蘇教版小學(xué)科學(xué)（一年級(jí)起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)（填空題）

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注意：卷面整潔、字跡清晰，共70個(gè)題。答案詳見教材。

1.像粉筆、水一樣，空氣占據(jù)一定的（）。

空氣可以被壓縮，壓縮空氣具有（）。

2.將電子天平放在水平桌面上，打開（）。

3.按（）按鈕，確保在稱量之前顯示數(shù)字為“0”。

4.將要稱的物體放在電子天平上，讀取顯示（）即可。

5.（）認(rèn)為，減少的質(zhì)量就是把瓶口打開后跑出來(lái)的空氣的質(zhì)量，從而證明空氣是有質(zhì)量的。

6.后來(lái)，科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測(cè)得：在接近地面處，1升空氣的質(zhì)量約為（）克，相當(dāng)于（）枚回形針的質(zhì)量。

7.暖氣片都安裝在房間的（）處；冷藏柜可以不加（）。

8.空氣總是在循環(huán)運(yùn)動(dòng)的，空氣的流動(dòng)形成（）。

9.必須有（）陪同才能去水邊！

10.土壤是覆蓋在地球表面的一層（），它具有一定的（）肥力，能夠提供植物生長(zhǎng)所需要的（）。

11.土壤中有大顆粒的（）、中等顆粒的（）和細(xì)小顆粒的（）。

12.人們根據(jù)三種顆粒含量的不同，將土壤分為三類：沙粒含量較多的叫作（），黏粒含量較多的叫作（），沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作（）。

13.沙質(zhì)土適宜生長(zhǎng)的植物有（）、（）；黏質(zhì)土適宜生長(zhǎng)的植物有（）、（）；壤土適宜生長(zhǎng)的植物有（）、（）。

14.耐高溫、干旱、貧

瘠（jí），不喜潮濕的植物是（）；喜高溫、潮濕，對(duì)土壤的保肥和供肥能力要求較高植物是（）。

15.動(dòng)植物遺體在土壤中腐爛分解后，形成了（）。

16.（）是供植物生長(zhǎng)的肥料。（）越多，土壤顏色越深，越肥沃。

17.土壤中生活著許多小動(dòng)物，它們?yōu)椋ǎ┑男纬砂l(fā)揮了重要作用。通過(guò)在土壤中打洞，幫助土壤（）；通過(guò)吞食和排泄，增加土壤的（）；通過(guò)身體的活動(dòng)，促進(jìn)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與土壤顆粒的（）……

18.山體的表層土就因經(jīng)常受雨水的沖刷而流失，所以山上的土壤往往比較（）。人們常用（）、（）和（）等方法改良貧瘠的土壤。

19.土壤為植物生長(zhǎng)提供（）、（），為動(dòng)物生存提供（）。土壤與人類生存所需要的（）、（）等食物息息相關(guān)。

20.土壤的形成過(guò)程（），形成幾厘米厚的土壤層要經(jīng)歷成千上萬(wàn)年的時(shí)間。今天，土壤正在受到（）和（）的威脅。

21.固體有確定的（）、（）和（）。

22.固體在（）的作用下可以改變?cè)瓉?lái)的形狀或大小，但構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)沒(méi)有（）。

23.液體沒(méi)有固定的（），但有確定的（）和（）。

24.靜止的水面一般都保持（），我們稱之為（）。

25.人們利用水平面的原理制作了（）。

26.測(cè)量時(shí)，將（）緊貼在被測(cè)物體表面，待氣泡穩(wěn)定后再作判斷。

27.用（）測(cè)量課桌、講臺(tái)、窗臺(tái)等是否水平。

28.物質(zhì)能溶于水的量有一定的（）。不同的物質(zhì)在相同體積的水中（）是不同的。

29.用（）的方法分離水中的不溶物。

30.用（）的方法分離水中的溶解物。

31.自然界中，有的水域大，蓄水量多，如（）、（）、（）、（）；

有的水域小，蓄水量少，如（）、（）、（）。除了天然形成的水域，還有人工水域，如（）。

32.（）與（）是重要的淡水資源，也是許多生物的家園。

33.自然界的地下水總量約占淡水總量的（）。由于地表土質(zhì)疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會(huì)滲透到（）和（）的空隙里，它們是地下水的主要來(lái)源。

34.中國(guó)有400

多個(gè)城市以（）為飲用水源。

35.由于（），地下水越來(lái)越少，人們想出各種辦法補(bǔ)充地下水，以增加由于（）。

36.地球上海洋面積約為（）平方千米，約占地球表面積的（），海水約占地球上水資源總量的（）。

37.海洋里生活著（）種生物，其中（）以上的海洋生物生活在淺海，還有許多生物生活在海岸邊。

38.除了生物資源，海洋還蘊(yùn)藏著豐富的（）、（）和（）。

39.（）被稱為“人類的資源寶庫(kù)”。

40.人類的生產(chǎn)生活離不開（）。為了珍惜寶貴的（），人們想到了各種（）的方法。

41.鼻腔里有（）和（），對(duì)吸入的空氣有過(guò)濾、加溫、加濕作用。

42.（）與鼻腔、口腔、喉相通。（）對(duì)吸入的空氣有溫濕度調(diào)節(jié)和清潔作用。

43.（）和（）連接著喉與肺，有清除異物、調(diào)節(jié)空氣溫濕度和防御等功能。

44.肺在胸腔內(nèi)，分（）和（），是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的場(chǎng)所。

45.地球上，除了人需要（）以外，其他動(dòng)物都需要（）才能生存，就連河里和海里的魚也離不開水中的（）。

46.人和動(dòng)物從空氣中吸進(jìn)（），呼出（）；而植物吸收（），放出（）。這樣，空氣中的（）不會(huì)越來(lái)越多，（）也不會(huì)用完。

47.人一次能呼出的最大氣體量就是（）。

48.小學(xué)生的肺活量不應(yīng)低于（）毫升，成年人的肺活量一般在（）毫升，有些運(yùn)動(dòng)員的肺活量可達(dá)（）毫升以上。

49.（）大的人，身體供氧能力強(qiáng)。

50.（）是人體最大的消化器官，成人腸道長(zhǎng)

6.5~8.5

米，約為身長(zhǎng)的4.5

倍。

51.（）將食物磨碎，與唾液混合。

52.（）產(chǎn)生膽汁，（）儲(chǔ)存膽汁。

53.（）完成消化和吸收，（）儲(chǔ)存難以消化的食物殘?jiān)杉S便，（）將糞便排出體外。

54.（）吞咽食物，（）傳送食物至胃，（）（）儲(chǔ)存和攪拌食物，吸收一些營(yíng)養(yǎng)。

55.食物中可以被人體吸收利用的物質(zhì)叫（）。（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）是人體所需的七大營(yíng)養(yǎng)素。

56.（）、（）、（）等淀粉類食物含有豐富的糖類，可供給我們能量，支持我們的活動(dòng)。

57.油脂類食物含有豐富的（），可供給我們能量，保持我們的體溫，但不能多吃。

58.魚、肉、蛋、奶、豆類食物含有豐富的（），是我們長(zhǎng)身

體必需的營(yíng)養(yǎng)素。

59.蔬菜、水果類食物含有豐富的（）和（），是我們保持健康不可缺少的食物。

60.水是人體最重要的（），吸收營(yíng)養(yǎng)、排出廢物都需要它的幫助。

61.粗糧、蔬菜、豆類食物含有大量的（），可以幫助我們排除體內(nèi)的有害物質(zhì)和廢物。

62.沒(méi)有一種食物含有人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)素。為了健康成長(zhǎng)，食物要多樣化，不能（）、（）。

63.（）設(shè)計(jì)并監(jiān)督高速公

路、橋梁、房屋等建筑物的施工。

64.（）設(shè)計(jì)和開發(fā)航天

飛機(jī)、國(guó)際空間站等飛行器。

65.（）設(shè)計(jì)的產(chǎn)品種類很

多，從簡(jiǎn)單的物品到復(fù)雜的機(jī)器。

66.（）設(shè)計(jì)電視機(jī)、計(jì)算

機(jī)、集成電路等產(chǎn)品和電子系統(tǒng)。

67.還有許多其他類型的工程師，例如（）、（）、（）等。他們?yōu)槿祟悇?chuàng)造了一個(gè)越來(lái)越美好的世界！

68.明確問(wèn)題時(shí)，首先要搞清楚面對(duì)的（）是什么。

還需要了解這個(gè)任務(wù)的（）是什么。

69.設(shè)計(jì)方案時(shí)，首先要經(jīng)過(guò)（），就是小組內(nèi)成員要充分、自由地發(fā)表各自的想法。

根據(jù)任務(wù)中的要求，選出最好的（）。

用畫圖的方式呈現(xiàn)（）。

70.測(cè)試改進(jìn)時(shí)，首先依據(jù)（）要求，共同商定一個(gè)（）方法。

然后進(jìn)行反復(fù)多次的（），根據(jù)測(cè)試結(jié)果判斷是否滿足任務(wù)要求。

對(duì)達(dá)不到要求的部分進(jìn)行（）。