第一篇：種植植物觀后感

種植植物觀后感

春天的腳步近了，美麗可愛的迎春花開了，小草發出了嫩芽，清明節前，在爸爸的幫助下，我在院子里種了一些蔬菜，有小白菜、小蔥、水蘿卜。在4月23日那天，他們在院子里還種植了兩顆櫻桃樹。在孩子的眼里，辛苦的勞動變成了有趣的游戲，全新的體驗讓我興奮地使出全身的勁兒來幫爸爸的忙，都沒有注意到手、腳和褲子上都沾滿了泥土。

隨著日子一天天地過去，有些種子發芽了，有些還沒有動靜，那些嫩芽是那么的細小，讓人既興奮又充滿期待。接下來就是漫長的等待了，澆水的任務交給了我，每天晚上讓我給菜地和草莓地澆澆水。直道有一天，我看到草莓的花兒開了，有的已經結出了小小的綠色的草莓。不經意間，蔬菜種子都發芽了，有的已經長得很高了，葉子的形狀都發生了改變，看到自己的勞動成果有了顯著的變化，元元感到很驚奇。

觀察植物是一件很細致的事情，從植物的大小，葉子的形狀，根部的形狀，花的顏色，花瓣的數量，花蕊的顏色等等；大概有自己的勞動夾雜在里面，我還是能夠體會到一些觀察的樂趣，問了一些有趣的問題，有的時候為了把問題弄清楚，我們就上網查找資料后再告訴她。雖然孩子還小不能完全記住每一種植物的特點，但是這種接觸自然的勞動體驗給了她全新的感受，自然界是美麗的，還有好多未知等著孩子探索去發現，加油！

第二篇：植物種植原則

一、五項原則

1、仿—仿生原則

根據植物習性和自然界植物群落形成的規律，仿照自然界植物群落的結構形式，經藝術提煉而就。師法自然，雖由人做，宛自天開。

2、多—植物多樣性原則

盡可能多地運用植物種類，達到生態多性要求。

3、位—生態位原則

應充分考慮物種的生態位特征，合理選配植物種類，避免種間直接競爭,形成結構合理、功能健全、種群穩定的復層群落結構。

4、景—景觀藝術性原則

植物配置不是綠色植物的堆積，也不是簡單的返樸歸真，而是審美基礎上的藝術配置，“源于自然而又高于自然”。

5、適—適地適樹原則

盡可能多用鄉土樹種，保證效果的穩定性。

二、十八字要領

1、顯—“好東西”盡可能放在顯眼處，彰顯價值。

2、禮—植物的最佳觀賞面，盡可能朝向主視點，必要時還可向主視點微俯5度左右。

3、清—表現一定主題時，邏輯思維一定要清晰，切不可一切都想表達，忌“語無倫次，話不由衷”。

4、漸—樹種變化，群落過渡，采用漸變手法，“你中有我，我中有你”。

5、巧—盡可能在觀賞面反向不顯眼處收頭。

6、穩—基調樹種要明確，在保證上層樹冠飄逸的同時，也要盡量使用球類植物使整個林層的重心下沉，求得相對的穩定并控制全局。

7、衡—注意整個畫面或空間重量感的均衡。

8、幻—通常把常綠樹理解為實，落葉樹為虛，注意虛實的結合。

9、韻—有些主題可反復強調。（主旋律）

10、律—空間的大小間距，景點的布置等等要有一定的節湊感。

11、變—植物的大小、高低、粗細，常綠與落葉、葉片的大小、質感、色彩和花期以及天際線，林緣線，投影線，要有豐富活潑的變化。

12、突—該精處精，粗細結合。有所為有所不為。

13、借—巧于因借，把好的風景借進園來。

14、擋—用植物遮擋不雅欠美之物。

15、顧—植物搭配需協調，相互間要有顧盼關系。

16、場—空間疏密處理：“密不插針，疏可走馬”，“疏密有致，收放自如”。

17、錯—不等邊三角形構圖：高低錯位、前后左右錯位，無論平面布局還是空間處理均須遵循。

18、虛—用有形的植物追求特有的空間效果。

第三篇：《種植植物》教案

《種植植物》教案

一、教學目標

（一）知識與技能

1、學習掌握播種技能。

2、知道怎樣種植植物。

（二）過程與方法

1、學習掌握播種技能；在教師的指導下，設計適宜的實驗，觀察種子的萌發過程。

2、根據研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內容和方法；根據對種子萌發狀況的預測，確定本階段觀察的重點。

（三）情感態度與價值觀

樹立用事實闡述觀點的意識，即科學的實證思想；培養合作意識。

二、教學重點

播種的方法

三、教學難點

長時間堅持管理、觀察和記錄鳳仙花生長變化情況。

四、課時安排

0.5課時

五、教學準備

小鏟、花盆、泥土、鳳仙花種子、透明塑料杯、吸水紙等。

六、教學過程

一、學習播種方法

1、師：“一年之計在于春”，春天是播種的好季節。今天，我們來種植鳳仙花。怎樣種植鳳仙花呢？

2、師：請大家看P4頁中的“播種方法”。

3、生：閱讀P4頁中的“播種方法”。

4、師：指一名學生說說播種的方法。

5、師：播種鳳仙花的方法是選種、放土、下種、澆水。

二、關注種子變化

1、師：播種了鳳仙花以后做什么？

2、生：說出自己的想法。

3、師：播種了鳳仙花以后，我們要關注鳳仙花種子的變化。請大家閱讀P5頁順數1～10行內容。

4、生：閱讀P5頁順數1～10行內容。

5、師：注意觀察透明玻璃杯中的種子生長變化情況；注意觀察花盆中的鳳仙花生長變化情況。

三、記錄生長日記

1、師：種植植物是一項長期研究的觀察活動，要做好管理、觀察和記錄等工作。要隨時觀察記錄鳳仙花的生長變化情況。每周要測量一次鳳仙花的植株高度、觀察鳳仙花葉的形狀和數量。

2、師：把你測量和觀察的數據填寫在P5頁中表格中。

3、師：期末，每個學生要寫一篇“鳳仙花生長變化的日記”。

四、實地指導播種

1、師：實地指導學生在花盆里種植鳳仙花；在玻璃杯里種植鳳仙花。

2、師：督促學生養成長時間堅持管理、觀察和記錄的好習慣。期末，對長時間堅持管理、觀察和記錄做得好的學生進行獎勵。

七、作業布置

家庭作業：在自己家的陽臺上，種植鳳仙花。

八、板書設計

種植我們的植物

記住播種方法：選種、放土、下種、澆水。

關注種子生長：先長什么、再長什么、根向什么方向生長。

第四篇：在加油站種植什么植物比較合理

某高速公路加油站景觀生態設計

設計說明：

加油站的植物品種選配關鍵是要注意選少修剪，管理粗放、抗旱、抗病蟲的植物，因為加油站的特殊環境養護時不能用剪草機，打藥機等機器設備，地下埋有油罐，嚴禁使用這些設備。盡量不要鋪草坪。免得以后養護增加不必要的人工費用。

含水量較多的優先，忌種油性植物，吸收有毒氣體，而且含水分高的常綠植物。此加油站設計首先要選用留出兩個出入口，方便車輛進出。另外多加油大廳兩側選擇一些抗污染能力強的以及防火的植物。至于辦公附屬用房及廁所周邊可選用些高大遮陰，茂盛的相對抗性較強的植物。

首先，加油站里的油主要成分是汽油，所以要了解汽油的成分，主要是苯，然后種植一些吸收苯的植物。如長春藤（常綠藤本）能吸收空氣中的苯。

海桐（灌木），抗苯和粉塵的能力強； 含笑（灌木），抗煙塵及多種污染氣體；

珊瑚樹（灌木）、夾竹桃（灌木），因為此二者對二氧化硫等有害氣體較好的吸收能力且珊瑚樹耐煙塵抗火力強

防火的數種,比如說日本五針松（針葉喬木）、銀杏（落葉喬木）、珊瑚樹（常綠灌木或小喬木）、大葉黃楊（常綠灌木）、夾竹桃（常綠灌木或小喬木）、海桐（常綠灌木）。

針葉樹、丁香（灌木）如果是北方可以配置些針葉樹類，因為冬季樹葉都會落，而四季常綠的樹種就能解決這個問題，再配置丁香類小灌木它可以吸收一些有害氣體。合歡（喬木）樹就比較好的

臭椿、樸樹、榆樹、法桐、構樹（均為喬木）適于北方地區 黃楊（灌木）四季長青，生命力挺強的

女貞（灌木），大葉黃楊（灌木），柏吸收有毒氣體，而且含水分高的常綠植物

麻櫟（喬木）、栓皮櫟（喬木）用于北方

海桐（灌木），小葉女貞（灌木），石楠（灌木），南天竹（灌木），十大功勞（灌木），鐵梗海棠（灌木）等都可以。

第五篇：《種植我們的植物》習題

第一單元 2.種植我們的植物習題

一、填空題

1．植物的生長需要陽光，（），適宜的水分和（）等。

2．在播種之前，挑選那些飽滿的，沒有受傷的種子的過程叫做（）。

3．在花盆里播種鳳仙花種子，先準備好花盆和土，把一小塊石頭放在花盆的出水孔上，然后再裝進細土。這樣做是為了（）。4．熟話說“一年之計在于春”，所以一般（）是播種的好時節。

5．在種植鳳仙花的過程中，我們可以用（），（）和（）等方式寫觀察日記。6.鳳仙花又叫（）、（）、（），原產我國、印度和馬來西亞，品種很多，共有（）多種。

二、判斷題

7.只要種子完好就一定能夠萌發。（）8.陽光是種子萌發必不可少的條件。（）9.大多數植物的生命是從種子開始的。（）10.所有植物的生命是從種子開始的。（）

三、選擇題

11.我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（）開始它們新的生命的。A.根 B.莖 C.葉 D.種子

12.鳳仙花出土時長有的第一對葉由（）發育而來。A、子葉 B、葉芽 C、胚芽

13.想直接看到種子萌發時的情況，我們可以用（）這個辦法。A、把種子埋入泥土里，深度約5毫米。B、把種子直接放入清水中。

C、在透明杯的內壁墊幾層紙，裝進一些泥土，將種子放在杯壁和紙的中間。14.我們種下的種子最先長出來的是（）。A.根 B.莖 C.葉

答案與簡析

一、填空

1.空氣、養料 2.選種 3.防止積水 4.春天

5.文字、圖畫、照片

6.指甲花、芨芨草、急性子、500

二、判斷題

7.×

8.√

9.√ 10.×

三、選擇題

11.D 12.C 13.C 14.A