第一篇：分院學生工作總結

2016年學生管理工作總結

（一）隊伍建設

1、輔導員隊伍（1）輔導員配備

分院共計輔導員5人，下半年實際在職工作4人，現有學生1490人，在372：1的輔導員比例下承擔巨大的學生工作壓力下，完成全年學生工作。

（2）輔導員培訓與考核

通過積極爭取2016年全年外派輔導員3人次外出學習鍛煉。

2、班主任隊伍

2016年上半年開展了1天的班主任培訓工作，下半年開展德育課的專題培訓。

（二）宣傳工作

學生工作月月有主題，周周有活動，分院學生工作網站、分院微信公眾平臺做到及時更新，在各位班主任的大力支持下分院各班級建立家長微信群，保障分院班主任與家長的及時溝通，極大地提升了分院的對外宣傳及影響力。

（三）社會實踐工作

1、學生軍訓（1）開學期初軍訓

2016年秋季學期共有489名學生參訓，學生軍訓效果反映良好。

2、勤工儉學活動

組織分院452名學生在中糧屯河吉木薩爾番茄制品分公司等勤工儉學基地，完成24.86萬元勤工儉學任務。

（四）學風建設

1、教學管理科與學生管理科共同成立學風督察小組，檢查學生上課維護日常教學秩序，全年無重大教學事故。

2、全年開展3次形式多樣的誠信教育考風考績教育，有效的減少了學生考試作弊行為。

（五）社區管理

1、加強社區管理

我分院在校生942人，共有宿舍122間，分布在二號公寓樓、七號女生樓、五號公寓樓、十號男生樓四個樓棟，住宿分散，本人及輔導員經常深入學生寢室及時了解社區學生思想動態，有針對性地做好思想政治工作，將發現的社區違紀及時處理，與學生談話，形成社區通報，并將情況及時反饋至年級輔導員、班主任處，不斷規范學生的養成教育。

2、完成社區宿舍的多次調整

根據學院的要求對二號樓、五號樓學生的多次調整（為暑期瘋狂英語、新生騰宿舍、實習生調整宿舍、為村官調整宿舍、民漢合宿等）。

3、文明宿舍創建：

為保證男女生公寓樓每一個宿舍干凈、整齊、營造更加優美、整潔、亮麗舍區文化生活環境，分院開展五星級文明宿舍的創建及表彰工作，全年評選出165間一星級文明宿舍，二星級75間，三星級59間，四星級35，五星級19間。

（六）學生文化活動

1、開展豐富多彩的文化活動，做到月月有主題，周周有活動。在學校組織的“校園歌手大賽”、瑜伽比賽、健美操比賽、心理健康話劇比賽、乒乓球比賽、森林書吧、“民族團結流動杯足球賽”、治安部組織的2016首屆“治安杯”藍球賽、學院12·9詩歌朗誦大賽等活動中取得了優異的成績，組織開展了2016年12·9年文藝晚會、學院班主任技能大賽取得第二名和第八名的好成績，全年開展征文活動、壁報、手抄報20多次，通過分院愛心社的努力。

2、體育活動方面，在第29屆運動會上去取得精神文明獎與團體總分第三名的雙豐收。

3、開展“關愛女性知識講座”、“真愛生命，遠離毒品法制安全教育講座”、文化大講堂（徐長琴講座）、去宗教極端化專題講座等形式多樣的專題教育報告會8場。

（七）學生黨組織建

全年組織開展學生黨組織生活10次，在青年學生中積極開展黨課教育實踐活動。共有479人參加初級班黨課學習，到勤率達98%。全年分別在5月、12月開展2期中級班黨課教育，合計有179名學生參加，每期教育課時20學時。分院向學院黨委推薦 72名優秀學生參加高級班黨課學習。高級班黨課考試學生過級率達到90%以上，名列全院前茅，開展了建黨員形象臺,有效增強了黨員自省自覺意識，促進黨員先鋒模范作用的發揮。2016年發展10人預備黨員，10名黨員轉正的組織與材料審核上報等工作。完成1035人的黨員信息庫的整理與上報工作。

（八）資助工作

順利完成2016年度獎助學金評審工作，今年我院共評審國家獎學金1名，國家勵志獎學金 114名，新疆一等助學金67名，國家助學金350 名，新疆二至四等助學金286名，苗永清獎學金22名、天益助學金20名，涉及金額346.6萬元，圓滿完成了今年的評審工作。

（九）做好分院招生工作

生源是學生工作的生命線，在全體老師的共同努力下全年完成2016級638名學生的招生任務。

第二篇：2011高校分院學生工作總結

食品與環境工程學部2011年工作總結

2011年已經漸行漸遠，2012年即將拉開帷幕。回顧2011年學院實現了跨越式發展，被確定為省六所應用型本科學校，全國就業50強，全國首批獲得專業碩士培養資格民辦高校。這一切都證明學校已跨入民辦高校先進行列，凝聚著全校師生的拼搏、奮斗的艱辛，凝聚著創業者無私奉獻的博大情懷。

一年來我們學部學生工作在校領導的親切關懷下，在學務處的指導下，較好的完成了學院年初對學生工作提出的要求。

一、教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立中國特色社會主義的理想信念。

1、重視引導學生充分利用思想政治理論課主課，加強對中國特色社會主義理論、核心價值觀的系統學習，不斷深化對對中國特色社會主義理解，樹立起為祖國復興努力學習的目標，感受自己所肩負的歷史使命。進一步激發的民族自豪感和自信心。輔導員班主任經常與學生一起聽課，對于重點內容一起探討，使政治理論課真正成為學生學習馬克思主義理論、中國特色社會主義理論的主渠道。

2、重視時政宣講實效，把準備時政宣講的過程作為學生學習政治理論了解國情，關心國家發展的的過程。11級入學不久，就針對時政宣講對學生進行培訓，提出要求。每名學生接受任務后，都翻閱大量資料進行精心準備。為了更好的開展時政宣講活動，今年學部團總支大膽創新，將時政宣講的形式主題放寬，主題涉及國家政治、經濟、國內發生的焦點事件等大事，關于身邊事件的思考、大學生為什么逃課、怎樣學好專業課等小但重要的事等等，將愛國主義教育、集體主義教育貫穿其中，讓同學了解事情的同時引發思考，在宣講之前大家精心準備宣講的內容，精心布置黑板。每天團總支的同學都要深入班級，班級的宣傳委員都將宣講的內容做好記錄，最后各班挑選宣講優秀的同學參加學部的大賽，同學們積極踴躍，不僅鍛煉了個人能力，同時還增強了班級的凝聚力。同時，宣講不是一個人的工作，針對每天的宣講內容，每周都要在班級內開展討論，這樣每個人都參與其中，擴大了此項活動覆蓋面。使時政宣講真正成為學生學習政治了解國情的重要渠道。是學生的理論水平表達能力得到提高。

3、認真抓好新生入學教育。2011-2012食品與環境工程學部在招生工

作中有了新的突破，招生總數創歷史新高，報道總數也創歷史新高。除了新生的人數增加外，新生入學分數也創歷史新高，學生整體素質明顯提高。針對這樣的情況，學部舉全學部之力，早早的作好迎新的準備，在新生報到的過程中積極耐心的向學生及家長介紹學部學習、就業、考研等情況。學生報到結束后，學部立即召開新生見面會，在見面會上，學部全體領導、任課教師、新生班主任、輔導員全員出席，會上教師代表、新生代表分別做了生動感人的發言，隨即各專業的主任教授針對本專業的特點做了新生的專業思想教育，當聽說食品學部每年考研率很高的時候，學生們更受鼓舞，紛紛表示大學四年要學好專業知識，學有所成。這一形的活動讓剛步入大學校園的同學對專業、對學校有了初步清晰的認識，鞏固了他們的專業思想，為今后的學習打下了堅實的基礎。在入學教育期間，輔導員老師多次給全體同學開會，介紹學校基本概況，學校的相關規章制度，學生的基本權利、義務。相應，在代班長的組織下，各班級系統的學習了黑龍江東方學院學生手冊，在學習過程中采取自學、討論、問答、考試等多種方式，加深了學生的印象，也讓學生心中形成一定的行為準則。除了認真組織學生參加學校的系列教育外，我們還邀請哈爾濱工程大學心理咨詢中心主任葛喜平為新生做了“新生活、新起點”的報告。對學生樹立新的學習、生活目標起到了積極作用。學部主任蔡柏巖幫學生規劃了大學四年學業藍圖。為將來學生工作打下基礎。

我們還下力氣抓了學生軍訓，使學生在軍訓中磨練了意志，增強了克服困難的勇氣和團結向上的集體主義觀念。軍訓中輔導員每天陪伴在學生身邊，班主任每天都要在沒有可的時候到操場上問候學生，當學生軍訓辛苦想要放棄的時候總有老師陪在身邊，鼓勵他們堅持，更有代班長同學為他們送水，這些在無形中感動著他們，教育著他們不畏困難，積極樂觀的面對一切，也教育著他們要把軍訓的精神運用到今后的學習生活中。在新生軍訓過程中學務主任適時的做了新生入黨教育，詳細的介紹了怎樣寫入黨申請書、入黨的程序、條件、黨員的要求等，這讓積極要求進步的學生十分振奮，在軍訓期間就有96%的同學遞交了入黨申請書。

4、組織學生對大學生道德底線進行討論，使學生通過社會現實對學生道德底線的拷問，認識到加強思想品德修養對大學生成才的重要性，決心認真踐行八榮八恥社會主義榮辱感，做有理想、有道德的優秀大學生。

5、今年是中國共產黨成立90周年。我們充分利用這一契機，在全學部開展

了學黨史，唱紅歌，等活動。廣大黨員、入黨積極分子通過網絡、書刊、影視作品學習黨的歷史，和優秀黨員的模范事跡，加深了對黨的了解，進一步堅定了跟黨走的信念。七。一前夕，組織了全學部的紅歌比賽。26各班800余名學生共同歌頌黨，歌頌偉大的祖國。激發了同學們的愛黨、愛祖國的熱情。我們還組織學生學習胡錦濤總書記在紀念中共產黨成誕辰九十周年紀念大會上的講話，是同學們認識到青年在中國革命的歷史作用，和當代青年所肩負的歷史責任，增強了學生的責任感和使命感。

6、組織學生參觀731愛國主義基地。使學生看清日本大國主義慘絕人寰的法西斯面目，進一步激發學生的愛國熱情、民族精神。

二、下大力氣抓學風建設

學風建設是學務工作的中心，一直下工夫做這項工作。在認真抓好學生到出勤率基礎上，下功夫抓學生的學習效果。隨著學生入學成績提高，學生學習的自覺性較前幾屆有了根本的變化，加上過程教學的實施，我們的工作重點不再是看著學生來上課了，而是如何引導學生主動學習。

這方面，班主任做了大量工作，很多班級已經形成良好的學習風氣。

1、開展學風建設月活動

每學期的第一個月，我們都作為學風建設月。在班主任，年級主任帶領下，召開學風建設的主題班會。每名同學結合自己期末考試情況，認真分析自己的學習狀況，存在的問題，下步規劃。班級根據同學的情況制定班級學習規劃，采取的相應措施。在班級總結的基礎上，年級內進行交流，各年級推選出班級和個人代表參加學部的交流會，在此基礎上，評選出優良學風班，優良學風標兵，學習型寢室。并在學部宣傳板展出他們的事跡。號召全學部向他們學習。

2、進行學習風氣調查

按學校要求學年初，我們對學部三個年級26個進行學風調查。通過座談會，個別交流，問卷等方式對600余名不同層面的學生進行了調查。形成了食品學部學風狀況調查報告。在學院的學風狀況調查匯報會上進行交流。得到了校領導的肯定。

3，舉辦第四屆實驗技能大賽，蛋糕設計大賽。

通過大賽使學生對于基本實驗技能重要性有了進一步認識。通過比賽我們也了解學生實際動手能力。上學期我們組織學生參加了有哈工大、東北農大等五校，本科、研究生參加的蒙牛杯創新大賽的初賽，有四項設計入圍決賽。其中三等獎一項，優秀獎三項。在全國光華創業精神大賽中，我們學部一項成果獲二等獎。

4、充分發揮班主任學業指導作用，進一步提升學生的學習能力。我們學部班主任工作，在學部主要領導的重視下一直開展的比較好。近兩年來，工作上了一個新臺階。已從原來的被動接受任務到現在的主動承擔責任。他們對學生關懷備至，憂學生之所憂樂學生之所樂班級的學生們已經成為他們生活的重要組成部分。學生情況都裝在他們心里誰不開心了，誰病了，誰是思想用情況了時刻都放在心上。他們經常深入課堂，宿舍，班級和學生一起活動。班級、學生的每一點進步，成績都是班任為之自豪的、快樂的。學生的每一點不足都是他們憂慮的。10級食本二班趙晶老師7月初愛人不幸遭遇車禍，她沉浸在巨大的悲痛中，即使這樣，她依然惦記著她的學生，每科考前發短信給學生，囑咐他們不要錯過考試，一定要好好考，千萬不能違紀。正是班主任的關懷，10級食本二班全班順利通過考試。無一人補考、違紀。09級乳品一班班主任錢鐳老師，不斷創新班主任工作思路，在學業和學生創造性思維方面給學生啟迪，進一步拓寬了學生的視野，同學們不再滿足老師的課堂教學，而是根據自己的目標，拓寬自己的知識領域。班級四、六級通過率超過50%，黨員比例近30%。有20人在積極準備報考研究生。在種競賽中成績名列前茅。班級連續兩年評為校優秀班集體標兵。錢鐳本人是學部的業務骨干。

三、重視入黨積極分子培養考察和預備黨員教育工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

要培養一支高素質黨員隊伍，首先要有一支人數多，質量高的積極分子隊伍。我們主要做了了幾項工作

1、新生入黨啟蒙教育。考入大學是每一位青年學生人生新起點，無論他們高考效果如何，但進入大學都想把自己最佳狀態展現出來，這正是進行教育的最佳時機，我們適時的給11級學生做了“樹立正確人生目標，不斷完善自我，爭取早日成為一名黨員”的入黨啟蒙教育。使同學們明確，作為當代青年進入大學

是人生的新的起點，不但要學好專業知識更要樹立崇高的理想，要用更高的標準要求自己，是自己成長成熟起來。有98%的同學向黨組織提交了入黨申請，表達了他們要求入黨的愿望。

2、支部及時的安排黨員與申請人談話并提出要求，使他們明確努力方向，更快的成長。

3、根據申請人在日常工作學習和軍訓表現，選出第一批積極分子。把填表過程對積極分子進行入門教育，提出要求。并讓他們承擔一定的工作，在實踐中鍛煉考驗他們。

4、定期組織積極分子學習。學習黨章有關內容和胡錦濤總書記在中國共產黨誕辰90周年大會上的講話，不斷提高他們對黨的認識。

5、花大力氣抓好對預備黨員的培養工作。2011年共發展新黨員75名，創總支建立之最。因此，預備黨員教育任務刻不容緩的擺在我們面前。首先，幫助預備黨員制定好預備期鍛煉計劃，并在支部會上進行交流，便于支部內互相監督。

6、組織新黨員履行宣誓儀式，為新黨員佩戴黨員徽章。通過宣誓是黨員有神圣感和強烈的責任感，進一步增強了新黨員的黨員意識。我們還在宣誓大會上交流了黨員培訓班學習體會，通過交流，是學習有缺欠的同學看到自己理論學習上的不足，決心今后加強學習，提高自己的素質。

7、在重大考試前都召開黨員積極分子大會，教育黨員敢于亮出自己身份，把自己置于廣大同學的監督之下，更好的發揮先鋒模范作用。正是由于我們重視積極分子培養和黨員教育，黨員模范作用越來越明顯，在黨員的帶動下，考風越來越好。

四、舉全學部之力，扎扎實實做好就業工作。

今年學部就業工作壓力很大。畢業生人數是學部歷年人數之最。07級入學時基礎比較差，有近一學期的時間沒有輔導員，學生比較散。加之賈連瑩剛畢業，對就業工作沒有一點經驗。畢業辦屢屢對學部提出質疑確實困難重重。我們認真分析了就業的不利因素，笨鳥先飛。大四年級剛開始，就請畢業辦主任韓麗霞為學生做就業形勢、擇業觀報告，傳授應聘技巧，是學生對就業形勢有了初步了解。我們對學生就業意向進行摸底調查進行分類。深入學生中逐一了解學生的真實想法。做到心中有數。9月初，我們在主任教授的支持下舉行了有6家知名乳品企

業來校選聘學生。拉開了就業工作的大幕。先后到貝因美、江蘇太倉送學生就業。到北京、天津走訪了10多家企業，為學生聯系幾十個就業崗位。當得知在貝因美實習學生因操作不慎，被燒傷住進醫院，我和賈連瑩立刻利用周日趕往醫院看望學生，并與廠方進行溝通，解決了學生的后顧之憂，使學生安心就業。

學生論文答辯之時，正是就業最困難階段。學部老師們給了最大支持，老師在指導學生論文時，做學生的思想工作，鼓勵學生安心就業。致使就業沒有出現大的反復。正是全學部的共同努力，順利完成學部年初制定的93%的指標。畢業生順利離校走上工作崗位。

很多學生已經受到企業的重視。應化專業張哲工作不到三個月就擔任了董事長助理。正是由于我們學生的出色表現，經與華倫皮塑蘇州公司商榷同意在東方學院高分子專業、應化專業學生設立了華倫獎學金。目前資金已經到位。

五、卓有成效的做好日常工作

日常工作是學生工作的重要組成部分，也是做好學生工作的基礎。

1、依托校園科技文化藝術節，開展了豐富多彩的活動。

在各級共青團和學生會組織的共同努力下，我院第十六屆校園科技文化藝術節歷時兩個月，各項活動順利展開。在活動期間，我學部根據上級安排，組織了各項活動，都得到了同學們的積極響應，主要原因之一是宣傳起到了深入人心的作用，我們以各種方式來開展宣傳活動，充分的調動了同學們參與的積極性，深得廣大同學們的支持，使我們的活動取得了成功。在領導的大力支持，同學們的共同努力下，我們共組織辯論賽、化學實驗技能大賽、“一二九”手抄報大賽、蛋糕大賽等多項活動，同時我部還積極踴躍的參加學校組織的各項大賽。賽前做了充分的準備，賽后做了詳盡的總結。領導和同學們都很重視這些活動，同時也得到了大家積極的響應和一致的好評。

2、青年志愿者服務工作

志愿者活動實行項目化管理，志愿者招募，建立志愿者服務檔案，以團支部為單位開展志愿服務，以此達到志愿服務的時效性。拓展校外志愿服務基地： 《曙光小學 》《民眾敬老院 》《溫馨家園 》《哈爾濱新村小學》《 前衛社區 》其中有書面協議的有3份。本學期學部志愿者協會共開展活動25次，其中校部活動7次，學部活動18次，共參加1197人次.累計志愿服務時間3876小時。志愿服務滿50小時共126人。11級在籍人數372人其中注冊志愿者372人，注冊率為100%。舉辦預防艾滋病宣傳活動；積極開展“無煙日”宣傳活動；服務

敬老院，前往社會福利院探望殘疾兒童，奉獻愛心；舉辦清明節掃墓植樹活動；以“低碳生活，關愛生命”為主題，開展環保知識宣傳活動；2011年共三個志愿服務小分隊（共180多人）參加暑期社會實踐；組織青年志愿者到哈爾濱曙光學校開展愛心助學活動；依托南馬社區和前進社區建立了青年志愿者服務站。廣大青年志愿者們在活動中得到了鍛煉，也提升了自己的精神境界。

3、開展誠信教育，共建和諧校園

為了進一步增強我部學生的誠信意識,引導學生加強道德修養,樹立求真務實,言行一致的誠信形象，我部團總支響應學校的號召，開展了一系列在同學間的誠信宣傳活動。

在團支部范圍內討論了關于大學生日常學習生活中出現的誠實守信和誠信缺失現象，如考試作弊問題，找工作過程中的虛構簡歷內容等等。召開全學部學生誠信考試動員大會，向同學發出杜絕考試作弊的倡議書，在校園內進行誠信宣傳，宣傳內容貼近學生的生活，活動得到了我部廣大師生的大力支持和高度贊揚。

4、大力做好寢室工作。

寢室是學生生活、學習和活動的主要場所，是學生成長成才的重要基地，對培養學生綜合素質具有不可忽視的作用。食品與環境工程學部一直以來非常重視寢務工作，幾年來，通過不斷的探索和努力逐漸形成了“五星標準”“四項建設”“三進寢室”的工作格局，培養學生綜合素質，創建“五星寢室”。學部開展創建“學習風氣好、團結友愛好、環境衛生好、遵守紀律好、體育活動好”的五好寢室活動，在2010年在五好寢室的基礎上，廣泛開展創建“五星級寢室”活動，并決定把這一活動作為今后一段時期抓好學生工作的一塊主要陣地，五個方面涵蓋大學生活的方方面面，每一項都有詳細的評比標準和量化指標，從寢室學習氛圍、成員學習成績、成員個人德行、寢室整體團結、衛生狀況、遵守紀律狀況、體育鍛煉、參加科技文化活動等方面對寢室進行綜合考察，學生會分配部門負責各單項，各寢室數據清楚，存檔可查。符合五項標準的寢室，在寢室門外掛星，結果一目了然。10年在評選出的30個寢室得到了廣大同學的認可和學部的表彰獎勵，極大的調動了學生創建優秀寢室的積極性。把這項工作長期開展下去，有利于培養學生良好的學習習慣，有利于促進學生的身心健康，更有利于培養學生的綜合素質。

提高寢室工作質量，抓好“四項建設”。為了使寢室工作保質量、上水平，學部重點抓好“學風建設”“黨員責任區建設”“文化建設”“寢室制度建設”。

開展思想政治工作，推進“三進寢室”。學部推進“學生工作隊伍進寢室、黨團組織進寢室、學生自我管理組織進寢室”，一方面為了確保各項工作的有力開展，更為主要的是為了對學生進行有效的思想政治工作。

5、廣泛開展體育鍛煉活動。

我學部一直重視學生體育鍛煉，連續兩年召開學部運動會，均取得很好的效果，極大的調動了學生參加體育運動和體育鍛煉的熱情，今年又成立了學部第一屆田徑運動隊，經過帶隊教師的悉心指導和全隊上下的共同努力，學生的整體身體素質有一個較大的提高，并且在今年的體育運動會上榮獲了男女團體總分第一名的成績，并把主任杯收入囊中，這是學部創部以來的第一次。大一新生進入校園，輔導員就注重學生體育鍛煉，在年終早操評比中，獲得了先進單位的榮譽稱號。

六、2012年規劃。

1、進一步加大思想教育的力度，尤其是社會主義核心價值觀教育，努力培養合格人才。

2、進一步加強學風建設，在學部內開展學先進活動。以09乳品一班，三好學生代表為典型，在全學部開展學習活動。

3、堅持高標準、高質量的做好發展黨員工作。以黨員責任區為載體充分發揮黨員的先鋒模范作用，扎扎實實開展黨員教育，搞好民主評議黨員工作。

4、發揮班主任在學生工作中的作用，是學生工作上層次、上水平。

5、舉全學部之力，下大力氣做好2012屆畢業生就業工作。真正做到畢業生滿意，領導放心。

舊的一年已經過去，新的一年即將來到，我們滿懷憧憬。相信在學校領導的正確領導下，東方學院會取得更大的成績。

食品與環境工程學部 2011年12月28日

第三篇：2011法學分院學生工作總結

2011法學分院學生工作總結

2011年是中國共產黨建黨90周年、繼續深入開展及總結“創先爭優”活動之年，也是“十二五”規劃的開局之年，也是全院迎來學士學位評估的一個年頭。在這個機遇與挑戰并存的重要之年，法學分院黨總支在學院黨委的正確領導和統一部署下，進一步解放思想，團結力量，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以人為本，堅持開放與整合并舉，做好“學習型、服務型、創新型”班子建設和學生工作隊伍建設，堅持“專業發展、教師發展、學生發展”為目標，全力搭建了服務學生成長成才的各類平臺，為實現法學分院的全面發展而做出了應有的努力。現在對工作做如下總結。

一、重點工作

（一）以迎接建黨90周年為契機，深入開展了“創先爭優”活動，構建以黨建為龍頭的思想政治教育與服務體系。

一年以來，法學分院黨總支開展以黨建為龍頭，加強黨員、入黨積極分子隊伍建設工作；以黨建促團建，多渠道開展思想政治教育，豐富校園文化生活。尤其是要加強班子建設，教工黨員隊伍建設，推動師生黨員的交流與互動；繼續開設新一期分院黨的基礎知識學習班，深化“朋輩教育”在黨建工作的開展。

第一，加強班子理論學習和隊伍建設，建設學習型、服務性、創新型的領導班子。在新一屆黨政班子的領導下，不斷提高自身的管理能力與服務水平，在“集體領導，分工負責”基礎上，通過“呼吸沙龍”、民主議政等渠道，廣開言路，集思廣益，發揮集體的智慧，讓廣大的教職工民主參與管理，以主人翁意識加入到分院的建設上來。

第二，以迎接建黨90周年為契機，深入開展了“創先爭優”活動，加強黨組織和黨員干部隊伍建設。在黨總支的領導下，深入開展了“創先爭優”活動與總結評比工作，以實際行動迎接90周年與黨的“十八大”的到來；強化組織建設，嚴把黨員發展關，努力培養一支高素質的黨員干部隊伍；健全入黨積極分子培養與考察辦法，將“朋輩教育進黨建”的優秀傳統深入持續下去。同時，積極探索 黨建工作與專業發展、教師發展、學生發展相結合的新路子。開展了特色朋輩教育活動。

1、深入開展了“創先爭優”、向黨的90歲生日獻禮特色活動（1）“綠葉對根的情誼”——畢業生黨員愛心承諾活動

以“創先爭優”活動為契機，組織了全體畢業生黨員對自己的就業計劃承諾宣誓，激勵畢業生黨員在校園和今后的工作崗位上自覺發揮先鋒模范作用，堅定理想，放飛青春，以實際行動和優異的成績回報母校。

（2）“內強素質，外樹形象”—學生黨員、入黨積極分子每月理論學習活動 為促使“黨員長期受教育，永葆先進性”，建立黨員的理論學習長效機制，突出“內強素質、外樹形象”兩大主題，建立和完善政治業務學習制度，真正做到與時俱進，本學期分院總支將以黨支部和黨小組為單位，每月開展一次黨的知識以及時政熱點集中學習活動。

（3）“講黨性、重品行、作表率”黨員先進性教育活動

以朋輩黨建中心為載體，充分發揮學生黨員的積極性，讓學生黨員成為黨員發展和學生活動的參與者和組織者，在入黨積極分子的培養，黨建活動的組織，黨建材料的整理等方面發揮學生黨員的作用。

（4）深入開展“朋輩教育進黨建”活動，強化“品牌意識”。

將“朋輩教育”工作模式應用于黨建工作，是法學分院黨總支一直堅持的工作品牌。黨總支充分利用“大學生朋輩教育中心”這一平臺，扎實開展了高校黨建工作，旨在運用“朋輩”的力量，實現學生的自我管理、自我服務、自我教育。

2、強化組織建設，保證黨員發展工作的嚴肅性、規范性、科學性。（1）推進黨建工作制度化、規范化。針對分院基層組織建設實際情況，按照工作目標要求，制定工作計劃，明確任務，落實責任，抓好落實。廣泛開展各種形式的互動交流，及時查漏補缺，總結經驗，開展黨委委員、支部書記向所在支部述職、述廉、述學，自覺接受監督。

（2）堅持“三談一問”的學生黨員培養、考察制度，嚴把“進門關”。“三談”是指從學生確定為入黨積極分子后，到發展為中共預備黨員期間的三次重要談話，分別從理想信念、自身表現和群眾意見三方面展開。“一問”是指在預備期考察期滿轉正時，針對其在發展時承諾的部分改正不足的措施和效果 進行發問，請學生據此進行答辯，對于沒有認真履行承諾的支部會慎重考慮情況舉手表決其是否按時轉正。

（3）嚴格執行黨員、入黨積極分子考核制度，加強隊伍“質量關”。對于黨員（含預備黨員）的管理和考核是黨建工作的重要課題。法學分院黨總支從2008年始制定了學生黨員考核細則，本學期將通過“聽證會”等方式予以進一步完善，針對已入黨的學生黨員的思想表現、學習表現、工作表現以及群眾滿意度評價等，定期進行量化考核、公示。

（4）嚴格組織生活制度。監督指導基層單位各支部努力做到“三個堅持”：堅持一月一次組織生活；一個季度開展一次主題教育、一次民主生活會。

3.以公寓為抓手，積極探索學生黨建工作的有效機制與載體。由黨員、入黨積極分子擔任的“成長伙伴進寢室”在法學分院實行了已經四年。一年以來，黨總支在原“成長伙伴”的基礎上，推出“成長風車計劃”，以“求知、進取、快樂、分享”為目標，結合專業學習、職業規劃、成長感悟、經驗分享等內容，全面探索思想政治工作進公寓的有效機制與載體。

一年以來，法學分院黨總支別杭州師范大學黨委評為優秀基層師范黨組織。法學分院的黨建工作以更加扎實的步伐大踏步地向前進。

（二）黨政合力，高度重視，扎實開展2011屆畢業生就業工作和2012屆畢業生的各項工作。

在借鑒2009屆、2010屆學生就業工作的基礎上，法學分院黨政高度重視，把2011屆畢業生就業工作作為本學年的重點工作來抓，根據2010——2011第二學期擬定的《錢江學院法學分院關于切實做好2011屆學生就業工作的實施意見》，扎實做好每一項工作。

1．密切關注畢業生實習期間的安全穩定工作。認真召開了2011屆畢業生實習動員大會，通過實習指導老師、班主任、輔導員等途徑，加強與畢業生之間的聯系與交流，密切關注實習期間畢業生的思想動態，通過電話聯系、實地看望等方式，及時疏導心理，排除個別畢業生中存在的各類問題，確保畢業生的安全穩定。

2．積極開展各類就業服務工作。利用學生會職業生涯規劃中心和高校通平臺，及時搜集、發布各類招聘會以及招聘信息，為畢業生及時提供各類就業的信息渠道，匯總、統計畢業生就業情況，并在《法學分院2011屆學生簽約榜》上公布。

3．學生黨員、學生干部帶頭就業。與以往相比，法學分院2011屆畢業生人數達到了歷史之最，加上2011年浙江省公務員考試首次推遲到了3月份，客觀上加大了法學、社會工作專業學生的就業工作的難度，學生忙于應付“考公”，對于就業工作投入精力不大，給分院的就業進度產生了較大影響。為此，由分院黨總支牽頭，班子成員帶頭，與畢業生一一結對子，全面跟蹤學生的就業進度，并由學生黨員、學生干部帶頭就業，以此逐漸形成全面就業的良好局面。在全體法學分院全體師生的共同努力下，07級畢業生就業工作取得圓滿成功。法學分院2011屆畢業生共計153人，有法學和社會工作兩個專業。其中應屆畢業生148人，簽約142人（含出國和升學），平均簽約率為95.42%，已實現學院預定的目標任務。其中，法學專業總就業率為98.11%，簽約率為96.23%，高于今年全省法學專業簽約率79.18% 17個百分點；社會工作專業總就業率為100%，簽約率為93.62%，高于全省社會工作專業簽約率90.93%。

法學分院2011屆就業工作獲得“優秀工作單位”榮譽稱號。

4、高度做好2012屆畢業生的就業工作。前期已經開展了動員、就業政策指導課開設、就業意向摸底調查、畢業生就業意向登記表的填報等工作，各項工作有條不紊地推進。

（三）以“班級目標管理制”為抓手，狠抓學風建設與學生管理，不斷夯實安全穩定工作，提高學生自我管理能力和自我服務能力

結合學院的“目標管理制”和“師德師風建設年”，法學分院黨總支擬在本學期開展相應的“教風學風建設年”。從學生管理角度而言，則是以“班級管理制”為抓手的學風建設活動與學生管理工作。

1．開展“班級目標管理制”工作。制定班級目標管理考核指標，開展以班級單位的優良學風班評比；強化“三考”（即考研、考公、司法考試）意識，提高“三考”通過率或上線率，有效降低學業警戒率、違紀違規率等，切實提高學風、班風。法學分院07級畢業生，共24人通過了司法考試，比2009年整整翻了一倍。他們中90%以上在公檢法工作；今年，分院共有6人考上公務員，6 人考上研究生，有30%的人從事律師、法務、社區工作者、公益團體等與法學，社會工作相關的專業。在剛出成績不久的08級學子的司法考試中，更有33人通過司法考試。

2．建立“學生網上社區”。為了加強學生工作信息化建設，同時根據法學分院學生參政議政意識較強的特點，分院開始試行“網上社區”，即建立網上學生談論群，以學生會干部，每班的學生干部，寢室長，班主任，輔導員，專業課教師等為主要群體，每周定時開展網上會客廳，輔導員將學院以及分院近期的工作重點進行通報；學生會主要干部將近期已經進行以及將要進行的活動簡要的進行匯報；同學們將關心的問題進行討論交流，能夠及時進行解答的由相關的干部、教師解答，不能及時解答的向有關部門反映，下次會議時進行了反饋。

3．繼續開展了寢室“六條公約”和成長伙伴進寢室制度。一年以來，加強學生公寓精神文明建設，定期開展了寢室衛生檢查活、寢室衛生大掃除活動，逐步消除學生公寓的臟、亂、差現象。開展“十大衛生文明寢室”評比、“十大不衛生寢室曝光”、“寢室美化設計大賽” 等活動，努力做到學生公寓建設 “每周有抽查”“每月有表彰”。法學分院“朋輩教育”模式自推行以來，取得了明顯的成效。在原有工作的基礎上，深入開展實施“成長伙伴制”，傳承“一對一”的工作模式的基礎上，以“成長風車”為載體，重點結合專業，開展以提高學習、學風為目標的各項活動，同時對第四屆成長伙伴做好了總結、表彰及換屆等工作，選出了第五屆成長伙伴，在已經2011級新生過程和新生適應性教育中發揮出了重要的作用。強化了安全穩定基礎文明建設。

（四）在繼承原有品牌基礎上，全面推出了“成長風車計劃”。

針對法學分院學生與專業的特點，結合前幾年分院開展的“成長伙伴進寢室”活動，正式啟動實施了“成長風車計劃”。“成長風車計劃”的主題是“求知〃進取〃快樂〃分享”，涵蓋學生的學風建設、基礎文明建設和校園文化建設等方面。

1．“成長風車計劃”之求知篇

求知是學生永恒的主題之一。積極營造專業學生的氛圍，推進學生專業素養的成長。為此本學期從以下幾個方面入手。

第一，大力開展了專業講座，進一步推動專業學習的氛圍，帶動學風能更上一個臺階。一年以來，針對法學與社會工作兩個專業，共開展講座13場，其中司 法考試講座8場。同時，通過多種渠道為同學提供各類考證考級的證書。

第二，舉辦了法學分院首屆法律文化節和法學分院第四屆校園義工評選活動。依托學生會、法律協會、青年義工協會、法律演講與辯論協會舉辦首屆法律文化節。主要內容包括“法治杯”專業辯論賽、“律政杯”法律知識對抗賽、校園普法宣傳周、十佳模擬法庭、法律文化影片展播等活動。

第三，組織學生參加了錢江學院第九屆“時代〃風采”校園辯論賽，并獲得了冠軍。在法學分院開展“我思故我辯” 校園辯論賽的基礎上，選拔出了新一批優秀的辯手參加十屆“時代〃風采”校園辯論賽，爭取獲得好成績。

2．“成長風車計劃”之進取篇

銳意進取是推動學生成長成才不竭的動力。需要用先進的理論引導人、用榜樣的力量來感召人。第一，開展了“我與檢察官（法官/律師）面對面”系列活動，加強專業認知與進取教育。第二，開展法學分院第五屆“十佳大學生”評選活動，充分發揮榜樣的力量作用。第三，舉辦了紀念“五〃四”運動92周年系列活動：演講比賽、征文比賽。第三，舉辦了第四屆學生干部培訓班和召開了法學分院第五次團員、學生代表大會。第四，積極組織完成了2011年學生暑期實踐活動。

3．“成長風車計劃”之快樂篇

“快樂學習，快樂生活”之快樂理念，本學期擬開展以下幾項活動：第一，開展了第四屆“成長伙伴”寢室“快樂嘉年華”活動。第二，開展“班級對對碰”聯誼活動。第三，開展了師生結對活動。

4．“成長風車計劃”之分享篇

讓盡可能多的學生能夠有恰當的平臺分享到同學收獲的快樂和喜悅，就能夠把一個人的收獲變成兩個人、多個人的收獲。第一，舉辦學生成長伙伴經驗交流會。讓學生成長伙伴們的經驗能夠相互分享。第二，舉辦了2011屆畢業生晚會。經過大學四年的學習與積累，通過畢業生晚會的詮釋能夠讓更多的學生分享到豐收的快樂與收獲。第三，舉辦了法學分院第四屆班長、團支書論壇。讓各個班級能夠分享班級之間組織與服務的經驗。

（五）整合資源，加強分院宣傳工作。

構建從“分院——教研室——各理論小組”，以及“分院——院辦、團學辦——教學線——學工線”多位一體的宣傳網絡，建設一支具有較強文字宣傳能力的 隊伍，從各個角度報道分院開展的各項工作以及亮點。

二、常規工作

（一）加強了班子理論學習和隊伍建設，建設一支高素質、強能力的學生工作團隊和學生干部隊伍。

（二）繼續實施例會制度，加強分院內部管理。定期召開班子例會、分院行政人員例會、輔導員例會，不定期召開班主任工作交流會，加強分院內工作交流與溝通，確保各項工作的有序開展。

（三）認真做好各類評獎評優工作，協助學工委做好勤工助學、助學貸款、“義工制”等工作，做好周末及節假日離、返校情況統計以及其他安全穩定工作。

（四）做好個別學生的心理健康工作。繼續堅持輔導員每周“談心日”活動，強化對“四困生”的引導。

（五）做好工會、團總支的指導工作。

第四篇：2011外語分院學生工作總結

2011外國語言文化分院學生工作總結

過去的一年，外國語言文化分院黨在學院黨委的正確領導下，在各部門的關心支持下，始終堅持“創建一流”、“打造最關愛學生的大學”的理念，強化思想政治教育和安全穩定教育，進一步提升大學生就業指導和心理健康教育服務水平，努力加強學風建設、隊伍建設和制度建設，努力為學生成長、成才創造條件，在實踐中取得了一定成效，現將工作總結如下：

一、以黨建工作為龍頭，深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞創先爭優活動，重點加強各黨支部建設、組織發展和黨員教育工作。

1．推行教師沙龍—教師素質提升計劃。教工黨支部每周三下午把教師集中起來，安排經驗豐富的教師給所有的教師進行業務培訓與交流，提升教師業務素質；學校定期都會邀請國內知名的教授、博導來校教學，我們教工黨支部組織教師參加學習，遇到有沖突的，安排專人用錄音筆錄音，拷貝回來學習。

2．在教研室的基礎上，對專業英語推出年級組長制度，由經驗豐富的教師黨員擔任年級組長，有效的將教育與管理結合起來。堅持教師抓學生考研、考級。外語分院考試中心由專業教師負責，專門針對學生考研、考級，推出考研、考級咨詢，考研、考級輔導，建立考研題庫等一系列的服務，方便學生，服務學生。07級學生考取研究生共16人； 08級學生，考研意向66人，出國意向7人。

3．發揮學生黨員的先鋒模范作用。黨員是一面旗臶，分院發揮黨員與入黨積極分子的作用，成立了學管中心，通過一站式學生事務服務中心的構建，建立直接迅捷的服務渠道。學管中心下設5個窗口，綜合事務服務窗口，教學教務服務窗口，就業服務窗口，權益維護與咨詢窗口，心理健康服務窗口。通過這五個窗口創建學生形成自我教育，自我管理，自我服務的有效平臺。現學管中心布局完成，運行正常，特別是從16點半之后到20點20的這段時間，學管中心各項服務深受廣大學生歡迎。

4．完善基層組織，加強制度建設。為繼續推進學習型黨組織建設，本學期，黨總支根據實際，調整了黨支部的設立，由原來的同年級學生黨員成立黨支部改為高低年級混合成立黨支部，以高年級帶低年級的學習型黨支部，其中教工黨支部1個，學生黨支部5個。在此基礎上，完善三會一制度：各支部每個月結合支部大會組織一次政治學習，主持一次支部民主生活會；同時依據各支部具體情況增設學生黨支部書記；針對支部新手多，黨務業務不熟練的情況，我分院總支專門召開黨支部書記會議，就入黨積極分子推薦、確定發展對象、發展流程及注意事項以及預備黨員轉正等工作做了培訓和交流，明確了發展黨員工作的程序、內容、方法及對責任人的規定和要求，使工作量化、增強了可操作性，同時，根據學院的安排，各支部書記還參與了支部書記培訓。通過加強學生黨支部書記的教育培訓，增強支部書記隊伍的整體素質。

5．深入細致做好學生黨建工作。按照學院學生黨建工作規劃的要求，通過對新學期申請入黨學生進行第十一期黨的基本知識培訓班學習，在大學生中普及黨的知識，培訓人數共222人，其中新生人數達163人，占新生人數的85.8%；嚴格按照推優程序，各支部推薦參加學院入黨積極分子提高班學員共83名；到目前為止，我分院共有學生923人，教職工41人，其中共有黨員182人，教師正式黨員21人，學生正式黨員14人，預備黨員147人。

二、繼續推進學生日常管理工作常規化、制度化、科學化，加強學生的自我管理能力，努力為學生成長、成才營造一個良好的氛圍。

1．學管中心工作：繼續完善學管中心，通過構建“一站式”的學生事務服務中心，建立直接迅捷的溝通服務渠道，及時解決學生事務，充分發揮學生的自我教育、自我管理、自我服務的能力，更有效地實行師生間的平等交流，提升學生工作實效。學管中心設立主任，全面負責學生事務管理中心工作，下設五個辦事窗口分別包括：辦公室、綜合事務、教學教務服務、就業服務、權益維護等。

2．增強學生日常思想政治與安全穩定教育。學生的安全教育工作是整個學期工作的主線貫穿始終，努力保護學生身心，使學生健康成長。進一步加強學生的人身與財產安全教育。針對安全教育的內容，尤其是大一新生，開展一系列活動，讓學生知曉應該注意的安全事項，如觀潮、交通、防火防盜等；做好節假日學生人數統計工作。在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計，在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班未返人員名單以及原因；嚴格規范請假制度。

3．繼續推進班級建設。優良學風建設。根據《錢江學院學工委進一步加強學風建設的實施意見》，依據外國語言文化分院關于學風建設的實施細則，深入調研、落實。在工作中要“前引導，中監督，后激勵”，促進優良學風的形成。嚴格執行晨跑和早自習（7:30-8:10）、晚自修制度。嚴格管理考勤制度，對于曠課、遲早、早退學生按照《學生手冊》及時給予提醒、教育以及處理。做好學生綜合測評工作；凝聚強大的學生班干部輔助隊伍建設。以“民主、公平、公開、公正”的方式，做好班委改選，明確各班委成員的工作職責，定期召開班干部例會，適時進行班干部培訓。

4．加強寢室管理工作。及時化解學生寢室矛盾，對于出現的寢室矛盾及時化解；做好學生寢室的安全教育；明確寢室長職責，提高寢室長在學生干部中的作用；搞好寢室衛生，做好寢室文明建設；開展“寢室文化節”和優秀寢室長評比工作，構建學習型寢室，融洽學生關系設。

5．做好學生心理工作。建立心理健康預警機制，主要由新生心理測試、學生心理檔案建立、班級成員心理健康反饋機制三方面組成。這個機制在大一已經形成，加強班級成員心理健康反饋工作是預警機制的重中之重，一方面對心理委員進行培訓，協助輔導員、班主任開展心理健康教育工作，另一方面要求班長、學生黨員關注班級成員心理狀況，發現有情緒、異常行為的要求及時上報；抓好心理健康協會開展心理健康宣傳教育活動。

6．落實好學生的資助工作。做好新一學年學生助學貸款、助學金評定等工作，更注意工作的人性化和科學化。規范貧困生數據庫工作，以“學管中心”建設為突破口，提高日常管理和服務的效率，更好的為學生服務。關心困難學生，積極爭取社會資源，拓寬校內外勤工助學的渠道和空間，加強經濟困難學生的心理健康教育。定期召開班會或年級會，總結前一階段的工作，聽取學生的意見并及時給予解決。

三、立足專業，堅持校園文化品牌建設，創新自下而上的活動參與形式，營造活躍、和諧、向上的校園氛圍，加強學生干部隊伍建設，倡導大學生志愿者活動，培養學生社會責任感。

1．立足學院“七項工程”，全面推薦第二課堂建設 在分院提出的雙百工程、演講與口才工程、電影配音工程、課本劇、舞臺劇工程、朗讀比賽工程、考研工程、雙證書工程七項工程基礎上，學院的團學活動緊緊圍繞著七項工程，形成了“以活動促專業，以專業促成長”活動理念。本學期開學以來開展了“第六屆英語演講比賽”，冠軍選手戴京涌代表學院參加了浙江省大學英語演講比賽，并獲得優勝獎；分院每周播放原聲電影；每月舉行一次英語角活動。

英語專業的學習不能缺少語言氛圍的營造，我分院團學活動緊緊圍繞學生專業學習，為學生搭建應用語言、實踐專業、提升自我的第二課堂，將學生的課余生活有序地組織起來，將專業學習延伸至課外，延伸到學生的日常休閑活動中去。

2．堅持校園文化品牌建設，培養精品活動項目

立足培養精品項目，堅持不懈地推進校園文化品牌建設是我分院學生工作的重點。經過前面幾年的努力，外語分院已經形成了諸如電影配音大賽，英語演講比賽，課本劇大賽等大家耳熟能詳的傳統活動。如何使這些傳統活動成為精品項目、成為品牌活動是我分院這一階段團學工作的重中之重。

3．加強學生干部隊伍建設，創新學生工作機制

10月出完成了團總支、學生會以及學管中心的招新工作。新一屆的團總支學生會在部門設臵上進行了重新整合，對學生組織的各項工作制度進行了重新修訂，討論制定了《團總支、學生會工作章程》、《學生會日常考勤管理辦法》、《學生會寢室安全衛生管理辦法》、《學生會晨跑管理辦法》等一系列的管理制度。

新一屆的團總支、學生會成立之后，對內部的工作機制進行了較大的改進。借鑒現代企業的扁平化管理模式，新一屆團學首先在管理層推行了信息扁平化的管理方式，運用郵件工作機制，有效的加強了團學內部日常工作的交流和溝通，使得信息傳遞和交流更為扁平化、透明化、公開化。在下一步的工作中，團總支、學生會將進一步完善和推進這一工作機制，切實提高團學工作的效率，充分發揮團總支、學生會成員在各項事務中的參與性和決策作用，增強學生隊伍的內部民主，使學生真正成為學生組織的主體。

4．鼓勵自下而上的活動方式，活躍班級氛圍

10月份以來，以建國62周年為契機，各班紛紛開展了主題團日活動，其中涌現出了諸如“衣+衣=愛”為四川涼山地區孩子送溫暖活動，“圖書點亮明天，知識著涼未來”校園閱讀情況調查、“寫封信給未來的自己”、“黨史年代秀”等主題班會，富有新意的同時又深入人心。為了給各團支部交流展示的平臺，團總支組織了團日活動評比、海報展等活動形式。此外，分院團總支、學生會為活躍學生課外生活，還組織了籃球友誼賽、學生風采大賽、辯論賽等競技娛樂性的活動；組織開展中秋晚會、迎新年晚會等文娛活動，營造溫馨和諧的大家庭氛圍。5．倡導大學生志愿者活動，培養學生社會責任感

分院團總支青服中心始終致力于學生志愿者組織工作。本學期至今，組織參加校內外志愿者活動近40次，參加人數300余人。鞏固了志愿者服務基地——杭州市民中心。每周參與其中的社會崗位體驗，市民之家服務等。承擔了中華文化創意少年獎頒獎活動、“星星火炬”全國少兒英語風采大賽杭州總決賽的大型賽事的志愿者工作。同時，本著“服務社會，服務身邊”的原則，青服中心積極組織參加校內的各項志愿者行動，服務校園文化建設、服務身邊同學。先后參加了杭州師范大學組織的“愛心包裹”志愿者行動、馬拉松比賽等活動。

回顧一學期的工作，外國語言文化分院學生工作取得了一定的成績，但我們也看到了工作中的不足之處，對此外語分院黨總支將積極探索，不斷完善我們的工作，力爭開創新局面，促進外語分院學生工作快速和諧發展，為創建一流而努力奮斗。

第五篇：2011經管分院學生工作總結

2011經濟管理分院學生工作總結

2011年，在錢江學院領導的指導幫助下，以安全穩定和基礎文明建設為主導，圍繞學院中心工作，將新時期大學生的新特點、新問題與學生思想政治工作相結合，積極探尋適合經濟管理分院學生發展的新思路，我們開展的工作如下：

一、夯實常規，暢通師生溝通平臺，確保安全穩定

建立暢通的信息通道，將思想政治工作落實在平時的常規工作中。每周了解學生的輿論信息，及時解決同學們的難題。為了更好掌握學生周末及節假日情況，認真實施?離校登記?的統計，確保安全穩定工作。每月都確定主題，由班主任下班級、下寢室，落實到每位學生。并且建立了班主任下班級下寢室書面反饋制度，使相關信息的傳達更加通暢和規范化。

召開多層次的座談會，設立書記信箱，建立與學生的溝通平臺，為學生解決實際困難。在2010級、2009級、2008級學生中分年級、分主題召開學生座談會，有針對性地解決問題。在2010級學生中召開了各班普通學生代表參加的座談會，了解學生開展?書弈人生?讀書活動的情況、學生的早晚自習情況、學生的下沙生活學習情況等等；在2009級學生中召開了各班學風建設負責人的座談會，專題溝通討論了學風考風的問題；在2008級學生中召開了有考研意向的學生座談會，交流了考研準備工作情況以及考研同學的一些訴求問題。每個年級分重點解決問題，還是起到了較好的效果，學生對分院安排的工作比較理解，并且支持。

加強學生宿舍管理。學生寢室是學生管理的重要陣地，通過強化學生寢室熄燈、衛生檢查制度，把學生寢室建設成為管理育人、服務育人的重要窗口。我們確立了9號樓作為試點，創新社區管理教育模式，加強寢室文化建設。將9號樓確立樓長、層長，建立管理教育體系，加強學生自我教育和自我管理。

2011年，經管分院沒有出現任何打架事件，也沒有出現學生出走等不穩定因素。

二、加強學風建設，重視考紀考風

經管分院一直以來嚴抓學風建設。我們加強學生責任心、感恩心、愛心的?三心?教育、學生成人、成才、成功的?三成?教育、學生學業、就業、創業的?三業?教育，開展?書弈人生?讀書活動、?財富人生?創業活動等一系列活動促進學生良好的風氣的形成，并且制定了《學風建設實施細則》，從多層面加強學風管理和督促。

第一，我們出臺了兩個制度，規范學生管理。一個是《經管分院學風建設獎懲細則》，對學生遲到、曠課、吸煙、對教師不尊重等提出了處理辦法，這個文件已經下發到每個班級，傳達到每位同學；另一個是針對學生請假頻繁，請假條作假等情況制訂了《經管分院請假制度》6條，發到每位學生手中，嚴格請假制度，規范請假流程。

第二，嚴抓課堂秩序，嚴查嚴懲。課堂秩序主要還是靠專業教師在課堂中開展組織教學，加強育人這個環節。學工一線協助教師做好這個工作。要求輔導員下班級、下寢室，開展學風建設。輔導員每周下班級不少于兩次，下寢室不少于一次。同時，我們推出輔導員值班制度，每天1-2個輔導員值班，關注課堂教學秩序，尤其是早上第一堂課，輔導員必查。對于被查到的學生，按照學生手冊和我們的學風建設細則嚴懲。

第三，班主任在學風建設中充分發揮?導師?導的作用。分院要求班主任下到班級開展?導?的工作，下到寢室落實導的工作，甚至要跟個別學生單獨溝通，有針對性地引導。并且要專門召開關于學風建設的主題班會，引導學生自己維護學風，以主人翁精神創建優良學風。今年，經管分院出臺了《班主任管理考核辦法》，針對學風設置了一些規定，從責任角度促使班主任投入學風建設。

第四，學生干部在學風建設中發揮核心推動力的作用。學生干部是學生中的核心隊伍，這支隊伍在同學中有一定的號召力，我們要求學生干部首先就業做到不遲到、不曠課、不晚歸，在優良學風的創建中起到主體作用、帶頭作用。學生會也專門組織了學風檢查組，每天抽查學生早晚自修；每個班的考勤班干部每節課都點到、考勤；大一每個班的生活委員每晚關注學生的遲歸、晚歸現象。

第五，實行學風建設黨員旗幟計劃。黨員在學風建設中發揮模范帶頭作用，學生黨員如果出現遲到、曠課記錄，實行一票否決制，列為不合格黨員，在綜合素質中要扣分。而且，黨員還成立了學風勸導組，深入每個班級、每個寢室開展勸導活動。同時，針對在學風建設中出現的個別生，黨員開展?一對一?幫扶活動，通過同伴的影響力，開展朋輩教育。

第六，實施?特色學習法?改進早晚自習傳統模式。學生對早晚自習頗有怨言，而且許多學生因為對早晚自習存在不理解而拒絕學習，輔導員巡視早晚自習情況發現，差不多有70%的學生人在教室，但不在學習狀態；有10%的學生根本就不帶書，呆坐教室或者干脆睡覺、吃早餐，針對這樣的情況，我們允許每個班級可以創新早晚自習的模式，每周可以選擇一個早自習、一個晚自習的時間組織跟專業相關的活動，比如觀看?網易公開課?、比如組織晨跑、比如開展讀書心得專題交流會，等等，具體的模式不作規定，但必須提前審批，得到許可，認真開展。

第七，以《學生手冊》考試為抓手，營造良好考風。《學生手冊》考試按期末考試要求開展，并設立了80分以下重考、60分以下補考、作弊處分的制度。

在這些措施下，經管的學風有所好轉，學生上課請假明顯少了，節假日后晚歸遲歸的人數少了，上早晚自修的逃課也少了。

三、加強黨建和思政工作，抓先進樹榜樣，帶動廣大同學

2011年，經管分院的黨建思政工作創新思路，成效明顯。我們抓住慶祝建黨90周年的契機，制定了?黨員成長旗幟計劃?，從求知、實踐、獻禮三個篇章入手開展工作，通過?學風建設黨員在行動?、?上好學生這堂課?、?黨員引領社區文化?等活動，將黨員的成長、培養抓起來，將教工黨員、學生黨員的先鋒模范作用激發出來。

黨建工作一抓入黨積極分子的培養；二抓黨員隊伍的建設。我們將黨支部重新進行了劃分，主要思路是按專業劃分黨支部，實施大一到大三階梯式培養理念，加強高年級黨員對低年級入黨積極分子的引導、培養工作。在黨員隊伍中，要加強黨員隊伍的凝聚力，要加強黨員工作為整個經管分院建設發展服務的理念引導。黨員工作亮起來，黨員形象樹立起來，工作?亮?在哪里，?形象?樹立在哪里。這是首先要引導，以前，黨員開展活動，總是局限于學習一下時事政治。現在，我們要求黨員積極參與學生課堂、早晚自修的管理，學生社區的文化建設，比如，學生黨員參與學風建設，成立學風勸導組，巡視早晚自修，抓課堂紀律；學生黨員巡視寢室，管理在寢室吸煙、使用大功率電器、學生晚歸等方面的問題；黨員寢室創造?最?小區，示范引導寢室文化等，在這些活動中表現優秀的黨員，在綜合素質測評中適當加分。如果學生黨員出現使用大功率電器、曠課等違紀情況，一票否決，評為不合格黨員。

我們大力培養黨員，加強教育。

1.加強黨員先進性教育，在教育中提高素質

在黨員、入黨積極分子的教育、培養上，做到課堂學習、實踐活動、時事形勢政策教育相結合，分院開展了?以實踐提高黨性修養、以行動作出先鋒表率?為主題的慶祝建黨90周年入黨積極分子專題學習實踐活動，分別是?祭先烈、揚黨性、感黨恩——萬松嶺烈士陵園掃墓活動?、?踏青健體魄、登高唱紅歌——積極分子小分隊攀登寶石山?、?走進后勤、體驗生活、共話和諧——志愿者走進后勤?等活動，活動是培訓班學習自己策劃、組織的，積極分子們從實踐活動中提高了黨性修養，并增強了以實際行動作出先鋒表率的意識。

在預備黨員和黨員的后續教育管理上，我分院積極提倡以實際行動和實踐提升素質的方式。有些學生在入黨后就放松了對自身的要求，不能很好的全心全意為同學服務，不能很好地開展學習，保持先進性，因此我分院不斷加強黨員學生黨員的教育和管理，使之在思想、政治、組織、學習、作風等方面始終保持共產黨員的先進性，為此，我們專門開辟一塊黨員學習區，在思政工作欄設立了?黨史上的今天?這一專欄，每天把黨史重要事件的學習資料粘貼在專欄上，讓經管分院的全體師生能共同回顧黨的歷史上的重要時刻。于此同時，我們也積極宣傳先進黨員典型，把黨員的?閃光言行?在黨員風采欄進行宣傳展示，督促其他黨員能學習先進，尋找差距，不斷提高。

為了能讓廣大積極要求入黨的同學提高對黨的理論的學習興趣，加深對黨的認識，本學期，我們開設了?對話——我要入黨?這一訪談欄目，突破以往學生學習黨的知識主要通過黨課上老師講授、學生聽講的形式，開展一次互動式的學習。通過訪談形式，在嘉賓與學員之間展開交流，以案例分析、視頻引出要探討的問題，在互動式交流中明晰黨的性質、宗旨、如何堅定共產主義理想信念及如何端正入黨動機從而黨員的思想素質和理論水平。

2.加強黨員服務意識，在服務中樹立標桿

為全面促進我分院學風建設，形成良好學習氛圍，充分發揮黨員的先鋒模范作用，提高黨員服務意識，我分院成立了一個黨員先鋒崗——學風建設黨員先鋒崗，學風勸導組，以?學風建設黨員在行動?為口號，對學生的不文明行為、早晚自習情況、寢室衛生和大功率電器等進行不定期的檢查、監督、勸導，在發現問題后能以黨員身份，開展思想教育，以黨員魅力，引導其他同學，發揮出黨員的先鋒模范作用。同時，黨員學風幫扶小組采取?一對一?結對子的形式，每個班級安排2-3名黨員，通過黨員與個別生（如學業困難、心理困難、違紀嚴重等學生）在平時?一對一?結對子關注，不定期開展談話，并在黨員學風幫扶記錄本上進行跟蹤記錄。

2011級新生入學后，各黨支部排除1-2名黨員赴下沙對各班級展開了黨的基礎知識教育，從入黨程序、如何申請入黨、入黨的各項要求等幾個方面對新生進行了入黨啟蒙教育。

3.加強黨建陣地建設，在行為規范中作好表率

為了更全面地考察黨員，發揮黨員在各個陣地上的先鋒模范作用，通過黨員在創建整潔衛生的寢室環境，提升精神面貌，養成良好的日常行為規范方面的帶頭作用，促進寢室環境和文化的整體提升，把寢室作為黨建工作開展的一個重要陣地。本學期，在打造品牌?小區?方面，主要開展了?美化寢室環境??提升精神面貌??養成良好習慣?三部曲。9號公寓樓成立了黨員先鋒崗，開展了?共創明亮清雅之室，齊享健康溫馨家園?美化寢室活動，活動以各樓層及寢室為單位，針對自己所在的樓層與寢室進行公寓環境美化。各樓層通過開設板塊來展現自己樓層的獨特風采與魅力，內容豐富精彩，包括求助欄、生活小常識、溫馨提示語、提供就業兼職信息等。同時各寢室在打造健康整潔的寢室衛生基礎上，也也紛紛對自己的寢室進行了美化設計。每個寢室都有獨特的個性展示，營造出自己的溫馨家園；開展了?陽光寢室、陽光心境?黨員陽光晨跑活動，活動主要為了宣揚黨的先進理念和精神，傳承健康鍛煉的思想，強健體魄，以飽滿的熱情和青春的活力迎接黨的90華誕；開展了?寢室‘最’小區?、歡迎你學習?的黨員寢室文化建設評比活動。

至2011年底，經管分院有學生1783人，入黨積極分子627人，黨支部12個。學生黨員241人，學生黨員在學生中的比重是13.5%；教工黨員是28人，占教工總人數的59.6%。

四、關愛學生第二課堂，實施團學亮點工程

團學工作是做好學生第二課堂的重要載體，今年，經管分院以?書弈人生?、?財富人生?、?職場人生?為主線開展團學活動，重視學生動手實踐能力的培養，以創新創業為重點，點亮了校園文化工作。

我們隆重地舉行了第六屆?啟航〃財富人生?創業計劃大賽，大賽沿襲了以往的優點和做法，并結合經管的實際進行了創新，設計了案例分析大賽、ERP沙盤對抗賽等環節，還從校外邀請了10名導師指導學生開拓創業思路，制作創業計劃書。比賽經過充分準備和造勢宣傳，有50多支團隊申報，近300名學生報名參與。最后決出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，3個優勝獎。涌現了不少的創業點子，參賽項目也有幾支晉級學校?希望杯?創業比賽復賽。

組織同學們樂于參與的活動，營造積極進取、團結協作的校園氛圍。我們組織了?三行情書?、?無兄弟不籃球?等活動，同學們參與激情很高，并且也取得了豐碩的成果。在錢江學院紅歌合唱比賽中獲得第一名，在錢江學院健美操比賽中獲得一等獎，在錢江學院體育節女籃獲冠軍，男籃獲亞軍，在錢江學院運動會中，我們獲得了廣播操第一名，男子團體總分第一名，女子團體第一名，分院團體總分第一名的成績，等等，豐富多彩的校園文化活動和累累的碩果，使整個經管的氛圍激情飛揚。

鼓勵專業社團，突出實踐育人。發揮社團作用，開辟學生專業學習、實踐的第二場所。行秀旅行協會結合浙江省高校導游大賽開展內部競賽和培訓；電子商務協會繼續開展?接網線大賽?、?ERP?競賽培訓等；就業和職業發展協會開展了職業規劃講座、?模擬招聘會?等。同時，為了更好地開展專業活動，成立了會計學會和市場營銷協會，在濃郁校園文化的同時，更是促進了學生對專業知識的實踐。

五、重視就業指導，培養學生的就業能力

就業是一項系統工程，是檢驗我們學生這個產品質量的重要指標，也是考驗我們營銷能力的一個環節。以前大學生?皇帝的女兒不愁嫁?的時代已經過去了，?酒香不怕巷子深?的年代也一去不復返了，現在是?酒香也要勤吆喝?的時代。在這樣的形勢下，經管分院首先建立了一個就業團隊。領導班子是就業的主要責任人，輔導員是就業政策的解釋者和就業簽約工作的落實者，班主任是就業工作的催促者和督促者，就業指導老師是就業方法、就業技巧的引導者。這樣的隊伍有利于營造一個層層推進、重視就業的氛圍。

同時，經管分院制定了學生就業獎勵制度和教職工就業獎勵制度，獎勵制度激勵同學和老師一起，老師幫助同學就業，引導同學就業，大力促進了就業工作。

為了幫助學生提高就業能力，增加就業的砝碼，我們注重對學生進行考證相關工作，積極推行?三證?制度，即畢業證書、等級證書和職業資格證書。在考證方面，采取廣挖掘、多鼓勵的方式，通過與相關機構的接觸，了解各種證書的考試要求，熟悉各種證書對學生的作用，最大程度上獲取各類證書的全面信息；多鼓勵，多引導，讓學生明白考證的意義、作用和個人的考證需求，鼓勵考證，但不鼓勵盲目考證。其中旅游管理專業學生的導游證擁有率超40%；三分之一以上的經濟學專業學生擁有會計從業資格證，其余證書的各項工作也正在穩步開展中。我們盡量做到結合專業、結合學生的需要，為學生成才、就業起到很好的幫助。

把暑期社會實踐不僅作為大學生理想信念教育的平臺，同時也作為各類證書、商業計劃大賽的實踐平臺，把思想政治教育與專業學習相結合，本學期，我們組建了14支暑期實踐小分隊，涉及100多名學生，奔赴全國、全省各地區進行考察、調研、服務等。我們分院的5支實踐團隊還被列為學院級團隊，獲得資金支持和指導。有3支團隊分別獲得錢江學院的一等獎、二等獎、三等獎。