第一篇：創業感想

一、項目背景

第一個問題：我們這個活動有點偏向于獻愛心的活動，而且在某種請況下也是對顧客有利無害的活動，不盡把自己不喜歡的衣服解決了，還可以現出了你的愛心，也可以穿到自己喜歡的風格服飾

為了體現綠色環保，為了讓你的風采更迷人，為了體現你對社會的關心，我們開展了衣服回收活動。你們的衣柜里一定有許多過時了或你不喜歡的衣服吧，可是你又不舍得扔掉對吧。而現在我們為你們提供了一個很好的平臺。如果你想讓自己的衣服又變成自己喜歡的款式，你可以把你的衣服寄給我們(郵費有我們出)，我們可以請專門的設計師為你們重新設計，設計好后我們會把設計好的發圖片給你，如果你覺得喜歡了，我們可以寄還給你，可是我們也要收取一定的工本費哦，價格一定比你買一件新衣服要劃算的，如果你覺得這件衣服本來就是你的，為什么還要付錢呢？但是由我來告訴你吧，我們為你重新設計也需要尋找專業的設計師對吧，這也要一定的費用的，所以咯，就體諒一下我們吧；如果你覺得我們設計好的服飾，你還是不喜歡，沒關系，我們可以付一定的錢給你，等于是我們想你買了這件衣服，也就是你把本身就不喜歡又不舍得扔掉的衣服賣了出去，還賺了錢，對吧。當然你放心，我們并不是純屬的賺錢，我們在其中抽取10%的費用捐給那些福利院，幫助那些貧困的孩童。

二、活動流程

1、前期準備工作：

聯系受贈單位

A：雙方明確對捐贈服裝的要求

B：我方如何把利潤或服飾捐給受贈單位

C：建立長期合作，為以后志愿者活動開辟新的合作伙伴

第二篇：創業感想

創業感想

怎樣能賺錢？答案只有一個：可以先想再做，可以邊想邊做，也可以做了再想，但絕對不可以只想不做。

不幸的是，后者總是大多數，尤其是在大學生創業群體里。關于創業的第二個忠告，是創業不一定非要有宏大的高新科技項目或完善的商業計劃，傳統領域也是大學生創業的良好土壤。

“用創業帶動就業”成了許多大學畢業生都面臨的選擇。一方面,兩千、一千……薪水的下降在挑戰著學生們的心理底線；另一方面,利用金融低潮期搏得人生的第一桶金的想法,也讓即將步入社會的學子們有些熱血沸騰。在經濟不景氣時,是選擇保守就業,還是大膽創業呢?由于金融海嘯的沖擊讓今年的大學畢業生就業形勢尤為嚴峻,不少學生在找不到合適的工作時就開始轉而想要自己創業。據統計大學生創業成功率全世界20%,在中國成功率為10%。

如此低的成功率無疑給大學生們頭上生生澆上了一盆冷水。在大學生創業過程中,究竟有多少未知的障礙? 首先，要考慮清楚自己創業的動機是什么。創業的動機是流淌在創業者血液中的一種永不消逝的物質，催促著創業者去追求和把握市場機會。其次，要了解創業的機會是什么。創業的選擇可以是高科技領域的，也可以是低技術領域的。在哪個領域創業并不重要，重要的是要懂得把握市場機會。大學生的創業選擇不應該以技術水平高低作為是否能創業的標準，高科技領域不一定就有創業機遇，低技術領域也并不是沒有創業機會。因此，大學生不應該“眼高手低”，而是要學會腳踏實地，量力而行。再次，要清楚自己創業的能力。創業能力一般體現為經驗、知識和網絡。創業經驗是指做過同類工作，對創業過程中的資源、組織和變化等有所了解和預見；創業知識是構建、運行和發展企業所要求的基本常識和流程等；網絡是發展企業需要的市嘗政府、企業和社會的聯系。

大學生自主創業可以選擇公司、個人獨資企業、合伙企業等企業類型。其中，公司制企業對注冊資本金有最低額度要求，如服務業要求在10萬以上，零售業要求 30萬以上，批發生產類則要50萬以上。確有困難，經申請同意，允許三年內分期到位。公司制企業對注冊資本金有最低額度要求，這對于剛剛畢業的大學生來說有些難度。但公司制企業擔負有限責任，風險相對比較小，特別是對那些手上有項目、又可以找到投資者的大學生，是一種比較好的選擇。

合伙企業是指兩個以上共同投資設立的一種組織形式，這種形式有利于形成創業團隊，培養合作能力。它對注冊資金雖然沒有要求，但創辦者要求承擔無限連帶責任。這就意味著，如果發生意外，就不是以出資額為限，出資以外的也要承擔責任。

個人獨資，自己當老板可以方便企業決策，比較靈活，對注冊資金也沒有要求，但需要承擔無限責任。

第三篇：創業感想

畢業了要面臨就業的問題，在現代市場經濟激烈的競爭條件下，很多具有冒險精神和創業精神的大學生，跳出了就業的圈子。選擇自己創業同樣也可以闖出一片廣闊的天地。成功是屬于能夠把握機遇的人，把握機遇更需要大學生對市場行情的調查，選擇合適的行業創業，是創業成功的技術。

“會省不如能掙”是許多貧困學生擺脫困境的體會。在不影響學業的前提下，主動走出校門，做一些力所能及的兼職，不僅能為含辛茹苦把自己培育成人的父母減輕負擔，改善眼前窘迫的經濟狀況；更重要的是能在社會這所大學里鍛煉自己，提高適應社會的能力，為將來畢業后的發展創造條件。

但是，事與愿違。許多在校貧困生為找兼職四處奔波，處處碰壁。美好愿望被無情的現實擊成齏粉，于是，或垂頭喪氣，或怪天怨命，陷入無可奈何的困境。

創業難，貧困學生創業更難。貧困生沒有資金、缺少有效人際關系的幫助、甚至沒有社交活動經驗、不善于展示自己.....。因此，在創業起步期間比一般人是難上加難。

資金對于剛剛起步的創業者很重要。自信心、學習力、行動力更為重要。

貧困生創業有困難也有優勢。因為窮，改變命運的要求比一般人迫切；因為窮，吃苦耐勞的毅力比一般人大；因為年輕沒有經驗，而思想不被束縛，接受新事物比一般人快；經過十年寒窗苦讀的你，學習力肯定比一般人強......做正確的事，正確的做事是成功的必備。

不論是學業期間找兼職，還是畢業后的發展，最重要的兩件事：一是要有好的心態。正確認識社會，正確對待認識自己，堅定自己的信念，與時俱進，自信自強。這是干好任何事的前提；二是定位。貧困生創業一定要揚長避短，最大限度地把自己的優勢（比金錢更重要的無形資產）發揮的淋漓至盡。其實，現在許多中小型企業面臨著許多棘手問題，需要有文化、能吃苦、有能力的人才去解決。只是你也許沒遇到，也許你展示自己才華的方式有待于進一步改進……。

成功的機會屬于肯學習有準備的人。

記的前段時間中央電視臺的新聞聯播報道了威客這個概念，讓人感到一個新概念又要風起云涌。其實這正是網絡就要跨入新的一個臺階的前兆。威客，說通俗點就是威力更大的博客，而這威力就在于它是一個可交易的存在。它為有愛心、肯用功、能吃苦的在校大學生實現創業提供了一個平臺。它無需投資、沒有風險、不再讓你遭受被人拒絕的尷尬。樂樂威客網公平公正，只承認能力和水平，沒有窮富之分。如果你缺少人際關系，樂樂威客網致力于為你牽線搭橋；樂樂威客網公開透明，一切活動置于公眾輿論監督之中，可以解決你害怕上當受騙、辛勤工作而得不到應有回報的顧慮；樂樂威客網精英薈萃，人才濟濟，是你的校外學習的第二課堂。你隨時可以根據課題需要自由選擇名師良友，結為事業伙伴相互探討交流；也可得到樂樂學堂和客服中心的優質服務，幫你解決實際操作中遇到的難題。

總之，樂樂威客網是你敲開創業之門的金鑰匙，它可以使你美夢成真。

我曾是太原市愛姆畢管理咨詢公司的一名咨詢師，親手為17個行業100多家企業做過ISO9001：2000質量管理體系認證咨詢工作。因此，對內地企業的經營管理現狀和企業老板的需求比較了解。在人們羨慕眼光里看到的、出門開著豪華小車、前呼后擁、經常進出高級酒樓飯店的老板，其實他們活的并不輕松，有誰知道他們在為籌集企業匱乏的資金、為應付各種名目繁多的檢查、為解決永遠解決不完的難題而徹夜難眠呢？就像被稱之為天之驕子、國家棟梁之材的當代大學生，有誰知道一身陽光、滿臉燦爛的你所承受的壓力與煩惱呢？我想樂樂威客網之所以了不起，就在于它找到了顧客的需求，在企業和人才之間架起了一座金橋。樂樂威客網即是企業巨大的人才庫，也是你們實現人生價值的平臺。

大學生怎樣才能融入農村，當好“村官”，我想必須把握好創業這條主線，勇做推動農村創業的引領者。

一要增強創業意識。首先，要在創業中推動發展。創業是發展的基石。實踐表明，區域經濟發展的動力在于廣大民眾涌動的創業意識和激情。而發展的關鍵就在項目，項目的來源一方面靠招商引資，另一方面就是自主創業，這也是最根本的出路，只有充分激活廣大民眾植根基層的創業動力，掀起全民創業的熱潮，才能使人民群眾過上更加殷實的小康生活。其次，要在創業中實現價值。創業推動發展，發展富裕百姓。大學生村官既然“為官一任”，就要“造福一方”，在富民中實現人生價值。基層的老百姓最實在，也最講求實際，誰能給他們提供就業崗位，誰能夠給他們增加現金收入，他們就支持誰、擁護誰。如果一個村干部沒有致富能力，就沒有號召力；如果一個村級黨組織沒有集體收入，就沒有凝聚力。因此，作為到村任職大學生必須增強創業意識，發揮自身優勢，勇做推動創業的引領者。

二要提升創業能力。要善于向成功的創業者學習。身邊事最能教育和影響身邊人。各地都有一些本土能人在家門口投資興業的成功創業者，我們應主動向他們請教，學習成功者的經驗，學習成功者的精神境界。要向生動的社會實踐學習。實踐出真知，實踐增才干。我們大學生村官應在火熱的創業實踐中邊干邊學，邊創業、邊總結，把創業的過程當作一個學習提高的過程，真正在創業實踐中精通市場法則，把握經濟規律，增強創業本領。

三要投身創業實踐。“臨淵羨魚，不如退而結網。”首先，要堅定創業信念。有了創業意識，萌發了創業沖動，還必須堅定創業信念。我們大學生村官要堅信自己“能創業、創成業、創大業”，勇于挑戰自我，敢于中流擊水，積極投身實踐。其次，要選準創業項目。好的開始等于成功的一半，因此創業項目的選擇很重要。應該準確把握自身的專業特長、興趣和地域產業發展的特色，選準創業項目。

四要放大創業效應。首先，要打造品牌。項目發展不可能一蹴而就，有一個漸進的過程，這是客觀事實。但在實踐過程中，必須大力弘揚永不滿足的創業精神，不斷創新思路，努力壯大項目規模，著力提升發展質態，變小富為大富，變小業為大業，成為名副其實的創業者。而不能取得了一點成效就沾沾自喜，小富即滿，安于現狀，止步不前。其次，要示范帶動。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。大學生村官創業的“菌種”如何才能轉化為集體的財富，讓更多的村民投身到創業行動中來，這就需要“做給村民看，帶著村民干”，形成抱團創業的生動局面。

我想，作為一名大學生，作為村委會最高學歷的工作人員，我擔負著村民信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，靠創業來帶動當地老百姓發展致富，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，才能夠成為百姓眼中的一名合格的村干部，才能夠不辜負各級領導的囑托和信任，才能真正為建設社會主義新農村貢獻自己的綿薄之力。

第四篇：創業感想

漢口學院創業學院

2012年3月13號

創業感想

作為一名在校大學生與即將畢業的大學生而言，“創業”是一個敏感詞，對之夾雜各種的情緒在其中，可以說是大學生之殤。對待它的感覺就像初戀，欣喜與卻弱，一般情況初戀的開始也即將意味做好結束的準備，即分手；對于即將創業的人來說，從創業的第一天開始起，也就是即將會面臨失業。永遠要告述自己一句話，你每天面對的困難與失敗，而不是成功，我最困難的時候還沒有到，但終有一天會到的。

現今在面對以物質為基礎的社會經濟體社會就業壓力不斷增大，創業一次以及為普及的詞匯了。許多的人都在為自己的夢想和人生價值而努力創業，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的。縱觀創業領域的一些數據和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的事實；創業之路艱難，創業成功更難。這是經濟體社會發展的必然結果。在創業征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們創業經歷中，我們可以學到很多有益的經驗，而從那些失敗的創業者身上，可以得出許多經驗教訓。結合自身創業的經歷在，另作打算。作為當代大學上，我們在學校學到了很多了理論得東西;我們有創新精神，對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望：我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望。大學生創業最大的好處在于提高自己的能力、增長自己的經驗，2 以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

創業這條路很艱難，創業成功與否往往取決于創業者身上所具有的氣質與精神有關，對于創業者的要求我總結了以下幾點； 1.對信念的堅持 2.不斷尋找、不斷糾正 3.頂住壓力 4.自信、樂觀 5.擁有一顆強者的心

6.速度、連貫性、敏性銳，靈活性急創造力 7.懂得怎樣處理與人之間的微妙關系

創業經驗來自于創業實踐，而創業真經來自于創業失敗（或挫折）背后所反思、總結及升華出來的教訓，這些教訓是創業財富的組成部分，也是創業者成為創業導師為更多創業者之路迷津的資本。所以，創業失敗（或挫折）并不全是壞事，關鍵在于是否從每次創業失敗或者挫折中反思和總結，并形成創成業、創好業的套路，也就是說要在竭盡全力后仍然不能取得創業成功

謀事在人，成事也在人，做事先做人。人做好了，事也自然做好了。做企業就是做人，做人的品質決定了創業的質量。如果做人很失敗，那么，業必然難以創成。所以，要做成事、創好業，首先要過好做人這一關。但怎樣才算做人合格？首先，對己要嚴以律己、認真負責、學習創新；其次，對人要誠實守信、寬容謙遜、心懷感 恩。

以優勝劣、以多勝少、以強勝弱等“優勝劣敗”，是自古以來，兵家不變的常理。然而，任何一個企業都需經歷一條從無到有、由小及大、由弱至強的道路，都需要自誕生日起，在激烈的市場競爭中謀生存、圖發展，甚至于規模化企業展開殘忍的搏斗。若按照“兵家不變的原理”去操作，那么，創業也就無從談起了。所以，創業企業需要具有毛澤東同志的以劣對優或以弱對強的精神，以小搏大，揚長避短，化短為長，培養或創造優勢，創新發展。

決定創業成與敗的首要因素是創業項目，其次是商業模式，再次是創業團隊，最后是創業資金。有了充裕的創業資金并不能保證創業成功；沒有充裕的創業資金（相當白手起家），如果創業項目是一個好的項目、運作項目模式具有獨特性和競爭力，以及好項目下有一個好的實施團隊，那么，創業同樣也能取得斐然成績。因此，創業資金是創業過程中不可少的，但不是決定創業成敗的最核心因素，另外，有了創業資金，還有駕馭創業資金的本領。

世界上從來沒有絕世武功，也沒有什么成功寶典發財秘密，如果有的話那么只有一個詞就是do，如果還要加一個詞，那么就是now。

創業其實就是找別人想不到的，或者別人沒做準確的事情。

成為自己的老板，掌握自己的命運，主宰自己的時間，創造自己的快樂，最求自己的幸福······

當然也不是非要現在去創業，現在的我們無論在心理上還是在生理上都明顯不成熟，再為人處事上更不用說了。正好趁著青春年華積累經驗，年輕就是資本。我們有大把的時間去學習，去擴展我們的知識面，所以我們不怕失敗，想信一切皆有可能。

我曾經看過一篇報道，成功其實并不理我們很遙遠，是的，一些成功的企業家說過創業很難，很艱苦，不易成功，但經過調查事實并不是如此，一些成功人士把困難擴大化，這一點恐怕連們自己都不知道，也不怪他們人都是這樣的。說得到這里我不禁想什么是成功，成功代表什么，用什么來衡量，成功的秘訣是什么？下面我們來一一解答這幾個問題。首先什么是成功，什么算是成功，我個人認為成功不僅僅是有很多錢，為家人創造了一個好的生活環境，更重要的是證明了自己的價值，這些才是最重要的，而不要向社會中“寧愿在寶馬上哭，也不愿坐在自行車上笑”這是極端的拜金主義，當然也不是要是錢財如糞土，我相信這是不可能的，商人始終是重視利益為主，就想學生以學習為本分那樣。聊到這里我們該說說什么是成功的秘訣了，5 下面我們就來見證秘密的時刻了，牛津大學曾經舉辦一個“成功的秘密的講座”，邀請到英國前首相丘吉爾做演講。演講開始之前，會堂上擠滿各界人士，正當人們洗耳恭聽的時候，丘吉爾來到會場前說，我的成功秘訣有三個：第一不放棄，第二決不、決不放棄，第三決不、決不、決不放棄！我的演講結束。天道酬持，只要堅持不懈總有一天會見到勝利的曙光，縱使失敗，但我們卻堅持過，像夸父一樣執著追逐心中的太陽，即使死去·····

創業是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業動脈的過程。不論是以我自身的創業經歷來看，還是縱觀無數創業者的經歷，我們都可以得出以上的結論，創業者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創業者，才能夠為創業之路鋪平道路。我相信: 豐富的資源 + 善于經營資源的能力 ,你將擁有Everything!創業是一杯苦盡甘來的美酒;是一場猛烈的暴風雨后的一道絢麗的彩虹；是一場革命洗禮后的偉大勝利;也是對自己人生的一次大檢閱.我選擇我走的路,我就不會回頭,哪怕前面的路途布滿荊棘,我心昂然.人的一生就像一條弧線,今天超超昨天,明天超超今天,在人生的點滴軌跡中,亦或遭受暴風驟雨的襲擊;亦或面臨懸崖峭壁的險境.然而,真正的勇士自己的路該由自己去選擇.人生沒有彩排，每天都是現場直播.把握機會,才能掌握未來;勇于挑戰,才會獨占螯頭;學會超 越,才會攀登高峰;戰勝自我,才能戰勝一切.創造財富神話,展現自我風采。有效溝通.互動合作.共進共贏.驅動市場.營造品牌之美.不斷提升及創造、卓越的生活及生命價值，協力打造一片新的天地!讓創業生活其樂無窮,樂在其中!

第五篇：創業感想

創業精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養學生的創新意識、創造精神和創業能力,使學生畢業后大膽走向社會、自主創業.創業是什么？對于大學生來說，創業有什么意義？我覺得這是我們創業之初

就面對的問題，然后我們根據我們所想的去付諸實踐，不管成功與否，我們總會收獲我們想要的。

創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創業能否成功至關重要。大學生實踐創業階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。

大學生創新創業是促進大學生成長成才、實現人生價值的需要。大學生不僅要學習和掌握扎實的科學理論知識，還要有創新思維和創業意識，勇于投身社會主義現代化建設事業的偉大實踐，在創業中成就事業，在創業中成長成才。加強創新創業教育，符合大學生成長成才的需要，有利于幫助大學生更新就業思路，轉變就業觀念，樹立創新精神、強化創業意識；有利于幫助大學生掌握創業方法，養成克服困難、承擔風險的心理和意志；有利于幫助大學生積累實踐經驗，增強實踐能力，增長實踐本領，為成長成才奠定扎實的基礎。隨著一系列鼓勵就業創業政策的出臺，我們的大學生將在人生事業的征途上創造輝煌的業績，實現自己的人生價值。

作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應具備的素質，這也往往造成為了大學生創業的動力源泉和成功創業的精神基礎。

我想大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值，但是正如講師說的創業的道路是艱難的，我認為創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關鍵是創業的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，找準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

但是在身邊一些大學生創業失敗的例子可以映射出，作為大學生往往急于求成，缺乏市場意識和商業管理經驗，常常盲目樂觀，對創業的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準備，對于創業中的挫折和失敗感動茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創業者更理智。

大學生創業中不乏成功者，但肯定經歷了種種挫折和市場經濟大潮的考驗，在經歷了最初的創業沖動和付出之后，相信越來越多的大學生走向了成熟和冷靜，對創業有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會，不在復雜多變的社會和創業形勢面前望而卻步。

所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，同時發揮自身優勢去充分適應社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認為只有最好的工作

條件和工作報酬才適合自己；也不能妄自菲薄認為自己沒有能力去承擔任何工作。正確評估自己，是更好創業的前提，只有給自己一個良好的定位，就業選擇才會順利。讓我們在新時代的蔚藍天空下上演最好的自己。

當然，時代是永遠向前發展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上鎖擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這也時刻提醒著我們大學生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現我們的創業理想。切記，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經驗，都將是你人生的財富。

大學生創新創業是促進大學生成長成才、實現人生價值的需要。大學生不僅要學習和掌握扎實的科學理論知識，還要有創新思維和創業意識，勇于投身社會主義現代化建設事業的偉大實踐，在創業中成就事業，在創業中成長成才。加強創新創業教育，符合大學生成長成才的需要，有利于幫助大學生更新就業思路，轉變就業觀念，樹立創新精神、強化創業意識；有利于幫助大學生掌握創業方法，養成克服困難、承擔風險的心理和意志；有利于幫助大學生積累實踐經驗，增強實踐能力，增長實踐本領，為成長成才奠定扎實的基礎。隨著一系列鼓勵就業創業政策的出臺，我們的大學生將在人生事業的征途上創造輝煌的業績，實現自己的人生價值。大學生面向基層創業、就業是大有可為的，特別是在學校為我們提供優惠的政策的情況下，客觀上給大學生創業提供了好的土壤，大學生“在市場經濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創業實踐能力。提高商業能力。由于創業者是發現一個好的商業創意并將之轉變成現實的人，因此創業者必須具備一些特定能力，如捕捉機會的能力、領導及合作能力、整合資源能力等。創業是一項系統工程，在創業過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創業能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又是能否與合作者融洽合作。實 踐創業中的大學生應把握方向、堅持原則，懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放棄和選擇

體驗創業、學習創業與實踐創業，是大學生成功創業的三個連續階段。事實證明，大學生有益的創業活動，將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟，能創業者一定可以順利就業！