第一篇：萬用表的調試與安裝實習報告

生 產 實習報 告

學號： 姓名： 專業：電子信息工程 班級：08級02班 指導老師：恩德

實習日期：2011.12.12——2012.1.7

一、實習目的：

電氣電子工藝實習是電子信息工程專業學生重要的實踐教學環節，其目的是鞏固和加深所學電子技術的知識，了解并初步掌握一般電子產品的生產制作、調試與研制開發的基本技能與方法，全面提高學生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力；使學生對電子產品生產獲得一定感性認識，為今后從事電子產品制作與創新設計工作奠定初步的實踐基礎。要求看懂所裝電子產品電氣原理圖并與實際電路板相對應，掌握電子元器件作用特點、性能和識別方法，熟悉簡單電子產品整機裝配的一般工藝知識并掌握其操作技能。

1.萬用表是一種多功能、多量程的便攜式電工儀表，一般的萬用表可以測量交直流電流，交直流電壓和電阻，有些萬用表還可以測量電容，功率，晶體管共射極直流放大系數hFE等。

2.MF47型萬用表采用高靈敏度的磁電系整流式表頭，造型大方，設計緊湊，結構牢固。線路部分保證可靠，耐磨，維修方便；測量機構采用硅二極管保護，保證過載時不損壞表頭，并且線路設有0.5A保險絲以防止誤用時燒壞電路。3.指針式萬用表的型式很多，但基本結構是類似的。指針式萬用表的結構主要由表頭，檔位轉換開關，測量線路板。面板等組成。

4.表頭設計萬用表的測量顯示裝置，指針式萬用表采用控制顯示面板+表頭一體化結構；檔位開關用來選擇被測量電量的種類和量程；測量線路板將不同性質和大小的被測電量轉換為表頭所能接受的直流電流。

當我們把檔位開關旋鈕SA打到交流電壓檔時，通過二極管VD整流，電阻R3限流，由表頭顯示出來。

當打到直流電壓檔是無須二極管整流，僅需要電阻R3限流，表頭即顯示。5.測電阻時將轉換開關SA撥到歐姆檔，這時外部沒有電流通入，因此必須使用內部電池作為電源，設外接的被測電阻為Rx，表內的總電阻為R,形成的電流為I,由Rx,電池E,可調電位器Rp,固定電阻Rl和表頭部分組成閉合回路，形成的電流使表頭偏轉。紅表棒與電池的負極相連，通過電池的正極和電位器和固定電阻相連，經過表頭接到黑表棒與被測電阻形成回路產生電流使表頭顯示。

二、焊接練習：

1.焊接前一定要注意，烙鐵的插頭必須插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。烙鐵通電前應將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會碰到電線等易燃用品。烙鐵加熱時以及加熱后不能用手接觸烙鐵的發熱金屬部分，以免燙傷或觸電。

2.新電烙鐵的最初使用，新的電烙鐵不能拿來就用，需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫，方法是：用銼刀把烙鐵頭銼干凈，按上電源，在溫度漸漸升高的時候，用松香涂在烙鐵頭上；待松香冒煙，烙鐵頭開始能夠熔化焊錫的時候，把烙鐵頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨、各個面都要磨到，這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強烙鐵頭壽命。

3.如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接，可在烙鐵中帶水的海綿上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或其他地方抹去。

4.焊接練習板是一塊焊盤排列整齊的線路板，先將一根電線芯剝出，插入焊接練習板的小孔中，練習板放在焊接木架上進行焊接。

5.焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。但焊錫熔化，發出光澤時焊接溫度最佳，應立即將焊錫絲移開，再將電烙鐵移開。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在電路板的焊盤上。焊點高度一般在2毫米左右。

三、萬用表安裝：

1．二極管、電容等的認識：

判斷二極管極性時可以用實習室提供的萬用表，將紅表棒插在“+”，黑表棒插在“—”，將二極管搭接在表棒的兩端，觀察萬用表的偏轉情況。

注意觀察在電解電容側面有“—”，是負極，如果電解電容上沒用標明正負，也可以根據它引腳的長短來判斷，長腳為正極，短腳為負極。2．萬用表中元器件的焊接：

為了保證焊接的整齊美觀，焊接時應將電路板板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要一致，元件插好后，要調整位置，使它與桌面相接觸，保證每個元件的焊接高度一致。焊接時，電阻不能離電路板太遠，也不能緊貼電路板焊接，以免影響電阻的散熱。

當元件焊錯時，用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除，然后將電路板豎直放置，用鑷子在黃色的面將元件引腳輕輕夾出，在綠色面，用烙鐵輕輕燙，同時用鑷子將元件向相反方向拔除。3．電刷的安裝：

將電刷旋鈕的電刷安裝卡轉向朝上，V形電刷有一個缺口，應該放在左下角，因為電路板的3條電刷軌道中間的2條間隙較小，外側2條較大，與電刷相對應。當缺口在左下角時電刷接觸點上面有2個相距較遠，下面2個相距較近，一定不能放錯。電刷四周都要卡人電刷安裝槽，用手輕輕按下。四．萬用表的調試方式：

先裝上電池和后蓋，將紅黑表筆分別插入“+”“-”極，檔位開關旋轉至歐姆檔，紅黑表筆靠在一起，觀察指針是否轉動，并微調校零旋鈕進行校零。校零之后，用紅黑表筆進行測量電阻阻值，或測干電池兩端的電壓。如果電壓指針反偏，一般是表頭引線極性接反；如果測電壓示值不準，一般是焊接有問題，應對被懷疑的焊點重新處理。

五、心得體會：

一周的實習就這樣結束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。這次實習給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的實踐能力、創新意識和創新能力。第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

這次的實習使我們對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺，終生受用。

第二篇：指針式萬用表安裝實習報告

指針式萬用表安裝實習報告

一．萬用表的結構和原理：

1.萬用表是一種多功能、多量程的便攜式電工儀表，一般的萬用表可以測量交直流電流，交直流電壓和電阻，有些萬用表還可以測量電容，功率，晶體管共射極直流放大系數hFE等。

2.MF47型萬用表采用高靈敏度的磁電系整流式表頭，造型大方，設計緊湊，結構牢固。線路部分保證可靠，耐磨，維修方便；測量機構采用硅二極管保護，保證過載時不損壞表頭，并且線路設有0.5A保險絲以防止誤用時燒壞電路。3.指針式萬用表的型式很多，但基本結構是類似的。指針式萬用表的結構主要由表頭，檔位轉換開關，測量線路板。面板等組成。

4.表頭設計萬用表的測量顯示裝置，指針式萬用表采用控制顯示面板+表頭一體化結構；檔位開關用來選擇被測量電量的種類和量程；測量線路板將不同性質和大小的被測電量轉換為表頭所能接受的直流電流。

當我們把檔位開關旋鈕SA打到交流電壓檔時，通過二極管VD整流，電阻R3限流，由表頭顯示出來。

當打到直流電壓檔是無須二極管整流，僅需要電阻R3限流，表頭即顯示。5.測電阻時將轉換開關SA撥到歐姆檔，這時外部沒有電流通入，因此必須使用內部電池作為電源，設外接的被測電阻為Rx，表內的總電阻為R,形成的電流為I,由Rx,電池E,可調電位器Rp,固定電阻Rl和表頭部分組成閉合回路，形成的電流使表頭偏轉。紅表棒與電池的負極相連，通過電池的正極和電位器和固定電阻相連，經過表頭接到黑表棒與被測電阻形成回路產生電流使表頭顯示。二．焊接練習：

1.焊接前一定要注意，烙鐵的插頭必須插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。烙鐵通電前應將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會碰到電線等易燃用品。烙鐵加熱時以及加熱后不能用手接觸烙鐵的發熱金屬部分，以免燙傷或觸電。

2.新電烙鐵的最初使用，新的電烙鐵不能拿來就用，需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫，方法是：用銼刀把烙鐵頭銼干凈，按上電源，在溫度漸漸升高的時候，用松香涂在烙鐵頭上；待松香冒煙，烙鐵頭開始能夠熔化焊錫的時候，把烙鐵頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨、各個面都要磨到，這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強烙鐵頭壽命。3.如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接，可在烙鐵中帶水的海綿上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或其他地方抹去。

4.焊接練習板是一塊焊盤排列整齊的線路板，先將一根電線芯剝出，插入焊接練習板的小孔中，練習板放在焊接木架上進行焊接。

5.焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。但焊錫熔化，發出光澤時焊接溫度最佳，應立即將焊錫絲移開，再將電烙鐵移開。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在電路板的焊盤上。焊點高度一般在2毫米左右。三．萬用表安裝：

1．二極管、電容等的認識：

判斷二極管極性時可以用實習室提供的萬用表，將紅表棒插在“+”，黑表棒插在“—”，將二極管搭接在表棒的兩端，觀察萬用表的偏轉情況。

注意觀察在電解電容側面有“—”，是負極，如果電解電容上沒用標明正負，也可以根據它引腳的長短來判斷，長腳為正極，短腳為負極。2．萬用表中元器件的焊接：

為了保證焊接的整齊美觀，焊接時應將電路板板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要一致，元件插好后，要調整位置，使它與桌面相接觸，保證每個元件的焊接高度一致。焊接時，電阻不能離電路板太遠，也不能緊貼電路板焊接，以免影響電阻的散熱。

當元件焊錯時，用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除，然后將電路板豎直放置，用鑷子在黃色的面將元件引腳輕輕夾出，在綠色面，用烙鐵輕輕燙，同時用鑷子將元件向相反方向拔除。3．電刷的安裝：

將電刷旋鈕的電刷安裝卡轉向朝上，V形電刷有一個缺口，應該放在左下角，因為電路板的3條電刷軌道中間的2條間隙較小，外側2條較大，與電刷相對應。當缺口在左下角時電刷接觸點上面有2個相距較遠，下面2個相距較近，一定不能放錯。電刷四周都要卡人電刷安裝槽，用手輕輕按下。四．萬用表的調試方式：

先裝上電池和后蓋，將紅黑表筆分別插入“+”“-”極，檔位開關旋轉至歐姆檔，紅黑表筆靠在一起，觀察指針是否轉動，并微調校零旋鈕進行校零。校零之后，用紅黑表筆進行測量電阻阻值，或測干電池兩端的電壓。如果電壓指針反偏，一般是表頭引線極性接反；如果測電壓示值不準，一般是焊接有問題，應對被懷疑的焊點重新處理。五．心得體會：

一周的實習就這樣結束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。這次實習給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的實踐能力、創新意識和創新能力。第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

這次的實習使我們對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺，終生受用。

第三篇：指針式萬用表安裝實習報告

指針式萬用表安裝實習報告

一．萬用表的結構和原理：

1.萬用表是一種多功能、多量程的便攜式電工儀表，一般的萬用表可以測量交直流電流，交直流電壓和電阻，有些萬用表還可以測量電容，功率，晶體管共射極直流放大系數hFE等。

2.MF47型萬用表采用高靈敏度的磁電系整流式表頭，造型大方，設計緊湊，結構牢固。線路部分保證可靠，耐磨，維修方便；測量機構采用硅二極管保護，保證過載時不損壞表頭，并且線路設有0.5A保險絲以防止誤用時燒壞電路。3.指針式萬用表的型式很多，但基本結構是類似的。指針式萬用表的結構主要由表頭，檔位轉換開關，測量線路板。面板等組成。

4.表頭設計萬用表的測量顯示裝置，指針式萬用表采用控制顯示面板+表頭一體化結構；檔位開關用來選擇被測量電量的種類和量程；測量線路板將不同性質和大小的被測電量轉換為表頭所能接受的直流電流。

當我們把檔位開關旋鈕SA打到交流電壓檔時，通過二極管VD整流，電阻R3限流，由表頭顯示出來。

當打到直流電壓檔是無須二極管整流，僅需要電阻R3限流，表頭即顯示。5.測電阻時將轉換開關SA撥到歐姆檔，這時外部沒有電流通入，因此必須使用內部電池作為電源，設外接的被測電阻為Rx，表內的總電阻為R,形成的電流為I,由Rx,電池E,可調電位器Rp,固定電阻Rl和表頭部分組成閉合回路，形成的電流使表頭偏轉。紅表棒與電池的負極相連，通過電池的正極和電位器和固定電阻相連，經過表頭接到黑表棒與被測電阻形成回路產生電流使表頭顯示。二．焊接練習：

1.焊接前一定要注意，烙鐵的插頭必須插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。烙鐵通電前應將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會碰到電線等易燃用品。烙鐵加熱時以及加熱后不能用手接觸烙鐵的發熱金屬部分，以免燙傷或觸電。

2.新電烙鐵的最初使用，新的電烙鐵不能拿來就用，需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫，方法是：用銼刀把烙鐵頭銼干凈，按上電源，在溫度漸漸升高的時候，用松香涂在烙鐵頭上；待松香冒煙，烙鐵頭開始能夠熔化焊錫的時候，把烙鐵頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨、各個面都要磨到，這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強烙鐵頭壽命。3.如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接，可在烙鐵中帶水的海綿上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或其他地方抹去。

4.焊接練習板是一塊焊盤排列整齊的線路板，先將一根電線芯剝出，插入焊接練習板的小孔中，練習板放在焊接木架上進行焊接。

5.焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。但焊錫熔化，發出光澤時焊接溫度最佳，應立即將焊錫絲移開，再將電烙鐵移開。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在電路板的焊盤上。焊點高度一般在2毫米左右。

四、電路板焊接工藝

1．二極管、電容等的認識：

判斷二極管極性時可以用實習室提供的萬用表，將紅表棒插在“+”，黑表棒插在“—”，將二極管搭接在表棒的兩端，觀察萬用表的偏轉情況。

注意觀察在電解電容側面有“—”，是負極，如果電解電容上沒用標明正負，也可以根據它引腳的長短來判斷，長腳為正極，短腳為負極。2．萬用表中元器件的焊接：

為了保證焊接的整齊美觀，焊接時應將電路板板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要一致，元件插好后，要調整位置，使它與桌面相接觸，保證每個元件的焊接高度一致。焊接時，電阻不能離電路板太遠，也不能緊貼電路板焊接，以免影響電阻的散熱。

當元件焊錯時，用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除，然后將電路板豎直放置，用鑷子在黃色的面將元件引腳輕輕夾出，在綠色面，用烙鐵輕輕燙，同時用鑷子將元件向相反方向拔除。3．電刷的安裝：

將電刷旋鈕的電刷安裝卡轉向朝上，V形電刷有一個缺口，應該放在左下角，因為電路板的3條電刷軌道中間的2條間隙較小，外側2條較大，與電刷相對應。當缺口在左下角時電刷接觸點上面有2個相距較遠，下面2個相距較近，一定不能放錯。電刷四周都要卡人電刷安裝槽，用手輕輕按下。4．萬用表的調試方式：

先裝上電池和后蓋，將紅黑表筆分別插入“+”“-”極，檔位開關旋轉至歐姆檔，紅黑表筆靠在一起，觀察指針是否轉動，并微調校零旋鈕進行校零。校零之后，用紅黑表筆進行測量電阻阻值，或測干電池兩端的電壓。如果電壓指針反偏，一般是表頭引線極性接反；如果測電壓示值不準，一般是焊接有問題，應對被懷疑的焊點重新處理。五．心得體會：

一周的實習就這樣結束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。這次實習給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的實踐能力、創新意識和創新能力。第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

這次的實習使我們對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺，終生受用。

第一章 MF-47萬用表概述

MF-47型是設計新穎的磁電系整流式變量限便攜式萬用表。可供測量直流交流、交直流電壓、直流電阻等，具有26個基本量程和電平、電容、電感、晶體管直流參數等7個附加參考量程，是量限多、分檔細、靈敏度高、體積輕巧、性能穩定、過載保護可靠、讀數清晰、使用方便的萬用電表。廣泛應用于電子儀表、無線電電訊、電工、工廠、實驗室等方面。第二章 萬用表原理與安裝實習的目的與意義

現代生活離不開電,我們電類和非電類專業的許多學生都有必要掌握一定的用電知識及電工操作技能。通過實習要求學生學會使用一些常用的電工工具及儀表,比如尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表,并且要求學生掌握一些常用開關電器的使用方法及工作原理。通過本次電工實習學生要接觸到一定的電學知識,實現理論聯系實際,認識一些常用電工器具的外形及結構特點,為后續課程的學習打下一定的基礎。電子與機械是密不可分的,在萬用表的組裝中還可以了解電子產品的機械結構、機械原理,這對將來的產品設計開發是非常有幫助的。

第三章 指針式萬用表組成和結構特征

3.1指針式萬用表的組成指針式萬用表的型式很多,但基本結構是類似的。指針式萬用表的結構主要由表頭、檔位轉換開關、測量線路板、面板等組成。

表頭是萬用表的測量顯視裝置,南京電子儀表廠提供的指針式萬用表采用控制顯示面板+表頭一體化結構;檔位開關用來選擇被測電量的種類和量程;測量線路板將不同性質和大小的被測電量轉換為表頭所能接受的直流電流。萬用表可以測量直流電流、直流電壓、交流電壓和電阻等多種電量。當轉換開關撥到直流電流檔,可分別與5個接觸點接通,用于測量500mA、50mA、5mA和500μA、50μA量程的直流電流。同樣,當轉換開關撥到歐姆檔,可分別測量×1Ω、×10Ω、×100Ω、×1kΩ、×10kΩ量程的電阻;當轉換開關撥到直流電壓檔,可分別測量0.25V、1V、2.5V、10V、50V、250V、500V、1000V量程的直流電壓;當轉換開關撥到交流電壓檔,可分別測量10V、50V、250V、500V、1000V量程的交流電壓。

3.2 指針式萬用表的結構特征

萬用表由機械部分、顯示部分、與電器部分三大部分組成,機械部分包括:外殼、檔位開關旋鈕及電刷等部分組成,顯示部分是表頭,電器部分由測量線路板,電位器,電阻,二極管,電容等部分組成。

MF47型萬用表采用高靈敏度的磁電系整流式表頭,造型大方,設計緊湊,結構牢固,攜帶方便,零部件均選用優良材料及工藝處理,具有良好的電氣性能和機械強度。其特點為1)測量機構采用高靈敏度表頭,性能穩定;(2)線路部分保證可靠、耐磨、維修方便;(3)測量機構采用硅二極管保護,保證過載時不損壞表頭,并且線路設有0.5A保險絲以防止誤用時燒壞電路;(4)設計上考慮了濕度和頻率補償;低電阻檔選用2#干電池,容量大、壽命長;(5)配合高壓按著,可測量電視機內25kV以下高壓;(6)配有晶體管靜態直流放大系數檢測裝置;

表盤標度尺刻度線與檔位開關旋鈕指示盤均為紅、綠、黑三色,分別按交流紅色,晶體管綠色,其余黑色對應制成,共有七條專用刻度線,刻度分開,便于讀數;配有反光鋁膜,消除視差,提高了讀數精度。

除交直流2500V和直流5A分別有單獨的插座外,其余只須轉動一個選擇開關,使用方便;裝有提把,不僅便于攜帶,而且可在必要時作傾斜支撐,便于讀數。第四章 指針式萬用表的工作原理

4.1指針式萬用表最基本的工作原理

它是由表頭、電流測量檔、電阻測量檔、直流電壓測量檔和交流電壓測量檔幾個部分組成，圖中?-?為黑表棒插孔，?+?為紅表棒插孔。測電壓和電流時，外部有電流通入表頭，因此不須內接電池。當我們把檔位開關旋鈕打到交流電壓檔時，通過二極管VD整流，由表頭顯示出來；當打到直流電壓檔時不須二極管整流，僅需電阻R2限流，表頭即可顯示；打到直流電流檔時既不需要二極管整流，也不需要電阻R2限流，表頭即可顯示；測電阻時將轉換開關SA撥到Ω“檔,這時外部沒有電流通入,因此必須使用內部電池作為電源,設外接的被測電阻為Rx,表內的總電阻為R,形成的電流為I,由 Rx、電池E、可調電位器RP、固定電阻R1和表頭部分組成閉合電路,形成的電流I使表頭的指針偏轉。紅表棒與電池的負極相連,通過電池的正極與電位器 RP及固定電阻R1相連,經過表頭接到黑表棒與被測電阻 Rx形成回路產生電流使表頭顯示。回路中的電流為:I=E/Rx+R從式可知: I和被測電阻Rx不成線性關系,所以表盤上電阻標度尺的刻度是不均勻的。當電阻越小時,回路中的電流越大,指針的擺動越大,因此電阻檔的標度尺刻度是反向分度。當萬用表紅黑兩表棒直接連接時,相當于外接電阻最小Rx=0,那么:I=E/Rx+R=E/R時通過表頭的電流最大,表頭擺動最大,因此指針指向滿刻度處,向右偏轉最大,顯示阻值為0Ω。請看電阻檔的零位是在左邊還是在右邊,其余檔的零位與它一致嗎？反之,當萬用表紅黑兩表棒開路時Rx→∞, R可以忽略不計,那么:I=E/Rx+R=E/Rx此時通過表頭的電流最小,因此指針指向0刻度處,顯示阻值為∞。指針式萬用表最基本的工作原理圖(見附錄Ⅰ)

4．2 直流電流檔的工作原理

萬用表的直流電流測量電路實際上是一個多量程的直流電流表。由于表頭的滿偏電流很小，所以采用分流電阻來擴大量程，一般萬用表采用閉路抽頭式環形分流電路，如圖所示。

這種電路的分流回路始終是閉合的。轉換開關換接到不同位置，就可改變直流電流的量程，這和電流表并聯分流電阻擴大量程的原理是一樣的。

4．3 直流電壓檔的工作原理

萬用表測量直流電壓的電路是一個多量程的直流電壓表，如圖所示。

它是由轉換開關換接電路中與表頭串聯的不同的附加電阻，來實現不同電壓量程的轉換。這和電壓表串聯分壓電阻擴大量程的原理是一樣的。

4.4 交流電壓檔的工作原理

磁電式微安表不能直接用來測量交流電，必須配以整流電路，把交流變為直流，才能 加以測量。測量交流電壓的電路是一種整流電壓表。整流電路有半波整流和全波整流電路兩種。整流電流是脈動直流，流經表頭形成的轉矩大小是隨時變化的。由于表頭指針的慣性，它來不及隨電流及其產生的轉矩而變化，指針的偏轉角將正比于轉矩或整流電流在一個周期內的平均值。

五、多用電表組裝工藝原理及測試

在電壓不變的情況下，如回路電阻增加一倍，則電流減為一半，根據這個原理，就可制作一只歐姆表。萬用表的直流電阻測量電路，就是一個多量程的歐姆表。其原理電路如圖

Rx──被測電阻；RA──表頭電阻;RB──分流電阻；RC──限流電阻；E ──電源電壓。

歐姆測量電路量程的變換，實際上就是Rz和滿偏電流I的變換。一般萬用表中的歐姆量程有R×

1、R×

10、R×100、R×1k、R×10k等，其中R×l量程的Rx值，可以從歐姆標度上直接讀得。在多量程歐姆測量電路中，當量程改變時，保持電源電壓E不變，改變測量電路的分流電阻，雖然被測電阻Rx變大了，而通過表頭的電流仍保持不變，同一指針位置所表示的電阻值相應變大。被測電阻的阻值應等于標度尺上的讀數，乘以所用電阻量程的倍率，電源干電池E,在使用中其內阻和電壓都會發生變化，并使Rz值和I改變。I值與電源電壓成正比。為彌補電源電壓變化引起的測量誤差，在電路中設置調節電位器W。在使用歐姆量程時，應先將表筆短接，調節電位器W，使指針滿偏，指示在電阻值的零位。即進行“調零”后，再測量電阻值。

在R×10k量程上，由于Rz很大，I很小，當I小于微安表的本身額定值，就無法進量。因此在R×10k量程，一般采用提高電源電壓的方法來實現擴大其量程。

第五章 指針式萬用表元器件的介紹及布局

5．1 元器件介紹

5．1．1 電阻色環的認識

看電阻有幾條色環，黃電阻有4條色環（見圖1），其中有一條色環與別的色環間相距較大，且色環較粗，讀數時應將其放在右邊。

圖1 黃色電阻的四條色環

每條色環表示的意義（見表1），色環表格左邊第一條色環表示第一位數字，第2個 環表示第2個數字，第3個色環表示乘數，第4個色環也就是離開較遠并且較粗的色環，表示誤差。金色和銀色只能是乘數和允許誤差，一定放在右邊。

由此可知，圖1中的色環為紅、紫、綠、棕，阻值為27×105Ω＝2.7MΩ，其誤差為±1%。將所取電阻對照表格進行讀數，比如說，第一個色環為綠色，表示5，第2個色環為藍色表示6，第3個色環為黑色表示乘1，第4個色環為紅色,那么表示它的阻值是56×1=56Ω誤差為±2%。

顏色

第一數字

第二數字

第三數字（5環電阻）

乘數

誤差

黑

0

0

0

棕

±1%

紅

±2%

橙

1000

黃

10000

綠

100000

±0.5%

藍

±0.25%

紫

±0.1%

灰

白

金

第3數字是五色環電阻才有

0.1

±5%

銀

0.01

±10%

藍色或綠色的電阻（見圖2），與黃電阻相似，首先找出表示誤差的，比較粗的，而且間距較遠的色環將它放在右邊。從左向右，前三條色環分別表示三個數字，第4條色環表示乘數，第5條表示誤差。比如：藍紫綠黃棕表示675×104=6.75MΩ，誤差為±1%。

5.1.2 電解電容極性的判斷

注意觀察在電解電容側面有-”,是負極,如果電解電容上沒有標明正負極,也可以根據它引腳的長短來判斷,長腳為正極,短腳為負極。

如果,已經把引腳剪短,并且電容上沒有標明正負極, 那么可以用萬用表來判斷,判斷的方法是正接時漏電流小(阻值大),反接時漏電流大

5.1.3二極管極性的判斷

判斷二極管極性時可用實習室提供的萬用表,將紅表棒插在+“,黑表棒插在-”,將二極管搭接在表棒兩端觀察萬用表指針的偏轉情況,如果指針偏向右邊,顯示阻值很小,表示二極管與黑表棒連接的為正極,與紅表棒連接的為負極,與實物相對照,黑色的一頭為正極,白色的一頭為負極,也就是說阻值很小時,與黑表棒搭接的時二極管的黑頭,反之,如果顯示阻值很大,那么與紅表棒搭接的時二極管的正極。

5.1.4用萬用表判斷二極管極性的原理

用萬用表判斷二極管極性的原理(見圖),由于電阻檔中的電池正極與黑表棒相連,這時黑表棒相當于電池的正極,紅表棒與電池的負極相連,相當于電池的負極,因此當二極管正極與黑表棒連通,負極與紅表棒連通時,二極管兩端被加上了正向電壓,二極管導通,顯示阻值很小。

5．2 元器件布局

左手用鑷子緊靠電阻的本體,夾緊元件的引腳,使引腳的彎折處,距離元件的本體有兩毫米以上的間隙。左手夾緊鑷子,右手食指將引腳彎成直角。注意:不能用左手捏住元件本體,右手緊貼元件本體進行彎制,如果這樣,引腳的根部在彎制過程中容易受力而損壞,元件彎制后的形狀,引腳之間的距離,根據線路板孔距而定,引腳修剪后的長度大約為8mm,如果孔距較小,元件較大,應將引腳往回彎折成形。電容的引腳可以彎成直角,將電容水平安裝,或彎成梯形,將電容垂直安裝。二極管可以水平安裝,當孔距很小時應垂直安裝,為了將二極管的引腳彎成美觀的圓形,應用螺絲刀輔助彎制。將螺絲刀緊靠二極管引腳的根部,十字交叉,左手捏緊交叉點,右手食指將引腳向下彎,直到兩引腳平行。

有的元件安裝孔距離較大,應根據線路板上對應的孔距彎曲成形。元器件做好后應按規格型號的標注方法進行讀數。將膠帶輕輕貼在紙上,把元器件插入,貼牢,寫上元器件規格型號值,然后將膠帶貼緊,備用。注意:不要把元器件引腳剪太短。第六章 元器件的焊接

6.1 焊接練習

6.1.1在練習板上焊接

焊接練習板是一塊焊盤排列整齊的線路板,學生將一根七股多芯電線的線芯剝出,把一股從焊接練習板的小孔中插入,練習板放在焊接木架上,從右上角開始,排列整齊,進行焊接練習時注意不斷總結,把握加熱時間、送錫多少,不可在一個點加熱時間過長,否則會使線路板的焊盤燙壞。注意應盡量排列整齊,以便前后對比,改進不足。

焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱,大約兩秒鐘后,送焊錫絲,觀察焊錫量的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虛焊。當焊錫熔化,發出光澤時焊接溫度最佳,應立即將焊錫絲移開,再將電烙鐵移開。為了再加熱中使加熱面積最大,要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上(見圖),烙鐵頭的頂尖抵在線路板的焊盤上。焊點高度一般在2毫米左右,直徑應與焊盤相一致,引腳應高出焊點大約0.5 mm。

6.1.2 焊點的正確形狀

焊點的正確形狀(見圖),焊點a一般焊接比較牢固;焊點b為理想狀態,一般不易焊出這樣的形狀;焊點c焊錫較多,當焊盤較小時,可能會出現這種情況,但是往往有虛焊的可能;焊點d,焊點d、e焊錫太少;焊點f提烙鐵時方向不合適,造成焊點形狀不規則;焊點g烙鐵溫度不夠,焊點呈碎渣狀,這種情況多數為虛焊;焊點h焊盤與焊點之間有縫隙為虛焊或接觸不良;焊點I引腳放置歪斜。一般形狀不正確的焊點,元件多數沒有焊接牢固,一般為虛焊點,應重焊。

焊點的正確形狀俯視(見圖),焊點a、b形狀圓整,有光澤,焊接正確;焊點c、d溫度不夠,或抬烙鐵時發生抖動,焊點呈碎渣狀;焊點e、f焊錫太多,將不該連接的地方焊成短路。

焊接時一定要注意盡量把焊點焊得美觀牢固。

6．1．3 烙鐵頭上多余焊錫的處理

如果烙鐵頭上掛有很多的錫,不易焊接,可在烙鐵架中帶水的海棉上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或者其他地方抹去。6.1.4元器件的插放

將彎制成型的元器件對照圖紙插放到線路板上。

注意:一定不能插錯位置;二極管、電解電容要注意極性;電阻插放時要求讀數方向排列整齊,橫排的必須從左向右讀,豎排的從下向上讀,保證讀數一致。

6.1.5元器件參數的檢測

每個元器件在焊接前都要用萬用表檢測其參數是否在規定的范圍內。二極管、電解電容要檢查它們的極性,電阻要測量阻值。

測量阻值時應將萬用表的檔位開關旋鈕調整到電阻檔,預讀被測電阻的阻值,估計量程,將檔位開關旋鈕打到合適的量程,短接紅黑表棒,調整電位器旋鈕,將萬用表調零。注意電阻檔調零電位器在表的右側,不能調表頭中間的小旋鈕,該旋鈕用于表頭本身的調零。調零后,用萬用表測量每個插放好的電阻的阻值。測量不同阻值的電阻時要使用不同的檔位,每次換檔后都要調零。為了保證測量的精度,要使測出的阻值在滿刻度的2/3左右,過大或過小都會影響讀數,應及時調整量程。要注意一定要先插放電阻,后測阻值,這樣不但檢查了電阻的阻值是否準確,而且同時還檢查了元件的插放是否正確,如果插放前測量電阻,只能檢查元件的阻值,而不能檢查插放是否正確。

6.2元器件的焊接

6.2.1元器件的焊接

在焊接練習板上練習合格,對照圖紙插放元器件,用萬用表校驗,檢查每個元器件插放是否正確、整齊,二極管、電解電容極性是否正確,電阻讀數的方向是否一致,全部合格后方可進行元器件的焊接。

焊接完后的元器件,要求排列整齊,高度一致。為了保證焊接的整齊美觀,焊接時應將線路板板架在焊接木架上焊接,兩邊架空的高度要一致,元件插好后,要調整位置,使它與桌面相接觸,保證每個元件焊接高度一致。焊接時,電阻不能離開線路板太遠,也不能緊貼線路板焊接,以免影響電阻的散熱。

焊接時如果線路板未放水平,應重新加熱調整。圖中線路板未放水平,使二極管兩端引腳長度不同,離開線路板太遠;藍電阻放置歪斜;電解電容折彎角度大于90?,易將引腳彎斷。

應先焊水平放置的元器件,后焊垂直放置的或體積較大的元器件,如分流器、可調電阻等。

焊接時不允許用電烙鐵運載焊錫絲,因為烙鐵頭的溫度很高,焊錫在高溫下會使助焊劑分解揮發,易造成虛焊等焊接缺陷。6.2.2 錯焊元件的拔除

當元件焊錯時,要將錯焊元件的拔除。先檢查焊錯的元件應該焊在什么位置,正確位置的引腳長度是多少,如果引腳較短,為了便于拔出,應先將引腳剪短。在烙鐵架上清除烙鐵頭上的焊錫,將線路板綠色的焊接面朝下,用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除,然后將線路板豎直放置,用鑷子在黃色的面將元件引腳輕輕夾住,在綠色面,用烙鐵輕輕燙,同時用鑷子將元件向相反方向拔除。拔除后,焊盤孔容易堵塞,有兩種方法可以解決這一問題。烙鐵稍燙焊盤,用鑷子夾住一根廢元件腳,將堵塞的孔通開;

將元件做成正確的形狀,并將引腳剪到合適的長度,鑷子夾住元件,放在被堵塞孔的背面,用烙鐵在焊盤上加熱,將元件推入焊盤孔中。

注意用力要輕,不能將焊盤推離線路板,使焊盤與線路板間形成間隙或者使焊盤與線路板脫開。

6.3電位器的安裝

電位器安裝時,應先測量電位器引腳間的阻值,電位器共有五個引腳,其中三個并排的引腳中,1、3兩點為固定觸點,2為可動觸點,當旋鈕轉動時,1、2或者2、3間的阻值發生變化。電位器實質上是一個滑線電阻,電位器的兩個粗的引腳主要用于固定電位器。安裝時應捏住電位器的外殼,平穩地插入,不應使某一個引腳受力過大。不能捏住電位器的引腳安裝,以免損壞電位器。安裝前應用萬用表測量電位器的阻值,電位器1、3為固定觸點,2為可動觸點,1、3之間的阻值應為10kΩ,擰動電位器的黑色小旋鈕,測量1與2或者2與3之間的阻值應在0~10kΩ間變化。如果沒有阻值,或者阻值不改變,說明電位器已經損壞,不能安裝,否則5個引腳焊接后,要更換電位器就非常困難。

6.4分流器的安裝

安裝分流器時要注意方向,不能讓分流器影響線路板及其余電阻的安裝。6.5輸入插管的安裝

輸入插管裝在綠面,是用來插表棒的,因此一定要焊接牢固。將其插入線路板中,用尖嘴鉗在黃面輕輕捏緊,將其固定,一定要注意垂直,然后將兩個固定點焊接牢固。

6.6

晶體管插座的安裝

晶體管插座裝在線路板綠面,用于判斷晶體管的極性。在綠面的左上角有6個橢圓的焊盤,中間有兩個小孔,用于晶體管插座的定位,將其放入小孔中檢查是否合適,如果小孔直徑小于定位突起物,應用錐子稍微將孔擴大,使定位突起物能夠插入。

將晶體管插片插入晶體管插座中,檢查是否松動,應將其撥出并將其彎成的形狀,插入晶體管插座中,將其伸出部分折平。

晶體管插片裝好后,將晶體管插座裝在線路板上,定位,檢查是否垂直,并將6個橢圓的焊盤焊接牢固。

6.7

電池極板的焊接

焊接前先要檢查電池極板的松緊,如果太緊應將其調整。調整的方法是用尖嘴鉗將電池極板側面的突起物稍微夾平,使它能順利地插入電池極板插座,且不松動。平極板與突極板不能對調,否則電路無法接通。

焊接時應將電池極板撥起,否則高溫會把電池極板插座的塑料燙壞。為了便于焊接,應先用尖嘴鉗的齒口將其焊接部位部分銼毛,去除氧化層。用加熱的烙鐵沾一些松香放在焊接點上,再加焊錫,為其搪錫。

將連接線線頭剝出,如果是多股線應立即將其擰緊,然后沾松香并搪錫(提供的連接線已經搪錫)。用烙鐵運載少量焊錫,燙開電池極板上已有的錫,迅速將連接線插入并移開烙鐵。如果時間稍長將會使連接線的絕緣層燙化,影響其絕緣。

第七章 安裝與調試

7．1 機械部分的安裝

7．1．1 提把的安裝

后蓋側面有兩個О“小孔,是提把鉚釘安裝孔。觀察其形狀,思考如何將其卡入,但注意現在不能卡進去。提把放在后蓋上,將兩個黑色的提把橡膠墊圈墊在提把與后蓋中間,然后從外向里將提把鉚釘按其方向卡入,聽到咔嗒”聲后說明已經安裝到位。如果無法聽到咔嗒“聲可能是橡膠墊圈太厚,應更換后重新安裝。

大拇指放在后蓋內部,四指放在后蓋外部,用四指包住提把鉚釘,大拇指向外輕推,檢查鉚釘是否已安裝牢固。注意一定要用四指包住提把鉚釘,否則會使其丟失。

將提把轉向朝下,檢查其是否能起支撐作用,如果不能支撐,說明橡膠墊圈太薄,應更換后重新安裝。7．1．2電刷旋鈕的安裝

取出彈簧和鋼珠,并將其放入凡士林油中,使其粘滿凡士林。加油有兩個作用:使電刷旋鈕潤滑,旋轉靈活;起黏附作用,將彈簧和鋼珠黏附在電刷旋鈕上,防止其丟失.將加上潤滑油的彈簧放入電刷旋鈕的小孔中,鋼珠黏附在彈簧的上方,是、注意切勿丟失。

觀察面板背面的電刷旋鈕安裝部位,它有3個電刷旋鈕固定卡、2個電刷旋鈕定位弧1個鋼珠安裝槽和1個花瓣形鋼珠滾動槽組成。

將電刷旋鈕平放在面板上,注意電刷放置的方向。用起子輕輕頂,使鋼珠卡入花瓣槽內,小心滾掉,然后手指均勻用力將電刷旋鈕卡入固定卡。

將面板翻到正面,檔位開關旋鈕輕輕套在從圓孔中伸出的小手柄上,慢慢轉動旋鈕,檢查電刷旋鈕是否安裝正確,應能聽到咔嗒”、咔嗒“的定位聲,如果聽不到則可能鋼珠丟失或掉進電刷旋鈕與面板間的縫隙,這時檔位開關無法定位,應拆除重裝。

將檔位開關旋鈕輕輕取下,用手輕輕頂小孔中的手柄,同時反面用手依次輕輕扳動三個定位卡,注意用力一定要輕且均勻,否則會把定位卡扳斷。小心鋼珠不能滾掉。

7.1.3檔位開關旋鈕的安裝電刷旋鈕安裝正確后,將它轉到電刷安裝卡向上位置,將檔位開關旋鈕白線向上套在正面電刷旋鈕的小手柄上,向下壓緊即可。

如果白線與電刷安裝卡方向相反,必須拆下重裝。拆除時用平口起子對稱地輕輕撬動,依次按左、右、上、下的順序,將其撬下。注意用力要輕且對稱,否則容易撬壞。

7.1.4電刷的安裝

將電刷旋鈕的電刷安裝卡轉向朝上,V形電刷有一個缺口,應該放在左下角,因為線路板的3條電刷軌道中間2條間隙較小,外側2條間隙較大,與電刷相對應,當缺口在左下角時電刷接觸點上面2個相距較遠,下面2個相距較近,一定不能放錯。電刷四周都要卡入電刷安裝槽內,用手輕輕按,看是否有彈性并能自動復位。如果電刷安裝的方向不對,將使萬用表失效或損壞。

7.1.5線路板的安裝

安裝線路板前先應檢查線路板焊點的質量及高度,特別是在外側兩圈軌道中的焊點,由于電刷要從中通過,安裝前一定要檢查焊點高度,不能超過2mm,直徑不能太大,如果焊點太高會影響電刷的正常轉動甚至刮斷電刷。

線路板用三個固定卡固定在面板背面,將線路板水平放在固定卡上,依次卡入即可。如果要拆下重裝,依次輕輕扳動固定卡。注意在安裝線路板前先應將表頭連接線焊上。,擰上螺絲,注意擰螺絲時用力不可太大或太猛,以免將螺孔擰壞.最后是裝電池和后蓋,裝后蓋時左手拿面板,稍高,右手拿后蓋,稍低,將后蓋從向上推入面板．

7.2 調試

7．2．1 直流電流的測量

把萬用表兩表棒插好,紅表棒接+”,黑表棒接-“,把檔位開關旋鈕打到直流電流檔,并選擇合適的量程。當被測電流數值范圍不確定時,應先選用較高的量程。把被測電路斷開,將萬用表兩表棒串接到被測電路上,注意直流電流從紅表棒流入,黑表棒流出,不能接反。根據測出電流值,再逐步選用低量程,保證讀數的精度。

7．2．2 直流電壓的測量

把萬用表兩表棒插好,紅表棒接+”,黑表棒接-“,把檔位開關旋鈕打到直流電壓檔,并選擇合適的量程。當被測電壓數值范圍不確定時,應先選用較高的量程,把萬用表兩表棒并接到被測電路上,紅表棒接直流電壓正極,黑表棒接直流電壓負極,不能接反。根據測出電壓值,再逐步選用低量程,最后使讀數在滿刻度的2/3附近。

7．2．3 交流電壓的測量

測量交流電壓時將檔位開關旋鈕打到交流電壓檔,表棒不分正負極,與測量直流電壓相似進行讀數,其讀數為交流電壓的有效值。

7．2．4 電阻的測量

插好表棒,打到電阻檔,并選擇量程。短接兩表棒,旋動電阻調零電位器旋鈕,進行電阻檔調零,使指針打到電阻刻度右邊的0”Ω處,將被測電阻脫離電源,用兩表棒接觸電阻兩端,從表頭指針顯示的讀數乘所選量程的分辯率數即為揮發油電阻的阻值。如選用R×10

檔測量,指針指示50,則被測電阻的阻值為:50Ω×10=500Ω。如果示值過大或過小要重新調整檔位,保證讀數的精度。

六本次實驗總結

這是我們第二次工程訓練了，經過了實踐，認識到平時課堂上學到的理論知識是極其有限卻又十分基礎的，此次訓練是有意義的，也是十分必要的。從中我養成了耐心工作，獨立完成的習慣，學到了一些實踐技術．首先,該設計原裝的流程:從設計電路圖,需要理論與實際相結合，有些設計理論能通過但實際應用中卻是不行的，到計算個電阻阻值，不僅需要很多課本中學到的理論知識，而且需要和好的耐心去計算。其次,實踐中學到的知識第一在實踐過程中，學會的一些簡單的焊接，焊接的一些小技巧。第二，懂得通過電阻器上的色環來識別電阻器的阻值大小的．色環黑，棕，紅，橙，黃，綠，藍，紫，灰，白分別表示數字０，１，２，３，４，５，６，７，８，９．其中第一和第二色環表示數值，第三色環表示在后面應加零的個數，第四色環表示精度；此外電容器也有類似的色環表示法．

還了解了一些使用萬用表的注意事項測量時不能用手觸摸表棒的金屬部分,以保證安全和測量準確性。測電阻時如果用手捏住表棒的金屬部分,會將人體電阻并接于被測電阻而引起測量誤差。測量直流量時注意被測量的極性,避免反偏打壞表頭。不能帶電調整檔位或量程,避免電刷的觸點在切換過程中產生電弧而燒壞線路板或電刷。測量完畢后應將檔位開關旋鈕打到交流電壓最高檔或空檔。不允許測量帶電的電阻,否則會燒壞萬用表。表內電池的正極與面板上的-“插孔相連,負極與面板+”插孔相連,如果不用時誤將兩表棒短接會使電池很快放電并流出電解液,腐蝕萬用表,因此不用時應將電池取出。在測量電解電容和晶體管等器件的阻值時要注意極性。電阻檔每次換檔都要進行調零。不允許用萬用表電阻檔直接測量高靈敏度的表頭內阻,以免燒壞表頭。一定不能用電阻檔測電壓,否則會燒壞熔斷器或損壞萬用表。

焊接時的注意事項

焊接時一定要注意電刷軌道上一定不能粘上錫,否則會嚴重影響電刷的運轉。為了防止電刷軌道粘錫,切忌用烙鐵運載焊錫。由于焊接過程中有時會產生氣泡,使焊錫飛濺到電刷軌道上,因此應用一張圓形厚紙墊在線路板上。

如果電刷軌道上粘了錫,應將其綠面朝下,用沒有焊錫的烙鐵將錫盡量刮除。但由于線路板上的金屬與焊錫的親和性強,一般不能刮盡,只能用小刀稍微修平整。

在每一個焊點加熱的時間不能過長,否則會使焊盤脫開或脫離線路板。對焊點進行修整時,要讓焊點有一定的冷卻時間,否則不但會使焊盤脫開或脫離線路板,而且會使元器件溫度過高而損壞。

第四篇：電子安裝與調試實習報告[范文模版]

電子安裝與調試實習報告

一、實習時間：2010年11月15——2010年11月19日

二、指導教師：冉書明

三、實習過程

這是本次實習的主要環節。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作譯碼顯示電路的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容，變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值，二極管，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

在辨認測量方面①學會了怎樣利用色環來讀電阻，以提高下一步的焊接速度；②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，焊接順序：①焊接，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的，在焊接之前一定要辨認好的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順序焊接，以免漏掉電阻，一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先

焊接元片電容，要注意上面的讀數,緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳按放大倍數從大到小的順序焊接）→剩下的變壓器及開關都可以焊了→間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來。

四、對畫電路板圖的設計實習的感受

畫電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過畫電路板圖的前提下，用一天的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。在實習過程中，我熟悉了畫電路板的工藝流程、設計步驟和方法。最終雖說驗收成功了，但是這個實習迫使我認識到自己的知識還不健全，動手設計能力還有待提高。

五、實習心得體會

1、對電子裝配工藝的理論有了初步的系統了解

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程。對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧，畫電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的機械設計的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉

實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。

對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。學到了很多課堂上沒法學到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊！

3.這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性

通過實習他們更加體會到了“學以致用”這句話的道理，終于體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電子裝配實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電子安裝與調試實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會學理論知識是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做譯碼電路調試時，間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任

務。

在以后的學習和生活中我會繼續帶著這種嚴謹的作風，嚴格的要求自己，在我的專業上攻克層層難關，實現我的理想。

第五篇：安裝萬用表實習心得

安裝萬用表實習心得

學院：

班級： 姓名：

學號：

在這三周的實習中，我了解了萬用表的基本原理，學會使用了基本的電工器具，初步掌握了錫焊技術，并且學會如何與人合作。

萬用表是很常用的儀器，通過此次實習老師的講課和自己動手焊接電路，大致了解了萬用表的組成，并且也了解了各檔位的工作原理，使自己在課堂上的理論知識在實際中得到了運用，進一步加深了對理論知識的理解。

在實習中，也掌握了電烙鐵、尖嘴鉗等工具的使用方法。對焊接的流程有了一定的認識，初步掌握了加熱時間、如何控制送錫量等知識。

焊接電路時，兩個人一同配合是十分重要的。有一些部件的位置對于焊接來說不太方便操作，需要一個人舉著電路板，或按著電路板，另一個同學進行焊接，焊接的好壞就決定于我們兩個人的配合。還有遇到一些安裝的問題時，兩個人需要共同討論，表達出自己的意見，并且運用已經學過的電路知識對這個問題進行分析，在此過程中，不僅運用了知識，而且還鍛煉了各自的表達能力，對問題的分析能力。

但是，焊接的過程并不是一帆風順的。在插入電筆固定棒的時候，我們就把固定棒插在了電路板的另一面，并進行了焊接。當我們對照別的組的焊接結果時，發現了這一錯誤。立馬想辦法把焊錫去除，耽誤了許多時間。另一個比較大的錯誤是焊接電池極板和相應連線時，沒有考慮到連接線的長度，導致有一些電池極板因連接線過短而無法插入萬用表的相應位置上。最后也只能把線拆出，重新進行焊接。出現這些錯誤，是因為我們沒有認真仔細的研究電路安裝方法，安裝元件時沒有考慮到如何安裝才符合這個電路原理要求。這是一個教訓，今后在做事情的時候，我們一定會有更充分的準備，并且考慮一下怎么做會更好。