第一篇：輪轉述職報告

輪轉述職匯報

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！現在由我來向大家匯報一下我輪轉以來的主要學習和收獲，首先自我介紹一下，我是12屆輪轉護士張慧玲，畢業于安徽中醫學院，下面主要從以下幾個方面來對我的述職做下簡單匯報?

自從去年正式輪轉以來,我先后在CCU、神經內科、心臟外科、還有ICU進行了輪轉學習，讓我收獲了很多，還記得去年那個夏天，我來到了正式參加工作的第一站—CCU，回想在CCU的四個月里，唯有感動讓我記憶猶新，因為當時初入臨床，心里不免有些恐慌，但這里的護士長和各位老師都很熱心和親切，不僅耐心的教我如何護理介入術后的病人，如術后需要術肢制動、沙袋壓迫、還要觀察患者排便情況以及有無并發癥的發生。還有如何書寫護理記錄，尤其是各位老師還不辭其煩的教我如何正確識別心電圖，大家都知道心電圖看似很簡單，其實很復雜，但每種心電圖都有一個主要的特點，比如室性心律失常，主要特點是寬大的QRS波，另外還要知道那些心電圖值得關注，比如竇性心律失常，無關緊要，真正要緊的是室性心律失常等等；在這里，還有讓我非常感動和受益匪淺的是：各位老師對病人也一樣熱心，親切，他們把病人當做親人一樣照顧，這種工作態度和精神也令我非常敬佩不已

南丁格爾曾說過 ：“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手”。我想這也正是神經內科護士工作的真實寫照，因為我覺得神經內科是個很忙的科室，工作量大，壓力大，病人對護士的要求水平高，在這里，讓我懂得了什么事責任？而且他一直都體現在我們日常工作的一言一行中。比如娓娓道來的疾病相關知識及熟練地操作技能，都可以大程度的增加患者對我們的好感和信任，與患者溝通時，態度要熱情，耐心以及換位思考等。使病人能感受到被尊重。然后，當進行一些侵入性操作如吸痰，氣管切開護理時，要嚴格無菌操作，遇到癲癇大發作或發生腦疝的病人時，要臨危不亂，積極配合醫生搶救等。也由于老齡化、肢體活動障礙是神經內科患者的特點，所以康復也很重要，一般一到病情允許，就要及時鼓勵和協助患進行自我康復鍛煉，從中我也學會了患肢良肢位的擺放，如何協助病人進行肢體的被動活動練習等，我覺得這些也都是我們義不容辭的責任和義務，所謂贈人玫瑰，手留余香，付出總有回報，也一定會取得病人及家屬的信任和尊重。

說到心臟外科，大家都知道，這里大部分都是些需要做心臟瓣膜置換或冠脈搭橋的患者，因為心臟手術復雜，并發癥多，而積極有效的護理又是提高手術成功率，減少并發癥的重要保證，所以，術前術后護理非常重要，在本科我主要掌握了患者的術前護理：如術前給與心里疏導，指導其進行深呼吸運動、有效的咳嗽咳痰、戒煙、備皮和囑其禁食、保證睡眠，避免感冒、以及術前用藥等。，并熟悉了術后護理：如術后給予呼吸機輔助呼吸，持續的心電血壓監護，妥善固定各種管道，如深靜脈和橈動脈置管等，尤其是做好心包縱膈或胸腔引流管的護理，同時還要注意觀察患者有無出血、心律失常以及心臟填塞等并發癥的發生，最后還要做好患者術后活動及功能鍛煉的指導等。所以，面對心臟術后的病人，更需要我們用心去護理；在這里，讓我難以忘懷的還有，曾因單獨值班而忐忑過，也曾因最初的不適應而苦惱過，但也因受到患者及家屬的表揚而感動過，總之，我愿用心去護理他們。

心臟內科，也是我目前所在的科室，本來這次是轉到ICU的，但因管老師身體不好，調到門診工作，科里又有老師出去學習，所以我目前還在心內科輪轉，在這里，我時常回想起冰心奶奶說過的一句名言：“愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香彌漫。”我想這也是對心內科護理工作的最好詮釋。在本科經過近六個月的輪轉學習。讓我逐漸認識到，心內科大多數疾病都具有病程長、病情變化快、預見性差及死亡率高的特點，而病人具有年齡跨度大，治療依從性差的特點，所以護理起來并不是一件易事，存在的護理風險也比較大，需要有較強的風險意識、和較強的責任心、耐心、愛心和同情心，才能為病人提供優質的護理安全服務。這次在心內科輪轉，也使我逐漸熟悉了本科常見疾病的臨床特點、治療原則以及護理要點，尤其是對心律失常、心電圖知識以及心血管常用活性藥物有了更進一步的了解和認識。并也基本上掌握了介入術前術后的護理以及心電圖機的使用，對于急危重癥的搶救，如急性左心衰最常見，其他還有迷走神經亢進、惡性心律失常等很常見，也經常參與搶救。總之，在這里需要學習的地方還有很多。

但接下來還有2星期我就要回到ICU繼續輪轉，大家都說這是一個很鍛煉人的地方，可能會面對許多問題和挑戰。之前在ICU也呆過兩個星期，因為收住的都是些危重病人，并伴有不同意識障礙和各種復雜病癥，所以，讓我認識到：在ICU工作的人員，必須具備厚實的醫學基礎理論知識，有較豐富的臨床經驗，應變能力強，并能熟練掌握各種復雜儀器的使用，還有各種管路的護理以及病人集中治療時的先急后緩，更重要的是要學會快而準確的觀察到患者的病情變化，我想，這些也都是我接下來要完成的學習和任務。

經過這一年多的輪轉學習，做下自我總結;雖然沒有什么特別的貢獻，但也沒有什么差錯和糾紛發生，只有不斷的工作和學習，所以，我覺得無論是在理論知識還是操作技能以及應急能力方面都有了一定的提高，但是，我目前身上還存在一些不足有待改進和提高，主要體現在一下幾個方面：

首先，在學習上，有時不夠積極主動，感覺學習的東西太多，難免有些浮躁情緒。在工作上，對自己的要求不高，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但在護理質量方面有待提高。尤其是危重病人的護理和搶救經驗不足，在工作上遇到挫折時，比如遇到一些突發情況或糾紛方面，又時不能夠冷靜處理。我知道，這些也都是我接下來需要努力改正和提高的地方。

我國首屆南丁格爾獲得主王琇英說過：“病人無醫，將陷于無望，病人無護，將陷于無助，護理工作雖然沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而平凡的愛”。所以，新的一年里，我將繼續加強專科理論知識的學習，鍛煉操作技能。

積極端正自己的工作態度，努力進一步提升自我素質和應急能力

堅持以“病人為中心，以質量為核心”的理念，勤奮細心的做好每項護理工作。我知道，還需要付出更多的努力與汗水，才能更好的服務他人。

最后，我想說的是：2014，我將繼續努力！謝謝各位領導及各位老師，我的匯報完畢。

張慧

2014.1.2

第二篇：輪轉總結

時光如梭，轉眼間5個月快要過去了，我也將在下個月輪轉到另一個科室。在XXX輪轉的這段時間里，我學到了很多，也收獲了很多，現將在XXX工作的收獲總結如下：

因我學的專業與醫學毫無關系，剛到XXX時，我心里七上八下的，很擔心自己做不好。還好，在科室領導和同事們的關心、幫助和耐心指導下，我對XXX的工作有了一定的了解，掌握了復印病歷資料的審核制度和復印制度，能獨立完成病案首頁的錄入，熟練地掌握和運用XX管理系統的各項軟件，同時，我很高興，能用自已學到的專業知識幫助科室解決平常遇到的各項與電腦相關的辦公問題，并與XX管理軟件開發工作人員進行良好的溝通，為我科室軟件的升級和優化貢獻了一份力量。

總之，在XXX這個舞臺上我既鍛煉了自己，也展示了自己。我基本完成了本職工作，熟悉本科室的各項崗位工作制度和職責，掌握了科室工作流程，基本能勝任科室的各項工作，也對XX的各項工作有所了解，達到XX科室輪轉的目的。這與領導的支持和同事的幫助是分不開的，在此對各領導和同事表示衷心的感謝！以上是我在XXX輪轉的總結，不全面和不準確的地方，請領導和同志們批評、指正。在以后的工作中，我將做好個人工作計劃，使自己的工作做到更好。不辜負領導對我的期望。

第三篇：2015輪轉總結

2015年輪轉總結

我自2015年7月參加工作至今已經半年余，在醫院、科室領導的關心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環境，在工作態度、專業技術水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：

一、端正工作態度，熱情為患者服務。

作為一名醫生，為患者服務，既是責任，也是義務。我們醫院相對桂林市其他三甲醫院來說，要想在最短的時間內做強做大，我認為首先要提高服務質量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質和業務道德水平，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務;耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。

二、認真負責地做好醫療工作，提高專業技術水平。

1、堅持業務學習不放松。參加工作后我仍然堅持每天學習，每天掌握一種疾病;同時不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛煉科研思維;

2、堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫療操作常規進行，避免醫療事故及差錯的發生;在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，醫學教，育網|搜集整理時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇 于向上級 醫師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對患者的處理得當;作為一名新醫生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。

三、嚴格要求自己，積極為醫院的發展建言出力。

作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫院更大的發展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。

總結2015年，在醫院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。

第四篇：輪轉小結

輪轉一年工作總結

（產科 曹成群）

自去年9月進入本院參加工作以來，我先后在ICU、兒科、腎臟內分泌科、傳染科、急診科和腫瘤化療科輪轉學習。通過這一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。

記得剛到ICU，就感覺到ICU比普通病房具有更大的優越性。同時由于其集中了多種先進的儀器設備，患者的病情又復雜多變，因而對護理人員的要求及對設備的管理是非常重要的。ICU病房護士在工作中要做到穩、準、快、忙而不亂，每個護士都要能夠獨擋一面，承擔起組織搶救的分工及配合工作。

兒科，我從帶教老師那里了解到兒科是一個綜合性很強的科室。而且我們所接觸的是0~14歲之間的兒童，成人疾病與兒童大不同，起病急，變化快。經過兩個月的兒科輪轉，我成長了很多。我學會的不只是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與患者家屬溝通，兒科服務的對象是小孩子。對于家長最重要的莫過于子女，家屬以及醫護人員都本著以小孩著想的理念，除了要有嫻熟的輸液技術，將病人的痛苦減到最輕之外，還要向病人家屬宣教，涉及的方面很多如：飲食教育，環境，衣著，心理護理等。病人對我們非常的感謝，我們的心里也很開心。

兒科后面就是腎臟內分泌科，主要是學習了糖尿病、高血壓病、慢性腎衰竭、尿毒癥等疾病的護理技術。主要是糖尿病病人的護理，此類病人有多重并發癥，我們在進行護理的同時要很好的和病人進行溝通，這是一類屬于“富貴病”，幾乎需要終身胰島素注射，要告知患者在治療的過程中必須有很好的耐心。

接下來兩個月在傳染科，這是一個特殊的科室，要求我們每天從學習洗手開始，正確的洗手，正確的保護自己，不會被細菌所感染。在保護患者的同時更加要學會保護自己，穿脫隔離衣這項操作時每個人必須熟練掌握的。

在急診科，我學會了各種常見病多發病的治療，比如：心肺復蘇的熟練實施，簡易呼吸機的使用，洗胃術，導尿術，心電監護儀的使用。急診很苦很累，這就要求我們要不怕吃苦，不怕苦的精神，對每一個病人，都要慎重的處理，總之，急診太忙了，但是每一天都很充實。在腫瘤化療科期間，第一次接觸腫瘤化療方面的專業知識，感覺比較陌生。經過2個月的學習，感覺學到了很多有用的知識。在化療過程中，病人患者會出現胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態等一系列化療反應，這時就需要我們護理人員分外地熱情關懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。

通過近一年的輪轉學習，除熟悉了各科室的業務知識外，我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室業務學習，護理人員三基訓練。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。

第五篇：輪轉小結

急診科輪轉小結

時光荏苒，歲月如梭，急診科輪轉的時間就要結束了，在這段時間里，我遵守急診各項規章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。

在這極其短暫的三個月時間里，最大的體會就是急診室護理工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發生意外災害、事故、急性中毒、傳染病流行時，就更顯得工作繁忙。因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。我看到搶救室的護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，心電監護等，充分體現了團隊合作，同時也感覺到知識儲備不夠。

“書到用時方恨少”這句話永遠是輪轉期間的概括，每次遇到一個病情，有什么臨床表現，該采取什么措施？總是會想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻書。各個科室輪轉是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們獨立上班前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

在帶教老師、護士長的帶教下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，在急診實習通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品，學會了心電監護、自動洗胃法、插尿管，除顫儀，呼吸機的使用流程及如何面對危重癥病人的搶救，和靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作，還有急診室特有的接診分診流程及重要性。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余翻看急診室護理學習資料，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。有了精湛的技術的同時也需要具備好的專業素質。

南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先，要學會觀察，才善于發現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們

可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去普通門診就醫，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。

此致

2014年2月20日 急診科輪轉同學：邱海云