第一篇：反分裂反滲透總結

昌吉學院計算機工程系分團委組織部 各班意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭

集中教育大會

工

作

總

結

計算機工程系分團委組織部 二〇一〇年五月十二日

各班意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭

集中教育大會

會議時間：2010年5月11日 會議地點：各班教室

參加會議人員：計算機工程系08（1）（2）本、09（1）（2）本、07民本、08民本的全體學生。

會議中強調：學院要利用校園廣播、網(wǎng)絡、校報、宣傳欄等宣傳陣地專門開辟專欄，層層宣傳、層層動員、層層落實，最大限度地發(fā)揮學院各種宣傳工具和媒體作用，營造強大的集中教育工作宣傳氛圍。另外強調要抓好學習教育。11月3日以來，一是各部門陸續(xù)組織教職工認真學習王樂泉同志在自治區(qū)干部大會上的講話、在自治區(qū)第五次民族團結進步表彰大會上的講話、在自治區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的講話，努爾白克力同志在自治區(qū)第26個民族團結教育月動員大會上的講話、在自治區(qū)干部大會上的講話、在自治區(qū)意識形態(tài)和政法系統(tǒng)穩(wěn)定工作會議上的講話等講話精神，以及自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)教育廳編印的有關學習材料，著力加強對各族干部群眾進行馬克思主義“五觀”和“四個認同”、“三個離不開”、“三愛”、“六好”教育。

通過本次學習，我們了解到新疆是我國西部邊疆的一個多民族聚居的地區(qū)，半個多世紀以來，在中央的親切關懷和大力支持下，在兄弟省區(qū)的大力幫助下，在全區(qū)各族人民的共同努力下，新疆發(fā)生了天翻地覆的變化。改革開放以來，各族人民走上了共同富裕之路，經(jīng)濟上得到了最大的實惠。沒有民族團結，就沒有新疆的穩(wěn)定，沒有民族團結，就沒有新疆的發(fā)展，構建和諧社會也就無從談起。認真做好民族宗教工作，旗幟鮮明地反對民族分裂，嚴厲打擊影響新疆民族團結和社會穩(wěn)定的“三股勢力”，這是新疆構建和諧社會的重要內(nèi)容和特點，也是面對國際、國內(nèi)新形勢和我國改革發(fā)展進入關鍵時期自治區(qū)貫徹落實黨的十六屆六中全會精神、樹立科學發(fā)展觀、構建我國社會主義和諧社會的重要戰(zhàn)略舉措，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。我們還深刻認識到：民族團結是新疆各族人民的生命線，是新疆加快經(jīng)濟社會發(fā)展的基本前提和政治基礎，更是構建新疆和諧社會的重要體現(xiàn)。想要加強民族團結，構建新疆和諧社會，就要繼續(xù)深入開展民族團結宣傳教育活動，這是增強各族干部群眾維護民族團結、祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定自覺性的有效形式，也是新疆構建社會主義和諧社會的重要方面。因此，我們要大力宣傳“三個離不開”思想和民族團結政策，使其深入人心，成為各族干部群眾的自覺行動。

另外，加強民族團結，構建新疆和諧社會，必須強化“四個認同”（對祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路的認同）教育，這是我們在反分裂反滲透教育工作中堅持與時俱進而開展的一項具有豐富精神內(nèi)涵的教育活動。

我們偉大的祖國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同締造了偉大的祖國，共同捍衛(wèi)了祖國的統(tǒng)一，是各族人民的根本利益所在。我們也要深刻認識到，中華民族是我國56個民族相互依存、共同發(fā)展凝聚而成的，每一個民族都是中華民族大家庭的一員，都和這個大家庭血肉相連、休戚與共。民族分裂主義是民族團結的大敵，是分裂**破壞的根源。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面。維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結，維護社會穩(wěn)定，反對民族分裂，是國家最高利益之所在，也是新疆各民族的根本利益之所在。

計算機工程系分團委組織部 2010年5月12日

第二篇：反分裂反滲透總結

語言系

反分裂反滲透意識教育學習總結

開展意識形態(tài)領域反分裂反滲透意識教育是我系積極應對國際形勢新變化做出的一項重大戰(zhàn)略決策，是維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，把反分裂反滲透斗爭引向深入的迫切需要。我系充分認識到開展這次再教育活動的重要性和必要性，在系部領導的正確領導下，認真貫徹關于開展反分裂反滲透意識教育活動的實施意見，以高度的責任感和使命感，精心組織全系統(tǒng)廣大教職工積極開展集中教育活動，經(jīng)過四個月的嚴肅認真的教育活動工作，已圓滿完成了各項任務，現(xiàn)將這次集中教育活動工作總結如下： 領導高度重視，建立健全活動領導機構，反分裂反 滲透意識教育順利開展

首先系部領導高度重視反分裂反滲透斗爭集中教育活動，把這項工作列入重要議事日程，實行“一把手”親自抓，系部普拉提主任為第一責任人，負總責，親自抓，一級抓一級，層層抓落實，統(tǒng)籌安排，精心組織，扎實推進，為活動的順利開展提供了有力組織保障。其次根據(jù)《學校創(chuàng)建自治區(qū)級“平安校園”實施方案》的計劃，普拉提主任召開了動員大會，學校根據(jù)《實施方案》確定了反分裂反滲透集中教育活動的工作思路，制定了《反分裂反滲透意識教育活動學習計劃》，全面分解落實了《實施意見》的各項要求，在加強政治理論教育，筑牢思想防線，揭露“三股勢力”丑惡嘴臉，解決反分裂斗爭中存在的問題等方面都做了具體安排。在實際工作中，系部對反分裂再教育活動進行統(tǒng)一部署，將其與各項工作緊密結合，保障了反分裂反滲透教育學習活動的順利開展。

二、積極開展教育活動，大力營造宣傳氛圍

為形成良好的宣傳氛圍，系部組織開展了“揭批熱比婭之流的反動本質”和揭批“8.4”系列暴力恐怖案和“三股勢力”的分裂破壞活動的危害等主題揭批討論活動，教師們認識到反分裂反滲透關系到祖國統(tǒng)一、民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安和未來發(fā)展，讓大家再一次看清了“三股勢力”的本質和危害；進一步認清了“世維會”及境內(nèi)外“三股勢力”“假人權、假民主，真暴力、真恐怖”的丑惡嘴臉和險惡用心。

通過此次教育學習活動，我系教師深刻意識到牢固樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，提高自己辨別是非曲直的能力是至關重要的，意識到要正確地認識問題、認識世界，用科學知識來武裝頭腦，用科學發(fā)展觀來指導我們的行動，在生活學習中，堅決做到反分裂、反滲透，堅決抵制并揭發(fā)不良思想向學生傳播和滲透，努力成為一名有祖國榮譽感和社會責任感的社會主義合格公民。語言系

2016年6月

第三篇：反分裂反滲透——簡報

塔什庫爾干鄉(xiāng)寄宿制小學

簡

報

（第6期）

校辦

2014年5月13日

筑牢反分裂反滲透防線

為了進一步增強廣大師生員工的政治意識，大局意識，陣地意識，責任意識和憂患意識，在維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂這一大是大非問題上，旗幟鮮明地與民族分裂主義作堅決斗爭，筑牢反分裂反滲透防線，大張旗鼓，更加扎實地開展民族團結，在全校上下形成了強大的反對民族分裂主義的輿論氛圍和打擊動力。

抄送：教育局

（共印2份）

第四篇：反分裂,反滲透心得體會

反 分 裂 反 滲 透 教 育

心

得

體

會

縣委幼兒園中二班

姑麗艾孜則

“反分裂，反滲透”的心得體會

根據(jù)上級的領導指示，我認真參加學習了“反對分裂、反滲透”主題教育的相關內(nèi)容以及自治區(qū)主席努爾.白克力在自治區(qū)干部大會上的講話。我堅持參加了每日的主題教育學習活動。通過學習，使我更加深刻地意識到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè)，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會”。意識形態(tài)領域的反分裂，反滲透斗爭教育是長期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂，反滲透斗爭是一項長期的任務，我們必須統(tǒng)一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂，反滲透斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。

通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們作為共產(chǎn)黨員，作為國家工作人員，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強維護社會穩(wěn)定的政治責任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂，反滲透斗爭第一線，義不容辭

地擔負起反分裂，反滲透斗爭的重任。縱觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰(zhàn)面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現(xiàn)代化建設、實現(xiàn)“十五”計劃、保證西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的需求，是適應國內(nèi)外形勢發(fā)展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江書記的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂，反滲透的鋼鐵長城。

通過學習，深化了我對反分裂，反滲透斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯(lián)系反分裂，反滲透斗爭的現(xiàn)實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，結在以江書記為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，增強新優(yōu)勢，贏得新發(fā)展。

通過學習，我深刻地意識到發(fā)展和穩(wěn)定始終是我們新疆政治工作的主題。意識形態(tài)領域是反分裂，反滲透斗爭的重要領域。意識形態(tài)

領域的反分裂，反滲透斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統(tǒng)一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂，反滲透斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經(jīng)濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩(wěn)定的克州，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

第五篇：“反分裂_反滲透”匯報材料

XXX中學開展“反分裂、反滲透”活動匯報材料

為做好今年9月在自治區(qū)召開全區(qū)中小學反分裂、反滲透教育工作現(xiàn)場會議，我校結合工作實際，深入開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”等教育，進一步提高全體師生的維護祖國統(tǒng)一的意識，強化師生法制意識，建設法制校園。學校是教育的主陣地，承擔著為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)接班人的重任，境內(nèi)外“三股勢力”始終沒有放棄與我們爭奪群眾、爭奪人心、爭奪陣地的政治斗爭。抵制宗教滲透，凈化校園環(huán)境，純潔教師隊伍，優(yōu)化育人氛圍，鞏固教育陣地，深入持久的開展反分裂、反滲透斗爭，筑牢反分裂、反滲透的思想防線，始終是我們面臨的艱巨任務，XXXX中學作為一所民族完全中學九年一貫制的民語學校，我們深感所肩負的責任是多么的重大。下面，我就學校深入開展意識形態(tài)領域反分裂、反滲透斗爭再教育工作情況匯報如下：

一、組織保障，加強教職工政治思想理論教育，為順利開展反分裂、反滲透斗爭工作奠定扎實的思想基礎。

學校成立了以書記為組長，校長為副組長，中層領導為組員的XXXX中學意識形態(tài)領域反分裂、反滲透再教育活動領導小組，明確職責，分工負責，為我校順利開展反分裂反滲透斗爭再教育活動提供了組織保障。為了提高教職工的政治理論水平，增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，學校利用寒暑假集中組織教職工進行政治理論學習。學習內(nèi)容以中央、自治區(qū)、地區(qū)關于新疆穩(wěn)定工作的一系列文件和新疆地方史、宗教演變史和民族發(fā)展史等為主，同時增加《教育法》、《教師法》以及黨的民族、宗教政策等法律法規(guī)知識。目前，我校已經(jīng)制定并實施教職工政治理論學習制度。每周至少安排1個小時的教職工政治理論學習時間，并制定了相應的制度，認真組織，加強考勤，確保政治理論學習做到人員、時間、地點、內(nèi)容“四落實”。同時學校已經(jīng)將教職工政治理論學習的情況作為教職工年終考核、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

與教師簽訂了“八不準”、“五條禁令”責任書及安全責任書，并對落實情況進行了全面檢查。學校成立了安全穩(wěn)定工作領導小組，深入開展馬克思主義“五觀”教育、無神論教育和愛國主義教育，組織健康向上的文體活動，使師生遠離宗教的影響。

二、以制度為基礎，建立健全反分裂、反滲透工作長效機制，確保工作成效。

反分裂、反滲透斗爭是一項長期、艱巨、復雜的工作。為了做到使教育活動入心入腦，確保學習成效，主要采取了以下幾方面措施：

一是按照“強班子、抓隊伍”的要求，解決學校班子和教師隊伍政治上強的問題，建立基層黨組織建設的長效機制。我校在征求基層黨員干部意見的基礎上，修訂和完善了《黨支部工作職責》《黨支部書記工作職責》《黨支部重大事項議事制度》《民主生活會制度》《黨員組織生活及民主評議制度》《三會一課制度》等。

二是建立學校反分裂、反滲透長效機制。制定了《反分裂、反滲透目標管理責任制》和《反分裂、反滲透工作實施方案》，規(guī)定了教職工在抵御滲透、反對分裂、教書育人方面應該怎樣去規(guī)范自己的言行，同時還注重強化責任追究，把政治上強作為學校領導和教職工考核的首要標準。

三是嚴肅查處違反政治紀律情況。學校嚴格按照上級有關黨紀政紀文件精神，加大教師違反政治紀律的查處力度，堅決做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息手軟，必須做到政治上立場堅定，絕不讓步。有效的凈化了育人氛圍，純潔了教師隊伍。

三、大力開展形式多樣的反分裂、反滲透斗爭思想教育活動，筑牢思想基礎。為了切實提高教職工的思想認識，使廣大師生明確反分裂、反滲透的斗爭形勢，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，積極從以下幾方面展開活動。

1、召開動員大會

嚴格按照上級黨委的文件精神，召開全體教職工參加的深入開展意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育活動動員大會，制定深入開展意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育活動實施方案和活動推進表，做到有計劃、有步驟、有總結、有整改。

2、學習教育活動 除集中學習外，全體教職工每周四政治學習一次，重點圍繞民族團結、維穩(wěn)工作、憲法法律、學生思想教育方面進行組織學習；學習內(nèi)容在嚴格按照上級要求的學習篇目以外，結合學校實際增加相應教育內(nèi)容。為了使學習教育活動深入人心，我校采取多種活動形式，自學、集中學習、座談會、宣講、小組討論交流等，極大地調動了廣大教職員工學習的積極性，特別是通過走訪活動，向學生家長宣讀國家政策法規(guī)，民族團結知識等，取得了良好的社會效果。

3、開展教育活動

（1）從開學伊始，每周一早晨全體師生進行升旗儀式，在儀式中向國旗行注目禮、唱國歌并開展以“愛國主義”、“民族團結”等為題目的各種主題活動，增強學生的愛國主義情操，提高師生的愛國主義精神及維護祖國統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的思想覺悟。

（2）學校德育室每周組織各班，召開關于民族團結的主題班會。以宣傳“五觀”、“四個認同”、“三愛”、“三個離不開”等教育、揭批“三股勢力”的反動本質、“無神論”教育等一些方面的文章或提綱。

（3）利用政治學習時間組織師生以反對民族分裂主義、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、黨和國家法律法規(guī)等一些內(nèi)容為主的政治學習。

（4）德育室、校團委利用政治學習時間組織各班各年級，開展一次以《遵守法律》為主題的班會及《遵守法律》為主題的做板報活動。

（5）圖書室組織全體學生開展一次讀好書的活動。

（6）在“諾肉孜”等節(jié)日組織以歌唱祖國、團結友愛和我為祖國唱首歌為主題的各種比賽。

（7）利用課外專題教育時對師生進行以“做一個有道德，有文明的好公民”及“遵守黨和國家的法律法規(guī)”為主題的專題講座。

（8）學校非常重視每年四月份的“法制宣傳月”活動及全國法制宣傳日活動，學校依法治校領導小組在校內(nèi)外全面地宣傳中華人民共和國的“憲法”、“義務教育法”、“教育法”“未成年人保護法”等一些法律法規(guī)。

四、不足之處

1、由于時間緊，任務重，活動的形式還不夠多樣。

2、在活動開展中創(chuàng)新還不夠，宣傳工作還需要加大。

我校通過開展教育活動，進一步提高各族師生的維護民族團結，促進社會穩(wěn)定的意識，增強師生的維護民族團結的責任感、使命感、和對“四個認同”的了解，進一步提高師生的維護祖國統(tǒng)一的意識，強化師生法制意識，促進依法治校、建設法制校園。