第一篇：個人與團體實訓感想

個人與團體實訓感想

六月21日、22日為期兩天一夜的團體培訓，讓我感觸特深，也成長了不少。本次團體培訓以活動體驗和理論學習的形式開展，主要以活動體驗為主。整個團體培訓活動體驗分為四個階段：熱身期、凝聚期、工作期、結束期，特別感謝學校領導讓我參加本次的南海教育局組織、由廣州教育科學研究所主辦的教師團體心理輔導訓練營，不僅讓我體驗到團體培訓的樂趣，并從中學會如何去具體操作，實際操作應注意的細節。

21日早上我們從南海教育局出發，驅車來到番禺蓮花山訓練營，下車稍作整頓、休息之后，我們就進入了本次的團體培訓。

一、熱身期

為方便管理，利于培訓的開展，本次訓練營共分為四個隊伍——紅、黃、藍、白，每隊差不多16人。我被分到的是白隊，進入會場，我們就按照預定的順序，坐到各自的隊伍里，帶上本隊的隊帽。一開始，主持人并沒有馬上宣布團體培訓現在開始，而是做了個小游戲——同心桿，讓八個老師主動到臺上做游戲，其它老師在臺下觀看。我積極到臺上做游戲感觸頗深，八個人一起手不離桿的讓桿降到膝蓋的位置就可以了，本來以為是很簡單的，沒想到做了三次都沒有成功，那根桿沒有下降，反而上升了，臺下臺上出主意的不少，哄哄聲不斷，都有點著急，最后大家集體商量，一起喊節奏就順利完成任務。此時整個會場熱鬧起來，讓我們明白就是一個看似簡單的游戲也要大家同心協力才能做好，就好似一個木桶，只要有一個缺塊就裝不了水的道理一樣。

接著，主持人就動員大家讓全部人都參加了幾個小游戲。小隊成員在幾個以隊為單位的游戲中開始熟悉。等大家都熱心參于進來后，在熱鬧的氣氛下主持人宣布舉行開營禮。

開營禮上主持人宣布了本次團體培訓的規則、營歌、營呼。

營歌：我們走在大路上，意氣分發斗志昂揚。

我們獻身輔導事業，前程似錦萬丈光芒。

不怕苦，不怕難，團隊的力量不可阻擋。

獻愛心，共成長，勝利屬于我們。

營呼：全力以赴，做到最好！

這個階段讓我們明白，團體培訓前熱身的重要性，要是沒有熱身，團體隊員的參于性就不強，團體動力就不足，活動就很難開展，即使開展團體隊員也體驗不到活動的真正，那么就很難達到預期的效果。在團體熱身時，像本次團體培訓一樣，可先邀請積極的人參加活動，以此來帶動其它人參于。比直接讓全體隊員活動效果要顯著許多。

二、凝聚期

為更進一步的認識、了解、熟悉隊員，加強團隊的凝聚力，我們開始小組活動，進行隊標志系列設計。

小組活動由各個隊的導師主持，我們隊的導師叫芳芳，她先作了示范，進行自我介紹，接著讓我們為自己取一個昵稱，進行詳細的自我介紹，并設計自己的胸卡，一輪下來，基本都記住了隊友的名字和特點。

隊標志系列設計非常的好玩，它包括隊名、隊旗、隊畫、隊歌、隊呼五大部分，設計完之后要用自己隊的方式展示出來。我們每個隊都是群策群力，根據自己的特點分工協作，在很短的時間內完成這一系列的設計。四個隊分別取名為紅星隊、黃龍隊、藍天隊、白龍隊，并設計了各自的隊旗，都非常有特色，特別是我們白龍隊，那條龍腳踏祥云，傲視天下，氣勢非凡。隊畫要求把自已隊里每一個隊友都表示出來，大家紛紛出主意怎么畫。在畫作的過程里，可以看到平時嚴肅的教師是多么的有童心，每個隊的畫都很有趣，根本看不出那是教師所做的畫，更像是小朋友的涂鴨，色彩斑斕，方式各異，充滿著童趣。隊歌和隊呼完成得很快，團體的力量在此發揮到極致。

白龍隊隊呼：白龍白龍，氣勢如虹，白龍白龍，與眾不同。

白龍隊隊歌：白龍隊旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的隊伍，從此走向繁榮富強。歌唱我們親愛的隊伍，從此走向繁榮富強。

這個系列設計的完成讓我們緊緊聯系在一起，放松而又開心。在展示過程中，我們更是體驗到群體的力量，居然集體心有靈犀地改了動作，完美地展示完畢。

下午突破難關的四個游戲，更是讓我們放下平時的面具，不分彼此，團結在一起。每一個游戲都不可能單個人完成，要依靠團體的力量才行。每一個游戲前大家都在一起討論，大家都貢獻出自己的想法，女士們的想得比較快，想法也比較多，男士們則當大家一達成共識，就馬上組織實行，抬隊友取水，扶過蜘蛛網，擁抱一起翻毯，一句話概括就是女人智慧，男人力量，不記付出。

三、工作期

此階段也可稱為探索期，是當個人覺得安全時，當團體成熟之后才開始的。因為如果還沒成熟就實行，不僅不達不到效果，還容易造成傷害。此探索期要注意個人內心的開放不要過渡，要有節制，保證隊員打開也要收得回，對隊員負責。

這個時期是在晚上和第二天上午完成，借助幾個游戲與討論的形式進行個人內心的心理與行為的探索。

第一個游戲是撲克重組，每個隊都分為a、b、c三等級，不可越級溝通，溝通方式只限于書面交流，任何其它形式的交流都取消，共同完成任務。我在c級，感受就是要讓b知道自己的存在，然后耐心等待b的任務。游戲完成之后，大家感觸頗深，發言非常踴躍，特別是處在b級的隊友，大家總結就是a要明確任務，確定目標，及時分配，指令清淅；b要接受任務，上傳下達，及時分配，了解下級；c要主動了解，反映情況，靜心等待，積極配合。

每二個游戲是在第二天早上，稱為愛心早餐。規則是每個隊只有一個是正常人，其它就由抽簽決定扮演何種類型的殘疾人，有盲人，腳殘疾人，手殘疾人，連體人等等，從走去吃飯到吃飯過程，再到回到集合地，大家互相幫助，取長補短，開開心心的吃完早餐在此過程中發生很多很好笑的事情，盲人看不見，雙手殘疾的看得見又吃不著，全是借助隊友的幫忙。吃早餐的整個過程大家感受到了殘疾人的不便的同時，也感受到了幫助人和被幫助人的溫暖，同時也發現殘疾人也需要正常人的生活，也可發展正常人之外的功能，如開發左手。我是扮連體人，發現只要和對手聯手合作，就正常了，還非常享受一起剝雞蛋的樂趣。

第三個游戲是默契旅程，分為兩段，兩人搭檔，一人扮盲人，一人正常人，不可以用語言溝通，完成半個旅程后再換過來繼續完成剩下的半個旅程。旅程不短，有過樹洞，過椅子，過石，過橋，過梅花樁，鉆迷宮，蕩秋千，穿長桿等。這個階段很奇怪，居然沒有了以前的不安全感，還給了我們前所未有的安全感，完全放心地把自己交給搭檔，也極盡所能營造安全感給搭檔。這應該就是成熟團體才能辦得到的吧。

四、結束期

默契旅程完成之后，我們集中在一起，小組整合，討論得非常激烈，討論我們生活中的現實情況，發表自己的感言，討論我們以后如何操作團體培訓。

最后我們回到會場，學習團體培訓的基本知識，在體驗完之后學習效果顯著，雖然以前也有學習過，但沒有這么深的感觸，特別是每一次的游戲體驗結束都會有一次的討論，升華，這個階段很難操作，學習了之后，明白了這個階段的操作過程和技巧。

引起發言方式：1）關鍵詞 一句話 2）討論提綱形式3）借助工具，活動

發言方式：1）輪流 2）自由組合3）內外圈4）組中組5）交換小組。

操作活動應注意數量，分數，程度操作，或用色彩代表，或用比喻來說明，讓團體隊員想發言，有話可說。回饋可選擇分布圖表，核對表，或其它圖表。之后我們就處理離別情緒，我們寫下聯系方式，集在一起，在我們隊旗，隊畫等面前留念，合影。

五、總結

這兩天一夜的教師團體心理輔導訓練在歡笑與留念中結束了，我們體驗到了以前從未有過的感覺，探索到自己從未發掘的內心世界，思索并成長著。忙碌充實的日子總是那么短暫，但就在這短暫的日子里，看到我們每一位隊友都發生了明顯的變化，我們身上多了一份開心、多了一份自信、多了一份真誠……[1][2]

第二篇：實訓感想與心得

大學的實訓實習就這樣結束了，盡管只有短短的一個月，但是我們學到了很多的知識，讓我們看清了專業的未來發展趨勢。這次實習過后，我們從現實生活中了解到了自動化未來的發展還很廣泛。熟悉了相關自動化的工作，以及相關的工藝流程和工藝設備，并且還了解了一些工廠的相關知識。

作為一名已經接觸過專業知識的大學生來說，如果在學習更加專業的專業課之前就直接接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松:

第一：人非生而知之，雖然我現在的知識結構還不完善，但是我知道還要學習的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓讓我在成長了很多：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走向社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的目的，而不久后的我，無論面臨的是就業的壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！

第二：實訓中除了學到不少專業知識，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的內容，對于團隊開發來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發經理，這是也是實訓最大的收獲。

第三：通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現在可以熟練的按照流程編輯程序，這都與每個人的動手實踐是分不開的。一個月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。

這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題,提高我們的實際工作能力,為畢業后的工作需要打下良好的基礎。

感謝學校給我們這次寶貴的實習經驗，同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次實習所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。通過本次實習我不但積累了許多經驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義。

第三篇：實訓感想

實訓感想

在2015年的最后一個星期，我們進行了測量的實訓。作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，測量是一門實踐性比較性強的專業，除課堂講授外，還得安排集中戶外實訓，在實訓前老師交待了此次任務，講述在任務中常遇到的種種困難，及如何去解決和克服。本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。

首先，在課堂上掌握的知識要在實訓中表現出來，要知道如何正確使用水準儀、經緯儀來測量高程，角度，用鋼尺來測量兩點距離，還有地形圖的測繪。這次的測量實訓對我們掌握具體如何操作儀器有很大幫助，其實在課堂上聽課并不是聽得好熟悉如何去操作，雖然在之前的小實訓中操作了一下，但時間還是太短了。而這次的實訓真的可以使我們每個人都熟悉了儀器的操作。所以在動手操作的時候，并不是覺得很難，我認為要提高效率和測量準度，必須得經常練習，這樣我們才能得到提高。

其次，我懂得做任何事情都要認真細致，不能有一絲的馬虎，在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的 能力,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。特別是在使用經緯儀、水準儀的時候，要做到精準，一不小心稍有一點的差錯就會導致數據的偏差，導致其它測的數據出現問題，可能會導致計算的錯誤，然后就得重新測量。所以測量實訓必須嚴謹準確，不然這個會導致整個過程重新測量。雖然說測量整個工作繁瑣復雜，也包括許多細節，例如：選好基點，做好標記，立水準尺，瞄準目標，記錄數據等等。之所以測量工作要做到如此精確，也是因為這些細節太多了，不然就會一步錯，步步錯。所以我覺得測量可以使我們養成認真、細心的工作態度。

在測量過程中，我們也遇到了許多問題和疑難：

如（1）立標桿或立尺時，尺要豎直，有時候因為立尺的同學沒有垂直立尺，導致了誤差的增大而要重新來過?；蛘咭驗檫^往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。還有選點要在重要的地方選，選點是非常重要，同時并非點越多越好，相反選一些無用點會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，像在選擇控制點和碎步點的時候，有些地方被路邊的花壇擋住了，還要考慮選點了之后，下次要來測會不會被停車擋住了，這就給我們下了一個難題了。而且因為點多而產生一定的誤差，選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（2）在使用水準儀和經緯儀的過程中，標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會整理很大，在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。而且氣泡的居中也會產生誤差，還有十字絲對準也有一點誤差。因此在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。

（3）在測量過程中，我們還發現在水準測量的每站觀測中，使前、后視距完全相等是不容易做到的，雖然我們已經盡量減少前后視距的差距，但仍存在一定的誤差，引起水準測量的誤差。其中全站儀可以同時進行角度測量和距離測量，為我們省去了很多繁雜的工作，節省了大量時間。但全站儀操作繁瑣，容易出現誤差，倒不如使用水準儀額外測量高程更快，更精準。

（4）計算必須要兩個人完成，一個人初步計算，一個人計算校核。在此過程中，我們也遇到類似如數據偏差過大，單個測量數據與其他數據相互排斥的問題，但我們不斷的重復檢驗從而算出正確的數據，盡量減少誤差出現。

在這次實訓中，我們也學會了吃苦耐勞，艱苦作業的精神。因為現處于比較冷的天氣，所以每天的作息時間也不是太規律，有時中午也要繼續測量，而且還要測到天黑，雖然說每天測量比較累，但是收獲也是挺多的。雖然在沒測量之前我們就知道會有困難，但是沒想到實踐真的比理論來得更加困難，一開始還怕說時間太短，完成不了任務，但是經過我們小組齊心協力，默契之下克服種種困難提前完成了工作。而且團結對于一個組來說是最為重要的，只有整組人一起來解決測量中所遇到的問題，每個人做好自己的工作，誰讀數，誰記錄，誰來豎尺，使得我們的工作可以盡快的完成。同時也拓展了大家之間相互交流合作的能力;也在很大程度上提高了我們的個人的動手和動腦的能力;也讓我們明白一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。因為這項工作單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組內人員團結合作，才能讓我們測量既快又能高效地完成，我們必須細心，仔細，而且我們并不是趕時間，趕進度而草草了事。我們必須用嚴謹的態度來完成這項工作。

實訓的過程也是學習的過程，我相信這次的實訓經歷對我們有積極的作用。實習中，我還深刻認識到，進行一項工作，應做好充分的準備工作，把前期工作一絲不茍的完成，正如古語所云，凡事預則立，不預則廢。在書本上學到的理論知識，在實踐中得到升華。通過這次實訓，最大的收獲也在于將書上較為抽象的知識與現實的操作結合起來。不僅在于我們對專業的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協作精神培養也有極大的促進作用。我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些測量技術要點，只是粗略地知道其測量要點，而其具體的測量環節，具體的測量步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些測量技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。

我們也是比較珍惜這次的實訓，在這個過程當中的得失自己要好好總結，發現自己的不足，努力改正好自己的缺點，在以后的學習當中可以取得更好的成功！

第四篇：實訓感想

實訓感想

這次的財務會計實訓主要是以通過例題與公司實際會計事項結合的方式，使公司實際與專業知識相結合，從而達到了學習和鞏固專業知識的目的。財務管理實訓是通過進行公司籌資案例從而達到將所學理論知識與企業管理實際聯系起來目的，同時也為更加了解公司的運營和籌資情況。在決策中也提高我們綜合管理能力和實際經營操作能力，進一步認識、掌握企業經營的方法、手段與途經。在此次的實訓中我們竭盡所能的應用所學的理理論知識對公司籌資，合并，決策等案例進行分析，使我們所學的知識得到進一步的鞏固和提高，其次通過一些網絡和資料的幫助了解了一些其他知識，再次也為下學期的學習做了鋪墊。通過做題練習，我發現有很多知識點已經模糊，遺忘，并且做題不夠流暢；在公司籌資決策中考慮問題也不夠全面。對于于專業知識掌握不足以及不夠純熟，都對習題完成效果和企業籌資等產生了許多不利影響。經過這次的實訓讓我充分意識專業知識和協作能力的重要性，也助于提高分析問題的能力、解決問題的能力、綜合運用知識的能力和創新思維能力。同時，能夠體驗到現實問題的緊迫性、復雜性和挑戰性，以使得我能夠全身心地投入學習，并且注意自己能力的提升與實踐的鍛煉。

實訓是每一個大學生學習生活中不可或缺的一部分。在大二的時候就可以接受模擬實習，我覺得非常幸運，學校為我提供的了良好的實習的平臺，讓我能夠有機會將理論與實際聯系起來，在學生時代就能提前模擬日后的工作環境，使我在實驗室就能夠親自體驗到從事企業經營管理的感受，從而鍛煉了我分析和解決企業經營管理過程中問題的能力。這次實習對我們很有幫助的，使我們在實踐中了解社會、認識社會，在實踐中鞏固所學知識，它讓我認識到我自身知識的不足，從而通過進一步學習，不過無論是對以后的學習，還是將來到企業工作，都奠定了堅實的基礎。

第五篇：實訓感想

實訓感想

學號：

大學生專業認識實習是大學學習階段在完成一定的課程后所要進行的最重要的一段實踐環節。實習是每一個合格的大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中增強專業意識和實踐意識，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業問題的能力，并為畢業以后的工作做準備。

2012年6月，我正值大二結束之期，學校便組織了一批學生去上海廣闊電子部件有限公司實習，我也在名單之列，在5月末匆匆打包行囊跟著學校包的汽車出發了。

我懷著對工廠的好奇和期待踏上了征途，開始我的又一段嶄新的歷程。上海廣闊電子部件有限公司創立于1995年11月，是一家日商獨資企業?？偣驹O在日本大阪，并且在香港、新加坡、美國等都設有子公司。公司主要業務為：回路基板和完成品組裝、電視機、攝像機、音頻機種專用的變壓器、線圈、塑料成型、板金沖壓加工、叉車充電器、家用小家電的生產及販賣。而我被分到回路前道系列車間，主要是生產回路基板和完成品組裝。在車間里我所在的是流水線，職位是檢驗外觀。檢驗外觀是看基板上焊接的元件等。主要是看一下幾點。

1、檢查基板表面有無劃傷、臟污，點膠無發白；obl保護片裝配無浮起。

2、基板有無變形、彎曲；阻尼劑涂布處且無膠屑等異物粘附。

3、電路線應無斷裂、損傷、劃傷，插線順序無錯；扎帶長度、松緊是否符合標準。

4、基板的焊盤處應無虛焊、連焊、剝離、搭錫、包錫等。

其次，便是考勤表。每天做完工作的最后一步，必不可少。如果運氣不好的話，正好有報廢品，就需要再寫一張報廢表。估計到九點之前便能回到宿舍，開始休息。

這些操作需要一段時間去熟悉，所謂的“熟能生巧”就在于此。而檢驗外觀是必須要細心，認真才能做得好。車間內對于其他的防靜電措施很嚴格，防靜電服，靜電環?.都是以工廠esd管理規定執行。因為車間里嚴格的規章制度從而使我們將平時懶散的性格改掉。

一個月就這樣過去了，這一個月我們從中收獲良多，通過自身的不斷努力，無論思想上，學習上，還是工作上，我都學到了很多很多，從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道也完全不同。技能上，交際上，對社會了解上，工廠的生產流程上都是在學校課堂上學不到的。

讓我在就業心態上，我有很大改變。以前總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難。很多東西我們出道社會才接觸。所以我現在不能在像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業在擇業的就業觀，應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會的壓力。

在上海廣闊實習的這一個月，讓我感受最深的是以下的幾個方面。

1、工作態度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。

2、工作要有堅強的毅力 我有這樣的體會：把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事。在這里實習，開始的時候很不習慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實習的時間并不長，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點，因為學到的知識永遠屬于自己，這樣一來，我不再退縮，重新又回到了實習單位，繼續工作學習。

3、虛心請教是做好工作的前提。實習是走上社會的第一步，實習可以積累工作經驗，而虛心請教是積累工作經驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領導，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經驗。所謂實習，就是從實踐中學習，這是我在實習中體會出來的。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括。現代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習——工作——再學習，發掘自己的實力，尋找我們的理想，實現我們的理想。

這次的實習任務結束了！我也受益匪淺！