人教部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第6課《秋天的雨》同步練習(xí)(II)卷
姓名:________
班級(jí):________
成績(jī):________
小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
(共7題;共51分)
1.(4分)寫(xiě)出下列句子所使用的修辭手法。
①田野像金色的海洋。________
②美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。________
③秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了。________
2.(10分)按意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
①心情愉快,滿(mǎn)臉笑容。________
②沒(méi)有哪樣壞事不干,形容人極壞。________
③用仇恨報(bào)答恩惠。________
④卑鄙齷齪,不知羞恥。________
⑤形容山或建筑物的高大雄偉。________
⑥儲(chǔ)藏的珍寶或財(cái)富,也指礦產(chǎn)。________
3.(10分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
xiāng
tián
fēng
shōu
liú
yì
________
________
________
4.(8分)選擇搭配
魚(yú)竿________
A.在翕動(dòng)
魚(yú)鰓________
B.在晃動(dòng)
魚(yú)鉤________
C.在抖動(dòng)
5.(6分)造句。
①觀望:________
②不計(jì)其數(shù):________
6.(8分)將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。
(1)把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
你擁________擠
心________肉________
自________自語(yǔ)
跌跌________
________自受
________志________清
指手________腳
________思索
(2)________和________的構(gòu)詞方式是相同的。
(3)聽(tīng)著外面的波濤轟鳴和狂風(fēng)怒吼,讓人感到________。
7.(5分)擴(kuò)句
①麻雀拍打著翅膀。
②紅旗飄揚(yáng)。
③蝴蝶落在身上。
二、現(xiàn)代文閱讀
(共2題;共21分)
8.(11分)閱讀課文《秋天的雨》
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍霞t的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
(1)文中像“一座座”這樣的詞有________、________。
(2)請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页霰硎绢伾脑~語(yǔ),寫(xiě)在橫線上________。
(3)文段中畫(huà)橫線的句子是________句。畫(huà)“﹏”的句子是________句。
(4)文段中表示顏色有很多詞是________,它的近義詞是________。
9.(10分)課內(nèi)閱讀,回答問(wèn)題。
秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋(píng)果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子,小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
(1)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
A油亮亮:________
________
________
________
B舒舒服服:________
________
________
________
(2)找出一個(gè)擬人句。
(3)選段的主要內(nèi)容是什么?
參考答案
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
(共7題;共51分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、現(xiàn)代文閱讀
(共2題;共21分)
8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、