第一篇：新2018年開大政治學原理形成性考核作業(yè)答案

2016政治學原理作業(yè)答案

作業(yè)一

1、什么是政府？從本質(zhì)上說，政府是統(tǒng)治階級行使國家權力和進行階級統(tǒng)治的工具。統(tǒng)治階層通過政府的作用使自己的意志上升為國家意志，借助政府機構執(zhí)行和貫徹統(tǒng)治階級的意志。而從外延的角度理解，對政府的含義則有廣義和狹義的不同確定。廣義的政府包括各類國家權力機關在內(nèi)，即政府是一個國家的立法、行政和司法機關的總和；狹義的政府僅僅是指國家機關中執(zhí)掌國家行政權力、履行行政職能的行政機關。

對政府的狹義理解是近代資本主義社會對國家權力進行功能性劃分和限制制衡的產(chǎn)物，即把國家權力劃分為立法、行政和司法3種基本的功能性權力，而把政府僅僅歸結于行政權力。但是從國家權力運行的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實狀況來看，僅僅限于從行政權力的角度來界定政府卻存在著一定的問題。從理論上來看，按照政府的一般性定義，政府是統(tǒng)治階級承擔、行使國家公共權力，進行階級統(tǒng)治的工具，而立法、行政和司法等不過是公共權力的不同功能，在本質(zhì)意義上這些功能是統(tǒng)一服務于統(tǒng)治階級意志和要求的，因此，政府是這些權力的組織工具，實際上包含了公共權力的這些全部功能。

所以我們所理解的政府是廣義的政府，即把政府界定為立法行政和司法等國家機關的總稱。

2、現(xiàn)代政府應該具有哪些職能？為什么？

政府職能是政府在社會中所承擔的職責和功能，它反映了政府的實質(zhì)和活動的內(nèi)容，政府職能的本質(zhì)上是將統(tǒng)治階級意志具體化，代表統(tǒng)治階級實行政治統(tǒng)治和社會管理。就其內(nèi)容來看，政府職能主要是，第一、維持統(tǒng)治秩序和社會秩序，第二、調(diào)整社會關系和實行社會監(jiān)督，第三、對社會經(jīng)濟生活進行控制或施加影響。第四、管理公共服務事業(yè)發(fā)展社會福利，第五、發(fā)展與他國的政治經(jīng)濟和文化關系，第六、維護國家主權保衛(wèi)國家領土完整，防止外來威脅干涉和侵犯。

政府職能具有兩重性，即從政府職能的屬性角度劃分為政治統(tǒng)治職能和社會管理職能。政治統(tǒng)治職能的直接目標是維護統(tǒng)治階級的特殊利益，借助政府政治統(tǒng)治職能的履行，統(tǒng)治階級對被統(tǒng)治階級實施壓迫和制裁，因此政治統(tǒng)治職能又被稱為政府的階級職能。社會管理職能的直接目標是維護社會穩(wěn)定和推動社會發(fā)展，又被稱為政府的公共職能。社會管理職能可以劃分為對內(nèi)和對外只能兩個部分，對外只能是指保衛(wèi)國家安全和發(fā)展對外關系，對內(nèi)職能主要是指維持國內(nèi)社會秩序，發(fā)展社會經(jīng)濟和公共服務事業(yè)提高國民福利等。

3、當代中國政府應該具有哪些職能？為什么？

政府職能的履行是政府配置社會資源的具體體現(xiàn)，在市場經(jīng)濟條件下政府與市場是最為基本的兩種社會資源配置機制，從經(jīng)濟運作的規(guī)律來看社會經(jīng)濟資源的合理配置只能以市場機制為主政府對于社會經(jīng)濟生活的干預，不能取代市場機制，因此在市場經(jīng)濟條件下，政府只能是有限的，需要進行嚴格的確定。

材料中2008年12月3號國務院召開常務會議，研究確定的金融促進經(jīng)濟發(fā)展的政策措施中提出的落實適度寬松的貨幣政策，加強和改進信貸服務9項措施就是政府職能中的社會管理職能所體現(xiàn)的維護國內(nèi)社會秩序、發(fā)展社會經(jīng)濟和公共服務事業(yè)的職能。

具體來講，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，我國政府職能主要應該是，為社會經(jīng)濟和社會健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展提供有效的公共政策，通過財政金融貨幣等宏觀經(jīng)濟調(diào)控手段調(diào)節(jié)市場引導社會經(jīng)濟發(fā)展，通過經(jīng)濟立法執(zhí)法等法律手段規(guī)范市場主體的行為，維護市場秩序，擴大政府社會控制和社會服務功能維持社會秩序提供社會福利，優(yōu)化政府本身的管理實現(xiàn)政府行政的法治化和高效化。

作業(yè)二

個人討論提綱：

輿論監(jiān)督是新聞媒體運用輿論的獨特力量，幫助公眾了解政府事務、社會事務和一切涉及公共利益的事務，并促使其沿著法制和社會生活公共準則的方向運作的一種社會行為。

輿論監(jiān)督不是新聞監(jiān)督，但輿論和新聞是緊密相連的。新聞媒體是傳播意見進而形成輿論的工具，但新聞本身并不就是輿論，所以輿論監(jiān)督并不等于新聞監(jiān)督。

輿論監(jiān)督的功能作用：①輿論監(jiān)督最大的功能在于監(jiān)視社會環(huán)境，推動社會發(fā)展；②輿論監(jiān)督的社會調(diào)整功能；③輿論監(jiān)督的社會控制功能；④輿論監(jiān)督的社會制衡功能；⑤輿論監(jiān)督是一種動態(tài)平衡的社會監(jiān)督。

由于社會監(jiān)督對濫用權力的行為及其責任者有要求國家對其進行法律制裁的權力，由此體現(xiàn)了社會監(jiān)督的懲戒功能。

聯(lián)系實際的例子：

1、諸如報刊、雜志、網(wǎng)絡和電視等大眾媒體在行政法律關系中就是扮演的社會監(jiān)督角色。媒體以調(diào)查、報道和評論等輿論形式揭發(fā)政府體系中的有些不作為和不法行為，成為了遏制官僚主義、以權謀私等腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的有力武器。比如2003年3月，中國中部湖北省青年孫志剛在南部的廣州市因為沒有攜帶任何證件外出，被當?shù)匾粋€公安派出所收容，并被毆打致死。這一事件被新聞媒體曝光后，在社會上引起了強烈反響，最終，涉案人員全部被依法嚴懲。此外，這一事件的被曝光也加速了中國政府廢除舊有的強制收容制度而改為自愿接受救助的步伐?！皩O志剛事件”只是中國眾多新聞輿論監(jiān)督案例中的一個例子。

2、哈爾濱“寶馬撞人事件”，一領導干部的兒媳在與一賣蔥的農(nóng)婦發(fā)生爭執(zhí)以后，其駕駛的寶馬汽車突然往前沖出，農(nóng)村婦女被當場撞死，還有12個人受傷。后被新聞媒體曝光，肇事者得到了應有的懲罰。

3、山東的“市長下跪事件”。山東婦女李玉春因為舉報濟寧市副市長的劣行，并公布了這個官員下跪的丑態(tài)，而備受全國輿論的關注。

小組討論提綱：

1、社會監(jiān)督所具有的功能

（1）社會監(jiān)督的預防功能。社會監(jiān)督不僅具有外在的對權力在支配權力過程中各種行為的約束功能，而且還能通過把權力與責任聯(lián)系在一起，建立起權力主體內(nèi)在的自我約束機制，權力主體必須承擔行使權力的后果與責任，這樣也促使了權力主體審慎地運用權力。

（2）社會監(jiān)督的矯正功能。一旦用權失誤發(fā)生，社會監(jiān)督機制會訴諸于規(guī)定的程序及時調(diào)整，以減少用權失當所帶來的不良后果和損失。另外，通過社會監(jiān)督還可以及時發(fā)現(xiàn)國家在管理機構、管理方式、管理體制等方面的缺陷，逐步完善整個政治體制的建構。

（3）社會監(jiān)督的懲戒功能。社會監(jiān)督要求有相應的法律規(guī)定和救濟途徑與之相配合，作為它的堅實后盾和可靠保障。

（4）社會監(jiān)督的保健功能。社會監(jiān)督作為一種權力監(jiān)督和制約機制，它形式上是廣大社會成員對少數(shù)處于執(zhí)政地位者的權力制約，本質(zhì)上卻是社會成員對于政治體系的之中利益表達以及對公共利益的一種維護方式。

（5）社會監(jiān)督的教育功能。社會監(jiān)督對于擴大公民的政治參與，增強公民的民主參與意識，提高公民的政治行為能力都是大有幫助的。

2、如何發(fā)揮社會監(jiān)督的功能

發(fā)揮社會監(jiān)督功能的途徑有三個：

（1）公民監(jiān)督，主要是公民通過批評、建議、檢舉、揭發(fā)、申訴、控告等基本方式對國家機關及其工作人員權力行使行為的合法性與合理性進行監(jiān)督。這是一種自下而上的、“社會主人”對“社會公仆”的直接監(jiān)督。

（2）是輿論監(jiān)督，社會利用各種傳播媒介和采取多種形式，表達和傳導有一定傾向的議論、意見及看法，以實現(xiàn)對政治權力運行中偏差行為的矯正和制約。在整個社會監(jiān)督體系中輿論監(jiān)督有其獨特的優(yōu)勢。

（3）是社會團體監(jiān)督，即各種社會組織和利益集團對國家機關和公職人員的監(jiān)督，是通過選舉、請愿、對話、示威、輿論宣傳等形式，構成了對政府管理活動的監(jiān)督。

作業(yè)三

讀書筆記：同學們自己可以選擇作業(yè)上的其他書目，按照我給出范文格式進行寫作。

書名：《君主論》 作者： 馬基雅維利

出版社：商務印書館1985年版

一、作者簡介

尼科洛?馬基雅維利（Niccolo Machiavelli，1469－1527），文藝復興時期意大利著名的政治思想家、政治活動家和歷史學家。馬基雅維利的政治思想主要反應在他的代表作，也是他的第一部作品《君主論》中。《君主論》談的是君主統(tǒng)治之術，他主張政治非道德化，說君主應兼具獅子的兇殘和狐貍的狡猾。在書中，他不惜筆墨，從理論到實例，反復告誡君主們要依靠自己，依靠自身的能力，依靠并利用人民來奪取政權，維系統(tǒng)治。書中，他以相當?shù)钠撌鼍髟趹哂懈呱械钠返隆⒊驳哪芰Φ耐瑫r，還強調(diào)，作為君主，為了奪取政權、維護統(tǒng)治，也可以行欺詐之術，不顧信義、不避惡行。馬基雅維利的這種主張以及他那絲毫不加掩飾的率直態(tài)度，是不符合當時仍占統(tǒng)治地位的封建道德規(guī)范的。盡管封建統(tǒng)治者們其實時時在這樣想，天天在那么做。然而由于馬基雅維利在書中討論的君主統(tǒng)治之術是專門在為建立君主專制，鞏固君主專制政權出謀劃策，因此，他一概簡單地把人性歸結為自私、忘恩負義、貪得無厭、損人利己，這又是走了極端，太過片面。他宣揚的君主可以背信棄義、欺騙狡詐、不擇手段，在任何時期，從道德政治的角度，都是不能被正統(tǒng)所接受的。這也是馬基雅維利及其理論在后世被批判的原因。

二、主要內(nèi)容

《君主論》這本書共有二十六章。其內(nèi)容基本上涵蓋了君主權力的形式、來源、管理和如何維持。

第一部分（第一章至第十一章），作者論述了君主國的性質(zhì)、種類以及獲得它們的方式。君主國包括：世襲的、混合的、市民的、教會的這么四種，獲取君主國的方式包括：通過自己的軍隊和能力獲得、依靠他人的軍隊和依靠幸運獲得、通過犯罪方式獲得?？梢哉f，通過自己的軍隊和能力獲得的君主國最為牢固，作者對君主國權力的來源進行了深入分析，教讀者如何對當時的形勢和權力分布進行分析，并協(xié)調(diào)這些力量。

第二部分（第十二章至十四章），作者論述了軍隊的種類和君主在軍事方面的責任。軍隊包括：援軍、混合軍、雇傭軍和自己的軍隊。從政治的角度講，任何軍隊都代表了一定的利益集團，軍隊為自己實質(zhì)領導服務。所以，要讓軍隊效忠，最好的方法就是建立自己的軍隊，其他的軍隊都是建立在其他利益基礎之上，無法反應和執(zhí)行君主的意志。在軍事方面，英明的君主應該：整頓軍隊訓練士卒，思考戰(zhàn)略，博覽歷史，分析成敗。

第三部分（第十五章至第二十三章），作者論述了君主如何維持國家，君主的統(tǒng)治和處世之道。在涉及褒貶、慷慨與吝嗇、殘酷與仁慈、被人愛戴與使人畏懼、是否守信、遭人鄙視與憎恨等方面，君主應該以國家利益和人民立場為重，為維護國家利益，甚至不惜任何代價。就國內(nèi)而言，明智的君主應當急民眾之所急，賞罰分明；就君臣而言，親賢臣，遠小人；就國際而言，敵友分明，立場堅定；這樣才能夠贏得尊重，維持國家運行，甚至繁榮發(fā)展。

第四部分（第二十四章至第二十六章），作者從歷史的角度，以意大利為例，分析了其過去、現(xiàn)在的國家和政治，并勸告當時君主爭取意大利的解放。這部分有關于“命運”的精彩論述，“命運也就是時勢，如果一位君主的行為符合時代的特性，他就會昌盛，反之就會敗落。”

三、讀書感悟——馬基雅維利的“人性論”政治思想

在西方政治思想史上，從柏拉圖開始，政治家都是在人性善論的基礎上闡述他們的政治思想的，認為理性是人與生俱來的。同樣，馬基雅維利繼承了西方人本的政治思想，以“人”的眼光研究政治問題，首要前提便是對人自身的肯定。他強調(diào)人的作用，反對宿命論的消極世界觀?！霸S多人認為人類智慧是不能改變命運的，對此他們沒有必要費心勞神地干事業(yè)，只能聽天由命、隨波逐流。但是人類的主觀意志并非完全不頂用。其實命運主宰著我們一半的活動，而我們另一半的活動是由我們自己支配的” “命運就像一個女人，想要征服他就應該痛打她，將她擊翻在地”（第二十五章）?？梢?，馬基雅維利并不否認命運（規(guī)律）的作用，看到了客觀規(guī)律與外在條件對社會和人生的制約作用，但他更強調(diào)人自身主觀能動性的發(fā)揮。馬基雅維利十分清楚機遇與人自身能力的關系，強調(diào)兩者的結合。這在當時是絕對的人文主義思想，至今也具有重大的指導意義。馬基雅維利堅持人性本惡的主張，他是在人性惡的基礎上闡述他的政治思想的，這與荀子的“人之初，性本惡”的說法如出一轍，但不同于荀子勸解人們要學習，以彌補自身的不足，他是從不同的角度說了解決方法，他說道：“誰促使他人強大，誰就自取滅亡，因為這種強大是他運用才智或訴諸武力促成的，而強大了的人們都會對這兩者心懷猜忌”，而為了凌駕與民眾之上而來統(tǒng)治民眾，君主必須是一頭狐貍以便認識陷阱，同時又必須是一頭獅子，以便使豺狼驚駭。那么，人性到底善還是惡呢？貌似這是一個沒有正確答案的問題。古今中外思想家都思考過這個問題，不同的答案得出了不同的結論，從而形成各自不同的思想主張。中國儒家思想主張“人之初，性本善”，從而把道德教化作為政治統(tǒng)治的重要手段，中國古代政治也就和倫理不可分了；而西方基督教認為人人都有“原罪“，絕對的權力導致絕對的腐化，所以必須建立一系列制度法制來分權制衡。這個問題真的很難回答，再善良的人也不可能沒有一絲惡念，而再邪惡的人心靈深處也不可能沒有一處柔軟的地方。也許善惡是統(tǒng)一于人當中的吧，善中有惡，惡中有善，無法分離。他對與人性的假設，就現(xiàn)在管理學的角度來說，是符合y理論的。馬基雅維利認為，人類天生都是自私自利，見利忘義的，人類的一切行為都是為了滿足自私的欲望，都是無一例外地受利益的驅使，毫無社會道德而言。人可以忍辱而事殺父之仇人，卻不能不切齒于侵奪他財產(chǎn)的人。因此在馬氏看來，人都是狡猾虛偽的，人民服從君主是出于萬不得已，遇到可能，他們就會掉頭去反抗。假如人民可能自擇，他們必然隨其本性，惟惡是從。因此，君主統(tǒng)治與其用愛不如用威。雖然他說到君主需要像獅子一樣迅猛也要想狐貍那樣狡猾，兩者缺一不可。但是他又說到，不擇手段的人是不能被列位偉大人物的行列之中的。君主需要做一個偽君子和大騙子，但要注意的是要在表面上做到一些所應該有的良好品行，在關鍵的時刻需要他們對道德的犧牲。我想這是符合哲學辯證的觀點的。中國歷史上強大的國家和厲害的君主也不乏這樣的任務，曹操殺無辜的糧草官、趙匡胤的杯酒釋兵權都是如此。

同樣，馬基雅維利也同樣重視民心，得民心者得天下，這也是他的論調(diào)。他強調(diào)，就君主自身來說，一個被貴族所支持和推選的君主遠沒有一個受人民支持的君主來的安全可靠；一定不能讓人民憎恨，否則再多的堡壘都是沒用的。馬克思說過，16世紀以來，許多思想家“都已經(jīng)用人的眼光來觀察國家了，他們是從理性和經(jīng)驗中而不是從神學中引申出國家的自然規(guī)律”。馬基雅維利是最早這樣做的思想家，他使“政治的理論觀念擺脫了道德，也擺脫了神學”。正因為如此，馬基雅維利與古代、中世紀的政治觀念劃清了界限，成為近代政治學的奠基人。

作業(yè)四

一、填空題：

1、微觀

2、馬克思主義

3、保守主義

4、仁義禮智信

5、墨家

6、政治革命

二、選擇題

1、B2、AD3、ABCD4、D5、ABC6、ABCD7、B8、ABCD9、D10、AB

三、名詞解釋

1、利益集團：是指具有特定利益要求和社會政治主張的人們，為了維護自己的利益和主張有組織地影響政府決策和行為的政治性團體。

2、政治參與：是普通公民通過各種合法方式參加政治生活，并影響政治體系的構成、運行方式、運行規(guī)則和政策過程的行為。它是政治關系中政治權利得以實現(xiàn)的重要方式，反映著公民在社會政治生活中的地位、作用和選擇范圍，體現(xiàn)著政治關系的本質(zhì)。

3、有限政府：指在規(guī)模、職能、權力和行為方式都受到法律明確規(guī)定和社會有效制約的政府。

四、簡答題（我給出了詳細的答案，同學們可以根據(jù)自己需要進行縮減）

1、政治學對民主價值的研究和論述大體存在兩種途徑，即理想主義的和經(jīng)驗主義的。理想主義途徑是民主的政治哲學研究的基本思路。他們對民主價值的研究和闡釋主要建立在由“人民”、“統(tǒng)治”為基本概念、以“公民參與”為基本信念的先驗推理的基礎上。他們認為，民主的價值并不僅僅是工具性的，它本身就是值得珍視的。

（1）民主的首要價值在于“自治”。民主的實質(zhì)就是社會成員參與社會管理，即“自治”?！白灾巍笔侨祟惿畹睦硐刖辰?，它意味著個人充分地實現(xiàn)了自主權；政治服從不是服從強加于個人之上的外部或內(nèi)部某種專制力量，而是服從包括自己在內(nèi)的公共權力。

（2）民主的第二個價值在于“平等”。民主反對任何特權，反對權力壟斷，強調(diào)公民平等，提倡所有的職位和權力向所有公民平等開放，公民平等地享有參與決策和管理的權力。平等也是人類生活的價值目標，而民主正是平等信念和精神的最好體現(xiàn)。

（3）民主的第三個價值在于“權威”。民主反對霸權，反對個人專制，反對強暴統(tǒng)治。民主為政治權力提供了合法性。在民主基礎上產(chǎn)生的政治權威不是以暴力和恐懼為基礎的專制王權，而是一種法的權威、合理性的權威和對人人平等的公共權威。在理想的民主制度下，政治統(tǒng)治不是某個人、某個家族或某一小部分人的統(tǒng)治，而是所有人的統(tǒng)治，即全體人民的自我管理。

經(jīng)驗主義途徑體現(xiàn)了民主研究的現(xiàn)實主義思路。在這種思路下，人們對民主價值的闡發(fā)主要建立在經(jīng)驗研究的基礎之上。

經(jīng)驗主義理論認為與其他政治制度相比較，民主方法或制度的最大優(yōu)勢在于：

（1）民主憲政保證國家政權的和平交接，從而保持國家的長治久安。在民主憲政體制下，政權的合法性并不是以暴力而是以民意為基礎；選舉決定誰應該掌握國家政權；定期的選舉又給那些落選的人以東山再起的機會，從而避免了鋌而走險的可能。

此外，民主憲政尊重每個人的權利，它將個人的獨立自主性與社會成員彼此的相互寬容緊密地結合起來；它以多數(shù)人的意志為意志，但又保護少數(shù)人的基本權利；它將政治的競爭納入到既定的程序和規(guī)則之中，給每個社會成員以同樣的權利和機會來組成社會多數(shù)從而大大地減少了社會的對抗性。因此，與任何個人獨裁的專制政制和少數(shù)人統(tǒng)治的“貴族政制”相比較，民主憲政是一種最能保障社會穩(wěn)定發(fā)展的制度。

（2）民主制度能使政府更加關心人民的幸福。民主憲政趨向于照顧大多數(shù)人的利益，因為它來自公民中的多數(shù)。從法理的角度來講，民主政府并不是哪個人或哪一部分人的政府，而是全民的政府，所以，民主政府自然是以謀求人民的幸福為目的，民主政府的官員自然是人民的公仆。但是，在現(xiàn)實政治中，政府官員往往具有雙重身份——作為個體的身份和作為公民代表的身份。這是政府官員假公濟私、以權謀私的可能隱患。民主制度以人民的福利為宗旨，制定一系列防范措施，這些防范措施歸結起來，一是保障民主地產(chǎn)生作為人民代表的政府和政府官員；二是通過民主“修錯機制”來保障政府和政府官員更加關心人民的利益。

總之，民主制度是到目前為止所有可能的政治制度中最為優(yōu)良的一種制度。民主制度的價值主要體現(xiàn)為：它是一種有益于多數(shù)人而不是少數(shù)人的制度，因而，民主政府是“最能使社會繁榮的政府”；它將政治競爭納入到既定的程序和規(guī)則之中，有利于減少社會對抗的突發(fā)性和社會成員在政治上鋌而走險的可能性；它以多數(shù)人的意志為其政治合法性的基礎，有助于實現(xiàn)政治權力的和平轉移，也有助于避免和消除由于政權更迭和政策變動而引起的社會動蕩。

2、政治權力實現(xiàn)和作用方式的選擇，主要是由政治權力關系的性質(zhì)、狀態(tài)、雙方力量強弱等因素決定的。政治權力的實現(xiàn)和作用方式多種多樣主要有：

（1）暴力方式(武力)。暴力方式是指政治權力主體直接以暴力手段實施政治權力。暴力方式一般見諸于根本對立的政治權力關系之中，如一個階級推翻另一個階級的暴力行動。不過，當非根本對立的政治力量之間矛盾激化而呈現(xiàn)對抗狀態(tài)時，暴力方式也可能出現(xiàn)。暴力方式包括暴力鎮(zhèn)壓、武裝起義、軍事政變、政治暗殺等。戰(zhàn)爭是暴力方式的一種大規(guī)模極端形式。

（2）壓力方式（操縱）。壓力方式是指政治權力主體運用政治權力對政治權力客體形成一定的強制形勢，由此使權力客體意識到政治權力作用的后果而不得不按照政治權力主體的意志做出行為選擇，從而達到自己的既定目的。嚴格地說，這是政治權力的勢能作用，因此，它是政治權力的潛在作用方式。壓力方式常常存在于對抗性的利益之間。人們施行壓力的具體方式如政治警告、政治恐怖、政治戒嚴、政治威脅、政治輿論、院外活動等。

（3）命令方式（權威）。命令方式是指政治權力主體借助于某種傳播媒介，以指示語言表達自己的意志，要求政治權力客體照此行事。命令方式通常發(fā)生于根本利益一致的權力關系中，尤其是同一政治權力主體內(nèi)上下層次之間的權力關系中。命令方式的基礎是政治權力客體的服從和受支配，否則命令方式將無法進行。命令方式的例子如行政命令和特別法令等等。

（4）規(guī)范方式（契約）。規(guī)范方式是指政治權力主體制定或借助于某種社會規(guī)范來貫徹自己的意志，規(guī)約政治權力客體的行為。規(guī)范方式一般以某種強制力、甚至暴力作為自己的后盾。規(guī)范方式的特點在于政治權力主體與客體之間具有關于實際行為的事先約定，雙方行為都以此為據(jù)進行，因而規(guī)范方式不僅對政治權力客體有規(guī)約作用，而且對政治權力主體也有規(guī)約作用。規(guī)范方式主要有法律規(guī)范、制度規(guī)范、紀律規(guī)范等。道德規(guī)范是一種非權力規(guī)范，一般不作為政治權力的規(guī)范依據(jù)。

（5）說服方式（灌輸）。說服方式是指政治權力主體以特定的理論、方案實現(xiàn)與政治權力客體思想的和心理的溝通，進而貫徹自己的意圖。說服方式通常運用于具有共同利益的權力關系之中，比如人民內(nèi)部領導與群眾的關系。說服方式具有特定的勸導性和技巧性，其運用成功與否往往與政治權力主體所憑借的理論的力量、方案的可行性及技巧的有效性有很大關系。從某種意義上來說，談判也是一種特定的說服方式。

（6）獎酬方式（激勵）。獎酬方式即政治權力主體運用自己掌握的資源對政治權力客體施行獎酬，以鼓勵或激勵其按照預定的目標行動。獎酬可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。顯然，這種方式主要存在于非對抗的權力關系之中。獎酬方式以鼓勵或激勵為其特征，因而是一種積極的權力作用方式。具體的獎酬方式如表揚、記功、付以酬金或職位等等。

（7）處罰方式（遏制）。處罰方式是指政治權力主體依據(jù)某種規(guī)范或要求對政治權力客體的逾矩行為進行程度不同的懲罰，從這個意義上來說，它是規(guī)范方式的一種補充方式。處罰方式以懲罰為特征，因而是一種消極方式。不過，對于政治權力客體的后來行為和其他政治權力客體來說，它有一種毖后性，因而也不失其積極意義。與獎酬方式不同的是，處罰方式不僅可以是物質(zhì)和精神的，在特定情況下，社會公共權力還可以以剝奪權利的方式進行。

3、統(tǒng)治模式的基本特征（1）政治色彩濃厚，在古代社會，政治、行政二者合一，以統(tǒng)治為核心理念的政治管理行為是作為政治的附屬行為，公共性尚未得到充分自覺。此時的治理基本上是為統(tǒng)治階級的利益服務，而很少具有公共利益的色彩；

（2）治理權力來源于最高統(tǒng)治者。在奴隸社會和封建社會，神權論大行其道，最高統(tǒng)治者——君主或教皇被認為是神在人間的代表，政府權力來源于神，來源于最高統(tǒng)治者。權力的擁有者和行使者在欺壓愚弄人民的同時，居高臨下地統(tǒng)治著人民，防止人民起來反抗；

（3）政府職能包羅萬象。在古代社會，國家與社會領域的界限是模糊的，國家和社會高度融合。國家可以隨時侵入社會，但社會力量對于政府的參與也往往缺乏制度化的渠道。國家與社會的界限不明導致國家權力的分化程度也比較低，立法權、司法權、行政權統(tǒng)攬于政府。政府職能一方面非常廣泛，另一方面專業(yè)化程度低，這使得治理的效率非常低下。

（4）治理方法單一。在奴隸社會和封建社會，以統(tǒng)治為核心理念的治理主要運用酷刑和宣傳教化的手段。統(tǒng)治者一方面用殘酷的刑罰威懾民眾，另一方面用教化的手段用宗教或宗教化的思想禁錮民眾。治理方法的單一從根本上說是古代治理中缺乏平等協(xié)商精神的結果。

五、論述題：

人民主權原則是現(xiàn)代憲法為國家組織規(guī)定的第一個基本原則，它主要闡明了國家權力的來源和歸屬的問題。

（1）人民主權原則明確指出主權屬于人民，國家機關的權力來自人民，因此國家機關的建立應該經(jīng)人民的同意，國家機關的權力應該受人民的監(jiān)督，一切政治權力應該屬于人民。人民主權是最后的、固有的和不可剝奪的，它表現(xiàn)為一種人民對主權的所有權，在國家機關與人民的關系中，人民是主人，國家機關及其工作人員只是受托者。這是人民主權原則的核心。正是根據(jù)這一原則，國家政權機關必須經(jīng)由公民普選產(chǎn)生和更換這一法定程序，任何非經(jīng)公民普選而產(chǎn)生的國家機關的更換均被視作非法；

（2）既然國家機關的權力來自人民，人民就有權要求國家機關為人民服務。只有通過人民全體的默契或表示，國家才能獲得權力，也只有在為了全體人民的利益時，權力才能給予國家。因此，權力總是歸屬于人民，總是服務于人民；

（3）人民通過選舉等方式將主權委托給國家機關，從而使國家機關擁有了治權，但人民始終掌握著“最后權力”，當國家機關違背人民的整體利益和意志時，人民可以起來更換它；

（4）憲法還通過規(guī)定公民的權利和自由來體現(xiàn)人民主權，一方面通過規(guī)定人民的委托表現(xiàn)為國家機關的權力，有關國家機關因此取得了派生的權力主體地位，另一方面，則規(guī)定公民享有政治、經(jīng)濟和文化生活中廣泛的權利和自由，這是憲法實現(xiàn)人民主權原則的重要途徑。

第二篇：統(tǒng)計學原理形成性考核作業(yè)答案

《統(tǒng)計學原理》形成性考核冊答案 作業(yè)一

一、判斷題

1、社會經(jīng)濟統(tǒng)計工作的研究對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。（×）

2、統(tǒng)計調(diào)查過程中采用的大量觀察法，是指必須對研究對象的所有單位進行調(diào)查。(×)

3、全面調(diào)查包括普查和統(tǒng)計報表。(√)

4、統(tǒng)計分組的關鍵是確定組限和組距（×）

5、在全國工業(yè)普查中，全國企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計總體，每個工業(yè)企業(yè)是總體單位。（×）

6、我國的人口普查每十年進行一次，因此它是一種連續(xù)性調(diào)查方法。（×）

7、對全同各大型鋼鐵生產(chǎn)基地的生產(chǎn)情況進行調(diào)查，以掌握全國鋼鐵生產(chǎn)的基本情況。這種調(diào)查屬于非全面調(diào)查。（√）

8、對某市工程技術人員進行普查，該市工程技術人員的工資收入水平是數(shù)量標志。（√）

9、對我國主要糧食作物產(chǎn)區(qū)進行調(diào)查，以掌握全國主要糧食作物生長的基本情況，這種調(diào)查是重點調(diào)查。（√）

10、我國人口普查的總體單位和調(diào)查單位都是每一個人，而填報單位是戶。（√）

二、單項選擇題

１、設某地區(qū)有６７０家工業(yè)企業(yè)，要研究這些企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)情況，總體單位是（C）Ａ、每個工業(yè)企業(yè)；

Ｂ、６７０家工業(yè)企業(yè)；

Ｃ、每一件產(chǎn)品；

Ｄ、全部工業(yè)產(chǎn)品

2、某市工業(yè)企業(yè)2003年生產(chǎn)經(jīng)營成果年報呈報時間規(guī)定在2004年1月31日，則調(diào)查期限為（B）。

A、一日 B、一個月 C、一年 D、一年零一個月

3、在全國人口普查中（B）。

A、男性是品質(zhì)標志 B、人的年齡是變量1k

C、人口的平均壽命是數(shù)量標志 D、全國人口是統(tǒng)計指標

4、某機床廠要統(tǒng)計該企業(yè)的自動機床的產(chǎn)量和產(chǎn)值，上述兩個變量是（D）。

A、二者均為離散變量 B、二者均為連續(xù)變量

C、前者為連續(xù)變量，后者為離散變量 D、前者為離散變量，后者為連續(xù)變量

5、下列調(diào)查中，調(diào)查單位與填報單位一致的是（D）

A、企業(yè)設備調(diào)查 B、人口普查

C、農(nóng)村耕地調(diào)查 D、工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

6、抽樣調(diào)查與重點調(diào)查的主要區(qū)別是（D）。

A、作用不同 B、組織方式不同

C、靈活程度不同 D、選取調(diào)查單位的方法不同

7、下列調(diào)查屬于不連續(xù)調(diào)查的是（A）。A、每月統(tǒng)計商品庫存額 B、每旬統(tǒng)計產(chǎn)品產(chǎn)量 C、每月統(tǒng)計商品銷售額 D、每季統(tǒng)計進出口貿(mào)易額

8、全面調(diào)查與非全面調(diào)查的劃分是以（C）Ａ、時間是否連續(xù)來劃分的；

Ｂ、最后取得的資料是否全面來劃分的； Ｃ、調(diào)查對象所包括的單位是否完全來劃分的；

Ｄ、調(diào)查組織規(guī)模的大小來劃分的

9、下列分組中哪個是按品質(zhì)標志分組（B）Ａ、企業(yè)按年生產(chǎn)能力分組

Ｂ、產(chǎn)品按品種分組 Ｃ、家庭按年收入水平分組

Ｄ、人口按年齡分組)

三、多項選擇題

１、總體單位是總體的基本組成單位，是標志的直接承擔者。因此（ABD）Ａ、在國營企業(yè)這個總體下，每個國營企業(yè)就是總體單位； Ｂ、在工業(yè)總產(chǎn)值這個總體下，單位總產(chǎn)值就是總體單位；

Ｃ、在全國總人口這個總體下，一個省的總人口就是總體單位； Ｄ、在全部工業(yè)產(chǎn)品這個總體下，每一個工業(yè)產(chǎn)品就是總體單位；

Ｅ、在全部固定資產(chǎn)這一總體下，每個固定資產(chǎn)的價值就是總體單位。

２、在對工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設備的調(diào)查中（BCE）

Ａ、全部工業(yè)企業(yè)是調(diào)查對象；

Ｂ、工業(yè)企業(yè)的全部生產(chǎn)設備是調(diào)查對象； Ｃ、每臺生產(chǎn)設備是調(diào)查單位；

Ｄ、每臺生產(chǎn)設備是填報單位； Ｅ、每個工業(yè)企業(yè)是填報單位

３、對連續(xù)變量與離散變量，組限的劃分在技術上有不同要求，如果對企業(yè)按工人人數(shù)分組，正確的方法應是（A）Ａ、３００人以下，３００－５００人

Ｂ、３００人以下，３００－５００人（不含３００）Ｃ、３００人以下，３０１－５００人 Ｄ、３００人以下，３１０－５００人 Ｅ、２９９人以下，３００－４９９人

4、在工業(yè)普查中（BCE）。

A、工業(yè)企業(yè)總數(shù)是統(tǒng)計總體 B、每一個工業(yè)企業(yè)是總體單位, C、固定資產(chǎn)總額是統(tǒng)計指標 D、機器臺數(shù)是連續(xù)變量 E、職工人數(shù)是離散變量

5、以下屬于離散變量的有（BE）。A、進口的糧食數(shù)量 B、洗衣機臺數(shù)

C、每千人醫(yī)院床位數(shù) D、人均糧食產(chǎn)量 E、城鄉(xiāng)集市個數(shù)

6、下列各項中，屬于連續(xù)型變量的有（ACD）。

A、基本建設投資額 B、島嶼個數(shù)

C、國民生產(chǎn)總值中三次產(chǎn)業(yè)比例 D、居民生活費用價格指數(shù)

E、就業(yè)人口數(shù)

四、簡答題

1、統(tǒng)計標志和標志表現(xiàn)有何不同？

答：統(tǒng)計標志是指總體中各單位所的屬性和特征，它是說明總體單位屬性和特征的名稱。

標志表現(xiàn)是標志特征在各單位的具體表現(xiàn)。標志是統(tǒng)計所要調(diào)查的項目，標志表現(xiàn)則是調(diào)查所得的結果。標志表現(xiàn)是標志的實際體現(xiàn)者。

2、如何認識總體和總體單位的關系？

答：統(tǒng)計總體就是根據(jù)一定的目的要求所確定的研究事物的全體，它是由客觀存在的具有某種共同性質(zhì)的許多個別事物構成的整體，統(tǒng)計總體必須同時具備大量性，同質(zhì) 變異性。

總體單位是指總體的個體單位，它是總體的基本單位。

3、什么是普查?普查和全面統(tǒng)計報表都是全面調(diào)查，二者有何區(qū)別?

答：普查是專門組織的，一般用來調(diào)查屬于一定時點上社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量的全面調(diào)查。普查和統(tǒng)計報表同屬于全面調(diào)查，但兩者不能互相替代。統(tǒng)計報表不可能象普查那樣充滿熱情如此詳盡的全面資料，與定期報表相比較普查所包括的單位、分組目錄以及指標內(nèi)容要廣泛詳細、規(guī)模宏大。解決報表不能解決的問題，但是，要耗費較大的人力、物力和時間。從而不可能經(jīng)常進行。

4、調(diào)查對象與調(diào)查單位的關系是什么？

答：調(diào)查對象是應搜集資料的許多單位的總體。調(diào)查單位也就是總體單位，它是調(diào)查對象的組成要素，即調(diào)查對象所包括的具體單位。

5、單項式分組和組距式分組分別在什么情況下運用？

答：離散型變量如果變量值變動幅度較小，可依次將每個變量值作為一組。租用單項式分組。離散型變量如果變量值變動很大，次數(shù)又很多，或是連續(xù)型變量，采用組距式分組。

6、變量分配數(shù)列編制的步驟 ①將原始資料按其數(shù)值大小重新排列

只有把得到的原始資料按其數(shù)值大小重新排列順序,才能看出變量分布的集中趨勢和特點,為確定全距,組距和組數(shù)作準備.②確定全距

全距是變量值中最大值和最小值的差數(shù).確定全距,主要是確定變量值的變動范圍和變動幅度.如果是變動幅度不大的離散變量,即可編制單項式變量數(shù)列,如果是變量幅度較大的離散變量或者是連續(xù)變量,就要編制組距式變量數(shù)列.③確定組距和組數(shù)

前面已經(jīng)介紹過組距數(shù)列有等距和不等距之分,應視研究對象的特點和研究目的而定.組距的大小和組數(shù)的多少,是互為條件和互相制約的.當全距一定時,組距大,組數(shù)就少;組距小,組數(shù)就多.在實際應用中,組距應是整數(shù),最好是5或10的整倍數(shù).在確定組距時,必須考慮原始資料的分布狀況和集中程度,注意組距的同質(zhì)性,尤其是對帶有根本性的質(zhì)量界限,絕不能混淆,否則就失去分組的意義.在等距分組條件下,存在以下關系: 組數(shù)=全距/組距 ④ 確定組限

組限要根據(jù)變量的性質(zhì)來確定.如果變量值相對集中,無特大或特小的極端數(shù)值時,則采用閉口式,使最小組和最大組也都有下限和上限;反之,如果變量值相對比較分散,則采用開口式,使最小組只有上限(用“XX以下”表示),最大組只有下限(用“XX以上表示).如果是離散型變量,可根據(jù)具體情況采用不重疊組限或重疊組限的表示方法,而連續(xù)型變量則只能用重疊組限來表示.在采用閉口式時,應做到最小組的下限低于最小變量值,最大組的上限高于最大變量值,但不要過于懸殊.⑤ 編制變量數(shù)列

經(jīng)過統(tǒng)計分組,明確了全距,組距,組數(shù)和組限及組限表示方法以后,就可以把變量值歸類排列,最后把各組單位數(shù)經(jīng)綜合后填入相應的各組次數(shù)欄中.作業(yè)二

一、判斷題：

1、總體單位總量和總體標志總量是固定不變的，不能互相變換。（×）

2、相對指標都是用無名數(shù)形式表現(xiàn)出來的。（×）

3、能計算總量指標的總體必須是有限總體。（√）

4、按人口平均的糧食產(chǎn)量是一個平均數(shù)。（×）

5、在特定條件下，加權算術平均數(shù)等于簡單算術平均數(shù)。（√）

6、用總體部分數(shù)值與總體全部數(shù)值對比求得的相對指標。說明總體內(nèi)部的組成狀況，這個相對指標是比例相對指標。（×）

7、國民收入中積累額與消費額之比為1：3，這是一個比較相對指標。（×）

8、總量指標和平均指標反映了現(xiàn)象總體的規(guī)模和一般水平。但掩蓋了總體各單位的差異情況，因此通過這兩個指標不能全面認識總體的特征。（√）

9、用相對指標分子資料作權數(shù)計算平均數(shù)應采用加權算術平均法。（×）

10、標志變異指標數(shù)值越大，說明總體中各單位標志值的變異程度就越大，則平均指標的代表性就越小。（√）

二、單項選擇題

1、總量指標數(shù)值大?。ˋ）

A、隨總體范圍擴大而增大 B、隨總體范圍擴大而減小 C、隨總體范圍縮小而增大 D、與總體范圍大小無關

2、直接反映總體規(guī)模大小的指標是（C）

A、平均指標 B、相對指標 C、總量指標 D、變異指標

3、總量指標按其反映的時間狀況不同可以分為（D）A、數(shù)量指標和質(zhì)量指標 B、實物指標和價值指標

C、總體單位總量和總體標志總量 D、時期指標和時點指標

4、不同時點的指標數(shù)值（B）

A、具有可加性 B、不具有可加性 C、可加或可減 D、都不對

5、由反映總體各單位數(shù)量特征的標志值匯總得出的指標是（B）

A、總體單位總量 B、總體標志總量 C、質(zhì)量指標 D、相對指標

6、計算結構相對指標時，總體各部分數(shù)值與總體數(shù)值對比求得的比重之和（C）A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100%

7、相對指標數(shù)值的表現(xiàn)形式有（D）A、無名數(shù) B、實物單位與貨幣單位

C、有名數(shù) D、無名數(shù)與有名數(shù)

8、下列相對數(shù)中，屬于不同時期對比的指標有（B）A、結構相對數(shù) B、動態(tài)相對數(shù)

C、比較相對數(shù) D、強度相對數(shù)

9、假設計劃任務數(shù)是五年計劃中規(guī)定最后一年應達到的水平，計算計劃完成程度相對指標可采用（B）A、累計法 B、水平法

C、簡單平均法 D、加權平均法

10、按照計劃，今年產(chǎn)量比上年增加30%，實際比計劃少完成10%，同上年比今年產(chǎn)量實際增長程度為（D）。A、75% B、40% C、13% D、17%

11、某地2003年輕工業(yè)增加值為重工業(yè)增加值的90.8%，該指標為（C）。A、比較相對指標 B、比較相對指標

C、比例相對指標 D、計劃相對指標u001C

12、某地區(qū)2003年國內(nèi)生產(chǎn)總值為2002年的108.8%，此指標為（D）。A、結構相對指標 B、比較相對指標

C、比例相對指標 D、動態(tài)相對指標 13、2003年某地區(qū)下崗職工已安置了13.7萬人，安置率達80.6%，安置率是（D）。

A、總量指標 B、變異指標 C、平均指標 D、相對指標

14、在不掌握各組單位數(shù)資料，只掌握各組標志值和各組標志總量的情況下，宜采用（B）。A、加權算術平均數(shù) B、加權調(diào)和平均數(shù)

三、多項選擇題

1、時點指標的特點有（BE）。A、可以連續(xù)計數(shù) B、只能間數(shù)計數(shù)

C、數(shù)值的大小與時期長短有關

D、數(shù)值可以直接相加 E、數(shù)值不能直接相加

2、時期指標的特點是指標的數(shù)值（ADE）。

A、可以連續(xù)計數(shù) B、與時期長短無關 C、只能間斷計數(shù) D、可以直接相加 E、與時期長短有關

3、加權算術平均數(shù)的大小受哪些因素的影響（ABC）。

A、受各組頻率和頻數(shù)的影響 B、受各組標志值大小的影響

C、受各組標志值和權數(shù)的共同影響 D、只受各組標志值大小的影響 E、只受權數(shù)的大小的影響

4、位置平均數(shù)是指（DE）。

A、算術平均數(shù) B、調(diào)和平均數(shù) C、幾何平均數(shù) D、眾數(shù) E、中位數(shù)

5、在什么條件下，加權算術平均數(shù)等于簡單算術平均數(shù)（AED）。A、各組次數(shù)相等 B、各組變量值不等 C、變量數(shù)列為組距數(shù)列

D、各組次數(shù)都為1 E、各組次數(shù)占總次數(shù)的比重相等

6、中位數(shù)是（ADE）。

A、由標志值在數(shù)列中所處位置決定的 B、根據(jù)標志值出現(xiàn)的次數(shù)決定的 C、總體單位水平的平均值 D、總體一般水平的代表值 E、不受總體中極端數(shù)值的影響

7、標志變異指標可以（ABCD）。

A、反映社會經(jīng)濟活動過程的均衡性 B、說明變量的離中趨勢 C、測定集中趨勢指標的代表性 D、衡量平均數(shù)代表性的大小 E、表明生產(chǎn)過程的節(jié)奏性

8、下列與變量計量單位相同的標志變異指標有（ACE）。A、標準差 B、標準差系數(shù) C、平均差

D、平均差系數(shù) E、全距

9、下列指標屬于相對指標的是（BDE）。

A、某地區(qū)平均每人生活費245元 B、某地區(qū)人口出生率14.3% C、某地區(qū)糧食總產(chǎn)量4000萬噸 D、某產(chǎn)品產(chǎn)量計劃完成程度為113% E、某地區(qū)人口自然增長率11.5‰

10、在各種平均指標中，不受極端值影響的平均指標是（CE）。A、算術平均數(shù) B、調(diào)和平均數(shù) C、中位數(shù)

D、幾何平均數(shù) E、眾數(shù)7l*@?a,r8Du0012]Ju0015u

四、簡答題

1、結構相對指標、比例相對指標和比較相對指標有什么不同的特點？請舉例說明。

答：結構相對指標是以總體總量為比較標準，計算各組總量占總體總量的比重，來反映總體內(nèi)部組成情況的綜合指標。比例相對指標是總體不同部分數(shù)量對比的相對數(shù)，用以分析總體范圍內(nèi)各個局部之間比例關系和協(xié)調(diào)平衡狀況。比較相對指標是不同單位的同類指標對比而確定的相對數(shù)，借以說明同類現(xiàn)象在同一時期內(nèi)各單位發(fā)展的不平衡程度。

2、強度相對指標與平均指標的區(qū)別是什么？

答：強度相對指標與平均指標的區(qū)別：１）指標的含義不同。強度相對指標說明的是某一現(xiàn)象在另一現(xiàn)象中發(fā)展的強度、密度或普遍程度；而平均指標說明的是現(xiàn)象發(fā)展的一般水平。２）計算方法不同。強度相對指標與平均指標，雖然都是兩個有聯(lián)系的總量指標之比，但是，強度相對指標分子與分母的聯(lián)系，只表現(xiàn)為一種經(jīng)濟關系，而平均指標是在一個同質(zhì)總體內(nèi)標志總量和單位總量的比例關系。分子與分母的聯(lián)系是一種內(nèi)在的聯(lián)系，即分子是分母（總體單位）所具有的標志，對比結果是對總體各單位某一標志值的平均。

3、如何理解權數(shù)的意義？在什么情況下，應用簡單算術平均數(shù)和加權算術平均數(shù)計算的結果是一致的？

答：標志值次數(shù)的多少對平均值的大小有和、權衡輕重的作用，次數(shù)大的標志值對平均 影響要大些，次數(shù)小的標志值對平均 影響相應地小，因而我們把標志值次數(shù)－各級單位數(shù)，當作權數(shù)。

4、什么是變異系數(shù)？變異系數(shù)的應用條件是什么？

答：變異系數(shù)：全距、平均差和標準差都有平均指標相同的講師單位，也就是與各單位標志值的講師單位相同。

變異系數(shù)的應用條件是：為了對比分析不同水平的變量數(shù)列之間標志值的變異程度，就必須消除數(shù)列水平高低的影響，這時就要計算變異系數(shù)。

常用的是標準差系數(shù) 5、1.結構相對指標

結構相對指標是反映總體內(nèi)部結構狀況的指標，一般用百分數(shù)表示。其計算公式為： 例如，第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比重，產(chǎn)品的合格率等都是結構相對指標。結構相對指標是在統(tǒng)計分組的基礎上計算的，總體中各組比重之和等于100%。2.強度相對指標

強度相對指標是兩個有一定聯(lián)系而性質(zhì)不同的總量指標的對比，是用來表明現(xiàn)象的強度、密度和普遍程度的指標。其計算公式為：

強度相對指標分子、分母的計算范圍應當一致。強度相對指標多用有名數(shù)表示，例如，人口密度、人均占有土地和人均國內(nèi)生產(chǎn)總值等；也可以用無名數(shù)表示，如人口出生率、人口自然增長率等。3.動態(tài)相對指標（發(fā)展速度）

M&p!G@ X x(`u0015E&lu0012V 動態(tài)相對指標是兩個時期同一指標數(shù)值的對比，是反映現(xiàn)象發(fā)展變化程度的指標，通常用百分數(shù)或倍數(shù)表示。其計算公式為：

6、p86 作業(yè)三

一、判斷題

1、抽樣推斷是利用樣本資料對總體的數(shù)量特征進行估計的一種統(tǒng)計分析方法，因此不可避免的會產(chǎn)生誤差，這種誤差的大小是不能進行控制的。（×）

2、從全部總體單位中按照隨機原則抽取部分單位組成樣本，只可能組成一個樣本。（×）

3、抽樣成數(shù)的特點是，樣本成數(shù)越大，則成數(shù)方差越大。

6、在總體方差一定的條件下，樣本單位數(shù)越多，則抽樣平均誤差越大（×）

4、抽樣估計的置信度就是表明抽樣指標和總體指標的誤差不超過一定范圍的概率保證程度。（√）

5、在其它條件不變的情況下，提高抽樣估計的可*程度，可以提高抽樣估計的精確度。（×）

6、抽樣極限誤差總是大于抽樣平均誤差。（×）

7、相關系數(shù)是測定變量之間相關關系的唯一方法（×）

8、甲產(chǎn)品產(chǎn)量與單位成本的相關系數(shù)是-0.8,乙產(chǎn)品單位成本與利潤率的相關系數(shù)是-0.95,則乙比甲的相關程度高(√)

9、利用一個回歸方程，兩個變量可以互相推算（×）

10、估計標準誤指的就是實際值y與估計值yc 的平均誤差程度（√）

二、單項選擇題u001C

1、在一定的抽樣平均誤差條件下（A）

A、擴大極限誤差范圍，可以提高推斷的可*程度 B、擴大極限誤差范圍，會降低推斷的可*程度

C、縮小極限誤差范圍，可以提高推斷的可*程度 D、縮小極限誤差范圍，不改變推斷的可*程度

2、反映樣本指標與總體指標之間的平均誤差程度的指標是（C）

A、抽樣誤差系數(shù) B、概率度 c、抽樣平均誤差 D、抽樣極限誤差

3、抽樣平均誤差是（D）

A、全及總體的標準差 B、樣本的標準差

C、抽樣指標的標準差 D、抽樣誤差的平均差

4、當成數(shù)等于（C）時，成數(shù)的方差最大 A、1 B、0 c、0.5 D、-1

5、對某行業(yè)職工收入情況進行抽樣調(diào)查，得知其中80%的職工收入在800元以下，抽樣平均誤差為2%，當概率為95.45%時，該行業(yè)職工收入在800元以下所占比重是（C）

A、等于78% B、大于84% c、在此76%與84%之間 D、小于76%

6、對甲乙兩個工廠工人平均工資進行純隨機不重復抽樣調(diào)查，調(diào)查的工人數(shù)一樣，兩工廠工資方差相同，但甲廠工人總數(shù)比乙廠工人總數(shù)多一倍，則抽樣平均誤差（B）A、甲廠比乙廠大 B、乙廠比甲廠大

C、兩個工廠一樣大 D、無法確定

7、反映抽樣指標與總體指標之間抽樣誤差可能范圍的指標是（B）。Ａ、抽樣平均誤差；Ｂ、抽樣極限誤差；Ｃ、抽樣誤差系數(shù)；Ｄ、概率度。

8、如果變量x 和變量y 之間的相關系數(shù)為 1 ,說明兩變量之間(D)A.不存在相關關系 B.相關程度很低 C.相關程度顯著 D.完全相關

9、相關關系中,兩個變量的關系是對等的,從而變量x 對變量y 的相關,同變量y 對變量x 的相關(C)A.完全不同 B.有聯(lián)系但不一樣

C.是同一問題 D.不一定相同

10、一般說,當居民的收入減少時,居民的儲蓄款也會相應減少,二者之間的關系是(C)A.直線相關 B.完全相關 C.非線性相關 D.復相關

11、當所有的觀察值ｙ都落在直線ｙ＝ａ＋ｂｘ上時，則ｘ與ｙ之間的相關系數(shù)為（B）

Ａ、γ＝０ Ｂ、γ＝１ Ｃ、－１＜γ＜１ Ｄ、０＜γ＜１

12、年勞動生產(chǎn)率x(千元)和工人工資y(元)之間的回歸方程為yc=30+60x ,意味著勞動生產(chǎn)率每提高2千元時,工人工資平均增加(B)A.60元 B.120元 C.30元 D.90元

13、如果變量x 和變量y 之間的相關系數(shù)為-1，說明兩個變量之間是（B）A.高度相關關系 B.完全相關關系 C.完全不相關 D.低度相關關系

14、價格不變的條件下，商品銷售額和銷售量之間存在著（D）A.不完全的依存關系 B.不完全的隨機關系

C.完全的隨機關系 D.完全的依存關系

三、多項選擇題

1、影響抽樣誤差大小的因素有（ABCD）A、抽樣調(diào)查的組織形式 B、抽取樣本單位的方法

C、總體被研究標志的變異程度 D、抽取樣本單位數(shù)的多少

E、總體被研究標志的屬性

2、在抽樣推斷中（ACD）

A、抽樣指標的數(shù)值不是唯一的 B、總體指標是一個隨機變量

c、可能抽取許多個樣本 D、統(tǒng)計量是樣本變量的涵數(shù) E、全及指標又稱為統(tǒng)計量

3、從全及總體中抽取樣本單位的方法有（BC）

A、簡單隨機抽樣 B、重復抽樣 c、不重復抽樣 D、概率抽樣 E、非概率抽樣

4、在抽樣推斷中，樣本單位數(shù)的多少取決于（BC）

A、總體標準差的大小 B、允許誤差的大小

c、抽樣估計的把握程度 D、總體參數(shù)的大小 E、抽樣方法

5、總體參數(shù)區(qū)間估計必須具備的三個要素是（BDE）

A、樣本單位數(shù) B、樣本指標 c、全及指標

D、抽樣誤差范圍 E、抽樣估計的置信度

6、在抽樣平均誤差一定的條件下（AD）A、擴大極限誤差的范圍，可以提高推斷的可*程度

B、縮小極限誤差的范圍，可以提高推斷的可*程度

C、擴大極限誤差的范圍，只能降低推斷的可*程度

D、縮小極限誤差的范圍，只能降低推斷的可*程度

E、擴大或縮小極限誤差范圍與推斷的可*程度無關 l7、判定現(xiàn)象之間有無相關關系的方法是（BCD）

Ａ、對客觀現(xiàn)象作定性分析 Ｂ、編制相關表 Ｃ、繪制相關圖

Ｄ、計算相關系數(shù) Ｅ、計算估計標準誤

8、相關分析特點有(BCDE)

A.兩變量不是對等的 B.兩變量只能算出一個相關系數(shù)

C.相關系數(shù)有正負號 D.兩變量都是隨機的E.相關系數(shù)的絕對值介于0和1之間

9、下列屬于負相關的現(xiàn)象是(ABD)A.商品流轉的規(guī)模愈大,流通費用水平越低 B.流通費用率隨商品銷售額的增加而減少 C.國民收入隨投資額的增加而增長

D.生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗工時隨勞動生產(chǎn)率的提高而減少 E.某產(chǎn)品產(chǎn)量隨工人勞動生產(chǎn)率的提高而增加

10、變量x 值按一定數(shù)量增加時,變量y 也近似地按一定數(shù)量隨之增加,反之亦然,則x 和y 之間存在(AE)A.正相關關系 B.直線相關關系 C.負相關關系

D.曲線相關關系 E.非線性相關關系

四、簡答題

1、什么是抽樣推斷？抽樣推斷都有哪幾方面的特點？

答：抽樣推斷是在抽樣調(diào)查的基礎上，利用樣本的實際資料計算樣本指標，并據(jù)以推算總體相應數(shù)量特征的統(tǒng)計分析方法。特點：（1）是由部分推算整體的一種認識方法論（2）建立在隨機取樣的基礎上（3）運用概率估計的方法（4）抽樣推斷的誤差可以事先計算并加以控制。

2、什么是抽樣誤差？影響抽樣誤差大小的因素不哪些？

答：抽樣誤差指由于抽樣的偶然因素使樣本各單位的結構不足以代表總體各單位的結構，而引起抽樣指標和全及指標之間的絕對離差。抽樣誤差之所以不同于登記誤差和系統(tǒng)誤差是因為登記誤差和系統(tǒng)誤差都屬于思想、作風、技術問題，可以防止或避免;而抽樣誤差則是不可避免的，只能加以控制。影響抽樣誤差大小的因素有：總體各單位標志值的差異程度、樣本的單位數(shù)、抽樣方法和抽樣調(diào)查的組織形式。

3、什么是參數(shù)和統(tǒng)計量？各有何特點？

答：參數(shù)指的就是某一個全及指標，它反映了全及總體某種數(shù)量特征，統(tǒng)計量即樣本指標，它反映了樣本總體的數(shù)量特征。其特點是：全及指標是總體變量的函數(shù)，但作為參數(shù)其指標值是確定的、唯一的，是由總體各單位的標志值或標志屬性決定的;而統(tǒng)計量是樣本變量的函數(shù)，是總體參數(shù)的估計值，其數(shù)值由樣本各單位標志值或標志屬性決定，統(tǒng)計量本身也是隨機變量。

4、什么是抽樣平均誤差和抽樣極限誤差？二者有何關系？

答：抽樣平均誤差是反映抽樣誤差一般水平的指標，它的實質(zhì)含義是指抽樣平均數(shù)（或成數(shù)）的標準差。即它反映了抽樣指標與總體指標的平均離差程度。抽樣平均誤差的作用首先表現(xiàn)在它能夠說明樣本指標代表性的大小。抽樣平均誤差大，說明樣本指標對總體指標的代表性低；反之則說明樣本指標對總體指標的代表性高。

抽樣極限誤差是指用絕對值形式表示的樣本指標與總體指標偏差的可允許的最大范圍。它表明被估計的總體指標有希望落在一個以樣本指標為基礎的可能范圍。它是由抽樣指標變動可允許的上限或下限與總體指標之差的絕對值求得的。

兩者的關系：抽樣平均誤差是反映抽樣誤差一本水平的指標;而抽樣極限誤差是反映抽樣誤差的最大范圍的指標。聯(lián)系：Δ= t?μ即極限誤差是在抽樣平均誤差的基礎上計算得到的。

5、說明相關系數(shù)簡要公式，相關系數(shù)的取值范圍及其判斷標準。（1）簡要公式：

（2）相關系數(shù)是測定變量之間相關密切程度和相關方向的代表性指標，其數(shù)值范圍是在－1和＋1之間，即（3）判斷標準：

不相關，完全相關。

6、答：簡單線性回歸方程式為： ＝ａ＋ｂｘ

式中： 是ｙ的估計值，ａ代表直線在ｙ軸上的截距，ｂ表示直線的斜率，又稱為回歸系數(shù)?；貧w系數(shù)的涵義是，當自變量ｘ每增加一個單位時，因變量ｙ的平均增加值。當ｂ的符號為正時，表示兩個變量是正相關，當ｂ的符號為負時，表示兩個變量是負相關。a、ｂ都是待定參數(shù)，可以用最小平方法求得。求解a、b的公式如下：

作業(yè)四

一、判斷題（把正確的符號“√”或錯誤的符號“×”填寫在題后的括號中。每小題2分）

1、數(shù)量指標指數(shù)反映總體的總規(guī)模水平，質(zhì)量指標指數(shù)反映總體的相對水平或平均水平（×）。

2、數(shù)量指標作為同度量因素，時期一般固定在基期（×）。

3、平均指數(shù)也是編制總指數(shù)的一種重要形式，有它的獨立應用意義。（√）

4、因素分析內(nèi)容包括相對數(shù)和平均數(shù)分析。（×）

5、在各種動態(tài)數(shù)列中,指標值的大小都受到指標所反映的時期長短的制約.(×)

6、發(fā)展水平就是動態(tài)數(shù)列中的每一項具體指標數(shù)值,它只能表現(xiàn)為絕對數(shù).(×)

7、若將1990-1995年末國有企業(yè)固定資產(chǎn)凈值按時間先后順序排列,此種動態(tài)數(shù)列稱為時點數(shù)列.(√)

8、定基發(fā)展速度等于相應各個環(huán)比發(fā)展速度的連乘積.所以定基增長速度也等于相應各個環(huán)比增長速度積.(×)

9、發(fā)展速度是以相對數(shù)形式表示的速度分析指標,增長量是以絕對數(shù)形式表示的速度分析指標.(√)

二、單項選擇題

1、統(tǒng)計指數(shù)劃分為個體指數(shù)和總指數(shù)的依據(jù)是(A)A.反映的對象范圍不同 B.指標性質(zhì)不同 C.采用的基期不同 D.編制指數(shù)的方法不同

f8HD'o:X”c2、數(shù)量指標指數(shù)和質(zhì)量指標指數(shù)的劃分依據(jù)是(A)A.指數(shù)化指標的性質(zhì)不同 B.所反映的對象范圍不同 C.所比較的現(xiàn)象特征不同 D.編制指數(shù)的方法不同

3、編制總指數(shù)的兩種形式是（B）

A.數(shù)量指標指數(shù)和質(zhì)量指標指數(shù) B.綜合指數(shù)和平均數(shù)指數(shù)!S9E?YO1gb MbC.算術平均數(shù)指數(shù)和調(diào)和平均數(shù)指數(shù)

D.定基指數(shù)和環(huán)比指數(shù)

4、銷售價格綜合指數(shù)()表示(C)A.綜合反映多種商品銷售量變動程度 B.綜合反映多種商品銷售額變動程度 C.報告期銷售的商品,其價格綜合變動的程度 D.基期銷售的商品,其價格綜合變動程度

5、在銷售量綜合指數(shù) 中, — 表示(A)A.商品價格變動引起銷售額變動的絕對額

B.價格不變的情況下,銷售量變動引起銷售額變動的絕對額 C.價格不變的情況下,銷售量變動的絕對額 D.銷售量和價格變動引起銷售額變動的絕對額

6、加權算術平均數(shù)指數(shù)變形為綜合指數(shù)時，其特定的權數(shù)是（D）。A.q1p1 B.q0p1 C.q1p0 D.q0p0

7、加權調(diào)和平均數(shù)指數(shù)變形為綜合指數(shù)時,其特定的權數(shù)是（A）A.q1p1 B.q0p1 C.q1p0 D.q0p0

8、某企業(yè)的職工工資水平比上年提高5%，職工人數(shù)增加2%，則企業(yè)工資總額增長（B）A.10% B.7.1% C.7% D.11%

9、根據(jù)時期數(shù)列計算序時平均數(shù)應采用(C)

A.幾何平均法 B.加權算術平均法 C.簡單算術平均法 D.首末折半法

10、間隔相等的時點數(shù)列計算序時平均數(shù)應采用（D）Ａ.幾何平均法 B.加權算術平均法 C.簡單算術平均法 D.首末折半法

11、已知某企業(yè)1月、2月、3月、4月的平均職工人數(shù)分別為190人、195人、193人和201人。則該企業(yè)一季度的平均職工人數(shù)的計算方法為（B）A.B.C.D.12、說明現(xiàn)象在較長時期內(nèi)發(fā)展的總速度的指標是(C)

A．環(huán)比發(fā)展速度 B.平均發(fā)展速度 C.定基發(fā)展速度 D.定基增長速度

三、多項選擇題

1、指數(shù)的作用是(ABE)

A.綜合反映復雜現(xiàn)象總體數(shù)量上的變動情況 B.分析現(xiàn)象總體變動中受各個因素變動的影響 C.反映現(xiàn)象總體各單位變量分布的集中趨勢

D.反映現(xiàn)象總體的總規(guī)模水平E.利用指數(shù)數(shù)列分析現(xiàn)象的發(fā)展趨勢

2、下列屬于質(zhì)量指標指數(shù)的是(CDE)

A.商品零售量指數(shù) B.商品零售額指數(shù)C.商品零售價格指數(shù) D.職工勞動生產(chǎn)率指數(shù) E.銷售商品計劃完成程度指數(shù)

3、下列屬于數(shù)量指標指數(shù)的有(ACD)A.工業(yè)總產(chǎn)值指數(shù) B.勞動生產(chǎn)率指數(shù) C.職工人數(shù)指數(shù) D.產(chǎn)品總成本指數(shù) E.產(chǎn)品單位成本指數(shù)

4、編制總指數(shù)的方法有(ABCD)A.綜合指數(shù) B.平均指數(shù)C.質(zhì)量指標指數(shù) D.數(shù)量指標指數(shù)E.平均指標指數(shù)

5、加權算術平均數(shù)指數(shù)是一種（BC）

A.綜合指數(shù) B.總指數(shù) C.平均指數(shù) D.個體指數(shù)加權平均數(shù) E.質(zhì)量指標指數(shù)

6、下面哪幾項是時期數(shù)列(BC)

A.我國近幾年來的耕地總面積 B.我國歷年新增人口數(shù)c.我國歷年圖書出版量 D.我國歷年黃金儲備E.某地區(qū)國有企業(yè)歷年資金利稅率

7、某企業(yè)某種產(chǎn)品原材料月末庫存資料如下:月份 1月 2月 3月 4月 5月 原材料庫存量(噸)8 10 13 11 9則該動態(tài)數(shù)列(BD)A.各項指標數(shù)值是連續(xù)統(tǒng)計的結果 B.各項指標數(shù)值是不連續(xù)統(tǒng)計的結果 C.各項指標數(shù)值反映的是現(xiàn)象在一段時期內(nèi)發(fā)展的總量 D.各項指標數(shù)值反映的是現(xiàn)象在某一時點上的總量 E.各項指標數(shù)值可以相加得到5個月原材料庫存總量

8、下面哪些現(xiàn)象側重于用幾何平均法計算平均發(fā)展速度(BDE)

A．基本建設投資額 B.商品銷售量 C.墾荒造林數(shù)量 Ｄ.居民消費支出狀況 E.產(chǎn)品產(chǎn)量

9、定基發(fā)展速度和環(huán)比發(fā)展速度的關系是(ABD)

A.兩者都屬于速度指標 B.環(huán)比發(fā)展速度的連乘積等于定基發(fā)展速度C.定基發(fā)展速度的連乘積等于環(huán)比發(fā)展速度D.相鄰兩個定基發(fā)展速度之商等于相應的環(huán)比發(fā)展速度 E.相鄰兩個環(huán)比發(fā)展速度之商等于相應的定基發(fā)展速度

10、累積增長量與逐期增長量(ABDE)A.前者基期水平不變,后者基期水平總在變動 B.二者存在關系式:逐期增長量之和=累積增長量 C.相鄰的兩個逐期增長量之差等于相應的累積增長量

D.根據(jù)這兩個增長量都可以計算較長時期內(nèi)的平均每期增長量 E.這兩個增長量都屬于速度分析指標

四、簡答題

1、指數(shù)的作用是什么?

答：指數(shù)的作用主要有以下幾個方面：（1）綜合反映復雜現(xiàn)象總體數(shù)量上的變動情況；（2）分析現(xiàn)象總體變動中受各個因素變動的影響程度；（3）分析社會經(jīng)濟現(xiàn)象在長時間內(nèi)的發(fā)展變化趨勢。

2、(1)數(shù)量指標指數(shù)

此公式的計算結果說明復雜現(xiàn)象總體數(shù)量指標綜合變動的方向和程度。此差額說明由于數(shù)量指標的變動對價值量指標影響的絕對額。(2)質(zhì)量指標指數(shù)

此公式的計算結果說明復雜現(xiàn)象總體質(zhì)量指標綜合變動的方向和程度。

此差額說明由于質(zhì)量指標的變動對價值量指標影響的絕對額。

同度量因素固定的一般方法是：編制質(zhì)量指標綜合指數(shù)，作為同度量因素的數(shù)量指標固定在計算期上；編制數(shù)量指標指數(shù)，作為同度量因素的數(shù)量指標固定在基期上。

3、答：平均數(shù)指數(shù)要成為綜合指數(shù)的變形，必須在特定權數(shù)的條件下。加權算術平均數(shù)指數(shù)要成為綜合指數(shù)的變形，必須在基期總值這個特定的權數(shù)條件下；加權調(diào)和平均數(shù)指數(shù)要成為綜合指數(shù)的變形，必須在報告期總值這個特定的權數(shù)條件下。

4、什么是時期數(shù)列和時點數(shù)列？二者相比較有什么特點？

答：時期數(shù)列是指由反映現(xiàn)象在一段時期內(nèi)發(fā)展過程總量的時期指標構成的動態(tài)數(shù)列。時點數(shù)列是指由反映現(xiàn)象在某一瞬間總量的時點指標構成的動態(tài)數(shù)列。二者相比有以下特點：

(1)時期數(shù)列的各指標值具有連續(xù)統(tǒng)計的特點，而時點數(shù)列的各指標值不具有連續(xù)統(tǒng)計的特點。（2)時期數(shù)列的各指標值具有可加性的特點，而而時點數(shù)列的各指標值不能相加。

(3)時期數(shù)列的各指標值的大小與所包括的時期長短有直接的關系，而而時點數(shù)列的大小與時間間隔長短無直接的關系。時期數(shù)列平均發(fā)展水平：

間斷時點數(shù)列平均發(fā)展水平：

5、其計算公式為：

環(huán)比發(fā)展速度=報告期水平／前一期水平定基發(fā)展速度＝報告期水平／某一固定基期水平

環(huán)比發(fā)展速度是報告期水平與某一固定基期水平的對比的結果，反映現(xiàn)象在較長時期內(nèi)發(fā)展的總速度。二者的關系是：環(huán)比發(fā)展速度的連乘積等于定基發(fā)展速度.逐期增長量=報告期水平—前一期水平累計增長量=報告期水平—固定基期水平逐期增長量之和等于累計增長量。

第三篇：形成性考核作業(yè)答案

形成性考核作業(yè)一（第1——3章）

答案：

一、單項選擇題（每題只有1個正確答案，每小題1分，共15分）BABBDCACCCACBCB

二、多項選擇題（每題有2個或2個以上正確答案，每小題2分，共30分）BCABD ABBCDABCDBDABCDABDABCDABC

ABCDABDABDABCABCD

三、判斷改錯題（判斷正誤，并改正錯誤的表述，每小題2分，共10分）

1、自治體地方政府的工作人員，不納入國家公務員行列，而另列為地方公務員系列

正確

2、混合體地方政府是由上級政府任命產(chǎn)生的。

錯誤當?shù)鼐用襁x舉

3、在聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦成員政府屬于地方政府。

錯誤聯(lián)邦成員政府下設的地域性政府

4、我國的地區(qū)行政公署、區(qū)公司、街道辦事處都是地方政府

錯誤不是地方政府，而是一級地方政府（省、縣、市轄區(qū)）行政機關的派出機關

5、在中國，地方政權與地方政府的含義是相同的。

錯誤地方政權是指由同級地方國家機關組成的整體，在縣以上地方各級政權中，包括人民法院和人民檢察院；地方政府則是指由人民代表大會與人民政府組成的一個政府單位。

四、簡答題（每小題10分，共20分）

1、地方政府的基本特征。

參考答案：

地方政府擁有的權力不具有主權性；

地方政府的權限是局部的；

地方政府的職責是完成地方社會管理。

2、影響地方政府活動的最重要最直接的因素有哪些？p43-45

參考答案：

地方制度安排

地方政府的設置目的地方政府所居的層級位置。

五、論述題（25分）

1、行政體地方政府與自治體地方政府、混合體地方政府的異同。

參考答案要點：

（一）從產(chǎn)生方式看，（9分）

行政體地方政府是由中央政府或上級政府任命產(chǎn)生的，是作為中央政府或上級政府下級機關的行政機關；行政體地方政府的首長及其主要部屬是由中央或上級政府任命；

自治體地方政府是由當?shù)鼐用褚婪ㄟx舉產(chǎn)生的，自治體地方政府不是國家的地

方行政機關，與中央和上級政府之間不存在命令指揮與服從的關系。

混合體地方政府是由當?shù)鼐用襁x舉產(chǎn)生的，但與中央和上級政府之間存在不同形式的上下級關系。議決機關由居民選舉產(chǎn)生，再由地方權力機關選舉產(chǎn)生執(zhí)行機關人民政府。

（二）從權限范圍大小看，（9分）

行政體地方政府的權限取決于中央政府的意愿或授予。

自治體地方政府在處理法定自治事務時，擁有法定的獨立處置權力；

混合體地方政府作為國家行政機關，上一級政府有權改變或撤銷下級政府不適當?shù)臎Q定、命令；但地方國家權力機關由居民選舉產(chǎn)生，彼此之間不存在相互隸屬和須對其負責的關系。

（三）實質(zhì)：（8分）

行政體地方政府實質(zhì)上只是一個治理國家部分地域的地方國家行政機關。自治體地方政府是地方自治社團選舉產(chǎn)生的負責治理本地域社會公共事務的地方政府，其權力來源于公共權力在政治層面上的縱向分權。

混合體地方政府是兼具行政體、自治體政府特點的新型政府。地方政府既是國家在地方的行政機關，又是代表地方利益的自治機關。

形成性考核作業(yè)二答案

一、單項選擇題：

1-5AADAC6-10AAAAA11-15 ABBBA

二、多項選擇題：

1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABC

11.ABCD12.ABD13.ABC14.ABCD15.ABCD

三、判斷改錯題

1.（被動型）

2.地方分權的模式中，總要或多或少地受到來自中央政府的控制。（正確）

3.在議行分立型地方政府中，地方政府對自己內(nèi)設組織機構管理權限較大，具有較大自主權。（需要依據(jù)相關法律嚴格執(zhí)行，基本沒有自由裁量權。）

4.（不能成為地方議會常設機構的組成人員）

5.（存在差異）

四、簡答題：

1.造成我國中央與地方關系呈現(xiàn)“一放就亂，一收就死”的‘怪圈循環(huán)”局面的原因有哪些？p141

2.地方政府管理的主要內(nèi)容包括哪些？p148

3.如何正確劃分中央政府與地方政府以及地方各級政府的權限？p134

4地方政府公共管理的內(nèi)涵包括哪些？p161-162

五、1.聯(lián)邦制與單一制國家地方財政體制有哪些異同？p172-17

5形成性考核三（第10-12章）答案

一、單項選擇題(每小題1分，共15分)

1-5BDCAB6-10 DACAA11-15 BAADB

二、多項選擇題（每小題2分，共30分）

1、ABC2.BCD3.ABC4.AB5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD

10.ABC11.ABCD12.ABC13.ABD14.ABCD15.BCD

三、判斷改錯題（每小題2分，共10分）

1.我國古代的選拔，也是由人民自下而上進行選擇統(tǒng)治者的過程。(是統(tǒng)治者自上而下選擇代理人的過程。)

錯誤

2.民主政治就是選舉政治。

正確

3.大陸法系模式國家的自治程度相對低一些，中央政府對于自治事務具有最終決定權。

正確

4.資產(chǎn)階級革命前，英國的地方自治就是由公民選舉產(chǎn)生市議會和市行政首長。錯誤實際是地方精英或鄉(xiāng)紳享有特權

5.西方國家地方政府改革的重點在于完善地方政府內(nèi)部體制與機制。

同中央政府的關系

四、簡答題（每小題5分，共20分）

1.地方選舉的特點表現(xiàn)在哪些方面？p192-193

2.地方自治制度的基本特征包括哪些？p218-221

3.中國地方政府發(fā)展的動力有哪些？P249-251

4.闡述地方政府發(fā)展的一般規(guī)律有哪些？P241-2

43五、論述題（25分）

1.中國地方政府發(fā)展的途徑有哪些？p252-259

第四篇：電大統(tǒng)計學原理形成性考核冊作業(yè)答案

功課一（第1-3章）

一、判別題

1、社會經(jīng)濟統(tǒng)計工作的研討對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的數(shù)目方面。（×）

2、統(tǒng)計查詢拜訪過程中采用的年夜量察看法，是指必需對研討對象的一切單元停止查詢拜訪。(×)

3、周全查詢拜訪包羅普查和統(tǒng)計報表。(√)

4、統(tǒng)計分組的關頭是肯定組限和組距（×）

5、在全國工業(yè)普查中，全國企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計總體，每個工業(yè)企業(yè)是總體單元。（×）

6、我國的生齒普查每十年停止一次，因而它是一種連續(xù)性查詢拜訪辦法。（×）

7、對全同各年夜型鋼鐵消費基地的消費狀況停止查詢拜訪，以控制全國鋼鐵消費的根本狀況。這種查詢拜訪屬于非周全查詢拜訪。（√）

8、對某市工程手藝人員停止普查，該市工程手藝人員的工資收入程度是數(shù)目標記?！?/p>

9、對我國首要糧食作物產(chǎn)區(qū)停止查詢拜訪，以控制全國首要糧食作物發(fā)展的根本狀況，這種查詢拜訪是重點查詢拜訪?！?/p>

10、我國生齒普查的總體單元和查詢拜訪單元都是每一小我，而填報單元是戶。（√）

二、單項選擇題

1、設某地域有670家工業(yè)企業(yè)，要研討這些企業(yè)的產(chǎn)物消費狀況，總體單元是（C）

A、每個工業(yè)企業(yè)； B、670家工業(yè)企業(yè)；C、每一件產(chǎn)物；D、全數(shù)工業(yè)產(chǎn)物

2、某市工業(yè)企業(yè)2003年消費運營成果年報呈報時候規(guī)則在2004年1月31日，則查詢拜訪刻日為（B）。

A、一日 B、一個月 C、一年 D、一年零一個月

3、在全國生齒普查中（B）。

A、男性是質(zhì)量標記 B、人的春秋是變量

C、生齒的均勻壽命是數(shù)目標記 D、全國生齒是統(tǒng)計指標

4、某機床廠要統(tǒng)計該企業(yè)的主動機床的產(chǎn)量和產(chǎn)值，上述兩個變量是（D）。

A、二者均為離散變量 B、二者均為連續(xù)變量

C、前者為連續(xù)變量，后者為離散變量 D、前者為離散變量，后者為連續(xù)變量

5、下列查詢拜訪中，查詢拜訪單元與填報單元分歧的是（D）A、企業(yè)設備查詢拜訪 B、生齒普查 C、鄉(xiāng)村耕地查詢拜訪 D、工業(yè)企業(yè)近況查詢拜訪

6、抽樣查詢拜訪與重點查詢拜訪的首要區(qū)別是（D）。

A、作用不同 B、組織體例不同 C、靈敏水平不同 D、拔取查詢拜訪單元的辦法不同

7、下列查詢拜訪屬于不連續(xù)查詢拜訪的是（A）。

A、每月統(tǒng)計商品庫存額 B、每旬統(tǒng)計產(chǎn)物產(chǎn)量

C、每月統(tǒng)計商品發(fā)賣額 D、每季統(tǒng)計進出口商業(yè)額

8、周全查詢拜訪與非周全查詢拜訪的劃分是以（C）

A、時候能否連續(xù)來劃分的； B、最后獲得的材料能否周全來劃分的；

C、查詢拜訪對象所包羅的單元能否完整來劃分的； D、查詢拜訪組織范圍的巨細來劃分的9、下列分組中哪個是按質(zhì)量標記分組（B）

A、企業(yè)按年消費才能分組 B、產(chǎn)物按種類分組 C、家庭按年收入程度分組D、生齒按春秋分組

三、多項選擇題

1、總體單元是總體的根本組成單元，是標記的直接承當者。因而（ABD）

A、在國營企頤魅這個總體下，每個國營企業(yè)就是總體單元；

B、在工業(yè)總產(chǎn)置魅這個總體下，單元總產(chǎn)值就是總體單元；

C、在全國總生齒這個總體下，一個省的總生齒就是總體單元；

D、在全數(shù)工業(yè)產(chǎn)物這個總體下，每一個工業(yè)產(chǎn)物就是總體單元；

E、在全數(shù)固定資產(chǎn)這一總體下，每個固定資產(chǎn)的價值就是總體單元。

2、在對工業(yè)企業(yè)消費設備的查詢拜訪中（BCE）

A、全數(shù)工業(yè)企業(yè)是查詢拜訪對象； B、工業(yè)企業(yè)的全數(shù)消費設備是查詢拜訪對象；

C、每臺消費設備是查詢拜訪單元； D、每臺消費設備是填報單元； E、每個工業(yè)企業(yè)是填報單元

3、對連續(xù)變量與離散變量，組限的劃分在手藝上有不同請求，假如對企業(yè)按工人人數(shù)分組，正確的辦法應是（A）

A、300人以下，300－500人 B、300人以下，300－500人（不含300）

C、300人以下，301－500人 D、300人以下，310－500人 E、299人以下，300－499人

4、在工業(yè)普查中（BCE）。

A、工業(yè)企業(yè)總數(shù)是統(tǒng)計總體 B、每一個工業(yè)企業(yè)是總體單元 C、固定資產(chǎn)總額是統(tǒng)計指標

D、機械臺數(shù)是連續(xù)變量 E、職工人數(shù)是離散變量

5、以部屬于離散變量的有（BE）。

A、進口的糧食數(shù)目 B、洗衣機臺數(shù) C、每千人病院床位數(shù) D、人均糧食產(chǎn)量

E、城鄉(xiāng)集市個數(shù)

6、下列各項中，屬于連續(xù)型變量的有（ACD）。

A、根本建立投資額 B、島嶼個數(shù) C、國平易近消費總值中三次財產(chǎn)比例

D、居平易近糊口費用價錢指數(shù) E、就業(yè)生齒數(shù)

四、簡答題

1、“統(tǒng)計”一詞有哪幾種寄義？

答：統(tǒng)計有三種了解：統(tǒng)計工作，統(tǒng)計材料，統(tǒng)計學，三者關系：統(tǒng)計工作與統(tǒng)計材料是統(tǒng)計過程與勾當成果的關系，統(tǒng)計工作與統(tǒng)計學是統(tǒng)計理論與統(tǒng)計理論的關系，統(tǒng)計工作先于統(tǒng)計學。

統(tǒng)計學研討的對象是統(tǒng)計研討所要認識的客體。

2、什么是變量？舉例闡明離離散變量和連續(xù)變量？

答：變異標記能夠是質(zhì)量標記，也能夠是數(shù)目標記。變異標記又被稱為變量，即變量泛指一切可變標記，既包羅可變的數(shù)目標記，也包羅可變的質(zhì)量標記。在統(tǒng)計中的變量是用于闡明現(xiàn)象某種特征的概念。如“商品發(fā)賣額”、“受教育水平”、“產(chǎn)物的質(zhì)量品級”等都是變量。變量的詳細數(shù)值表現(xiàn)稱為變量值。比方商品發(fā)賣額能夠是20萬元、30萬元、50萬元等等，這些數(shù)字就是變量值。統(tǒng)計數(shù)據(jù)就是統(tǒng)計變量的詳細表現(xiàn)。

舉例離散變量：對家庭總體按家庭成員數(shù)分為以下幾組：一小我的，兩小我，三小我的，四小我的，五小我的，六小我的組，這里“兩個”“三個”等，就是單項式分組的組稱號，具有離散型數(shù)目特征

舉例連續(xù)變量因為不克不及逐個羅列變量值，幫不克不及作單項式分組，只能停止組距式分組。如，工人按工資分組，可作如下組距式分組：1300~1400元，1400~1500元，1500~1600元等。

3、請分別闡明普查與抽樣查詢拜訪的特性

答：普查是特地組織的、普通用來查詢拜訪屬于必然時點上社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)目的周全查詢拜訪。普查的特性：(1)普查是一種不連續(xù)查詢拜訪。由于普查的對象是時點現(xiàn)象，時點現(xiàn)象的數(shù)目在短期內(nèi)常常變更不年夜，不需做連續(xù)注銷。(2)普查是周全查詢拜訪。它比任何其它查詢拜訪辦法都更能控制周全、系統(tǒng)的，反映國情國力方面的根本統(tǒng)計材料。(3)普查能處理周全統(tǒng)計報表不克不及處理的問題。由于普查所包羅的單元、分組目次、指標內(nèi)容比按期統(tǒng)計報表更廣范、更細致，所以能獲得更詳盡的周全材料。(4)普查要消耗較年夜的人力、物力和時候，因此不克不及經(jīng)常停止。

抽樣查詢拜訪的特性：(1)抽樣查詢拜訪是一種非周全查詢拜訪，但其目的是要經(jīng)過對局部單元的查詢拜訪結果來揣度總體的數(shù)目特征。(2)抽樣查詢拜訪是依照隨機準繩從全數(shù)總體單元中來抽選查詢拜訪單元。所謂隨機準繩就是總體中查詢拜訪單元確實定完整由隨機要素來決議，單元當選與不當選不受客觀要素的影響，包管總體中每一單元都有同等的當選可能性。

4、查詢拜訪計劃包羅哪幾個方面的內(nèi)容？

答：統(tǒng)計查詢拜訪計劃的內(nèi)容包羅：（1）肯定查詢拜訪使命與目的；（2）肯定查詢拜訪對象與查詢拜訪單元；（3）肯定查詢拜訪項目；

（4）肯定查詢拜訪時候和查詢拜訪刻日；（5）擬定查詢拜訪計劃的組織施行計

5、請依據(jù)第三章第二節(jié)和第三節(jié)的內(nèi)容總結變量分派數(shù)列編制的步調(diào)

①將原始材料按其數(shù)值巨細從頭擺列

只要把得到的原始材料按其數(shù)值巨細從頭擺列次第,才干看出變量散布的集中趨向和特性,為肯定全距,組距和組數(shù)作準備.②肯定全距

全距是變量值中最年夜值和最小值的差數(shù).肯定全距,首要是肯定變量值的變更規(guī)模和變更幅度.假如是變更幅度不年夜的離散變量,即可編制單項式變量數(shù)列,假如是變量幅度較年夜的離散變量或者是連續(xù)變量,就要編制組距式變量數(shù)列.③肯定組距和組數(shù)

前面曾經(jīng)引見過組距數(shù)列有等距和不等距之分,應視研討對象的特性和研討目的而定.組距的巨細和組數(shù)的幾,是互為前提和相互限制的.當全距必然時,組距年夜,組數(shù)就少;組距小,組數(shù)就多.在實踐應用中,組距應是整數(shù),最好是5或10的┞符倍數(shù).在肯定組距時,必需思索原始材料的散布情況和集中水平,留意組距的同質(zhì)性,特別是對帶有基本性的質(zhì)量界線,毫不能混雜,不然就落空分組的意義.在等距分組前提下,存在以下關系: 組數(shù)=全距/組距 ④ 肯定組限

組限要依據(jù)變量的性質(zhì)來肯定.假如變量值相對集中,無特年夜或特小的極端數(shù)值時,則采用杜口式,使最小組和最年夜組也都有下限和上限;反之,假如變量值相比照較分散,則采用啟齒式,使最小組只要上限(用“XX以下”暗示),最年夜組只要下限(用"XX以上暗示).假如是離散型變量,可依據(jù)詳細狀況采用不堆疊組限或堆疊組限的暗示辦法,而連續(xù)型變量則只能用堆疊組限來暗示.在采用杜口式時,應做到最小組的下限低于最小變量值,最年夜組的上限高于最年夜變量值,但不要過于懸殊.⑤ 編制變量數(shù)列

顛末統(tǒng)計分組,明白了全距,組距,組數(shù)和組限及組限暗示辦法今后,就能夠把變量值歸類擺列,最后把各組單元數(shù)經(jīng)綜合后填入響應的各組次數(shù)欄中.6、統(tǒng)計表由哪幾個局部組成？答：統(tǒng)計表由題目、橫行和縱欄。數(shù)字材料等局部組成的。題目分為三種：總題目是表的稱號，放在表的上端：橫行題目或稱橫標目，寫在表的左方；縱欄題目或稱縱標目寫的表在上方。統(tǒng)計表的內(nèi)容包羅主詞和賓詞兩個局部。

五、計較題

1、某家商場想理解顧客對商場各方面的稱心狀況。詳細想理解如下狀況： a.顧客的布景信息。

b.顧客對該商場的總體稱心狀況。

c.顧客對商場在效勞、設備、商質(zhì)量量等方面的稱心狀況。d.顧客的忠實度狀況。e.顧客對埋怨處置的稱心狀況。f.顧客的定見。請求：

（1）設計出一份查詢拜訪計劃。

（2）你以為這項查詢拜訪采納哪種查詢拜訪辦法比擬適宜？

（3）設計一份查詢拜訪問卷。答：本人上書或網(wǎng)上查找，必需寫上

2、某工業(yè)局所屬各企業(yè)工人數(shù)如下：555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 631 621 587 294 489 445 試依據(jù)上述材料，請求：

（1）分別編制等距及不等距的分派數(shù)列（2）依據(jù)等距數(shù)列編制向上和向下累計的頻數(shù)和頻率數(shù)列。

第五篇：學前教育原理形成性考核第二次作業(yè)

一、填空題（20分，每處1分）

1．弗洛依德認為“本我”實行的原則是

按快樂行事。

2．“樂意與人交談，講話禮貌”是《綱要》中 語言 領域教育的目標之一。

3．維果茨基認為，人的高級心理機能發(fā)展的根源在于 社會的交互作用。

4．從教育的目的不僅僅只是培養(yǎng)能適應社會的人，還要培養(yǎng)能促進社會與完善社會的人來看，良好道德品質(zhì)的形成 是兒童社會化的核心與關鍵。

5．兒童觀是人們對兒童的 看法、觀念

和

態(tài)度。

6．幼兒美育是指根據(jù)幼兒的身心特點，利用美的事物，通過各種審美途徑來培養(yǎng)幼兒 感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力的教育活動。

7．兒童的主觀能動性是指兒童對外界影響的選擇、吸收 和

消化的主動反映能力。

8．皮亞杰認為，兒童思維中的自我中心的機制關鍵在于同化與順化的平衡。

9．幼兒園教育目標的功能特點有： 價值規(guī)范性，普遍性，結果導向性，可分析性。

10．影響兒童身心發(fā)展的四個主要因素：

遺傳、環(huán)境、學前教育

和兒童的自主建構。

11．學前教育目的是一定社會根據(jù)自身的政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的要求及受教育者身心發(fā)展狀況確定的關于學前期兒童發(fā)展及其培養(yǎng)目標的 總要求。它反映一定社會對學前期兒童的要求，是學前教育工作的 出發(fā)點 和最終目標，也是制定學前教育目標、確定學前教育內(nèi)容、選擇學前教育方法、評價學前教育效果的 根本依據(jù)。

12．從學前教育的目標體系來看，活動教育目標 是實現(xiàn)學前教育目的最基本的目標要素。

13．品德心理結構主要包括道德認知、道德情感和 道德行為 三個部分。

二、簡答題（50分，共5道，每道10分）1．簡述《幼兒園教育指導綱要》（試行）中各領域的目標。答：（1）、健康領域目標：第一，身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。第二，生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。第三，知道必要的安全保健常識，學習保護自己。第四，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。（2）、語言領域的目標：第一，樂意與人交談，講話禮貌。第二，注意傾聽對方講話，能理解日常用語。第三，能清楚地說出自己想說的事。第四，喜歡聽故事、看圖書。第五，能聽懂和會說普通話。（3）、社會領域目標：第一，能主動地參與各項活動，有自信。第二，樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。第三，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。第四，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。第五，愛父母、長輩、老師和同伴，愛集體、愛家長、愛祖國。（4）、科學領域目標：第一，對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。第二，能運用各種感官，動手動腦，探究問題。第三，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。第四，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和有趣。第五，愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（5）、藝術領域目標：第一，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。第二，喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗。第三，能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。2．什么是兒童發(fā)展？其基本特征是什么？

答：兒童發(fā)展是指0——

6、7周歲兒童的身心發(fā)生的質(zhì)的變化。其特征包括：它是一個系統(tǒng)的整體、是主動性與被動性的統(tǒng)一、是連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一、具有個別差異、具有“關鍵期”。3．分別簡述幼兒體育、智育、德育、美育的基本原則

答：體育的基本原則：

1、全面發(fā)展的原則，2、安全原則，3、趣味性原則，4、教育性原則。

智育的基本原則：

1、直觀性原則，2、“學”與“做”相結合的原則，3、智力因素與非智力因素相結合的原則。

德育的基本原則：

1、情感互動的原則，2、正面引導原則，3、實踐練習原則，4、連續(xù)一致原則，5、集體教育和個別教育相結合的原則。

美育的基本原則：

1、情感體驗性原則，2、創(chuàng)造性原則，3、循序漸進原則。4．概括兒童觀的演變過程。

答：兒童觀的形成受到社會政治、經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展水平以及人類自身認識水平等多種因素的影響和制約。因此，在人類歷史發(fā)展的不同時期，形成了不同的兒童觀。（1）古代的兒童觀：兒童是小大人。(2)中世紀的兒童觀：兒童是有罪的。

(3)文藝復興時期的兒童觀：從新人類觀推導出新的兒童觀。

(4)啟蒙運動時期的兒童觀，從洛克、裴斯泰洛奇、盧梭、蒙臺梭利、杜威，兒童地位逐步上升，兒童中心觀逐步確立。

(5)現(xiàn)代大眾觀念形態(tài)的兒童觀：兒童是財產(chǎn)，兒童是投資，“國”本位、“家”本位、“神”本位和“人”本位的兒童觀。

5．簡述兒童權利的含義、意義。

答、兒童權利的含義主要包括四個方面：一是生存的權利，主要是指兒童生命權、健康權和接受醫(yī)療關懷的權利；二是受教育權和自主發(fā)展的權利，主要是指兒童有接受正規(guī)教育和非正規(guī)教育，并獲得身心和諧、全面發(fā)展的權利；三是參與權，指兒童有參加家庭、社會和各種文化生活，并就與其發(fā)展有關的事項提出自己的意見的權利；四是受保護權，每個兒童都有免受歧視、虐待和忽略的權利，孤兒、難民中的兒童等處境不利的兒童應受到特殊保護。

兒童權利的意義：

1、兒童身心尚未成熟，他們需要特殊的保護和照料。

2、兒童身心、道德和社會性的發(fā)展需要健康、安全、和諧的氣氛和不受任何歧視的環(huán)境，享有足以促進其身心各方面發(fā)展的生活水平是兒童的權利。

3、民族的文化及其價值觀與兒童的發(fā)展有密切的聯(lián)系，各國和各地區(qū)的傳統(tǒng)文化和價值觀對兒童的發(fā)展有重要作用。

4、國際合作有利于保障各國兒童的發(fā)展，國際社會應聯(lián)合起來共同維護兒童的權益。

5、受教育權是兒童最重要、也是最基本的權利。

三、分析題（30分，共2道，每道15分）

1．洋洋和壯壯都是幼兒園大班的小朋友。一天，在幼兒園戶外活動時，洋洋和壯壯都選擇了跳繩，剛開始兩人還各自跳各自的。可是沒過多久，他倆就開始拿著跳繩你打我，我打你，練起了“武功”。忽然，意外就在一瞬間發(fā)生了，壯壯掄起跳繩時，一只手柄從手中脫落直飛出去，擊中了洋洋的眼部。試分析這一活動組織與指導違背了哪些教育原則，如何能夠避免類似事件的發(fā)生？ 答：（1）、違背了全面發(fā)展原則，體育活動應促進幼兒身心健康全面發(fā)展，體育活動不僅要提高幼兒的身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，還要促進幼兒良好道德和意志品質(zhì)的形成。（2）、違背了安全原則，在設計和組織體育活動和游戲時，教師一定要確保幼兒在活動過程中不受到傷害。幼兒的自我保護能力差，體育運動中器械使用不當及活動方式不當，都有可能導致傷害事故的發(fā)生，這要求教師要時刻注意在體育活動時向幼兒交代活動安全事項，并密切注意幼兒的活動過程，以防意外事故的發(fā)生。（3）、違背了趣味性原則。幼兒天性愛玩，在體育活動的開展過程中，應充分挖掘體育活動內(nèi)在的趣味性。這樣可以使幼兒在感受體育帶來的樂趣的同時提高身體素質(zhì)和養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)，同時也可避免意外的發(fā)生。（4）、違背了教育性原則，在體育活動實施過程中，要考慮到體育活動在心理上給幼兒帶來的各種情感體驗和感受，或成功，或失敗等。同時體育活動本身就是一種對意志的鍛煉過程，在體育活動和游戲中培養(yǎng)幼兒的勇敢、拼搏、合作、進取等意志品質(zhì)。在孩子沒有耐心繼續(xù)下去的情況，教師應及時給予引導使幼兒仍能積極地堅持下去。

2．作為一名幼兒園教師應該持有怎樣的兒童觀和兒童教育觀？

答：科學的兒童觀是以兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律為出發(fā)點的，是以社會發(fā)展的需要和社會對兒童一代的期待為引導的一種關于兒童的觀點和看法?！钡z憾的是，這種科學的兒童觀并沒有在我們教育領域內(nèi)占據(jù)主導地位，被人詬病已久的傳統(tǒng)的兒童觀還牢牢占據(jù)著統(tǒng)制地位。

樹立正確的兒童觀是我們幼兒教師必須具備的觀點，現(xiàn)代兒童受到家長的寵愛和疼惜，現(xiàn)代兒童觀，兒童是人，具有與成年人一樣的人的一切基本權益，具有獨特的人格。兒童與成人同樣有自由發(fā)表言論的權利，享有思想、信仰和宗教自由的權利。兒童的權益受到國家的保護和尊重，兒童是全方位的，不斷發(fā)展整體的人，應尊重并滿足兒童各種發(fā)展的需求。成人及社會應承認兒童所具有的各種發(fā)展的需求，并盡可能為兒童創(chuàng)設良好的環(huán)境與條件。不僅保證其身體正常生長的發(fā)育，還要給他們提供充分參加文化藝術娛樂和休息的活動機會。要使其獲得該社會條件下最充分的發(fā)展，現(xiàn)代兒童觀又明確個體差異就是對待不同的兒童要有不同的方法。就要因人而異。但同時也要給其尊重和讓幼兒有自由發(fā)展的空間。還明確指出，男女平等受到平等對待與教育，不會再象古代教育那樣。兒童的教育觀在改變，這也說明了現(xiàn)代學前教育的新觀念。