、黑、黃、白、藍、紫的光線。

（）

24．在同一設計中，相同的形象出現兩次或兩次以上時稱為重復。

（）

25．在重復設計中，基本形不宜復雜，宜簡約。如過于復雜，不僅不利于組合，而且容易使

畫面散亂不整。

（）

26.形狀漸變是由一個基本形漸變到另一個基本形，基本形可以由完整漸變到相對殘缺，也可以由簡單漸變到復雜，由具象漸變到抽象。

（）

27．當對比的兩色具有相同的純度和明度時，對比的效果越不明顯。

（）

四、簡答題

1.簡述面的分類。

2．簡述發射骨格的構成要素。

3．什么是環境色？

4．簡述“重復與交錯”的形式法則。

5.什么是漸變構成？

6．什么是線的形態？簡要說明線的種類及視覺感受。

7．網頁的主要版式類型有哪些？

8.舉例簡述“紅色”的色彩印象及表情。

9．什么是空間混合？

10．舉例說明平面設計的門類。

五、操作題

制作廣告

圖1效果圖

請完成如圖1效果圖的操作步驟：

1.單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，繪制一個468pt×220pt的矩形，單擊【漸變填充】按鈕，在彈出的對話框中，設置顏色從（R:132;G:41;B:45）到(R:211;G:40;B:38)的漸變，中心位移為（水平28﹪，垂直37﹪）。設置完成后，單擊【確定】。

2．繪制一個468pt×80pt的矩形，填充為黑色，放在大矩形的下方，單擊【交互式透明工具】按鈕，在屬性欄中【

】下拉列表中選擇【線性】，【開始透明度】數值設置為0，【漸變透明角度和邊襯】設置為（90，35），按【確定】鍵。繪制一個350pt×22pt的矩形，填充為土紅色（R:159;G:41;B:37）,【透明度類型】選擇【線性】，【漸變透明角度和邊襯】設置為（.9，20）。

3．畫一條直線，寬度設置為.55，顏色為白色，利用【

】進行調整。

4．按【

】鍵，彈出【導入】對話框，選擇“人物、鮮花、鉆戒”三張素材圖片，單擊【導入】按鈕，在頁面中單擊導入圖片。調整素材圖片的大小和位置，再利用【交互式透明工具】對鮮花圖片進行調整，使之與背景柔和相融。

5．選擇【藝術筆】工具，單擊屬性欄中的【

】按鈕，在【噴涂列表】選項列表中選擇需要的圖形，在頁面空白處拖動鼠標，繪制出氣泡的效果。

6．在【排列】菜單中，選擇【

】命令，將氣泡圖形拆分，點擊【挑選工具】，按【Ctrl+U】鍵，取消圖形組合，調整氣泡的大小和位置，刪除不需要的圖形。利用【交互式透明工具】對各個氣泡進行調整，使之較為柔和。

7．單擊【矩形工具】按鈕，按住【

】鍵，繪制一個正方形。

8．單擊【交互式變形工具】按鈕，在屬性欄中單擊【

】按鈕，從正方形的中心位置向右推動鼠標，進行變形操作。

9．將變形圖形填充為白色，去除輪廓線，按需要進行，作為閃光的星星圖形，放在鉆戒、氣泡等位置上。

10．單擊【

】按鈕，在適當的位置輸入廣告語，調整文字大小和位置，這樣，一幅鉆戒廣告就完成了。

參考答案：

一、單選題

1.A

2.A

3.A

4.A

5.B

6.B

7.A

8.B

9.B

10.A

11.C

12.C

13.C

14.C

15.C

16.C

17.D

18.D

19.C

20.D

21.B

22.B

23.B

24.B

25.A

26.A

27.A

28.C

29.C

30.C

31.C

32.D

33.C

34.A

35.A

36.A

37.B

38.B

39.B

40.B

41.C

42.C

43.C

44.C

45.C

46.D

47.A

48.A

49.A

50.B

51.B

52.B

53.C

54.C

55.C

56.C

57.D

58.D

59.D

二、填空題

1.有彩色系

2.目的和功能

3.虛面

4.基本形

5.黑色

6自由形

7.曲線

8.固有色

9.顏料/色料

10.非規律性骨格

11.黃

三、判斷題

1.（∨）

2.（∨）

3.（∨）

4.（∨）

5.（∨）

6.（×）

7.（×）

8.（×）

9.（×）

10.（×）

11.（×）

12.（∨）

13.（∨）

14.（∨）

15.（∨）

16.（∨）

17.（×）

18.（∨）

19.（∨）

20.（∨）

21.（×）

22.（×）

23.（×）

24.（∨）

25.（∨）

26.（∨）

27.（×）

四、簡答題

1.簡述面的分類。

面從性質上，可以分為積極的面和消極的面，積極的面是點、線移動、放大產生的面，消極的面是點、線密集、環繞產生的面。在表現上，面還可分為實面和虛面，實面是可以真實看到的有明確形狀的形象，而虛面是由點、線有秩序的排列所產生的不能具體界定卻可以感覺到的形象。在外形上，面又分為幾何形、自然形和偶然形。

2．簡述發射骨格的構成要素。

（1）

發射點——即發射中心，焦點所在。發射的骨格線都集中在此焦點上。發射點可以是一個也可是多個，可以在畫面內也可在畫面外，可大可小，可動可靜，有可見，也有不可見。

（2）

發射線——即骨格線，具有方向性。根據發射的不同方向，在構成時形式上又各有不同的表現（多心式、同心式、離心式、向心式等）。

3．什么是環境色？

環境色是指物體受光后，由于周圍環境影響對該物體產生的反射或折射現象。把這種反射看作是二次光源，二次光源同樣對物體的固有色產生影響。在色彩學中環境色是一個非常重要的概念，他強調了自然界客觀物象之間的相互影響所形成的色彩關系。

4．簡述“重復與交錯”的形式法則。

在排版設計中，不斷重復使用的基本形或線，它們的形狀、大小、方向都是相同的。重復使設計產生安定、整齊、規律的統一。但重復構成的視覺感受有時容易顯的呆板、平淡、缺乏趣味性的變化，故此，我們在版面中可安排一些交錯與重疊，打破版面呆板、平淡的格局。

5.什么是漸變構成？

漸變是日常生活中極為常見的視覺現象。例如月亮的圓缺、水紋、魚鱗的排列等。漸變構成指的是基本形或骨格有規律的漸次變化。這種表現形式呈現出極強的節奏感和韻律感。

6．什么是線的形態？簡要說明線的種類及視覺感受。

在幾何學上，線是點移動的軌跡，有長度和位置，沒有厚度和寬度，但是在現實和設計中，線是可直接感知的形和形體。

線可分為直線、曲線兩大類。

曲線有自由、流動、柔美之感，垂直線有莊重、上升之感，線的粗細能產生遠近感等等。

7．網頁的主要版式類型有哪些？

答：網頁版式的基本類型主要有骨格型、滿版型、分割型、中軸型、曲線型、傾斜型、對稱型、焦點型、三角型和自由型。

8.舉例簡述“紅色”的色彩印象及表情。

紅色：是火與血的顏色，最引人注目。象征熱情、朝氣、喜慶、幸福，另一方面又象征危險、俗艷等。在色彩的配合中常起對比調和的作用，是警覺點綴之色。心理學家的實驗表明，紅色能刺激荷爾蒙的變化，使肌肉的技能和血液的循環加強，與顏色的心理效果恰巧相符，就相當于波長長的暖色一樣能引起人的興奮感覺。紅色是熱烈、沖動的色彩，紅色的旗幟能夠喚起人們的斗志，中華民族用紅色來表達歡快和喜慶。在深紅色的底子上，紅色平靜下來，熱度在熄滅著；在藍綠色底子上，紅色就象熾熱燃燒的火焰；在黃綠色底子上，紅色變成一種冒失的、魯莽的闖入者，激烈而又尋常；在橙色底子上，紅色似乎被憂郁著，暗淡而無生命，好像焦干了似的。而淡紅色和粉紅色具有溫柔、可愛的感覺，暗紅色則給人以沉靜、高雅的印象。

9．什么是空間混合？

空間混合是視覺的另一種色彩混合方式。當眼睛觀察物體時，由于遠近距離的不同，會對物體的細部色彩產生很大的視差，即離的距離適度，眼睛對色彩的分辨準確，離得過近或過遠，由于視點對目標鄰近色的感覺，便會產生色彩混合效應。由于這種色彩混合受空間距離的影響，所以稱其為空間混合。又因為空間混合后的效果既不加光也不減光，所以空間混合屬于中性混合。

10．舉例說明平面設計的門類。

1.裝飾設計——包括圖案、裝潢、裝禎、壁畫、繪畫、染織設計等。

2.機能設計——包括家具設計、陶瓷設計、服裝設計、工業造型等。

3.環境設計——包括建筑設計、園林設計、室內設計、城市規劃設計等。

4.視覺傳媒設計——包括海報設計、廣告設計、多媒體視屏設計等。

五、操作題

1.射線

2.透明度類型

3.交互式透明工具

4.Ctrl＋I

5.噴灌

6.拆分藝術樣式組在圖層

7.Ctrl

8.推拉變形

9.復制、旋轉、調整大小和位置

10.文本工具

第三篇：網站美工設計基礎試卷

網站美工設計基礎 試題

一、單選題（每題2分，共40分）1．下列不屬于有彩色的是()。A.紅色 B．白色 C．明黃色 D．湖藍色

2．一般來說，網頁主要是由()兩個方面的因素組成。A．新聞和廣告 B．文字和圖像 C．音樂和電影 D．廣告和電影

3．下面不屬于版式設計造型要素的是()。A.點 B．線 C．面 D．體

4．在發射構成中，發射點根據圖形的需要，按照一定的動勢，有秩序地漸次移動位置，形 成有規律的變化，表現出較強的空間感并具有曲面的效果。這種發射形式屬于()。A．同心式發射 B．中心點發射 C．移心式發射 D．漸變式發射

5．下列不屬于Photoshop對圖像進行色彩調整的一項是()。A.飽和度 B．色相 C．明度 D．像素

6．下列哪一項與網頁色彩無關()。A.設計色彩 B．新穎的布局 C．色彩的肌理 D．無彩色

7．下列不屬于基本形骨格漸變的是()。A．形狀上的變化 B．大小上的變化 C．方向上的變化 D．色彩上的變化

8．在平面構成中，“形象與背景”又可稱為()。A．前景與后景 B．圖與底 C．首要與次要 D．主體與客體

9．用紅色光線照射乳白色的石筍，石筍的受光面會呈現()。A．黃色 B．紅色 C．白色 D．乳白色 10．下列不屬于互補色光的一組是()。A．藍紫色光與黃色光 B．朱紅色光與黃色光 C翠綠色光與紫紅色光 D．朱紅色光與藍色光 11．對重復骨格的描述下列哪一項是正確的()。

A．骨格的每一單位形象和位置均相等 B．骨格的每一單位色彩和形象均相等 C骨格的每一單位形象和面積均相等 D．骨格的每一單位位置和面積均相等 12．色彩肌理是觀者通過觀察來“觸摸”物體表面色彩的一種()。A．觸覺感受 B．視覺感受 C．聽覺感受 D．幻想

13．一般來說，反光能力強的物體表面()。A．顏色較暗 B．較光滑 C．較粗糙 D．顏色紛雜 14．全色光含有的光線有()。

A．紅、橙、黃、綠、藍、紫 B．紅、橙、黃、紫、青、綠 C．紅、橙、白、綠、藍、紫 D．紅、橙、黃、青、藍、綠 15．下列不屬于色彩對比與和諧的方法的是()。A．色彩三要素的對比 B．點、線、面的對比

C色彩調和與面積形狀的對比 D．色彩調和與視覺生理平衡的對比 16．在平面構成中，“形”大致可分類為()。A．基礎形、復雜形、簡單形、高級形、組合形 B．幾何形、有機形、偶然形、人造形、自然形 C．簡單形、復雜形、偶然形、高級形、組合形 D．幾何形、組合形、天然形、人造形、復雜形

17．在CorelDRAW軟件中，導入一張圖形的快捷鍵是()。A．Ctrl+I B．Alt+I C．Shift+I D．Enter+I 18．CorelDRAW軟件安裝后，第一次運行會出現CoreIDRAW的()。A．安裝向導 B．歡迎界面 C．工作區 D．常用工具欄

19．下列哪一種字體比較適合兒童的視覺感受()。A．黑體 B．POP體 C．宋體 D．楷書

20．下列屬于矢量圖的文件格式的是()。A． *．bmp B． *．jpg C．*．cdr D．*．tiff

二、判斷題（每題2分，共20分）

21．環境設計包括建筑設計、園林設計、壁畫和多媒體視頻設計等。()22．裝潢、裝幀、室內設計、家具設計、壁畫等都屬于裝飾設計。()23．物體表面的色彩肌理與物體的形狀和大小無關。()24．曲線主要是指弧線、雙曲線、拋物線和波浪線等。()25．建筑、交通工具、紡織品、擊碎的巖石等都屬于人造形。()26．黃色是明度最低的色，處于光譜的邊緣位置。()27．顏料中的紅色是純度最低的色相，藍綠色在顏料中是純度最高的色相。(28．正混合主要是指色料的混合。()29．矢量圖形與分辨率無關，可以將它縮放到任意大小都不會影響其清晰度。(30.點陣圖的文件類型有很多，如*．bmp，*-gif，*．png，*．Jpg等，編輯這樣的圖形可 以用Photoshop等軟件。()

三、填空題（每題2分，共10分）

31．色相就是色彩的相貌，是用來----------的名稱。

32.白色是明度最高的色，在顏料中加入白色混合，可以提高混合色的----------33．黃金比是設計中應用較廣的一種比例，其矩形比的長與寬為____ 34．任何一個有彩色加____色都可以構成該色以明度為主的序列。35.位圖圖像，亦稱為點陣圖像或繪制圖像，是由____ 組成的。

四、筒答題（每題5分．共20分）36.什么是顏色的混合？什么是加法混合？ 37．在平面設計中，骨格的作用是什么？ 38．什么是費勃那齊數列？ 39．什么是特異構成？

五、操作題（每空1分，共10分）40．制作廣告

請完成如圖1效果圖的操作步驟：

(1)單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，繪制一個468pt×220pt的矩形，然后單擊【漸變填

充】按鈕，在彈出的對話框中，設置顏色從(R：132;G：41;B：45)到(R：211;G：40;B：38)的____漸變，中心位移為（水平28%，垂直37%）。設置完成后，單擊【確定】。

(2)繪制一個468pt×80pt的矩形，填充為黑色，放在大矩形的下方，單擊【交互式透明工

具】按鈕，在屬性欄中【____ 一】下拉列表中選擇【線性】，【開始透明度】數值設置為 0，【漸變透明角度和邊襯】設置為(90，35)，按【確定】鍵。繪制一個350pt×22pt的矩形，填充

為土紅色(R：159;G：41;B：37)，【透明度類型】選擇【線性】，【漸變透明角度和邊襯】設置為(．9,20)。

(3)畫一條直線，寬度設置為．55，顏色為白色，利用【 一】進 行調整。(4)按【 ．】鍵，彈出【導入】對話框，選擇“人物、鮮花、鉆戒”三張素材圖片，單擊【導入】按鈕，在頁面中單擊導入圖片。調整素材圖片的大小和位置，再利用【交互式透明

工具】對鮮花圖片進行調整，使之與背景柔和相融。

(5)選擇【藝術筆】工具，單擊屬性欄中的【．____】按鈕，在【噴涂列表】選項列表中

選擇需要的圖形，在頁面空白處拖動鼠標，繪制出氣泡的效果。(6)在【排列】菜單中，選擇【 一】命令，將氣泡圖形

拆分，點擊【挑選工具】，按【Ctrl+U]鍵，取消圖形組合，調整氣泡的大小和位置，刪除不需要的圖形。利用【交互式透明工具】對各個氣泡進行調整，使之較為柔和。(7)單擊【矩形工具】按鈕，按住【，】鍵，繪制一個正方形。

(8)單擊【交互式變形工具】按鈕，在屬性欄中單擊【____ 一】按鈕，從正方形的中心位置向右推動鼠標，進行變形操作。

(9)將變形圖形填充為白色，去除輪廓線，按需要進行--------------，作為閃光的星星圖形，放在鉆戒、氣泡等位置上。

(10)單擊【______-】按鈕，在適當的位置輸入廣告語，調整文字大小和位置，這 樣，一幅鉆戒廣告就完成了。

網站美工設計基礎 試題答案（供參考）

一、單選題（每題2分．共40分）

1-B 2．B 3．D 4．C 5．D 6．B 7．D 8．B 9．B 10．B 11．C 12．B 13．B 14．A 15．B 16．B 17．A 18．B 19．B 20．C

二、判斷題（每題2分，共20分）

21．× 22．× 23．√ 24．√ 25．× 26．× 27．× 28．× 29．√ 30．√

三、填空題（每題2分，共10分）31．區別色彩種類 32．明度／反射率 33.1：1.618 34．白、黑

35．像素（圖片元素）

四、筒答題（每題5分，共20分）

36．什么是顏色的混合？什么是加法混合？

答：我們將兩種以上不同的色相進行混合，會產生出新的顏色，叫做顏色的混合。加法混 合是指色光的混合，將兩種以上的光混合在一起時，光亮度會提高，混合后的色亮度之和等于 相混各色光亮度之總和。

37．在平面設計中，骨格的作用是什么？ 答：骨格是設計中基本形排列的位格依據。骨格網有助于我們在排列基本形時作為坐標 的參考，是聯絡基本形之間關系的橋梁和紐帶，使基本形成為有規律、有秩序的構成。有時，骨 格也可以成為形象的一部分，它的變化會直接影響到整體構成布局的變化。骨格分為規律性 骨格，非規律性骨格，作用性骨格，非作用性骨格。38.什么是費勃那齊數列？ 答：費勃那齊數列是一個近似黃金比的數列，也就是將黃金矩形的比值運用到連續排列的 線群上所得出的間隔構成。39．什么是特異構成？

答：當構成要素在有序的排列中有意違反秩序，使少數幾個要素凸現出來，增強視覺沖擊 力，形成視覺焦點，以打破規律性，形成生動活潑的視覺效果時，稱為特異。

五、操作題（每空1分，共10分）40．(1)射線(2)透明度類型(3)交互式透明工具(4)Ctrl+I(5)噴灌

(6)拆分藝術樣式組在圖層(7)Ctrl(8)推拉變形

(9)復制、旋轉、調整大小和位置(10)文本工具

第四篇：網站美工設計基礎試卷

網站美工設計基礎 試題

一、單選題（每題2分，共40分）

1．下列不屬于Photoshop對圖像進行色彩調整的一項是()。A．飽和度 B．色相 C．明度 D．像素

2．下列屬于機能設計的是()。A．建筑設計 B．園林設計 C．室內設計 D．家具設計 ’ 3．下列不屬于有彩色的是()。A．紅色 B．白色 C．明黃色 D．湖藍色 4．下列不屬于直線的是()。A．折線 B．波浪線 C．斜線 D．水平線

5．對肌理的描述正確的是()。

A.物體表面的結構特征 B．物體的形狀

c．物體的色彩 D．物體的空間蒞瓷

6．高明度的黃色與低明度的紫色混合，產生的色會()。A．比黃色亮，比紫色暗 B．比黃色、紫色都要亮 C．比黃色暗，比紫色亮 D．不發生變化 7．下列哪一項與網頁色彩無關()。

A．設計色彩 B．新穎的布局 C．色彩的肌理 D．無彩色

8．下列有關構成物體色彩固有特征的描述錯誤的是()。A．物體的形狀 B．透明度、反光度

C．光源的性質 D．物體的質地

9．色彩肌理是觀者通過觀察來“觸摸”物體表面色彩的一種()。A．觸覺感受 B．視覺感受 C．聽覺感受 D．幻想

10.線的表現力非常豐富，能表現出寧靜、豁達感的線的形象是()。A．粗線 B．細線 C．水平線 D．斜線

11．一般來說，反光能力強的物體表面()。A．顏色較暗 B．較光滑

C．較粗糙 D．顏色紛雜

12.下列哪一項是光譜學說中的七神色彩()。

A．紅、橙、白、綠、青、藍、紫 B．紅、橙、灰、綠、青、藍、紫 C．紅、橙、黃、綠、青、藍、紫 D．紅、橙、白、綠、青、黑、紫 13．下列不屬于色彩對比與和諧的方法的一項是()。

A．色彩三要素的對比 B．點、線、面的對比

C．色彩調和與面積形狀的對比 D．色彩調和與視覺生理平衡的對比 14.下列有關使用元素的描述錯誤的是()。A．設計所表達的涵義 B．設計所表達的內容 C．設計所表達的設計的目的和功能

D．設計所表達的形象的大小、形狀、色彩、肌理等 15.下列哪一項不會影響物體色彩的肌理()。A．不同的筆觸 B．物體的材料 C．調色的媒介 D．物體的形狀 16．下列不屬于構成類型的是()。A．色彩構成 B．空間構成

C．平面構成 D．立體構成

17.在Cor elDRAW軟件中，提供了色彩填充功能，下列哪一項是錯誤的()。A．均勻填充 B．漸變填充 C．紋理填充 D．圖像復制

18.平面構成是在兩度空間內用輪廓線來劃分()之間的界限。A.形狀與大小 B．形象與背景 C．色彩與肌理 D．空間與位置

19．下列哪一種字體比較適合兒童的視覺感受()。A．黑體 B．POP體

C．宋體 D．楷書

20．下列不屬于矢量圖文件格式的是()。A．*．emf B．*．cdr C． *．jpeg D． *．ai

二、判斷題（每題2分．共20分）

21．物體表面的色彩肌理與物體的形狀和大小無關。()22．環境設計包括建筑設計、園林設計、壁畫和多媒體視頻設計等。()23．形象的大小、形狀、肌理、方向和位置等在平面設計中都可以稱為視覺元素。()24.關系元素是指設計所表達的涵義、內容、設計的目的和功能。()25．曲線主要是指弧線、雙曲線、拋物線和波浪線等。()26．波長最短的可見光波是紫色波。()27.有機形是指有機體的存在形態，例如生物的細胞，臨風的枯木、交通工具等等。()28．面積大小的圖與底比較中，大面積的有圖感。()29.CoreIDRAW軟件中，按住Ctrl+ Alt鍵后拖動鼠標，可繪制出以鼠標單擊點為中心 的正方形邊界的網格。()30.矢量圖形與分辨率無關，可以將它縮放到任意大小都不會影響其清晰度。()

三、填空題（每題2分，共10分）

31．網頁是集音頻、------------、文字傳輸為一體的多媒體界面。32.黃金比是設計中應用較廣的一種比例，其矩形比的長與寬為-------------33.當一個支點兩端的受力相一致而達到平穩狀態時，這種現象稱為____。34.色相就是色彩的相貌，是用來--------------的名稱。35.在用橢圓形工具繪制圖形時，按住____鍵為繪制正圓形。

四、簡答題（每題5分，共20分）36．什么是費勃那齊數列？

37.什么是全色光？什么是復色光？ 38．簡述色彩的物質性印象。

39．網頁的主要版式類型有哪些？

五、操作題（每空1分，共10分）40．制作廣告

請完成如圖1效果圖的操作步驟：

(1)單擊工具箱中的【矩形工具】按鈕，繪制一個468pt×220pt的矩形，單擊【漸變填充】按 鈕，在彈出的對話框中，設置顏色從(R：132;G：41;B：45)到(R：211;G：40;B：38)的 ___ _漸變，中心位移為（水平28%，垂直37%）。設置完成后，單擊【確定】。(2)繪制一個468pt×80pt的矩形，填充為黑色，放在大矩形的下方，單擊【交互式透明工 具】按鈕，在屬性欄中【____ 】下拉列表中選擇【線性】，【開始透明度】數值設置為 O’【漸變透明角度和邊村】設置為(90，35)，按【確定】鍵。繪制一個350pt×22pt的矩形，填充

為土紅色(R：159;G：41;B：37)，【透明度類型】選擇【線性】，【漸變透明角度和邊襯】設置為(．9,20)。

(3)畫一條直線，寬度設置為．55，顏色為白色，利用【 】進

行調整。

(4)按【 】鍵，彈出【導入】對話框，選擇“人物、鮮花、鉆戒”三張素材圖片，單擊【導人】按鈕，在頁面中單擊導入圖片。調整素材圖片的大小和位置，再利用【交互式透明 工具】對鮮花圖片進行調整，使之與背景柔和相融。

(5)選擇【藝術筆】工具，單擊屬性欄中的【____】按鈕，在【噴涂列表】選項列表中選擇 需要的圖形，在頁面空白處拖動鼠標，繪制出氣泡的效果。

(6)在【排列】菜單中，選擇【____】命令，將氣泡 圖形拆分，點擊【挑選工具】，按【Ctrl+U]鍵，取消圖形組合，調整氣泡的大小和位置，刪除不需 要的圖形。利用【交互式透明工具】對各個氣泡進行調整，使之較為柔和。(7)單擊【矩形工具】按鈕，按住【 】鍵，繪制一個正方形。

(8)單擊【交互式變形工具】按鈕，在屬性欄中單擊【 l按鈕，從正方形的 ______._._.__....____..._..___-...-____-．一J 中心位置向右推動鼠標，進行變形操作。

(9)將變形圖形填充為白色，去除輪廓線，按需要進行

一，作為閃光的星星圖形，放在鉆戒、氣泡等位置上。

(10)單擊【 】按鈕，在適當的位置輸入廣告語，調整文字大小和位置，這 樣，一幅鉆戒廣告就完成了。

網站美工設計基礎 試題答案

一、單選題【每題2分，共40分）1．D 2．D 3．B 4．B 5．A 6．C 7．B 8．A 9．B 10．C 11．B 12．C 13．B 14．D 15．D 16．B 17．D 18．B 19．B 20．C

二、判斷題（每題2分，共20分）

21．√ 22.× 23.× 24.× 25．√

26.√ 27．× 28．× 29．× 30.√

三、填空題（每題2分，共10分）31．視頻 32.1：1.618 33．平衡

34．區別色彩種類

35．ctrl

四、筒答題（每題5分，共20分）

36．什么是費勃那齊數列？

答：費勃那齊數列是一個近似黃金比的數列，也就是將黃金矩形的比值運用剄連續排列的線群上所得出的間隔構成。

37.什么是全色光？什么是復色光7 ． 答：全色光即指含有紅、橙、黃、綠、藍、紫的光線。復色光是指含有兩種以上色彩的光線，其中包括全色光線。

38．簡述色彩的物質性印象。

答：對于顏色的物質性印象，大致是由冷暖兩個色系產生的。冷、暖色系是人們根據心理 錯覺對色彩的物理性分類。一般來說，紅光和橙、黃色光本身波長長，有溫暖的感覺，以此類光 照射到任何物體都會增加溫暖的感覺。冬天，我們關掉屋子里的日光燈，打開白熾燈，就會有 溫暖的感覺。相反，紫色光、藍色光、綠色光則有寒冷的感覺。如果夏天我們關掉屋子里的白 熾燈，打開日光燈，同樣會增加涼爽的感覺。對商品的包裝也是如此，如果在冷飲或冷食的包 裝上使用冷色，視覺上無疑會引起對這些食物向往的感覺。39．網頁的主要版式類型有哪些？

答：網頁版式的基本類型主要有骨格型、滿版型、分割型、中軸型、曲線型、傾斜型、對稱型、焦點型、三角型和自由型。

五、操作題I每空1分，共10分）40．(1)射線(2)透明度類型

(3)交互式透明工具(4)Ctrl+I(5)噴灌

(6)拆分藝術樣式組在圖層(7)Ctrl(8)推拉變形

(9)復制、旋轉、調整大小和位置(10)文本工具

第五篇：期末考試網站美工設計基礎試題

中央廣播電視大學2009—2010學第二學期“開放專科”期末考試(開卷)

網站美工設計基礎 試題

2010年7月

一、單選題(每題2分，共40分)

1．下列屬于使用元素的是（）

A．點、線、面等元素

B．視覺元素的方向、位置、重心、空間關系等

C.可視形象的大小、形狀、色彩、肌理等

D．設計所表達的涵義、內容、設計的目的和功能

2．設計中應用較廣的一種比例關系叫黃金比，它的長與寬的比值為（）

A．1：1．652

B．1：1．718

C． 1：1．618

D． 1：1．817

3．圖與底是在平面構成形象之間的相互參照，下列表述錯誤的是（）

A.色彩明度較高的有圖的感覺

B．凹凸變化中凹的形象有正圖感

C.動靜對比中動態形象有圖感

D．面積大小的比較中，小面積的有圖感

4．下列對構成的表述錯誤的是（）

A．構成是現代造型設計的一種概念用語

B．構成是將相同或者不同形態的兩個以下的單元經過重新組合后形成一個新的 單元

C．構成造成新的視覺形象

D．構成是獨立的學科體系，發端于西方，應用于設計實踐

5．下列屬于偶然形的是（）

A．漫天的云霞

B．汽車的形態

C.生物的細胞

D．建筑的形態

6．可見骨格是指骨格線和基本形明顯的表現在構圖中，下列表述正確的是（）

A．在概念中存在B．是排列基本形的依據

C.有明確的空間劃分

D．不利于基本形的排列

7．下列不屬于基本形骨格漸變的是（）

A．形狀上的變化

B．大小上的變化

C.方向上的變化

D．色彩上的變化

8．下列對肌理對比描述正確的是（）

A.形狀和大小

B．色彩的純度

C.位置和方向

D.致密與松散

9．下列屬于機能設計的是（）

A.園林設計

B．染織設計

C.壁畫設計

D．陶瓷設計

10．下列不屬于關系元素的是（）

A.排列元素的形狀

B．排列元素的方向

C.排列元素的空間

D.排列元素的位置

11．下列對平面構成的表述錯誤的是（）

A．是在只有兩度空間的視覺范圍之內，用輪廓線劃分形象與背景的界限

B．是通過搭配構建獲得平面圖形審美價值的原理、規律、法則和技法的學說

C.它所表現的立體空間并非實在的三維空間

D．是通過具象形態為切人點進行構成

12．下列屬于裝飾設計的是（）

A.建筑設計

B．園林設計

C.室內設計

D.壁畫設計

13．下列不屬于概念元素的是（）

A.點

B．線

C．體

D.面

14．下列對群化構成的描述錯誤的是（）

A.群化構成要求基本形外形緊湊

B．群化構成要求基本形外形完整

C.群化構成要求基本形外形松散

D．群化構成要求基本形外形簡潔

15．下列不屬于組形的是（）

A．透疊

B．平衡

C.接觸

D.分離

16．在CorelDRAW軟件中，要編排大量的文字，應選擇哪一項?（）

A．純文本文件

B．小四號字

C．藝術字

D．段落文本

17．在CorelDRAW軟件中，按住（）鍵，然后將光標移動到對象的輪廓上。當光標變成插入點時，單擊對象輪廓，對象內部就會變成一文本框。

A．Ctrl

B．Alt

C．Shift

D．Enter

18．在CorelDRAW軟件中，要取消對象的選取狀態，按鍵盤上的快捷鍵（）。

A．F5

B．F3

C.Ese

D.Ctrl+O

19．下面選項中不屬于版式設計造型要素的是（）

A．點、線、面

B．一段音樂

C.一行文字

D．一張圖片

20．在CorelDRAW軟件中，提供了色彩填充功能，下列不屬于其填充方式的是（）

A.均勻填充

B．漸變填充

C.紋理填充

D.圖像復制

二、填空題(每題2分，共10分)

1．我們把在平面設計中可以展示的元素稱為——。

2．形象是指物體的外部特征，一般包括：形狀、色彩、大小、——等。

3．相對于光源色而言，物體色是指光源色照射到物體后被物體吸收再反射，反映到視覺中的光色感覺，是本身——。

4．在平面設計中只能感覺但實際并不存在的東西統稱為——。

5．位圖圖像，亦稱為點陣圖像或繪制圖像，是由——組成的。

三、判斷題(每題2分，共20分)

1．肌理主要是指物體內部的結構特征。(。)

2．視覺元素一般包括方向、位置、重心、空間等。（）

3．對比是指將兩個存有明顯差別的物體并置在一起時，二者有較大的差別又能夠統一起來的對照關系。（）

4．人造形和自然形都是具象的，都屬于現實形態。（）

5．流淌的河水、生物的細胞、漫天的云霞、臨風的枯木都可稱為有機形。（）

6．面積大小的圖與底比較中，大面積的有圖感。（）

7．復色光是指含有兩種以上色彩的光線，其中包括全色光線。（）

8．CorelDRAW軟件中，雙擊(矩形工具)可以繪制出與繪圖頁面大小一樣的矩形。

（）

9．CorelDRAW軟件中，【排列】菜單里的【取消組合】命令的快捷鍵是Ctrl+G鍵。

（）10．點陣圖的文件類型有很多，如*．bmp，*．gif，*．png，*．jpg等，編輯這樣的圖形可以用Photoshop等軟件。（）

四、簡答題(每題5分，共20分)1．舉例說明什么是基本形的重復? 2．簡要說明平面構成中“發射”的形式原理及發射骨格的構成要素。

3．簡述色彩的物質性印象。

4．簡述版式設計中“對稱與均衡”的形式法則。

五、操作題(每空1分，共10分)制作Logo

請完成如圖1效果圖的操作步驟：

1．單擊(橢圓工具]按鈕，按住（）鍵，繪制一個65mmX 65mm的正圓形，填充為

(C：0；M：70；Y：100；K：0)，去除輪廓線。

2．繪制一個50mmX50mm的正圓形，填充為灰色，輪廓線設置為白色，粗細為1．5mm，放置于大圓上面并——。

3．按【Ctrl+I】鍵，導人一張素材圖片，在頁面中單擊導人圖片，選擇【位圖】菜單中的【

】命令，打開CorelTRACEl2軟件。

4．單擊（）按鈕，在屬性欄中進行設置，單擊屬性欄中的【

】按鈕進行跟蹤操作。

5．保存位圖的跟蹤結果，回到CorelDRWA軟件中。

6．按【

】鍵，取消圖形的組合。利用[挑選工具)，刪除不需要的圖形，然后拖動鼠標將上下兩層的圖片全都選中，按【——】鍵，將圖形群組。

7．將處理好的圖片拖拽到圓形上并調整好大小，按【——】鍵，將圖片置后。

8．在【效果】菜單中，選擇【————】中的【——】命令，在灰色圓形上單擊。

9．單擊[文本工具]按鈕，在頁面中輸入字母“T”和“P”，在屬性欄中，設置字體為“中特廣告體”，輪廓線粗細為2．3mm，顏色分別為(Cc0；M：60；Y：100；K：0)和(C：100；M：0；Y：0；K：0)，按【Shift+PageDown】鍵，將文字置后。這樣，“TOP假日旅行俱樂部”的Logo就制作完成了。

中央廣播電視大學2009—2010學第二學期“開放專科”期末考試(開卷)

網站美工設計基礎 試題答案及評分標準

(供參考)

2010年7月

一、單選題(每題2分，共40分)

1．D

2．C

3．B

4．B

5．A

6．C

7．D

8．D

9．D

10．A

11．D

12．D

13．C

14．C

15．B

16．D

17．C

18．C

19．B

20．D

二、填空題(每題2分，共10分)

1．視覺元素

2．肌理

3．不發光的物體

4．概念元素

5．像素(圖片元素)

三、判斷題(每題2分，共20分)

1．X

2．X

3．√

4．√

5．X

6．X

7．√

8．√

9．X

10．√

四、簡答題(每題5分，共20分)

1．舉例說明什么是基本形的重復?

答：基本形的重復是指使用同一基本形在構成設計中構成畫面。如操場上做廣播體操的學生，建筑中的墻磚、地板、屋頂的瓦片，樓房上一個個的窗戶，布上的圖案等等都是基本形的重復。

2．簡要說明平面構成中“發射”的形式原理及發射骨格的構成要素。

答：發射是自然界中的一種常見形態，如太陽四射的光芒、鮮花的結構，它是圍繞一個中心，向外發射所呈現的視覺形象。發射骨格的構成要素：(1)發射點即發射中心，所有發射的骨格線都集中在此點上。(2)發射線具有方向性。根據發射的不同方向，在構成時形式上又各有不同的表現。

3．簡述色彩的物質性印象。

答：對于顏色的物質性印象，大致是由冷暖兩個色系產生的。冷、暖色系是人們根據心理錯覺對色彩的物理性分類。一般來說，紅光和橙，、黃色光本身波長長，有溫暖的感覺，以此類光照射到任何物體都會增加溫暖的感覺。冬天，我們關掉屋子里的日光燈，打開白熾燈，就會有溫暖的感覺。相反，紫色光、藍色光、綠色光則有寒冷的感覺。如果夏天我們關掉屋子里的白熾燈，打開日光燈，同樣會增加涼爽的感覺。對商品的包裝也是如此，如果在冷飲或冷食的包裝上使用冷色，視覺上無疑會引起對這些食物向往的感覺。

4．簡述版式設計中“對稱與均衡”的形式法則。

答：對稱是指圖形或物體對某個中心點、中心線、對稱面，在形狀、大小或排列上具有一一對應的關系；均衡是不對稱形態的一種平衡。對稱與均衡是取得良好的視覺平衡的兩種形式。對稱體現了靜感與穩定性，具有端莊，安定的美，均衡則表現了動感和變化性，具有生動、活潑的美。

五、操作題(每空1分，共10分)

1．Ctrl

2．對齊兩個圓的圓心

3．跟蹤位圖

4．高級輪廓

執行跟蹤

6．Ctrl+U

Ctrl+G

7．Shift+PageDown 8．精確裁剪

放置于容器中