第一篇：少年宮鋼琴、電子琴總結

少年宮鋼琴、電子琴活動總結

-----張青娟

為了更好地實施素質教育，深化藝術改革，我校開設特色教學將鋼琴、電子琴這一器樂引進校內拓展了音樂教育的思路。豐富了學生的課外生活，為全面提高學生的藝術素質，特對鋼琴、電子琴興趣小組的培訓效果進行總結：

一、電子琴教學的趣味性促進學生的興趣。

一開始，針對學生剛開始接觸鋼琴、電子琴并且音樂基礎薄弱，本學期重點訓練的內容具體有以下幾方面的內容：

A、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準。B、了解鋼琴、電子琴黑鍵和白鍵的區別。C、通過相對位置概念，熟悉各琴鍵的音名。D、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。

興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產生的重要原因。有了興趣學生才能樂學、主動學、認真學，在學習中獲得成功體驗，更易于激發他們濃厚穩定的興趣，使整個心理活動積極化，有助于磨練他們的意志，培養能力。鋼琴、電子琴本身的趣味性，激發了學生學琴的興趣。鼓勵他們運用所學樂器，表現、抒發自己的情感，爭取成功，讓每次練習都成為學生內心情感的更深層的流露，從而達到穩定學生學琴興趣，磨練學生意志，培養學生能力的目的。電子琴教學中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《往事難忘》兒童歌曲，雖然當時學生的演奏比較生硬，斷句現象也很普遍，但當某個學生在演奏時，會唱的學生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發學生的藝術興趣。

二、鋼琴、電子琴教學的動手操作性促進學生智力發展。

有關研究證明：大腦兩半球對人體運動和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運動的是人的左右腦。演奏鋼琴、電子琴動手操作的特點，常常是雙手并用密切配合，協調運動，再加上學生在演奏時要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時要聽節奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時間里準確有序地進行，在演奏中學生的手、腦、眼、口、耳等多個器官都在協同工作中，通過演奏培養了學生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。由此看來，電子琴進課堂，能調節左右腦，使人腦潛能得到開發，這種效果在一般音樂課上是不能達到的。

三、鋼琴、電子琴教學的實踐性促進學生音樂能力的提高。

器樂教學的最大價值是促進了學生對音樂感受、體驗、表現、鑒賞和創造力的發展，提高學生的音樂素質。在鋼琴、電子琴教學中，學生利用鋼琴、電子琴試奏、試唱，掌握節奏、掌握音準，熟悉樂譜；電子琴教學為學生積累了大量的音樂語言如：旋律、節奏、音色等。鋼琴、電子琴教學實驗活動，使學生通過自主學習，獲得了良好的學習方法，掌握了更多的音樂知識，同時還掌握了一定的音樂基 本技能，提高了學生體驗音樂、表現音樂及大膽創新的能力。

四、收獲和思索：

通過半年來的興趣班的開展使我們老師、學生都有很大收獲。在新課學習時與學生共同進行，結合學校輔導課的指導，得到強化學習效果會較明顯些。但也有的學生怎么也跟不上學習進度，還需要采取更有效的手段開展訓練。最后希望同學們在下學期的學習中取得更好的發展。

第二篇：少年宮電子琴小組活動總結

田壩小學少年宮活動 電子琴小組總結

一學期的少年宮活動已經結束，電子琴小組的全體學生通過努力刻苦的學習，基本上取得一定的成績，但也有很多不足之處，需要不斷改進和繼續總結經驗不斷完善。現將本學期的工作總結如下：

一、取得的成績：

本學期，在教師和學生的共同努力下，完滿地完成了教學計劃中制定的內容。學生學習的內容由淺至深，循序漸進。有許多的學生都是第一次接觸電子琴，手型和指法都一無所知，但是通過他們不斷的努力和堅持，不但能夠熟練的運用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節奏上也取得了大的進步。以前已經學習過的同學也在課堂中取得了較大的成績，學習曲目更加得心應手，在音樂審美和音樂表現上也更加嫻熟。大部分學生敢于表現自己。為了激發學生對電子琴的興趣，提高學生的學習欲望，選擇了一些學生耳熟能詳的短小、明快、動聽的樂曲讓學生學習彈奏。現在，大部分學生已經能雙手演奏曲目并且加入自動伴奏的樂曲，已經能熟練演奏單指和弦C、G、F，班上有幾個學生能較熟練彈奏分解和弦。

在演奏技巧方面，隨著學習內容加深，學生已經逐漸地從斷奏過度到連奏，從右手彈奏過渡到左手彈奏，從以往每個音符的彈奏過渡到每個樂句的彈奏。在每節課中老師都會特別強調學生的手形及觸鍵彈奏的方法，使學生養成了良好的演奏姿勢。因此學生原來塌指、壓指等毛病都得到極大的改進，學生掌握了正確科學的指法彈法等技巧。

樂理知識方面，學生基本都掌握了全音符、二分音符、四分音符、八分音符的彈法，學習了休止符、連奏的彈法，掌握了四二拍、四四拍、四三拍的節奏特點。

樂曲方面，學生學會了演奏《送別》、《搖啊搖》、《上學歌》、《小松樹》，這幾首樂曲雖然簡短，但大多數學生能邊唱歌曲邊彈奏，還能變換音色演奏。

二、不足之處：

由于大多數學生家里沒有電子琴，在校練習的時間又有限，所以，對于一些接受能力稍慢的學生來講，有些吃力，掌握不扎實，對所學內容不能及時復習鞏固。還有個別學生手型不是很規范，沒有得到及時更正。電子琴小組的成員的程度各有不同，在教學時，針對的是全體學生，使得一些學過的學生在課上重復練習，漸漸失去了興趣。所以，在以后的教學中應該針對全體學生，設置不同程度的課程教學。

總之，音樂成為了老師與學生溝通的另一道橋梁，在教會學生音樂知識的同時，更注重的是學生興趣的培養。相信在以后的教學中會克服不足，力爭取得更好的成績，電子琴小組的活動更上一個新的臺階。

2014年1月

第三篇：少年宮鋼琴電子琴迎新春匯報演出主持詞

少年宮鋼琴電子琴迎新春匯報演出主持詞

雷：尊敬的各位領導，老師，家長，親愛的同學們

合：大家下午好！

可：踏著歲月的節拍，時光的車輪又留下了一道清晰的印痕

雷：伴隨著冬日里溫暖的陽光，2011年的新春如約而至

可：今天，我們在這里歡聚一堂，用優美動聽的琴聲來舉行一場別開生面的音樂會。雷：——老師畢業于沈陽師范學院，現為中國音樂家協會會員，遼寧音樂家協會理

事，阜新音樂家協會理事。近年來投身于鋼琴電子琴教育，在教育上積極探索，尤為重視對學生學習興趣和藝術實踐的培養，其所指導的學生曾多次獲得全國，省市各項大獎，本人也多次榮獲鋼琴電子琴比賽優秀指導教師獎。

可：今天的表演者全部都是蘭老師的學生，我們是藝術的精靈，我們以童心的名義

奏響生命的暢想曲，也揮灑著我們對多彩生活的熱愛。

雷：一首首耳熟能詳的經典曲目，在我們這群夢想小天使的指尖流淌，我們用童真

童趣對音樂與生活進行了另一番闡釋，讓我們盡情欣賞這場與眾不同的鋼琴電子琴音樂會。（領導講話）

可：今天的舞臺屬于我們，少年宮鋼琴電子琴迎新春匯報演出現在開始。

雷：首先請您欣賞由王睿，張一迪帶來的電子琴合奏《春節序曲》，讓這首美妙的樂

曲拉開我們今天匯報演出的序幕。

可：接下來請欣賞電子琴四重奏《阿里山的姑娘》，表演者鄭菲等四人。

雷：下面演奏的這首鋼琴曲目《快樂的女戰士》選自舞劇《紅色娘子軍》是由杜鳴

心作曲的，有請張新奧同學，大家歡迎！

可：解放區的天是明亮的天，解放區的人民好喜歡。請欣賞鋼琴獨奏曲《解放區的天》，表演者：王嵐。

雷：理查德。克萊德曼是大家非常熟悉的法國浪漫鋼琴王子，他的鋼琴旋律可以帶

給人們無窮的美夢與希望，下面請欣賞鋼琴獨奏《夢中的婚禮》，表演者白真源。可：下面請陳藝卓陳藝龍姐弟倆為我們表演鋼琴四手聯彈《運動員進行曲》，請欣賞。雷：請欣賞由曹陽帶來的鋼琴獨奏曲《北風吹》，選自歌劇《白毛女》，曹陽，今年

10歲，學琴四年，已經取得了中國音協鋼琴業余五級證書。掌聲歡迎。

可：下面請我們的小主持人雷朵兒為大家表演，雷朵兒多次在省市鋼琴比賽中獲得

獎項。今天她為我們帶來一首曲調悠揚而抒情的廣東音樂《彩云追月》，請欣賞！可：陳雨石小朋友，今年只有六歲，學習鋼琴不到半年，今天她為我們表演拜厄45

首和樂曲《十個小印第安人》，請欣賞。

可：山丹丹花開紅艷艷是一首廣為流傳的陜北民歌，今天我們用電子琴演奏的形式

來演繹這首樂曲。表演者王靜惠等六人，有請這六位同學。

雷：請欣賞電子琴重奏《紫竹調》，表演者謝雨晴等六人，大家歡迎！

可：好一朵美麗的茉莉花，這是一首享譽世界的中國民歌。下面請欣賞竇金來為我們帶來的這首電子琴獨奏《茉莉花》

雷：德國作曲家勃拉姆斯的作品《匈牙利舞曲第五號》，是其所有作品中最廣為世人

所知的樂曲。下面請欣賞由王瑤和序金輝兩位同學帶來的電子琴合奏曲《匈牙利舞曲第五號》，掌聲歡迎。

可：請欣賞來自阜新市民族街小學五年級的高潤同學為我們演奏的鋼琴曲《牧童短

笛》

雷：月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽嗎媽媽講那過去的事情。大家歡迎可愛為我們帶來的這首鋼琴獨奏曲《聽嗎媽媽講那過去的事情》。

雷：接下來請欣賞鋼琴四手聯彈《草原小姐妹》，表演者陳一涵，王子涵。掌聲歡迎。雷：請欣賞由陳藝卓帶來的鋼琴獨奏《康定情歌》，大家歡迎。

可：張源書同學即將到沈陽參加鋼琴十級考試，請她為我們演奏考級曲目《輝煌的大圓舞曲》，掌聲有請。

雷：《草原贊歌》是一首膾炙人口的樂曲，下面上場的這位是李路航，他將為我們演

奏電子琴獨奏《草原贊歌》

可：楊柳青是一首非常動聽的八級樂曲，請欣賞電子琴合奏《楊柳青》，表演者：張

馨月等五人，大家歡迎。

雷：下面請欣賞電子琴合奏《陜北民歌》，表演者張靜等三人。

可：請欣賞電子琴合奏《小放牛》，表演者：任家寧，李匯成。

雷：欣賞了以上小朋友們精彩的演奏，讓我們感受到了小朋友們對音樂的熱愛，對

藝術的追求。最后請欣賞電子琴合奏《拉德斯基進行曲》，表演者：張鄭一等八人。

可：下面請少年宮領導為2010年考級通過的學生頒發考級證書。

雷：時光悄悄流淌，美妙的音符在指間跳躍，動聽的曲調令人流連忘返。

可：音樂是唯一一種全世界都能聽懂的語言，小朋友們純真的心靈把音樂的靈魂闡

釋得淋漓盡致。

雷：或歡快，或激揚，或柔美，或明朗，絲絲入扣，每一個音符都把真情流露，把

溫情傳遞。

可：讓這份溫存與感動成為永恒，讓這份美好的回憶一直延續，也讓美妙的琴聲伴

隨著我們快樂成長。

雷：在此祝各位領導，老師，家長在新的一年里，工作順利，身體健康！

可：祝同學們在新的一年里茁壯成長束，學習進步！

雷：少年宮鋼琴電子琴迎新春匯報演出到此結

第四篇：少年宮電子琴教學計劃

鄉村少年宮電子琴活動計劃

楊濤濤

本學期我繼續擔任我校鄉村少年宮電子琴輔導員，本學期共招收15名同學。這15人中大部分上學期已經學過，有兩位七年級同學有電子琴基礎，我希望通過這學期少年宮活動使學生能了解電子器樂，培養學生對音樂和生活的熱愛。

一、活動目的：

本課程的任務是使學生在掌握鍵盤的基本技能的基礎上步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應音樂教學工作及開展課外音樂活動的需要。

1、2、能根據鍵盤準確找出1——7的位置奏曲目。

3、二、活動內容： 123、進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。

4、加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現音樂形象。

5、掌握音色組合、音色、節奏伴奏的替用、轉換、恰當地運用

譜彈

三、活動時間：

每周一、三下午陽光體育時間

四、活動地點：

電子琴室

五、教學措施：

1.、趣味互動學習掌握歌曲。

2、引導掌握簡譜的音符。

3、通過學習五線譜掌握認知能力及合作能力。

4、通過趣味的游戲

5、通過手指練習的學習6.、通過故事讓學生能在快樂中掌握手型。

7.、通過律動歌曲

總之、本學期我將本著認真負責的態度，在活動中多鼓勵學生，細心指導學生，培養學生音樂興趣，不斷提高學生音樂素養，努力把電子琴演奏開展得生動、活潑、豐富。

第五篇：少年宮2013年電子琴春季班教學總結

2013年電子琴春季班教學總結

時光飛逝，轉眼間春季班的教學已經結束了，現將這學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對電子琴的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的電子琴實踐活動（聽、看、唱、彈、聯想、想象）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上進行表演。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上電子琴課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于一些破壞課堂秩序的同學，對他們的行為進行善意的批評與糾正。不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

三、課堂實踐：

為了更好地培養學生對電子琴的興趣，在定期的時間內要求每位學生準備曲目進行表演，為的就是通過這樣一個平臺鍛煉學生的表演心理素質，同時相互促進學習，增加他們之間的競爭力，提高學習的積極性，在這一活動中得到了明顯的效果，在今后的教學中還會采用這種教學方法。

四、其他：

我經常利用休息時間去自費收集各種關于電子琴資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：參加縣里的各種音樂活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。

綜上所述，這學期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。