第一篇：云南財經大學管理信息系統名詞解釋總結大全

名詞解釋：

1、數據：是人們用來反映客觀事物而記錄下來的、可以鑒別的符合，其包括字母、數字、文字、圖形、圖像等各種符合。

2、信息：是經過加工的數據，對決策或行為有現實或潛在的價值。

3、系統：是內部互相依賴的各個部分，按照某種規則，為實現某一特定的目標而聯系在一起的合理的、有序的組合。

4、管理信息系統：是由人、計算機硬件、軟件、通過網絡和數據資源組成，能夠進行信息的收集、加工、儲存、傳遞、維護和使用，為管理決策提供服務的人機系統。

5、企業信息化：指在企業生產、經營及其管理各項活動中充分利用現代化先進信息處理技術和信息設備，輔以網絡技術和網絡設備以及自動控制技術和現代化通信系統等手段對企業進行全方位、多角度、高效和安全的改造，以實現通過信息資源的充分開發和技術的有效利用來提高企業的生產能力與經營管理水平，增強企業在國內外市場的競爭力。

6、管理新系統開發：運用先進的現代信息技術，如計算機技術、網絡技術、通信技術和數據庫技術，快速高效地處理管理中產生的大量原始數據，并輸出能夠幫助管理者在管理決策中做出準確判斷的信息。

7、結構化生命周期法：是以結構化系統分析與設計為核心的新生命周期法，是生命周期法的繼承與發展，是生命周期法與結構化設計思想的結合，它使系統分析與設計結構化、模塊化、標準化。

8、原型法：指借助于功能強大的輔助系統開發工具，按照不斷尋優的設計思想，通過反復的完善性實驗而最終開發出來符合用戶要求的管理信息系統的過程和方法。

9、管理信息系統規劃：又稱管理信息系統的總體規劃和系統的戰略規劃，是對組織總的信息系統目標、戰略、信息系統資源和開發工作的一種綜合性計劃。

10、U/C矩陣：企業系統規劃方法將過程和數據類兩者作為定義企業信息系統總體結構的基礎，矩陣中的行表示數據類，列表示過程，并以字母U和C來表示過程對數據類的實驗和產生。

11、信息系統分析：在總體規劃的指導下，對某個或若干個子系統進行深入的仔細地調查研究，確定新系統邏輯功能的過程。

12、數據流程圖：是一種能全面地描述信息系統邏輯模型的主要攻擊，它可以用少數幾種符號綜合地反映出信息在系統中的流動、處理和存儲情況。

13、數據字典：是在新系統數據流程圖的基礎上，進一步描述數據流圖中所有構成要素的工具，是所有成分定義和解釋的文章集合，是系統分析階段的重要文檔。

14、系統設計：目的就是將系統分析階段所提出的系統邏輯方案轉換成可以實施的基于計算機與通訊系統的物理方案，即解決新系統“怎么做”的問題。

15、代碼：是按照一定的規律用數字、字母或其他字符來代替被處理的對象的名稱、屬性、狀態等特征的字符串。

16、系統測試：對整個系統開到過程包括系統分析、系統設計和系統實施的最終審查，是保證系統質量與可靠性的最后的關口。

17、系統轉換：指以新系統代替舊系統的過程，即舊系統停止使用，新系統開始運行。

18、決策支持系統：管理系統進一步發展而產生的信息系統，它以計算機技術和信息技術為手段，為決策者提供分析問題、建立模型、模擬決策過程和方案的環境，調用各種信息資源和分析工具，提供決策水平和質量。

19、商務智能：是建立在數據倉庫、聯機分析處理、數據挖掘等技術的基礎之上，通過收集和分析企業已有數據庫中的原始數據或業務數據，甚至是分散在各個信息系統中各種數據，對企業運營狀況、客戶需求、市場動態等做出合理的評價和預測，為企業管理層提供科學的決策依據。

20、ERP：一種先進的企業的管理理念，它將企業各個方面的資源充分的調配和平衡，為企業提供多重解決方案，使企業在激烈的市場競爭中取得競爭優勢。

21、MRPⅡ:指以MRP為核心的閉環生產計劃于控制系統，它將MRP的信息共享程度擴大，生生產、銷售、財務、采購、工程緊密結合在一起，共享有關數據，組成了一個全面生產管理的集成優化模式，即制造資源計劃。

22、客戶關系管理：是現代管理思想和現代計算機、通信、軟件等技術相結合的產物，它的基本思想是以客戶為中心，把有關市場和客戶的信息進行統一管理，實現共享并通過數據倉庫、數據挖掘、商務智能等技術處理有關客戶屬性、交易記錄、購買行為、習性偏好等大量數據，從中提煉出有用信息，為企業銷售、營銷、客戶服務等工作提供全面支持。

重點：

1、系統的特征：（1）整體性。（2）目的性。（3）相關性。（4）環境適應性。（5）層次性。

2、系統的分類：（1）按物質構成分為無機系統、生物系統和社會系統。（2）按起源分為自然系統、人造系統和復合系統。（3）按與環境的關系分為開放系統和封閉系統。（4）按系統的狀態分為靜態系統和動態系統。（5）按系統的抽象程度分為概念系統、邏輯系統和實在系統。

3、企業信息化的特點：（1）信息技術改變了傳統的經營模式。（2）企業信息化帶來了流程的變化。（3）企業信息化引起組織變革，增加了組織彈性。

4、諾蘭模型的六階段：初始階段、傳播階段、控制階段、集成階段、數據管理階段和成熟階段。其前三個階段具有計算機數據處理時代的特征，后三個階段則顯示出信息技術時代的特點。

5、我國企業信息化過程的關鍵問題主要是：（1）企業最高層領導的支持。（2）企業中層領導的支持。（3）先進的IT技術保障。（4）信息資源的集成共享與安全。（5）對員工的培訓。（6）企業信息規劃與戰略規劃一致。

6、管理信息系統的開發方式：自行開發、委托開發、合作開發、咨詢開發和外購軟件。

7、結構化生命周期法的思想：自上而下，逐步求精。

8、結構化生命周期法的階段劃分：（1）系統規劃（2）系統分析（3）系統設計（4）系統實施（5）系統運行和維護

9、結構化生命周期法的特點：（1）遵循面向用戶的原則。（2）自上而下的系統規劃和設計、自下而上的系統實施。（3）嚴格區分開發階段。（4）工作文檔標準化、規范化。（5）結構化和模塊化。（6）強調階段成果的審定和檢驗。

10、結構化生命周期法的優點：（1）系統便于實現（2）有利于系統總體結構的優化（3）系統可維護性好

11、結構化生命周期法的缺點：（1）系統開發周期過長（2）結構化生命周期法要求系統開發人員在早期調查中就要充分掌握用戶需求、企業管理狀況以及預見可能發生的變化，整個系統開發過程沒有給開發方和用戶方補充調查的機會

12、原型發的基本思想：在投入大量人力、物力之前，在調查企業基本狀況、了解用戶基本需求后，快速構造出一個能夠反映用戶需求的、具備基本功能的、可運行的系統原型，使用戶看到未來系統的概貌，以便判斷哪些功能是符合要求的，反復進行，直至用戶滿意為止。

13、應用原型法開發信息系統的過程：（1）做快速分析、明確用戶的基本需求。（2）構造原型，開發初始原型系統。（3）由用戶和開發人員共同運行并評價系統原型。（4）由開發人員修改和完善系統原型。

14、原型法的特征：（1）認識論上的突破（2）改進了用戶和開發人員之間的信息交流方式（3）提高了用戶參與的積極性和對系統的滿意度（4）降低了開發風險和開發成本（5）便于系統移交和用戶使用。

15、原型法在應用中注意的問題：（1）應用原型法需滿足的條件（2）重視開發過程的控制（3）將原型法與其他方法有機結合（4）應充分了解原型法的使用環境和開發工具（5）注意原型法的適用范圍：中、小型信息系統開發。

16、系統規劃的主要方法：

（一）戰略集合轉移法：由使命、目標、戰略和其他戰略變量組成，步驟：（1）識別組織的戰略集（2）將組織戰略集轉化成管理信息系統戰略集。

（二）關鍵成功因素法：主要思想：抓住主要矛盾，通過對關鍵成功因素的識別找到組織關鍵性的信息集合，去建立那些重點的信息系統。步驟：（1）了解企業和管理信息系統的目標（2）識別影響戰略目標的所有成功因素（3）確定關鍵成功因素（4）明確性能指標和評估標準。

（三）企業系統規劃法：主要思想：用信息來支持企業運行，信息系統必須支持企業目標。在總的思路上自上而下識別企業目標，識別企業過程、識別數據，然后再自下而上設計系統以支持系統目標。工作步驟：（1）準備工作（2）定義企業管理目標（3）定義業務過程（4）業務過程重組（5）定義數據類（6）定義信息系統總體結構、17、U/C矩陣的作用：（1）完備性檢驗（2）一致性檢驗（3）無冗余檢驗

18、管理信息系統分析的任務：（1）從工作進程來看，系統分析是總體規劃工作的繼續。（2）從工作范圍來看，系統分析是局部的、詳細的工作，而總體規劃是面向全局的。（3）從工作深度來看，系統分析更具體、更細致地工作，而總體規劃是戰略的。

19、系統分析的內容：（1）業務流程分析和數據流分析（2）優化系統（3）目標分析、功能分析、需求分析、條件環境因素和新系統方案分析。

20、數據流程圖的特征：（1）抽象性（2）概括性（3）層次性

21、數據流程圖的繪制方法：依據“自頂向下、從左到右、由粗到細、逐步求精”的基本原則進行繪制。

22、數據字典的六個方面：數據項、數據結構、數據流、處理邏輯、數據儲存、外部實體。

23、系統分析報告的內容：

（一）引言：引言說明系統名稱、開發目標、系統功能、項目背景，開發單位名稱、參考資料，以及存在的主要存在的問題等。

（二）現行系統概況：（1）現行系統現狀調查說明（2）存在的問題及改進措施：在和各方面的人員充分論證后，結合用戶的需求，找出存在的問題，提出優化和改進的系統措施和方法。

24、系統設計的內容：1，系統總體功能結構設計：（1）系統功能模塊的劃分（2）設計每個模塊的功能（3）設計模塊間的調用關系。2，系統詳細設計：（1）代碼設計（2）數據庫設計（3）輸出設計（4）輸入設計（5）系統界面設計（6）處理程序設計3，系統配臵方案設計：（1）設備選配的依據（2）計算機網絡的選擇設計（3）計算機硬件配臵設計（4）計算機軟件配臵設計。

25、代碼設計的原則：（1）唯一性（2）通用性（3）可擴充性（4）簡介性（5）識別性

26、代碼的主要種類：（1）順序碼（2）區段碼（3）層次碼（4）十進制碼（5）助記碼

27、測試的過程：（1）模塊測試（2）子系統測試（3）系統測試

28、系統轉換的方式和缺點：（1）直接方式（有一定的風險）。（2）平行方式（很難實行）。（3）逐步方式

29、決策問題的類型和解決辦法：（1）結構化決策（可以運用決策規則來解決問題）（2）半結構化決策（建立模型，從決策方案中選擇出次優方案）（3）非結構化決策（需要創造性思維才能解決問題）

30、物料的需求類型：（1）獨立需求（2）相關需求

31、MRP的基本原理：已知主生產計劃，根據產品結構或稱產品物料清單、庫存狀態等信息由計算機編制出各個時段各種物料的生產以及采購計劃。

32、SCM與物流管理的區別與聯系：（1）出發點不同（2）涵蓋的內容層次不同（3）強調的內容不同（4）關系模式不同（5）管理模式不同（6）目標不一致

33、SCM的四大支點：供應商、生產廠家、分銷商、零售商。

第二篇：管理信息系統 名詞解釋

管理信息系統名詞解釋

? 信息：是對事物運動狀態和特征的描述

? 數據：是載荷信息的物理符號

? 管理信息：是經過加工處理后對企業生產經營活動有影響的數據

? 信息穩定系數：是指某類信息項目的總數中在規定期內（一般在一年內）不變動項目所占的比重。穩定系數可用下列公式表示：

? 信息穩定系數：=信息項目總數-變動項目數/信息項目總數

? 戰略信息：是提供企業高級管理者進行戰略決策用的信息。包括系統內外，過去和現在，各種環境的大量信息。

? 管理信息系統：是為實現企業的整體目標，對管理信息進行系統處理，為各級管理人員提供業務信息和決策信息的系統。

? 決策支持系統：是在半結構化和非結構化決策活動過程中，通過人機對話，向決策者提供信息，協助決策者發現和分析問題，探索決策方案，評價、預測和選擇方案，以提高決策有效性的一種以計算機為手段的信息系統。DSS并不代替決策者做出決策，而是為決策者提供一個分析問題、構選模型和模擬決策過程及其效果的決策環境，以提高決策人員的決策技能和決策質量的支持系統。

? 主管支持系統：也稱為主管信息系統，它是專用于輔助高層管理人員獲取和運用有關信息，以支持決策為主要任務的信息系統。

? 電子數據交換：是結構化數據根據一組規則，在參與者之間自動地傳遞。它的主要功能是在某一公司的電子計算機與用戶或賣方等貿易伙伴的計算機之間傳送和接收具有標準格式的貿易單據。

? 計算機集成制造系統（CIMS）：是將企業中計算機輔助設計（CAD），計算機輔助制造（CAM），以及管理信息系統（MIS）等不同類型的子系統連接起來，組織而成的一個有機的整體。稱為計算機集成制造系統，即CIMS。

? COPICS：是面向通信的生產信息與控制系統的英文縮寫。它是美國IB公司開發的適用于各類制造業工廠的管理信息系統。

? 關系模型：關系（式）模型是一種新的數據模型。它是建立嚴格的數學理論，集合論和謂詞演算公式的基礎上的，它提供的邏輯結構簡單，數據獨立性強，存取具有對稱性、操縱靈活。

? 數據庫：以一定的組織方式存儲在計算機外存儲器中的，相互關聯的為多個用戶或應用共享的數據集合。

? 數據庫系統（DATA BASE SYSTEM）：是指以數據庫方式管理大量共享數據的計算機系統，它一般應當由數據庫、計算機硬件系統、數據庫管理系統和用戶（最終用戶、應用程序設計和數據管理）四個部分構成。

? 數據庫管理系統：是幫助用戶使用和管理數據庫的軟件系統，簡稱為DBMS（DATA BASE MANAGEMENT SYSTEM）。DBMS由數據描述語言（DD?）、數據操作語言（DM?）、其它管理和控制程序三部分組成部。

? 選擇：從二維表（關系）中選擇一部分滿足條件的元組的操作叫做選擇。

? 投影：在二維表（關系）中對屬性的選擇操作叫做投影。

? 連接：通過比較、投影運算，將兩個二維表（關系）連接生成一個新的二維表（關系）的操作叫做連接。

? 數據庫應用系統：是在數據庫管理系統（DBMS）支持下運行的計算機應用系統，簡寫為DBAS

? 數據庫文件：FOXBASE是關系數據庫管理系統，在FOXBASE中把一個關系統稱為數據庫文件，這存儲在計算機外存儲器中，其文件擴展名是.DBF。

? 記錄：FOXBASE是關系數據管理系統，在FOXBASE中把一個關系稱為數據庫文件，在關系中的等每個元組都叫做數據庫文件的記錄。

? 字段：FOXBASE是關系數據庫管理系統，在FOXBASE中把一個關系稱為數據庫文件，在關系中的每個屬性稱之為字段。

? 常數：在操作過程其值不發生變化的量叫常量。其中的數值常量，也叫做常數，它由可以參加運算的正負整數、小數和零組成。

? 變量：在常數過程中其值可以發生變化的叫做變量。在FOXBASE中變量有兩種形式，一種是在數據庫文件中的字段變量，一種是游離于數據庫外的內存變量。

? 表達式：一般把通過運算符聯接起來的同類數據（如常量、變量、函數）的運算式叫做表達式。表達式的運算結果叫做表達式的值。在FOXBASE中表達式的含義比較廣泛，它可以是一個常量、變量或函數，也可以是一個運算式。

? 函數：函數實質上是系統預先編制的程序，調用函數實際上就是執行程序，但是它的調用格式比較簡單方便。每個函數都是由函數名和圓括號構成。有些函數需要在圓括號中加入參數，有些函數不需要在圓括號中加入參數。

? 當前工作區：FOXBASE為用戶提供了10個工作區，可以同時打開10個數據庫文件，但是任何時候，只能對其中的一個文件操作。這個文件所在的工作區就叫做當前工作區。

? 排序：排序的操作是要產生一個與當前數據庫文件記錄排列順序不同，面內容相同的文件。需要用戶指明按哪些字段值的大小來排列記錄的順序，這個字段叫做關鍵字。

? 索引：索引文件可以實現排序文件的全部功能。而索引文件只對索引項排序并生成一個對應表。這樣做即消除了大量數據的冗余，又提高了排序的速度；但因為索引產生的只是一個對應表而不是一個完整的庫文件，所以索引文件是不能脫離原來的庫文件而獨立使用的。系統工程默認的索引文件的擴展名是.IDX

? 過程： 根據結構化程序設計的原則，對于一個復雜的應用問題往往要把它逐層細分成一個個簡單問題去解決，第一個簡單問題可以看成一個獨立的處

理模塊，解決這一問題的過程可以通過一段程序來完成。這段程序就叫做過程。

? 結構化程序設計：又稱為結構程序設計，是當今程序設計的先進方法和工具。所謂結構化程序就是指僅僅使用三種基本控制（順序、選擇和重復）結構實現程序的設計方法。

? 編譯：FOXBASE的程序一般按解釋方式運行。這種方式雖然使用方便，但是效率不高、運行速度不夠快，更不能保密。FOXBASE還提供了一個程序編譯器，可以對FOXBASE的目標程序。所謂編譯就是對源程序進行預處理。生成目標程序的過程。

? 軟件：是程序以及開發、使用和維護這些程序所需的所有文檔。

? 系統開發：在計算機領域中，人們經常用“系統開發”一詞來概括管理信息系統從項目提出直到運行、評價為止的整個過程，這個過程有時又稱為“系統分析與設計”或“系統設計”。

? “由頂向下”開發原則：是由整體到各組成部分、由表及里、由抽象到具體、逐步求精，分析系統中各組成部分的相關性、逐步深入。首先考慮全局問題，全局問題基本解決以后，再按層次分解，逐層分析地發展系統。

? 生命周期法：是國內外廣泛采用并為許多組織確定為標準的系統開發方法。廣義地說，任何系統均有其發生、發展、成熟、消亡或更新換代的過程。這個過程稱為系統的生命周期。生命周期法將管理信息系統的開發過程劃分為系統分析、系統設計、系統實施三個階段。

? 類的繼承機制：一個類的上層可以有超類，下層可以有子類。形成一種層次結構。一個類可以有多個超類，也可以有多個子類。超類是下層子類的概念，因此子類可以繼存超類的屬性、操作和約束規則，這就是類繼承機制。

? “CASE”：即計算機輔助軟件工程，其目標就是要實現系統開發生命周期內各階段工作基于計算機的自動化。

? 事務流程圖：是以一項業務或一組相互關聯的業務作為描述對象，對它們的處理過程及所涉及的信息進行描述。

? 數據流程圖：數據流程圖既是對原系統進行分析和抽象的工具，也是用以描述新系統邏輯模型的主要工具。它描述數據來源、流向、處理過程和數據存貯。

? 數據流程圖中的外部實體：是指不受所描述的系統控制，獨立于該系統之外的部門、群體，或另一個信息系統。它們向所描述系統輸送數據，或接收所描述系統向其發出的數據。系統開發不能改變這些外部實體本身的結構和固有屬性。

? 數據流程圖中的數據流：是指與所描述的系統信息處理功能有關的各類信息的載體，是各處理輸入和輸出的數據集合。

? 數據字典：是給數據流程圖中每個成分以定義和說明的工具。它對數據流程圖中的各種成分，包括數據項、數據結構、數據流、數據存貯、處理功能、外部項等成分的邏輯內容與特征予以詳細說明，是以后系統設計、系統實施與維護的重要依據。

? 決策樹：又稱判定樹，是一種表格狀的圖形工具，適合于描述處理中具有多種策略，要根據地若干條件的判定，確定所采用策略的情況。

? 決策表：又稱判定表，是一種呈表格狀的圖形工具，適用于描述處理判斷條件較多、條件又相互組合、有多種決策方案的情況。

? 數據功能格柵圖：是一張表格。它的第一行列出系統中各功能的名稱，左邊第一列是系統中各數據通信的名稱。表中內容表達了各功能與數據的關系。在數據功能格柵圖上，可清楚地表示出每個數據由哪些功能處理；每一個功能 要輸入、處理和輸出哪些數據。

? 模塊：是結構化系統的基本元素，從邏輯上看，模塊就是處理功能，給它一定的輸入信息，它能對之進行加工處理，輸出結果信息。從物理上看它是可用一個名字來表示的一組程序，如FOXBASE中的一個PRG文件。

? 控制結構圖：也稱為軟件結構圖或模塊結構圖，它表示出一系統的層次分解關系、模塊調用關系、模塊之間數據流和控制信息流的傳遞關系，它是系統物理結構的主要工具。

? 模塊凝聚：是用以衡量一模塊內部自身功能內存聯系是否緊密的指標，也是衡量模塊質量好壞的重要標準。

? 模塊耦合：模塊間的信息聯系方式稱為模塊的耦合，它是衡量模塊之間結構性能的重要指標。

? 以轉換為中心結構的模塊分解：如果待分解的模塊是一個數據凝聚的模塊，即內部包含若干順序執行且對某些數據進行轉換處理，稱為以轉換為中心的結構。這種模塊可分解為輸入、處理、輸出三大部分。

? 以業務為中心結構的模塊分解：待分解的模塊處理幾項邏輯上相似的業務，即它是一個邏輯凝聚的模塊。這種模塊可以將之分解為一個檢查業務類型的模塊和一個調度模塊，根據不同的業務類型，調度模塊調用不同的下層模塊，進行不同的處理。

? “記錄”：是由若干數據所組成，用以描述某一事物（或事物間的聯系）------實體的。通常在記錄中總存在某個或某組數據項，它們的值一確定，其他數據項就有確定的值與之對應。

第三篇：旅游管理信息系統名詞解釋

名詞解釋

1.旅游管理信息系統：是一個以人為主導，利用計算機硬件軟件，網絡通信設備及其他辦公設備，進行信息收集、傳輸、模擬、處理、檢索、分析和表達，以企業戰略競爭，提高效益和效率為目的的，并能為企業進行決策、控制運作的人機系統。

2.線路交換：是需要進行數據通信時，由交換設備在數據發送方和數據接收方建立起一個實際的線路連接，一旦線路接通，就按照收發雙方設定的數據格式、速率進行傳輸，不受交換機的任何干預，直至全部傳輸完畢。

3.報文交換：在報文交換中，發送端將要傳輸的數據處理成一定大小的報文，以一個完整的報文為單位進行傳輸。報文傳到交換機上后，就中斷傳輸線路，將報文暫時存儲在交換機上，待交換機根據報文中的目的地址找到最佳可用路徑后，再將報文轉發出去。報文交換主要用于電子郵件、非實時數據傳輸以及交互性不高的數據查詢場合。

4.數據倉庫：是支持管理決策過程的、面向主題的、集成的、隨時間而變的、持久的數據集合。

5.飯店管理信息系統

是一個利用計算機技術和通信技術對飯店管理信息進行綜合控制的、以人為主體的人機控制系統。即飯店管理信息系統=計算機技術+信息通信技術+飯店信息。6.旅行社管理信息系統

是利用信息通信技術對旅行社經營中的所有信息進行綜合管理和控制的以人為主體的人機控制系統。

7.旅游電子商務

是指以網絡為主體，以旅游信息庫、電子商務銀行為基礎，利用最先進的電子手段運作旅游業及其分銷系統的商務體系。

8.旅游地

把一定地理空間的旅游資源同旅游專用設施、旅游基礎設施以及相關的其他條件的有機結合，稱為旅游地。他包含四層含義：

1.旅游地是一個地域體

2.旅游地以旅游點為其基本單位

3.旅游地的旅游條件較為完備

4.旅游業在旅游地的經濟產業結構中占有重要比重

9.虛擬現實技術

它采用計算機發展中的高科技手段構造出一個虛擬的境界，使參與者獲得與現實世界一樣的感覺。

第四篇：對照檢查材料 - 云南財經大學

個人對照檢查材料

XXX（2013年9月）

根據中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，省委從7月初動員大會到現在已兩個多月。這段時間，我和常委一班人，一方面組織指導省級領導班子、XXX個省直廳局單位的教育實踐活動，一方面緊密聯系自己的思想、工作、生活實際和成長進步經歷，緊扣為民務實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強學習、征求意見、查擺問題、分析解剖。現將對照檢查情況報告如下。

一、關于遵守黨的政治紀律的情況

我已參加工作XX年，入黨XX年，從最基層干起，在組織的培養下，一步一步成長為一名黨的高級干部。應該說，自己這一路走過來，遵守黨的政治紀律是堅決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。

信仰信念始終是堅定的。無論在哪個歷史時期，在哪個地方、哪個崗位，都能站穩政治立場，堅定理想信念，堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，堅定地與黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民，做

到大是大非面前旗臶鮮明，大風大浪面前立場堅定，不做糊涂人，不干糊涂事。維護中央權威是高度自覺的。講政治、顧大局、守紀律，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，正確處理保證中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系，自覺在大局下想問題、做工作。深入學習和認真貫徹黨的十八大和總書記一系列重要講話精神，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。服從組織安排從未打過折扣。參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，組織上要我到哪就到哪、讓我干啥就干啥，沒有自我設計個人成長路線，也沒有向組織提過分要求，甚至討價還價。廉潔自律要求嚴格。恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。在省及省以下的各級黨委和政府，不論是當班長，還是當副手，都能找準自己的角色定位，帶頭貫徹民主集中制，自覺維護集體領導和班子團結，嚴格執行廉潔從政各項規定，從嚴要求自己、親屬和身邊工作人員。X年XX月擔任省委書記后，首先修訂了常委會議事規則，對五人小組就重大問題的通氣程序重新作出規定。針對常委會民主決策、干部人事工作、作風建設、聯系群眾等方面，出臺了一系列制度規定和政策“硬杠杠”，既是著眼全省層面，也是自己給自己戴上“緊箍咒”，主動接受制度紀律約束和各方面的監督。

但對照標準要求，自己作為一名黨的高級干部，作為一級黨委的

帶頭人，還有很多方面做得不夠。一是理論學習不夠。對理論學習存在“實用主義”，學文件多一些，學原著少一些，用時學得多一些，不用時學得少一些。由于工作的原因，我還沒有到中央黨校系統學習過，僅僅是參加過省部級主要負責人研討班，所以學習也缺乏系統性、專業性。就是自學，也難免淺嘗輒止、不求甚解。尤其是全面地、系統地學習貫徹總書記十八大以來一系列重要講話精神還需要進一步加強，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。二是在正確處理整體利益與局部利益關系方面還有差距。自己長期在地方擔任主要領導職務，有一些工作存在過于強調地方特殊性、從地方利益出發的情況，地方本位思想、塊塊意識也是有的，在堅決貫徹執行中央大政方針、確保大方向不偏離的情況下，對中央某些具體政策的貫徹執行有打打“擦邊球”、趕趕“末班車”的現象。三是政治敏銳性和捍衛斗爭意識還不夠強。在新形勢下如何更好地維護黨的整體形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等方面，用老辦法多一些，對新辦法探索不夠，缺乏創新意識。對當前意識形態領域的各種錯誤思潮、錯誤主張和錯誤言論，自己有時在一些場合也能聽到，卻沒能當時就站出來義正辭嚴地予以糾正、駁斥和制止。四是在從嚴抓班子、帶隊伍方面還有差距。比如，在嚴肅黨內政治生活、增進班子整體團結、嚴格干部教育管理、端正選人用人風氣、懲治和預防腐敗等方面，作為“一把手”也有盡責不到位的地方，有時甚至“睜一只眼閉一只眼”，聽之任之、放任自流。這些都是與黨的政治紀律要求不

相符的，需要進一步引起高度警覺，切實加以改進。

二、關于貫徹中央八項規定和XXX規定、轉變作風方面的基本情況

中央八項規定及實施細則出臺后，省委聯系實際制定出臺XX條規定和相關配套制度，進一步細化各項具體要求，并對一些突出問題的整改落實面向社會作出公開承諾，推動全省作風建設取得了階段性成效。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，省委常委會堅持帶頭示范、邊整邊改，聚焦“四風”問題，出臺了主要針對常委會自身的XX條整改措施，一級做給一級看，一級帶著一級改。我作為班長，注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，嚴格執行中央和省委改進作風的各項規定。

盡管目前全省貫徹中央八項規定、狠抓作風整治有了一個好的開頭，但與中央要求相比，與人民群眾的期待愿望相比，與解決作風突出問題的現實緊迫感相比，無論從全省各級來看，還是從我本人來看，都還有做得不夠好、不平衡、不徹底的地方。就全省層面而言，還存在思想認識有偏差、執行標準不嚴格、長效機制不健全、整治效果不平衡等問題。有的措施還不夠硬，有的力度還不夠大。部分同志仍心存僥幸，一些地方和單位變相搞公款吃喝、瞞天過海規避監督的現象仍然存在。公務接待方面也搞了些內外有別，對老領導、兄弟省領導，對一些外賓和客商，有時接待標準提高了些，表面上是為了體現XXX的熱情好客和接待水平，實際上是一種虛榮心、愛面子的表現。就個

人而言，也有要求不夠嚴格的地方。一是調查研究需要進一步改進。與過去相比，感到難以從具體事務中抽出身來，深入調研的面不夠寬，時間不夠充分。基層調研基本上做到了輕車簡從，不封路、不用警車開道，但進出中心城區時，有時正碰上上下班的堵車高峰時段，當地和隨行工作人員也暗地里采取了一些短暫的交通分流措施。有時下去后，地方黨政一把手都同時來陪同，盡管自己作了婉拒，但考慮基層同志的心理，后來也就隨他們去了。二是文風會風需要進一步改進。一般性的會議都是自己直接講，重要的會議先談一下自己的主要思路和想法，再由文秘人員充實完善形成正式稿子，以便與會人員傳達。一些重要的工作性會議，有時只我一個人講話，脫稿發揮多了些，有拖會的現象。三是簡化新聞報道還不夠嚴格。一些一般性的會議和活動也作了公開報道。個別考察調研活動，由于連續幾天、涉及幾個地方、主題各有側重，新聞部門在報道時也有分開發稿的現象。諸如此類，都是貫徹執行中央八項規定不夠嚴肅、不夠徹底的表現，需要更加引起注意，進一步加以改進。

有關七個方面情況的說明，我概括為4點：一是辦公用房、用車及住房方面。按照過去慣例，省委書記在省人大、省軍區都另有一間辦公室，根據中央和省委的有關要求，前不久自己帶頭退出了省人大、省軍區為我準備的辦公室，只保留省委XX樓的一處辦公室，平時的工作用車也只有一臺。目前住的地方是省委辦公廳安排的省級干部住房，自己的產權房在XX，在XXX沒有再買房子。二是秘書配備方面。XXXX

年，因當時XXX省政府給我配的秘書父親重病，他不能加班和下鄉，另外安排了工作。為方便我的工作生活，經組織批準，從XXX選配了一名秘書到XXX工作，一直到現在還是這名同志為我服務。該同志全日制研究生畢業，政治上強，綜合素質比較高，無論在XXX還是在XXX，方方面面對他的反映都不錯。他個人的XX職級還是在XXX那邊解決的，現任省政府辦公廳XXX。三是人情消費、職務消費、“三公”經費開支方面。職務消費、“三公”經費開支，都是堅持公事公辦，由辦公廳統一按規定辦，個人從不插手，也沒有提出過其他過高要求。人情消費方面，來XXX工作3年多，自己沒有辦過任何酒，也不搞什么大型家庭聚會，有時一些過去的老領導、老朋友、老同事、老鄉來看我，都是由接待部門買了單，后來自己也沒有過問了。四是家人及直系親屬表現情況。………………我曾在一些公開場合表明過，凡是以我家人或親屬名義、打我牌子謀私利的都是假的，希望大家提高警惕、加以甄別，并堅決予以抵制。

三、關于“四風”方面存在的突出問題

對中央督導組幾次反饋、省委常委會多輪征集的對個人的意見建議，我基本上照單接收。總的來看，這些意見建議是認真負責、客觀中肯的，充分體現了同志們對我的信任、期待和鞭策，這既是自己身上存在的差距和不足，也是今后進一步努力的方向。

1.形式主義方面。主要表現在：一是學習不深入不系統。學習自覺性不強，緊一陣、松一陣，有時滿足于已有的知識積累，存在憑經

驗、吃老本的思想。二是工作抓落實不夠。一些工作重布臵、輕落實，對推動落實執行的工作機制、政策措施和具體抓手研究不夠，沒有達到預期的效果。對一些制約科學發展的深層次矛盾和問題，雖然看到了癥結所在，但沒有真正下決心、花氣力去推動解決。比如，前幾年省委提出建設“四個XXX”，沒有帶頭推動這些思路的貫徹落實，沒有很好地從操作層面予以細化、具體化，一些工作目前還停留在規劃綱要層面。比如，優化經濟發展環境方面，在政府工作時就提出了加快行政審批權限下放的問題，也采取了一系列措施，但總體上還存在選擇性下放、明放暗不放、行政效率不高、發展環境不優等問題，基層、企業和群眾反映比較大。比如，XXX的社會治安、安全生產等方面都存在不少問題和隱患，平時對這些工作作了不少部署、講了不少話，但畢竟個人精力有限，加上當時一些班子長期配備不齊，也沒有集中力量很好地去研究解決。比如，資源整合利用方面，國有資產、公共資源、財政資金等整合利用不充分的問題，有的政府職能部門辦公司的問題，政府性投資過于分散、撒胡椒面的問題，省直部門重復占用辦公樓資產的問題，等等。現在回過頭來看，如果當初對這些認準了的事，再努一把力，再較真一些，或許會取得更好效果。三是堅持正確政績觀還有差距。有時沒有很好的把對上負責與對下負責統一起來，在杜絕和制止政績工程、形象工程方面態度不夠堅決。在征求意見中，有的同志反映，市縣財政收入水份很大，稅收占比下降，還一級一級加碼，逼得下面造假。對各地競相興建文化中心、體育場館項目以及

輪流舉辦省運會……等方面，還存在審批把關不嚴的現象。這里還要特別說明的是，X月召開的省委X屆X次全會，在堅持一張好的藍圖干到底，不斷推進實施“……”、“……”等總體發展思路的基礎上，進一步突出強調了“……”、“……”等要求。這些提法其實早就有了，近年來的政府工作報告中都有體現，我在過去一些會議上也多次講過，并不是什么新口號，更不是推倒重來、另搞一套。盡管這些都是經過大家集思廣益、集體討論認可的，但部分干部群眾感覺工作中口號性、概念性的東西還是多了點，這就說明對全省的一些工作思路仍然需要進一步予以整合提煉和系統概括，也還有一個進一步向干部群眾做好宣傳解釋的問題。

2.官僚主義方面。主要表現在：一是有些決策脫離實際。決策之前深入調研不夠，充分聽取各方面意見不夠，嚴格依規依程序不到位，有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意愿不完全相符，費了不少力，效果不明顯，老百姓也不買賬。二是聯系關心群眾不夠。在保障改善民生、關心群眾疾苦方面也還有差距，對一些事關群眾切身利益的問題，對一些反復出現、反復解決不了的信訪突出問題，沒有及時給群眾一個滿意的答復。充分依靠群眾的智慧力量去推動工作、解決問題還做得不夠，還存在高高在上的態度，在群眾面前當老師的時候多、當學生的時候少，對基層一些行之有效的創造性經驗沒有及時總結提升到全局指導層面。一些群眾反映，對貧困高寒山區老百姓出行難等問題關心重視不夠。在交心談心中，有的同志反映

我不夠重視“弱勢部門”的工作，到民主黨派走動得少，與社會各方面的接觸少了些。在政府工作期間，政府部門和直屬單位我基本都去了一次，而且在我眼里從來沒有什么“強勢部門”和“弱勢部門”之分，加上各條線、各個口都有分管領導，一切以工作需要為原則，有事就去，無事就盡量少去驚擾。到省委來工作后，自己也作了到一些省委工作部門和民主黨派調研的安排，但由于時間關系，有的還沒有來得及去。三是在個別干部人事問題上沒有充分考慮避嫌的問題。比如，XXX同志的提拔使用問題，某個縣由一位XXX籍縣委副書記主持工作的問題，在征求意見中，有同志向我提出來了。據組織部的同志向我反映，XXX同志是在XXX同志擔任省委書記時，經省委反復考察，作為高端人才從XXX引進到XXX來工作的X名博士后之一。這XX名同志都不是XXX人，其中XXX同志是XXX人，來XXX之前在XXXX從事博士后研究工作。從簡歷上看，該同志XXXX月來XXX工作后，先后擔任過……等職務。省委對這批引進的高端人才非常珍惜，高度重視。該同志作為其中之一，綜合表現比較突出，組織上本來也計劃將其作為XXX副市長人選之一，考慮其年輕、學歷高，又擔任過縣級主要領導職務，同時考慮XX的工作和班子結構實際需要，才提拔其到XXX副書記崗位，并明確暫時主持工作，該同志的提拔完全符合任職條件，體現了省委重視培養使用高素質人才的導向，也是嚴格按組織程序來的。關于有同志提出有個縣由一位XXX籍的縣委副書記主持工作的問題，到現在為止我不知道是哪個縣，哪個人，更沒有到省委常委會研究的

層面。當然，由于我的籍貫是XXX，又在XXX工作過，凡涉及與XXX、XXX有關的同志的提拔使用，大家都難免會往我身上靠，這也是需要自己進一步引起注意的地方。四是工作方法有時欠妥當。這方面，中央督導組向我反饋了個別談話時同志們對我提出的一些意見建議。由省長轉任省委書記后，對抓發展、抓經濟、抓項目建設等方面抓得緊一些，過問多一些，工作布臵也具體一些，有時親力親為比較多，對黨的建設、精神文明建設、思想政治工作等方面相對投入精力少一些，作為省委書記，今后在堅持以經濟建設為中心的同時，應當集中更多精力抓全局、抓統籌，兩手抓、兩手硬，從而更好地避免一種傾向掩蓋另一種傾向。自己長期在地方工作，也比較熟悉，認為什么事都干過、經歷過，憑經驗決策、主觀武斷、當場表態的現象也是有的，有些工作充分商量、充分聽取意見包括不同意見還不夠。有時過于講究層級管理，廳局長、市州主要領導有事一般都要求先找分管領導，與下面同志的接觸交流、談心溝通少了，廣泛聽取省直、市州主要負責同志的意見不夠。我從不隱瞞自己的觀點，歷來有話直說，脾氣也不太好，有時批評人過于嚴厲、不留情面，語氣重了些，盡管對事不對人，也給部分同志造成了一些誤會。性子也有點急，什么事情一布臵，就想早日看到結果，對下屬的體諒、理解、關心不夠。

3.享樂主義方面。主要表現在：一是精神懈怠、不思進取的傾向有不同程度地反映。XXX的改革任務非常繁重，面臨的壓力也不小，尤其在面對一些想繞過去但回避不了的問題時，也產生過畏難情緒和

“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法，積極主動推動重點領域和關鍵環節改革的力度還不夠大。我曾經在小范圍場合說過，…………雖然是心里話，但也流露出了安于現狀、不思進取的傾向。二是敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。隨著年齡的增長，見的事也多了，對一些不正之風和不良習氣，有時覺得習以為常、司空見慣，瞻前顧后，怕得罪人，“事不關己高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法也是存在的。比如，從嚴治吏方面，也還是有失之于寬、失之于松、失之于軟的地方。XXXX人大代表賄選問題，包括省級層面換屆中的拉票現象，當時作為XXXX，看到了問題，也深感憂慮，但沒有及時提醒、制止。XXXX班子成員多人出事，XXX個別班子成員嚴重違法違紀，盡管問題主要在當事人本身，但從省委、省政府來講，也有用人失察、監督不力、提醒不及時的地方。三是或多或少存在講排場、搞攀比的心理。平時下鄉時，總想盡量多給基層一些支持，多幫助解決一些實際困難，因而帶的人也多了一點，陣勢也大了一些。在省接待基地XXXX建設問題上，盡管當時是集體決定，我作為XXX也投了贊成票，主要考慮XXX政務接待、對外交往需要一個形象和窗口，但也有攀比外省的想法，沒有充分考慮各方面的反應，現在通過國務院辦公廳及時檢查和我們自查，常委會集體研究作出停建決定，這是完全正確的。我工作的地方多，到XXX工作后，時常有過去的一些老領導、老同事、老朋友來看我，迎來送往的事相對多一些，招待上有的放寬了些、隨意了些，無形中也增加了人情消費和職務消費。此外，XXX是農業大省，各地

都想利用各種機會推銷自己的農副產品，下鄉時收受地方土特產的現象也是有的。

4.奢糜之風方面。一方面，對全省的鋪張浪費行為監督把關不嚴。尤其對近幾年一些地方和部門大興土木、節慶泛濫、“三公”經費開支過大、招商引資成本過高、公務接待不規范等問題，作為省委、省政府主要負責人，也有把關不嚴、監管不到位的地方。另一方面，個人也有忽視小節、隨波逐流、要求不嚴的地方。比如，基層安排的一些高規格接待，盡管心里不情愿，但礙于情面，有時也就隨俗跟大流了。在地方工作這么些年，為了局部利益，“跑部錢進”的事也辦過，拉著老臉低聲下氣地去求人的事也干過，超標準請客送禮有些是自己授意的，有些是默許了的。

這里，還特別就省委書記周轉房……問題作個說明。根據工作需要和過去的慣例，……………………

四、關于產生問題的原因分析

在“四風”問題上之所以存在上述這些現象和傾向，盡管有著特殊環境背景、特定范圍對象、體制機制欠規范等多方面的客觀影響，但主觀原因是主要的，值得引起高度警醒和深刻反思。

一是主觀世界改造不夠。作為一名黨的高級干部，受黨培養教育幾十年，對于加強主觀世界改造，堅定理想信念，態度上是自覺的，認識上是一貫的，立場也是堅定的。但實事求是地說，由于國家承平日久，國內政治社會大局持續穩定，過去那種思想上的高度警惕性、警覺性有所下降，特別是面對“四大考驗”，如何與時俱進地開展理想信念教育，加強對主觀世界的持續改造，有時結合得不夠緊、堅持得不夠好。尤其作為省委書記，在加強理論武裝、加強意識形態工作、加強理想信念教育方面，精力投入不夠，辦法手段不多。對于黨的高級干部而言，加強主觀世界改造，把牢思想“總開關”，永遠沒有完成時，任何時候都不能自我滿足，任何時候都不能放松。

二是宗旨意識有所淡化。“四風”問題的產生，歸根到底是宗旨意識淡薄、群眾觀念淡化、群眾路線執行不力的問題。自己出身XXX家庭，從農村基層成長起來，對人民群眾、對農民兄弟、對基層工作，始終深懷特殊感情。但隨著職務的升遷和工作條件的改善，特別是擔任省級領導職務后，雖然主觀上有深入群眾、親近群眾的強烈愿望，但真正做起來確實不那么容易。平時工作中，更多地是通過間接渠道聯系群眾，即使是下去調研也多是走馬觀花、來去匆匆，與群眾直接面對面、坐在一條凳子上的時候少了，對群眾所思所想、酸甜苦辣的感受也不那么深切直接了，導致不同程度地存在這樣那樣脫離群眾的現象。在保障改善民生方面，盡管想了不少辦法，也做了一些事情，但與群眾的期待相比，還遠遠不夠。時至今日，建國60多年了，改革開放30多年了，全省還有XXX萬貧困人口生活在貧困線以下，每每想到這些，我都深感責任重大，更有種深深的負疚感。

三是黨性修養有待升華。我常常想，作為黨員干部，我們的一生，父母只給了我們生物學生命，是黨給了我們政治生命，是人民哺育了

我們，是人民的信任給了我們干事的平臺。我能夠成長到今天這個地步，只有我們欠組織和人民的，沒有組織和人民欠我們的。但隨著年齡的增長、閱歷的豐富，黨性鍛煉的主動性、自覺性慢慢放松了，警惕“四大危險”的政治之弦繃得不那么緊了。有時甚至認為，走到哪里都干了些事，出了些成績，也得到了組織肯定，干部群眾都還認可，就難免滋長了自我滿足、自我感覺良好的情緒。對照“兩個務必”、對照“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，作為黨員干部，尤其是黨的高級干部，我應始終帶著崇高的責任感、使命感，牢記“興黨憂黨、人人有責”，自覺把加強黨性修養作為終身的必修課，長期修、經常修，以堅強的黨性作為克服“四風”的利劍。

四是政治紀律性有待加強。突出表現在原則性下降，正義感、斗爭性有所退化。比如，在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優良傳統沒有很好地堅持下來，同志之間，上下級之間，唱贊歌的多了，唱黑臉的少了，講成績錦上添花、文過飾非，講問題遮遮掩掩、羞羞答答，到最后“你好我好大家好”，一團和氣、皆大歡喜。尤其與老一輩無產階段革命家的坦蕩胸襟相比，自己在堅持黨的原則性方面，在與各種不正之風作斗爭方面，做得還是很不夠的，缺乏應有的大無畏精神。作為省委書記，盡管在大事大非、重大問題上，自己的立場和態度是鮮明的，但在一些具體事情上，對一些不正之風、不良傾向，有時出于大局考慮，采取了容忍默認、聽之任之的態度，在一定程度上也助長了好人主義、不良習氣的蔓延。

五是正確的世界觀、政績觀、權力觀樹得不牢。“四風”方面存在的問題，說到底都是與世界觀、政績觀、權力觀樹得不牢聯系在一起的。形式主義問題，本質上是主觀主義、功利主義的表現，根源上是沒有很好地樹立和堅持正確的政績觀。在科學的政績考核體系還沒完全建立起來的大背景下，有時也存在急于求成的心態，有些事情走了形式，攤子鋪得大了些，規模大了些，無形中增加了行政成本，造成了一些浪費。有時為了追求數字好看，沒有去深入過細核實，下面報上來就打了收條，特別是一些招商引資項目，動不動就是十幾個億、幾十上百個億，甚至還有重復簽約的現象，雖然有過懷疑，但沒有認真擠干水份就作為成績上報了。初到一個地方，有時也想盡快干成幾件看得見、摸得著的事，讓人們感受到新的變化，說上幾句好話，重形式輕內容、重顯績輕潛績的現象也是有的。官僚主義問題，本質上是脫離實際、脫離群眾的表現，說到底還是正確的權力觀樹得不夠牢。有時深入調查研究不夠，系統研究現實問題不夠，甚至憑經驗決策、憑印象表態，導致一些決策與客觀實際結合得不夠緊，與人民群眾的真實意愿貼得不近，與黨的思想路線要求不相符合。享樂主義問題，本質上是革命意志消退、奮斗精神消減的表現，根源上還是放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造。比如，XXX的民生改善、扶貧攻堅、基礎建設等方面，都還有大量工作要做，但囿于自身的財力限制，難以在短期內拿出更好更有力的招數，往往希望能夠得到中央層面更大更多的支持，無形中也滋生和助長了“等靠要”的思想，在如何動員

全省干部群眾自力更生、艱苦奮斗方面還做得不夠。奢糜之風問題，根源上還是黨性修養不夠、思想改造不徹底、個人要求不嚴格的原因。雖然自己始終不忘是漁民的兒子，一直崇尚簡單簡樸的生活，注重養成積極健康的情趣。但隨著物質生活的豐富，有時也想把日子過得更舒適一些，甚至錯誤地認為吃喝是小事、無礙大局，導致在生活待遇方面有時只能往上走、不能往下走，而且一旦習慣了，一下子改變起來還不太適應。對社會上那些講排場、講規格、揮霍無度、揮金如土的做法，雖然反感和深為痛惜，但時間一久，也就慢慢地不以為然、見怪不怪了。

五、關于今后的努力方向和整改措施

具體來講，就是要針對教育實踐活動中各方面向省委常委班子，特別是向我個人提出的意見建議，聚焦解決“四風”問題，做到“五個進一步”：

1.進一步增強政治敏銳性。堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風，就必須持之以恒地加強黨性錘煉，始終保持共產黨人和黨的高級干部應有的政治敏銳性和政治鑒別力，在紛繁復雜的環境中站穩政治立場，自覺廓清思想迷霧，堅決抵制錯誤思想影響，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，不折不扣地貫徹中央方針政策和決策部署。我始終認為，作為我們這一級的干部，就是要為黨在XXX站好

崗、放好哨，為XXX的老百姓謀福祉、加快全面建成小康社會進程；就是要始終堅持在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，做到關鍵時刻能夠挺身而出，困難時刻能夠勇挑重擔，大是大非面前能夠堅持真理。

2.進一步堅守公道正派。這是解決“四風”問題必備的政治操守，無論辦什么事、對什么人，都要堅持出以公心、恪守公道，做到夙夜在公、一心為民，一切以事業為重、以大局為重、以人民根本利益為重。堅持正確用人導向，堅持德才兼備、五湖四海，切實管好用好干部，真正為黨的事業識才、用才、愛才、聚才，知人善任、用人得當，當好伯樂、甘為人梯。堅持不懈抓班子、帶隊伍，切實端正干部作風，不斷激發班子和隊伍的生機活力。作為一把手，自己在這方面應該更加謹慎，嚴格遵守干部人事工作紀律，帶頭做到“五不”，即：不搞一個人說了算，不干預組織部門的正常干部工作程序，不搞親親疏疏、團團伙伙，不為身邊工作人員、老鄉搞特殊照顧，不憑印象和個人好惡用干部。對這次教育實踐活動中反映的違規違紀選人用人個案問題，責成有關部門限期整改到位。

3.進一步增進團結和諧。這是解決“四風”問題的基本前提，我將堅持帶頭貫徹民主集中制，帶頭發揚民主，加強溝通協調，自覺按程序辦事，按規則辦事，按集體意志辦事，克服主觀武斷，提高民主決策、科學決策、依法決策的水平。堅持統攬全局、協調各方、抓好落實，充分調動和發揮方方面面的積極性、主動性、創造性，團結一切可以團結的力量，進一步鞏固全省上下心往一處想、勁往一處使、汗往一處流的生動局面，鞏固全省來之不易的安定團結。敢于直面和善于解決矛盾問題，不繞彎、不回避、不退縮，堅持原則，勇于擔當，敢抓敢管，迎難而上。充分發揮示范帶頭作用，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以自身的示范帶動，不斷提高班子的凝聚力、向心力和創造力。進一步改進工作方法，不急不躁，建立與班子成員定期交心談心長效機制，拓寬省直部門、市州主要負責同志與省委、省政府主要領導同志的快速直通渠道，發揮和調動好方方面面的積極性，給予基層和下屬更多的理解、體諒、關心和支持。

4．進一步加強勤學善思。這是解決“四風”問題的內在要求，我將堅持不懈加強學習，認真學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系，深入學習貫徹總書記一系列重要講話精神，學習黨史國史，自覺以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷提升馬克思主義理論素養和履職盡責的能力水平。堅持理論聯系實際，進一步端正學風，老老實實、原原本本學習，聯系實際思考，扎實深入實踐，做到以知促行、以行促知、知行合一，進一步把XXX的事情辦好。當前和今后一個時期，要切實采取有力有效措施，在前一段學習貫徹的基礎上，進一步把學習貫徹總書記一系列重要講話精神工作引向深入。一是堅持自己帶頭學，進一步全面、深入、系統地學習研讀總書記的歷次講話，做到真學真懂、真信真用、真抓真改；二是由宣傳部門牽頭，盡快制定詳細方案，對全省的學習貫徹進行再

部署；三是由省委組織部牽頭，在各級黨校、干校和行政學院開辦總書記重要講話專題學習班，分期分批對縣處級以上領導干部輪訓一遍；四是由省委辦公廳牽頭，適時對全省的學習貫徹情況進行專項督促檢查。

5.進一步嚴格廉潔自律。這是解決“四風”問題的關鍵所在，我將堅持從嚴律己，認真執行《廉政準則》和廉潔從政各項規定，嚴格執行中央八項規定和省委九條規定，把握大節，注重小節，時刻做到自重、自省、自警、自勵。切實采取有力措施，下大力整改自己在“四風”方面存在的問題。反對形式主義，著重是解決有些工作抓得不實的問題，切實提高調研質量，不斷改進文風會風，狠抓工作督促落實，敢于擔當、勇于負責，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，著重是解決對待人民群眾利益問題上情況不明了、解決不及時、效果不明顯的問題，進一步提高決策質量和水平，密切聯系人民群眾，關心群眾安危冷暖，切實保障改善民生。反對享樂主義，著重是克服追求生活安逸的思想傾向，堅持慎重交友，凈化交往圈子，培養健康的生活情趣和高尚的精神追求，牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢糜之風，著重是在全省狠剎鋪張浪費、大手大腳等不良習氣，引導大家自覺抵制資產階級腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉辦一切事情，集中有限的資金資源用在謀發展、惠民生上。帶頭執行省委常委會群眾路線教育實踐活動邊整邊改“XXX條措施”，堅決不搞特權，切實管好家

人和身邊工作人員，做到言行一致、表里一致，清清白白做人，兢兢業業履職，干干凈凈干事。

第五篇：云南財經大學2018年

云南財經大學2018年 職稱評審申報材料內容及要求

一、申報材料

（一）高校教師系列特殊人才申報（破格）必須提交以下材料 1.《專業技術職稱申報評審表》（2018年啟用的新表）一式2份 2.國家教育部門認可的最高學歷、最高學位證書復印件各1份 3.《高校教師資格證》復印件1份 4.本人身份證復印件1份 5.專業技術職稱證書復印件1份

6.履現職以來的各種培訓（進修）證書復印件各1份 7.履現職以來的獲獎證書復印件各1份

2—7項材料裝訂一冊。

8.履現職以來科研成果復印件1份按《專業技術職稱申報評審表》表五、六、八順序（課題立項（或結項）的相關證明；論文復印封面、目錄、正文、封底，論文被檢索的相關報告復印件；著作復印封面、目錄、封底）裝訂成一冊。

9.《云南財經大學申報高校教師專業技術職務評審簡表》一式2份 10.《云南財經大學職稱評審基層單位承諾書》1份 11.材料袋封面1份

9—11項不需要裝訂。

12.履現職以來科研成果原件請交所在部門審驗，部門在復印件上簽署“與原件一致”意見，經辦人簽名，并加蓋部門公章。

13.請各教學單位對本部門及相關學科的非教學部門（科研院所初評委會負責科研院所）申報教師系列專業技術職務人員所提供材料的審核，并對申報教師系列專業技術職務進行推薦，推薦結果進行公示，公示期5個工作 日。

14.公示期滿材料于5月23日-24日將申報材料材料交人事處。

（二）申報高校教師系列正常評審必須提交以下材料 申報教授、副教授于5月30日-31日提交送審論文：

（1）確定送審論文2—3篇并復印一式2份（如有英文論文請附中文翻譯,外語專業除外），此材料不退，請留好備份。

（2）填寫完畢的《云南財經大學送審代表作品鑒定袋封面》一式2份（3）《專家鑒定意見表》一式2份（只填寫表頭的信息）。

正常申報評審材料：

1.《專業技術職稱申報評審表》（2018年啟用的新表）一式2份 2.國家教育部門認可的最高學歷、最高學位證書復印件各1份 3.《高校教師資格證》復印件1份 4.專業技術職稱證書復印件1份

5.履現職以來的各種培訓（進修）證書復印件各1份 6.履現職以來的獲獎證書復印件各1份 2—6項材料裝訂一冊。

7.履現職以來科研成果復印件1份按《專業技術職稱申報評審表》表五、六、八順序（課題立項（或結項）的相關證明；論文復印封面、目錄、正文、封底，論文被檢索的相關報告復印件；著作復印封面、目錄、封底）裝訂成一冊。

8.《云南財經大學申報高校教師專業技術職務評審簡表》一式2份 9.《云南財經大學職稱評審基層單位承諾書》1份 10.材料袋封面1份

8—10項不需要裝訂。11.履現職以來科研成果原件請在報名前交所在部門審驗，部門在復印件上簽署“與原件一致”意見，經辦人簽名，并加蓋部門公章。

12.請各教學單位對本部門及相關學科的非教學部門（科研院所初評委會負責科研院所）申報教師系列專業技術職務人員所提供材料的審核，并對申報教師系列專業技術職務進行推薦，推薦結果進行公示，公示期5個工作日。

13.公示期滿，于6月27日-29日，個人申報材料提交。

（三）申報其他系列必須提交以下材料

1.《專業技術職稱申報評審表》（2018年啟用的新表）一式2份 2.國家教育部門認可的最高學歷、最高學位證書復印件各1份 3.通過考試已獲得的相關專業資格合格證書復印件1份 4.專業技術職稱證書復印件1份

5.履現職以來的各種培訓（進修）證書復印件各1份 6.履現職以來的獲獎證書復印件各1份

7.請本部門對申報其他系列專業技術職務人員所提供材料的審核，并對申報其他系列專業技術職務進行推薦，推薦結果進行公示，公示期5個工作日。

2—6項材料裝訂一冊。

7.履現職以來科研成果復印件1份按《專業技術職稱申報評審表》表五、六、八順序（課題立項（或結項）的相關證明；論文復印封面、目錄、正文、封底，論文被檢索的相關報告復印件；著作復印封面、目錄、封底）裝訂成一冊

8.《云南財經大學申報其他系列專業技術職務評審簡表》一式2份 9.《云南財經大學職稱評審基層單位承諾書》1份 10.材料袋封面1份 8—10項不需要裝訂。

11.履現職以來科研成果原件請在報名前交所在部門審驗，部門在復印件上簽署“與原件一致”意見，經辦人簽名，并加蓋部門公章。

二、申報材料填寫要求

（一）填寫規范總要求

1.除《云南財經大學高校教師專業職務評審簡表》、《云南財經大學其他系列專業職務評審簡表》中所在單位為具體部門外，其余材料工作單位統一填寫“云南財經大學”。

2.各類表中時間格式均為XXXX.XX，如2018.05。

3.履職年限計算：申請破格評審履職年限計算到2018年8月，如上一級職務任職時間為2015年5月，則履職年限為3年3個月；申請正常評審履職年限計算到2018年9月，履職年限計算同上；申請其他系列履職年限計算到2018年5月，履職年限計算同上。

4.“現職稱”和“申報職稱”欄均須填寫全稱，如：現職稱為助理研究員，申報職稱：副研究員。

（二）材料袋封面 1.單位性質：事業單位；

2.“專業”欄應填寫申報人現從事的具體教學學科或教研學科名稱，如從事英語教學的應寫成“英語”。如果同時從事幾個學科的教學，則填寫本人確認申報的一門學科名稱。

（三）《專業技術職稱申報評審表》

請認真閱讀該表第二頁的填表說明，填表說明未提及的還需注意以下幾點： 1.評審表封面：職稱系列根據申報職稱填寫,如高校教師系列、圖書資料系列、會計系列、社科研究系列等；“主管部門”填“云南省教育廳”。

2.表三“專業技術工作總結”的填寫應主要表明個人基礎理論、專業知識和業務能力的成長過程，目前達到的水平，主要業績、成果，業務工作和管理工作的經驗和體會，以及今后的努力方向等。

3.表四“完成主要專業技術工作情況”可從人才培養、科學研究和社會服務等幾個方面就自己任現職以來的主要專業技術工作，將社會影響大的、大家相對認可程度較高的填寫在前。

4.表五“承擔課題（項目）情況”的填寫同表四，將社會影響大的、大家相對認可程度較高的填寫在前。

5.表七“獲得表彰獎勵情況”的填寫同表四，將社會影響大的、頒獎部門級別高的放在前。

6.表八“撰寫著作和論文情況”按著作、論文順序填寫，將社會影響大的、期刊級別較高的填寫在前。著作填寫出版社要標注級別，論文要標注期刊號及級別（如被收錄或索引應標注）。參編需寫明承擔字數及部分，合作的成果需注明第幾作者，或者排名第幾。

7.表十“個人承諾書”需本人手寫簽字。

8.表十一“部門負責人”欄請手寫簽字；“單位人事主管部門審核意見”欄不需填寫。

9.本表不得進行刪減，內容多可加頁。如本次申報副高評審，初級職稱評審委員會評審記錄（表十三）、中級職稱評審委員會評審記錄（表十四）不得進行刪減。

10.表十七“審核推薦意見和評審結果審定意見”必須在本表封底的位置，否則上級部門不予接收。

（四）《云南財經大學申報專業技術職務評審簡表》 1.云南財經大學申報專業技術職務評審簡表一式二份（A3紙雙面打印）。表格行數可根據本人情況進行增減，但須保持所有內容在1張A3紙正反兩面。

2.紙張打印要求：

本表須1張A3紙雙面打印，表格第一頁位于A3紙正面左邊，第二頁位于右邊，第三頁位于A3紙背面左邊，第四頁位于A3紙背面右邊。

3.獲獎情況填寫，如連續幾年獲得同一獎項，紙張容納不下時可合并在一行，次數可體現在獲獎時間欄目。

4.所填成果須為履現職以來的成果，不屬于履現職以來的成果均不得填寫在表格內。

5.填寫時將證明本人符合申報條件的成果填寫在前面。

三、申報材料裝訂要求（紙張規格不符要求無法受理）

（一）申報材料裝訂：各類證件按上述順序裝訂成一冊；履現職期間科研成果復印件按《評審表》表八順序（課題立項（或結項）的相關證明復印件；論文復印封面、目錄、正文、封底，論文被檢索的相關報告復印件；著作復印封面、目錄、封底）裝訂成一冊；基層單位承諾書不需裝訂。

（二）復印材料統一用A4紙。

（三）《專業技術職稱申報評審表》必須A3紙雙面打印，中縫裝訂, 表十七“審核推薦意見和評審結果審定意見”必須在本表封底的位置，否則上級部門不予接收。

四、履現職期間科研成果原件

所提供的論文、著作、科研或教研項目、獎勵等，是指履現職以來與申報學科（專業）相同（相近、相關）的成果，且具有相對穩定的研究發展方向。內刊、增刊、論文清樣、用稿通知不能作為正式材料報送。履現職以來 科研成果原件請在報名前交所在部門審驗，部門在復印件上簽署“與原件一致”意見，經辦人簽名，并加蓋部門公章。部門未審驗簽字蓋章的材料不予接收。

五、其他

（一）根據《<云南省高等學校教師職稱評審條件>的通知》（云人社發[2017]127號）文件精神，結合學校學科建設、教師隊伍的實際情況，以不低于本評審條件的標準制定學校評審條件實施細則，經主管部門批準并報省教育廳備案后實施。

（二）按照《<云南省高等學校教師職稱評審條件>的通知》（云人社發[2017]127號）第十四條第三款文件：“存在弄虛作假、學術不端等問題或有違反師德行為者，除按教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》有關規定處理外，自查實之日起五年內不得申報。已評審通過的，取消通過資格；已取得資格的，取消資格并收回資格證書。”

（三）聯系地點：

人事處專業技術人員管理科（致遠樓309室）聯系人:楊紅梅

聯系電話：65112829，內線：2829

校職稱評審辦公室 2018年5月14日