第一篇：濟南培訓總結

培訓總結

-濟南

在即將開始的春檢之際，去國網技術學院參加為期4個月的培訓，可真是光陰似箭，數月如梭。4個月前帶著一份憧憬，一份驚喜，對新知識的渴望，我踏入了國家電網技術學院，開始緊張而充實的培訓生活。

來到濟南培訓的第一個項目就是軍訓，難忘清晨的寒風凌烈，中午烈日當空，面對教官嚴厲教導，我們身穿同樣的制服，腳上套著那薄底的膠鞋，我們無謂環境的惡劣站著爽朗的軍姿。與那一個個陌生的面孔，我們團結，我們歡笑，漸漸的我們熟悉了，仿佛又回到了大學的時代，一個個室友、一個個同學，我們共同迎接這次培訓生涯。

在軍訓結束之后，開始正式的學習培訓。每天早晨6:40跑步，8點開始滿滿的課程，晚上7點看新聞，之后自習總結。一天從晨跑的身體鍛煉到課程知識的積累，再到國情、社會的了解，以及自己學習，時間緊張而充實。記得在教室上的第一堂課是《安規》變電部分，這本無數電力員工用鮮血和淚水寫成的，那一個個血淋淋的案例告訴我，安全是一切的開始。在上單位的第一堂課是《安規》，在培訓的第一堂亦是。《安規》就是每一個成為電力工人的開始。培訓是實踐與理論相結合的，在教學樓教室，培訓師講解各種原理以及各種動畫來剖析原理。在學校的實訓大廳，擺放著各種電壓等級的變電設備供給學員學習。主要就是各種斷路器和隔離開關。在培訓師的指導下，我們通過拆裝110kVGW4型和220kVGW7型刀閘的觸頭與觸指了解其結構，并且進行三相同期調試以及刀閘操作機構二次回路的檢修。通過分組進入GW7型模擬檢修現場進行標準檢修流程的學習。220kV斷路器滅弧室、動靜觸頭的學習，了解其滅弧原理和觸頭結構，斷路器操作機構各部件的認知學習。通過這次培訓讓我認識了很多設備、機構、部件，這是一次非常難能可貴的機會。不由得感覺到時間是那么的短暫。就在實訓大廳，還用氮氣模擬校驗了SF6密度繼電器。講解了PASS設備和GIS設備的區別，以及各個氣室都是什么氣室。并且學習了SF6設備的檢漏和SF6氣體的回收。在開關柜培訓時，學習了10kV小車開關五防功能的檢查和其斷路器特性實驗。還進行的培訓學習有母線的拆裝、母線連接加工制作、四小器、風能太陽能新能源發電。以及有趣的爬桿、金工培訓等。

為了豐富學員的培訓生活，進行了拓展訓練，8米高空跨越斷橋項目，真可謂是“斷橋一小步，人生一大步”，這是一次勇氣與膽量的挑戰，在挑戰完后那種心情的喜悅以及身體的放松都令人難忘。拓展訓練的最后項目是“畢業墻”，全員參加有著陌生、有著熟悉的條件，但并不能阻擋我們的氣勢、我們的精神、我們的團結，我們都翻越了“畢業墻”。但最后一個翻越的同學，他的那種奉獻、犧牲精神深深的觸動了大家、觸動了我。培訓是從國家電網公司的企業文化結束的，經過這次系統學習國家電網公司企業文化，對國家電網公司有了一個全面深刻的認識，國家電網公司是關系國家能源安全和國民經濟命脈的國有重要骨干企業，以建設和運營電網為核心業務，承擔著為經濟和社會發展提供安全、經濟、清潔、可持續的電力供應的基本使命。

一個企業有他的文化精神，一個人也有著他的夢想。培訓師只是個普通人，他們都是一線員工或者說都是從一線員工經過不斷的努力、學習成為了今天的培訓師。來自五湖四海的同學和培訓師，我們相識相知，但卻如此的短暫。我們有著各自的想法，但我們同在一個企業，從事著同樣的工作，學習著同樣的文化精神。在國網公司這個大集體中，奉獻自己的人生，實現自我的價值。

此次培訓使我的身心都得到了成長，充實了自己對于技術知識的渴望，技術水平得到了提高，四個月的培訓經歷會令我終身難忘，在點點滴滴的體現中，向著自己的目標前進。

第二篇：濟南培訓總結

聆聽名家 感悟人文

七月的濟南荷花綻放，泉水清流。我有幸參加了第三屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會，在這里我聆聽了名家的課堂教學并感受到了他們身上濃郁的人文氣息。把語文教學推向更大層面的人文學習、人文熏陶是這些名家所一致倡導的。下面我就我這幾天的學習做一下總結。

一、一場文化朝拜

22號論壇正式開始，從今天的早餐開始，我們就被一種人文氛圍所感染著。自由選座就餐，我們對面竟然是于永正老師，認識他的人都過來跟他打招呼，所有的人都帶著虔誠的心與他交流，其中就有倡導“和美語文”的盛新鳳老師，我們頓時覺得掉進了文化的襁褓中，兩位名師就在我們的身邊，他們的談話引經據典，由各自的家鄉也能順口說出歷史古籍中的記載，他們是那么的儒雅、健談，作為新教師的我無言插嘴，只有虔誠的聆聽。我在想，只有博學才是征服人們的唯一法寶吧。

吃過早飯，與會的代表絡繹不絕的趕往會議地點，他們中有的頭發已經發白，有的是如我般剛踏入教育行列的年輕人。他們目光炯炯、腳步堅定，在我眼中，他們就像有著堅定信仰的人一樣，頭頂酷暑，也要去朝拜心中的文化圣人。在他們每個人的眼中，教育是一件高尚、讓人崇敬的事業，他們懷著一顆真摯之心來學習，然后再把學到的東西傳授給他們的學生，讓他們也能了解、感受到文化的魅力。

二、百家爭鳴 文化盛宴

這幾天培訓學習讓我有幸聆聽了名家的上課風范，他們在各自的領域都有很高的建樹，讓我在學習過程中仿佛回到了戰國時期思想上百家爭鳴的時候。在課堂教學方面，賈志敏老師上的一堂上世紀50年代的課讓我印象深刻：一支粉筆、一塊黑板、一冊教材。把課堂形式簡單化，而不簡單的是老師深厚的語文功底和敏捷的思維。語文要求語言的準確性和完整性，賈老師在教學過程中就特別注重這兩方面的訓練，他要求學生把話“說明白”“說完整”。尤其是在對學生作文的糾正上賈老師對語言的修改可用精辟二字，使作文還原現實、還原孩子的話，不需要成人對其人為的拔高。“趕緊用腳擋住了門”生在作文中這樣寫道，賈老師立即指出這樣做是不禮貌的，既教書又育人。而“情智語文”的創始人孫雙金老師則注重學生對自己生成語言的培養，在上課期間，他努力營造一種輕松、和諧的課堂氣氛，一句簡單的問好、一個親切的舉動都讓學生消除了與這位遠道而來的老師的距離感。每讀一段話，孫老師都讓學生自己說出讀完后的感悟并盡量用簡練的語言把它概括成一句名言。同學們踴躍發言，一堂課下來黑板上寫滿了學生通過自己的思考所寫下的一句句名言，望著自己的杰作每個學生臉上都露出了自豪的表情，毫無疑問，這堂課是學生的課堂，在課上老師把學習的自主權交給了學生，用他們自己的語言去感受語文的魅力。

在教學管理方面，魏書生老師的“種好自己的心田”則從教育教學的本根教育廣大老師們種好心田你才會熱愛這份工作，你才能做好這份事業。教好學首先要修好心，不攀比，尋找內求，眼睛向內，種

好心田，各得其樂。不拿工作開玩笑，努力工作，腳踏實地走好每一步，你才能心平氣靜，才能“松 靜 勻 樂”，才能把教育做到心里去，從而享受學習、享受教育。在談到魏老師如何在工作繁忙之余還能教好學，他說，依靠的就是科學、民主。民主包括：服務、互助、人性、商量；科學包括：計劃、監督、總結。我想，人性化的關懷、科學有效的管理手段才是魏老師處理好一切工作的關鍵吧。新時期，我們面臨很多關于教育改革的觀點和措施，如何處理傳統與經驗的關系，魏老師的一句比喻恰到好處：傳統經驗、常識好比一棵樹的根基，守住根本，其他經驗只能算是澆水、施肥。根基深從能枝繁葉茂。在教學管理方面還有濟南市天橋區教育局長張萍的話對我震撼很大，“且行且思在路上”，從一所小學校長到教育局長的道路上，“建設性思維”一直成為她工作中的習慣性思維。基于問題，運用建設性思維，直到問題的解決。就是這樣的一直想方法、解決問題，她才帶領著她的團隊和學生一直走向進步和成功。她的這種建設性思維不管用在教學上還是學校管理上都對我們是一種啟迪。作為班主任的我，每每遇到班里一些瑣碎的小事，我從開始的耐心應對對后來的厭倦，我知道這是一種消極的工作態度，但是我還是無力招架。聽了張局長的報告，我想我缺失的就是這種遇事不想辦法，缺乏這種建設性思維。更難能可貴的是這種思維的一直堅持和踐行。

三、汲取營養，且行且思

通過這幾天的學習，不管在課堂教學、教學管理和人文熏陶方面，我都收獲匪淺。我爭取從以下幾方面努力，讓我的從教之路越走越寬。

1.在課堂教學方面，把學習的自主權放歸學生。小組合作交流、自讀自悟，讓學生感受到自己學習的樂趣而不是老師的強加、強塞；另一方面要加強對學生的人文教育和熏陶，以往我只注重書本知識的學習，可現在是一個知識飛速膨脹的時代，適當的課外閱讀和誦讀，對增長學生的課外見識是很有幫助的。我會給學生選出一些閱讀書目，通過課上閱讀和家庭閱讀的方式幫助他們了解更多的知識，讓他們做一代有文化底蘊的學生。

2.在班級管理中，一要充分發揮民主，組織較為健全的班級組織，充分發揮學生們自己的組織管理能力再加上老師的適當輔導和糾正。其次就是遇到問題，會用一種建設性思維思考而不是一味的抱怨、發牢騷。只有學會思考了，并加上學生們的一些想法和辦法，大家集思廣益，我相信任何事情都會有很好的解決辦法的。“且行且思”——一路思考，一路行走。

第三篇：濟南暑假數控培訓總結

暑假培訓總結

2011年7月，我在濟南參加了由省中職師資數控技術應用專業培訓班的三十多天培訓，在這緊張的三十多天培訓學習過程中，我按照培訓的進程，緊跟老師的思路，按時按質按量地完成了專業核心能力模塊，專業教學能力模塊，專業選修能力模塊的學習。這次培訓的組織形式非常有新意，使我們學習過程既緊張又愉快，對于我們每位教師來說，這都是一次提高、一次借鑒、一次實踐，使我深感收獲巨大，受益終生。

山東省勞動職業技術學院領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內容等具體環節進行了精心指導。數控技術應用專業設置了專業核心能力模塊，專業教學能力模塊，專業選修能力等模塊，培訓中還安排學員去濟南柴油機廠等企業實地考察，讓學員了解我國當今數控技術發展狀況。學員們一致反映，既開拓了視野，又較好地掌握了實用技術，為自己今后的教學奠定了堅實的基礎。

在這次培訓中，學校聘請了山東省教育廳領導，山東省勞動職業技術學院領導做報告，他們以大量的信息，生動豐富的實例向我們講授了中職學校的出路、中職專業課程改革方向等內容。通過學習，我們深刻認識到職業教育在我國現代化建設和市場經濟建設中的重要戰略地位，是我國正在進行的工業化和城鎮化轉型的基礎，具有非常廣闊的發展前景；堅定了獻身職業教育事業的信念；通過學習，提高了我們的教育教學水平，進一步明確了職業教育必須堅持以“以能力為本位，以學生為中心，以就業為導向”的指導思想。在今后的教學中，我們要大力改革課程結構、革新教學方法、更新育人觀念，把發展學生能力作為目標。作為中等職業學校，我們可以通過開展課程改革，進一步優化課程結構和學生評價體系，同時要狠抓技能訓練，要進一步加強校企合作。作為教師，我們要在技能教學中要大力推廣行動導向的教學指導思想，改革傳統教學方法，推廣使用項目教學法、模塊式教學法及仿真教學法等適合職教特點的教學方法，使學生真正學好一技之長，使我們的教學更貼近企業生產的環境，培養學生適應企業的能力，培養企業需要的人才。

這次中職教師培訓，老師們為我們講解了《數控機床》、《數控編程和加工技術》、《數控加工工藝》、《數控仿真應用技術》等專業理論課程，教授了數控車床、銑床及加工中心的工藝及編程和加工操作實踐。通過學習，使我們進一步夯實專業了基礎，強化了專業理論，提高了專業技能。通過學習我們提高了應用現代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。同時，通過學習我們進一步認識和了解了數控技術行業，學習了行業的新知識、新規范，感知了行業發展的新方向，為我們今后研究改革中職學校數控技術類專業課程結構，準確定位中職培養目標、培養現代企業所需要的專門人才提供了重要的專業依據。我們也進一步明確了在信息技術飛速發展的21世紀，我們必須加強學習，追蹤行業發展新方向，掌握行業新技術。否則，我們的知識就要落后，我們培養的學生就不能適應企業的要求。

在這三十多天的培訓過程中，我每天都能夠按時出勤，中途沒有出現過一次遲到，早退，請假，曠課的現象，也正是由于我學習態度端正，積極努力，上進心強，同時也離不開學院的各位高水平的專業老師的細心指導，通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位數控專業課教師，必須具有淵博的專業知識，熟練的操作技能，良好的思維品質，今后我會學以致用，我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業教育事業做出新的貢獻。

經過一個月的實訓讓我學到了許多知識，回想實訓這些天我確實有很大的收獲。在師傅的耐心指導和鼓勵下，圓滿完成了實訓任務，從總體上達到了實訓預期的目標和要求。這次實訓給了我一次全面的、系統的實踐鍛煉機會，鞏固了所學的理論知識，增強了我的數控操作能力，我進一步從實踐中認識到數控的重要性。

再通過與師傅的交談中，了解了當即時代數控加工在工廠中的重要性，特別是未來工業。師傅還幫我們分析了數控在模具加工方面的主要運用，數控加工模具的工藝流程以及加工編程方面的技巧。

總之，本次數控實訓確實比以前提高了水平，尤其在實際操作方面和編程方面。遺憾的是時間有些短，通過實訓也發現了自己的不足。比如說程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實踐經驗還比較欠缺。今后要虛心學習，繼續提高自己的水平。我會不斷的理解和體會實訓中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。

第四篇：濟南鐵路試驗培訓總結

鐵道部工程試驗員培訓班學習總結

2013年4月29日-5月12日，我有幸參加了鐵道部組織的鐵路試驗員/檢測工程師考試培訓班，感到受益匪淺。經過15天的培訓學習，工程試驗的理論知識和實踐經驗有了很大的收獲，各方面能力有了很大的提高，現自我總結如下：

一．主要學習內容：

在15天的時間里，我主要學習了計量基礎知識、量值傳遞、工程試驗管理、技術標準以及技術文件；學習了鋼材和鋼絞線的技術標準試驗方法以及檢測規則；土工試驗中的路基填料、級配碎石等的技術標準以及土工技術標準及試驗方法；系統的學習了高性能混凝土、普通混凝土的原理、一般規定、配合比選定方法、施工要求、檢測方法；還學習了預應力筋用錨具、壓漿劑及壓漿料、防水涂料、混凝土原材料的技術要求，一般規定和檢驗方法；還在老師的指導下學習了橋梁靜載試驗的一般要求、試驗設備、靜載計算書、試驗作業、資料整理以及橋梁靜載試驗的演示。最后在山東廣信工程試驗檢測有限公司提供的試驗室觀摩學習了基本的試驗操作。

二．主要收獲和啟發：

通過這次培訓，我對鐵路工程試驗相關知識有了系統的認識和了解，在一次實習課中，熟悉了對K30、Evd、Ev2等儀器的操作，了解了灌砂法、砼彈模試驗、錨具試驗、鋼筋和鋼絞線試驗。但僅僅參加了培訓還不夠，重要的是將試驗技術應用于實踐當中。結合自身情況和房建鐵路的實際現狀，談一下幾點啟發

1.不斷學習，終身學習。隨著房建鐵路的發展，試驗技術水平在不斷提高，各種試驗設備層出不窮。好的試驗方法能更高效、更準確的完成試驗任務，良好的試驗理論尤為重要。在今后的工作中要多多補充試驗基礎知識，要把最基本的試驗原理和試驗器材弄清楚，學明白。同時還要多參與現場試驗作業，在實際操作中提高自己發現問題和解決問題能力。

2.多利用網絡學習房建和鐵路知識。因房建和鐵路和民生息息相關，而其中試驗知識的學習大多局限于書本學習和培訓學習。通過網絡可以接觸到更多的先進技術及其他房建和鐵路面對試驗困難所解決的方案，以提高自己知識水平，為建安多做貢獻。

3.多思考，勤鉆研。此次培訓中，部分學員對工作中發現的突出問題和部分領域作出的研究與中鐵資深級講師作了交流與探討。一教授與學員交流混凝土配合比選定注意事項時，部分學員對配合比選定存在的問題與實用性提出了意見。還有好多先進性案例，充分反映出他們對鐵路試驗的鉆研和解決問題能力，都是我們學習的榜樣。所以作為中鐵職工應該珍惜自己發展空間，多為鐵路做貢獻，實現自己人生價值。4.多接觸現場。本次培訓發現自己現場經驗相當匱乏，在學習和交流過程中好多問題摸不著頭腦。今后要多去現場試驗室，熟悉現場試驗室設備，對不明白的地方及時請教他人或查閱相關資料。養成勤學好問的習慣，不斷豐富自己的經驗和理論知識水平，提高對鐵路試驗的認知度。5.在干好試驗本職工作的基礎上獲得更多的知識。試驗工作提供了良好的學習環境。在干完一天的工作后，盡量利用空閑時間多看書，多學習。就目前來說，需要學習的知識太多太多。

這次培訓，不僅使我提高了試驗水平，而且使我重新調整心態，增強學習力，面對新的機遇與挑戰！

XXX2013-5-14

第五篇：濟南培訓小結

楊曉娟陽信縣供電公司2012年3月15日

濟南，我來了

陽春三月，懷著無比激動的心情，我們來到了國網技術學院進行為期四個月的培訓學習。很感激有這個重溫大學時代的機會。還記得去年這個時候我們還在這里緊張的準備著山東電力的筆試面試，而且就在我們現在上課的教培樓，那是的情景還歷歷在目。今天我們來到這里是作為國網的新員工，作為山東電力的一員，作為陽信縣供電公司的一名員工；和來自全國各地的國王同事們一起，共同學習，共同進步。

從第一天報道到現在已經半個多月了，這期間經歷了一周的軍訓，對學院的基本情況大致了解了。學校為我們提供了優越的學習生活環境。整潔明亮的教室，專業的實訓室，舒適的宿舍，豐盛的餐廳??

三月的濟南咋暖還寒，零下的溫度，刺骨的寒風，穿著薄薄的工裝，確實有些受不了，但是凍不壞我們的意志，軍訓就要有軍人鋼鐵般的毅力。我們戰勝了寒風，戰勝了低溫，戰勝了自我。每天早晨天不亮就要起床整理內務，然后跑步，排隊吃飯，然后開始了一天的訓練。一周的軍訓就在這每天的緊張訓練中結束了。軍訓很苦很累，但是這短而漫長的軍訓生活卻給了我很多很多。它給了我團隊的快樂，給了我完善自我的信心，更給了我更好的朝人生目標前進的勇氣。我相信，以后無論在哪個崗位上，它將使我受益終身。

期間，3月5號，山東電力集團公司的領導還特地來到國網技術學院看望慰問我們，給我們提了幾點要求：1，要養成主動學習的習慣；2，加強與其他省公司同事的交流；3，多總結多提煉。

3月9號，我們進行了“國家電網公司2011新員工第二期培訓班軍訓匯報演出暨開學典禮”。國網公司的領導出席了典禮并發表講話。一周的訓練終于得到了領導的認可。

軍訓結束后我們開始進入專業學習的軌道上。我的專業是調度運行，作為一名調度員，必須有扎實的專業基礎和高度的責任心，因為調度是整個電網安全運行的掌控者。因為之前沒有在調度崗位見習過，剛開始必然有些陌生；而且班里大部分人是名牌高校的研究生，所以壓力很大。我必須付出多倍的努力才能把差距一點點縮小。每天上課認真聽講，晚自習認真總結。我一定會好好珍惜這四個月的學習機會，爭取在專業上，工作上有很大提升。

很感謝領導給我這次學習的機會，我一定好好珍惜，好好學習，將來更好地擔當起調度員的工作，更好地為陽信電網服務，為國網服務！