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蘇教版小學科學(三年級起點)五年級下冊期末專項復習(填空題)

2020-03-13 19:40:07下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《蘇教版小學科學(三年級起點)五年級下冊期末專項復習(填空題)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《蘇教版小學科學(三年級起點)五年級下冊期末專項復習(填空題)》。

蘇教版小學科學(三年級起點)五年級下冊期末專項復習(填空題)

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注意:卷面整潔、字跡清晰,共103個題。答案詳見教材和教師用書。

1.能夠幫助人們()或()的工具裝置,都可以稱做()。簡單機械有()、()、()等。

2.由()或()的簡單機械構成,這些較復雜的機械通常叫做()。

3.機械可以分成()和()兩類。

4.數千年前,我們的祖先利用()、()、()、()等作為生產和狩獵的工具,利用()作為水上交通工具。這些工具的使用就含有()的原理。

5.()包括一個支點和一根能繞支點轉動的棍子。

6.大科學家()曾經說過,如果在宇宙中找到一個支點,就能把整個地球撬起來。

7.()就是一種斜面,斜面也是一種()。

8.有一個()固定在可以轉動的()上的機械叫()。()也是一種簡單機械。如()、()。

9.國旗是利用()升上去的。()也是一種簡單機械。

10.固定在支架上,不隨重物上下移動的滑輪叫(),隨著重物上下移動的滑輪叫()。

11.現在的自行車車輪能夠轉動,是因為()將動力從踏板那里傳到后輪上。像自行車()這樣的裝置叫做()。

12.物體有(),但大多數是由()種基本的簡單形狀構成的。它們是()、()、()、()。

13.把()用不同的方式()或(),可以提高材料的()。

14.薄的材料折疊或彎曲的()不同,其()也是不相同的。

15.生活中常見的支架形有()、()、()等。

16.通常,結構由()構成,()最穩定、結實,所用材料也()。

17.不穩定結構,可以通過()的方式增加其(),使它變得穩定。

18.身邊常見的建筑物支架結構有()、()、()、()。

19.古時候,人們用()和()造房子;現在,我們用()、()、()建造平房大廈。

20.無論是古代還是現代,不管是平房還是樓房,房子的主要功能都是()。

21.你知道的優秀建筑有()、()、()、()。

22.植物會結出(),()可以長成新的植株。

23.除此之外,植物繁殖后代還有另一種方式:利用植物體上的()來繁殖后代。

24.植物用()、()、()繁殖后代。

25.菊花用()繁殖,寶石花用()繁殖,紅薯用()繁殖,吊蘭用()繁殖,水仙球、生姜用()繁殖。

26.在自然條件下,我們看到的大多數動物的新個體都得通過()的結合才能產生。

27.動物的繁殖包括()、()、()、()等一系列復雜的行為,這些行為都是動物的()。

28.一些動物總是雙雙相守,直至生命的終結,如()和()。

29.像魚和雞等動物那樣的()或()的繁殖方式叫()。

30.像馬和貓等哺乳動物那樣的直接生出小動物的繁殖方式叫()。

31.動物的兩種基本繁殖方式是()和()。

32.動物的特殊繁殖方式有:雌雄一體的動物是(),雄性育兒的動物是(),卵胎生的動物是(),卵生、哺乳的動物是(),無性繁殖的動物是();

33.我們的生命是()給予的,我們長大后也會有自己的()。

34.孕婦臨產前,()、()及()的總重量約為5.5千克。

35.巖石組成地球的(),有些巖石裸露在()中,更多的巖石被()或()、()覆蓋。

36.稀鹽酸有(),小心不要滴在衣服、皮膚上。

37.()是天然形成的石頭,不是經過人為加工的混合物。

38.地質學家是按巖石的()給巖石份分類的。

39.由巖漿冷卻形成的巖石叫();由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石叫();在高溫高壓下發生變化形成的巖石叫()。

40.屬于巖漿巖的巖石有()、();屬于沉積巖的巖石有();屬于變質巖的巖石有()。

41.沉積巖里常有()、()、()、()。

42.()是古代動植物的遺骸或痕跡。

43.()是埋在地下的古代植物,在高溫高壓下經歷復雜的化學變化后形成的。

44.()和()是湖泊、海洋里的生物死后沉積到水底被泥沙覆蓋,經過千百萬年的復雜變化形成的。

45.()是最重要的工業燃料,從()中提煉出來的汽油是汽車、飛機的“糧食”。

46.大自然中,成分集中且有一定結構的石頭叫做()。它們是構成()的“積木”,巖石是由()組成的。

47.在()上刻劃,可以看到礦物的顏色。

48.赤鐵礦是()的。把()磨成粉末,與液體混合,可以做成顏料。

49.赤鐵礦可以()。()的使用是人類歷史發展中最重要的事件之一。

50.()是制造鉛筆芯的主要原料。

51.()和()是兩種常見的能透光的礦物。()一層一層的薄片,像書本里一頁一頁的紙張。

52.方鉛礦有(),它含有一種常見的金屬——();而()看起來很暗淡。

53.()是指抵抗外力機械作用的強度,它是礦物的重要特征之一。

54.()是所有礦物中最軟的一種,它有很強的滑膩感,純凈的()是生產化妝品的好原料。

55.()是自然界中最堅硬的礦物。制作玻璃刀的材料用的就是天然或人造的(),質優粒大的()則可以做成精美的鉆石飾品。

56.大多數礦物都像粗鹽粒那樣有一定的(),各種礦物的()有很大的差別。

57.石英晶體有()個面,呈();螢石多為()個面的()。

58.()是制造玻璃的重要原料,透明的()稱為水晶,可以做各種首飾。

59.()又稱(),是制造牙膏的重要原料,可以防止齲齒。

60.人類很早就認識到()和()的用途,其開采礦物資源的活動也一直沒有停止過。

61.一些巖石和礦物在造福人類的同時也在一天天()。

62.地球上的資源可以分為()和()。

63.可再生資源有()、()、();不可再生資源有()、()、()。

64.不可再生資源需要經過()的時間才能形成,或者根本就不能再形成。面對日益枯竭的(),人們正在采取各種積極措施進行保護。

65.據資料統計,我國對礦物資源的回收利用率不到()。

66.世界上最復雜的“機器”是()。

67.腦的質量約1400克,大腦的質量占腦重的()。

68.大腦的大小和形狀像()。

69.大腦的表面也像()一樣,有許多凹陷的溝和隆起的回,這增加了大腦皮層的表面積。大腦分為()、()兩個半球。

70.大腦的軟硬像();顏色是()的。

71.大腦對人體的管理,是一種()的關系。即()支配右側身體的運動,()支配左側身體的運動。

72.人的大腦中,()偏重于管理語言等功能,如語言、書寫、數學、邏輯;()偏重于管理空間概念等功能,如音樂、繪畫、情感、技藝。

73.某病人右側肢體出現癱瘓癥狀,可能是()半球出現了問題。

74.()可以消除大腦的疲勞、恢復腦的功能。青少年在成長發育階段,()的作用更是至關重要。

75.我們要學會科學(),精心保護()。

76.體育鍛煉可以提高()與(),全面均衡的營養和歡快的情緒有利于()的發育,吸煙、酗酒等不良嗜好對()的發育不利。

77.機器人()是澳大利亞科學家羅得尼?布魯克斯發明的。

78.它是一個()的機器人,它用()做“眼睛”來觀察外部世界,用()來聽周圍的聲音,手臂上的()能防止它在揮動手臂時碰到東西。

79.()和()合稱為神經中樞。

80.()是人體的“司令部”,人類的一切感覺活動、思維和情緒、語言能力和運動技能,都是在()的指揮下進行工作的。

81.()是低級的神經中樞,它既是大腦和軀干的聯系通道,又可以完成簡單的()。

82.膝跳反應是一種簡單的()。

83.()分布于人的全身。從腦發出的(),主要分布在人體的()和();從脊髓發出的(),主要分布在人體的()和()。

84.神經就像(),起著()的作用。

85.傳入神經()負責把信號從身體的各個器官傳遞到神經中樞;傳出神經()負責把信號從神經中樞傳向身體各處。

86.人接受信號并作出反應的的過程是:接收信號——()——神經中樞——()——作出反應

87.信號的傳遞需要經過許多中間步驟,才能達到()。

88.()、()、()、()等是人體的重要感覺器官;分布在這些器官里的()將接受到的各種刺激產生的信號傳入

(),人就有了各種()。

89.()是接收光線的感覺器官。()將落在視網膜上的信號及時傳送給大腦,大腦分析后弄清楚信息的含義,人就產生了()。

90.人類從外界獲得的信息約90%來自()。()在人類認識客觀世界的活動中占有極其重要的地位。

91.()在處理視覺信號時也會出現失誤,作出錯誤的判斷。

92.()是接受聲音的感覺器官。()將信號傳遞給大腦,由大腦識別這些聲音的含義,人就產生了()。

93.()是也是一種感覺器官。大腦接受了來自()的刺激以后,產生的冷熱、疼痛和壓力的感覺。

94.()和()是密切相關的,當你進食的時候,()增強了你的味覺,所以吃東西的時候你會感覺到格外的香。一旦()失靈,品味的能力就會下降許多。

95.分布在()、()、()、()、()和()等處的傳入神經能把各種感覺信號送給(),中樞神經產生的神經信號則通過()送到肌肉等處,指揮身體對外界的各種刺激()。

96.科學家不只是埋頭于自己的研究工作,有時還通過參加()、發表()來進行交流。

97.交流是通過()和()的形式,與其他人一起分享自己的觀點和實驗成果的過程。

98.口語交流的常用形式有:()、()、();書面交流的常用形式有:()、()、()。

99.進行()交流時,耐心、完整地表達自己的想法是重要的,虛心、完整地傾聽別人的講述同樣也很重要。

100.因為事物的(),使得人們的看法往往并不完全一致。因此,科學家經常開展()。

101.科學注重()與(),容不得虛假和輕信。

102.()就是有根據地對自己的和別人的探究是否合理提出()。

103.我們應該去()別人,也應該接受別人的()。

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