第一篇：治理庸懶散貪奢心得

治理庸懶散貪奢個人心得

目前，一場整治“庸懶散奢貪”問題、優化發展環境的大幕已在海南省全面及持續拉開。這是海南省進一步加強干部隊伍作風建設，助力海南綠色崛起的重大舉措。眾所周知，企業發展的根本在于人員的素質，良好的人員素質是保證企業持續發展的源動力，治理“庸懶散奢貪”的目的是提升人員素質，所以“治理庸懶散奢貪”同樣適用于企業，特別是對于籌建和初步發展的企業尤顯重要。我們球會抱著“有則改之、無則加勉”的工作態度，積極響應集團公司治理“庸懶散奢貪”的號召，全力配合投資公司貫徹落實具體措施。結合藍洋球會實際情況，本著“治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣、治貪順民心、治奢堵浪費”的工作方針，近期相關具體工作安排如下：

1、完善球會各項規章制度，報投資公司審核后，下發球會各部門具體執行，同時逐步建立監督體系，定期檢查規章制度執行情況，總結分析，逐步使球會管理走向程序化、制度化、規范化；

2、在球會內部建立獎懲、激勵體制，目的是“能者上、庸者下”，靠每個員工自身的不甘落后、克服平庸的力量，從而形成想干事、能干事、會干事、干成事的良好工作氛圍；

3、采取“請進來、走出去”的方法，組織球會各級管理人員

和員工學習及培訓最新管理理念、掌握管理知識、提升業務水平和能力，逐步為球會培養一支業務水平過硬、戰斗力強的隊伍，以期為球會的持續發展打下堅實的人力基礎；

4、要求各級管理人員起好模范帶頭作用，以身作則，按照球會所定規章制度，本著“公平、公正、公開”的原則，開展各項工作。日常工作堅持“走動式管理”工作作風，主動發現問題、第一時間有效地解決問題，并做好分析、總結工作；

5、從球會實際工作需要出發，開源節流，盡力節省成本、費用，杜絕各種浪費現象；

6、要求各級管理人員和員工以維護球會利益為準則，遵守球會財務、人事制度，杜絕以權謀私、中飽私囊現象發生，不斷提升個人修養水平和職業道德水平，每位員工努力做到“能力強、水平高、業務精、作風實”，樹立球會良好的企業形象和社會形象。

以上。

海墾藍洋溫泉高爾夫球會 劉晉明

2012年5月14日

第二篇：庸懶散奢貪心得

自查 自省 求發展

——“庸懶散奢貪”自省書

古人有云：“吾日三省吾身”，我來海南出版社有限公司已有四年有余了，早該自省吾身了。批評與自我批評是我們中國共產黨的優良傳統，自總公司開展整治庸懶散奢貪專項工作以來，本人認真學習領會有關精神，做出以下自省：

一、自身存在的主要問題

（1）學習不能持之以恒。學習沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，拿起書又學不進去，且不能夠長期堅持下去，去年購買的專業書籍，至今還未讀完。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，一碰到問題，儲存的知識就捉襟見肘。

（2）思維創新性不夠。作為流程編輯經常會遇到各種狀況，每每遇到棘手問題時，多是求助領導，沒有充分發揮自己的主觀能動性，將年輕人的活躍思維浪費了。

二、整改提高措施

（1）治“庸”提能力：刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，提高駕馭工作的能力。

（2）治“懶”增效率：開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。

（3）治“散”正風氣：要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力

將工作做得更好。

第三篇：治理“庸懶散奢貪”整改措施

治理“庸懶散奢貪”整改措施

黨的十八大報告要求：“下決心改進文風會風，著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。”庸、懶、散、奢四種不良風氣，在當前各大機關單位中屢見不鮮，甚至有愈演愈烈的趨勢，與強調勤儉高效的現代政務氛圍格格不入。因此，加強對這種四種“病”的治理迫在眉急。

所謂庸就是尸位素餐。這種病的主要表現就是平淡無為，奉行“平平安安坐位子，年年如此老樣子”，不尋求工作成績，雖無過錯，但毫無建樹。治庸就是整治庸碌無為，強化責任意識，褒揚奮發有為。治庸的最有效良方，就是以人民群眾是否得到實惠為判斷標準，確立“無功便有過”的觀念，以“庸者上不去、下得來”的鮮明導向，促使“有所為”。

所謂懶就是工作懈怠。懶往往與庸連在一起，懶者多庸，庸者多因懶。懶表現多樣，一如腦不勤，習慣于“中轉”、“傳聲”；二如心不勤，不學習，不研究，憑感覺、靠經驗辦事；三如四肢不勤，不深入群眾調查研究，工作不積極推動。治懶就是要整治懈怠懶惰，獎勵勤奮好學、褒揚激情工作。整治惰風，要與治庸相反，要給“勤”者創造舞臺，使其“想干事、能干事、干成事”。

所謂散就是紀律渙散。通常表現為組織觀念淡薄，個人主義、小團體本位主義盛行。工作中往往以實用主義對待上級精神，合意的就執行，不合意的就消極應付，搞上有政策，下有對策。治散就是要強化組織觀念，紀律觀念，要整治紀律渙散，強調顧全大局、務必令行禁止。

所謂奢就是鋪張浪費。表現在追求物質享受、驕奢淫逸，鋪張浪費。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，治奢就是就要反對鋪張浪費，大力提倡艱苦奮

斗、勤儉節約，弘揚為官清廉，培養健康情趣的官場風氣。整治驕奢淫逸之風，應當特別注重加強廉政建設，用制度管理公帑。有效治理庸懶散奢，實現勤快實儉，進一步轉變黨風、政風，就會有效地引領出好的民風，民心才能得意凝聚。

自我校開展治理“庸懶散奢貪”活動以來，本人認真學習領會上級及學校有關治理庸懶散貪的精神，并結合自身教育教學工作實際，堅持自己業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，深進細致地查找存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向，現就本人自查自糾情況剖析如下：

一、存在的主要問題

1、疏于政治理論的學習，政治素養不夠高。政治理論方面缺少深入的學習和思考，對國家的方針、政策的關注度不夠，應進一步加強政治理論方面學習。

2、業務知識不夠，理論基礎不夠夯實。雖然自己一直比較重視學習，也順利通過了教師考試，但是缺乏進一步學習的思想意識，所掌握的教學理論知識和具備的業務素質，還遠遠不能適應教育教學工作的需要。總是認為自己現在所掌握的知識可以勉強應付目前的工作就行了，對業務知識掌握的廣度和深度還不夠。雖然有時會感到壓力，但是因為懶惰，缺乏持之以恒的學習態度，不具備年輕人應有的好學心和進取心。

3、工作缺乏藝術性。在實際課堂教學中，采取多樣化的教學手段不夠，課后對學生的輔導效果和作業作文批改的精細程度和有經驗的老師對比起來還有很大的差距。工作中，和同事處事時，沒有工作藝術，導致為了顧及面子，一些工作進展困難。另外，只知道埋頭工作，很少主動向領導匯報，與同事的交流較少，缺乏溝通，相互提高不夠。

4、對待工作有時不夠積極，進取精神不強。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會產生厭煩情緒，不到最后不著急，導致工作中常常會出現一些小錯誤。

二、問題產生的原因

1、對自身的政治素質要求放松了，認為政治和自己沒有多大的關系，不必要認真的學習，對政治理論知識的了解不深，學習不夠。

2、對新的教學理念的認識有待提高，為學生服務的宗旨意識還不牢固，對教育教學的終極目標認識不足，責任心有待提高。

3、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，創新意識不夠

4、對業務知識和教學理論的學習要求不夠高，專業學習的系統性、深入性不強，工作上沒有進展。

三、下一步整改措施

進一步加強學習，提高認識。不斷完善和提高自身的知識和業務水平，改變工作態度，提高工作積極性。學習領導先進模范精神，不斷提高自身工作積極性和主動性，做到快樂工作、快樂生活和學習。

第四篇：治理“庸懶散奢貪”自查報告

治理“庸懶散奢貪”自查報告

自公司開展治理“庸懶散奢貪”專項活動以來，本人認真學習相關文件，深刻領會“治庸、治懶、治散、治奢、治貪”的相關精神，并結合自身的工作實際情況，深入細致地查找了自身在思想上、工作上存在的問題與不足，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下：

一、自身存在的主要問題

1、思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表現在向上的進取心不夠強，拼搏進取進取的意識不足，工作中有時會出現懈怠的情況。

2、學習存在自滿情緒。進取意識不夠強，性情急躁，缺乏進取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。有時工作中碰到困難還產生抱怨和抵觸情緒，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

3、工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，對如何創造性地開展工作思考得不夠。對工作僅滿足于簡單的完成任務，并沒有深入的進行分析和思考以求更好的完成工作。

二、存在問題原因分析

1、自身思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。

2、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是草率了事。

3、缺乏自查自糾，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上研究思考問題的力度不夠。

三、整改提高措施

1、刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平。

2、要嚴格要求自己，克服松懈心理和庸懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

3、求真務實、開拓創新。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗。

第五篇：整治庸懶散奢貪標語

整治庸懶散奢貪標語大全

加強作風建設，提高服務水平。

敢于較真碰硬 對“庸懶散貪”突出問題嚴肅查處

轉變干部作風，打造亮點工程，服務科學發展。

一級抓一級 層層抓落實 將整治“庸懶散貪”專項工作落到實處

塑造風清氣正的干部隊伍，打造一路暢通的投資環境。

切實轉變工作作風 努力改善教學環境 不斷推進學院健康發展。

治庸治懶治散，提速提質提效。

努力實現作風明顯改善 服務能力明顯提升 教育環境明顯優化

轉作風，提效能，抓落實，樹形象。

轉變作風 真抓教風 端正學風 優化校風

抓關鍵，動真格，深入開展作風大整頓。

弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣。

干部作風大整頓，工作效能大提升。

腳踏實地干事業，勤政為民謀發展。

借作風建設之力，求和諧發展之美。

開展作風大整頓，保持黨的純潔性。

治庸提能力，治懶增效率，治散正風氣，治貪順民心。

集中整治“庸懶散貪”，打好項目建設攻堅戰。

整頓干部作風，優化發展環境。

面向基層，服務群眾，提高效率，廉潔奉公。

真抓實干，創新實干，改革實干，廉潔實干。

圍繞發展抓作風，抓好作風促發展。

以治庸提能力 以治懶增效率 以治散正風氣 以治貪順民心

轉變作風走基層，傾聽民聲解難題。

全院動員 廣泛參與 舉全院之力向“庸懶散貪”開戰

優質服務樹形象，風正人和促發展。

圍繞發展抓作風 抓好作風促發展

加強作風建設，優化發展環境。

從我做起 從現在做起 從一點一滴做起

優良作風促發展，優質服務樹形象。

領導抓 抓領導 帶出一個好班子 帶出一支好隊伍