第一篇：大一一學(xué)年講座感想

聽(tīng)“醫(yī)生的臨床素質(zhì)探討---研究型大學(xué)醫(yī)生的培養(yǎng)”有感 從小就夢(mèng)想做醫(yī)生的我，在聽(tīng)這個(gè)講座之前其實(shí)并沒(méi)有真正的了解什么是醫(yī)生，怎樣才算一個(gè)好醫(yī)生。對(duì)于我來(lái)說(shuō)一個(gè)醫(yī)生只要有高超的醫(yī)術(shù)與耐心還有能吃苦的精神就可以了。聽(tīng)課這個(gè)講座之后，我才知道一個(gè)醫(yī)生要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。醫(yī)生的對(duì)象時(shí)病人，病人永遠(yuǎn)是第一位的。所以，我們?cè)谌魏吻闆r下首先要考慮的是病人的意愿，其次才是病人的病情。就是說(shuō)對(duì)病人的道德責(zé)任以及人格尊重在任何時(shí)候是最重要的，只有保證的病人的權(quán)利完全的時(shí)候，醫(yī)生才能治病救人。

聽(tīng)“泛亞國(guó)際英語(yǔ)全國(guó)高校大型巡回演講”有感

英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直都是我的興趣所在，可是我想許多中國(guó)其他的孩子一樣也有大量的學(xué)英語(yǔ)時(shí)間是在死記硬背，也有過(guò)按照單詞首位字母分類(lèi)的單詞書(shū)。不得不承認(rèn)，在這場(chǎng)講座之前，我一直都是用這種方法來(lái)記單詞的。當(dāng)然我也不是完全死記硬背，我也會(huì)聽(tīng)英文歌曲，看英文電影。用過(guò)這個(gè)講座我認(rèn)識(shí)到，學(xué)語(yǔ)言的最好的方法就是不斷地運(yùn)用，用英語(yǔ)的思維來(lái)思考。比如在日用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)一些常生活中的常見(jiàn)意思。只有這樣才利于盡快熟練掌握。

聽(tīng)“2011年美國(guó)國(guó)家科技獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢(qián)煦教授暢談科學(xué)人生”有感 錢(qián)氏家族成就在中國(guó)應(yīng)該眾所周知的。有錢(qián)三強(qiáng)，錢(qián)學(xué)森，錢(qián)偉長(zhǎng)，他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家作出無(wú)與倫比的貢獻(xiàn)。這樣的一個(gè)與大師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)我自然是不會(huì)放過(guò)的。聆聽(tīng)的錢(qián)煦大師的對(duì)自己科學(xué)一生的總結(jié)讓我獲益良多。人的一輩子，家庭事業(yè)同樣重要。對(duì)于事業(yè)，你需要的是興趣和堅(jiān)持不懈的毅力；對(duì)于家庭你需要的是，責(zé)任，理解與愛(ài)。錢(qián)煦老師說(shuō)，事業(yè)和家庭，更難經(jīng)營(yíng)的恐怕是家庭。以為科學(xué)巨人這樣說(shuō)，不禁讓我十分驚訝。錢(qián)教授說(shuō)，對(duì)于家庭，是要把責(zé)任和愛(ài)放在心里，學(xué)會(huì)包容。

聽(tīng)“中國(guó)經(jīng)濟(jì)與三農(nóng)問(wèn)題”有感

新聞上經(jīng)常提到三農(nóng)問(wèn)題越來(lái)越成為影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。以前不是很理解，聽(tīng)了這個(gè)講座之后體會(huì)多多。作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，三農(nóng)問(wèn)題一直都是我國(guó)一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。中國(guó)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，“三農(nóng)”問(wèn)題關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富強(qiáng)。中國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿薮螅也徽撡|(zhì)的提升，僅從量上考察，中國(guó)的重大經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，都依賴(lài)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題的突破。三農(nóng)問(wèn)題不解決，中國(guó)社會(huì)便很難穩(wěn)定，甚至?xí)l(fā)生大動(dòng)蕩。我們年輕的一代更要為解決三農(nóng)問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

聽(tīng)“蘇德礦微積分學(xué)習(xí)方法的講座”有感

微積分一直都是同學(xué)們眼中的神課，難學(xué)難得高分。在我眼里也是如此。所以看到這個(gè)講座的海報(bào)我就開(kāi)始計(jì)劃要去聽(tīng)。一個(gè)大教室里浩浩蕩蕩地?cái)D了三四百人，甚至窗戶(hù)上都是人。這樣的現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有影響我聽(tīng)課注意力。蘇德礦老師果然不虛盛名，講課靈活生動(dòng)，詼諧幽默。他把微積分大概結(jié)構(gòu)梳理了一遍，舉了一些例子，讓我們對(duì)微積分有了更深的了解。學(xué)習(xí)微積分最重要的就是，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課保證練習(xí)題的量。微積分其實(shí)沒(méi)有傳說(shuō)中的那么難，只要有適當(dāng)?shù)母冻觯Y(jié)果不會(huì)差。可以說(shuō)這個(gè)講座給我不少學(xué)習(xí)微積分的信心。

聽(tīng)“加拿大留學(xué)宣傳”有感

加拿大日的那天，從上午的加拿大美食到下午的加拿大畫(huà)展，都讓我體會(huì)到了這個(gè)北美國(guó)家的神奇與美麗。晚上的來(lái)自加拿大各個(gè)大學(xué)的教授的對(duì)于加拿大的留學(xué)的介紹，加拿大的優(yōu)美風(fēng)光，多元化的文化，自由的學(xué)術(shù)氛圍，讓我對(duì)留學(xué)有了更深的體會(huì)。以前留學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是為了更進(jìn)一步的學(xué)術(shù)以及提高自己的科研能力。這個(gè)講座之后我明白了，留學(xué)還在于欣賞吸收別的文化和風(fēng)土人情，提高自己獨(dú)立生活的能力。讓我心里不禁有了去加拿大留學(xué)的小小想法。

聽(tīng)“學(xué)習(xí)愛(ài)-----戀愛(ài)心理南北論壇”有感

之前是讓我十分困惑的上過(guò)孫婉兒老師的大學(xué)生心理成長(zhǎng)這門(mén)課。對(duì)老師講課方式和專(zhuān)業(yè)知識(shí)非常佩服。這次講座的內(nèi)容，所以就去聽(tīng)了。講座一開(kāi)始老師就讓我們沒(méi)人寫(xiě)下自己有關(guān)戀愛(ài)的問(wèn)題交上去，老師在講座過(guò)程中一個(gè)一個(gè)的解答。之前對(duì)大學(xué)戀愛(ài)是無(wú)限向往的，但是又潛意識(shí)里認(rèn)為戀愛(ài)是不可能長(zhǎng)久的。老師告訴我們，只要一開(kāi)始連個(gè)人就全情投入，互相理解，互相為對(duì)方改變中共同進(jìn)步，大學(xué)戀愛(ài)還是很有希望走到最后的。就算沒(méi)有堅(jiān)持下去，這樣的一段深刻的戀情，也是一次很好歷練，它會(huì)讓我們更加懂得人與人的交往中理解，責(zé)任責(zé)任的重要性。

第二篇：大一感想

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼又即將到高考日。

回想去年備戰(zhàn)高考的自己，心中無(wú)比惆悵之情油然而生。

仿佛一切還在眼前??

考前一天，我們?cè)诮淌覔]筆灑墨，用馬克筆在同學(xué)的衣服上簽上各自的名字，不知道是哪個(gè)同學(xué)用多媒體播放高考版的《Baby》，屏幕上的人畫(huà)著觸目驚心的眼妝，用夸張的表情唱著“背唄背唄背唄~噢~”；

之后，我們一直在拍畢業(yè)紀(jì)念照，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記樓梯口擁擠的姿勢(shì)；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)泰坦尼克號(hào)的擁抱；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些難忘的笑臉??

開(kāi)考前，我對(duì)蔡卓璠說(shuō)：“高考結(jié)束我們合個(gè)影吧”，他欣然答應(yīng)，但是高考結(jié)束后，他卻在我的眼中步入夕陽(yáng)中離去，人太多，我放棄叫他。從此永遠(yuǎn)的給我曾經(jīng)的幻泡畫(huà)上句號(hào)； 高考出來(lái)，我拉住周麗瑩，看她一臉考得不錯(cuò)的樣子，我就跟她抱怨：“這次的英語(yǔ)考題太難了吧，我肯定考不到120。”她也一直跟我抱怨說(shuō)完形填空好難。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們看見(jiàn)青姐，但是卻不敢過(guò)去跟她搭訕，怕她問(wèn)我們考得怎么樣之類(lèi)的，特別害怕；

呵呵，還有好多，太值得懷念了。

高考成績(jī)下來(lái)后，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的掙扎，很多曾經(jīng)的高三同學(xué)選擇了復(fù)讀，而我不愿再受苦，選擇進(jìn)入大學(xué)。

但是，無(wú)論在大學(xué)待多久，我都無(wú)法忘記曾經(jīng)的高中生活。

努力的背影，倔強(qiáng)的笑容，歡樂(lè)的汗水，堅(jiān)持的辛酸，團(tuán)結(jié)的奔跑，難耐的大掃除，夜間的八卦，充滿(mǎn)心事的足球場(chǎng)，還有??就是構(gòu)成我的回憶的你們??我的同學(xué)、老師們??真想你們。

后天高考了，復(fù)讀的在讀的同學(xué)們，加油吧！！

第三篇：大一感想

感想

當(dāng)我看到優(yōu)秀學(xué)生干部和學(xué)生標(biāo)兵站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一刻時(shí),我思緒萬(wàn)千,我思緒著什么時(shí)候也能像他們一樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上呢? 站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的師兄師姐們都是身兼幾職的,他們都是經(jīng)過(guò)我們意想不到的努力,脫胎換骨而得來(lái)的,他們真是做到了魯迅說(shuō)的那樣“我把別人喝咖啡的時(shí)間都拿來(lái)工作了,",一點(diǎn)都不錯(cuò),當(dāng)我們?cè)谕嬗螒蚧蛘呒s女生時(shí),他們是在毫無(wú)怨言的在工作或者在趕上落后了得功課,他們甚至把休息的時(shí)間都搭上了,就像丹波師兄(我們的助班),曾經(jīng)為了幫我們做一些文件竟然做到兩點(diǎn)多鐘,早上八點(diǎn)鐘又起來(lái)工作了.他們真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊！而回想到身兼為副班和學(xué)生會(huì)干事的我時(shí)真是感慨萬(wàn)分呀!有時(shí)因?yàn)槭聞?wù)繁重而心煩意躁,有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而瑾瑾于懷,有時(shí)竟然為了工作而把學(xué)習(xí)也落下來(lái).還有剛進(jìn)大學(xué)時(shí)說(shuō)的以后每天都要去圖書(shū)館學(xué)習(xí)的話都忘了一清二楚了,現(xiàn)在每周去圖書(shū)館都不夠兩次了.我現(xiàn)在想到我和那些師兄師姐們的差距是多么大呀!

為了能踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),從此以后我要改過(guò)自新,重新奮斗,把落后的功課馬不停踏地趕上去,做到工作與學(xué)習(xí)兩不誤,不再為因?yàn)楣ぷ鞫喽臒庠?以后無(wú)論什么事都要認(rèn)真做好，永不言棄！我堅(jiān)信下一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一定會(huì)留下我的身影的！

第四篇：大一學(xué)年感想

大一感悟的那些事

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

郝飛

電話：***

彈指一揮間，我的大一生活就這樣匆匆的結(jié)束了。當(dāng)塵埃落定，一切好像又重新開(kāi)始的時(shí)候，回想過(guò)往，太多的不舍，太多快樂(lè)的記憶不想忘記。

這一年，有過(guò)迷茫，有過(guò)期待，也有過(guò)幻想。十幾年寒窗苦讀，多少次挑燈夜戰(zhàn)，只為了可以進(jìn)入我曾經(jīng)夢(mèng)中的學(xué)校。還記得那時(shí)我們一起走過(guò)的路，我們一起戰(zhàn)斗過(guò)的球場(chǎng)，還記得我們?cè)谒嗟厣媳寂埽黄鹦?duì)著夕陽(yáng)暢想屬于我們的未來(lái)。我們一起呆過(guò)的教室，一周一次的值日，同樣的講臺(tái)卻訴說(shuō)著不同的知識(shí)。雖然我已離開(kāi)，雖然我們各奔東西，但是我曾經(jīng)的朋友，你們一直在我心中。我會(huì)帶著你們的祝福你們的鼓勵(lì)，走完我剩下的路。感謝你們的友誼，因?yàn)橛心悖倏嗟穆肺乙膊粫?huì)感到孤單。

一年前，我?guī)е改傅钠诖龓е覍?duì)未來(lái)的憧憬來(lái)到這個(gè)陌生的校園開(kāi)始我的大學(xué)生活。和所有大一新生一樣，對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了幻想。幻想過(guò)在某個(gè)黃昏的午后，捧著書(shū)，坐在草坪上，戴著耳機(jī)，靜靜地品味這春花秋月、細(xì)細(xì)的感悟榮枯更迭；幻想過(guò)坐在某個(gè)自習(xí)室或者圖書(shū)館，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)數(shù)字或理論之中，用知識(shí)來(lái)度過(guò)每個(gè)平淡的日子；幻想過(guò)好多好多，可是，真正到了大學(xué)才知道。那真的只是一種想象而已。現(xiàn)在的我，沒(méi)有坐在自習(xí)室去復(fù)習(xí)功課，更沒(méi)有坐在圖書(shū)館在知識(shí)的海洋里遨游……

現(xiàn)在，只有到了考試才知道自己的知識(shí)是多么欠缺。偶爾去上自習(xí)，發(fā)現(xiàn)最可悲的事情就是：別人都在復(fù)習(xí)而我卻在預(yù)習(xí)。考試的時(shí)候最可笑的是有時(shí)候我竟然連題目都看不懂，更別提回答問(wèn)題了。這，難道就是我的大學(xué)生活嗎？這難道就是我寒窗苦讀書(shū)十年而換來(lái)的生活嗎？

上了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)誘惑真的有好多。上了大學(xué)，我好像變得更懶了，沒(méi)有激情去學(xué)習(xí)，沒(méi)有動(dòng)力去做一些事情。每天很晚睡覺(jué)，每天又很晚起床。在印象中，好像每天除了吃飯、睡覺(jué)、上網(wǎng)、上課..沒(méi)有其他的事了。有時(shí)候會(huì)想，我的大學(xué)生活為什么會(huì)這樣，渾渾噩噩，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有意義。到底是我迷失了自己，還是我跟上了大學(xué)生活的“潮流”。其實(shí)，在每個(gè)夜晚，我會(huì)后悔也會(huì)暗暗下定決心明天努力過(guò)好我的每一天，可是第二天還是依然如故，沒(méi)有什么起色。

漸漸的，這已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣，習(xí)慣了晚睡晚起，玩游戲玩到很晚，第二天上課遲到，沒(méi)有精神聽(tīng)課。老師在講臺(tái)上面滔滔不絕，我們?cè)谙旅婊杌栌６颊f(shuō)我們的青春光芒四射，都說(shuō)我們的青春活力無(wú)限。可是現(xiàn)在看來(lái)，我們的青春好象沒(méi)有一點(diǎn)色彩，我們的青春平淡的像一汪水，風(fēng)來(lái)了，沒(méi)有波紋也沒(méi)有漣漪，；我們的青春蒼白的就像一張白紙，曾經(jīng)的我們意氣風(fēng)發(fā)的想要在這張白紙上濃墨重彩，曾經(jīng)的我們想要在上面描繪出最絢麗的顏色，經(jīng)歷了一年，它就像一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，寥寥無(wú)幾的輪廓勾勒著這一年慘淡的生活。

六月是個(gè)離別的季節(jié)，畢業(yè)生走了，他們的背影顯得那么無(wú)助那么不舍。看著他們帶著行李箱走出生活了四年的大學(xué)校園，他們回眸的眼神，我品不出是什么味道，是遺憾、是期待還是不舍。邁出了大學(xué)校園，就意味著真正的踏入社會(huì)，接觸形形色色的人，以及那些復(fù)雜的感情和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。記得在外面打拼了幾年的學(xué)長(zhǎng)告訴我：畢業(yè)了才知道，大學(xué)時(shí)候的生活是多么快樂(lè)，那時(shí)候的不會(huì)為工作苦惱，不會(huì)為了錢(qián)發(fā)愁，我們可以天馬行空，可以隨意暢想自己的美好世界。只有當(dāng)畢業(yè)了才知道，現(xiàn)實(shí)是多么殘酷。畢業(yè)了才知道，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想真的是天堂和地獄之間的距離。學(xué)長(zhǎng)還告訴我，大學(xué)期間他最后悔的事情就是沒(méi)有好好把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，總是以為以后會(huì)有好多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，工作了才知道其實(shí)根本就沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，所以學(xué)長(zhǎng)勸誡我一定要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。聽(tīng)著他的話，想著已逝去的大一生活，我的心隱隱作痛。確實(shí)，我沒(méi)有珍惜我的大一。當(dāng)靜下心來(lái)想的時(shí)候，我竟然不知道自己到底是怎么度過(guò)我的大一生活，也不知道大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)到底意味著什么。

在匆忙的大一生活中，我品嘗到了生活的甜酸苦辣：有追求有失落，有閑適有煩惱，有友愛(ài)有孤寂，有快樂(lè)有憂愁??或許，大一生活就是如此，有苦澀參雜，也有快樂(lè)滲透，快樂(lè)和痛苦總是如影隨形。但是，在這里我收獲了不少快樂(lè)，這些記憶就像一顆顆珍珠，我把它們用心串起來(lái)，握在手中，那友誼的溫暖陪我度過(guò)春夏秋冬。

在這里，我認(rèn)識(shí)了新朋友，我們坦誠(chéng)相待，有苦，我們一起咽；有笑，我們一起笑。謝謝你們陪我走過(guò)的日日夜夜，謝謝你們?cè)谖倚臒┑臅r(shí)候陪我去喝酒；謝謝你們?cè)谏险n替我喊到…… 雖然有時(shí)候我們會(huì)吵鬧，會(huì)不滿(mǎn)彼此某些言語(yǔ)或行動(dòng)，但是這永遠(yuǎn)也阻擋不了我們之間的友誼。跟你們?cè)谝黄鸬囊荒昀铮沂斋@了友誼，更收獲了感動(dòng)。我們一起去食堂吃飯，一起去上課，甚至我們一起逃課….當(dāng)我睜開(kāi)雙眼每一天，都會(huì)記得你們的笑臉，明白心中勇敢又多了一點(diǎn)，時(shí)間翻開(kāi)展新的一頁(yè)，你們的音符你們的臉，有種無(wú)聲的語(yǔ)言讓我不退縮，教給我堅(jiān)定信念。我想用旋律畫(huà)一個(gè)圈，經(jīng)過(guò)都會(huì)被紀(jì)念，我想讓這份永遠(yuǎn)留在我們心間，不褪色不失去被紀(jì)念的意義。

相逢是首唱不完的歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河；相逢是首戀不盡的詩(shī)，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑；分別是明天的路，思念是生命的火，真情是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著。好朋友一句貼心話，翻不過(guò)的心墻至少被開(kāi)了幾扇窗。飄零燕揮舞翅膀，低空掠過(guò)有淚的地方。帶回憶的貼心話，讓勇氣落了葉還能又開(kāi)花，為飄零燕指引迷惘，有夢(mèng)的人沒(méi)時(shí)間絕望。曾經(jīng)的日子閃亮又明媚，你我一起分享了青春的美味；曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了身心的疲憊；曾經(jīng)的浪漫讓你我極度沉醉，曾經(jīng)的滄桑讓你我不再純粹。風(fēng)去花落風(fēng)去花開(kāi)，我們一起“扛生活”一起闖，生亦相依，死也相隨，相依相隨。我只想告訴你們，我是你們的朋友，你們是我們的朋友，我們要做一生一世的朋友，做永遠(yuǎn)的好朋友。

站在大一列車(chē)的尾箱，交接的是新的大二生活。經(jīng)過(guò)這一年的顛簸，我收獲了友情收獲了感動(dòng)和鼓勵(lì)，也收獲了空虛和無(wú)奈。走了這么久，看了這么多風(fēng)景，我懂得我已經(jīng)不是那個(gè)不懂事的孩子。在我的肩上，我背負(fù)著一種不可推卸的責(zé)任。我的青春紀(jì)念冊(cè)等著我去描繪最美的彩虹，我的夢(mèng)想等著我去為它插上自信的翅膀，我的未來(lái)等著我去踩下最無(wú)悔的腳印。這一天，我仰望星空，發(fā)現(xiàn)星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你愿意踮起腳尖。我相信有一雙手，把我輕輕牽到夢(mèng)的跟前；我相信有一根線，將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連；我相信有一種緣，會(huì)把所有的偶然都實(shí)現(xiàn)。我相信就是這一天，命運(yùn)開(kāi)始改變。從此我不在彷徨，不再絕望，我要張開(kāi)雙臂，擁抱著美好的世界，擁抱著湛藍(lán)的天空，我相信，我會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，為我的未來(lái)充實(shí)自己，積蓄力量；我要從現(xiàn)在開(kāi)始，找準(zhǔn)自己的位置，不讓我的夢(mèng)迷路，不再迷失自己。

第五篇：講座感想

保持積極心態(tài)，笑對(duì)人生

時(shí)雪玉

有幸和學(xué)校的老師一起去聽(tīng)了李逸龍博士的講座，長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的講座，李博士脫稿完成，講完之后我們依然意猶未盡。

李博士講了三個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是學(xué)生工作需要什么樣的心理學(xué)，第二是消極思維的六個(gè)特點(diǎn)，第三是積極思維的六個(gè)特點(diǎn)。李博士從一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)他并不是在講正確的觀點(diǎn)，是在講他認(rèn)同的觀點(diǎn)，拿出來(lái)與大家分享而已，每個(gè)人都可以有自己的看法。

李博士認(rèn)為學(xué)生工作要更關(guān)注學(xué)生的積極心理，積極心理學(xué)也是進(jìn)入二十一世紀(jì)之后開(kāi)始備受關(guān)注的。我們很多時(shí)候過(guò)多的關(guān)注了消極情緒，對(duì)積極情緒對(duì)人生的影響介入不足。他還介紹了“心理資本”這個(gè)新的概念，就是在人的眾多資本中，心理資本越來(lái)越顯得重要，主要是你知道你是誰(shuí)，你將成為誰(shuí)。我記得當(dāng)時(shí)在學(xué)習(xí)心理學(xué)的時(shí)候，我對(duì)發(fā)展心理學(xué)比較感興趣，原始和樸素的想法是，我不會(huì)過(guò)多的關(guān)注人的消極甚至變態(tài)的心理問(wèn)題，而是會(huì)通過(guò)心理學(xué)的知識(shí)幫助學(xué)生發(fā)展，解決學(xué)生全面發(fā)展中的問(wèn)題。后來(lái)又聽(tīng)了清華樊富珉教授關(guān)于積極心理學(xué)的講座，知道早有人開(kāi)始研究針對(duì)更廣大人群如何生活得更幸福的積極心理學(xué)。

消極心理有六個(gè)特征，當(dāng)然也可以歸納為更多或者更少的特征。1，在關(guān)鍵的時(shí)刻懷疑自己；2，總是不遺余力地把自己的消極情緒傳播給他人；3，不停地抱怨；4，特別愛(ài)找借口；5，自我設(shè)限；6，感受不到幸福。我們可以一一對(duì)應(yīng)自己的情緒是否消極。

積極心理也有六個(gè)特征。1，在最艱難的時(shí)刻也不放棄；2，可以把自己的情緒和態(tài)度很自然的傳染給他人；3，不抱怨，會(huì)感恩；4，遇到問(wèn)題不找借口，而是想辦法；5，能發(fā)揮自己的潛能；6，能享受到人生的樂(lè)趣和幸福。其實(shí)就是消極情緒的對(duì)立面。

李處長(zhǎng)在講座中舉了許多精彩的例子，我也偶有碰到。對(duì)李處長(zhǎng)的一些觀點(diǎn)我也深有同感。摘錄他其中幾處精彩的片段。

有一種喜歡抱怨的人是很危險(xiǎn)的，當(dāng)他們的身體或者心理比較強(qiáng)大的時(shí)候，他們?cè)奖г梗接锌赡苡稍股蓿瑫?huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)行為。

抱怨有一種模式，先抱怨大的，離自己比較遠(yuǎn)的事情，然后抱怨自己周邊的人和事。

人不能沒(méi)有激情，但是不能在激情的時(shí)候做承諾。

歷史總在證明，年輕人是對(duì)的，所以我們現(xiàn)在也不用擔(dān)心年輕人。

年紀(jì)大了，我有理由抱怨的人越來(lái)越少，有理由感謝的人越來(lái)越多。我們好不容易想出來(lái)的一些經(jīng)典的話，早就被我們的前人說(shuō)完了，我們只不過(guò)是在販賣(mài)前人的觀點(diǎn)而已。

遇到問(wèn)題，你解決不了，不是不能解決，而是你沒(méi)有能力去解決。不是遇到的問(wèn)題多，而是解決的問(wèn)題少。

積極思維者有理由，也能夠獲得積極地結(jié)果；消極思維者有理由，也能夠獲得消極地結(jié)果。