蘇教版2019-2020年五年級下學期語文開學考試B卷B卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎運用

(共10題；共54分)

1.（2分）根據詞語意思寫出《塞下曲》中對應的詞語。

①第二天早上：________。

②尾端飾有白色羽毛的箭：________。

2.（6分）根據句意選擇詞語

（1）那時候我有點驚異了，為什么伯父得到這么多人的（愛戴

愛撫）？________

（2）想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的（愛戴

愛撫）________了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

（3）我的父親（允許

應允

答應）________了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，（并且

而且

不僅）________知道他和我仿佛年紀，閏月出生的，五行缺土，（所以

因而

之所以）________他的父親叫他閏土。

（4）這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很（講究

講求）________，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。

3.（4分）多音字組詞。

落——luò________

là________

把——bǎ________

bà________

4.（7分）漢字起跑線。

（1）石頭像báo

zi________一樣，帶著中國人民的chóu

hèn________，向這些rì

kòu________頭上zá

qù________。

（2）jù

lí________放學還只有十幾分鐘，突然天空傳來lóng

lóng________的雷聲，不一會就大雨傾盆，路上都huì

chéng________了一條條小河。

5.（8分）解釋劃線的詞語。

（1）小娃撐小艇，偷采白蓮回。

小娃：________艇：________白蓮：________。

（2）蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

蓬頭：________稚子：________垂綸：________莓：________苔：________。

6.（6分）根據短文意思，用“精”字組成不同的詞語再填空。

孫伯伯________石雕藝術。他花費了一生________，________研究雕刻手法，制作了許許多多________的藝術品。他________的技術和刻苦研究的________受到了人們的贊譽。

7.（5分）在語文園地四中，我們學習了如何寫留言條。請讀下面的對話，根據對話內容寫一張留言條。

天天：阿姨，子群不在家嗎？

阿姨：是的，她出去了。

天天：請您替我把這本書交給子群，行嗎？

阿姨：行啊，你給子群寫個留言條吧。

8.（9分）我能將下面詩句補充完整

（1）________，浪淘風簸自天涯。

（2）黃河遠上白云間，________。（王之渙《涼州詞》）

（3）歸來飽飯黃昏后，________。

（4）怪生無雨都張傘，________。

（5）“天行健，________”。“________，吾將上下而求索。”；“不積跬步，________，不積小流，________。”從荀子的這句話中你讀懂了：________。

9.（5分）讀了文章再回答。

桂林山水的形成（節選）

中文“桂林”意為“guì

shù

zhī

lín”，然而，對漓江兩岸cù

yōng在一起的巖石峰而言，“山林”似乎是更貼切的名字。組成山林的厚層石灰巖曾處于古海洋下。幾百萬年后，陸地抬升，酸雨開始溶解那些因duàn

liè、裂隙變得脆弱的巖石。當陸地第二次抬升時，脆弱的巖石土崩瓦解，留下由抗蝕性較強的石灰巖組成、獨立的圓錐形塔柱——最典型的例子被稱為塔狀喀斯特景觀。中國桂林石灰巖地區正好處于經中國南部至越南北部的石灰巖帶的延伸部分。

（1）根據拼音，填上漢字。

guì

shù

zhī

lín

cù

yōng

duàn

liè

________

________

________

（2）填空。

A．桂林山水形成的時間是________

B．喀斯特景觀指的是________

10.（2分）填寫下列名言。

①為________而讀書。---周恩來

②我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民

。---________

二、閱讀理解

(共2題；共32分)

11.（17分）閱讀短文，完成練習。

夏天

①夏天的午后，太陽像一個大火球。

②柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會煮熟吧！啊，別急別急！蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉圈，報告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

③風來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦！嘩，華，嘩，大雨快活地______了起來。

④下了一陣雨，風______了，云______了，閃______了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊______起了一道彩虹。

⑤柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。

⑥湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊小學生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著那隊過橋的小學生。啊！他們多像一群小鳥飛過雨后的彩虹。

（1）選擇正確的量詞”

一________（個

朵）大火球

一________（陣

片）雨

一________（道

支）彩虹

一________（隊

座）小學生

（2）對號入座，把下面的漢字填入文中的橫線上

散

下

停

去

掛

風來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦！嘩，華，嘩，大雨快活地________了起來。

下了一陣雨，風________了，云________了，閃________了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊________起了一道彩虹。

（3）第________段描寫的是雨前的景色，第________段描寫的是雨中的景色，第________段描寫的是雨后的景色。

（4）文中用了許多比喻句。

12.（15分）閱讀下文，回答問題

閣樓上有半籮谷種和兩串玉米。我以為它精神好轉想吃東西了，就把兩串玉米扔了下去。嘎羧用鼻尖鉤住，像丟垃圾似的甩出象房，繼續________地仰頭吼叫。破篾席里面有一件類似馬鞍的東西，我________地一腳把它踢下樓去。沒想到嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到________的老朋友。

（1）文中橫線處填寫詞語依次正確的一組是（）

A

.震耳欲聾

焦躁不安

浴血搏殺

B

.漫不經心

焦躁不安

久別重逢

C

.焦躁不安

漫不經心

久別重逢

（2）文中劃橫線的句子，抓住了嘎羧再次見到象鞍時的________和________描寫，贊頌了嘎羧________的高尚情懷。

（3）嘎羧要離開寨子時，為什么要披掛象鞍？

（4）此時你想用怎樣的語言來贊頌嘎羧，贊頌這位可歌可泣的英雄呢？請寫下你最深刻的感受，最誠摯的贊頌吧！

三、寫作

(共1題；共1分)

13.（1分）《三字經》里有“香九齡，能溫席。孝于親，所當然。”說的是漢代人黃香，從小對父母很孝順，夏日炎炎，其父無法入睡，他就用扇子扇涼枕席，冬天寒冷，他先用身體暖熱被褥，才讓父親上床休息，黃香回報父母的養育之恩，體現了一顆感恩的心。

其實，在生活中，感恩之心的表現是很多的：回報師長的傳道授業，回報朋友的悉心關照，回報素昧平生者的無私援助，……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧，請以“感恩________”為題，寫一篇不少于500字的文章。

要求：①把題目補充完整再作文；②中心明確，條理清晰；③語言簡潔生動，感情真摯；④書寫工整規范，卷面整潔。

參考答案

一、基礎運用

(共10題；共54分)

1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、10-1、二、閱讀理解

(共2題；共32分)

11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、寫作

(共1題；共1分)

13-1、