第一篇：反分裂反滲透 學(xué)習(xí)材料

反分裂反滲透斗爭集中教育

1、黨的民族政策

黨的民族政策主要包括八個方面：民族平等政策；社會改革政策；發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟文化事業(yè)的政策；尊重和發(fā)展少數(shù)民族語言文字的政策；尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的政策；宗教信仰自由的政策。

2、民族區(qū)域自治

民族區(qū)域自治是中國共產(chǎn)黨解決中華民族問題的基本政治制度。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)。實行民族區(qū)域自治，體現(xiàn)了國家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的精神，體現(xiàn)了國家堅持實行各民族平等、團結(jié)和共同繁榮的原則。

3、民族團結(jié)

民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：反對民族壓迫和民族歧視；維護促進民族團結(jié)；各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮；反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。

4、三個離不開

三個離不開就是漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。

5、三愛

三愛教育就是愛黨、愛祖國、愛社會主義。

6、六好

共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民解放軍好。

7、八榮八恥

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

8、馬克思主義“五觀”

馬克思主義“五觀”是指馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。

9、四個認同

四個認同就是對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義道路的高度認同。

10、三股勢力

三股勢力是指宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力。

11、宗教極端勢力

宗教極端勢力是一股在宗教名義掩蓋下，傳播極端主義思想主張、從事恐怖活動或分裂活動的社會政治勢力。如烏茲別克斯坦的伊斯蘭運動組織。

12、民族分裂勢力

民族分裂勢力產(chǎn)生于20世紀(jì)第三次民族主義浪潮，是指從事對主權(quán)國家構(gòu)成的世界政治框架的一種分裂或分離活動的團體或組織。民族分裂勢力是反社會發(fā)展和人類進步的政治力量。如俄羅斯車臣非法武裝組織。

13、暴力恐怖勢力

暴力恐怖勢力產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代末，是指通過使用暴力或其他毀滅性手段，制造恐怖，以達到某種政治目的或組織。暴力恐怖勢力在上世紀(jì)80年代以后活動日益猖獗。如本·拉登就是臭名昭著的恐怖主義組織頭目。

反分裂、反滲透教育內(nèi)容

影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動。

“三股勢力”是指： 暴力恐怖勢力 民族分裂勢力 宗教極端勢力 “四個認同”： 對祖國的認同 對中華民族的認同 對中華文化的認同

對中國特色社會主義道路的認同 馬克思主義“五觀”：

國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀“六好”教育內(nèi)容： 共產(chǎn)黨好 社會主義好 祖國大家庭好 改革開放好 民族團結(jié)好 人民解放軍好

第二篇：反分裂反滲透——簡報

塔什庫爾干鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)

簡

報

（第6期）

校辦

2014年5月13日

筑牢反分裂反滲透防線

為了進一步增強廣大師生員工的政治意識，大局意識，陣地意識，責(zé)任意識和憂患意識，在維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂這一大是大非問題上，旗幟鮮明地與民族分裂主義作堅決斗爭，筑牢反分裂反滲透防線，大張旗鼓，更加扎實地開展民族團結(jié)，在全校上下形成了強大的反對民族分裂主義的輿論氛圍和打擊動力。

抄送：教育局

（共印2份）

第三篇：反分裂,反滲透心得體會

反 分 裂 反 滲 透 教 育

心

得

體

會

縣委幼兒園中二班

姑麗艾孜則

“反分裂，反滲透”的心得體會

根據(jù)上級的領(lǐng)導(dǎo)指示，我認真參加學(xué)習(xí)了“反對分裂、反滲透”主題教育的相關(guān)內(nèi)容以及自治區(qū)主席努爾.白克力在自治區(qū)干部大會上的講話。我堅持參加了每日的主題教育學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地意識到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè)，才能建設(shè)平等的、團結(jié)的、互助的、和諧的社會”。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂，反滲透斗爭教育是長期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高認識，增強免疫力。反分裂，反滲透斗爭是一項長期的任務(wù)，我們必須統(tǒng)一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂，反滲透斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責(zé)任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性。

通過學(xué)習(xí)，我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們作為共產(chǎn)黨員，作為國家工作人員，都應(yīng)從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強維護社會穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂，反滲透斗爭第一線，義不容辭

地擔(dān)負起反分裂，反滲透斗爭的重任。縱觀當(dāng)前形勢，可以說是機遇與挑戰(zhàn)面向新世紀(jì)，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)“十五”計劃、保證西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的需求，是適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學(xué)習(xí)江書記的一系列重要講話，將黨的基本理論學(xué)深、學(xué)透，學(xué)會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂，反滲透的鋼鐵長城。

通過學(xué)習(xí)，深化了我對反分裂，反滲透斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯(lián)系反分裂，反滲透斗爭的現(xiàn)實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結(jié)的話，做民族團結(jié)的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，結(jié)在以江書記為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，增強新優(yōu)勢，贏得新發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地意識到發(fā)展和穩(wěn)定始終是我們新疆政治工作的主題。意識形態(tài)領(lǐng)域是反分裂，反滲透斗爭的重要領(lǐng)域。意識形態(tài)

領(lǐng)域的反分裂，反滲透斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安。我們應(yīng)做到政治上合格。我們應(yīng)更加充分地認識到反分裂，反滲透斗爭的長期性、尖銳性和復(fù)雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經(jīng)濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結(jié)進步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結(jié)、穩(wěn)定的克州，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

第四篇：“反分裂_反滲透”匯報材料

XXX中學(xué)開展“反分裂、反滲透”活動匯報材料

為做好今年9月在自治區(qū)召開全區(qū)中小學(xué)反分裂、反滲透教育工作現(xiàn)場會議，我校結(jié)合工作實際，深入開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”等教育，進一步提高全體師生的維護祖國統(tǒng)一的意識，強化師生法制意識，建設(shè)法制校園。學(xué)校是教育的主陣地，承擔(dān)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人的重任，境內(nèi)外“三股勢力”始終沒有放棄與我們爭奪群眾、爭奪人心、爭奪陣地的政治斗爭。抵制宗教滲透，凈化校園環(huán)境，純潔教師隊伍，優(yōu)化育人氛圍，鞏固教育陣地，深入持久的開展反分裂、反滲透斗爭，筑牢反分裂、反滲透的思想防線，始終是我們面臨的艱巨任務(wù)，XXXX中學(xué)作為一所民族完全中學(xué)九年一貫制的民語學(xué)校，我們深感所肩負的責(zé)任是多么的重大。下面，我就學(xué)校深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭再教育工作情況匯報如下：

一、組織保障，加強教職工政治思想理論教育，為順利開展反分裂、反滲透斗爭工作奠定扎實的思想基礎(chǔ)。

學(xué)校成立了以書記為組長，校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的XXXX中學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透再教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，分工負責(zé)，為我校順利開展反分裂反滲透斗爭再教育活動提供了組織保障。為了提高教職工的政治理論水平，增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，學(xué)校利用寒暑假集中組織教職工進行政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以中央、自治區(qū)、地區(qū)關(guān)于新疆穩(wěn)定工作的一系列文件和新疆地方史、宗教演變史和民族發(fā)展史等為主，同時增加《教育法》、《教師法》以及黨的民族、宗教政策等法律法規(guī)知識。目前，我校已經(jīng)制定并實施教職工政治理論學(xué)習(xí)制度。每周至少安排1個小時的教職工政治理論學(xué)習(xí)時間，并制定了相應(yīng)的制度，認真組織，加強考勤，確保政治理論學(xué)習(xí)做到人員、時間、地點、內(nèi)容“四落實”。同時學(xué)校已經(jīng)將教職工政治理論學(xué)習(xí)的情況作為教職工年終考核、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

與教師簽訂了“八不準(zhǔn)”、“五條禁令”責(zé)任書及安全責(zé)任書，并對落實情況進行了全面檢查。學(xué)校成立了安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展馬克思主義“五觀”教育、無神論教育和愛國主義教育，組織健康向上的文體活動，使師生遠離宗教的影響。

二、以制度為基礎(chǔ)，建立健全反分裂、反滲透工作長效機制，確保工作成效。

反分裂、反滲透斗爭是一項長期、艱巨、復(fù)雜的工作。為了做到使教育活動入心入腦，確保學(xué)習(xí)成效，主要采取了以下幾方面措施：

一是按照“強班子、抓隊伍”的要求，解決學(xué)校班子和教師隊伍政治上強的問題，建立基層黨組織建設(shè)的長效機制。我校在征求基層黨員干部意見的基礎(chǔ)上，修訂和完善了《黨支部工作職責(zé)》《黨支部書記工作職責(zé)》《黨支部重大事項議事制度》《民主生活會制度》《黨員組織生活及民主評議制度》《三會一課制度》等。

二是建立學(xué)校反分裂、反滲透長效機制。制定了《反分裂、反滲透目標(biāo)管理責(zé)任制》和《反分裂、反滲透工作實施方案》，規(guī)定了教職工在抵御滲透、反對分裂、教書育人方面應(yīng)該怎樣去規(guī)范自己的言行，同時還注重強化責(zé)任追究，把政治上強作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工考核的首要標(biāo)準(zhǔn)。

三是嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律情況。學(xué)校嚴(yán)格按照上級有關(guān)黨紀(jì)政紀(jì)文件精神，加大教師違反政治紀(jì)律的查處力度，堅決做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息手軟，必須做到政治上立場堅定，絕不讓步。有效的凈化了育人氛圍，純潔了教師隊伍。

三、大力開展形式多樣的反分裂、反滲透斗爭思想教育活動，筑牢思想基礎(chǔ)。為了切實提高教職工的思想認識，使廣大師生明確反分裂、反滲透的斗爭形勢，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，積極從以下幾方面展開活動。

1、召開動員大會

嚴(yán)格按照上級黨委的文件精神，召開全體教職工參加的深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動動員大會，制定深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育活動實施方案和活動推進表，做到有計劃、有步驟、有總結(jié)、有整改。

2、學(xué)習(xí)教育活動 除集中學(xué)習(xí)外，全體教職工每周四政治學(xué)習(xí)一次，重點圍繞民族團結(jié)、維穩(wěn)工作、憲法法律、學(xué)生思想教育方面進行組織學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)內(nèi)容在嚴(yán)格按照上級要求的學(xué)習(xí)篇目以外，結(jié)合學(xué)校實際增加相應(yīng)教育內(nèi)容。為了使學(xué)習(xí)教育活動深入人心，我校采取多種活動形式，自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、座談會、宣講、小組討論交流等，極大地調(diào)動了廣大教職員工學(xué)習(xí)的積極性，特別是通過走訪活動，向?qū)W生家長宣讀國家政策法規(guī)，民族團結(jié)知識等，取得了良好的社會效果。

3、開展教育活動

（1）從開學(xué)伊始，每周一早晨全體師生進行升旗儀式，在儀式中向國旗行注目禮、唱國歌并開展以“愛國主義”、“民族團結(jié)”等為題目的各種主題活動，增強學(xué)生的愛國主義情操，提高師生的愛國主義精神及維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的思想覺悟。

（2）學(xué)校德育室每周組織各班，召開關(guān)于民族團結(jié)的主題班會。以宣傳“五觀”、“四個認同”、“三愛”、“三個離不開”等教育、揭批“三股勢力”的反動本質(zhì)、“無神論”教育等一些方面的文章或提綱。

（3）利用政治學(xué)習(xí)時間組織師生以反對民族分裂主義、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、黨和國家法律法規(guī)等一些內(nèi)容為主的政治學(xué)習(xí)。

（4）德育室、校團委利用政治學(xué)習(xí)時間組織各班各年級，開展一次以《遵守法律》為主題的班會及《遵守法律》為主題的做板報活動。

（5）圖書室組織全體學(xué)生開展一次讀好書的活動。

（6）在“諾肉孜”等節(jié)日組織以歌唱祖國、團結(jié)友愛和我為祖國唱首歌為主題的各種比賽。

（7）利用課外專題教育時對師生進行以“做一個有道德，有文明的好公民”及“遵守黨和國家的法律法規(guī)”為主題的專題講座。

（8）學(xué)校非常重視每年四月份的“法制宣傳月”活動及全國法制宣傳日活動，學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組在校內(nèi)外全面地宣傳中華人民共和國的“憲法”、“義務(wù)教育法”、“教育法”“未成年人保護法”等一些法律法規(guī)。

四、不足之處

1、由于時間緊，任務(wù)重，活動的形式還不夠多樣。

2、在活動開展中創(chuàng)新還不夠，宣傳工作還需要加大。

我校通過開展教育活動，進一步提高各族師生的維護民族團結(jié)，促進社會穩(wěn)定的意識，增強師生的維護民族團結(jié)的責(zé)任感、使命感、和對“四個認同”的了解，進一步提高師生的維護祖國統(tǒng)一的意識，強化師生法制意識，促進依法治校、建設(shè)法制校園。

第五篇：反分裂反滲透總結(jié)

語言系

反分裂反滲透意識教育學(xué)習(xí)總結(jié)

開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透意識教育是我系積極應(yīng)對國際形勢新變化做出的一項重大戰(zhàn)略決策，是維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，把反分裂反滲透斗爭引向深入的迫切需要。我系充分認識到開展這次再教育活動的重要性和必要性，在系部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹關(guān)于開展反分裂反滲透意識教育活動的實施意見，以高度的責(zé)任感和使命感，精心組織全系統(tǒng)廣大教職工積極開展集中教育活動，經(jīng)過四個月的嚴(yán)肅認真的教育活動工作，已圓滿完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將這次集中教育活動工作總結(jié)如下： 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，反分裂反 滲透意識教育順利開展

首先系部領(lǐng)導(dǎo)高度重視反分裂反滲透斗爭集中教育活動，把這項工作列入重要議事日程，實行“一把手”親自抓，系部普拉提主任為第一責(zé)任人，負總責(zé)，親自抓，一級抓一級，層層抓落實，統(tǒng)籌安排，精心組織，扎實推進，為活動的順利開展提供了有力組織保障。其次根據(jù)《學(xué)校創(chuàng)建自治區(qū)級“平安校園”實施方案》的計劃，普拉提主任召開了動員大會，學(xué)校根據(jù)《實施方案》確定了反分裂反滲透集中教育活動的工作思路，制定了《反分裂反滲透意識教育活動學(xué)習(xí)計劃》，全面分解落實了《實施意見》的各項要求，在加強政治理論教育，筑牢思想防線，揭露“三股勢力”丑惡嘴臉，解決反分裂斗爭中存在的問題等方面都做了具體安排。在實際工作中，系部對反分裂再教育活動進行統(tǒng)一部署，將其與各項工作緊密結(jié)合，保障了反分裂反滲透教育學(xué)習(xí)活動的順利開展。

二、積極開展教育活動，大力營造宣傳氛圍

為形成良好的宣傳氛圍，系部組織開展了“揭批熱比婭之流的反動本質(zhì)”和揭批“8.4”系列暴力恐怖案和“三股勢力”的分裂破壞活動的危害等主題揭批討論活動，教師們認識到反分裂反滲透關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安和未來發(fā)展，讓大家再一次看清了“三股勢力”的本質(zhì)和危害；進一步認清了“世維會”及境內(nèi)外“三股勢力”“假人權(quán)、假民主，真暴力、真恐怖”的丑惡嘴臉和險惡用心。

通過此次教育學(xué)習(xí)活動，我系教師深刻意識到牢固樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，提高自己辨別是非曲直的能力是至關(guān)重要的，意識到要正確地認識問題、認識世界，用科學(xué)知識來武裝頭腦，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們的行動，在生活學(xué)習(xí)中，堅決做到反分裂、反滲透，堅決抵制并揭發(fā)不良思想向?qū)W生傳播和滲透，努力成為一名有祖國榮譽感和社會責(zé)任感的社會主義合格公民。語言系

2016年6月