第一篇：創(chuàng)業(yè)管理課程感想

創(chuàng)業(yè)管理，提升自我

不得不感慨時(shí)間過(guò)得太快，有趣又有意義的創(chuàng)業(yè)管理課程轉(zhuǎn)眼間就結(jié)課了，當(dāng)我提筆思索要寫(xiě)些什么的時(shí)候，一種戀戀不舍的感覺(jué)油然而生。

創(chuàng)業(yè)？我沒(méi)想創(chuàng)業(yè)。但是我卻選擇了這門(mén)課程，為什么呢？我想，最初僅僅有兩個(gè)原因，一是久問(wèn)杜老師創(chuàng)業(yè)課程很受學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的歡迎，想來(lái)瞻仰老師的風(fēng)采，二是在過(guò)往的歲月中，有那么一丟丟的瞬間我萌生過(guò)創(chuàng)業(yè)的想法。就是基于這些不算理由的理由，我選擇了創(chuàng)業(yè)管理課程，但是，全課程結(jié)束后，我不得不承認(rèn)，我真的收獲了很多，既有過(guò)程的享受，又有能力的提升。

關(guān)于這門(mén)課程的學(xué)習(xí)感受，我想談一下課程的設(shè)置。按照杜老師的思路，上午理論，下午實(shí)戰(zhàn)。我覺(jué)得這樣的設(shè)置很適合這門(mén)課程，我們既可以學(xué)到理論知識(shí)，又能將理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合。

上午的理論，可以讓我了解到專(zhuān)家們的研究，提升創(chuàng)業(yè)思想格局，例如，杜老師一直強(qiáng)調(diào)的“企業(yè)家精神”，是創(chuàng)業(yè)者的魂，是創(chuàng)業(yè)的根本。如果一個(gè)人或團(tuán)隊(duì)想賺錢(qián)，可以不用考慮這個(gè)“魂”，如果想做成一番事業(yè)、一番成就、一個(gè)可以持續(xù)走向未來(lái)的企業(yè)，那么必須要有企業(yè)家精神。因?yàn)樗且环N精神支柱，當(dāng)你在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，支撐你走下去的不是未來(lái)可以賺多少錢(qián)，而是你的理想。比如，馬云，在成為世界矚目的企業(yè)家之前，他做了不懈的努力，中國(guó)黃頁(yè)是為了讓互聯(lián)網(wǎng)為國(guó)人服務(wù)，阿里巴巴致力于幫助中小企業(yè)，與其共同致富，是為中國(guó)人民創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。馬云的成功，與其創(chuàng)業(yè)的情懷密不可分。下午的實(shí)戰(zhàn)課更加有意思，既有學(xué)長(zhǎng)們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，又允許我們?cè)谡n堂上進(jìn)行創(chuàng)業(yè)陳述和路演。從自身參與經(jīng)歷來(lái)看，倍感受益匪淺。第一，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，成功的創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)強(qiáng)大的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)合伙人的才能、資源要互補(bǔ)，創(chuàng)業(yè)目標(biāo)要一致，同時(shí)還要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，不懼困難，才能迎難而上。第二，創(chuàng)業(yè)陳述和路演告訴我們，時(shí)間是有限且寶貴的，在投資人面前說(shuō)的每一句話(huà)，每一段邏輯都應(yīng)當(dāng)提前演練好，才能在有限的時(shí)間內(nèi)，突出重點(diǎn)，吸引投資。我想說(shuō)的是成功、幸運(yùn)等等一切美好的事物常常是降臨在有準(zhǔn)備的人身上。創(chuàng)業(yè)同樣，既要有切實(shí)可行的項(xiàng)目，又要求我們做足充分的準(zhǔn)備隨時(shí)隨地將項(xiàng)目突出地表述出來(lái)。第三，鍛煉了自己的膽量和演講能力。我小時(shí)候的夢(mèng)想是要做一個(gè)演講家，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸發(fā)現(xiàn)自己文筆不行，口才更差，特別是緊張的時(shí)候，總是語(yǔ)無(wú)倫次，結(jié)結(jié)巴巴。上完所有課程，我完成了兩次獨(dú)立創(chuàng)業(yè)陳述和兩次團(tuán)隊(duì)路演。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但是，當(dāng)我起身向大家介紹項(xiàng)目時(shí)，我逐漸自信起來(lái)，原來(lái)放慢語(yǔ)速，我也可以娓娓道來(lái)。盡管最后一堂課路演時(shí)，我還是出現(xiàn)了卡殼的現(xiàn)象，但是我不斷調(diào)整自己，效果還算不錯(cuò)。第四，我從這么課程中，了解了很多新東西，獲取了很多創(chuàng)新點(diǎn)子。如果有一天，我想去創(chuàng)業(yè)，這段創(chuàng)業(yè)管理課程必然會(huì)對(duì)我有很多的幫助。

最后，我想說(shuō)感謝老師、同學(xué)、創(chuàng)業(yè)隊(duì)友，因?yàn)橛心銈儯@門(mén)課程更加精彩。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)課程感想

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)課程感想

軟件1521 應(yīng)登輝

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大，“創(chuàng)業(yè)”一詞已成為大學(xué)生意識(shí)中較為普及的詞匯了，所以我來(lái)報(bào)選了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

一開(kāi)始，我只是單純的認(rèn)為劉波老師，會(huì)教我們?nèi)绾尉W(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。比如開(kāi)淘寶店，微商之類(lèi)的。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。劉波老師是一個(gè)授之于魚(yú)不如授之于漁的人。沒(méi)有交給我們技能卻交給我們思想和意識(shí)。有時(shí)候思維的正確性和明銳性真的可以把人帶向正確的彼岸。

作為大一新生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的闖勁。我們很想利用自己的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。希望自己可以當(dāng)上總經(jīng)理、出任CEO、迎娶白富美、走上人生巔峰。然而在真正的實(shí)踐成功前，這些都是想想的小激動(dòng)。現(xiàn)在大學(xué)生的夢(mèng)想還是很美好的，在真正進(jìn)入社會(huì)前，大學(xué)依然還只是一個(gè)搖籃。我們大部分依然被學(xué)校的老師們奶著。

但是我覺(jué)得劉波老師是第一口給我們喂了飯的人，感覺(jué)嬰兒第一次斷了奶，知道吃了什么。（起碼從創(chuàng)業(yè)上來(lái)說(shuō)是。）之前，我們只知道開(kāi)淘寶網(wǎng)店，微商之類(lèi)的，了解什么東西容易獲利出售。根本沒(méi)有想到分析整個(gè)網(wǎng)絡(luò)商業(yè)的歷程，從中獲取點(diǎn)門(mén)道。劉波老師讓我們知道了如何將自己利益和網(wǎng)絡(luò)商業(yè)發(fā)展的洪流結(jié)合一起發(fā)展，不至于被時(shí)代的發(fā)展的前沿拋棄。（電商戰(zhàn)爭(zhēng)給的啟示）一般走在前沿發(fā)展的都比較好，走在后沿的基本快要被大眾拋棄了，能存活下來(lái)的基本就是發(fā)展穩(wěn)定的巨頭，小民基本無(wú)法獲利。

而且知道了如何正確的運(yùn)行商業(yè)模式，現(xiàn)在的客戶(hù)一般都會(huì)給客服提意見(jiàn)，滿(mǎn)足客戶(hù)意見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)才能紅紅火火的辦下去。比如現(xiàn)在最火的淘寶就是B2B的商業(yè)模式。至于我們自己網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)采用何種商業(yè)模式，可以借鑒當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展的商業(yè)模式。或者時(shí)機(jī)一定時(shí)采用更為前沿的模式，來(lái)帶動(dòng)自己企業(yè)發(fā)展。

最后一堂課劉波老師，還給了我們一種比較比對(duì)商品的營(yíng)銷(xiāo)想法，比較自己的網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷，一般買(mǎi)東西店家都是夸自己東西好，突出各種特效，卻沒(méi)有和別的同類(lèi)商品比較過(guò)。大多都是單賣(mài)，沒(méi)有打出套餐之類(lèi)的重?fù)艚M合拳，吸引顧客的眼光，順便賣(mài)家的效率還不夠高，有一些賣(mài)家的不夠揣摩出顧客的內(nèi)心。我覺(jué)得這一些很重要，如果一個(gè)賣(mài)家連顧客的心都沒(méi)留住，他還能留下什么。

總之，我覺(jué)得老師講的課還是很有創(chuàng)新意義的，比較開(kāi)放。我感覺(jué)老師說(shuō)的事比較新奇，恕我個(gè)人短見(jiàn)。有一些事雖然發(fā)生我卻沒(méi)有注意。老師這里有時(shí)候起了一個(gè)點(diǎn)播的作用，相對(duì)于其他課程有種標(biāo)新立異的感覺(jué)。而且老師態(tài)度隨和，沒(méi)有架子。我個(gè)人覺(jué)得很棒。

第三篇：創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程感想

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課感受

通過(guò)這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)感受良多，讓自己感受最深的就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在這個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我們?cè)诓煌５姆纸M，分組，分組，這主要是在鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)分工合作的能力，因?yàn)槭莿?chuàng)業(yè)培訓(xùn)課，接下來(lái)我就談下對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解。縱觀(guān)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。

在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，更沒(méi)有經(jīng)過(guò)大量的市場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí)，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的技能和指導(dǎo)，過(guò)于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開(kāi)始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，既是一個(gè)完善自己的過(guò)程，也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，把握行業(yè)動(dòng)脈的過(guò)程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來(lái)看，還是縱觀(guān)無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路。

這是我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)，謝謝！

第四篇：創(chuàng)業(yè)管理課程觀(guān)后感

創(chuàng)業(yè)管理課程觀(guān)后感

第一講：創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松?/p>

“過(guò)去三十多年，中國(guó)幾次涌動(dòng)的創(chuàng)業(yè)大潮現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了全民創(chuàng)業(yè)的時(shí)代。人生因創(chuàng)業(yè)而精彩，世界因創(chuàng)業(yè)而美好。在信息高度發(fā)達(dá)的今天，眾多創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)擺在每個(gè)人的面前，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？”這是《創(chuàng)業(yè)管理》第一講“創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松钡拈_(kāi)講詞。當(dāng)大學(xué)生面臨就業(yè)難、畢業(yè)就等于失業(yè)的時(shí)候，我們是否思考過(guò)，我們的前途在哪里，我們將來(lái)的路該怎樣走下去？學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)管理》課程，我想會(huì)從中得到一些答案。

《創(chuàng)業(yè)管理》第一講“創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松狈治鍌€(gè)部分講解：

1、解讀，創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵特征。

2、中國(guó)，創(chuàng)業(yè)涌動(dòng)熱潮。

3、人生，因創(chuàng)業(yè)而精彩。

4、世界，因創(chuàng)業(yè)而美好。

5、創(chuàng)業(yè)，要激情更要理性。看完本集的內(nèi)容，對(duì)創(chuàng)業(yè)的一個(gè)源頭性的問(wèn)題有了一定的了解，對(duì)于自己接下來(lái)的人生路怎樣去走，有了一些比較有意義的思考。學(xué)完這集，主要有以下幾點(diǎn)感想：

一、大學(xué)生應(yīng)該積極地投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮中，積極主動(dòng)的改變就業(yè)方式和就業(yè)途徑，在自己的不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、創(chuàng)業(yè)，并不是一時(shí)的激情，而是要在充分的考慮下積極謀劃，理性思考的產(chǎn)物。創(chuàng)業(yè)，一要有激情，只有有了激情，才能不顧一切的困難去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；二是要有理性，要認(rèn)真的思考自己為什么創(chuàng)業(yè)，怎樣創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)不成功怎么辦。只有把這些都考慮清楚以后，才能更好地創(chuàng)好業(yè)。

第二講：創(chuàng)意源自生活

“在現(xiàn)代社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)者要想獲得成功必須善于抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)，而市場(chǎng)機(jī)會(huì)的捕捉很重要的一點(diǎn)是要有創(chuàng)意。只要人人都能成為有心人，創(chuàng)意必將幫助我們走上創(chuàng)業(yè)成功的康莊大道。”第二講的開(kāi)講詞，一語(yǔ)中的，道出了創(chuàng)業(yè)的先導(dǎo)創(chuàng)意的來(lái)源。大家可能整天都在苦思冥想：想創(chuàng)業(yè)的商機(jī)在哪兒？想怎樣才能找到一個(gè)比較好的市場(chǎng)切入點(diǎn)，從而加快創(chuàng)業(yè)的步伐。其實(shí)，就像中國(guó)的那句老話(huà)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”。其實(shí)商機(jī)無(wú)所不在，我們?nèi)狈Φ模褪且浑p對(duì)生活仔細(xì)觀(guān)察的眼睛。所以，只要我們留心身邊人群的需求，留心生活，我們就會(huì)找到屬于自己的創(chuàng)業(yè)著眼點(diǎn)。

本講主要從創(chuàng)意的概念，創(chuàng)意的來(lái)源，創(chuàng)意改變創(chuàng)業(yè)三個(gè)方面展開(kāi)，讓我們看了以后更加清晰地認(rèn)識(shí)到生活中的創(chuàng)意對(duì)創(chuàng)業(yè)是何等的重要，這就警醒我們時(shí)時(shí)留心生活，用一雙火熱的眼睛去注視生活，從中發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的成功有用的東西。

第三講：審時(shí)度勢(shì)

“沒(méi)有一個(gè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是完美的，是否決定創(chuàng)業(yè)，還要由創(chuàng)業(yè)者根據(jù)自己的條件，分析機(jī)會(huì)帶來(lái)的收益和風(fēng)險(xiǎn)是否能平衡，以及外部環(huán)境狀況等因素，在綜合考慮以后，作出理性選擇。”開(kāi)講詞如是說(shuō)。意思是說(shuō)，創(chuàng)業(yè)不是一件簡(jiǎn)單的事情，而是要經(jīng)過(guò)深思熟慮，精密安排的。在這些決策的做出時(shí)，重要的一點(diǎn)便是審時(shí)度勢(shì)。審時(shí)度勢(shì)，就是要我們有敏銳的眼光，適時(shí)抓住商機(jī)，一舉創(chuàng)業(yè)，一舉成功。

本講主要講述了如下內(nèi)容：

1、創(chuàng)業(yè)者自身的素質(zhì)。

2、創(chuàng)業(yè)態(tài)度的認(rèn)知。

3、創(chuàng)業(yè)模式的審悉。

4、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估。

在第一部分的講解中，梅教授主要講解了創(chuàng)業(yè)者自身應(yīng)該具備的一些素質(zhì)，這部分主要是舉例成功人士的素質(zhì)，比如說(shuō)霍英東所具備的的素質(zhì)：吃苦精神。還有李嘉誠(chéng)的商業(yè)品德，江南春的創(chuàng)新精神等。確實(shí)，要想創(chuàng)業(yè)，第一要考量的就是自己是否具有創(chuàng)業(yè)需要的素質(zhì)。在學(xué)了本集后，更加的讓自己重視起自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

通過(guò)這講，我們更加清晰的知道創(chuàng)業(yè)者需要具備哪些東西，并不斷地完善自我，達(dá)成成功所需的條件。

第四講：結(jié)伴同行創(chuàng)業(yè)路

“創(chuàng)業(yè)，是自己“千里走單騎”，還是與人合伙集體上陣打天下？創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中有的成員“一山難容二虎”令事業(yè)半途而廢；有的卻精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，干出了一番大事業(yè)。創(chuàng)業(yè)者們?nèi)绾谓Y(jié)伴同行創(chuàng)業(yè)路？”開(kāi)篇說(shuō)的話(huà)，對(duì)每一個(gè)創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)重要的，在創(chuàng)業(yè)的道路上，到底是以團(tuán)隊(duì)的方式創(chuàng)業(yè)好呢還是一個(gè)人“單干”好呢？

中國(guó)有句古話(huà)：眾人拾柴火焰高。講的就是團(tuán)隊(duì)的力量。本講主要從創(chuàng)業(yè)的方式及一些需要注意的問(wèn)題入手，來(lái)向大家剖析創(chuàng)業(yè)路上以怎樣的走下去會(huì)更好。主要分為以下四個(gè)方面講解:

1、單干，還是合伙。

2、同行，與誰(shuí)結(jié)伴。

3、星狀，還是網(wǎng)狀。

4、好聚，亦要好散。

通過(guò)對(duì)本講的學(xué)習(xí)，知道了創(chuàng)業(yè)的幾種方式有單干，合伙，星狀和網(wǎng)狀。更加有清晰認(rèn)識(shí)和明確的是創(chuàng)業(yè)后的分配問(wèn)題。正如俞敏洪對(duì)想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生說(shuō)的：創(chuàng)業(yè)之前一定要先明確創(chuàng)業(yè)成功后的分配方案。是的，只有在開(kāi)始干之前就說(shuō)好了以后怎樣分配，才會(huì)在接下來(lái)的創(chuàng)業(yè)征程中走得更遠(yuǎn)。

第五講：融資助力創(chuàng)業(yè)

“沒(méi)有資金，創(chuàng)業(yè)就不能啟動(dòng)；資金不足，創(chuàng)業(yè)就不能持續(xù)。因缺乏創(chuàng)業(yè)資金，創(chuàng)業(yè)者放棄創(chuàng)業(yè)的例子非常普遍，融資問(wèn)題對(duì)創(chuàng)業(yè)的起步乃至后續(xù)的發(fā)展都起著非常大的作用。”創(chuàng)業(yè)最終要的資源之一就是資金，所謂：三軍未動(dòng)，糧草先行。

本講通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目啟動(dòng)資金需求預(yù)測(cè)、創(chuàng)業(yè)起步和成長(zhǎng)階段融資方式的精彩講解，讓我們了解創(chuàng)業(yè)如何進(jìn)行融資。在先導(dǎo)案例中講述了上海的一個(gè)人想開(kāi)一個(gè)超市，他對(duì)資金的一個(gè)規(guī)劃時(shí)覺(jué)得自己的資金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以開(kāi)辦一個(gè)超市的，但是天無(wú)絕人之路，小周通過(guò)上海浦發(fā)銀行貸了初步的啟動(dòng)資金，成功的開(kāi)辦了自己的小超市。開(kāi)篇就講了創(chuàng)業(yè)中資金的重要性。

本講主要講了一下三項(xiàng)內(nèi)容：一是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目啟動(dòng)資金需要多少，二是創(chuàng)業(yè)起步融資方式有哪些，三是創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)融資方式有哪些。通過(guò)對(duì)這一講的學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣去估算一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的啟動(dòng)資金，為自己以后創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)，還知道創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目從出生到長(zhǎng)大的過(guò)程中融資的方式，為我們合理的，多途徑的融資奠定了基礎(chǔ)，更能促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的成功。

第六講：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航

“創(chuàng)業(yè)既需要激情，也需要理性，合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是行動(dòng)綱領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)指明了擬創(chuàng)企業(yè)想完成的目標(biāo)及達(dá)到目標(biāo)的路徑，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中起指路導(dǎo)航作用。”開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)的意思就是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要有一個(gè)提綱挈領(lǐng)的東西，對(duì)整個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃有個(gè)完整的安排，能使創(chuàng)業(yè)過(guò)程變得更加的穩(wěn)操勝券，那就是創(chuàng)業(yè)的神器：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。

本講對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的概念、作用、讀者、格式、內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)有一個(gè)相對(duì)全面的了解，對(duì)以后創(chuàng)業(yè)有極大的幫助。

值得注意的是，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是在對(duì)擬創(chuàng)企業(yè)發(fā)展的事前預(yù)測(cè)，很可能實(shí)際創(chuàng)

業(yè)時(shí)面臨的情況與當(dāng)初設(shè)想有嚴(yán)重出入，必須及時(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行修訂。當(dāng)我們寫(xiě)就創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，并在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中開(kāi)始實(shí)施時(shí)，一定要根據(jù)實(shí)際情況作出更改，以確保創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的順利實(shí)施，穩(wěn)步前行。

第七講：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時(shí)

“網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入了我們生活的每一天，離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，也就離開(kāi)了21世紀(jì)。大學(xué)生是最具活力的群體，是新技術(shù)和新潮流的引導(dǎo)者，越來(lái)越多的大學(xué)生投身網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，掀起了一浪高過(guò)一浪的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)熱潮。”網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，正式現(xiàn)在的時(shí)尚。

有人說(shuō)過(guò)，二十一世紀(jì)是計(jì)算機(jī)的時(shí)代。當(dāng)代人離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，可能無(wú)法生活。這就給我們提供了一個(gè)相當(dāng)有價(jià)值的信息：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)成為最普遍的創(chuàng)業(yè)方式之一。

本講主要從什么是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的而形式，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的注意點(diǎn)四個(gè)方面來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了較為全面的梳理，讓我們清晰的知道在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，形式以及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的注意點(diǎn)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

值得注意的是，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們要注意以下幾點(diǎn)：

1、做好充分準(zhǔn)備，包括相應(yīng)的技能。

2、專(zhuān)注并堅(jiān)持。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中會(huì)遇到許多坎坷，我們只有堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持才能到達(dá)成功的彼岸。

3、持續(xù)創(chuàng)新。在互聯(lián)網(wǎng)上要不斷的創(chuàng)新才能時(shí)時(shí)處于先進(jìn)的水平。

4、注重口碑。這就要求我們要注重商譽(yù)，要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

第八講：借風(fēng)使船

“創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種各樣的困難，非常需要外部力量的支持，需要政府和社會(huì)的關(guān)心、幫助。如果把創(chuàng)業(yè)過(guò)程比作駛船過(guò)程的話(huà)，扶持政策是風(fēng)，創(chuàng)業(yè)者就是舵手，巧借風(fēng)力，可以起到事半功倍的效果。”在看到這句話(huà)的時(shí)候，我最先想到的是諸葛亮草船借箭，他巧妙的運(yùn)用天時(shí)與地利達(dá)成了自己的目的。這在創(chuàng)業(yè)中也是相當(dāng)重要的，一個(gè)人的力量是有限的，創(chuàng)業(yè)要成功，很大程度上取決于對(duì)外力的合理借用。

本講通過(guò)講解資金、稅收、服務(wù)、培訓(xùn)、環(huán)境等5個(gè)方面的創(chuàng)業(yè)扶持，讓我了解到在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中可以通過(guò)外界的相關(guān)幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。

在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中借風(fēng)使船，還要注意一下問(wèn)題：

1、要借東風(fēng)，不借歪風(fēng)。在尋求幫助的途徑上一定要采取合法的方式，讓自己的企業(yè)健康的成長(zhǎng)。

2、一切方式都要合法。不能冒著違法的危險(xiǎn)借風(fēng)。

3、“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”，在企業(yè)的初創(chuàng)階段要善用一切可用的資源，借助各方力量，共同助力創(chuàng)業(yè)成功。

第五篇：創(chuàng)業(yè)管理課堂感想

創(chuàng)業(yè)管理課題感想 113 李王慶 創(chuàng)業(yè)管理課是從11周開(kāi)始選修的一堂課，很榮幸的是我們的老師是一個(gè)很喜歡寫(xiě)板書(shū)的老師，每次課堂黑板上都能寫(xiě)滿(mǎn)創(chuàng)業(yè)思路和內(nèi)容，還有就是注意事項(xiàng)，我也學(xué)會(huì)了很多，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)的基本認(rèn)識(shí)，或者說(shuō)有了一個(gè)更加具體系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我們的朱老師講話(huà)很幽默，淡然，甚至我有時(shí)候覺(jué)得他很?chē)?yán)厲。尤其是當(dāng)我知道他要求我們做一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的時(shí)候，我第一反應(yīng)是：啥，這是選修課嗎？就這樣，我堅(jiān)持每節(jié)課都參加老師的課堂，可惜老師出差了兩次左右，換老師代課，說(shuō)實(shí)在沒(méi)有朱老師上的有吸引力啊，還是自己老師說(shuō)的比較好，我在這個(gè)課上學(xué)會(huì)了識(shí)別和評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，經(jīng)營(yíng)模式設(shè)計(jì)，創(chuàng)業(yè)企劃案構(gòu)思，制作，構(gòu)建等，我學(xué)會(huì)了怎么去做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，怎么去發(fā)覺(jué)身邊的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。我最深刻的是，老師說(shuō)我們最重要的是要堅(jiān)持，說(shuō)創(chuàng)業(yè)一定是不順利的，而且一定是艱辛困難的，只有度過(guò)這個(gè)最初的難關(guān)，才能有機(jī)會(huì)存活下來(lái)，就像你生了一個(gè)孩子，你不希望他能馬上長(zhǎng)大，只希望他能存活下來(lái)，再慢慢補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)去茁壯成長(zhǎng)。剛開(kāi)始老師說(shuō)要分組，我表示很無(wú)語(yǔ)，第一我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，第二，我們沒(méi)辦法得到聯(lián)系方式。所以最重要的還是自己要主動(dòng)找到組織，我向老師要了手機(jī)號(hào)碼，開(kāi)始老師沒(méi)有理會(huì)我的短信，我有點(diǎn)失落，但是后來(lái)還是積極找到了組長(zhǎng)王正，我也幫助協(xié)助他完成了我們的策劃書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在沒(méi)有找到他之前，我有自己的一個(gè)企劃案。現(xiàn)在在這里和老師分享下。我之前參加了我們?nèi)照Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際能力考試，我們的報(bào)名費(fèi)是450元，再加上去南昌應(yīng)考，我們總共消費(fèi)接近1000元，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一筆大錢(qián)，但是沒(méi)辦法，這是一個(gè)證書(shū)的時(shí)代，因此我們都在為證書(shū)奮斗，我們也不惜血本

去拼搏。后來(lái)我做了一項(xiàng)調(diào)查：“北外雅思”1450元

+ 電匯費(fèi)14.5元 / 網(wǎng)上支付 6元報(bào)名費(fèi)；托福考試報(bào)名費(fèi)用--人民幣1417元，逾期報(bào)名附加費(fèi)人民幣200元，轉(zhuǎn)考費(fèi)人民幣600元等。還發(fā)現(xiàn)我們的會(huì)計(jì)證書(shū)，建筑師，口譯翻譯之類(lèi)的考試都需要花很多的報(bào)名費(fèi)和其他費(fèi)用，但是很多人又考不到。于是，我們班的同學(xué)們考試完之后在我們國(guó)際貿(mào)易課上聊天說(shuō)到要是考試有保險(xiǎn)就好了，我最起碼不會(huì)損失那么大。就這樣，我開(kāi)始有了創(chuàng)辦考試保險(xiǎn)的想法。我們都知道考試是個(gè)很具有不定因素的事，并且相比汽車(chē)保險(xiǎn)和房產(chǎn)保險(xiǎn)而言，它的收益太不穩(wěn)定了，尤其是我們不知道考試過(guò)與不過(guò)有什么界限。于是我又做了一個(gè)調(diào)查，關(guān)于每年不同考試的通過(guò)率分配。例：2004年6月的四級(jí)考試，全國(guó)平均通過(guò)率為26.5%，其中非重點(diǎn)院校為24.5%，重點(diǎn)院校為45.5%。六級(jí)通過(guò)率比例還要略低一些。從例子下手發(fā)現(xiàn)這個(gè)考試保險(xiǎn)不可行，賺不了錢(qián)啊。但是如果對(duì)投保的人進(jìn)行考核認(rèn)證之類(lèi)的，我想其實(shí)很多考試的人都是有自信能過(guò)才報(bào)名參加了那么貴的考試的，當(dāng)然希望自己一次考試通過(guò)的，尤其是在報(bào)名成本那么多的情況下。因此我在滬江網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)有一個(gè)網(wǎng)站可以測(cè)評(píng)你現(xiàn)在的四六級(jí)水平，考試能力，從而給自己定位，我們?cè)诮邮苊恳粋€(gè)投保人的時(shí)候，先通過(guò)對(duì)他們的考核后再提供相應(yīng)程度的保險(xiǎn)單。因此我們需要針對(duì)各種考試的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)人才協(xié)助制作出考核軟件什么之類(lèi)的。再根據(jù)考生自身能力和考試難度分析等，提供保險(xiǎn)，工作程序繁瑣，收益又小，但是我和我的同學(xué)們交談過(guò)我的想法之后，大家都想要有這樣的保險(xiǎn)，因此還是具有市場(chǎng)的，只是如何去把它做好，做巧，做的和人壽，房產(chǎn)，汽車(chē)行業(yè)一樣穩(wěn)定，畢竟這個(gè)是從未有過(guò)的，怎么去把我那個(gè)保險(xiǎn)的賠償金額和保險(xiǎn)金和保險(xiǎn)項(xiàng)目等，都需要經(jīng)過(guò)精密的計(jì)算之后才可以運(yùn)作，否則只能不斷的虧空，更何況還是如此不確定，不穩(wěn)定的市場(chǎng)而言。其實(shí)還存在很多只能想一想，不能做的空間。呵呵！

模仿汽車(chē)保險(xiǎn)之保險(xiǎn)類(lèi)型： 車(chē)險(xiǎn)的九大種類(lèi) 車(chē)輛損失險(xiǎn)(主險(xiǎn))第三者責(zé)任險(xiǎn)(主險(xiǎn))盜搶險(xiǎn)(附加險(xiǎn))車(chē)上座位責(zé)任險(xiǎn)(附加險(xiǎn))玻璃單獨(dú)破碎險(xiǎn)(附加險(xiǎn))自燃險(xiǎn)(附加險(xiǎn))劃痕險(xiǎn)(附加險(xiǎn))不計(jì)免賠率(附加險(xiǎn))不計(jì)免賠額(附加險(xiǎn))城市優(yōu)車(chē)型 套餐名稱(chēng) 市 場(chǎng)價(jià) 惠價(jià) 北京 捷達(dá) 車(chē)損+三者10萬(wàn)+玻璃+盜搶+不計(jì)免賠 2840 1988 上海 別克 車(chē)損+三者15萬(wàn)+不計(jì)免陪 3022 2115 深圳 豐田佳美 車(chē)損+三者50萬(wàn)+盜搶+司乘險(xiǎn)+玻璃+不計(jì)免賠 6025 4217 廣州 寶來(lái) 車(chē)損+三者30萬(wàn)+盜搶+司乘險(xiǎn)+玻璃+不計(jì)免賠 4969 3478

杭州 別克凱越 車(chē)損+三者20萬(wàn)+司乘險(xiǎn)+不計(jì)免賠

3327 2329 蘇州 寶來(lái) 車(chē)損+三者20萬(wàn)+司乘險(xiǎn)+不計(jì)免賠 3410 2387 因此對(duì)癥下藥，具體問(wèn)題，具體分析很重要。自然，所謂的投資回收率什么的，需要找專(zhuān)業(yè)人士幫我們進(jìn)行計(jì)算，畢竟我是學(xué)語(yǔ)言的，只是有這么個(gè)想法，但是當(dāng)我想到通過(guò)率的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)考試保險(xiǎn)太為難企業(yè)了，覺(jué)得不大可能，所以我就選擇繼續(xù)研究，也許哪天我能遇到什么好機(jī)會(huì)，也許就可以有個(gè)大突破。這只是大概的思路和目的，從我們學(xué)生本身的切身利益出發(fā)，去維護(hù)。也許說(shuō)不定，哪一天這些考試的報(bào)名費(fèi)再漲，我的考試保險(xiǎn)就有必要性并真的被廣大學(xué)生所需要，或者國(guó)家提倡科教興國(guó)后，最后處理了這一系列報(bào)名費(fèi)高漲的現(xiàn)象，我只是不知道該怎么去實(shí)行，還需要思考，只是有個(gè)構(gòu)思。謝謝老師帶來(lái)的這么多的知識(shí)，無(wú)論是做人還是做事，責(zé)任是最重要的。我們會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)今時(shí)代的大學(xué)生。