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江蘇省蘇科版初一數學上學期學案:2.5直線與圓的位置關系(4)

2021-05-27 20:00:04下載本文作者:會員上傳
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《直線與圓的位置關系(4)---切線長定理》問題導讀學研案

班級_________

姓名____________

【學習目標】

1.了解切線長的概念.

2.經歷探索切線長性質的過程,并運用這個性質解決有關問題.【學習重點、難點】

理解切線長定理,并能熟練運用切線長定理進行解題和證明.【導讀指南

一、課前準備:

1自學教材自學教材P70-72頁,思考下列問題

(1)你知道什么是切線長嗎?切線長和切線有區別嗎?區別在哪里?

(2)通過探究可得

切線長定義:在經過

圓外一點,這點和切點之間的_________,叫做這點到圓的切線長。

切線長定理:從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的_________相等,這一點和圓心的連線平分__________________.

(3)你知道如何證明切線長定理嗎?

如圖,已知PA、PB是⊙O的兩條切線.求證:PA=PB,∠OPA=∠OPB.

證明:

二、課堂練習

1、如圖,PA、PB分別與⊙O相切于點A、B,(1)若PB=12,PO=13,則AO=

.(2)若PO=10,AO=6,則PB=

;(3)若PA=4,AO=3,則PO=;

2、如圖,PA,PB分別為⊙O的切線,PA=3cm,∠APB=60°,則∠APO=,PB=,∠AOP=

4、如圖,AB、CD分別與半圓O切于點A、D,BC切⊙O于點E,若AB=4,CD=9,求⊙O的半徑。

三、典型例題

例1.如圖⊙的半徑為6cm,過圓外一點P引圓的切線PA、PB,切點分別為A、B,連接PO交⊙O于的F,過點F作⊙O的切線分別交PA、PB與點D、E,已知PO=10cm,∠APB=40°。(1)求△PED的周長;(2)求∠DOE的度數

例2、在△ABC中,AB=8cm,BC=9cm,AC=5cm,⊙O與BC、AC、AB分別相切于

D、E、F,(1)求

AF、BD、CE的長?

(2)若AB=8cm,BC=5cm,AC=7cm,且△ABC的面積為10,求內切圓半徑r

思考:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm

則Rt△ABC的外接圓半徑為_____,則Rt△ABC的內切圓半徑為

.課堂檢測

姓名

1、若⊙O的切線長和半徑相等,則兩條切線所夾角的度數為()

A.30°

B.45°

C.60°

D.90°

2、已知:

P為⊙O外一點,PA,PB為⊙O的切線,A和B是切點,(1)若PA=3cm,則PB=

cm。(2)若PA=,PB=,則=

(3)若⊙O的半徑為3,∠APB=60°,則PA=

B3、如圖,兩圓內切于點A,PA既是大圓的切線,又是小圓的切線,PB、PC分別切兩圓于B、C。如果∠APC=40°,∠PAB=75°,求∠PCB的度數。

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